2025年四年级班主任工作总结第二学期怎么写 【篇1】1600字
四年级20252025第二学期班主任工作总结
四年级班主任工作总结
（2025学年度第二学期）
班主任：宋延冬
提起笔又是一学期！感慨于时光的匆匆，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。在工作上,我们克服种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！一串串脚印，一串串收获。下面就本学期的班主任工作进行总结
一、热爱学生,尊重学生,相信学生
我相信学生在我的主导作用下能管好自己。首先,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素。于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过民主选举班委会，明确班委会责任，明确班干部所承担的责任。我要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。
二、以身作则，为人师表
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低
年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，小编说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周五的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
三、加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1.鼓励班干部敢想、敢做。不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。
2.清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用划片，划定
区域的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，范文top100按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，并有卫生班长监督实施。
3.鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：好总结比赛，成语接龙，童话故事比赛,口算比赛，一分钟比赛，8人抬砖等游戏来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4.加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有****齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，并结合教育局倡导的“主题家访进万家”活动，将全班孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行交流。
以上就是我个人在近一学期的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。
榆中县吕家岘小学 2025年7月10日
篇1写作要点128人觉得有用
四年级班主任的工作总结写起来确实是个细致活儿，尤其到了第二学期，各种事情都集中在一起，头绪多得让人有点发愁。这总结既不能太笼统，也不能太琐碎，得找到那个平衡点。
开学初那会儿，班里的纪律情况不太好，孩子们经过一个假期放松下来，收心的过程有点慢。我就琢磨着得想个法子，后来跟其他老师交流了一下，他们建议我多开几次班会，重点讲纪律的重要性。于是我就照着这个思路去做了，效果倒是不错，至少孩子们知道什么该做、什么不该做了。不过这中间也遇到些小问题，比如有次班会上我说得太投入了，结果几个学生眼神开始飘忽，可能是觉得内容太枯燥了吧。后来我调整了一下方式，加入了小游戏环节，大家的积极性就高了不少。
教学工作上也有不少挑战，尤其是数学课，有些孩子基础差，作业完成质量不高。我跟科任老师商量后决定成立学习小组，让成绩好的同学带带他们。一开始进展缓慢，有段时间还闹了些矛盾，比如有的组长觉得自己任务太重，有的组员又觉得组长管得太多。我就找机会单独跟他们谈了谈，强调团队合作的意义，慢慢就把这些问题给解决了。现在看来，这种方式挺有效的，那些原本成绩不太理想的学生进步明显。
至于家校沟通这块，我觉得最重要的是保持耐心。有几次家长反映孩子在学校的表现不如在家听话，我就主动联系家长了解具体情况。有时候我发现，其实家长和老师的教育理念不太一致，这就需要双方多沟通。有一次跟一位家长聊了很久，她告诉我孩子在家很爱看书，我就建议她在家里多营造阅读氛围，这样孩子在学校也会更愿意读书。家长听了很高兴，说回去试试看。
工作中难免会遇到一些突发状况。记得有一天午休时间，有个学生突然肚子疼，当时情况挺急的，我赶紧联系家长把他送去医院。虽然处理得还算及时，但我事后想想还是有点后怕，要是当时反应慢一点，后果可能就严重了。所以以后碰到类似的事情，我都会提前做好预案，避免手忙脚乱。
四年级班主任个人学期工作总结怎么写【篇2】 1300字
四年级班主任个人学期工作总结
本学年我担任的是四年级班主任，我从培养学生的养成习惯着手，点点滴滴的努力，在学生的每一个提高中让我体会到幸福的味道。下头我就本学期的工作做一总结：
一、政治思想素质：
坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，用教师的标准严格要求自我。我热爱本职工作，职责性强，并具有必须的钻研和创新精神。工作兢兢业业，任劳任怨，敢挑重担，乐于理解学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。
二、教育教学本事：
作为一名农村小学教师，要求的是全能型的教师。为了更好地完成好教学任务，我做到了以下几点：
1、进取参加各种培训，提高业务本事。在工作中，我根据需要有计划地学习先进的教育教学理论和文化业务知识。进取认真地参加县、乡、校各级组织的教研活动以及所带学科的教育管理学习，并能做到有探讨、有反思、有提高。
2、认真备课，不但备学生并且备教材备教法。每堂课，我都根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定适宜的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并充分利用课件激发学生的兴趣，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
3、在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流。为了充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快，我注意精讲精练。在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。
4、认真批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。
5、在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。作为班主任，我努力做到了“爱”和“严”并存，采用激励性评价制度，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识，创设平等和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌，加强和其他学科任课教师的协作，努力提高各科学习成效。我明白家庭是所更大的学校，千万不能放松家庭教育。为此，我多次找家长进行交流，家校联系，更好地促进学生的全面发展。
三、工作业绩：
一年来，我极少请假，也没有迟到、早退过。天天都是早出晚归，视工作为自我的生命。一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了学校领导的肯定，同事、家长的好评。在晋中市自主作文、现场作文比赛中有三名同学获了奖，在山西省首届网络作文大赛中赵德松同学获了奖，我的论文《对学生多点宽容》获得了省级论文评比二等奖，我的课件《小露珠》获晋中市第xx届多媒体教育软件评选二等奖。在师生的共同努力下，在期末统考中，我们班的总体成绩名列前茅。当然，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自我，争取把工作做得更好，使自我无愧于“人民教师”这个光荣称号。
篇2写作要点113人觉得有用
四年级班主任个人学期工作总结怎么写
班主任的工作千头万绪，总结起来既要全面又要具体，这确实是个技术活。写总结的时候，得先把脑子里的东西理清楚，不能东一句西一句的，不然领导看了也摸不着头脑。记得有一次我写总结，当时想着要把学生的表现都写进去，结果写到最后才发现漏了好几个重要的活动，后来又补了一大段，看着特别乱。
写总结的时候，首先要明确这个总结是给谁看的。如果是给自己看的，那可以随意一点，想写什么就写什么，比如班上哪个孩子进步了，哪个活动组织得特别好之类的。但要是给学校领导看的，就得有点讲究了。得把工作重点突出出来，比如班级管理方面的成绩，学生活动的参与情况，还有家长沟通的效果之类的。
写总结的时候，不能光说好话，也要提一下存在的问题。比如说班里的纪律有时候不太好维持，尤其是午休时间，总有几个孩子爱说话。这些问题得想办法解决，不能一直拖着不管。不过我在写总结的时候，有时候会忘记把这些小问题写进去，后来同事提醒我说这样显得不够真实，领导可能也会觉得不太满意。
在写总结的时候，数据是很重要的。像我们班这个学期一共开了五次家长会，每次都有不同的主题，像安全教育、学习习惯培养之类的。还有每个月的月考成绩，平均分提高了三分左右，这些都是需要记录下来的。但有时候我写总结会忘记把具体的数字写上去，只写了大概的情况，后来改的时候才想起来。
写总结的时候，最好能结合一些实例。比如说有个孩子之前学习成绩不太好，后来通过个别辅导有了很大的提升。这样的例子能让总结看起来更有说服力。不过有时候我会因为记不清具体细节，只能大概描述一下，这样就显得不够具体了。
总结里面还可以提一下自己的反思。比如说这次组织春游活动的时候，我觉得准备得还不够充分，导致当天有一些小意外。下次再组织类似的活动，我就会提前做好更多的预案。不过有时候我写总结会忘记加上这一部分，后来觉得总结显得有点单薄。
写总结的时候，语言要简洁明了，不能啰嗦。有些老师写总结喜欢用很复杂的句子，其实这样反而不好。领导看总结的时候希望能一眼看到重点，所以得学会用简单的句子表达复杂的意思。但有时候我会为了追求简洁，把一些关键点省略掉了，这样就会影响总结的质量。
总结写完后，最好能找同事帮忙看看。有时候自己写的时候觉得没什么问题，但别人一看就能发现一些漏洞。比如上次我写总结，同事就说我的措辞有点含糊，建议我改得更清晰一些。还有一次我发现自己的总结里有两个地方用词重复了，虽然不影响理解，但还是显得不够专业。
第二学期小学四年级班主任工作总结怎么写【篇3】 1100字
在学校整体思想的指导下,经过师生一学期的共同努力,班级的面貌又有了新的变化。同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任如下:
一、深入了解学生,搞活课堂教学。
在四年来,我了解到:我们班的学生比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,但自觉能力较差,男生女生好讲好动,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些应变措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些有的话题,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。
二、抓好班级管理。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》,组建了班干部集体,确立了值日班长轮流顺序,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值日班长在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助期工作,这样既调动了学生工作的积极性,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教,培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女,思想汇报专题娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此，我积极动员学生参加环保小卫士、白鸽护绿队等活动。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。号召全班同学积极行动起来，学生的主人翁意识也得到了增强。
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多,一部分男生不但难于管理,而且学习不刻苦,成绩也较差,所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
五、不断更新教育观念,努力提高自己的业务水平
国家己经实行新一轮的课程改革,启用课程标准,教学中必须有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培养创新人材的需要,才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展,使全体学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的教育动态,努力提高自己的业务水平,范文写作为班级管理创造更有利的条件。
经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,比如遇学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。
篇3写作要点201人觉得有用
第二学期小学四年级班主任工作总结怎么写
每个学期结束，班主任都得写工作总结，这不仅是例行公事，也是对自己工作的回顾和反思。写总结的时候，最好从日常工作中提炼出一些关键点，这样既不会遗漏重要的事情，也能让总结显得有条理。
在写总结前，先整理一下这学期的工作资料，比如班会记录、家校沟通记录、学生的进步情况等等。把这些材料分类整理好，有助于你在动笔时思路清晰。记得把重点放在学生的变化和发展上，毕竟教育的核心是人嘛。
接着就是具体的内容了。比如班级管理方面，你可以谈谈这一学期在纪律、卫生等方面的改进措施，还有哪些地方做得还不够到位。教学配合上，可以写写和任课老师的合作情况，有没有遇到什么困难，又是怎么解决的。另外，活动组织也是个重要部分，比如春游、运动会之类的集体活动，你是怎么策划和执行的，孩子们的反应如何。
关于学生的成长，这个部分很重要。可以描述几个典型的案例，像某个学生从一开始不适应到现在变得积极主动，或者是某个成绩不太理想的学生通过努力有了明显进步。这样的例子能让你的总结更有说服力，也能体现你的工作成效。
写总结的时候也要注意表达方式。别光说一堆干巴巴的事实，适当的感性描述能让总结更生动。比如说某个活动结束后孩子们脸上的笑容，或者某个孩子在课堂上的进步对你带来的触动。不过有时候情绪一激动，可能就会写得有点啰嗦，这一点需要注意控制下篇幅。
跟其他同事交流也很有必要。他们可能会给出一些意想不到的建议，帮你发现之前没注意到的问题。有时候听别人讲自己的经历，也会给自己带来新的启发，这对写总结特别有帮助。
四年级班主任工作总结第二学期怎么写【篇4】 5050字
四年级班主任工作总结第二学期
提起笔又是一学期!感慨于时光的匆匆，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。在工作上,我们克服种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印，一串串收获。下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：
一、热爱学生 ,尊重学生 ,相信学生
我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先 ,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体 ,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。
二、以身作则，为人师表
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
三、加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、鼓励班干部敢想、敢做 。不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3、鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：比赛，成语接龙，童话故事比赛,口算比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行交流。
5、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
四年级班主任工作总结第二学期
班主任工作是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必须花费很大的精力，经过不懈地努力。本人把这学期的工作总结如下：
一、培养和选拔班干部。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过观察和分析，并结合前个学期学生的表现，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则。如天天佩戴红领巾、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断地培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工合作，自己管理自己，逐渐形成具有本班的特色。班长陈雨是班里品学兼优的同学，同学们很佩服她。每天从晨读到晚修，她都是不断地提醒同学们要遵守校纪校规，管理班级非常严格。同学们称她为“小大人”。在她的配合管理下，我们班各个方面都有所提高，得到学校领导的多次表扬。
二、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如学习检查员、安全卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员，还有各组组长等。同时，我利用班会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每两周进行总结评比，表扬日常行为规范好的同学，评为优胜星。以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活 习惯。
三、加强管理，促进学习。
学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上，结合读过的《说勤奋》一课的内容，再一次用生动的事例教育学生“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。 我们班的周少航同学是个很聪明的孩子，但他纪律散漫，学习懒惰，做作业不认真，书写很不规范，甚至有时不按时完成。经过学习委员王娃同学配合科任老师的工作，坚持对少航同学严格特殊的 管理，他不但转变学习态度，还养成了良好的学习习惯 。在这次的期末统考中，他取得了优异的成绩，获得班级“进步奖”。
四、热爱学生，树立威望，让爱永恒。
“谁爱孩子，孩子就会爱他,只有用真心去爱孩子，才能教育好孩子。”作为四(2)班的班主任，我总是想尽办法接近孩子，体贴和关爱帮助学生，与他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们慈母般的爱。这样班主任就可以顺利开展一切工作，这也是我们班取得较好教学成绩的一个方面。本学期开学后，为了让班级工作更好地开展，我进一步深入了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家庭情况，找到亟待纠正的弱点，还对学生的个性特征，生活环境进行了了解，掌握哪些是特别需要注意的学生等等。例如我们班的赵玉媚同学，她是上个学期从坑龙小学转学到我们班的特困生，性格孤僻、自卑，不爱表现自己。后来，我了解了这孩子是个单亲家庭而家境又较困难的情况后，无论在学习还是生活，都特别照顾她，有时给她早餐费，有时给他买学习用品或衣裳。还经常用我学生时的事例教育她“人穷志不穷”，鼓励她学会自强、自信、自爱，让她感受到了母爱，树立努力学习和生活的信心。结果她性格变得开朗了，学习大有所进。一个学期以来，作为班主任的我时刻都关爱着我们班每一位同学的道德情操、文化知识和身心健康，可以说是“爱生如子”，使学生对我“既亲近又崇拜”，既认定我是值得信赖的老师，把我当作好朋友，甚至当作母亲，树立起班主任崇高的威望。真诚的爱是心灵的感知，是永恒的，是可以绽放的。班主任的真爱已经烙印在孩子们心灵中，熏陶着孩子们，孩子们心中也就充满着爱。在本学期为玉树灾区的捐募活动中，我们班共捐176元，人均6.3元，居全校最高。因此，班级工作就能取得事半功倍的效果。
五、配合科任老师，平衡提高学生的成绩。
我既是班主任又是语文老师，不仅仅教好数学，提高孩子们的数学素养，还必须关心孩子其他科目的成绩。段考后，由于英语科的周老师身体不佳，突然请假，因此学校就安排四〈1〉班英语老师暂时代课，可一位老师怎能同时上好两个班的早读呢?为了不影响孩子们对英语学习的兴趣，不影响孩子们的成绩，身为班主任的我每周英语晨早读，都在教室安排他们带读或自渎单词和句型等。经过孩子配合的努力，结果期末考试，英语成绩突出，同时也平衡提高了同学们的总成绩。本学期期末统考中，全班28位同学参加考试，有9位同学取得总分270分以上的优异成绩，只有很小一部分同学不及格。整体上，这次考试还是很理想的。
六、安全教育，常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派安全卫生检查员值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家没有家长接送监督几个学生的情况，经常教育这些学生需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。本学期孩子们平安快乐，健康成长。
七、搞好卫生，关心健康。
优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排安全卫生检查员和各组长监督，做到卫生工作经常化，不留死角。每星期两次对教室进行大扫除，如拖地、洗檫门窗等等，我们班教室的陈列一直非常整洁。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾，及时帮助他们进行治疗或通知家长。
八、做好后进生的转化工作
在我班，后进生在班中还是不少的。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
总之，只要我们心中真诚地为孩子，为孩子而付出，端正自己的工作态度，一切为孩子着想，就一定有所收获。本学期，在校领导的关心、课任老师的帮助下，经过师生的共同努力，我们班各个方面都取得了可喜可贺的成绩。但还有许多不足之处，在今后的工作中，我会加倍努力，为文城的教育事业做出我应有的贡献。
篇4写作要点160人觉得有用
四年级班主任工作总结第二学期怎么写
做班主任工作是一件需要耐心和细致的事情，尤其到了学期末，写总结更是个不小的挑战。这总结既得反映工作情况，还得总结经验教训，听起来简单，其实挺复杂的。今天就聊聊怎么写好这个总结。
一开始，得先把本学期的工作重点理清楚。比如说班级纪律管理，这一块儿我觉得做得还可以，学生们的规矩意识有所增强。不过有时候布置任务的时候，自己说话太快，学生们没听明白，这就导致有些活动准备起来有点混乱。还有就是班干部的培养，这方面我尝试着放手让他们自己组织一些小活动，效果还不错，不过也有个别同学积极性不高，这可能是我在分配任务时考虑得不够周全。
再来说说教学方面的配合。作为班主任，既要抓学生的学业成绩，又要关注他们的全面发展。这一学期我特别注重家校沟通，定期开家长会，也经常通过电话联系家长。有时候忙起来，电话记录就忘了整理，后来才发现有些家长反馈的问题没有及时跟进。这也提醒我以后得养成好习惯，每件事都做好记录，这样才不会遗漏重要的事情。
关于学生的思想教育，我觉得自己的方法还需要改进。有时候看到学生犯错，就忍不住批评，结果发现效果并不好，反而让学生心里有了抵触情绪。后来我就试着换种方式，多鼓励少批评，慢慢发现孩子们的进步比以前明显多了。这让我意识到，有时候换一种思路解决问题，可能效果会更好。
书写注意事项：
班级文化建设也是很重要的一环。这一学期我组织了几次主题班会，比如环保主题和感恩主题，学生参与的积极性很高。但也有点遗憾，因为场地限制，有些活动没能充分展开，这让我意识到资源利用方面还有提升的空间。
最后想说的是，写总结的时候要注意条理清晰，把关键点都涵盖进去。别忘了结合具体事例，这样更有说服力。写的时候不用太拘泥于形式，把自己真实的想法表达出来就好。当然，写完之后最好自己多读几遍，看看有没有不通顺的地方，确保文字通顺就行。
四年级班主任下学期工作总结2025怎么写【篇5】 700字
一、丰富学生课余
学生在学校的学习压力是很大的，特别是现在的小学生，需要学的东西很多，报班培训也很多，在这中学习下我觉得又必要丰富一下学生的课余生活，这学期的工作中，我调整了一下课表，体育课放在了周五最后一节课，这也是经过同学们的投票才决定的，我也觉得把体育可调到周五，会让学生的参与性更加的高涨，果然每周学生在星期五最后一节课的时候就不会出现之前那种情况，因为周五上完最后一节课就放假了，这个时候学生的心理是很亢奋的，就是因为这个原因，之前学生在上课的时候，老师想着今天是星期五，上完课就可以回家了，这样心思都不在课堂上，一点效率都没有，热门思想汇报很大的原因就是因为，上完课就放假，对学生产生了一种亢奋的心理，把体育调到周五最后一节课，这很大程度上解决了这个问题。
第二个这学期的开始，我组织我班的四年级学生在附近的公园踏青，春游这个决定完全是由我个人提出来的，我制定了一系列活动的方案，保证的学生的安全，的前提下，在这次春游活动中，凝聚的班级的团结精神，让学生更加的懂得团队意识，在这学期的工作中很值得一提的就是，多次的户外活动，舒展了很多的同学学习压力，让学生们能够把更好的状态带到了学习中来了，这是很值得一提的，摆阔这学期的五一，组织的一系列活动，学生们都积极的参与了进来，范文写作丰富了课外生活，能够让学生身感受到在学校的乐趣，在学校还是很有意思的，这也是很重要。
二、收获
几个月的工作，这学期也告一段落，对于我来说最大的成就，收获就是我觉得学生们变得更加开朗了，变得更加自信，这是我作为一名四年级班主任最大的欣慰。
篇5写作要点242人觉得有用
四年级班主任下学期工作总结____怎么写
作为班主任，做好一份总结是很重要的事情。一开始的时候，可能很多人会觉得总结就是把这半年的工作罗列一下，但实际上不是这么简单的。工作做了很多，但如果没有好好梳理，就很难知道到底哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
记得有一次写总结，我总觉得思路不太清晰。后来我就想，是不是应该先把这段时间内发生的大事记下来。比如说班里的小张同学进步特别大，从原来的成绩垫底到现在能考到班级中游，这个事情我觉得挺值得记录的。还有一次学校组织春游，我们班的孩子表现得特别团结，这些都是很不错的素材。
整理材料的时候，我发现有些事情当时没太注意，现在回想起来还挺有意思的。比如那次家长会上，有位家长提出了一个关于孩子阅读习惯培养的问题，我当时没太在意，回家后才意识到这个问题其实很重要。于是接下来的时间里，我就开始引导孩子们多读书，还专门开了几次主题班会。现在看来，这确实对孩子们的成长有帮助。
工作中难免会有疏漏的地方。像有一次布置作业的时候，可能是自己看错了题目，结果给学生们布置了一个完全不符合当前进度的任务。虽然事后及时调整了，但还是给孩子们添了不少麻烦。以后在这方面一定要更加仔细一些。
书写注意事项：
我觉得跟同事交流也很重要。有一次，我看到隔壁班的王老师用了一种新的教学方法，效果特别好。我就试着借鉴了一下，发现对我们班也有很大的帮助。所以，平时多向其他老师学习，也是提升自己的好办法。
总结，我觉得最重要的是真实。不要为了显得成绩好而夸大其词，也不要因为有过失就刻意隐瞒。毕竟总结的目的，是为了让自己和别人更好地了解这段工作的实际情况。通过总结，可以发现自己在哪些方面还有不足，这样下次才能做得更好。
写总结的时候，最好能结合具体的事例，这样更有说服力。像我刚才提到的小张同学的进步情况，就可以详细写一下他是怎么一步步取得这样的成绩的。还有那个家长提出的阅读问题，也可以具体说说我是怎么解决的。这样不仅能让总结更生动，也能让领导或者同事更清楚地看到你的工作成果。
2025学年第一学期四年级班主任工作总结怎么写【篇6】 1450字
在XX---XX学年度上学期本人担任四年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
我班学生平时的生活习惯较差，比如在学校、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。
四、加强安全教育。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况，经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
五、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
篇6写作要点224人觉得有用
一学期眨眼就过去了，作为四年级的班主任，这期间的工作得好好梳理一下。孩子们从刚开学时的懵懂，到如今逐渐适应了学习节奏，这其中的点点滴滴都值得记录。
一开始接手这个班的时候，说实话有点压力山大。班里四十多个学生，性格各异，有的活泼开朗，有的内向害羞，还有几个特别调皮的。刚开始上课纪律不太好，课堂秩序常常被打乱。我试着调整自己的管理方式，后来发现，与其一味批评，不如多鼓励表扬。比如，上课积极回答问题的小朋友，我会及时夸奖他们，这样慢慢带动其他同学也跟着参与进来。一段时间后，课堂氛围果然有了改善。
除了日常教学，我还注意到学生的心理变化。有个叫小明的孩子，刚开学时成绩还不错，但最近几次测验明显下滑。我发现他上课总是心不在焉，作业也敷衍了事。找他谈话才知道，原来家里最近有些变故，父母工作忙，没时间管他。了解情况后，我就经常利用课余时间单独辅导他，还鼓励他自己制定学习计划。现在他的状态好了很多，成绩也在慢慢回升。
学校组织的活动也是班级建设的重要部分。本学期我们参加了两次户外实践活动，一次是秋游，另一次是亲子运动会。秋游那天，孩子们玩得特别开心，回来后还写了不少作文，表达自己的感受。运动会就更有意思了，家长们也积极参与，和孩子们一起比赛。通过这些活动，不仅增进了师生感情，也让家长更加理解和支持我们的工作。
工作中也有不少需要改进的地方。比如，个别学生的行为习惯还是不太好，上课偶尔会做小动作。我觉得这方面还可以加强引导，多和家长沟通配合。另外，班级的卫生打扫工作有时候效率不高，可能需要重新分配任务，让每个人都能明确自己的职责。
