关于班主任学期工作总结锦集怎么写 【篇1】1400字
这个学期，因原班主任去轮岗，新来的班主任也是来轮岗的，学校特安排我担任二（2）班的副班主任，好配合新来的熊老师做好班级的日常工作管理，并协助处理班级各项事务，和39个小家伙们快乐的学习，开心的生活。哪知道因为一开学熊老师右手骨折，我临时接过了班主任的重担，这一接就是整整三个月。下面就将这学期担任班主任和副班主任的工作总结如下：
一、培养学生习惯，正副班主任都不可忽视。
俗话说：没有规矩，不成方圆。行为习惯的养成对一个孩子成长至关重要。刚接班主任的工作，我就开始指导训练学生，努力培养他们良好的行为习惯。例如，吃饭，我要求孩子们不挑食，不浪费粮食，每天中午我都以身示范，吃得干干净净，孩子们能做到的奖一朵红花印章；出操，路队，我们严格要求孩子们做到快，静，齐，培养他们的组织性、纪律性。通过几次训练，孩子们进步很大。放学，孩子们的值日工作拖拖拉拉，通过几次指导，孩子们能抓紧时间，把教室打扫得干干净净了。他们的点滴进步都是我值得开心和骄傲的地方！
二、以爱导航，用真爱去感染孩子。
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。我发现低年级的孩子对老师特别热情，特别喜欢围着老师转，得到老师的关注。因此，课间活动我会和孩子们一起跳绳，教他们踢毽子；中午午休，我会给头发乱了的女孩子扎漂亮的表辫子；我也会经常把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们喜欢的事物；告诉他们天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这漂亮衣服是谁买的等等。对于表现好的同学及时告诉他们这几天进步了！也会在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，对那些表现不太好的学生提出对他们的一些要求，收到了很好的效果。经过一段时间的相处，我和孩子们的感情日渐加深，我用我的爱赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：爱，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。
三、加强家校联系，共同促进孩子的发展。
我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。平时，我关心爱护班里的每一个学生，一些孩子进步了，我会及时表扬，或发短信，或打电话，或家访，或在放学碰见家长来接孩子直接当面表扬。对一些表现不太好的同学，我更是倾注了无数的心血。我会及时主动地和家长联系，向他们了解情况，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子在校表现和提出一些建议等等。对于学困生我每天利用休息时间给他们单独辅导，耐心跟家长交流心得，指点回家辅导孩子的方法，取得家长的理解和配合，赢得了他们的信任，使每一个孩子都能健康地成长。
四、班主任随想。
当班主任很累，事情很多，很杂，特别今年甲流流行十分严重，每日一报两查一消毒，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当我走进教室，看到那一双双求知的眼睛，当我看到学生在我的教育下有了很大的改变，当我被学生围着快乐的谈笑，当学生把我当成最好的朋友跟我倾述，当家长打电话来告诉我，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是无法用言语表达的。
一学期很快结束了，后面两个月，熊老师接过了班主任工作，我和熊老师配合管理班级的同时，不断地感受到她对工作的投入，对孩子的关心，我会虚心向这位年轻有为的教师请教学习，不断反思改进自己，继续努力做好副班主任工作。
班主任学期工作总结
篇1写作要点208人觉得有用
写总结这类东西，关键是要把事情说清楚，不能含糊其辞。先得把这一阶段的工作内容大致理一遍，哪些是重点，哪些是一般性的，心里得有个谱。比如班主任工作，涉及到学生管理、教学安排、家校沟通等方面，每个部分都得有点具体内容。
拿学生管理来说，你得提一下平时是怎么抓纪律的，比如班会开了几次，主题是什么，效果如何。还有班级活动，是不是组织得当，学生参与积极性高不高，这些都是可以写进去的。要是有特别的事情发生，比如说某次突发事件处理得比较顺利，也可以详细描述下当时的应对措施，这样显得真实。
至于教学安排这部分，就不能光说教了多少课时，还得具体点。可以谈谈备课情况，有没有什么创新的教学方法，课堂气氛怎么样，学生的反馈如何。如果发现某些知识点学生掌握得不好，后来采取了什么补救措施，这也是值得记录下来的。
家校沟通这块儿就更有讲究了，得体现主动性。可以写写定期召开家长会的情况，会上讨论了哪些问题，家长们的意见是什么，学校又是怎么回应的。还有就是日常的联系，比如个别学生的状况需要跟家长及时沟通，这种方式得灵活一点，有的适合电话，有的可能面谈更好。
写总结的时候，材料得是真实的，不能凭空捏造。有些时候，为了突出成绩，可能会无意间夸大事实，这其实是不太好的习惯。另外，语言上也不能太啰嗦，简明扼要是基本原则。有时候为了强调某个点，可能会重复说好几遍，其实只要点到为止就行了。
写总结还有一个容易忽略的地方，就是格式问题。虽然不是说非要多么正式，但基本的条理还是要有的。比如，先说总体情况，再分别讲几个主要方面，最后简单提下存在的不足和改进方向。不过这个顺序也不是绝对的，可以根据实际情况调整。要是把顺序搞错了，比如把问题放在前面，后面再说成绩，就容易让人觉得思路混乱。
精选班主任学期工作总结模板汇编怎么写【篇2】 1500字
一学年以来，我担任初三班的班主任。在当班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初三年级是初中阶段的关键年级，如果这一年级没有带好，就会留下不少遗憾。因此，我觉得初三班级的管理工作是非常重要的，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
在班级管理上，我先以身作则，每天早来迟走检查早读课和平时上课的纪律秩序。我先结合本班的实际情况，制定了班规、从学习、纪律、仪表、卫生四个方面对学生进行常规量化，每个星期统计一次，并在班会课上对这一周内学生的情况进行总结。对个别做得不好的学生，采取全班通报批评或私下交谈，以期待学生能以班级的集体荣誉为重，改正自己的不足之处。对于一些日常事务的管理，我放手让班干部去做，当出现班干部解决不了的问题时，我会做好班干部坚强的后盾。当然如果班干部在管理过程中，出现不公不正，我也会秉公处事。对学生不偏不倚，始终秉着一颗公正的心对待每一位学生。班级的卫生状况也不需要我过多的操心，因为同学们在班干部的组织和努力下会把事情都处理妥当。这三年下来，我总结出这么一点，要想班级好，一定要选好班干部，踏实、肯干、有能力的班干部会把班级各项事务都安排地井井有条，可以解决班主任很多的烦恼和忧愁。初三是一个非常关键的特殊时期，学生压力大，思想波动也大，尤其是一些学习困难学生，在学不会的情况下，很可能把精力转移到别的事情上去，出现一些难以预料的新问题
在学习上，学生们和初一、初二相比有了很大进步，那种乱糟糟的课堂纪律已经远离班级，换之是一种和谐的课堂气氛，我经常深入到课堂听课，与老师沟通交流，肯定优点，委婉地指出不足。我怀着虚心学习的态度，经常与老师开展广泛的交流。另外和学生们迎战了初三年级的英语口语测试、计算机考试、体育加试和中考文化考试。
初中学生正处于青春期，逆反心理很强，是最难管的时期。据我观察，对于逆反心理比较强的学生，老师急躁，甚至感情用事，说一些过激的话，往往会使学生更逆反，甚至使他们在与老师的冲突中获得成功感。因为情绪激动状态下的教师很容易让学生觉得自己看到了老师的底牌，而且不过如此。所以学生无论是学习、纪律各方面做得多么糟糕，班主任总是给他们镇定，胸有成竹的感觉，会树立起自己强者形象。迎考阶段，学生普遍压力较重，心理脆弱。一个有着强者形象的班主任会给学生以心理依托感。即使一些学生成绩不好的同学，如果你他能够让他们觉得跟着班主任走就能度过难关，他们自暴自弃的概率就会低许多。经常有学生对我说，你觉得我还有希望吗？我现在学还来的及吗？我觉得这是学生对教师强者形象的认同，他想得到教师的肯定和激励。所以我不会简单地说，你一定行，而是帮他分析自己的优势和劣势，并帮助他确立起他觉得自己能达到的目标。成长比成功更重要，学生对中考一般存在着期待和焦虑的心理。对于成绩优秀学习自觉性高的学生，我对他们说，这仅仅是人生中的一个驿站，不是终极目标，人生中会有很多这样的考验，所以要有平常心，不必太紧张。而对于有放弃思想的学困生，我对他们说，学习成绩和将来的事业生活没有必然联系，但面对挑战所表现出来的意志品质却能影响一个人的命运。如果现在躺倒不干，就是认输，是懦弱的表现。所以，中考不仅仅是一种决定学业发展的考试，更是一种生活。哪怕最终考不上好的高中，你在中考这个严峻考验面前所表现出的坚忍不拔，最终会使你能够坚强面对将来生活的种种考验。
以上是我的班主任工作总结，我知道自己还有很多的不足，，有的工作做得还很不到位，离学校的要求还有距离，但相信通过自己的努力，我会成为一名优秀的班主任和教师！
班主任学期工作总结
篇2写作要点139人觉得有用
写总结时，得搞清楚总结的目的。总结不是流水账，也不是单纯罗列事情。它得能反映出工作中的成绩、存在的问题，还得有改进的方向。开头最好点明背景，比如这学期的情况如何，有什么大的活动或者变化。接着就要具体说做了哪些事，这部分要注意条理清晰，比如教学上的工作、学生管理方面的事宜，还有跟家长沟通的情况。
说到教学工作，肯定得提一些具体的措施。比如说开展小组合作学习的效果怎么样，是不是提高了学生的参与度？还有课堂上的互动环节设计得好不好，有没有调动起学生的积极性。如果有一些特别的课程或者讲座，也得记下来，说明它们的作用是什么。要是有创新的教学方法，那更是要点出来，让大家知道是怎么做的。
在学生管理这一块，得说说日常管理的情况。班风建设是重点，能不能营造一个积极向上的氛围，这是关键。另外，学生的纪律情况也不能忽视，比如迟到早退的问题有没有改善，违纪行为有没有减少。还有就是班级文化建设，有没有组织一些有意义的活动，让同学们感受到集体的力量。
跟家长的沟通也很重要。这一部分可以写写家长会的召开情况，是否及时反馈了学生的表现，以及家长对学校工作的意见和建议。如果有家访的话，也要提到，说明家访的目的和效果。当然，沟通的方式多种多样，除了面对面交流，还有电话联系、微信互动等，这些都得涵盖进去。
至于存在的问题，这得实事求是地反映出来。比如说有些学生的学习习惯不太好，需要进一步引导；有些同学之间的矛盾还没完全解决，需要加强调解。这些问题不能藏着掖着，得勇敢地指出来，这样才能有针对性地去解决。
小编友情提醒：
就是对未来工作的展望了。可以根据当前的问题提出改进措施，比如加强个别辅导，提高学生的自主学习能力。也可以计划开展新的活动，增强学生的综合素质。
班主任下学期工作总结700字怎么写【篇3】 2900字
再说说我的班会德育。首先当然是学会感恩，这是人的本性，容易唤醒。知道感恩，最起码老师付出的一切他能懂，不会出现畸形的心理。还有关于劳动的班会，劳动的意义、方法。现在，孩子们干活时不用我多费唇舌的。还有关于环保的、学习的、未来的。一次次班会下来，班风可正，凝聚力可成。
一学期下来，没有一个科任老师和我说有孩子顶撞或抵触老师的。我知道，那不仅仅是因为强硬的压迫，还有德育的渗透。更多班主任第一谢谢您的支持和鼓励！！！
没有规矩，不成方圆。这也是我的原则。
这个学期与上学期相比我怀柔了很多。孩子和我以开始都不太适应。但我知道，这个变化是好的。因为我不需要太强硬，孩子们就已经知道是非曲直。
我要求孩子们在严格遵守学校各项规章制度的前提下，要做的比其他班级还要好。我常和孩子们说，学习因为有实验班，我们可以不拿第一，但是纪律，精神面貌必须做到。于是，班级拿下多次政教处颁发的纪律红旗，甚至有的是很是满分。间操队列的打分也一直很高。我很欣慰，更重要的是孩子们能拿集体荣誉当回事。在这方面，我也下了很多功夫####学年下学期班主任工作总结及小结工作总结。包括前一段的学农活动，领导也对孩子们有较高的评价。我们还有幸成为代表78中普通班的班级在兄弟学校锦城中学面前走一遭
看着整齐的步伐，听着嘹亮的口哨，我的心醉了。
学农最后，我和孩子们说，有一天，你们会怀念我们在头顶蓝天的操场上，并肩看书、学习、拔河的日子。
当然抓纪律的重中之重是后进生的转化。我最近采取的方法是，给他写信，告诉他有些事我为什么那么处理，我为什么管他，他应该怎么做。虽然效果不大，但是有。
班主任下学期工作总结700字（二）
在高三紧张而又忙碌的奔跑中，终于到达终点。在过去的一学期里，担任毕业班的班主任工作，面临高三下学期繁重的备考任务，班主任工作成为高中阶段最重最累的工作，既为每个考生整理档案，带领他们参加体检，走向高考，还要做深入细致的思想工作，现将本学期的工作总结如下：
一、班级管理中，用制度说话。
1、继续进行量化管理，继续执行《班级公约》，《班级请假制度》，《学生操行量化考核标准》实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的学生，实行严厉的批评教育及按班规考勤制度进行严厉处罚，同时对全勤的同学，学期结束予以奖励，以保证整个高三学习的正常进行。
2、单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用，当好班主任的得力助手。保证班级团结和谐的学习氛围，及时了解班级情况，对出现的问题及时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班长、劳动委员，带领本组值日生，责任到人进行每天值日工作，保证一个清洁、舒适的学习环境，形成良好的卫生习惯。
4、协助学生改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
三、加强思想教育，关注学生心理健康。
1、密切关注学生思想动向。高三后期学习时间紧压力大，容易造成极大的心理问题，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时帮助学生进行疏导，做好心理调整工作。
2、做好学生每次月考后的思想工作，防止思想因为分数起伏波动。每次考试的成绩很大程度上决定着学生的学习士气，因此，鼓励学生正确对待成绩和分数，并在每次考试中总结、进步;做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。
3、本学期与学生进行一对一面对面交流，深入了解他们的学习和心理动态。本学期学生的思想工作必须做到人人见面，突出重点。深入了解学生的内心世界，为他们排除学习紧张带来的不良心理障碍。
4、继续和全班同学一起书写《高三(1)班班级日志》，班级日志作为班级管理的重要渠道,不仅可以为师生搭建一个交流、沟通的平台,融洽师生关系,而且可以充分发挥学生的主体作用,在学生思想政治工作中具有非常重要的作用。在班级日志中，记录同学们的成长历程，.写下每个同学的人生格言、愿望、快乐与忧伤。日志给了他们展示的平台，成了个性化的“大舞台”。通过班级日志建立同学老师交流平台，思想上，精神上有归属感，并指导学生学习方法丰富同学的课余生活，深化学习、明确学习目的，帮助学生找好精神归宿感。
四、营建高考氛围,让学生愉快备考。
1、做好高考减压工作，激发同学们一边为理想前途而拼搏的热情，一边从高考压力中解放出来，开展主题班会：3月“我努力，我收获”、4月9日举行主题为《跑出健康跑出快精神秀出心情》的10公里慢跑拉练活动、5月7日利用美国电影短片举行《永不放弃》主题班会，5月20日与高三(2)班举行篮球友谊赛等。
2、督促学生做好学期学习计划，小考小结，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成良好的高三学习规律，把握学习节奏，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。
3、做好每次月考成绩分析，针对每一次月考成绩，了解学生的阶段学习情况，对成绩进步、退步以及成绩进步不明显的同学分别做好思想工作。
4、每周星期一早上7:00带领全班同学在足球场跑步，由班主任与同学们一起享受跑步时光，既保证学生有健康的身体迎战高考，同时也是身心放松，加强班级凝聚力，营造轻松学习气氛。
5、每次月考后，召开任课老师见面会，和任课教师沟通，形成合力。对学生成绩及近期学习进行总结分析。
6、坚持与同学一起学习经典文学作品，用文学作品去感染学生。以强大的精神食粮丰富学生内心世界，提高学生素质和道德品质。好的文学作品是人类的精神食粮，对于心底纯洁、富于幻想的学生来讲，文学作品教育影响作用更大。让学生品味文学作品是培养健康情感、丰富学生精神世界的独特的方法。和学生一起朗读，甚至抄写一些经典的文学作品，使学生心灵受到洗涤，情感得到净化，美好的思想情感，丰富的精神世界在潜移默化中逐步形成。例如：《傅雷家书》、《弟子规》、《富兰克林自传》、《谁动了我的奶酪》、《没有什么借口》.....一方面，提高学生思想道德素质,培养健全人格和高尚的情操;另一方面，用文学作品无尽的力量感染学生，点燃他们思想的火焰，给予他们启迪和指导，去震撼他们的心灵，让他们学会做一个真正意义上的精神上的强者。
9、定期召开班团干会议，调动学生管理学生的积极性，让学生参与班级管理，了解学生情况并及时处理各种问题及潜在的矛盾。积极联系任课教师，并定期和学生家长联系，形成合力，共同促进一个良好的班集体的形成。
五、关心学生生活、经常走访学生寝室。
在班级管理方面，我注重人文化，把老师对学生的爱渗透到方方面面，尽量做到师者父母心。
高三学生多数是住宿生，班主任要多到他们寝室真实了解他们生活和学习环境，尤其是家庭困难的学生有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习。
篇3写作要点49人觉得有用
班主任下学期工作总结该怎么写？这事说起来还挺复杂的。毕竟每个班的情况都不一样，工作内容也千差万别。要是想写得让人信服，就得先把事情梳理清楚。先想想这一学期都干了什么，从开学到放假，脑子里过一遍。
比如，班级管理这块儿，是不是有什么新招数？像是班规调整，还是搞了些特别的活动？还有学生表现，哪些进步了，哪些还需要多关注？这些都是重点。记下来的时候，别光列条子，最好能稍微描述一下背景，这样显得真实些。
成绩方面也不能忽略。考试结果怎么样，有没有什么值得表扬的亮点？当然，成绩不是唯一的指标，学生的品德发展也很关键。像有没有哪个同学在某方面特别突出，比如助人为乐之类的，也得提一提。
再来说说和家长沟通这部分。这一学期是不是开了不少会？效果如何？有没有遇到什么棘手的问题？这些问题解决没解决，都是需要记录下来的。尤其是那些比较难缠的事情，怎么处理的，这可是经验啊。
不过呀，写总结的时候，容易把话说得太空洞。像什么“本学期我们取得了显著成绩”，这样的句子虽然听着好听，但没啥实质内容。建议多用具体例子，比如某个活动的成功之处在哪里，具体是怎么做的，效果又怎样，这样才更有说服力。
有时候，写总结的时候，可能会因为时间久远，有些细节记不太清了。这时候就只能凭印象写了，但最好能找找当时的记录，不然写出来的内容可能就不够全面。还有，写总结的时候，要注意格式，别写得太随意，该有的部分一个都不能少，不然给人的感觉就不太好。
书写注意事项：
写总结的时候，语气得合适。既然是总结，难免会提到一些不足的地方，但别太消极，要把问题说得积极一点，比如“接下来我们可以尝试……”。这样既能指出问题，又能让人看到希望。
还有个小问题需要注意，就是字数控制。如果规定是700字，那就得想办法压缩一下，把重点突出出来。别啰嗦太多，那样反而容易让人抓不住重点。所以写的时候，要反复看看有没有可以删减的内容，把多余的话去掉。
2025年9月新学期班主任个人总结怎么写【篇4】 550字
新学期班主任个人工作总结
一晃期末又到了，回想当班主任的半年时光，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。
我担任学校高一(5)班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由60名学生组成的集体，其中住校生将近40名。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。
1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。
2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。
3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。
1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。
2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。
3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。
4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。
5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。
6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。
篇4写作要点122人觉得有用
写总结这事，说难也难，说简单也简单。这就好比种地，得知道怎么下种子，怎么浇水施肥，才能有个好收成。总结，其实就那么回事，得把事情的过程、结果都梳理清楚，还得让人一看就明白。
先说材料，总结不是随随便便就能写出来的，得把这段时间里的大事小事都记下来。像班主任工作，班会上讲了什么，学生表现怎么样，家长反馈又是如何，这些都得有记录。当然，光记还不行，得好好整理一下，不然就像一堆乱麻，怎么看都费劲。记得有一次我整理材料，把一个学生的进步情况写到了另一个学生的记录本上，后来才发现不对劲，赶紧改过来。所以，做事的时候一定要仔细点，别图省事。
接着就是结构问题了。总结不能东一句西一句，得有点章法。开头最好能有个大致的概述，把这段时间的主要工作交代一下。比如，开学初搞了个什么活动，效果怎么样。然后，再具体说说各项工作的细节，像班级管理，教学计划执行情况，这些都是重点。不过有时候写着写着，会发现自己思路有点乱，这时候最好停下来想想，先把提纲列出来，再慢慢填充内容。
还有就是语言的问题。总结的语言要简洁明了，别太啰嗦。要是写得太复杂，别人看了反而摸不着头脑。像我之前写总结，总是喜欢用一些大词儿，结果同事看了直摇头，说我写得像个学术论文。后来我就学乖了，尽量用简单的句子表达清楚意思。不过，该用专业术语的地方还得用，不然显得不够专业。
最后就是态度了。写总结不是为了应付差事，而是为了总结经验教训，为以后的工作做准备。所以写的时候要诚恳一点，别藏着掖着，有什么问题就直说。比如，这次组织活动没达到预期效果，原因在哪？是准备工作做得不够，还是执行过程中出了岔子？把这些都写清楚，下次就好避免类似的问题了。
三年级2班第一学期班主任工作总结怎么写【篇5】 850字
又到一年期末了，回顾这一学期，似乎过得特别快，可能和这一学期的时间特别短有关系。|||
一、班情介绍|||我们班每学期都有好些学生进出，这些外地的孩子基础不好，一两个学期下来，好不容易将他们的成绩抓到六七十分，他们就走了，又进来一批这样的孩子，压力真的很大。总体来说，我们班的女孩子成绩比较好一些，男孩子拔尖的比较少。
综合各 任课 老师的评价，我们班的孩子资质不是很好，成长也不是很好，抓起来比较吃力。|||进入三年级以来，可能跟孩子大起来有关系，大部分的孩子能较及时的完 成 老师布置的各项学习任务。
但还是有十来个学生学习态度不容乐观，经常不做作业，上课不认真听讲。这学期新增了英语课，开学伊始，孩子们很有兴趣，学习的热情很高，但到期中之后， 任课 老师和家长普遍反应孩子们在家中英语书也不怎么读了，磁带和录像也不愿意看了。
还有一个很不好的现象，就是很多 家长和 老师根本不把平时的读的作业当一回事，他们只完成写的作业，所以对于英语回家的作业都完成的不是很好。经过大家访的活动，情况有所改善。
下学期应该和家长对这一方面的情况进行好好的沟通。|||
二、德育教学|||班主任工作，德育工作是第一条。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该对学生进行严格的要求，促进行为规范。
|||这学期，我制订了严格的班规制度。结合思想品德课和晨间谈话，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》，全面地评价学生的思想行为。
这样，即能及时给学生敲响警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。|||
三、大家访活动|||本学期，学校安排了大家访活动。我们班是我和音乐、科学老师共同到学生家里进行家访。
这种形式非常棒，可以让家长更全面、细致地了解孩子在学校的情况。家长也把孩子在家的情况清楚地告诉我们，让我们 任课 老师对这个孩子有更进一步的了解。
本学期我们一共走访了25户家庭，下学期将继续进行家访，促进家校联系，共同帮助孩子提高。
篇5写作要点143人觉得有用
班主任的工作总结，对老师来说是很有必要的。这不仅有助于回顾过去一个学期的教学工作，还能为未来的工作积累宝贵的经验。作为三年级2班的班主任，写好这份总结需要一些技巧。
先说一下准备阶段，把这一学期的各种活动记录下来很重要。像班会、课外活动、家长会这些，都要记清楚具体的时间和内容。还有学生的成绩变化，特别是那些进步大的学生，得好好总结一下。不过在整理材料的时候，有时候会漏掉一些细节，这就需要多翻阅之前的笔记，确保没有遗漏重要的事情。
正文怎么写？
这部分应该详细描述自己的工作情况。比如说班级管理方面，有没有制定什么特别的规则，效果怎么样。还有教学上的配合，比如和其他科任老师的沟通是否顺畅，大家是不是都齐心协力地推动学生的学习。这里边可能就会有些地方写得不太通顺，像是“我们班的纪律管理，刚开始有些难度，后来通过各种方式才逐渐稳定下来。”这样的句子，乍一看没什么大问题，但仔细读会发现措辞有些模糊。
再谈谈学生的成长情况。每个学生都有自己的特点，有些孩子可能一开始比较调皮，但经过引导后变得懂事了。这个过程中，肯定会有不少挑战。例如有个学生小明，他上课总是爱说话，开始的时候我有点着急，后来发现他是想引起注意，就找机会和他单独聊了聊，慢慢他就改掉了这个习惯。这类例子最好能具体一点，能让读者感受到你的努力。
最后别忘了提到家长的作用。家校合作是非常关键的一环。这一学期组织了几次家长会，效果还不错。当然也有个别家长不太配合，这时候就需要耐心去沟通。记得有一次开家长会，我本来以为会很顺利，结果有一位家长一直质疑我们的教学方法，当时心里挺不是滋味的，不过还是冷静下来和她解释清楚了。
高一副班主任的个人学期工作总结怎么写【篇6】 550字
本人在任高一26班副班主任一年来，工作上兢兢业业，积极完成各项工作安排，虚心学习，提高了自身的班主任工作能力，现自我总结如下：
一、做到日常管理不松懈
1、经常与学生沟通，及时了解学生动态。在班上我注重与学生的简短的沟通，及时询问学习及生活上的情况，特别是后进生，我会时不时地在学习方法上引导他们，并鼓励他们。学生也愿意与我沟通，还会主动向我反映班内的一些情况。这样有助于及时解决学生遇到的问题。
2、与班主任古老师分工合作，常下班。近一年来，我与古老师进行了分工合作，早读、中午听力轮流到班上监督学生，提高了工作效率。晚修时常下班辅导学生。
3、做好日常工作。月考结束后的成绩统计与分析，及时把握学生的学习动态。及时与班主任沟通解决学生问题。
二、协助班主任完成各项工作
积极配合学校的安排，协助班主任完成各项日常工作。如，日常卫生保洁，值周安排，各类考试的试室布置，成绩统计，学生档案管理，座位安排，学生思想动员，通知的发布等。
三、做好培优补差
对于优秀生注重进行学法指导，对于后进生注重思想激励，都取得了良好的效果。
四、收获与不足
一年来，得到了郭校、饶主任、古苑苑老师及其他班主任的精心指导，使我学习了很多高效的班主任工作方法。
篇6写作要点92人觉得有用
高一副班主任的个人学期工作总结怎么写
这一学期过去了，作为副班主任，感觉很多事情需要梳理一下。平时忙于各种事务，现在坐下来好好想想这学期的工作情况。总的说来，这学期工作量挺大的，从日常管理到配合班主任处理班级事务，方方面面都得兼顾。
一开始接手这个班的时候，说实话有点摸不着头脑。学生的情况比较复杂，有的同学成绩不错，但纪律性差；有的同学很听话，可学习动力不足。为了了解每个学生，我花了不少时间观察他们，还主动找了几位同学谈心。记得有一次和小李聊天，他告诉我父母常年在外打工，自己在家挺孤单的。当时我就想着，以后得多关注这类学生的情绪变化。
课堂管理方面，我觉得自己做得还可以。每周都会检查学生的作业完成情况，发现问题及时反馈给班主任。有时候发现有些学生作业马虎，我会单独找他们谈话，提醒他们认真对待学习。不过也有几次因为事情多，检查作业时没仔细核对，结果后来发现有几个学生漏交了作业。这事让我意识到，工作中还是要保持细致的态度。
班级活动组织上，我和班主任一起策划了几次主题活动。比如那次环保主题班会，效果还不错。学生们积极参与讨论，还提出不少有意思的建议。活动中也有一些小插曲，比如说准备材料时忘记统计人数，导致道具不够用。好在大家互相帮忙，最终活动顺利进行。通过这次经历，我明白团队合作很重要，遇到问题时要及时沟通解决。
跟家长沟通也是重要一环。这学期开了几次家长会，每次都会提前准备好资料，把学生的表现详细记录下来。记得有位家长反映孩子最近情绪低落，我就建议她多陪伴孩子，同时我也加强了对该生的关注。还有一次，一位家长对我提出的教育方法表示质疑，我当时有点紧张，但还是耐心地解释了我的想法。事后反思，下次遇到类似情况，或许可以提前准备更多案例来支持自己的观点。
