学校班主任工作总结报告怎么写 【篇1】2800字
学校班主任工作总结报告（一）
中职学校的班主任面对15--18岁的学生，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：
其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;
其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;
其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《中学生守则》和《中职学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
五、激发学生竞争意识。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识：
从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。
2、设立定期评价制度：
以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。
3、建立互助组：
以互助小组、1 1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
学校班主任工作总结报告（二）
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了初二（3）班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法：
一、培养和选拔班干部
一个良好的班集体，必须有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作
在我班，后进生在班中为数多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
篇1写作要点50人觉得有用
做学校班主任的工作总结报告，这事听起来简单，其实挺费心思。一开始得回顾这一段时间内做了哪些事情，像是班里的纪律管理，学生的学习情况，还有跟家长沟通的情况。把这些都列出来，有点像在脑子里过电影一样。
比如，先想一想有没有什么特别的事情发生，像某个同学进步特别大，或者是班里组织了什么活动。这些都可以记下来，这能让你的总结看起来更有内容。要是只写了干巴巴的几句话，那报告就显得很空洞。不过，写的时候要注意，别光顾着夸奖，也要提到一些不足的地方，这样才显得真实嘛。
写的时候，可以用一些专业点的词儿，比如“学情分析”“家校互动”之类的，这样听上去就比较正式。当然了，这里头可能会有些小地方不太顺溜，比如，“最近开展的活动中，同学们的参与热情都很高，这表明我们的教育方式取得了初步成效。”这样的句子读起来就有点拗口，但意思还是能懂的。
再就是，要把工作中的细节描述清楚。比如，有一次班里有个同学情绪不太好，你就找他谈了话，后来发现是因为家里出了点事。这种具体的例子能让总结更生动。不过，写的时候可能就会不小心把“谈话”写成“交淡”，虽然不影响理解，但仔细一看确实不对劲。
书写注意事项：
总结里还可以提一下自己的一些想法，比如以后的工作打算。像是想加强学生的自主管理能力，或者提高课堂效率啥的。这些都是比较实际的目标，不是那种虚头巴脑的东西。只是有时候写到一半，可能脑子一热，就把“提高课堂效率”写成了“提升课堂效率”，虽然差别不大，但仔细看还是会发现问题。
小编友情提醒：
记得检查一下有没有错别字，尤其是那些看起来不起眼的小错误。要是不小心漏掉了几个标点，或者把“因为”写成了“因该”，那就不太好啦。不过这都是正常现象，谁也没办法保证百分之百正确，关键是要多检查几遍，确保整体没有太大的问题。
学校班主任个人年终总结怎么写【篇2】 1450字
学校班主任个人年终总结
本学期结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性，不断强化“时时要管理、处处要管理”的意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，为高三备考营造良好的氛围。
一、做好舆论宣传工作，营造积极进取的备考氛围。
1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：
理想教育：确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与积极性)。
信心教育：相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三”、“阶段学习反思”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了学生自我教育的作用。
3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考内容和方向，对学生起到了引领指导作用。从实施情况看，认真跟着老师走的学生都有了不同程度的进步。
二、建设良好的班风和学风，帮助学生形成高质高效的学习习惯。
1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，指导学生合理安排好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内肃静，每名学生都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。
2、加强学法指导。根据“新教材、新课标、新教法”的特点，依据高考形势的变化，结合高考形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：
(1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习计划。
(2)加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。
(4)发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
3、培养良好的学习习惯，做好11年下半年工作计划。
(1)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。
(2)指导学生利用好学情档案及时进行总结反思，班主任每月都要结合学生的反思，有针对性的与每名学生进行一次笔谈。
(3)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况;通过每天的语文、外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
4、当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。
三、利用有限的活动时间，丰富学生生活。高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼，为高三紧张的学习做好身体上的准备。
四、开展心理健康教育，做好不同阶段学生心理疏导及心态调整工作，本学期已对出现心理问题的几名学生做了成功的心理辅导。
五、经常与家长沟通。尤其是严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。
篇2写作要点183人觉得有用
在学校做班主任工作，到了年底总得写个总结吧。写总结这事，说难也难，说不难也不难。关键是要把自己这一年的成绩、经验和问题都写清楚。当然，这可不是简单的流水账，得有点讲究。
先说说成绩部分，这部分要实事求是，不能吹得太离谱。比如班级的成绩进步了多少，学生在某方面的表现如何突出，这些都可以具体点出来。但要注意，不能光是数字堆砌，最好能结合一些具体的例子，这样更有说服力。比如，这次考试班级平均分提高了五分，是因为有几个同学从及格边缘提升到了优秀，他们是怎么做到的，可以稍微提一下他们的学习方法之类的。
再说说经验这部分，这是总结的重点之一。每个班主任都有自己的管理方式，这一年下来，肯定积累了不少经验。可以把平时觉得特别有效的方法拿出来分享一下，比如怎么处理学生之间的矛盾，怎么调动学生的积极性，这些都是很有价值的东西。不过，这里有个小细节需要注意，就是写的时候别太理论化，尽量用一些实际发生的案例来支撑你的观点，这样读者更容易接受。
接下来是问题部分，这也是总结中不可或缺的一部分。没有哪个班主任的工作是一帆风顺的，总会遇到各种各样的难题。把这些困难写出来，不是为了抱怨，而是为了让别人知道你遇到了什么问题，又是怎么解决的。比如班里的某个学生总是不按时完成作业，你是怎么一步步引导他养成好习惯的。这样的内容会让总结显得更加真实可信。
还有就是对未来的展望了。班主任的工作不会因为一年结束就停止，下一年的工作还得继续。所以，总结的最后可以简单谈一谈对未来工作的计划，比如希望在哪些方面有所突破，或者准备采取什么样的新措施来改进工作。这部分不用写得太详细，点到为止就好。
写总结的时候，还有一个小技巧，就是要多用些教育相关的专业术语。这样不仅显得专业，还能让同行们更容易理解你的思路。比如，“因材施教”、“循序渐进”之类的词，用得恰到好处的话，会增加总结的分量。
学校班主任教师年度工作总结怎么写【篇3】 1700字
年就这样结束了，不过结束的很有意义，因为我又在我的工作岗位上完美的完成了一年，我又乐意在岁末的时候快乐的度过一年。
一年来，我没有出现过任何的生病请假，作为一个教师，我没有缺席学生的一堂课，我也没有迟到早退过一次，虽然这是对老师最起码的要求，可是真的实现起来是有一点难度的，不过我也算顺利的完成了任务。
一年来，本人热爱本职工作，贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一、教育教学方面
1、在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！一是用心关怀。关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。
2、在知识学习上。虽然一年中教学时间紧、任务重，但我为了把自己的教学水平提高。一是向书本学习。我经常阅读《小学教育》、《优秀教案选》等各类书籍，并且报考了本科自学考试，以便于在学历上在知识上进一步提高自己，为自己的大脑充电。二是向同志学习。无论是学校集体组织的听课活动，还是自己创造的学习听课机会，我都认真把握，从中汲取同事们的在教学上的优秀方式方法，从听课中领悟教学艺术。
3、在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们制定学生计划和目标。使其都有自己的“私人教师”。
二、 思想政治方面
在一年中，我在思想上严于律已，热爱党的事来，在今年上半年我递交了入党申请书。所以，一年来我都是以党员的标准要求自己，一年来我积极在学习《党章》和“两个条例”等党规党法，努力提高自己的政治水平。服从学校和安排，积极配合领导和同事们做好各项工作。
未来对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
我相信我的教学能力和培养学生的能力会随着我的教学年龄的增长而增长的，我的教学素质会越累越高的，这是一种经验的积累。虽然有时候经验主义害死人，不过大部分时间内经验还是起着巨大的作用的。
篇3写作要点174人觉得有用
学校班主任教师年度工作总结怎么写
每年到了这个时候，很多老师都会为写年度总结发愁。其实，总结说难也不难，只要抓住几个关键点就行。比如，一开始就得想清楚这一年做了哪些事，有哪些成绩，还有哪些不足。成绩这部分可以多写一些具体的例子，这样显得真实可信。像我去年带班的时候，组织了一次主题班会，效果特别好，后来家长反馈说孩子回家后变得懂事多了。当然，写总结的时候，成绩和问题最好能平衡一下，不能只说好话，不然显得不真诚。
书写注意事项：
总结里头得提到工作中的创新点。比如教学方法有没有改进？班级管理上是不是尝试了新思路？这些都可以写进去。就拿教学来说，我今年开始用小组合作的方式让学生自己动手做项目，结果发现孩子们的积极性比以前高了不少。不过，这种方法也不是一开始就很顺利，中间也遇到了些麻烦，比如有的组分配不太均衡，导致效率不高。这些问题我也反思了一下，觉得以后得提前做好规划。
还有一点很重要，就是总结里最好结合学校的整体目标。比如学校今年强调的是学生综合素质提升，那咱们在总结里就可以着重提一提在这方面做了哪些努力。像我们班，除了常规课程，还增加了不少实践活动，像是社区服务之类的。当然，这类活动也不是随便搞搞就行，需要精心设计才行。有一次活动主题选得不太好，结果学生们兴趣不大，后来经过调整才慢慢好起来。
总结里头的数据也很重要，特别是那些可以量化的指标。比如学生的考试成绩提升了多少个百分点，班级纪律评分提高了多少名次之类。不过这里有个小细节需要注意，就是数据来源要可靠，别胡乱编造。我记得去年有个同事为了显得成绩好一点，把统计数据稍微改动了一下，结果被领导发现了，挺尴尬的。
小编友情提醒：
总结写完之后，最好找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西可能没注意到的问题，别人一眼就能看出来。比如去年我就因为忙，没仔细检查，结果把“期末考试”写成了“期未考试”，还好同事提醒了我才改过来。
学校班主任个人年度考核总结怎么写【篇4】 1800字
学校班主任个人年度考核总结
古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。
1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系。
记得在新生入学的第一天，即20__年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话:在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。
2、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风。
我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学习中。
这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班学生必须全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间互相帮助，比学习、比纪律。
3、个别谈心，这很重要。
对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的，本学期，和学生的各类谈话共计108人次。
4、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
5、开展好各项活动，并取了一些成绩。
本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成绩，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导下，四班取得了“优秀作训班”的称号;在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展示了二年四班学生的风采，也增强了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，因此，在高二实验班的第一次月考中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成绩，班级全体同学的成绩都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居b班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的学习士气，为期末能取得更理想的成绩。
篇4写作要点150人觉得有用
学校班主任工作一年下来，写个总结挺重要的。这总结不只是应付差事，得反映实际情况，也得能指导以后的工作。写的时候，先得理清这一年干了什么，比如班上的成绩变化、学生们的进步情况，还有班级管理中的亮点。
平时工作多留意细节很重要。像某个活动的效果特别好，或者某次考试后学生的反馈，都值得记下来。这些具体的事例能让总结更有说服力。当然，不能光写好事，也要说说遇到的问题。比如，有个学生总是注意力不集中，后来是怎么调整的，这样的例子能体现处理问题的能力。
写总结时，最好能结合一些专业术语，显得专业性强些。像“因材施教”“德育渗透”之类的词，用起来就不错。不过，有时候用词可能不太精准，比如把“德育工作”写成“教育工作”，虽然差别不大，但还是要注意一下。
总结里可以提提自己的不足之处，像是沟通技巧上还有待提高。不过这话说得要委婉点，比如，“希望能在与家长的交流上有更多经验积累”。这样既表明态度，也不会显得太消极。
书写注意事项：
写总结的时候，别忘了带上一些数字。比如班级平均分提高了多少，参加比赛获奖人数是多少。这些具体数字能让总结更有分量，也让领导一眼就能看到成效。
小编友情提醒：
写完后最好自己多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候写得太快，句子可能会有点乱，比如把“学生们的积极性得到了提高”写成“学生们积极性得到提高”。这类小问题虽然不影响大意，但改一改会更好。
学校实习班主任工作总结2025怎么写【篇5】 650字
一、课堂讲究方法
我除了担任xx班的班主任，我还担任了xx班的数学教学工作。所以对于xx班的数学成绩我也十分的在意。至少作为一名班主任，我不能让我自己所教的一门功课成绩太难看。所以，在实习期里，我转变了我以往在课堂上的讲课方法。因为我以往的授课风格就是只顾着自己在讲台上讲，毫无生趣可言，所以我的课堂也总是陷入一片死气沉沉的状态。而在这段时期里，我就大大增加了和同学们之间的互动性，让同学们积极参与到我的课堂中，效果也有了显著提高。
二、管理讲究方式
在这个实习阶段，我做的更多是管理层面上的工作。学生们的班级纪律管理，学生们的日常宿舍生活管理，学生们的出勤管理，还有学生们的思想教育工作，和他们家长的沟通交流工作，等等这些繁杂的工作都需要我去处理和认真对待。一个班主任一天的时间都在忙忙碌碌中度过了。所以，在实习期间，我就在不断的积累经验和不断的调整班级管理制度，终于找了一个适合我们班级管理的方式，大大的提高了我的工作效率。
不管在这半年里，我所带的班级获得了怎样的成绩，我都问心无愧。因为我知道自己在这半年的实习期里付出了多少努力和汗水，也知道同学们为了达到我的要求而做了多大的改变和尝试。我也知道在未来还有好多个日子，等着我们一起进步和学习。我不求桃李满天下，只求我所教的学生们能够走上社会，不成为社会的麻烦和负担，如果有能力的话，也希望他们可以为社会做出一些贡献。在人们需要帮助的时候，能够用自己的学识和力量去帮助他人，这样便是对我这个班主任最大的回馈。
篇5写作要点74人觉得有用
学校实习班主任工作总结____怎么写
做班主任工作确实不容易，尤其是刚接手一个新班级的时候，各种事情接踵而至。记得去年带班的时候，一开始面对学生各种各样的问题，真是有点手忙脚乱。不过后来慢慢摸索出来一些方法，感觉工作起来顺畅了不少。
要想写好一份总结，首先要弄清楚总结的目的。总结不是单纯罗列工作内容，而是要把工作中遇到的问题、解决的办法以及取得的成绩都梳理一遍。比如，我去年在处理班级纪律问题时，最初采用的是直接批评的方式，效果不太好，后来改用小组互相监督的方法，发现学生们参与的积极性提高了不少。
写总结的时候，最好能结合具体的事例来说明问题。像我那次组织学生参加校运动会，本来计划得很周密，结果临场出现了几个意外情况。当时有个同学扭伤了脚，还有个同学因为紧张发挥失常。事后想想，其实这些问题是可以提前预料到的，如果当时能多准备一些应急方案就好了。
书写注意事项：
总结里面还可以写写自己的心得体会。当然，这里的心得体会不是那种空洞的感慨，而是从实践中提炼出来的经验。像我在跟家长沟通方面就积累了一些技巧，比如定期开家长会时，我会事先准备好详细的表格，把每个学生的进步和需要改进的地方都记录下来，这样既能让家长了解孩子的情况，也能让他们感受到老师的用心。
写总结时也不能光顾着说好的一面，适当的反思也很重要。比如有一次班会上讨论的主题没选好，导致气氛冷场，这让我意识到选题的重要性。以后再安排类似活动时，就会更加慎重地挑选内容。
写总结时，条理清晰很重要。可以用序号或者小标题的形式把内容分块，这样看起来会更有条理。不过有时候也会遇到一些麻烦，比如有些事情虽然重要，但一时半会儿想不起具体的细节，这时候就需要翻阅之前的记录，确保信息准确。
职业学校班主任工作学期总结怎么写【篇6】 1250字
职业学校班主任工作学期总结
本班的特点是一个由三个班合成的新班。电脑专业46人，美术专业26人。美术专业的学生我相对来说比较了解，所以我就花大力气去了解电脑专业的学生，从原来的班主任那里去了解学生的喜好，特性，学生的学习成绩。为什么我要这样做呢？因为他们不是新生，他们对学校的各个方面都比较了解，并且我知道这班学生到处打听谁是他们的班主任，所以我要在他们未了解我之前我对他们要了如指掌，我就能顺利的开展工作。我对这班学生进行分层，在品学兼优的学生物识班干部，并尽快认识那些顽固份子。我认为擒贼先擒王，我首先要镇住那些滋事分子，这是我一开始带这个班的首要任务。
一、选好班干部：
1、在班干集训时尽快了解原来的班干部，观察他们的能力，进行合理的调配。我选班干部的原则是（1）来自各个班都兼顾；（2）男女兼管；（3）以电脑专业为主。
2、选好舍长：
因为对于我带这个班，我的.目的不是要锻炼多些人，让多些人来当班干部，而是一开学一定要先能稳住这个班，因为差生面太大，我知道如果没有一个好的开头，后面的工作可想而之会怎么样？我这个班最难搞的是男生宿舍，所以最令我头疼的是选一个怎么样的舍长出来？说句实话，美术专业过来的男生是他们原来班比较差的男生，电脑专业的一是不敢作声的，一是滋事分子，最后我就任定副班长来兼任舍长，其实这个宿舍我真的不知花了我不少的精力，相对而言也算稳定下来。
3、培养自己的心腹。
同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的进行处理，不至于出乱子。
二、利用主题班会进行思想教育
1、首先我对这个班进行人性的教育，做人的原则，做事对得起天地良心，对得住父母亲付出的金钱，就算你不能成材，也不能成为社会的垃圾。就算你学识不深，但你应该有高尚的人格。我教育他们人要自爱，自尊，自重，但很遗憾在周记里有学生问我，她为什么要自爱？
2、人生观的教育。
我上了这样一节这样的班会课，让经贸校园的生活能留下我美好的回忆，让学生发言，举一件或者两件你在经贸两年读书你认为最深刻，或值得你回忆的事，许多同学摇头，有的学生就说学生打老师，我就趁着这个机会教育他们，难道你们想第三年也想这样过吗？难道你们不想无愧地踏出经贸校门吗？
3、就业形势的分析，激发他们去学习，去争取，不要让自己虚度年华。
三、进行差生转化
（1）先抓住宿生。
（2）建立严格的考勤制度。
（3）个别谈心，公开表扬。
四、体会
我说句心理话，带这样的班级真是很大的心理压力，总是担心那一天会出事，所以我只能每一天都跟得他们很紧。我的目标就是让他们顺利毕业，不要闹事，对于知识，只能学得多少算多少，因为有个别学生所学的电脑只会qq，其他都不会，对于文化课，连书本都不见，激发他们的学习动力，真是本人能力有限，实在未能如人意。看当时的入学分数很多个人250分都不上。所以，我只能尽我最大的努力稳住他们，不要给学校带来太多麻烦，这是我最大的心愿。
篇6写作要点181人觉得有用
职业学校班主任工作学期总结怎么写
做班主任工作，说起来容易，真干起来却不容易。这学期我带的是汽修班，接触下来发现这群学生动手能力倒是挺强，就是纪律性差了点。每天早上七点到校，晚上六点下班，感觉比上班还累。不过这也不是坏事，毕竟班主任，得陪着学生一起成长。
刚开始接手这个班级的时候，我就发现他们上课老是爱玩手机。我跟他们讲道理，说这是学校规定不允许的，但他们总是左耳朵进右耳朵出。后来我想了个办法，每次上课前检查手机，放在教室后面的柜子里统一保管。开始他们不太乐意，但慢慢也就接受了。现在上课玩手机的情况少多了，这也让我感到欣慰。
班级管理方面，我觉得最重要的是建立良好的师生关系。我经常跟他们聊天，了解他们的想法。有一次有个学生跟我反映宿舍热水供应不稳定，我就向后勤部门反映了情况。没多久问题就解决了，学生们都很感激我。其实很多时候，学生需要的只是被听见，被理解。
工作中也有做得不到位的地方。比如有次班会，本来想重点强调安全问题，结果讲着讲着就跑题了，说了些跟主题无关的事。事后想想挺懊恼的，下次得注意控制时间，抓住重点。还有一次组织活动，因为事先准备不足，导致现场有点混乱。以后在这方面得提前规划好，避免类似情况发生。
期末考试成绩出来了，总体来说还算满意。有几个同学进步特别大，尤其是那个之前经常旷课的小李，这次居然考了全班第二名。我特意找他谈话，表扬了他的努力。他还跟我说，以后要继续加油，争取考上大专。听到这话，我心里也挺高兴的。
