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2025小学班主任班级工作总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-07-18 14:40:02 查看人数:16

班主任班级

2025小学班主任班级工作总结怎么写 【篇1】1250字

班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志。着名的教育改革家魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学年中主要做了以下几点:

一、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的小助手。”所以只有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助他们树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;其三,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个学期,其他各任课老师反映我班的班干部管理能力较强。

二、形成正确的集体舆论,培养优良班风

我非常重视班级舆论,培养优良的班风,从整体上来提高学生的学习成绩。为了在班级里形成正确的班级舆论,创造出优良的班风,我从以下几个方面入手:

1、有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话:革命书籍、报刊的阅读指导等来形成学生的是非观。

2、运用典型事例,进行表扬和批评。

3、运用黑板报、风采展示栏等舆论工具,宣传正确的舆论,批驳错误的舆论。

4、组织好班会。班会是对学生进行教育,过民主生活,参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求等,并教育学生要严格遵守。

三、做好学生的安全教育工作。平时总是抽出时间对学生进行安全教育,教育学生在校遵守学校的规章制度,过马路要遵守交通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态。

四、加强与家长之间的联系,共同教育好学生。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多,平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。从目前的效果来看,取的了一定得效果。

总之,班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

篇1写作要点42人觉得有用

____小学班主任班级工作总结怎么写

做班主任工作,尤其是带一个班,说起来简单,但真干起来,就会发现事情多而杂。最近这段时间,感觉特别忙,每天都在处理各种事务,像是学生的作业情况、课堂纪律、还有家长反馈的问题。有时候忙得头都大了,但回头想想,这些工作其实都是为了学生好。

记得有一次,有个学生突然生病,家长急得不行,赶紧给我打电话。当时我正在批改作业,听到消息后马上放下手里的事,联系校医帮忙处理。后来家长特地发短信感谢,我心里也挺高兴的。这种事情在教学工作中经常发生,有时候看似琐碎的小事,却可能影响到孩子的成长。所以,班主任的工作不能光靠经验,还需要耐心细致的态度。

平时我都会记录一些重要的事情,比如某个学生进步明显,或者某次活动效果不错。这些点滴积累下来,到了年底写总结的时候,就不用临时抱佛脚了。不过有时候会忘记一些细节,这就需要平时多留意。前几天翻看之前的记录本,才发现自己漏记了好几次班级活动的情况,现在只能凭记忆补充了,这有点麻烦。

写总结的时候,我觉得最好能结合具体案例来说。比如,这次期末考试成绩出来了,咱们班的整体成绩比上学期有所提高。具体是怎么做到的?可以详细描述一下采取的一些措施,像加强课后辅导、开展小组合作学习之类的。这样写出来的总结才更有说服力,而不是空洞地说“成绩提高了”。

书写注意事项:

关于班级管理方面,我觉得最重要的是建立良好的师生关系。如果学生对你信任,很多事情就好办多了。比如,有些孩子比较调皮,上课爱捣乱,但只要你用心去了解他背后的原因,比如家庭环境、性格特点,就能找到合适的办法去引导他。不过有时候方法不对,反而会让情况变得更糟,这就需要不断调整策略。

对于家长沟通这块,我觉得一定要及时反馈学生在校的表现。有时候家长会担心孩子在学校的情况,如果我们能主动告知,他们就会放心不少。不过也有个别家长态度不太好,这时候就需要班主任有足够的耐心去解释和沟通。有一次,有个家长对我提意见,我当时心里也不舒服,但还是努力保持冷静,耐心听取对方的意见,最后事情总算解决了。

总结来说,写班主任总结的时候,既要关注成绩,也要注重过程。把这一年的工作梳理清楚,找出成功经验和存在的不足,这样才能为下一年的工作打下基础。当然,写总结不是一蹴而就的事情,平时就要养成记录的习惯,这样写起来就不会那么费劲了。

小学教师班主任班级工作总结怎么写【篇2】 3300字

小学教师班主任班级工作总结

班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,又是光荣的。结合我班实际情况,现对本学期所做工作总结如下:

一、培养和选拔班干部,形成良好班风

一个良好的班集体,必须有一个好的班级____。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作,又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则,学习成绩优秀,团结同学,处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、重视知识学习,加强思想教育。

学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此,在班主任工作中,我首先引导学生学好功课,并且同科任教师密切配合,随时和科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。

另外,从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中,也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

在我班由于各种因素的影响,后进生数量多。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。

四、开展各项活动,提高学生素质

二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生,主张张扬个性,发展能力。根据我校的工作计划及本班的实际情况,本学期开展了丰富多彩的大课间和兴趣小组活动,让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。

五、注重安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,我坚持做到天天讲、时时讲,严格杜绝安全事故的发生。一年以来,我班没有发生任何安全事故。

在今后的工作中,还有许多做法值得我去探讨和学习。总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围。不断提高自身的职业素养和业务素质使班主任工作迈上一个新的台阶,取得更加丰硕的成果。

小学教师班主任班级工作总结

时间总是匆匆而过,紧张的复习后,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一个学期,通过这个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,根据这一学年的班主任经历,作一简要的总结,概括。

一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的 措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。

2、班主任工作非常辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生,本人经过多年的实践,认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。

3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导。出现问题及时开。还注意做到,每学年都进行班干部轮换,至少换三分之一。其他班干部任职时间,无特殊情况,都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作,为调动他们的积极性,在班里实行红蓝两队,轮换下来的班干部作为蓝队,负责监督;还可以每月拿出一周的时间,让蓝队的干部工作,调动起双方的`积极性。在这一学年中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展:在这一学期中,同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动,人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。

二、培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉。

1,除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出,取得了好的成绩,这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。

2,注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生,带动起其他对各方面有兴趣的同学,组织开展一些小型的班级活动,学生在一起交流,在一起切磋。达到相互借鉴,相互学习,相互提高的目的。

三、每天提前早到校,提前完成各项任务。

作为班主任,很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决。家访的形式多种多样,直接家访我提前与家长联系,做好家访的准备,多谈学生好的表现,提出希望,增强家长的信心,让家长和学生知道,老师是多么重视他,对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好,但由于学生多,居住也比较分散,全体学生都家访,需要占大量时间。我一般采取电话沟通,方便及时。家访工作我坚决做到:困难学生(学习,生活)必访,问题学生必访,出现波动的学生必访,有特长的学生必访,新转来的学生必访,家庭出现裂痕的学生必访,学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。

总而言之,在这一年的班主任工作中,我努力使自己做得轻松自在,但又决不放松对班集体的管理,自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围,不求最好,但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶。

篇2写作要点216人觉得有用

做班主任工作,尤其是小学阶段的班主任,总结是非常重要的环节。每次期末总结的时候,总有些老师觉得无从下手,其实这和平时积累有关。不少老师在写总结时,容易把重点放在日常琐事上,比如每天做了什么,但这并不是总结的核心。真正的总结是要提炼出工作的成效,找到问题所在。

比如这次期末,我班的成绩进步明显,这得益于平日里对学生学习习惯的培养。一开始,孩子们上课注意力不集中,作业完成质量不高,后来通过一些小方法,像设立小组竞赛机制,慢慢就改善了。不过,有些细节上还有待提高,比如说个别学生的积极性调动还不够充分,这部分内容就需要特别反思一下。

在写总结时,建议大家多关注几个方面。首先是成绩分析,要把每个学科的成绩变化都记录下来,看看哪些地方提升快,哪些地方需要加强。其次是学生表现,尤其是那些进步较大的学生,他们身上有什么共同点,这能为后续工作提供参考。当然,班级管理上也得说两句,像是纪律管理、活动组织等方面的经验教训。

有时候,总结写得不好,可能是因为平时没有及时记录。如果每天都有个小本子记下当天发生的事,到写总结的时候就不会觉得头疼。不过有些老师就是懒,总觉得这些小事没必要记,等到要用的时候才发现忘得一干二净。所以,养成记笔记的习惯很重要。

另外一点需要注意的是,总结不是单纯罗列数字和事件。应该结合实际情况去分析原因,比如为什么某个活动效果好,为什么某些学生总是掉队。这需要老师有一定的观察力和判断力。有时候,一个小小的细节没注意到,就可能导致总结写得偏颇。

写总结的时候,语言要简洁明了,不要啰嗦。有些老师喜欢用大段话描述一件小事,结果读者看半天也不明白到底想表达什么。所以,写的时候要直奔主题,把最重要的信息放在前面。当然,也不要为了简洁而忽略必要的内容,不然总结就失去了意义。

小学班主任班级管理工作总结怎么写【篇3】 4250字

要管理好一个班级,班主任必须把工作做得细致,放下架子,与学生多亲近。下面是小编为你精心整理的初中心理健康教育工作总结,希望对你有帮助!

小学班主任班级管理工作总结1

我班的学生较顽皮,较多学生成绩不理想,班干部整体素质不强。怎样改变这种局面呢?我根据学生学习两极分化较明显的情况,改革传统的班委会组织方式,取得了一定的成效。 传统的班委会组织方式是'四套班子',即少先队中队委、小队委、科代表、小组长。

这四套班子是班级的中坚力量,他们的模范作用,他们对班级管理的成效至关重要。但在实际情况中,这四套班子在班级管理、学习管理中,仅有位数不多的几个班干部在起一定的作用,成为老师的得力助手。其他同学仅仅是做收收本子等芝麻绿豆小事,长期下来,挫伤了他们的积极性,也给班级管理带来影响。根据心理学,每个人都有表现自己的欲望,在小学生中,尤其是成绩较好的学生自我表现的欲望就越强,即使是一些腼腆的学生也不例外。于是本学期一开始,我先为学生调整座位,调整过程中,我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成绩较优秀、有初步组织能力的学生,与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位,推选出小组中自己最敬佩的同学作为小组长。

由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了解,所以,推选的结果与我所设定的相差无几,这样班级管理的基层力量固定了下来。以往的小组长以纵排为单位,小组长对离自己较远的同学是鞭长莫及,往往不能在纪律或学习上帮助组员;而且有些小组中差生较多,小组长有心无力。成立了小小组之后,组员少了,组长的压力轻了,与组员的空间距离近了,长久坐在一起,感情上的距离也近了。在我的要求和支持下,他们能一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促,更好地为班级服务;工作的内容丰富、形式多样,小组长们的积极性提高了,工作起来劲头十足。在平日里,小组长们一有空就为组员默写生字、背书,带领组员坐在一起阅读课外书籍,督促他们说普通话,做文明事。

一个学期下来,好些原来较差的同学成绩提高了,有些甚至考到了意料不到的好成绩;原来顽皮的学生在小组长的监督、帮助下,也收敛了不少。当然,原先的四套班子仍然发挥着他们的重要作用,但是在多了十二个小组长以后,他们的管理工作开展得更加顺利了。怎样使全班同学都参与到班级管理中来呢?我仍以小小组为单位开展活动。我班在三楼,包管区却远在楼后,而且紧靠小店,这给包管区的打扫带来一定的麻烦。为了使包管区经常保持整洁,为了班中的卫生及纪律,我设置了“楼上小白鸽”、“楼下小白鸽”,小小组自愿举手报名参与管理,以一周为一个任期。

每个星期一选举的时候,学生们都纷纷举手,积极地盼望自己一小组能当选为“小白鸽”。一旦当上了“小白鸽”,八只“小白鸽”都能在小组长的带领下,认真检查,“楼下小白鸽”每一节课下课都跑到包管区去捡垃圾,中午再次下楼打扫;“楼上小白鸽”随时检查教室中的卫生,督促同学们说普通话,不打架、骂人,并填写好值日记载。有些小组特别积极,不仅保持了地面的清洁,还把包管区阴沟洞里的脏物用手一点一点地挖了出来,受到郁老师和大队委员的表扬。有些小组因为几次没有轮到自己,还闷闷不乐。由于每个学生一学期只有三次机会成为“小白鸽”,所以在他们当选“小白鸽”时,特别珍惜,感觉到自己是班级的小主人,老师把重要的任务交给了自己,就要努力地去完成。在那一周内,“小白鸽”们无论在学习还是纪律上,都表现得特别出色。

在本学期的班级工作中,虽然星级中队评比的成绩不出色,但我使众多小组长们发挥了他们的管理才能,虽说还不老练,可参与面较广,培养了学生的主人翁精神。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,作为一名班主任确实应在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上台阶。

小学班主任班级管理工作总结2

一个班级就是一个集体,而这个集体的领头羊就是班主任,班主任工作的成败将影响到班级各项工作的开展。尤为重要的是班主任工作的成败,将对学生的能力、性格等方面产生难以估量的后果。

一、用微笑感化学生

班主任工作中,常会遇到这样一群孩子,由于环境、家庭等各种原因,养成了一些不良的习惯:作业不能按时完成,作业不够认真,一切感到无所谓……作为一个成功的班主任,会尽可能的改变这种困境。在班级里,班主任可让学生充当小助手,参与班级的管理:既能使同学产生一种轻松愉快的学习氛围,又能使小助手得以自我表现,体现自我价值。当然,参与班级管理的同学应该是广泛的,绝不能把差生冷落到一边,而要让其充分感受到自己存在的价值,从内心深处迸出进步的火花。我们班有两名女生,头脑灵活,为人也很活络。可就是不爱学习,不愿写作业。我了解到她们的缺点后,发现她们缺乏激情。为了帮她们树立信心,我请她们担任小组长,协助我检查其他同学作业。大概是她们感受到存在的价值,开始写作业,但仍不能按时完成,我却故意不知。几天后的一次晨会课上,同学反映此事,我装出惊诧的样子,深表不信。同学把她们的作业送上来,我看了以后,说:“老师对她们一向很放心,今天可能由于什么特殊的原因没有完成吧!”我瞥了她们一眼,只见她俩把头埋得低低的。从此,她俩的学习更加努力了,学习成绩也扶摇直上。正是这种“微笑”,正是这种所谓的“信任”从心灵深处刺激学生的心灵,鞭策着她们的行动。

二、强化对学生能力的训练

在某些方面,必须施加一定的压力,使人接受锻炼,才能促其发展。有些孩子存在胆怯懦弱的现象。而这些孩子又缺乏基本的锻炼,渐渐形成自我封闭的性格。在全体同学面前,甚至连一句完整的话也说不出来。对于这样的学生,班主任不能听之任之,而应积极创造情境,逐步培养其自信心,促其性格朝健康的方向发展。我曾悄悄地对一位性格内向,很文静的男孩子说:“老师这几天较忙,对班级管理可能力不从心,你愿意帮我代管几天吗?”看着我诚恳的目光,他接受了。之后,我宣布让他代管几天班级,几天中,我观察他,发现他能够组织学生早读,组织学生扫地,有条不紊地组织班级工作。他开始变化了,并且变化出乎意料:性格开朗活泼了,似乎变了一个人。他的变化,更加坚定了我让孩子们“跳起来摘苹果”的信心,我总是寻找各种机会,从各个方面培养学生的能力,让孩子们得到了应有的发展空间。

三、平等地对待每个学生

一个班级犹如一个家庭,班主任也应像家长一样平等地对待每一个学生。有些孩子,属于“散放型”,家长没有辅导孩子的习惯。而是听之任之,加之其它方面的原因,孩子在学习上表现出较大的差异。班主任不能依据成绩主观去给他们下结论,进而呈现出喜爱和冷落。总有些班主任偏向于心目中的好学生,让他们享受一些特殊的“待遇”:座位安排在前面,犯了错误可以不处罚,各类活动优先考虑。其实,这样的结果是可怕的,容易使学生走向极端。好学生因此而骄傲自满,差学生则极易失落,自暴自弃。班主任的角色就是一个平衡杠,调节学生的心理,对差生给予一定的关怀,善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。而对易骄傲的学生,则适当的来一个“当头一棒”。学期结束时,不能把“优秀学生”等称号授予固定的几个学生范围内,拿出一定比例的名额,优先考虑进步较快的同学。让“精彩极了”和“糟糕透了”同时回响在每个同学的耳边。让这两种声音共同汇集成一种爱,激励每个同学的健康发展。

在工作中,还存在一些无法改变的学生的恶习,如随便张口骂人,即使有些坏习惯能够改了,但又出现反复现象,令人非常头疼。有些坏习惯还需要家长的配合已达到治标治本的目的,才能见成效。

小学班主任工作千头万绪,只要我们以“爱”作为基础,以学生的全面发展作为目标,以创新的教育方法作为动力,就一定能将班主任工作做好!

小学班主任班级管理工作总结3

四年(2)班,是一个团结奋进的班;是一个充满活力的集体。从班级创建至今,在我的领导和指导下,能积极开展和参与各项活动。通过科学化和专业化的方法管理班级,使班级成为一只乘风破浪、共同前进的丰收大船;使班级形成了良好的班风、学风;使班级成为具有个性特色的班集体。

一、加强班集体建设,增强集体荣誉感

在学校,班集体就是学生的“家”。要使学生爱上“家”,就得从建设班集体入手。在我的引导和大家共同的协作、参与下,先给我们的“家”起名为:“爱心中队”;再创建了班歌:《感恩的心》;最后总结出班训:“爱父母、爱老师、爱同学、爱身边人”。在短期内教会每位家庭成员唱班歌、记牢班训,使大家把奋斗的目标铭记于心。此做法的目的是促使每位家庭成员把爱心传递给别人,用爱去待别人、去感染身边人。

二、抓时机,渗透爱国教育,为xxx出力。

“20xx北京xx”离我们越来越近,作为中国人、一名小学语文老师、班主任是不是该为此做些什么呢?于是,我怀抱着想法与班级成员共同参与,把柳州电视台每晚“新播报”的“心系奥运”环节里出示的奥运知识问答题记录下来,并内化,作为每个学生为奥运出的一份微薄之力。此举不但获得家长、同学的认真对待,还获得柳州电视台的关注,并于____年10月23日在“新播报”中播放了采访的相关内容。梁副校长还在周一升旗的晨会上表扬了我们班,还激励我们要坚持做下去。

三、开展丰富多采的活动,增强班级集体荣誉感,增强竞争意识

首先,根据不同的大型节日,如国庆节、校庆、元旦,安排学生出手抄报或画画,定期评比出各奖项颁发给学生,并不定期的展出大家的作品,相互学习、欣赏、鼓励。然后,鼓励全员参与运动会,并不断鼓励队员们认真对待,尽力就好,名次不是最重要的。我班参加的长绳“8字跳”和“1字集体跳”都获年级第一名,更值得高兴的是,以微薄的优势打破了学校原有的校级纪录,并获得校级团体总分第八名的好成绩。最后,开展组与组、行与行的“加减分”竞争活动。整行交齐当天作业的每人加2分,整组交齐的奖一个“优”字,贴在代表本组的“水果”中,到期末进行奖励。此举实施后,学生缺交作业的现象明显降低,而且低止全班偶尔只有3—5人缺交。

四、注重细节,成就硕果

俗话说:“小事做不成,何以做大事?”为了培养学生良好的卫生习惯,我从班级卫生抓起,不放过一张小纸屑,不放过一次扣分机会,不放过一次随机教育的机会。我的以身作则,我的一弯腰、一伸手,我的一句提醒,成为了学生的学习样本,他们会照样做、模仿做,久而久之就形成了良好的习惯。所以,我班多次在大会、小会上获得卫生方面的表扬,多次在卫生评分方面获高分,为此还获得校级“优秀班集体”荣誉称号,“卫生流动红旗”也常驻我“家”。

“爱心中队”在成长,在泼洒着爱的种子,用爱的方式支持着学校、与学校共同成长,希望这次申请能获得成功。

篇3写作要点40人觉得有用

小学班主任班级管理工作总结怎么写

做班主任工作确实不容易,尤其是小学阶段,孩子们年龄小,事情多,有时候一个不留神就可能出问题。写总结的时候,得先把这段时间的工作情况梳理清楚,这很重要。不能光凭记忆去写,最好能有个记录本,平时有什么重要的事就记下来,这样到写总结的时候就有依据了。

先从日常管理说起,每天早上的晨会是必不可少的环节,主要就是检查学生们的作业完成情况,还有提醒他们当天需要注意的安全事项。有时候可能会漏掉一些细节,比如某天忘记强调教室里的插座不能随便碰,结果真出了点小状况。这类事情得记下来,下次改进。

教学方面的总结也很关键,每个科目都有自己的特点,语文重在培养阅读习惯,数学则需要反复练习巩固基础。在这过程中,得观察每个学生的接受能力,有的孩子学得快,有的慢,作为班主任,就得想办法平衡好进度。比如一次数学测验,发现有几个同学成绩不太理想,后来特意安排了一次专门辅导,效果还不错。

家校沟通也是重要一环,有时候家长会上提到的问题,比如孩子在家表现如何,家长的态度怎样,都得留意。有一次开完家长会,有个家长私下跟我说孩子最近情绪有些低落,我回家后仔细观察了一下,果然发现他课堂上注意力不集中。后来通过家访了解到,原来是家里有点小事影响到了他,及时沟通后情况慢慢好转了。

除了这些常规工作,还得处理突发事件。比如前几天班上两个同学因为抢座位打起来了,当时挺头疼的,既要安抚双方情绪,又要查明原因,最后还是靠耐心调解才解决了。这种事情以后得提前预防,可以在班会上多强调一下团结友爱的重要性。

其实总结归根结底就是要把工作中的点点滴滴整理出来,既是对过去工作的回顾,也是对未来工作的指导。写的时候别太拘泥于形式,只要能把自己做的事情说清楚就行,但千万别忘了把好的经验记录下来,这样以后遇到类似的情况就能少走弯路了。

小学四年级班主任班级管理工作总结怎么写【篇4】 1150字

小学四年级班主任班级管理工作总结

小学四年级班主任工作总结范文

四年级班主任工作总结

平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下:

一、常抓常规管理,初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部,发挥小干部作用

俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。范文写作班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。

三、开展各种活动,提高学生素质

本学期,学校开展了创建快乐中队的活动,为了让活动更深入、更具体、更全面,我鼓励学生人人参与,互相合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同创建一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中,我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核,考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐,优胜者代表班级参加比赛。结果,我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外,我们有组织开展了争夺讲故事章、思想汇报专题卫生章、安全章等活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素质。

在对个别学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。

班主任工作是忙碌而繁琐的,但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会,让我的教学生活更加丰富多彩。

小学四年级班主任

篇4写作要点61人觉得有用

小学四年级班主任班级管理工作总结怎么写

做班主任工作确实不容易,尤其是小学四年级这个阶段,孩子正处于成长的重要时期,既活泼又调皮。作为班主任,每天都要面对各种各样的情况,比如学生的作业完成情况、课堂纪律维持、还有那些突发的小状况。今天就来聊聊怎么写好一个班级管理工作的总结。

先说说准备工作,要把这学期的工作梳理清楚,得从头到尾回顾一下。一开始的时候,记得开班会的时候说过的一些事情,像是学习目标设定、行为规范讲解之类的,这些都是基础。然后,平时要注意观察学生的表现,哪些同学进步了,哪些同学需要特别关注,这些都得心里有数。有时候写总结的时候容易忽略掉细节,所以最好能有个记录本,把重要的事情记下来,这样写的时候就不会遗漏。

接着就是具体的总结内容了。比如,这一学期在教学方面做了哪些调整,有没有什么新的方法尝试过,效果怎么样。还有班级活动组织得怎么样,学生们参与的积极性高不高。这些都需要具体描述,不能光喊口号。当然,工作中难免会遇到一些困难,像个别学生总是不按时交作业,这就得想办法解决,看看是家长配合的问题还是学生自身态度问题,然后采取措施。这部分内容可以多写一点,因为反映的是实际问题。

书写注意事项:

跟家长沟通也是重要的一部分。这学期开了几次家长会,每次的主题是什么,家长反馈如何,都是值得提一提的内容。如果有些家长主动找老师交流孩子的情况,也可以写进去,说明家长对孩子的重视程度提高了。不过这里有个小问题需要注意,有些家长可能不太愿意参与学校活动,这时候就需要耐心地去引导,而不是直接批评他们不负责。

别忘了表扬一下表现好的学生。每个班级都会有几个特别积极、成绩优秀的同学,他们就像是榜样一样,带动整个班级氛围。可以在总结里提到他们的事迹,激励其他同学向他们看齐。不过,表扬的时候也要讲究方式方法,不能只顾着夸奖而忽略了其他同学的感受。

最后想说的是,写总结的时候尽量保持客观公正的态度。既要看到自己的努力成果,也要承认不足之处。毕竟每个学期都有不同的挑战,不可能事事如意。只要用心去做,相信下次一定会做得更好。

希望以上几点能给大家提供一些参考,让大家在写总结的时候更有方向感。

新学期小学班主任班级工作总结怎么写【篇5】 1150字

一、基本情况

本班有学生36人,大部分同学能尊敬老师,团结同学,没有违法乱纪的现象。在学习方面,大部分同学都能认真学习,上课留心听讲,课后自觉复习功课,按时完成作业,有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散,学习态度马虎,基础不扎实,成绩不理想。他们上课经常开小差,课后不按时完成作业,书写马虎。因此,在学习和纪律上都有待进一步加强。

二、主要成绩

1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,以及《文明班评比条例》,对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。

2、对学生进行了环保教育,提高了学生的环保意识。

3、经过师生们一学期的共同努力,使本班形成了良好的班风、学风,创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。

4、配合学校的工作计划,开展了一系列有益身心发展的活动,使学生的身心得到全面发展。

5、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育,增强学生的安全防bet365范意识,本学期我班事故率为零。

三、主要做法

1、重温“守则”、“规范”,强化行为习惯的培养与训练,努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。

2、校会、班会、少先队中队为主要形式,开展对学生的思想品德、品质教育,使学生养成良好的道德习惯。

3、做好日常行为工作,抓好文明班的评比活动。

4、抓好学风建设,做好培优扶差工作,抓好学生个性特长和创造能力的培养,全面提高学生的文化素质。

5、加强与家长联系,共同督促学生进步。

6、积极开展第二课堂活动,培养学生全面发展。

7、强化班干职能作用,充分发挥班干的作用。

四、经验与体会

要管理好一个班级,班主任必须把工作做得细致,放下架子,与学生多亲近。只有做学生的贴心人,学生才能听之、信之。只有动之以情,才能敲开心灵之门。如宋焱坤同学,平时上课经常开小差,我发现他原来是因为没在户口,自卑感强,心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课堂上过分责备他,相反却经常与他谈心,他听后想到自己平时的行为,羞愧地低下了头。之后努力学习,在期末检测中成绩进步较大。假如当时不是用爱心去感化他,而是怒斥他,或许会迫使他走上斜路,就大相径庭了。教育是一门高深的学问,教导学生要讲究方法。特别是对待后进生的问题,他们由于性格、心理、素质等并不是我们可以凭一腔热情可了事的。因此有必要晓之以理,先用理论加以开导,阐明学生的任务和班集体的作用,适当讲古代先贤的故事,从正反两面加以激发、引导,从而以理服人。

五、存在问题与工作设想

存在问题:

1、个别学生团结协作意识淡薄。

2、个别学生劳动观念较淡薄,劳动时不积极。

3、部分学生学习目的不够明确,学习积极性低。

工作设想:

1、在集体活动中,培养学生团结协作精神。

2、培养、提高学生的劳动观念,发展学生的劳动能力。

3、加强思想教育,明确学习目的,培养正确的学习观。

篇5写作要点155人觉得有用

新学期小学班主任班级工作总结怎么写

新学期开始后,作为班主任得赶紧着手准备班级的工作总结了。这总结不是随便写写就行,得把一学期的班务情况梳理清楚。头一步是回顾一下开学初制定的目标,看看是不是都达到了。如果目标没完全实现,那得分析原因,是因为计划不合理,还是执行不到位。

班级管理这一块儿,最要紧的就是学生的纪律。记得刚开学的时候,有几个调皮的孩子老爱在课堂上插嘴,当时也没少花心思去管教。后来慢慢摸索出一些办法,比如让他们轮流当小组长,既锻炼了能力,又让他们意识到遵守纪律的重要性。不过这个过程中也遇到些麻烦,有时候布置的任务没完成好,就得重新安排,挺费劲的。

再就是跟家长的沟通工作。每个孩子的性格不一样,家长的态度也千差万别。有的家长很配合,主动询问孩子在学校的表现;有的家长就比较冷淡,即使提醒多次也不太关心。对于这种情况,我觉得还是要多做耐心细致的工作,不能急躁。有时候可能因为措辞不当,会让家长产生误解,这就需要班主任在交流时特别注意语气和方式。

作业批改也是班主任的一项重要任务。每天面对几十本作业本,光是看都看不过来。为了提高效率,我试着采取了一些措施,比如分组检查,让成绩好的同学帮忙查看作业完成情况。这样做虽然减轻了一部分负担,但也存在隐患,就是有些同学会偷懒,只顾着检查别人的,自己却敷衍了事。

书写注意事项:

班上的活动也不能落下。学校组织的各种比赛和演出,都是锻炼学生的好机会。作为班主任,既要鼓励学生积极参与,又要做好后勤保障工作。有时候活动安排得太紧凑,难免会出现顾此失彼的情况,这就需要提前做好规划,合理分配时间和精力。

2025年8月小学班主任班级管理工作总结怎么写【篇6】 950字

几十年的教学管理,使我在教育教学工作上都经受了锻炼,现就当好班主任所需的条件和班集管理工作谈一谈自己所受到的启发。

一、要当好一名班主任,首先应先有科学的思想观和人生观。

班主任是集体的组织者、教育者和指导者。班主任在学生的成长中起着导师的作用。班主任思想的时代性、深度性、广度性、管理的先进性都将对学生的身心发展产生影响。那么,作为一名班主任应怎样才能达到这个要求呢?教师的思想与学生的思想有许多共性,比较容易接近,都具有时代性、开拓性,这是有利的一面。所以,作为一名班主任,首先应先多学习,树立起正确的思想观和人生观,这学期本人多阅读课外书籍,保持着共产党员的先进性。

二、要当好一名班主任,其次还要有丰富的科学文化知识。

“学高为师”,在学生心目中占有很重要的位置。我想,绝大多数学生都会渴望一位知识渊博,能够给自己更多知识的教师担任班主任。班主任要有丰厚的知识和广泛的科学文化素养,才会善于启发、提高学生的能力。所以,作为一名老教师,要树立起学生心目中的威信,必须要有丰富的知识。只有当班主任有了一大桶“水”,而且能够做到细水长流,对学生的需要能及时给予满足时,班主任在学生心中就成了智者的化身,能树立起威信。这样,才能利于班主任工作的管理。

三、要当好一名班主任,还需要有高尚的品德。

“身正为范”,班主任就仿佛是在一面镜子里,全班有四十双年轻的眼睛不断地盯着他。作为一名班主任,应平等地对待每一位学生,不能因某一学生的一个缺点,而忽略他的“闪光点”。一班有四十几名学生,来自不同的地方,生活方式不一样,交流也有一定的困难,所以班主任应尊重、理解、热爱、信任学生。热爱学生本身是巨大的教育力量,深刻地影响着育人的效果。只有热爱学生才能架起师生间情感的桥梁,才能更深更好地组织好班主任工作。在学生年轻的心目中,教师的一举一动可能会影响到他的一生。所以班主任特别要注重这些自身素质的培养。

总而言之,班主任自身的素质、文化修养、日常行为品德等对学生具有很强的示范作用和引导作用。为此,要成为一名好的班主任,必须要努力提高自己的政治素质、文化科学素养、业务和道德素质,做到以坚定的立场鼓舞人,以渊博的知识教育人,以良好的情感感化人,以高尚的道德激励人。

篇6写作要点277人觉得有用

____年8月小学班主任班级管理工作总结怎么写

当班主任做管理工作,这活儿说简单也简单,说复杂也复杂。简单是因为天天跟孩子打交道,复杂,因为孩子的事没一件是小事。先得定个方向,管理这事不能乱来,得有条理,不然容易乱套。

开学初,就得把规矩立起来。规矩不是死板的,是要能管用的。比如上课纪律,不能光靠吼,得让孩子知道为啥要守规矩。有个班上学期纪律不太好,我试着让他们轮流当小班长,结果效果不错。每个孩子都想表现好,都希望自己当上班长。当然了,也不是每个孩子都能胜任,这就得观察,看谁适合。

还有就是家校沟通。家长的支持很重要,不能单靠老师一个人。记得有一次,有个孩子的作业总是忘带,家长也不太在意。我就找了个机会,和家长聊了聊孩子的学习情况,家长这才意识到问题。后来家长主动配合,孩子的情况慢慢好了起来。

活动组织也是个大头。学校经常会有各种活动,比如运动会、文艺汇演之类的。作为班主任,得提前规划,不然临时抱佛脚肯定不行。今年六一儿童节,我提前两周就着手准备了,节目排练、服装道具,一样都不能少。结果那天孩子们的表现特别棒,家长们也很满意。

工作中也会遇到一些状况。比如有次班里两个孩子闹矛盾,一个说另一个抢了他的东西,另一个死活不承认。这种事不能偏袒谁,得耐心问清楚。当时我找了几个同学帮忙作证,才搞明白事情原委。处理这事的时候,我有点着急,说话声音太大了些,事后想想不太合适,下次得控制下情绪。

班级管理还得注意细节。比如教室卫生,这事看似不起眼,但其实很重要。有个班的教室老是脏兮兮的,学生也不爱收拾。后来我专门设了个值日表,每天都有人负责打扫,还定期检查。慢慢地,教室变得干净整洁,孩子们也养成了好习惯。

书写注意事项:

跟同事的合作也很关键。班主任不是孤军奋战,得和其他老师多交流。有一次,数学老师反映班上有几个孩子数学成绩一直提不上去,我听了后,特意留意了一下这些孩子的课堂表现。果然发现有几个孩子上课注意力不集中,我就在课间多提醒他们注意听讲,慢慢成绩有了起色。

2025小学班主任班级工作总结怎么写(精选6篇)

2025小学班主任班级工作总结怎么写?做班主任工作,尤其是带一个班,说起来简单,但真干起来,就会发现事情多而杂。最近这段时间,感觉特别忙,每天都在处理各种事务,像是学生的作业情况、课堂纪律、还有家长反馈的问题。有时候忙得头都大了,但回头想想,这些工作其实都是为了学生好。记得有一
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