班主任工作总结 ：最新大学班主任工作总结怎么写 【篇1】1250字
从开始接这个班起，我就一直努力与学生建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关心学生，对一些家境贫困的学生，积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会，以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别交流的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏。给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那么积极活跃。我做班主任工作的经验是：除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关心，着重培养学生的自信、能力。狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，传授学习方法。平时注重与学生沟通，从多方面关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，平时经常提前进入课堂，给学生答疑，提供辅导，为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成绩居上且进步明显。目前四级考试为65.5% 位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可，被评为本年度“学生欢迎的教师”。
在班级管理上，我做了以下几个方面的工作;
1.民主选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制，班干轮流上岗，全班有实力的学生都有机会参与。经常保持与班干联系。
2.抓学风，抓学习质量。向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合，我班学风一直比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研准备，他们进一步带动了全班的学习风气。
3.心里始终装着学生。我注重与学生沟通，和他们进行平等的交流，从学习上关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信。在授课的同时，不仅仅传授书本知识，并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱护并关心他们，让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。
4.尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力，我班少数学生真的不容易，这些学生容易产生心理问题。他们非常需要老师的指点。我也清醒地意识了这点，也尤为关注这些学生。定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，请心理老师给他们指点。
5.增强班级凝聚力。我班少部分学生集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再个别交流，目前，整个班级都较团结、友善。
6.积极参加班主任例会，及时把相关信息传达到学生。鼓励及支持学生参与一切院系活动。通过参与活动，锻炼了他们的能力及自信。
7.与任课教师保持联系，了解班上学生的情况;发现问题及时解决。此外，也与部分家长取得联系，把他们子女的情况作一反馈。
8.一再向学生强调如何做人，培养学生乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要的。当然，由于教学任务繁重，我的班主任工作还有不周到之处，如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。
篇1写作要点279人觉得有用
班主任的工作总结是很重要的，它不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的指导。写好这样的总结需要一些技巧。
先说材料的选择，这一步很重要。有些老师会把日常的工作记录当作素材，但这样往往显得杂乱无章。建议从大的方向入手，比如班级的整体进步、学风建设等方面去整理资料。当然了，细节也不能忽略，像个别学生的成长故事，这类具体的例子能让人觉得真实可信。不过有时候在找这些小故事的时候，可能会因为记不清具体时间而搞混了一些事情，这就需要注意核对了。
接着就是结构的问题。很多人喜欢按照时间顺序来写，但这样会让文章变得冗长且缺乏重点。我比较倾向于分块叙述，比如把工作分成几个大类，每个部分讲清楚主要做了什么，效果如何。记得有一次写总结时，我把某次活动的准备过程写得特别详细，结果忘了提最终成果，后来同事提醒我才补上去的。所以，在写的时候要时刻想着整体布局。
还有就是语言的运用。作为教育工作者，用词要专业但不晦涩。比如说提到学生管理时，可以用到“引导”、“鼓励”这样的词，既显得积极向上又符合职业身份。不过有时候为了追求简洁，可能会不小心省略掉关键信息，这就得反复检查确保没有遗漏重要内容。
最后说说态度。写总结不是应付差事，而是认真对待自己的职业表现。既要客观评价取得的成绩，也要诚实地指出存在的不足。毕竟谁都有遇到困难的时候，关键是怎么面对这些问题。就像上次有个学生表现不好，我当时有点急躁，后来冷静下来才找到解决办法。所以，在总结中坦然承认自己的不足其实是一种负责任的态度。
大学班主任个人年终工作总结2000字怎么写【篇2】 2550字
回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点……
回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!
一、班级学生情况
我们信息科学学院2025年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从2025级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。
二、班主任常规工作
班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作
我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。
于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅文秘家园读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。
1.大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯
狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。
狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。
帮助学生形成独立自主探究协作学习的能力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。
2.大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养
防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。
如何对学生进行良好生活习惯的引导?在新生入学时，董琦校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求和建议(以下是从我当时的会议笔记中摘出)：
(1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先)
(2)科技精神和人文关怀;(创新、探索、务实、独立、批判、法制)
(3)协作能力;(理解差异、尊重差异、沟通、领导)
(4)思维能力;(对问题有深刻见解、多角度看问题)
(5)科学方法;(事半功倍，用数据说话)
(6)信息能力;(效率)
(7)外语能力;(要自主、创造性地进行外语学习)
(8)表达能力;(书面表达、思维表达、口头表达)
(9)关注社会、关注国际科技发展
(10)体育锻炼，健康体魄;(让锻炼成为生活的一部分)
董校长对大学生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的，是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，甚至通过笑话都可以。
大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。
篇2写作要点106人觉得有用
大学班主任个人年终工作总结2000字怎么写
作为一名大学班主任，年终总结的工作是必不可少的一部分。这不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来工作的规划。写好这样的总结并不复杂，但需要一定的技巧和方法。
一开始，要明确总结的目的，是为了向上级汇报工作成果，还是为了自我反思。如果是为了汇报，那就要突出成绩，展示亮点；如果是自我反思，则应多关注不足之处，以便改进。在写作过程中，尽量结合具体案例，这样更有说服力。比如，可以提到某个学生在你的帮助下取得了显著进步，这样的例子能让总结显得更加生动。
接着，要注意总结的结构。虽然不要求严格的总分总模式，但大致可以分为几个部分：基本情况、主要工作、取得的成绩、存在的问题和下一步计划。每个部分都要有条理，不要跳跃太大。比如在介绍基本情况时，可以简单描述一下班级的整体情况，包括人数、专业方向等基本信息。而在介绍主要工作时，可以详细列出自己做了哪些事情，如组织活动、家校沟通等。
关于内容的具体细节，建议多用一些专业术语。例如，在描述家校沟通时，可以提到“通过建立微信群平台，实现了即时信息传递”，而不是简单的“建了个群”。这样不仅显得专业，也能让阅读者更容易理解你的工作方式。
在撰写过程中，要保持语言平实，避免过于华丽的辞藻。毕竟，总结的主要目的是实用，不是为了追求文学效果。同时，要注意控制篇幅，2000字听起来很多，但实际上合理分配到各个部分后，每个部分也就几百字。因此，每一部分都要言简意赅，直击重点。
书写注意事项：
写总结的时候，尽量避免空话套话。与其说“加强了学生的综合素质培养”，不如具体点明“开展了几次职业规划讲座，参与学生达百余人次”。这样不仅能体现工作的深度，也能给阅读者留下深刻印象。
在写作过程中，可能会遇到一些小问题。比如有时会忘记某些重要事件，导致遗漏；或者在描述过程中，可能会因为思路混乱而产生一些不连贯的地方。这些都是正常的，只要事后仔细检查，修改完善即可。记得多读几遍自己的草稿，看看有没有语义模糊或者表达不清的地方。
小编友情提醒：
总结完成后，不妨找同事或者领导提提意见。他们可能会从不同的角度给出有价值的反馈，帮助你进一步完善总结内容。记住，好的总结不是一蹴而就的，需要反复打磨才能达到理想的效果。
2025大学班主任工作总结新选怎么写【篇3】 400字
作为一名班主任,总是希望能够把自己的学生教育得更好,让集体更有战斗力,所以现就如何成为一名优秀班主任工作总结一下:
一,本学期我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专题的文章和专家的经验之谈,通过学习,解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验.
二,要经常性的参加各种研究讨论小组,要虚心吸取别人的老师对于他的教学成功与失败的经验之谈,敢于面对困难并进行不屈的努力.
三,优秀班主任工作总结,是通过实践才能得出的工作总结,因此平时在教育教学工作着,要勇于开拓创新,可以适当做一些探索尝试,要有大胆的创新精神,不断努力改进教学质量.
四,选择适当的教学水平和专业素养,努力探索适合本地本校本班的新课改的教学模式,不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作,交流与研讨,只有这样才能很好的胜任一名优秀班主任工作.
篇3写作要点152人觉得有用
写总结这事，得看你手里有什么材料，啥情况。要是想写好，得先把这段时间干了啥、遇到了啥事都理清楚。比方说，最近一段时间，班里的学生表现咋样，成绩有没有变化，平时活动搞得好不好，这些问题都要心里有数。
先说学生的情况吧。每个学生都不一样，有人进步快，有人可能有点慢。得把那些进步大的学生列出来，说说他们为啥能进步，是学习方法对了，还是态度端正了。还有那些暂时没进步的学生，也得琢磨下原因，是基础差还是其他问题。这个过程得具体点，不能光说“大家都有进步”。比如有个学生小李，以前考试老是不及格，这次居然考了七十多分，这就值得好好写写他用了啥办法，是不是找老师问问题多了，还是自己复习认真了。
再说班级管理的事。班规制定得怎么样了？执行得如何？有没有遇到什么难题？像上次组织活动，本来打算去公园春游，结果天气不好改成了室内活动，这就得写进去了。还有，班干部的工作做得咋样，是不是能带动大家的积极性。要是班干部工作不到位，是不是需要调整一下分工，或者给些指导。
教学这块也不能落下。跟任课老师交流过没有？教学计划落实得怎么样？如果发现某个科目成绩普遍不高，就得分析下原因，是不是教学方法有问题，还是学生对这个科目兴趣不大。另外，家长那边的沟通也很重要。有没有开过家长会，会上说了哪些事，家长们反馈怎么样，这些都得记下来。
写的时候，不能光堆砌事实，得有点自己的看法。比如对某次活动的效果，不能只是说“挺好的”，得具体讲讲好在哪，是组织得当还是参与度高。当然，写的时候可能有时候会忘记一些细节，这很正常。比如提到某个学生的进步时，可能会一时想不起具体的名字，这就得回去翻翻记录。
小编友情提醒：
写总结的时候，格式不用太死板，但得让人看得明白。开头简单介绍下背景，中间详细写情况，结尾稍微展望下未来。要是觉得自己写得不够全面，可以问问同事的意见，有时候别人一看就能发现你忽略的地方。
2025年大学班主任工作总结：大一班主任工作总结怎么写【篇4】 1350字
我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。
大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养 防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。
我在管理班级时观察到得实际情况，有一些现状另人担忧的，总结为以下几点：
1、沉闷，没有积极性。同学们对任何活动，不管文艺还是体育一概不关心，只是一味低头做自己的事。我曾经就个人经验专门到班上做动援，效果似乎不明显。班级工作因此受大很大阻碍，活动难以开展，班委工作艰难，也没有成效。
2、同学间关系淡漠。据我平时对寝室的抽查、了解，同学们间关系异常冷漠。寝室间的串门情况都很少，彼此了解不够。即使同一宿舍，彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压力大，但又不努力改变。
3、学习成绩不理想。我经常与他们的任科老师交流，均对这两个班的专业成绩感到担忧。主要问题还是基础差，起点低，同学们也学得很累。
4、家庭贫困的孩子很多。不少学生因家里经济情况不好，不得不长期做兼职，这样对学习有一定的影响。学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的情况，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷。
当然，这个班也有优点。比如同学门对学习的态度比较端正的，平时晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的情况良好，同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我确实觉得有些难度。整体开班会，大家都不愿发言，因此我采取逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些，我将花更多的精力在这个班上。对他们进行更深入的工作。
我深切感到班主任的责任重大，在日后的工作中我会更加努力
篇4写作要点205人觉得有用
____年大学班主任工作总结：大一班主任工作总结怎么写
作为一名刚接手大一新生班的班主任，一开始心里没底，毕竟面对的是全新的面孔，性格、习惯各不相同，管理起来确实不容易。刚开始的时候，我尝试过每天早晨都站在教室门口迎接学生，希望以此拉近关系，结果发现这反而让学生感到拘束，后来调整策略，改为每周固定时间开班会，效果还不错。
班里的学生活跃度很高，经常组织各种活动，比如篮球赛、辩论赛之类，这让我意识到班级凝聚力很重要。在日常工作中，我发现一些细节特别关键，像宿舍卫生检查不能只看表面，要深入到每个角落，不然容易漏掉问题。有一次查寝时，我就差点忽略了床底下的一堆杂物，幸好旁边的学生提醒了我。
为了提高学生的专业兴趣，我还联系了几位校友回校做讲座，没想到反响特别好。有位同学在听完讲座后告诉我，原来自己选的专业还有这么多发展方向，这让我觉得自己的努力没有白费。不过在组织这些活动时，我也遇到了些小麻烦，比如场地协调不太顺利，只能临时更换地点，虽然有点手忙脚乱，但最终还是圆满完成了。
对于班干部的培养，我采取了放手让他们多实践的方式。起初他们有些畏首畏尾，后来慢慢放开手脚，现在班委们已经能独立处理不少事务了。记得有一次班级活动经费不足，几个班委主动想办法筹措，还设计了精美的宣传海报，这份责任心让我很欣慰。
在与家长沟通方面，我觉得不能一味地报喜不报忧，而是要实事求是。有位学生平时表现不错，但偶尔也会犯小错，比如上课迟到。我把情况如实告知家长后，他们不仅没责怪孩子，反而表示理解和支持，这也让我意识到坦诚沟通的重要性。
最近期末考试临近，我开始着手复习计划的制定。考虑到大一学生刚入学，对考试还不太适应，我特意安排了几次模拟测试，帮助大家熟悉流程。虽然过程中有些学生抱怨压力大，但我相信这是成长必经之路。记得有一次讲题时，有个知识点我没讲清楚，导致部分学生理解偏差，事后反思了一下，下次得更加细致些。
大学班主任工作总结参考怎么写【篇5】 3250字
大学班主任工作总结范文参考（一）
一、班级基本情况
我班现有81名同学，80名共青团员，其中3名同学在本学期被发展为中共预备党员。本学期我班同学总体表现良好。
二、班级管理方面
要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。
班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是出色管理好班级的重要条件。因此认真做好班干部的培养、使用是所有工作中的重中之重。
我班的班委已经担任了近2年的学生干部，其中部分班委还兼任学生会部长职务，无论是在班级管理工作还是在学生会管理工作中他们都有自己的一套管理经验，取得了不错的效果。本学期注重从工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们进一步处理好学习和工作的关系、能力的锻炼与为同学服务的关系。
同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学地使用他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的不足要及时指出，对工作中的困难要适时予以鼓励，对工作中的失误班主任要承担领导责任，对工作的成绩要给予表扬和奖励。
培养得力的班干部，以形成班集体的向心力;树立良好的班风，让学生感受到集体的亲和力。使班级管理更容易更简便。
三、学生思想方面
思想教育是学生工作的核心，只有在学生思想健康积极的前提下，才能谈其他。所以学生思想需要常抓不懈，我利用班会对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。坚持必要的沟通，以增强班级的凝聚力;消除学生的逆反心理，以提高班级的战斗力。
沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中，班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重，感觉到老师知识的丰富，学识的渊博，人格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的善良。
在与学生前作好充分的准备，掌握沟通的主动权，明确沟通的目的。明确谈什么，不谈什么;明确什么该谈，什么不该谈，谈到什么程度;明确要谈哪些方面，解决哪些问题;明确谈到什么程度，才算达到了目的。
和问题学生沟通，最关键的是找他的闪光点。如果能够找一个学生感兴趣的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊，什么是自爱，因此，要与他谈自己感兴趣的话题，引导他从沟通中找到成功的感觉。
与学生沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要给予道德性评价，可以给予心里按摩，沟通不只是老师在说，而是要注意倾听，让学生谈，老师听。在倾听的时候，注意运用同感，让学生觉得你的宽容和善解人意，为以后进一步沟通创造条件。沟通中注意了解学生家庭情况，经济生活等。及时发现问题解决问题。
面临专升本，学生压力都很大，部分学生出现失眠、短暂性失忆等症状，要解决这一问题关键在于班主任必须了解学生的心里状态，掌握学生的思想脉搏，用尊重和理解去打开学生的心扉，帮助同学从根本上解决问题。专升本不是人生的全部，不代表将来的一切。正确引导学生端正态度是关键，要及时的安慰学生，帮助他们及时地纠正对待专升本的态度。
四、学生学习方面
因为本学期专升本这一选拔性考试的举行，与以往比，我对学生的学习要求更为严格。专升本是通往更高学府的门槛，所以我要求学生重视本次考试，认真上课，做到不迟到，不早退。认真仔细复习高数、英语、计算机等课程，不会的及时和同学、老师沟通，平时认真听课做好每节专业课的随堂笔记。经过3个多月的努力不少同学在专升本中发挥突出有望进入本科学习。
为了专升本，不少同学将专业课拉下，在最后这一个月中，我要求学生借着专升本的劲头，认真补习专业课，争取在期末考试中取得好成绩。
我班全国英语四级，计算机二级的不是很理想，对此，要求所有没有通过二级四级的同学利用本次假期好好复习英语计算机，争取在大三上学期一次性通过。同时要求已经通过的同学好好复习争取在下学期通过更高等级考试。
对于考试我一直严格要求学生，端正考风严肃考纪，不要弄虚作假做一个诚信考生，为此，班级每一位同学都签了《诚信考试书》，经过几场考试，各位同学都凭借自己的实力认真答卷，没有出现弄虚作假现象。
五、班级文体活动
我班是一个思维活跃、充满激情活力的集体，在本学期，我班的文体活动同样做得有声有色。
3月初我班经班委商议后为班级配备篮球一个、羽毛球若干，鼓励同学积极参加体育活动，增强身体素质。
4月底校篮球赛、5月初运动会我班同学积极参加，并取得了优异成绩。6月末，我班举行了班级聚餐。于周末组织同学相聚，以增进同学之间的感情，加强同学之间的交流。在聚餐中，班中同学交谈甚欢，于无形中增强班级凝聚力。
六、宿舍卫生
在宿舍卫生这一方面，辅导员老师在班长会议上多次强调，要求确定值日生，每天的卫生工作落实到个人。宿管科的老师也定期对各寝室进行检查，将检查情况及时反馈在通报栏上。在抓好卫生清洁的同时，还加大了对大功率电器的检查力度。在老师和同学们的共同努力下，我班的卫生工作大部分寝室都做的很好。在文明月的宿舍卫生突击检查中，我班表现突出，229、301等宿舍被评委优秀宿舍，取得了较为满意的成绩。
进入7月份天气更加燥热，经过几次宿舍检查发现部分宿舍卫生情况一般，对此我给诸位宿舍长开会，要求按时清理宿舍垃圾，不留任何死角，保持宿舍通风，衣服不要堆在一起再洗。夏天食物容易变质，在开班会时，我要求大家不吃过期变质食物，剩饭剩菜严禁食用，以免食物中毒，截至目前为止，未出现病例。
七、其他工作
除了上述工作以外，我班的班团干部还做了大量具体细致的工作。我班多次利用课后时间开短小的班会，促进同学们学习，提醒同学们注意日常生活健康和安全。这些具体细致的工作，使同学们感到了集体的温暖。
我班按照学校的统一安排，及时做好优秀团员、优秀班干部、优秀团干部的评选活动，及时高效地完成了学校排的工作安。
我班经常组织或号召同学们参加讲座和报告会，努力扩大同学们的视野。我班的班团干部以对同学们认真负责的态度，在日常生活中为同学们服务，力所能及地帮助同学。
大学班主任工作总结范文参考（二）
根据学校现状和长远发展规划，为了做好12安装班学生的教育工作，现将本学期工作总结如下：
我担任了安装专业的理论教师和班主任。一年多以来，我以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为专业理论课的老师，课前认真备课，依据自己对教材的生疏，多方面去搜集相关进行资料。认真制定，注重研究教学理论，积极参教研组的活动。经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。每节课都以的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注重研究教材，把握好基储重点难点，还采用多媒体教学多样形式。通过培养学生学习实用技术课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
我通过教学，稳定优等生成绩，提高中等生成绩，帮助差生进步，让不同层次的学生掌握都了专业理论知识。在全校技能比赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖。在应知应会考试中，学生100%，等到了校领导的肯定。
作为班主任，我深刻明白教育是爱心事业。为培养高素质的劳动者，我注意以德为本，结合生活实际，循循善诱，多方面、多角度去培养学生的品德和人格。带领学生参加志愿者活动，锻炼学生的社会实践能力。运动会期间，鼓励学生积极参加学校各校比赛，提升班级的凝聚力，并取得了篮球比赛全校第一的好成绩。
同时，根据学生的性格特点去点拔引导，经常与出现状况的学生家长保持联系，与家长共同教育和管理好学生。对个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
篇5写作要点213人觉得有用
大学班主任工作总结参考怎么写
写总结，说难也不难，说简单，也不是那么容易。特别是对于大学班主任来说，总结，既是对自己工作的梳理，也是对未来工作的指引。但很多人一提总结就头疼，觉得无从下手，其实只要掌握一些方法和技巧，就能写出不错的总结。
做总结前，得先把这段时间的工作情况理清楚。比如你带的班级有哪些学生，他们的学习情况怎么样，平时班里的纪律如何，这些都得心里有数。然后想想自己在这个过程中做了哪些事情，哪些做得好，哪些还有不足。比如我有个同事，他带的班级学风一直不错，他觉得主要是因为他经常跟学生们聊天，了解他们的想法。但也有时候，他发现自己在处理突发事件时反应不够快，后来他就专门学习了一些应急处理的方法。
写总结的时候，别光顾着罗列事实，得有自己的思考在里面。比如，为什么这个活动效果好，那个活动效果不好，背后的原因是什么。当然，有时候人脑也不是百分百可靠，偶尔会记错一些细节。就像有一次，我整理资料时，把某次班会的时间搞错了，结果后来发现跟其他记录对不上，只好重新核对了一遍。这种事情虽然不是常发生，但也提醒我们写总结时要注意核实数据。
书写注意事项：
总结里最好能提到一些具体的例子。比如某个学生进步特别大，你是怎么帮助他的；或者某个问题出现后，你是怎么解决的。这样不仅能让总结更有说服力，也能让大家看到你的工作态度和能力。不过，有时候人在忙的时候，难免会有疏漏，比如我在写某份总结时，一时粗心，把一个学生的姓名写错了，还好同事及时指出来，不然就闹笑话了。
总结里还可以谈一下自己的感受。比如你觉得这段工作经历对你个人成长有什么影响，有没有学到什么新东西。毕竟，班主任的工作不只是管理学生，也是自我提升的过程。有时候，我会觉得压力挺大的，尤其是遇到棘手的问题时，但慢慢也就习惯了。而且我发现，每次解决问题后，自己的心态都会变得更成熟一些。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要简洁明了，避免啰嗦。有些人写总结喜欢长篇大论，恨不得把所有的事情都说一遍，结果反而让人抓不住重点。我觉得总结还是越精炼越好，把关键点拎出来就行。当然，有时候因为赶时间，草草写完，结果检查时才发现漏掉了重要的内容，这就需要多花点心思去反复推敲了。
大学班主任期末工作总结2025怎么写【篇6】 1650字
一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况,。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。
三、始终贯彻分层次教育，做好教学工作计划，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班(团 )会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今终于有了根本性的扭转。
四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导，配合家长，擒贼先擒王，促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。
五、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会；按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。
六、积极、依时参加学校、年级（组）召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。
七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为一名大学班主任，应做好大学班主任工作计划，并能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。
篇6写作要点83人觉得有用
大学班主任期末工作总结____怎么写
到了年底，很多老师都要开始准备期末总结了。对于班主任来说，这不仅是一份工作汇报，更是对自己一学期工作的回顾和反思。怎么写好这份总结？这里有一些小窍门，希望能帮到大家。
先说材料收集吧。平时工作忙，可能没太注意记录，但总结时就需要把这些零散的东西整理出来。可以翻翻班会记录本，看看每次活动的照片，还有学生的作业本，这些都是很好的素材。不过，有些老师可能不太注意这个细节，总觉得记不记都无所谓，结果等到写总结的时候就傻眼了。建议大家养成习惯，每次活动后简单做个笔记，哪怕只是几句话，时间久了就能形成比较完整的资料库。
接下来就是怎么组织内容了。总结一般包括几个部分，比如班级管理情况、学生活动开展、成绩分析等等。先想清楚重点是什么，是想突出管理上的创新，还是想展示学生们的成长？如果侧重前者，那就可以多讲讲具体的措施和效果；要是后者的话，就该多写写学生们的表现和进步。当然，有时候老师们会纠结于哪个更重要，结果顾此失彼，写出来的总结显得头重脚轻。其实只要抓住一个主线就行，没必要面面俱到。
还有就是数据运用的问题。现在做总结离不开数据支持，像学生的考试分数、出勤率之类的，都是重要的参考指标。不过有些老师在引用数据时不够严谨，比如直接用百分比而没有标明具体人数，或者只报喜不报忧。这样的总结看起来就不够全面，也缺乏说服力。所以一定要确保数据准确无误，同时也要客观公正地呈现实际情况。
书写注意事项：
语言表达也很关键。写总结不是写论文，不需要太过正式，但也不能太随意。要用平实的语言把事情说清楚，最好能结合一些生动的例子。比如说某个学生从一开始纪律较差到现在表现优异，就可以详细描述一下他的变化过程。这样不仅能体现你的观察力，也能让读者感受到真实感。不过，有时候老师们在举例时会忘记交代背景，导致读者一头雾水，不知道说的是谁或者发生了什么。这就需要在叙述前做好铺垫，让读者能够迅速理解。
