2025年一年级班主任学期工作总结怎么写 【篇1】1750字
本学期我担任一（1）班班主任。一（1）班共有学生44人，其中男生22人，女生22人。本学期班级管理的基本目标是：组建班干部队伍；树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；采用学生积分制，培养学生良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风。现就本学期班主任工作进行小结。
一、基本班情分析
我们班共有44名学生，男女各22人。从整体情况来看，今年的学生整体素质较高，精神面貌非常好，从入学第一天开始，孩子们是快快乐乐上学，高高兴兴回家。我们觉得这就是孩子最优秀的表现。但是，学生刚从幼儿园升到小学，还以为学校就是玩的地方，没有意识到这里是学习的乐园，所以我重点培养孩子作为小学生的自豪感，懂得到学校的真正目的；并利用孩子对上学充满渴望的心情，培养孩子的责任心；帮助孩子逐渐养成自理意识，学会按照课表准备学习用品，逐步做到学习生活自觉主动，从而好好学习，天天向上。
二、学生干部组织
班干部是班主任的得力助手。本学期，我几乎为每一个孩子安排了管理职位，尽量给孩子们提供展现自己的舞台，锻炼他们的胆量和能力。具体做法有：第一，选择更有能力、愿为班级做贡献的同学任班长。如学期初始，我任命任怡帆担班长，管理集队事务等，但是这个孩子在后期的工作中，骄傲自满，团体意识薄弱，自身起不到带头榜样作用，带了不好的影响。后来发现钟皓麟同学勇于担当，工作积极认真，所以我撤了任怡帆的职，提拔钟皓麟任班长，同时给所有的孩子以警醒，竞争无时不在，踏实认真才能得到老师的信任，同学的拥护；第二，帮助班干部树立威信，鼓励班干部大胆工作，做他们的坚强后盾；第三，严格要求班干部在学习上起榜样作用，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、规范管理，制度严明，采用学生积分制管理
本学期，我们班认真贯彻落实学校各个阶段的工作要求，做到坚决服从、部署到位，抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。采用学生积分管理制度，从考勤、卫生、作业、纪律、两操、成绩、其他等项规范管理，结合班规制度，奖惩分明，加分、扣分有理有据。通过积分抓好学生的德育工作，有效地增强了班级内积极向上的良好氛围。
四、 坚持德育主题周活动。
本学期的德育主题有
（一）德育主题“自立自强”，要求孩子自己的事情自己干。
一、 要求孩子制作时间表，学会合理安排生活和学习，并请爸爸妈妈共同监督，坚决执行。
二、 评价自己做家务的能力，会做的事坚持做，不会做的学着做。思品课上，调研孩子做家务的能力，如“有没摆放碗碟”、“有没扫地”、“有没抹桌子”、“有没洗衣”、“有没浇花”、“有没自己收发邮件”等。
三、引导孩子从思想上提高认识。如要求孩子根据格式“我学会了…….”或者“妈妈别帮我……我已经长大，自己的事情自己做”来写话等，从思想上真正体会劳动的乐趣。
四、鼓励孩子自己动手操作。鼓励孩子爱观察爱思考的习惯，并愿意自己主动付出行动。
（二）为了教育我们的孩子学会爱人、学会珍惜身边的点点滴滴，我设定了“我们是相亲相爱的一家人”的德育主题， 并和孩子们创建了以下活动。
一、生日祝福活动。孩子们过生日，全班同学一起唱生日歌祝福，当天的“寿星”还要畅谈理想，分享快乐时光
。二、欢迎回家活动。一年级孩子难免会有头痛发热的现象，请假不上课几天，就会产生为难情绪，惧怕学校生活，为了让每一个孩子都切切实实地感受到了“家”的热情和火辣，体会到在集体中生活真快乐。如果孩子病愈回班，我就带领全班小朋友鼓掌欢迎他们回家，在孩子们小小心中树立“我们是一家人，我们在一起应该相亲相爱！”的思想。
三、铅笔头奖品活动。教室里天天都有孩子们丢剩的铅笔头，我又苦于找不到主人，讲桌上放了满满一盒，扔掉着实可惜。于是，我搞了一次“珍爱活动”，让孩子明白“铅笔是有生命的，随便丢弃，他会伤心！”从而懂得珍惜生活、珍爱生命。通过组织这样的活动，孩子们切实地感觉到在一一班生活、学习是一件很幸福的事，老师、小朋友都像家人一样，到处充满了温暖和热情，每一个孩子都在努力试着感谢、试着爱、试着珍惜。
（三）为了培养孩子与人为善、主动帮助别人、创建和谐快乐的一一班，我创建了“做一个与人分享的好孩子”的德育活动。
篇1写作要点58人觉得有用
____年一年级班主任学期工作总结怎么写
作为班主任，写总结时得先弄清楚总结的目的，就是把自己这学期的工作好好梳理一遍，看看哪些地方做得不错，哪些地方还有改进空间。比如，这学期刚开始的时候，班上的纪律不太好，孩子们上课爱说话，下课乱跑。后来经过几次班会讨论，慢慢有了改善。总结这部分就可以写成“通过班会引导，学生逐渐意识到课堂纪律的重要性，班级氛围有所改观。”
再比如，教学计划方面，一开始制定的计划有些笼统，后来调整得更具体了。像语文课，最初只是大概安排每周学几篇课文，后来细化到每天讲什么内容，这样效果更好。写总结时，这部分就可以写成“教学计划由粗放转向精细，逐步落实到每日的教学活动，学生的学习积极性得到提升。”
和家长的沟通也很重要。最开始联系家长时，总是感觉不太顺畅，不知道怎么说才能让家长配合学校工作。后来摸索出了一些方法，比如先肯定孩子的优点，再提出需要改进的地方，这样家长更容易接受。总结这部分可以写成“与家长交流时注重方式方法，先表扬后建议，家长反馈较为积极，家校合作更加紧密。”
工作中难免遇到一些突发状况。有一次，班里有个孩子突然生病，家长又不在身边，当时挺着急的。好在其他同学帮忙照顾，我也及时联系了医生，事情才得以解决。总结这部分可以写成“面对突发事件，及时采取措施，学生间的互助精神也得到了体现。”
总结还要注意结合实际情况，不能光写些空话套话。像表扬学生的进步时，具体点比较好，像某某同学从原来的成绩垫底到现在名列前茅，这样的例子更有说服力。再比如，提到自己的不足时，也要实事求是，不能一味夸自己，比如“自己在管理细节上还有欠缺，有时过于依赖老办法，缺乏创新思维。”
书写注意事项：
总结里的数据最好能用上，这样显得更真实。像这个学期共组织了五次大型活动，每次参与人数都在三十五人以上，这样的数据会让总结更有分量。总结这部分可以写成“本学期共开展五次主题活动，累计参与人次超过一百七十，学生参与热情较高。”
小编友情提醒：
总结的语气要诚恳，态度要端正。毕竟写总结不是为了应付检查，而是为了让自己以后的工作做得更好。所以，哪怕写得不够完美，只要用心去写，相信领导和同事都能看出来。
小学一年级班主任下学期工作总结怎么写【篇2】 1200字
一年级的小朋友就如一株株娇嫩的花枝，需要精心地培育，才能使他们健康地成长。一个班主任要全面地关心每一个学生，从课内到课外，从学习到游戏，从生活习惯到思想品德，都要细心地扶持，教师对学生的爱，就是通过热心地引，细心地扶来体现的。刚入学的孩子是什么都不懂的，我就把学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等等划分到每一天晨会进行训练，细心扶持，使孩子们初步树立正确的道德观念，形成良好的学习习惯和生活习惯。
1、让新生更快适应学校生活
为了使新生能很快地适应学校生活，使班级管理较快地走上正轨，我特别注意上好开学第一课。一开学，我首先对学生进行常规教育，告诉他们学校的纪律是什么，如：上课不能迟到，一打铃就要安静坐好，课前应准备好学习用品，上课应专心听讲，举手发言等要求，并教给他们守纪律儿歌，使他们在有趣的儿歌中受到教育。同时组织学生学习《小学生日常行为规范》，因为它是小学生行为的准则。我逐条逐项进行讲解，并教他们怎样做，如：“上课专心听讲”就是要做到手、脑、耳并用;“不迟到”首先要牢记正确的作息时间，然后按要求时间准时进班上课。由于一开始就有明确的要求和具体做法，因而学生很快适应了学校生活，使班级工作顺利走上了正轨，为以后的学习打下了良好的基础。
2、培养良好的班集体
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中20xx-20xx学年度第一学期小学班主任工作总结及小结20xx-20xx学年度第一学期小学班主任工作总结及小结。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、午休、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如体育达标比赛、英语展示活动等20xx-20xx学年度第一学期小学班主任工作总结及小结文章20xx-20xx学年度第一学期小学班主任工作总结及小结。每天一大早，我总是比学生早些时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现比较调皮的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
篇2写作要点139人觉得有用
小学一年级班主任下学期工作总结怎么写
做班主任工作确实不容易，特别是带一年级的小朋友。这学期结束了，回顾起来真是有不少值得记录的事情。每天早上七点到校，先看看教室打扫得怎么样，桌椅摆得齐不齐，再检查孩子们有没有按时交作业。这些小事看似简单，但都是班级管理的基础。
班里的小王同学进步特别大，从一开始上课爱说话到现在能安静听讲，我花了不少心思。有一次他数学考试只得了五十分，我心里挺着急的，就找他单独谈了话。后来发现他妈妈工作忙，没时间辅导，我就利用午休时间给他补课。现在他的成绩已经提到了八十多分，看到他的变化，我觉得自己的努力没有白费。
为了培养孩子们的集体荣誉感，我组织了几次班级活动。记得上次搞了个手工比赛，孩子们都特别积极，有的剪纸，有的画画，还有的折纸飞机。虽然最后我们班没拿到全校第一，但孩子们玩得很开心，也学到了团队合作的重要性。
家长沟通也很关键。这学期开了两次家长会，每次我都提前准备了很久。会上除了讲孩子的学习情况，还会分享一些家庭教育的小技巧。有几个家长跟我说，听了我的建议后，孩子回家的学习习惯改善了很多。
工作中也有遇到困难的时候。比如有次班干部选举，几个小朋友争着当班长，闹得大家都不愉快。我当时有点不知所措，后来想到可以让他们轮流担任，这样既公平又能锻炼大家的能力。这个办法实施后，矛盾很快就解决了。
一年级班主任第二学期工作总结怎么写【篇3】 1450字
一年级班主任第二学期工作总结
时间好快好快，一学期转眼过去，我们结束了一年级下学期的学习，再开学就是二年级啦。回顾这一学期我的计划基本得到实施，孩子们进步很大，我在教育教学上也收获多多。现将工作总结如下：
一、早自习、中午的读书和背古诗。
每天我的要求是早自习来到学校，同学们就看课外书，养成早自习来到学校自己读书的习惯，现在所有早到的同学都能养成进班级把书包一放就拿出课外书读。等到人来齐了，我也早就到了，就带领同学们读古诗，学习停顿，重音，有感情的朗读，一个礼拜背下一首，目前孩子们背会22首，我则适当讲讲意思，增进对古诗的了解。中午孩子们吃饭回来就会自觉的拿出书来默默的读，一周还会有几次在一起分享自己读过的书中喜欢的和精彩的内容，大家一起说看法等，逐步养成爱读书的习惯。
二、数学重视四基，培养学生能力。
每一节课我都在研读教材，了解学生基础上实施教学，难点放慢速度，重点分步讲解，注重实际操作，积累活动经验，培养数感，发展学生思维，即使是11 2=13我也会让学生说说为什么用加法算，你怎样算？动手操作，合作研究在一年级也看到了效果，数学组长会带着大家学习的，小组培养初见成效。
三、语文从小培养语文素养。
识字方法很重要，激发识字兴趣，鼓励学生自主识字，能从食品，商店牌匾，身边的一切，课外书，电脑，电视等资源识字。写字落实在每一节语文课上，每节课都必须有一定时间写字，先观察，再书写，认真，公正，表扬写得好的，给同学们树立榜样！鼓励写得不好的，运用赏识教育，少批评，多鼓励！
每节课都要出声朗读，个人读，小组读，男女生比赛读，我们还经常分角色朗读，孩子们既喜欢又得到了锻炼，还演课本剧，不仅增加对课文的印象，还能体验角色的内涵，调动学习积极性。每节语文课孩子们都上的轻松，有活力。
培养口语交际和写话。一年级重要的是让孩子们说话，就是口语表达，把自己想说的话说出来。经常创造条件让孩子们说，我认为不一定非要在课堂上，非要在课本中看图说，课下的时候我会说她头发今天扎得很漂亮，孩子就会接着和我说谁给她扎的，其他孩子也会凑过来聊这聊那。课前创造轻松话题比如昨天你看的什么书，讲得是什么啊？既考查了孩子们读书情况，又培养了表达能力。如果这一天有什么值得一记的内容，比如孩子们的跳绳比赛，大家七嘴八舌都想说的时候，我就让孩子们写出来一个一个看一个一个指导，这样慢慢的就培养了写话的能力，从开始就严格要求格式，但是鼓励所有内容，不管孩子怎么写都行，只要格式对，只要标点对，只要能写出来就行，我相信每学期这样做，每天都这样做，孩子们的写作一定不是问题。
四、纪律和卫生习惯也逐步养成。
自己负责的分担区，自己打扫的很到位，整理书包和桌堂，摆放下一节课的书本。下课去卫生间或者外面去玩，在走廊里不喧哗不打闹，人多自觉成行，单排走，右侧行，养成文明礼貌好习惯。
五、辅导差生，做好与家长的沟通
利用一切可以利用的时间，在生活上关心有困难的同学，经常电话联系了解孩子在家情况，针对孩子学习上生活上出现的问题给予指导和帮助，常常不厌其烦的在下班时间与家长讨论孩子的教育方法，总之尽我所能在孩子原有基础上去提升每一个孩子。
六、专研业务，读书学习
本学期读了一本《薛瑞平班级日志》心平气和的一年级，又参加网络鲲鹏小语的学习，听课例，参与研讨，自己则坚持写博文，记录孩子们的生活，参与课题研究。
总之，在一年级我重视学生基础，培养能力，发展思维，养成好习惯，这也是今后继续专研的方向。我要超越自己，超越教材，超越课堂！不求，只求更好！
篇3写作要点210人觉得有用
写总结的时候，得先把事情理清楚。比如当个一年级班主任，这第二学期的工作总结，肯定得把这段时间里的大事小事都过一遍。有的时候，学生的表现特别好，像某次活动大家都配合得很默契，这种事就得记下来，毕竟这是成绩嘛。还有，可能有些家长会主动找你沟通孩子的情况，这也是工作的一部分，写总结时也得提一下。
平时，班里肯定也会遇到一些突发情况，像是某个小朋友突然生病了，这时候你是怎么处理的，这也算是一种经验。再比如，学校组织的各种比赛或者表演，孩子们参与的积极性怎么样，有没有需要改进的地方，这些都值得记录。要是班级里有什么新设的规矩，效果好不好，也是总结里该提到的。
有时候，写总结的时候，可能会有点纠结，不知道哪些该写哪些不该写。其实也没那么复杂，只要想到什么就写什么，别漏掉重要的事情就行。当然，写总结的时候，字迹清晰一点比较好，不然回头自己看的时候都费劲。要是写得乱七八糟的，自己看着都不舒服，更别说别人看了。
写总结的时候，最好能结合实际情况，别光说些空话套话。比如，如果这个学期班里的纪律确实有所改善，那就具体讲讲是怎么做到的，是靠表扬激励还是加强管理，这样写出来的总结才更有说服力。要是只说些“纪律良好”之类的模糊话，别人看了也不知道到底好在哪里。
有时候，总结里可能会涉及一些数字，像参加活动的人数之类的，记得核对一下，别写错了。要是写错了，那可就尴尬了，不仅影响总结的质量，还可能误导别人。另外，写总结的时候，尽量用平实的语言，别堆砌太多复杂的词汇，这样既容易理解，又显得真诚。
总结写完之后，最好自己先看看，看看有没有遗漏的地方，或者是不是表达得清楚。要是觉得哪里还可以完善，就改一改。有时候，写完后放一段时间再看，说不定还能发现新的问题。
2025小学一年级班主任工作总结第二学期怎么写【篇4】 1100字
时间过得飞快，一学期的工作又已经结束。回顾本学期班级中的点点滴滴，有让自己感到欣喜的地方，同时也有不足之处。我总体来说说班级本学期的一些情况：
1、本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很调皮的学生今年表现都不错，特别是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的小朋友也少了。比如：宾鹏在上学期几乎每天都会出现和同学打闹的现象，学习成绩也很差，总是考不及格，本学期斯文了很多，和同学打闹的现象少了很多，对于学习也多了一份热情，语文和数学成绩都有了一定的提高。
2、学生的集体荣誉感逐渐增强，打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。这一点主要是结合学校四项竞赛的卫生检查，和上学期相比有了进步，学生也经常关注我们班的小红旗。虽然本学期我们班的小红旗不是最多的，但是我还是感到很欣慰，因为这学期我们班四项竞赛工作我基本上就放手让学生自己去做，上学期总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。我们班的垃圾桶我没有专门规定倒的人，但是每次垃圾桶总是不会满，因为每个学生都已经养成了这个好习惯，不管是谁看到垃圾满了，就应该主动把垃圾倒了。
3、班干部的管理能力有所提高。比如：晨读的习惯已经养成，班长管得也教好，自修课的纪律比上学期都有了很大的进步，学生在自修课的时候都会安安静静在教室里做作业，但是这主要归功的不是班干部，学生都比较听话，可能是小苹果是诱惑越来越强了，老师不在的时候大多都会自己认真的做作业，班干部不用怎么去管理。班干部的管理能力还不是很强，和我预期的要求有点差距，我在培养班干部这方面的能力还有待提高，下学期要朝着这个方向努力。
4、和家长成为朋友，让他们支持我的工作。接这个班级以来我和家长一直保持着密切的联系，经常打电话询问孩子在家的情况，我觉得家长对我的工作也非常支持。就拿本学期广播操比赛来说，那段时间我布置了每天在家做操的作业，本以为这个作业没几个人会去做，结果孩子和家长都非常重视，有几个家长还陪着自己的孩子一起做，有的帮他喊口令，有的帮他纠正错误。一般的家长对孩子的学习成绩很关心，没想到家长对这些比赛也能如此重视，我想只要我们用心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。
本学期学生在各方面都有了很大的进步，这是值得高兴的事，下学期我要继续努力，争取把这个班级建设得更好。
篇4写作要点194人觉得有用
这学期作为小学一年级班主任，感觉时间过得特别快。从开学初到现在的期末，很多事情都得操心，孩子们的习惯养成、课堂纪律、家长沟通等等，每件事都需要用心去处理。
刚开始的时候，我发现有些孩子坐不住，上课总是东张西望。我就试着让他们轮流当小班长，负责维持纪律。这个办法还挺管用的，那些调皮的孩子好像对这个新角色很感兴趣，慢慢地也能安静下来听课了。当然，也不是说每个孩子都能立刻改掉坏习惯，有些孩子还是需要反复提醒。
班里的卫生情况也得盯紧点。每天放学后我都会检查一下教室，看看有没有垃圾没清理干净。有一次我发现地上有几张纸片，我以为是值日生忘记打扫了，结果后来才知道是几个淘气鬼故意扔的。于是我就在班会上强调了一下，让大家明白保持教室整洁的重要性。之后情况就好多了，孩子们不仅会主动捡起地上的垃圾，还会互相监督。
跟家长的沟通也很重要。这学期我开了几次家长会，主要是汇报孩子的表现和学习情况。有时候也会遇到一些家长不太配合的情况，比如有的家长觉得作业太多，有的则担心孩子在学校吃得不好。我就耐心地跟他们解释，告诉他们这些都是为了孩子的成长和发展。大部分家长听了我的话后都能理解，也有少数家长还是持怀疑态度，但我相信只要坚持做好自己的工作，慢慢就能赢得他们的信任。
期末考试的成绩出来了，总体来说还不错。有几个孩子进步特别大，让我感到很欣慰。不过也有个别孩子成绩不太理想，我觉得还是得找机会跟他们聊聊，看看是不是学习方法出了问题，或者是有什么其他原因导致的。
回顾这一学期的工作，我觉得最重要的就是耐心和责任心。每个孩子都是独特的个体，作为班主任，既要关注他们的学习成绩，也要关心他们的身心健康。希望下学期能继续保持这样的状态，争取让每一个孩子都能有所进步。
小学一年级班主任学期末工作总结怎么写【篇5】 1050字
小学一年级班主任学期末工作总结
20__学年已临近尾声，回顾这一年的班主任工作，有苦又有甜，有忧又有喜。
今年我担任的是一年级班主任，班中30位学生，但我深知：作为一个班主任既要让他们感受到来这里学习的好，又要让他们授到应有的良好教育。为了管理好这个班，教师就得费尽心思钻到孩子堆里，全面地接触学生，了解学生，研究学生。抓卫生、抓纪律针对学生的学习习惯差，思想行为等特点，从培养学生的学习习惯抓起。利用晨会课、思品课、班队活动课等对学生进行思想教育：今天的事今天做，按时完成课内外作业，讲究卫生，遵纪守法等。现将一年的班主任工作总结如下：
一、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差、纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、亲近学生，和学生成为好朋友。我在班主任工作中，最深的体会是只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充满爱就一定能教育好孩子们。我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近和爱。我觉得这是我开展一切工作的基础。
三、我的评价策略————激励和表扬。对学生的评价必须讲究策略，尤其是一年级学生，对他们来说，老师的一句你最棒会使他们从心里觉得甜蜜，学习也更有积极性。所以在日常工作中，我总是告诉我的学生：你是最棒的!你很聪明!老师相信你能做好。加油!老师为你们喝彩。让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。激励胜于颂扬，表扬胜于批评。
四、开展多种活动，让学生在快乐中学习，为更好的巩固、牢记知识，开阔他们的眼界培养他们各方面的能力，在班中开展了各种比赛，一字开花、火眼金金、小小辩论赛、成语接龙、猜谜语等活动，使学生在愉快、和谐、充满美感的气氛中接受教育，掌握知识，同时得到一种美的享受。学生们在这样的环境中学习、生活，就不会使他们觉得有苦的滋味，更没有逃学的。
我在这一年的班主任工作中取得了一定的成绩，但这是微不足道的。它只能代表过去，不能代表将来。我决心发扬成绩，取人之长，补已之短，不断进取，使自己的班主任工作再上一个台阶。
篇5写作要点192人觉得有用
小学一年级班主任学期末工作总结怎么写
作为小学一年级的班主任，到了学期末的时候，写总结是很重要的事情。这个总结不是简单的流水账，而是要把整个学期的工作做一个梳理，既要展示成绩，也要指出不足。一开始可能觉得无从下手，但其实只要抓住几个关键点，就能写出一份让人满意的总结。
首先要回顾一下这一学期的整体情况，包括班级的基本情况、学生的表现、自己的工作重点。比如班上有多少学生，男女比例如何，哪些孩子比较活跃，哪些孩子需要特别关注。这些基本情况要大致交代清楚，这不仅是对自己工作的回顾，也是对后面具体工作的铺垫。记得把每个学生的性格特点简单描述一下，这样能让领导了解班级的构成情况。
接着就是具体的教学工作了。这一部分要详细说说自己都做了哪些事，比如课堂上的教学方法有没有调整过，课后辅导有没有针对不同的学生采取不同的策略。还有日常管理方面，像纪律维持、卫生检查之类的常规工作，是不是都按计划完成了。如果有开展什么特色活动，像讲故事比赛、手工制作之类的，也要提一提，特别是那些能体现团队合作精神的活动。
工作中难免会遇到一些突发状况。比如说有一次班级里有两个小朋友因为抢座位闹矛盾，当时处理得有点急躁，事后想想应该多给他们一点时间冷静下来再沟通。这种事情虽然不算大事，但也提醒自己以后遇到类似的情况要更加耐心。还有一点要注意，就是和家长的沟通。有些家长可能对孩子的表现不太满意，这时候就要主动联系，把情况如实告知，同时听听他们的意见，毕竟家校合作才能更好地促进孩子成长。
除了教学和管理，班主任还要关心学生的心理健康。这学期有个小女孩总是闷闷不乐，经过几次谈话才了解到她家里最近有些变故。后来通过和她父母交流，以及在学校里给予更多关注，慢慢看到她脸上又有了笑容。这样的案例很有代表性，能体现出班主任工作的细致程度。
小编友情提醒：
总结的时候别忘了提到自己的不足之处。比如有时候备课准备得不够充分，导致课堂气氛没那么活跃。还有就是有时候布置作业量稍微多了一点，下次要注意把握好度。这些都是可以改进的地方，写出来不仅显得真诚，也能为下个学期的工作提供参考。
写总结的时候，语言要平实，不要太浮夸。用词要准确，但也不要过于追求华丽辞藻。如果实在想不出该怎么表达，可以看看其他老师的总结，借鉴一下他们的写法，但千万别照搬照抄。毕竟每个班级的情况都不一样，总结也应该是个性化的。
希望以上几点能给大家一些启发，写出既真实又有价值的总结。
一年级班主任个人学期总结怎么写【篇6】 850字
时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做总结如下：
一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面
在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑;课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。
2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。
5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。
三、纪律方面
抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。
四、其它方面
教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。
篇6写作要点32人觉得有用
写总结的时候，得先把这段时间的工作情况梳理一下，哪些事情做得好，哪些地方还有不足，心里得有个底。比如当班主任，得想想这学期学生们的学习成绩怎么样，纪律管理上有没有什么特别需要注意的地方。有时候事情多起来，很容易忘记一些细节，所以平时记笔记很重要，哪怕是一些小的事情，比如某个学生进步了，或者是某次活动的效果不错，都得随手记下来。
接着就是要把这些零散的信息整理成条理清晰的内容。比如说这个学期组织过几次家长会，每次家长会的效果如何，有没有达到预期目标，这些都是需要重点提一提的。要是有些活动没达到理想效果，也得分析原因，是准备工作不到位还是别的什么原因。在这个过程中，可能会因为一时疏忽把某些关键点给漏掉了，但只要大致方向没错就行，不用太纠结。
书写注意事项：
写总结的时候，语言要简练，别啰嗦。像是说学生表现的时候，可以直接指出具体的行为，比如“张三同学在课堂上的发言比上学期积极多了”，而不是绕弯子说一大通。不过有时候写着写着，会发现自己写的内容有点偏离主题，比如开始写学生的进步了，结果又扯到教学方法上去了，这时候就得及时调整思路，把注意力拉回来。
总结里最好能带点专业术语，这样显得比较正式。比如说班级管理这块，可以提到“家校沟通机制的完善”这样的词，虽然不一定非得这么书面化，但能让别人觉得你在认真对待工作。当然，写的时候也别太死板，偶尔用点日常表达也没关系，不然读起来会感觉很枯燥。
小编友情提醒：
检查一下总结里有没有明显的错误，尤其是数字之类的，千万别张冠李戴。要是时间充裕的话，最好能找同事帮忙看看，毕竟旁观者清嘛。不过有时候忙起来，也可能顾不上这么多，只能自己再三确认了。
