小学教师学期末个人工作总结怎么写 【篇1】2400字
小学教师学期末个人工作总结
我这期任六、5班的班主任工作及数学教学工作。工作总的算认真塌实。备课认真，上课认真，批改作业认真，考核学生的成绩认真，教育学生做好人认真。
一、重视对学生的思想教育，既教书也育人。
先学会做人，再学会学习，这也是我的教育思想。我希望学生们都有一个幸福的人生。一个人要幸福，要有健康的心理，健康的身体，稳定的生活。我发现有一些学生心理很不健康，如有严重的嫉妒心，心理很脆弱，很容易生气，受伤。针对学生存在的心理问题，我耐心地采取了一些教育措施，收到了一定的教育效果。我教育学生多以书为师，不断地提高自己的涵养和能力水平。在对学生的思想教育中，我狠抓了两点：爱心和责任心。通过我对该班学生两年的教育，学生们的爱心和责任心总体有大的提高。做清洁几乎每个学生都能够认真地做，在多次爱心捐款中，孩子们的表现比较积极。我班原来有同学偷班上的东西，后来没有了。我班的学生在学校捡到钱和饭票一般都会上交，我收到的他们捡交来的钱、饭票不少了。我看到了孩子们一颗颗纯洁的心灵，有时候我都深受感动。在我现在的教育阶段，孩子们都是朴实的。在毕业的日子里，有两个孩子给我写了表示感谢的信。在这两个孩子的心里我是一个好老师。而我自己觉得，做得不够好。我没有给所有的孩子都有大的帮助，有的孩子我几乎没有给他们有意义的帮助，这是我感到愧疚的地方。在今后的教育教学中，我要总结经验，争取对每一个孩子都有大的帮助，成为他们的良师。特别是有的差生，我几乎没有提高他们的学习成绩，这是我做得最不好的地方。
二、重视做好教学工作。
在对学生做好素质教育的同时，学校领导和更上级的领导十分强***学成绩——分数。在我们农村学校，分数也是家长们评价学校好坏的最重要的标准。为了不让学校的荣誉受损，我努力做到提高学生的学习成绩——考试的分数。
1、认真备课、上课。我教了多年高年级数学，对教材比较熟悉。我对小学六年学习的数学知识进行系统整理，让自己的教学有头绪，有计划。课前为教学做好充分准备，应该用学具教具的就一定要用学具教具。上课营造温馨祥和的学习气氛。有学生跟我提的意见是我太温柔了，有老师跟我提的意见是上课的声音小了。后来我上课的声音大了，还抑扬顿挫。讲课，讲事情也干脆利索不那么罗嗦了。在课堂上尽量***祥和，这样学生对学习才有兴趣。有教授解释“中庸”的意思是恰到好处。我认为有道理。对学生的教育，应该在严厉和温柔之间把握好度。有教育专家教一辈子书没有呵斥过一次学生，也许这是适合于她的方法，但这个方法在我身上似乎不适合。我的素质跟她的素质不同，她那样做能够成功的，我照她那样就不一定成功了。心理学研究也表明了：学生有坏习惯的时候，要跟他纠正过来，在开始阶段他是很不舒服的，必要的时候要老师采取强制手段。有的学生要严肃批评，才能够帮助他们纠正坏习惯。特别是在集体场合，要纠正班集体中的某些错误时，老师必须要“恶”，要严厉，否则很难收到及时纠正的效果。
2、教给学生学习方法和技巧。人们常说：要授之以渔，不要授之以鱼。在培养学生的学习能力方面，老师究竟应该教给学生什么呢？我想主要是教给学习方法和技巧。数学是思维的体操，老师不能够代替学生思考，思考是学生自己的事情。“只有独立思考才能够真正聪明起来。”老师应该多给学生思考的时间、机会，不能够讲得太多占用了学生思考时间。还有一种先讲后练的方法也比较好。我认为教书主要是经验问题，有好的经验就教得好，反之就教不好。在平时的交流中从同事那里学到了一些好经验。比如，谢校长说的：在讲卷子的时候学生不要动笔，专心听老师讲，比边讲边改的效果好。这都是好的经验。有很多题，究竟如何做，老师必须演示给学生看，做完整。小学生的模仿能力强，他们用这样的方法容易学会。过去我不注意演示，让学生自己去做，这样很多学生，特别是差的学生是不知道怎么做的。老师的演示实际是教给方法的过程。学生在听讲的过程中主要学习老师分析的方法，学一学老师是如何做对的。还有一种我认为比较好的教法，特别适合于改卷子，就是：老师讲后让学生独立改，改后给老师看，有改得不好的老师给学生指出来，学生改得比较好了，几乎没有什么缺点了，学生才去对照答案自己号，不会的自学会。这种办法给学生更多独立思考的'机会，教师也好在这个时候多帮助差生。
3、比较注重培养学生的学习自觉性，和学习的后劲。“学习数学的秘诀是解题，解题，再解题。”“在任何时候都不要认为自己解的题足够多了。”数学是思维的体操，要提高学生的数学能力，练少了是不行的。为了培养学生学习的自觉性和提高数学能力，在假期中我让学生做毕业考试的卷子，让他们自己号，并自学会。这种办法听话的孩子应该会有很大的收获。让孩子们明白学习是自己的事情，应该自觉做好；学习要以自学为主，根据自己的情况学会自己不会的地方；老师讲课仅仅是对自学的帮助。鼓励学生多练习难题，养成思考习惯，提高自己的思考能力，提高自己的学习后劲。因为到初中高中会有很多难题面对他们，如果思考能力低了是无法解答的。
三、我存在的不足。
1、特别是在帮助差生上我没有做得好。有的学生通过我的教学没有什么进长。主要是没有利用好时间对他们进行帮助。他们的作业老师要多看，早看；要注意培养他们的学习兴趣；对他们的要求不要过高，作业布置简单的，基础的做。要象本班的语文老师那样，给差的学生特别的关照，必要时让不会的学生到办公室做。
2、有的学生我没有培养出爱学习的习惯。有的学生很懒惰，我应该与家长多联系，帮助这些孩子形成好的学习习惯。早上我应该在教师门口检查作业，没有认真做的不准进教室号、改作业。家庭作业没有认真做要利用中午时间补，并与家长联系好，对学生进行深刻教育，一定让他们改掉不认真学习的坏习惯。本期有很多家长我这里没有电话，耽误了教育学生的时机。今后我对学生学习能力的培养一定要在培养好习惯上下功夫。
篇1写作要点292人觉得有用
小学教师学期末个人工作总结该怎么写，这事挺复杂的，得好好琢磨一下。总结，不是单纯地把事情堆在一起，而是要把自己的工作理清楚，说透彻。
先从日常教学说起，教学这块得细细梳理。平时上课的时候，备课很重要，教案上的东西要跟课堂实际情况结合起来。有时候会遇到突发状况，比如说某个知识点学生理解起来特别慢，就得临时调整方法。这种时候，老师的经验就显得尤为重要了。比如有个同事，他教数学的时候发现孩子们对应用题普遍没兴趣，后来他改用了生活化的例子，效果就好多了。再比如批改作业，不仅要改对错，还得看孩子做题的思路正不正确，要是思路错了，得想办法帮他们纠正过来。
班级管理也是个大头儿，毕竟带班不是一个人的事。班里的事情多，家长沟通尤其关键。有的家长对孩子在学校的表现特别关心，这时候就需要耐心解释，把情况说清楚。还有些家长可能不太配合，这就需要动动脑子，用合适的方式让他们参与到孩子的教育中来。比如说开家长会，不能光说成绩，还可以聊聊孩子的性格发展，这样大家就都能接受。
除了教学和管理，自身成长也别忘了。参加培训的时候，多听听别的老师的讲课，看看人家是怎么组织课堂的。有时候听别人讲完，回去自己琢磨琢磨，就能找到适合自己的路子。还有，平时也要多看书，特别是跟教育相关的书，有时候一本书里的一句话就能点醒自己。
写总结的时候，记得要把自己的想法写具体，不能太笼统。比如说到教学成果，别光说“取得了不错的成绩”，要说清楚是哪些方面进步了，具体数字也可以提一提。至于语言，别太死板，稍微活泼一点，让人看着舒服。但也不能太随意，毕竟这是工作上的事。
小学教师个人工作总结第二学期怎么写【篇2】 3450字
小学教师个人工作总结第二学期范文
时间过得真快，转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期自己的教学工作思绪万千。现将具体工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课题的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生兴趣盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
(一)注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
(二)培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆质疑，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
教师因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来
小学语文课本中的每课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。
三、加强学生的习作水平
(一)激发学生对生活的热爱。
生活本身是丰富多彩的，是作文的源泉。文章是客观生活的反映，这种反映是以人的心理为中介的'，对小学生来说，则主要是内心世界的种种心理表象。表象在小学生作文中起着巨大的作用。小学作文教学应着力促进儿童的自觉表象活动的发展，使他们能逐步获得尽可能稳定、鲜明而深刻的印象。儿童记忆库中表象的稳定度、鲜明度越高，就越利于加工，思维就越活跃，就越具有创造性，也就越有可能写出内容真实、形象具体的好文章。
因此我们首先要做的是，教学生学会去“爱”。爱山，爱水，爱名胜古迹;爱父母，爱老师，爱周围的人;爱植物，爱动物，爱小物件;爱看书，爱收集，爱手工制作;还有爱种植，爱采摘，爱参观访问等等……正是由于这些爱，孩子们的情感更丰富了，头脑 中储存的东西更多了，他们会随笔写下精彩段落。
(二)作文训练形式的多样化。
1、扩大阅读面，注重知识积累，培养学生主动收集信息、处理信息的能力。
2、口头作文与即兴作文的训练合指导。
3、作文应用与实际应用结合起来加以训练。
4、自评自改与互判互评也是作文训练的有效方法。
5、平时一周两次日记，把自己的所思所想记录下来。
这多种多样、别致、有趣的训练形式，不仅使学生在兴趣中写作，在写作中尽兴，而且把作文与生活，作文与活动，作文与实际应用紧密结合，提高了作文的综合能力。
本学期我虽然尽了自己的责任合能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但还有许多问题等待解决，今后我将继续加倍地努力工作，努力全面提高学生的语文素质。
小学教师个人工作总结第二学期范文
本学期我担任五年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
三、在辅导学生方面
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却俯视皆是。因而对占相对多数的中差生，我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到'真诚'二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到'接受'，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论;最后做到'理解'二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。
小学教师个人工作总结第二学期范文
时光荏苒,在过去的一学期,作为音乐教师的我,忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,回顾本学期的教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足,下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现:
我响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。
二、课堂教学:
在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标。坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及感情。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在舒畅的音乐实践活动(听、看、唱个人工作总结,辩论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感想音乐、解析音乐、浮现音乐,并在肯定基础上创造音乐。
三、课堂管理:
为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课,多用鼓舞学生的语言。用心做到用好的教学设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。
四、考试:
这学期的音乐考试我选用了:演唱及欣赏相结合的形式进行表现。使学生们对音乐有了总结及新的认识。
五、其他:
我还很注重自身的学习。在英特网里教育工作站与各地的中小学教师进行交流。在本学期我校的《唱红歌》大合唱比赛,参加联校的比赛获得第二名,学生的兴趣很高,参与意识非常强烈。本学期,联校举办的赛讲中,我的音乐课《雨中乐》获得第一名。我是一个对集体充满了热情的人,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。过去的一年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的一年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
篇2写作要点269人觉得有用
小学教师个人工作总结第二学期怎么写
做总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。这总结得看你的工作内容，特别是教学这一块，得把一学期的教学情况梳理清楚。比如，这学期教了哪些课程，用了什么教材，学生们的反应如何，这些都是要点。
在写总结的时候，先想想这学期有哪些重要的事情发生。像是公开课，教研活动，还有那些特别的教学方法，都值得提一提。比如，这次有个公开课，备课的时候特别费劲，教案改了好几次才满意。那天上课，学生参与度很高，课堂气氛活跃，这是个亮点。不过，讲课过程中还是有些小细节没注意到，后来反思了一下，下次得提前多准备些互动环节。
教学成果这块也不能忽略。这学期学生们的学习成绩怎么样，有没有进步，这些都可以写进去。记得有一次单元测试，班上的平均分比上学期提高了不少，当时心里还挺高兴的。当然，也有个别同学成绩不太理想，这也得记录下来，好为下学期制定改进计划。
跟同事的合作也很重要。这学期参加了几次教研活动，和其他老师交流了不少教学经验。有一次讨论如何提高学生的阅读理解能力，大家各抒己见，最后总结出一些实用的方法。这种方法在自己的课堂上试了一下，效果还不错。
除了教学，日常管理也是份内的事。这学期班级纪律总体不错，但也遇到过一些小问题。比如，有个别学生总是迟到，每次都要提醒好几遍。后来通过家访了解到，这些孩子家里情况比较特殊，于是调整了沟通方式，慢慢就改善了。
写总结时，语言尽量简洁明了，但又不能太随意。有些人喜欢用大段的话去描述，结果反而显得啰嗦。其实关键点说清楚就行，条理清晰，这样既方便自己回顾，也让别人容易看懂。不过，有时候写总结会不小心漏掉一些细节，这就需要反复检查，确保无误。
小编友情提醒：
总结不是为了应付差事，而是对自己工作的回顾和思考。通过总结，能发现自己工作中的不足之处，也能找到今后努力的方向。所以，写总结的时候，心态要端正，别敷衍了事，这样才有意义。
小学教师教学期末个人工作总结怎么写【篇3】 1250字
小学教师教学期末个人工作总结
时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期很快就要过去了。作为一名一线教师，这期间对自己业务有很多的思考和感受，现将____年上学期期末工作总结汇报如下，敬请各位领导提出宝贵意见。
一、 教学方面
从开学初，认真撰写本学期的教学工作计划，认真写好教案，本着对学生负责的态度，每堂课都在课前做好充分准备，并根据施教内容制作有利于学生学习的多媒体课件，课后及时总结并写好教学反思。作为一名年轻教师，学期中做到虚心向其他老师学习、请教，尽可能的去听每周学校安排的公开课。为了提高工作效率，我准备了一个台帐本，几乎每天早上都要给自己列一个工作提纲，做到心中有数。为了上好一节课，我通常都会先看教材，认真研读教参，力求吃透教材，找准重点难点，然后上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，这样一学期坚持下来，感觉不仅增加了课堂的容量，而且提高了学生的学习效果。在以后的教学中，我将继续坚持。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。尽量做到因材施教，使不同的学生有不同的收获。并能够及时进行知识补救。积极与学生融合在一起，能够顺利完成教学任务，学生的`学习效果比较理想。
课后辅导我通常利用星期二的数学自习和中午时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。几乎每天我都对学习比较落后的学生进行一对一的辅导，给他们进行基础知识的强化训练，部分学生有一定程度的进步。
每天的作业我都会及时布置，适当地留一些有利于学优生能力发展的作业。并做到对学生的作业认真批改，并根据学生情况书写评语，重点进行表扬，集中讲解和个别辅导相结合，当天让学生进行订正，收到了较好的效果。
二 、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放性的试题的练习。多向其他教师学习经验。
2、对落后生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何与人交往，培养学生正确的人生观。
4、采用多种教学手段和教学方法，提高学生的学习的兴趣。
5、在教学上下大功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
以上也是我____上半年工作总结。总的来说，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，做好____下半年工作计划，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
篇3写作要点218人觉得有用
小学教师的教学工作到了年末，总结这一学期的工作情况就显得尤为重要。作为一名老师，不仅要回顾自己的教学成果，还要找出存在的不足，以便为下一阶段的教学做好准备。这不仅是对自己工作的负责，也是对学生未来发展的负责。
在写总结的时候，首先要对自己的教学目标有一个清晰的认识。比如，本学期设定的目标是什么，最终实现了多少。如果目标没有完全达成，那原因在哪里？是因为方法不对头，还是因为时间分配不合理？这些问题都需要仔细考量。有时候，教学过程中遇到的一些突发状况确实会影响计划的执行，这就需要灵活调整策略，而不是一味地死守原来的方案。
书写注意事项：
对于学生的学习情况也要做一个全面的分析。每个学生的情况都不一样，有的可能进步明显，有的则需要更多的关注和支持。作为老师，应该针对不同学生的具体情况采取不同的措施。比如，有些学生在数学上表现得比较吃力，那就可以多花点时间辅导他们，帮助他们找到适合自己的学习方法。当然，有时候在处理个别学生的问题时，可能会忽略掉班级整体的教学进度，这一点就需要在后续的工作中注意平衡。
在总结教学成果的时候，除了成绩之外，也不能忽视那些看起来不起眼的小细节。比如，课堂上的互动是否充分，学生们的参与热情如何？这些都是衡量教学质量的重要指标。有时候，一堂课下来，学生们脸上洋溢的笑容就是最好的反馈。但偶尔也会有这样的情况发生——因为备课时间有限，匆忙间准备的课程内容可能不太理想，导致课堂氛围没有达到预期的效果。这种时候，就需要从自身找原因，看看是不是备课环节出了问题。
除了教学本身，日常管理也是不可忽视的一部分。比如，班级纪律的维护，与家长之间的沟通交流等。有时候，为了维持课堂秩序，可能会对一些调皮的学生采取比较强硬的态度，这样做虽然能暂时解决问题，但从长远来看，未必是最有效的办法。所以，在处理这类事情的时候，还是要讲究方式方法，既要保证课堂秩序，又不能让学生感到压抑。
小编友情提醒：
关于总结的形式，其实并不需要太过拘泥于某种固定的格式。只要能够真实地反映出自己的教学经历和感悟即可。有些人喜欢用图表来辅助说明，有些人则习惯于通过文字详细描述每一项工作。关键是要根据自己的实际情况选择合适的方式，让总结既简洁明了，又能突出重点。
小学教师第二学期个人工作总结怎么写【篇4】 1350字
在这一学期，我继续任教六年级科学课，感受颇多。在教学过程中，与学生共同学习，联系生活实际，让学生思考，提高科学课的实效性。我本人积极参加科学课竞赛活动，和教师共同参与教学研讨活动，获得同时的指导，努力改进教学方法，发挥科学课优势，激发学生热爱科学。这学期教科学课，是我接触科学课以来的第二学期。虽然在教科学课之前，我学习了课程标准，阅读了相关资料，同时，在以前的教学中，我也曾经教过自然课。但在具体的教学过程中，我发现，要想上好科学课并不是那么容易的。
首先，在理念上的转变。新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面向全体学生;学生是科学学习的主体;科学学习要以探究为核心;科学课程的内容要满足社会和学生双方面得需求;科学课程应具有开放性;科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。这些理念，强调培养学生的科学探究精神，培养学生科学素养。
其次，在内容方面，我把自然课与科学课进行了对比，我发现：
1、科学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学内容。这样做更利于有全面培养学生的科学技术素养。
2、科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性。课程中的内容更注重选择贴近学生日常生活、符合儿童兴趣和需要的学习内容。尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。这样，更有利于发展学生探究能力的教学形式，从而使学生的知识、能力、情感态度价值观得到全面的发展。
再次，由于理念的转变以及主要内容的变化，引起了我在教学各方面的转变。
1、由于文本提供的学习内容的开放性很强，在备课时，教师要充分想到可能发生的情况，合理安排教学环节和教学时间。所以，在备课时，我不仅要考虑到文本的内容，还要考虑到文本延伸到的内容，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现过多的学生质疑，而自己却不知怎样回答的情况。
2、既然科学课程要面向全体学生，学生是科学学习的主体。那么在上课时，教学方法要根据课堂上出现的情况，灵活多变的运用;重视学生观察思考、探究性学习教学环节也要随时根据具体情况进行调整。
3、打破传统的教学形式，创设开放性课堂。有的学习内容，实践性非常强，需要的时间也比较长，因此，教学过程不能仅仅在课堂上，需要提前布置学习任务，让学生搜集材料、合作探究、从中获取知识。而在课堂上，只是汇报交流结果。如铁的生锈。当然，虽然探究的过程在课外，老师不能看到探究的过程，这就要求老师的指导更要及时、准确，这样才更有利于学生更好地探究，得出结论。
4、及时帮助学生写出探究记录。在写探究记录时，指导学生把探究的过程写条理、清楚，把结论写明白，并提出自己还没有弄清的问题。这样，就有利于培养学生探究科学的兴趣，养成良好的科学探究的习惯。
当然，在教学过程中，我也遇到了许多困惑，需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：如何大面积地提高学生学习、探究的积极性，更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学战线上，我还是一个新兵，我将攻克一个个堡垒，扩大自己的阵地。不断总结经验，进行教学反思，始终让学生成为课堂教学中的主人，有利于学生的发散思维，有利于学生进步成长，促使学生学好科学课的积极性。
小学教师第二学期个人工作总结
篇4写作要点220人觉得有用
小学教师第二学期个人工作总结怎么写，先说下基本的，写总结得结合自己的教学工作，不能空谈。比如你带的班级成绩怎么样，有没有什么特别的教学方法，学生反应如何，这些都是要点。但别光顾着写成绩，也要提提遇到的问题，不然显得不真实。
平时上课的时候，老师肯定都积累了不少经验。比如说某个知识点总是讲不明白，后来想了个法子才搞定；又或者是某个活动特别受孩子们欢迎，下次还能接着搞。把这些都记下来，写进总结里就挺好。不过有时候写总结容易漏掉一些细节，比如某个教学环节的具体操作步骤，要是忘了写，别人可能就不明白你当时是怎么做的了。
总结里最好能带上点数据支撑。像这次考试平均分提高了多少，优秀率是多少之类的。这样显得更有说服力。当然，有时候写总结会遇到时间久了记不清具体数字的情况，这时候可以翻翻之前的记录，别凭印象随便填个数，那样就不太靠谱了。
书写注意事项：
跟同事交流也很重要。大家互相看看对方的总结，有时候能发现自己忽略的地方。不过有时候写总结会陷入一种误区，就是只抄别人的优点，完全不提自己的不足，这样反而不好。毕竟总结，重在反思，不是单纯地表扬自己。
再说了，总结的格式也得注意一下。开头简单介绍下基本情况，中间详细写工作情况，最后再提提下一步计划。有时候写总结会忘记交代下一步打算，这就好比做事情没个目标，总觉得差点什么。不过这个顺序也不是绝对的，有时候灵感来了，先写下一步计划也行。
小学教师学期末个人教务工作总结怎么写【篇5】 1100字
小学教师学期末个人教务工作总结
教师个人总结1
一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。
在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。
所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。
在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。
针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。
在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。
通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。
在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。
在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。
从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。
由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。
对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。
由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。
做好每天的常规工作是我的一贯要求。
大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。
小到每天晚上的学生检查，，每天都做同样的事。
没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。
没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。
没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和交流。
没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。
没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。
在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。
继续努力吧。
小学体育教师总结
篇5写作要点181人觉得有用
小学教师学期末个人教务工作总结怎么写
期末工作结束，不少老师都会开始着手准备学期总结，这是教学工作的常规环节。总结需要结合实际的教学情况，既要体现专业性，又要突出个人特色。写总结的时候，要特别注意把日常积累的工作经验和专业技能整理出来，这样不仅能回顾过去一学期的成绩，也能为下个学期打基础。
写总结时，第一件事就是梳理整个学期的教学任务完成情况。这包括了备课、上课、作业批改、学生辅导等方面。比如，可以先列出本学期承担的课程数量，以及每个课程的教学重点是什么。再具体到每一节课，看看有没有遇到什么问题，是如何解决的。在这个过程中，可能会发现一些规律性的问题，比如某些知识点总是讲不清楚，那就得反思是不是教学方法出了问题。另外，也要记录下那些成功的案例，比如某个活动激发了学生的兴趣，或者某个课堂讨论效果很好，这些都可以作为亮点写进去。
接着就是关于学生方面的总结。每个班的情况都不一样，所以得分别对待。可以从成绩变化入手，分析一下为什么有些学生进步快，而有些学生始终提不上去。这里需要注意的是，不能只看分数，还要关注学生的学习态度和习惯。如果发现有的学生态度转变了，那肯定是因为背后下了功夫，可能是多鼓励了几句，也可能是提供了额外的帮助。把这些细节写清楚，能让总结更有说服力。
除了教学本身，教务工作也很重要。比如排课表、组织考试、协调与其他学科的合作等。这部分内容要着重写明自己的贡献，比如是否优化了课程安排，是否提高了工作效率。当然，这里也会涉及一些小挑战，比如时间冲突、资源不足之类的问题，解决这些问题的过程也是成长的一部分。
还有一个容易被忽略的地方，就是跟家长的沟通。这一块的内容可以稍微简略些，但也不能完全省略。可以简单提及本学期开了几次家长会，或者通过哪些方式保持联系。如果发现家长反馈的意见对改进教学有帮助，也可以提一下。毕竟家校合作对于孩子的成长至关重要。
小编友情提醒：
写总结时要注意语言简洁，条理清晰。有时候为了显得严谨，可能会用到一些比较复杂的句子，但这样反而会让读者阅读起来费劲。建议多用短句，既能突出重点，又方便理解。另外，写完后最好能找个同事帮忙看看，有时候自己检查不出来的小问题，别人一眼就能看出来。
小学教师个人学期总结怎么写【篇6】 1200字
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20xx学年的工作总结如下：
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，——面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务
二、教育教学能力
首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三、出勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。
篇6写作要点76人觉得有用
小学教师在学期结束时写总结是很重要的工作，这不仅是为了回顾过去一个学期的教学情况，也是为了为未来积累经验。总结要真实反映教学成果和存在的问题，这样才能有助于后续改进。
写总结的时候，得先把这一学期的教学计划拿出来看看，对照一下哪些完成了，哪些没完成。有些时候，计划赶不上变化，比如说某个单元的教学进度因为特殊情况被压缩了，就得记录下来原因是什么。有时候可能是因为学校活动多，学生状态不好，也可能是因为老师自己对某些知识点理解不够深入，导致讲授效果不佳。这些都是需要写进去的。
书写注意事项：
总结里还要提到学生的学习情况。有的学生进步很大，有的学生则始终提不起劲来。对于那些进步明显的同学，可以分析下他们为什么能取得这样的成绩，是不是因为家长配合得好，还是孩子本身特别努力。而对于那些表现平平甚至退步的学生，也得好好想想办法，是课堂互动不足，还是作业布置不合理，这些问题都需要记录下来。
还有就是和同事的合作情况。这一学期有没有参加集体备课，和其他科任老师有没有交流过教学方法，这些都值得写进总结里。毕竟一个人的力量有限，大家互相帮忙才能共同提高教学质量。要是有参加过教研活动的话，也要说说自己的感受，比如学到了什么新技能，以后能不能运用到实际教学中去。
总结里不能光说好的方面，还得说说不足之处。比如自己在课堂管理上是不是有时候太松散了，导致纪律不太好维持；或者是在批改作业时是不是有时候太马虎了，没有注意到一些细节问题。这些问题如果长期得不到解决，肯定会影响教学效果。
