教师实习报告总结怎么写 【篇1】4000字
导语实习正式提供了一个从学生变成员工，从学习变成工作，从学校走进职场的机会，让大家真实的接触职场。有了实习的经验，以后就业的道路就会少走很多弯路。以下是为大家整理的教师实习报告总结，供您参考学习！
1.教师实习报告总结
教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的经验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师表的教育，调动了同学们的积极性。因为教师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现如下：
1投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间需要付诸一定的努力。首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为第二周正式上课做了一些必要的准备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。
2在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，我们既是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。
做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只是为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。
实习工作还有半个月就要结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心！
2.教师实习报告总结
在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自我，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！
3.教师实习报告总结
作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，仅有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。
在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育供给了有利的前提。
并且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮忙幼儿在不一样的天气穿xx服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获“xx”称号。
虽然这学期十分忙也十分累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！
4.教师实习报告总结
整个教学部分除了日校的实习外，也十分感谢进修学校给我这个难得的机会，让我们能增加自已在教学上的经验。在夜校教学，起初怀著忐忑不安的心情，但是经过了一阵子的相处后发现夜校学生其实很真，因此与他们的相处必须以心来对待，如此他们才会接受你。
在整整一年的实习生涯中，除了上述几位老师外，特别感谢xx组长及x老x师，感恩他们不吝惜地让我随班旁听，学习他们的教学方法及经验。同时也谢谢xx老师给予我代课的机会，让我接触到更多夜校的学生。
5.教师实习报告总结
在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了！”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了！”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，教师还应该做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。
6.教师实习报告总结
通过这段实习期，我明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要有其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了一个月，但是在这期间我学到了很多知识，认识到无论是做什么工作，都需要耐心和细心。实习中给了我的经验，也是最宝贵的。我将朝着“吃得苦中苦，方为人上人”的方向努力，并相信自己一定可以做到。
一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。xx老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，xx老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
7.教师实习报告总结
在为期一个星期的实习期间，我发现现实与书本却是有很大的区别，在书本里我可以自如的穿梭，可当我要把所学的运用到实习的时候，我发现是那样的微不足道，教育孩子既是我们的责任，又是我们的义务。
8.教师实习报告总结
我们用这次难得的机会锻炼了自己，这是我们走向社会的前奏，不知将来是否可以当老师，但我已经有了一次当老师的经验，体会到一名老师的辛苦，了解老师的付出和汗水。
经历了这次实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这次实习里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们，我想对学生的爱一定有个度，而且必须和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的爱。
9.教师实习报告总结
总的说来，实习期间我的美术教学和班主任工作顺利圆满完成，经过这次实习，提高了我的专业水平，教学水平，班级管理能力；也看到了我的不足之处，在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺；和家长沟通上的欠缺；课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向，我要在以后的教学中发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”争取早日成为一名合格的小学教师！
10.教师实习报告总结
实习期间恰逢xx语文优质课比赛，实习学校是东道主，因此我有幸观摩整个比赛过程。青年教师大胆创新的教学模式和激情饱满的精神面貌给了我这个实习生莫大的启发：教师授人以知识，自己本身也在不断摸索，不断提高业务水平，而这也是一个不断学习不断成长的过程。
除此还参加了高一年级的“探究性学习开题报告会”，体验高中开展探究性学习的做法；进行必修一测验卷的独立命题；学会使用读卡机批改答题卡，通过统计正确率了解学生的薄弱环节，以在日后教学中采取相应对策；协助老师进行试卷分析，对语文进行系统性评讲，利用评卷机会梳理知识脉络，提高综合科学习效率。通过参与一系列的教学工作，使我对语文这门学科的教学有了比较深入的了解。
篇1写作要点164人觉得有用
教师实习报告总结怎么写
做教师实习报告总结的时候，得先把实习期间的经历好好整理一下。像我第一次写的时候就有点乱，后来才发现顺序不对，这很重要。先列个提纲，把时间线理清楚，哪些事发生在前，哪些事在后，这样写起来思路会清晰很多。
写总结的时候，内容要具体，不能只说些空话套话。比如说教学情况这部分，不仅要写上了几节课，还要说说课堂效果怎么样，学生反应如何。还有跟同事交流的部分，也要写得详细些，比如听了几位老师的课，从中学到了什么。这些都是实打实的东西，能体现你的实习成果。
记得要把自己的不足也写进去，但不是那种自谦的话术。比如我在实习过程中发现自己在课堂管理上有些薄弱，就直接写了，后面还提到通过观察其他老师是怎么做的，慢慢改进了这个问题。这样写既真实又能让别人看到你的成长轨迹。
数据也很关键，像我那次实习带了两个班，每个班每周都有四节课，这个数字就得记准了。还有学生的成绩变化，如果能拿出具体的例子，比如某个学生从不及格到及格了，这样的细节会让总结更有说服力。
书写注意事项：
实习期间参加的活动也不能落下。像是学校组织的教研会，或者自己参与的教学设计比赛，都得写进总结里。这些活动不仅能提升专业能力，还能展现你的积极性。不过要注意的是，写活动经历时别太啰嗦，抓住重点就行，比如这次活动让我学到了什么技能。
我觉得总结里还可以谈谈自己的感悟，但别写得太抒情。像我当时就写了通过这次实习，对教师这个职业有了更深的理解，明白了教学不只是传授知识，还需要关注学生的情感需求。这样的表达既符合实际情况，又显得比较实在。
小编友情提醒：
检查一遍总结有没有遗漏的地方。我第一次写的时候漏掉了实习后期的一个重要活动，后来补上的时候才想起来。所以写完之后最好放一放，过几天再看一遍，这样更容易发现问题。
xxxx年实习教师工作总结怎么写【篇2】 1150字
时光飞逝，转眼间实习结束，回想起我的实习生活，颇多感受。
新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这一个月我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。
在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。
在保育方面，像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。
短短的实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。我会在今后的工作中继续努力，为幼教事业做出贡献。
篇2写作要点80人觉得有用
实习教师的工作总结该怎么写，这个问题其实挺常见的。很多人觉得总结就是把事情罗列出来，但这样就太表面了。真正好的总结得结合自己的工作经历，用专业知识去分析，还得有点经验在里面。
开头可以从实习期间的整体情况说起，比如带了几门课，每个班的学生数量、性格特点之类的。这能给阅读者一个大概的印象。记得要把一些关键的数据放进去，像听课次数、批改作业的数量，还有组织过几次活动什么的。这部分不用太复杂，但得具体，像是“带了两个班，每个班四十多人”，而不是简单的“带了两个班”。
接着就该说教学方法了。每个老师的教学方式都不一样，你可以把自己摸索出来的路子拿出来讲。比如，开始的时候发现学生对知识点理解起来有些困难，后来调整了一下授课节奏，用了更多例子帮助他们理解。还有就是课堂管理这块，一开始可能不太会处理课堂上的突发状况，后来慢慢学会观察学生的情绪变化，及时调整气氛。这些细节很重要，能让总结看起来真实可信。
再聊聊学生的反馈吧。实习期间肯定收集了不少来自学生的意见，无论是通过问卷调查还是日常交流。把这些反馈整理一下，看看有哪些是普遍存在的问题，然后针对这些问题提出改进措施。不过这里要注意的是，反馈的内容要正面积极为主，即使提到不足之处，也要带着解决问题的态度去描述。
至于个人成长这部分，可以写写自己在实习过程中学到的新技能，比如如何更好地与家长沟通，怎样设计更有效的教学计划。还有就是心态方面的变化，刚开始可能比较紧张，到后来逐渐适应了角色转变，变得更加自信了。这样的叙述会让总结更有说服力。
最后别忘了提一下未来的目标。可以谈谈自己希望在哪方面继续努力，比如提升自己的专业水平，或者加强班级管理的能力。这样既展示了你的规划性，也表明了你对未来工作的期待。
写总结的时候要注意语言表达，尽量做到条理清晰，语句通顺。不过有时候难免会有疏漏，比如把“教学计划”写成了“教学计划表”，虽然意思差不多，但细心的人可能会注意到。另外，标点符号有时也会出点小问题，像逗号少打了几个，这种小地方需要多检查几遍。
教师实习前准备工作总结怎么写【篇3】 750字
尹晓萍“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”实习前每一个琐细的准备工作都是将来成功的保障和基础。从外在形象的精心营造到内在素养的深化提高，每一个环节都要求我们付出汗水和努力。
（1）熟悉教材，细读课标粤教版共有四个单元，1阅读文章。我认真细读了每文章，并准备了课件和教案。在这个基础上，上好一节语文课，老师还需要开阔阅读的视野，有宽广的史地、艺术等人文知识基础，乃至理科与之相关渗透交叉的知识。为此，我也一点点地朝着这个方向努力着，但现在离目标还非常遥远。
（2）增强语言表达能力，提高师范技能老师要在课堂教授知识，表达能力尤其重要。有过硬的知识，另一方面要求有较强的逻辑思维能力。由于性格比较内向，我在这方面尤其不足。由此，我特意下载了一些名师的教学视频，希望从中能得到一点启发。
（3）学习心理学知识，增强自我抵御能力教师除了讲授课本知识，还要管理好课堂，调动学生学习的积极性。在课下，我们需要与学生有思想交流，了解他们的想法。要具备一定的心理学知识，才能更好地洞察学生的心理，知道他们的需求。另外，语文教学是一个接力工程，一个人抓教学质量是不可能的，需要全体语文老师的共同合作，更何况研究性学习活动中还需争取方方面面的支持，包括各科老师，以至家长、社会成员。因此，这就要求教师要有正确处理人际关系的能力、熟悉人际交往的艺术、以一种开放的心态养成与人合作的好习惯。再即从“教书匠”到“科研型”教师的转变。顺利实现上述转变将要求教师有更健全的心理素质。
实习是一个展示才华、总结成就的时机。在实习前期作完整细致的自我剖析，发扬优势能力，及时发现存在问题，正视不足，不断充实、锻炼自己，才能以最完美的姿态迎接未来的挑战。
“凡事预则立，不预则废。”我会继续努力，希望能顺利完成实习的任务。
篇3写作要点124人觉得有用
教师实习前准备工作总结该怎么写？这事说起来有点复杂，得从几个关键点入手。头一件，是要明确目标，也就是这次实习想要达成什么效果。比如，想提升教学技能，还是想了解学生心理？这个方向得提前想清楚，不然的话，工作起来就可能东一榔头西一棒子，效率不高。
再就是准备工作得做足了。教案是重中之重，写教案的时候，别光想着照搬书本上的东西，得结合自己的理解，还有学生的实际情况去调整。有时候写着写着，会发现自己思路有点乱，这时候不妨停下来喝口水，换个角度想想，说不定就有新灵感了。教案写好后，最好找个同事帮忙看看，听听他们的意见，毕竟旁观者清嘛。
书写注意事项：
跟学校沟通也很重要。联系实习单位的时候，别忘了带上一份详细的计划书，把你的想法和安排都写清楚。要是中间遇到什么问题，得及时跟对方反馈，不能闷着头干。有时候可能会因为沟通不到位，导致一些小麻烦，比如场地安排不合心意之类的。
资料收集也不能落下。现在网络这么发达，找资料特别方便，但找到的东西不一定全都适用。所以挑选的时候要仔细，挑那些最符合需求的。要是手头的材料太多太杂，反而会让整理变得困难，甚至会浪费不少时间。
最后一点，心态得放平和。实习是个学习的过程，难免会有做得不到位的地方，别急着否定自己。要是感觉压力太大，可以试着给自己定个小目标，完成一个就奖励一下自己，这样能保持动力。
总结完这些要点，具体到写总结的时候，得把每个部分的内容都涵盖进去。开头可以简单介绍一下背景情况，接着详细讲准备工作的具体内容，最后再提一下过程中遇到的问题和解决办法。当然，写总结的时候也得注意格式，别写得太随意，该有的标题还是要有的，不然看起来会显得乱糟糟的。
不过有时候写着写着，可能会忘记检查一遍，比如检查一下有没有漏掉重要的信息，或者是不是有些地方表述得不太清楚。要是不留意的话，可能会给看的人带来困扰。
教师顶岗实习中期总结报告怎么写【篇4】 2050字
教师顶岗实习中期总结报告
我作为一名光荣的顶岗实习生已经两个多月了，随着实习的深入，我们各位同学对顶岗过程中的甘苦之乐，得失之别有了更清楚的了解，对于教师这个光荣的职业和顶岗工程的意义有了更深刻得认识，下面，我作为二中顶岗同学的代表介绍一下我们的实习情况。
一、总体情况
临城二中是临城县重点初中，无论是基础设施还是师资配备都属一流，全校共有两个校区，初一初二在北院，而初三毕业生在南院，共有教职工100余人，学生近xx多人、现在在耳中顶岗共3人，一人为中文、其余两人为英语。我们居住在南院，而教学活动均在北院，在教学上均已安排了指导老师，其中中文系已独自带班，其余两人也早已开始承担部分教学任务，在生活生也已配备上了电饭锅等生活设施，在政治生活上也坚持每周开例会，小组成员互相交流心得，完善知识结构，提高教学技能，目前团支部也已经进行了一次征文活动与师大得社会调查任务，一切都在正规有序的发展。
二、月考分析
教学成绩是衡量我们顶岗得重要标准，在九月底时学校组织了一次月考，下面我将结合考试成绩进行一个分析。我是独自带七年级九、十班语文。在全年级10各班排名中，9班以73.56分排名第7位，与第一名拉差3.6分。10班平均分71.4分，拉差5.6分，排名第9位。其中前二十名即优秀生排名，9班为82.3分，排名第7。10班83.6分排名第4，从数据上看，9班与年级第一差距不大，属于正常水平范围内，而10班拉差过大超过5分，分析原因：9班的中等生过于少，多集中于70左右、75分较少。而10班则是差生太多，共有11人不及格，着极大的影响了平均分；从前20名看，9班的问题在于优秀生较少，中等生基数大。10班则分布较为平均。从考后分析反馈来看，校方对于刚执教半个月语文的我还是较为认可。
总体上看，9班得问题在于优等生不足，但整体水平较高，10班在于差生太多，整体水平偏低。与指导老师相比，我的指导老师两班均为第一与第二，其他老师的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力气。
三、问题及不足
在课下与组员内部交流中，总结有以下这几方面的不足：
一是课堂纪律要加强课堂的效率是学习的重要保证，我们很容易与学生打成一片，但对课堂应该毫不放松，课堂上必须该说得说，该罚的罚，敬畏从来都是一体的，如果不畏你，那么师道尊严无法体现，效果也就无法保证，成绩自然下降。
二是课堂重点要突出，有棱有角。刚刚从大学课堂出来的我们肯定是想展现我们的才华，但课堂教学有时会漫无边际，重点不突出，无法做到老是明确、学生清楚，该讲的丝毫不能放，一定要强调在强调，要放的开、收的拢。
三是符合教学实际、加强管理。以二中为例，二中有很多外县如隆尧等地的学生，基础较差，有的同学甚至连拼音都拼不对，这个事实让我很是头疼，于是每上一节课便从本课拼音入手。利用下午第4节课进行讲评，时间一长效果就比较好了。另外对于整个班级要加强管理，有些同学习惯不好，不交作业或是应付了事，我便对这部分的学生进行统一检查、笔记、日记等天天上课检查，时间一长，习惯就养成了。以后也不用费力去催讨作业了，作为实习生的我们威严不够，那么就要从小处着眼，自己费心只要效果好也是值得的.。
四、我们的优势
我们的经验不够丰富，但我们也有自己的优势：
首先，我们有热情。很多老师说十年把热情用完了，但我们没有，我们希望大展拳脚，有动力去干些琐碎的事情。我们不会嫌苦嫌累，因为收获才是最重要的。
其次，我们有时间。我们没有其他老师们家庭得困扰，我们的生活够简单，所以我们有时间去一个个的管，只要针对教学，成绩会有提高的。
最后，我们的知识结构较新，可以交给他们更多的新东西。作为师范大学的学生，我们是较为专业得，我们可以运用自己的新理念去实践、去帮助学生们让他们进步。
五、今后工作计划
细细算来，我们的顶岗已经进行了一半，如果说前段时间在摸索，那么后半程则是真正提高自己了，为了让我们在二中顶岗得同学继续进步，也为了顶岗工称的有利进行，在剩下的时间里将实行以下计划：
1.小结工作，继续提高。来到二中实习已经两个多月，我们小组将会趁此机会总结得失；为以后工作地进行打下良好的基础，在不断的交流当中吸取经验，巩固提高，让自己进一步向优秀教师靠拢。
2.加强管理，迎战月考。在剩下的时间里还有3次考试，必须全力以赴做到最好。对于课堂纪律与班级管理更要狠下功夫，必须花大量时间与精力去管理学生，不能放松，对于每一次的月考都要重视，认真分析，总结提高，不断完善教学技能提高自己的业务水平。
3.加强团支部建设、坚持团员学习。虽然人少，但这不能成为不进行团员活动的理由。以后仍然坚持每周开一次例会，认真填写会议记录，互相交流心得体会，并准备开展一系列的活动，以顺利完成师大对于团支部的要求。
顶岗过程是一种巨大的锻炼，这对于我们来说既是挑战也是机遇，虽不是一路彩虹但却是一路收获。日日夜夜都辛苦，点点滴滴为教育。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，愿与君共勉，共为顶岗创下一片蓝天！
教师顶岗实习中期总结报告
篇4写作要点237人觉得有用
教师顶岗实习中期总结报告怎么写
写这类总结，得先把实习的整体情况梳理清楚。一开始可能觉得头绪挺多，但其实可以从几个方向入手，比如教学任务完成情况、学生管理效果、个人成长变化等方面。像教学任务这部分，要把每一堂课的大致内容都过一遍，尤其是那些印象比较深刻的课程，是成功了还是出了点问题，都要写下来。要是能附带一些数据就更好了，比如听课次数、教案数量、作业批改量之类的，这样能让总结显得更有说服力。
在学生管理这块，得关注一下班级纪律和学风建设。如果遇到特别棘手的问题，也别回避，可以直接提出来，但最好能给出自己的解决办法。毕竟实习，就是个锻炼的过程，遇到问题是正常的。不过这里有个小地方要注意，有些细节可能不太容易一下子回忆起来，这时可以翻翻当时的笔记，里面往往会有不少有用的信息。
说到个人成长，这是总结里很重要的一部分。可以从教学技能提升、沟通能力增强等方面去写。比如刚实习的时候，面对课堂上的突发状况可能会有点手足无措，但现在是不是已经能比较从容地应对了？还有跟同事相处的经验，也是不错的收获。不过，有时候写总结的时候会不小心漏掉一些关键点，这就需要仔细检查一下，确保没有重要的内容被忽略掉。
书写注意事项：
写总结的时候，语言要尽量客观。不要光说好话，该指出的问题还是要指出来。比如说某些教学方法的效果并不理想，就可以坦诚地说出来，然后提出改进的思路。当然，这也不是说要一味地批评，关键是要有建设性的意见。要是写得太过消极，领导看了心里也会不舒服。
小编友情提醒：
记得检查一下格式和排版。虽然这不是最重要的部分，但如果太乱的话，会给阅读带来不便。可以稍微花点时间整理一下，让整篇总结看起来整洁一点。要是实在没把握，可以找同事帮忙看看，他们可能一眼就能看出哪些地方需要调整。
实习教师的实习总结报告怎么写【篇5】 1900字
实习教师的实习总结报告
为期几周的实习终于结束了，这些在中学的日子让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，发现自身的一些不足之处要，做好一个普通的中学教师也不是一件简单的事，实习教师实习报告。
在过去三年数学教育的学习过程中比较强调的是对高等数学和一些初等数学知识的学习，以及对教育理论和心理学理论的学习，掌握新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识，能使自身的知识结构得到不断完善、更新和发展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必须的，却不是充分的。
现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养和高尚的审美情趣。
教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。” 无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在中学实习的过程中，听老教师教导在文理课程上有偏科的学生常常会说，语文如果学不好，理解能力差，会对数学等理科学习造成影响。对学生是这样，对教师，其实也是这样，表达能力和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。这种情况下教师口语表达能力的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。教育学家苏霍姆林斯基说：“教师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率”。 所以作为虽然一名理科学生，我认为我们师范专业的学生仍然有必要进行语文方面课程的学习，尤其是口语表达方面的能力训练，如何使教学过程中的语言表达生动形象，富于激情，吸引学生的注意力。在教育理论方面的课程中对教学过程中表达方面的重要性也略有提及，但主要是一些较为理论和提纲性的内容，实践表达的训练很少，还远远不能达到应有的效果。
此外，虽然当今多媒体教学已相当发达，但最常用、最方便的教学媒体仍然是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对老师的评价。好的板书被学生抄作笔记后，能够帮助学生快速忆起课堂内容；而字迹潦草、难认、不规范的板书让学生作笔记时无所适从，无法达到板书的效果。教师的板书是否严谨、规范，能给学生起到潜移默化的作用，教师板书中不规范的汉字、标点及格式，常会被学生模仿进了作业本甚至是考卷中。所以在我们学习作为教师各方面的技能的现阶段希望能开设一些书法、粉笔字方面的相应课程或多开展一些此类活动，培养作为教师应有的基本技能。
另外，一个多月前，我上了讲台上了第一堂课，课程进行到半个小时以后，我开始感觉到喉咙干涩，疼痛，当时最担心的莫过于怕自己坚持不了这一节课，好在并没有这样，只是喉咙哑了几天。后来我发现许多中学老师都有慢性的咽喉炎。而我周围，我的'带教老师，自从走上教师岗位几年来一直都声带过渡疲劳，声音嘶哑；办公室里另一位新来的处于见习期的新老师也在只上了不到一个月的课时失声。咽喉炎已经成为许多来教师的职业病。所以我想师范专业的课程中能不能给予我们一些如何发声，如何保护自己的指导，以便我们在走上三尺讲台后能更好的完成工作。
教师的任务不仅仅是“教书”，还必须“育人”。因此，教师对学生施加的影响必须是全面的。教师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就应该在通晓一定专业知识的前提下，拥有比较广泛的文化科学基础知识，即使是数学教师除了数学专业知识和相关理科知识外，也应该具有一定的人文历史方面的知识。理论的说服力需要有丰富生动的知识来体现，教师必须具有广博的知识背景，才能在教学中，从多角度、多侧面去启发学生和论证问题以广博的知识提高理论的说服力，增强自己的教学魅力。 “教给学生一杯水，教师要有一桶水”，所以学校能不能给师范生多安排一些选修科学，人文课程的机会，提高我们的知识水平，优化知识结构。
以上只是我在实习过程的一些所见所想，有些是从我的不足之处引发的一些思考，在论文中讨论，自己觉得有班门弄斧的嫌疑，确是我的真实想法。也在这次实习中学到许多东西，希望将来能成为一个合格的教师。
篇5写作要点63人觉得有用
实习教师的实习总结报告怎么写
写实习总结报告这事挺重要的，尤其是对于刚结束实习的老师来说。这不仅是对自己这段经历的一个回顾，也是向校方汇报工作的一种方式。开头部分得先把实习的基本情况说清楚，比如去了哪所学校，带的是哪个年级的课，大概教了多少节课之类的信息。
在写具体教学内容的时候，最好能结合自己的课堂观察，把学生的表现和自己的教学设计结合起来分析。比如说某堂课上学生参与度不高，可能是因为引入环节没做好，或者问题设置得不够吸引人。这时候就可以想想是不是可以从调整教学策略入手，比如增加互动游戏，或者提前布置预习任务。
书写注意事项：
实习期间遇到的问题也要提出来。像是课堂管理方面，有些学生比较调皮捣蛋，光靠讲道理不管用，就得琢磨点新招数。可以尝试建立积分奖励机制，表现好的同学可以获得小奖品，这样既能调动积极性，也能让课堂纪律更好维持。
还有就是跟同事之间的相处也很关键。实习期间有机会近距离接触正式教师的工作状态，看看他们是怎么备课、批改作业的。如果有机会的话，多向老教师请教一些教学技巧，像如何处理突发事件，如何设计更高效的课堂活动。这些经验都是书本上学不到的。
写总结的时候也不能光说好话，适当指出存在的不足也很有必要。比如自己在讲课过程中可能有时候会忽略掉某些知识点，导致学生理解起来有困难。下次再教的时候就要特别注意这些问题，提前准备充分一点。
需要注意的是，写总结的时候语句要通顺，但偶尔也会出现一两句不太顺畅的地方，毕竟人不是机器嘛。像有时候为了赶时间，草草写完一段话，结果前后逻辑不太连贯。这种情况其实也挺正常的，只要不影响整体表达就行。
最后别忘了把实习期间的一些感悟也写进去。比如通过这次实习发现自己哪些方面还需要加强，哪些地方做得还不错。这些东西对未来正式走上工作岗位都会有所帮助。
暑假教师实习社会实践总结怎么写【篇6】 1400字
总是有一种感觉：现在的孩子聪明了，但懂事的少;吃的好了 , 但不太健康;玩具多了，但不会玩;接受的教育多了，但愈加脆弱了。如果把过去的孩子比作泥巴的话，那么现在的孩子就可以说是玻璃了。泥巴和玻璃究竟哪个更有用，可能不同的时代会有不同的心得吧!
今年暑假我没回家，过了一把老师的瘾。我教几个城里的孩子，有初中的，有小学的。他们的情况各有不同，但相同的是他们的家庭经济条件都比较好，而且都是家里的独苗。学生 a 是一位十五六岁的女孩，性格内向，思想开放，学艺术，初中已毕业，马上要去另一个城市上学。由于从小学开始基础就比较差，所以到初中以后除语文外各门功课都亮起了红灯，为了使她进一步学习时不那么吃力，于是就请我给她讲数学。刚开始时，我觉她的基础至少得从小学三年级讲起，因为简单的口算对她来说就很难，常把简单的口算题算的乱七八糟。于是我就非常细心的、一点一点的教她最简单的计算方法，而她也非常的配合我，学习非常认真。在授课期间，我还拿出一部分时间和她闲聊，因为她很内向，据她爸爸说，以前给她请过几个家教，但她不爱说话，老师讲了也就算了，从来都不主动问问题，结果还是效果不好。我们聊的很亲密。就这样，我慢慢打开了她的心扉，她感到了学习的乐趣，学习起来就更积极主动了。在生活上，她的动手能力可以说非常差，自己的衣服总让妈妈洗，吃饭时也从来不主动摆桌椅碗筷,“ 饭来张口衣来伸手 ” ，她最迷恋看电视。
学生 b 是一名九岁的小学生，特别胖的男孩。这孩子也特别调皮。即使是在吃饭，他也能给你玩出新花样来。刚开始学习时他表现非常乖，大概是陌生的缘故，读起书来非常有劲。我对他的表现非常满意，但又怕他过于紧张，于是就有意识的让他放松，而他一发不可收拾，淘气起来了。他和我熟了，就不害怕我了，把我的话当成耳边风，学习也马马虎虎起来。在生活上，他非常依赖于他的妈妈，什么都是妈妈照料。他总说：妈妈说了，你坐着给我讲课。妈妈还说 ……
以上俩学生可已说是家里的 “ 小公主 ” 、 “ 小皇帝 ” 。他们生在环境好的家庭中，父母给他们提供了一切，从学习到生活，他们不用为自己安排，父母已经把一切替他们考虑了，他们无忧无虑，不关心一年要交多少学费;吃牛奶，面包。可以说，只要他们提出来，父母会解决一切难题，然而，在这样的环境能使他们有健全的人格吗?他们能茁壮成长吗?答案是否定的。对于学生 a ，如果她到外地求学，她会料理好自己的生活吗?对于学生 b 来说，如果哪一天妈妈不在他身边了，他能怎么办?
现在的孩子动手能力差，不会自理，这是社会普遍关注的问题。问题归咎于谁?是孩子吗?不是，在我看来，这和他们的父母又很大的关系，家庭环境应是关键。
孩子是父母的希望，作为父母都希望自己的孩子能够有个好的前途，成为有才华，有学识的人。于是父母要让孩子从小就上重点学校，上各种辅导班，而根本不顾孩子的想法。生活上，父母唯恐孩子吃不好穿不好，又不让干任何家务。孩子不会洗衣，不会整理房间。这能不使他们动手能力差吗?现代家庭都是单生子女，一家人围着一个宝贝转，无论吃东西还是玩都独享其乐，这能不养成自私的性格吗?而且生活在这中环境中，孩子根本无法懂得生活的艰辛与困苦，将来走上社会，脱离了父母，又如何来面对自己的人生旅程呢?
家长们，放放手吧。给孩子一个自由的成长环境，让他们自由的长大。孩子们最需要的其实只是一根手指，教给他们前进的方向，而不是你们的溺爱啊!
篇6写作要点258人觉得有用
暑期教师实习的社会实践总结该怎么写，这事说起来挺复杂，但也算不上太难。写总结的时候，得先把这段时间的经历梳理清楚，像是每天做了什么，有哪些事是特别重要的，还有就是跟学生们相处的情况。如果能记个简单的日记，那回头写总结就方便多了。当然，有些人可能觉得记日记麻烦，那就只能靠脑袋去回忆了，不过这样容易漏掉一些细节。
开头这部分，可以简单介绍一下实习的时间地点，还有自己带的是哪个年级或者班级。比如“这个暑假，我有幸在xx学校进行了为期六周的实习工作。”接下来就该说说具体的教学内容了，像是备课花了多少时间，讲课时遇到过什么困难，这些问题又是怎么解决的。这里头可能有些话会说重复，但也没办法，毕竟事情就是这样发生的嘛。
再往后，就得聊聊跟学生们的互动了。比如，有没有遇到特别调皮的学生，你是怎么处理的；又或者有没有哪个学生让你印象特别深刻，为什么。这部分最好能举几个例子，这样看起来更真实，不像凭空捏造似的。不过有时候写着写着，可能就会把某件事的经过给搞混了，明明是上周的事，结果写成前两周的了，这种小差错要是细心点就能发现。
除了教学之外，还应该提一下参与的其他活动，像班会啊、课外辅导之类的。这些活动虽然不是每天都有，但也是实习生活的一部分。写这部分的时候，可以稍微夸奖下自己做得好的地方，比如“我觉得自己在组织班会这方面还挺成功的”，当然，这话要是说得太满，可能会显得有点自大，所以还是要留点余地。
小编友情提醒：
就该谈谈自己的感受了。实习期间学到的东西肯定不少，把这些东西好好总结一下，看看能不能对以后的工作有所帮助。比如，“通过这次实习，我更加明白了耐心的重要性”，这句话听着挺普通，但其实挺实用的。当然，有时候写到这里，可能就会突然想到别的事，结果跑题了，这就需要回过头来调整一下思路。
写总结的时候，字数不用太多，但也不能太少。太少的话，显得敷衍，太多的话，又怕别人看烦了。所以，掌握好这个度很重要。另外，写完之后最好能让同事或者朋友帮忙看看，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。不过，有时候人家指出的毛病不一定对，这时候就需要自己判断一下了，毕竟每个人的看法都不一样嘛。
