学期期末个人工作总结报告怎么写 【篇1】900字
学期期末个人工作总结报告范文
为了更好的开展今后的工作，总结经验，吸取教训，特将本学期个人工作总结报告如下：
思想政治方面：
本人思想积极要求进步，热爱祖国，拥护共产党，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，认真执行学校的各项规章制度，做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好班级管理及教育教学工作。积极参加学校组织的各项活动，不断加强学习，以便更快的适应社会发展的形势，以成为家长信任，不负社会重托的优秀教师为目标而努力奋斗。
班级管理方面：
本学期由于一些特殊原因使班级管理的重担落到了我的肩上，说实话我这学期的压力非常大，一方面怕自己不能胜任，另一方面又怕辜负了家长的信任。可以说这一学期我是绷紧了神经走过来的。在班级管理上我力求做到抓全面，抓细节。抓全面就是学习，纪律，卫生，思想全面落实，利用每个班会时间抓注重点具体讲解，明确要求，让学生知道怎样做才是正确的`，平时随时随地对一些不良现象进行批评和指正。抓细节就是从小事抓起，以点带面，及时进行思想教育，使班级形成积极向上，纪律严明，团结一致的班风。一分耕耘一分收获，经过我的努力班级各项工作有条不紊，可以说是圆满的完成了一学期的工作。
教学工作方面：
为了搞好教学，我坚持每天认真备课，上课；平时积极听课评课，及时批改作业，讲评作业，做好教学工作计划，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自身的教学水平。为了上好每一节课，打造高效课堂，我做到课前认真钻研教材，了解教材结构，预设学情，了解学生原有水平，根据以上这些在课堂上采取有效的方法，关注全体学生，尤其是后进生。及时做好课后辅导，每天中午对后进生进行一对一的辅导。为了提高自身的教育教学水平，积极参加网络教研活动，虚心向同行学习有效的教学方法，博采众长并适当的应用到自己的教学实践当中去。
总之，在今后的工作中我会一如既往的把自己的所有热情倾注到教育事业当中去，争取百尺竿头，更进一步。在明年的工作中，我会做好____年个人工作计划，争取将各项教学工作开展得更好。
篇1写作要点143人觉得有用
学期期末个人工作总结报告该怎么写？这事说起来挺重要，特别是对那些平时工作忙忙碌碌的人来说。其实总结报告也没那么难，关键是要把自己这段时间的工作梳理清楚，别漏掉啥重要的事就行。
开头得先把背景交代一下，比如这一学期自己负责了哪些任务，承担了什么职责。这部分可以简单点，不用太啰嗦，但要让人明白你是干什么的。比如，“这一学期我主要负责部门里的日常事务处理和一些项目的跟进工作。”这样写就挺好，既明确了身份又没浪费太多笔墨。
接着就得说到具体的工作成果了。这里要注意的是，不能光说做了什么，还得讲清楚做了之后的效果如何。比如，“在项目a的推进过程中，通过优化流程，工作效率提高了大概20%左右。”这样的描述就比较具体，能让人感受到你的努力是有成效的。
还有就是遇到的问题也不能忽略。毕竟谁都有遇到困难的时候，关键是怎么解决的。比如在项目b执行期间，由于资源分配不均导致进度滞后，后来经过调整资源和加强沟通，最终还是按时完成了任务。这样的叙述显得真实可信。
至于数据方面，如果有的话最好也放进去。数字往往比文字更有说服力，比如销售额增长了多少百分比，客户满意度提升了几个点之类的。不过也要注意，数据不能瞎编，得是实际情况才行。
书写注意事项：
总结的时候可以稍微提下自己的心得体会，但别写得太主观。比如可以说说从工作中得到的经验教训，或者是对未来的展望。比如，“通过这次经历，我认识到团队协作的重要性，以后会更加注重内部沟通。”
需要注意的是，写总结的时候千万别把自己的功劳夸大，该是谁的就是谁的，实事求是就好。不然时间久了，别人可能会对你产生不好的印象。
最后别忘了检查一下格式和错别字啥的。有时候写字的时候脑子一快，就可能写错字，比如说把“完成”写成“成完”，虽然意思差不多，但看起来确实有点怪怪的。所以写完后多看几遍总是没错的。
写总结报告，最重要的是把自己这段时间的工作情况如实反映出来，做到条理清晰、内容实在，这样领导看了也会觉得满意。
学期末个人自我总结怎么写【篇2】 1200字
学期末个人自我总结
通过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和认识不同公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的兴趣！毕竟现在社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。
一、在学习上。
我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是得过且过，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过三人行，必有我师，我想道理就在这里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮助的！
二、在生活上。
我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除———这样既有利于交往，又是尊重别人。
三、在娱乐上。
我上学年积极参加各方组织的各项活动。比如：院系、班级组织的秋游、春游，还有认识山东古老建筑文化的游览学习，班歌比赛，班级内乒乓球比赛；学校里征集赞美学校、大学、大学生活等文章活动；参加社会实践活动——黄河浮桥车流量统计等等。通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西；而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念！
四、在其他方面。
上一学年，我积极参加适宜自己的社团——英语协会、青协、交友协会。同时大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课，通过听讲座，我认识到了许多不同的东西，比如；现在中国的形势、求职面试技巧、英语考试技巧等。我还积极参加学校里各个组织的竞选活动。在工作上，我还积极完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学习部为文艺部写的小品稿。通过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关系，提高了素质。
学期末个人自我总结篇。
篇2写作要点189人觉得有用
学期末个人自我总结怎么写
学期末到了，很多人都得写个总结，这事挺重要的。写得好能给领导同事留下好印象，写不好可能就显得敷衍了事。写总结不是件难事，但也不是随便写写就行。下面说说怎么写比较好。
写总结前，先把这段时间的工作、学习情况大致过一遍脑子。别一上来就急着动笔，这样容易漏掉重要事情。比如说最近参与了个项目，成果不错，但具体细节想不起来了，那肯定写不全。平时多做记录是个好办法，不然到时候想不起来就麻烦了。
写的时候可以按时间顺序来，从年初到现在一件件理清楚。不过要是事情太多太杂，也可以按类别来写，把类似的事情归到一起。像学习方面的，科研进展，专业课成绩，都放一块儿。工作上的，任务完成情况，团队协作表现，也集中写。
写的过程中要注意突出重点。比如某个项目特别成功，那就要详细写写过程，遇到什么困难，怎么克服的，最后达到的效果是什么样的。不要事无巨细地全都写进去，那样反而会显得啰嗦。还有就是，写的时候尽量用事实说话，少讲空话套话，这样更有说服力。
有时候写着写着就会跑题，写成别的东西了。比如本来是写总结，结果写成了一篇表扬稿，只顾着夸自己，完全没提不足之处。这样不行，总结，既要写成绩也要写问题。成绩是对自己努力的认可，问题则是为了以后改进。所以写的时候要平衡好这两方面。
书写注意事项：
语言表达也很关键。不要用太复杂难懂的词，简单明了就好。毕竟总结不是写论文，主要是为了让别人看明白。但也不能太随意，该有的格式还是要有的，比如开头简单介绍下背景，中间详细叙述情况，结尾做个简短的小结之类的。
最后交上去之前最好检查一下。看看有没有明显的错别字，标点符号用得对不对，句子通不通顺。有时候一个小小的疏忽就可能影响整体效果。而且检查的时候还可以顺便看看有没有遗漏重要内容，查漏补缺。
语文教学期末个人工作总结怎么写【篇3】 1500字
本学期我担任一年级二班的语文课教学，一学期的教学工作转眼落下了帷幕，回首起来有收获、有充实、也有遗憾。现将一学期的教育教学工作总结如下；
一、备课、上课
一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。因此我每节课前都精心备课，认真钻研教材，仔细阅读参考书，结合学生的实际来精心设计教学过程，从来不打“无准备之仗”。教学中总是努力采用学生感兴趣的方法，让学生轻松快乐地学习知识。每节课前都要制作教学课件，辅助教学，有效地激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，平时注重自己业务能力的提高，积极参与学校组织的日公开课活动，学习其他教师教学上的优点。
二、 具体教学工作
（一）打好汉语拼音知识的基础
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与同组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。学校很重视学生的拼音学习对每个孩子进行测试，为了让每个孩子扎实的打好拼音基础，我利用每天的课间和中午时间，对每个学生逐一过关，反复强化。
（二）抓好写字训练
写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，一年级特别关键。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生做一个很好的示范。其次，从习惯方面的严格要求学生。如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。打好学生的写字基础.
（三）培养学生的朗读
首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。
（四）做好培优补差的工作，提高教学质量
一个班级每个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。特别是班上的问题学生,我总是利用课余时间给他们补课.努力不让一个学生掉队.
总之,一学期的工作结束了,回首起来很是充实.孩子们从一个孩童成长为一个讲文明爱学习小学生,不能不让老师感到欣慰.反思自己的工作也有许多不足之处,我将在新的学期的工作之中,继续努力提高自己的课堂教学实效,加强对学生的严格要求,,努力提高学生的学习成绩,培养学生的语文学习能力和语文素养.
篇3写作要点108人觉得有用
语文教学期末个人工作总结怎么写
语文教学期末个人工作总结其实不是件轻松的事，很多人觉得只要把事情记下来就行，但真正做好这份工作需要一些技巧。首先要明确总结的核心内容，它主要是为了反映一学期的教学情况，包括教学目标的完成度、学生的学习状态以及自己的教学反思。这一步很重要，就像盖房子打地基一样，基础打得牢，后面的工作才能顺当。
在写总结的时候，得把自己做的每一项工作都梳理清楚，尤其是那些关键性的活动，像是公开课，教研组会议之类的。这部分内容最好能具体到细节，比如某次公开课的主题是什么，用了什么样的教学方法，学生们的反应怎么样。当然，光说这些还不够，还得结合实际情况来分析，为什么这样做，效果如何，有没有达到预期的目标。
还有一个要注意的地方就是关于学生的评价，这部分内容特别重要。可以针对不同层次的学生分别谈一下他们的进步和存在的问题，这样显得更有针对性。比如说有的学生在阅读理解方面进步明显，而有些学生在作文表达上还有欠缺，这些都需要在总结里提到。
有时候写总结的时候，容易忽略掉一些重要的教学资源利用情况。比如教材的使用是否合理，课外阅读材料的选择是不是符合学生的兴趣等等。这些都是教学过程中不可或缺的部分，不能因为它们看起来不起眼就忽视了。如果在这方面有所疏忽，很可能会影响到整个教学效果。
书写注意事项：
对于自身教学能力的提升也不能落下。可以谈谈自己在这一学期里参加过哪些培训或者学习的机会，这些经历对自己有什么样的帮助。同时也可以反思一下自己在教学中存在的不足之处，比如课堂管理上是不是还有待加强，教学方法是不是还需要改进。这样的自我检视有助于今后更好地开展工作。
不过，写总结的时候也别太追求完美，毕竟人无完人嘛。有时候会出现一些小的差错，比如把某个日期写错了，或者是对某个数据的记忆不太准确。这些小问题其实没什么大不了的，只要不影响整体的理解就没关系。关键是保持一种积极的态度，认真对待每一个环节，这样才能写出一份真实可靠的总结。
2025大学生学期末个人总结怎么写【篇4】 550字
工作作风方面。在学生会的工作中，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，这一点正是符合了“三个代表”中的最基本也是最重要的一条：要代表最广大人民的根本利益。
所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。
知识学习方面。学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。
篇4写作要点176人觉得有用
期末总结对于大学生来说很重要，它不仅是对一个学期的学习生活回顾，还能帮助自己找到问题改进方向。写好总结需要一些技巧，以下是一些建议。
开始时可以从整体入手，把这学期的主要事情列出来，比如学到了什么课程、参加了哪些活动、遇到了哪些困难。这样做能让自己有个大概印象，不至于遗漏重要内容。然后针对每个部分详细描述，尤其是那些对自己影响较大的经历。例如某门课成绩不理想，分析原因时可以提到是不是听课不够认真，作业完成情况如何，有没有主动找老师请教过。
写总结的时候要注意语言简洁明了，避免啰嗦。有时候为了表达清楚一件事，会用很多修饰词，其实只要抓住重点就好。另外，数字是个好东西，如果能用具体的数据来说明问题就更好了。比如说自己这个学期读了多少本书，参加过几次讲座，这些都能增加可信度。
总结不仅仅是罗列事实，还要有自己的思考。可以试着问自己几个问题，比如通过这些经历学到了什么，以后打算怎么做。这样不仅能提升总结的质量，也有助于个人成长。不过有时候可能因为时间紧张，匆匆忙忙就把总结写完了，这样就容易忽略掉一些重要的细节。
写总结时最好能结合自己的实际情况，不要套用别人的模板。毕竟每个人的经历都不一样，照搬别人的格式反而显得不真实。有时候灵感来了，一口气写完是最好的状态，但如果思路断了，也可以先放下，等心情平静下来再继续。不过偶尔也会出现拼写错误的情况，比如把“提高”写成“提搞”，这种情况虽然不影响理解，但还是应该尽量避免。
中专生学期末个人工作总结怎么写【篇5】 500字
中专生学期末个人工作总结范文
时间过的真快，转眼间又到了这个学期的最后阶段，回顾一下过去，刚来到农校报道的那一天还历历在目，怪不得人们常说岁月入流！回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的一年，在这一年里，无论是学习方法还是对自己的要求都比以前更上一层楼。
上进心更强，能积极参加各种比赛，学习态度比以前更端正，能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作不旷课，自觉遵守课堂纪律，对老师布置的作业能够认真完成，对不懂的问题主动向老师请教，这个学期对我来说很充实，一个市汽车技能大赛，一个省创新大赛，还考了个汽车电工证。
在纪律方面，我可以做到尊敬老师，与同学之间真诚相待，能遵守学校各项纪律，不迟到，不早退，不旷课，纪律是学生应该遵守的，没有纪律谈何学习，我会再接再厉，争取做的`更好，这学期就要结束了，但我身上还有各种不足，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准要求自己，在各个方面都要突出，不求最好只求更好，以上就是我对这一学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展发展目标，应该说是早就有了目标，我对未来充满了信心！！！
篇5写作要点275人觉得有用
期末到了，中专生写个人工作总结是件挺重要的事。这类总结得有条理，不能乱七八糟的。一开始要回顾这一学期学了什么，像是专业课的知识点有没有掌握好，平时实训时遇到的问题解决了没。记得要把学到的东西具体说一下，别光喊口号，比如焊接技术练得怎么样，能不能焊得又快又好。
接着，要把自己的表现写清楚。如果参加了比赛，哪怕没拿奖，也要写写准备的过程，锻炼了自己的啥能力。要是当了班干部，就要提下管理班级的经验，哪怕有时候安排活动出了点小状况，也得如实写出来，毕竟成长，哪能一点挫折没有？
在写这些经历的时候，最好能用数字说话，这样更有说服力。比如，这个月组织了几次活动，参与人数有多少。还有，别忘了提到跟同学老师的互动，合作得好不好，有没有啥值得改进的地方。要是跟同学闹了点小矛盾，也得反思下自己是不是哪里做得不对。
写总结时，要注意格式。开头可以简单介绍下基本情况，比如这学期学了哪些课程，担任了什么职务之类的。然后分段写收获和不足，最后可以展望下学期的目标，想提升哪方面的能力。不过千万别写得太虚，得有具体的计划，像提高英语成绩，多参加技能大赛之类的。
有时候写总结会遇到瓶颈，可能写着写着就卡壳了。这时候可以想想平时的学习笔记，看看有没有遗漏的地方。也可以问问老师的意见，他们通常会给点有用的建议。当然，写完后最好能检查一遍，看看有没有错别字啥的，虽然不是每个字都得特别精准，但太明显的错误还是改掉为好。
小学期末个人教学工作总结怎么写【篇6】 4150字
小学期末个人教学工作总结
在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在实验小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。日子在忙碌琐碎中过得飞快，又一个学期即将过去，回顾过往的岁月，本人能根据学校工作安排认真做好各项工作，现就一学期来的情况小结如下：
一、政治思想方面
本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有强烈的事业心和责任感；力求做到严于律已、宽以待人；端正思想，关心爱护学生。积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。
二、业务学习方面
为了提高自己的教学水平，经常看相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别人的长处，
领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习，提高自己的专业水平。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
三、教学工作方面
（一）认真备课,制定教学计划。认真备课和教学，积极参加备课组活动并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。
（二）增强上课技能，提高教学质量:在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
（三）在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
四、其它方面
在搞好教学工作的同时，本期搞好工会工作，我校代表市参加黄冈市工间操比赛获得一等奖第一名，在市教育工会组织的排球比赛活动中，我除了坚持每天晚上参加训练外，以一名工会委员的身份带头搞好训练，从没缺过一次训练，我校排球在比赛中取得第一名的好成绩。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
小学期末个人教学工作总结
总结过去，展望未来，乃是为师的根本。现对20xx至20xx学年上学期个人工作做一个小结，以期今后的工作有一个新的发展。
一、工作内容
本人服从学校领导分工安排，担任振太乡中心小学语文教研员，承担振太乡中心完小六三班语文及民族团结两门学科教学工作，任振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员;在主持《利用教育技术提高农村小学生记叙文习写能力研究》这一省级课题研究中，除按照课题申报计划落实了课堂研究过程外，还参与了由课题组成员兰有荣老师组织的三年级习作义务辅导。
二、工作开展情况及措施
1、在六三班语文、民族团结教学工作上，以新课程标准理念引领教学，在教参精神、文本内容及学生实际的基础上，撰写切合实际的教案，课堂中注重培养学生学习兴趣，启发学生心智，关注学生全面而健康的发展。及时认真批阅作业，且以典型处为基点，温故而知新。做到科学合理的实施素质教育，把三维目标落到实处。
2、在每周一下午一个小时的“乡村少年宫”经典诵读及小记者组活动中，以辅导员的职责开展工作。
3、教研工作中，以振太乡中心小学行政的统一部署为核心，以教育教学新理念为引领，以扎实而深入的具体活动为契机，以我乡语文教学为基点，有计划、明确目标、有总结的开展。利用参加《普洱市“以学生为主体，顺学而导”语文课堂竞赛》观摩、参与指导参加县级竞赛选手指导、“勐大·振太·按板联合教研”的机会，抓住全乡六年级教研活动和参加到山街、秀山、黄力小学督察及平时的教研活动，提升素养，不忘以讲座形式交流传递其间心得精华。注重落实所正在进行着的省级课题研究。组织中心完小六年级语文集体备课。
三、工作成绩
1、为我乡网校投稿3，被乡《教育信息》采用;组织省级课题研究成员投稿省级论文竞赛，其中获贰等奖，活叁等奖。本学期共听课30节，且多为主评;上公开课一节;乡级专题交流3次，校级专题交流2次。
2、课余义务辅导三年级学生习作30节、初中生4节，所授学生习作能力有所提高，部分学生习作获得县级习作竞赛奖或发布于镇沅县信息网;指导兰燕写的《美丽镇沅，青春成长》获县级二等奖。本人所写的《四年级品德与社会质量分析》发表于《镇沅县教研通讯》;《传奇中的空白》发表于《茶树王》;《如何利用白板技术提高小学生习作能力》获省级贰等奖，且已经被云南教育期刊纳入发表计划;参与编辑的10余万字的《侨乡魂脉》即将与读者见面。
3、所教民族团结平均92分;语文平均71分，及格率74%，优秀率14%。两科成绩在原有基础上均有所提高。
4、作为振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员，该组经学校领导小组实地考核，获小组第二名。
5、撰写了《20xx至20xx学年上学期振太乡中心小学教研总结》、《20xx至20xx学年下学期振太乡中心小学教研计划》及多篇与教育教学相关的文章。
四、存在的问题
1、因能力、时间、精力、经验等条件有限，很难把握好教学与教研的充分投入，故而，两者的效果不够理想。
2、六三班42名学生基础参差不齐，呈现“头小尾巴大”的态势，难于普遍提高教育教学质量。
3、省级课题研究中，由于时间、经费、学生实际等原因，存在一些需要改进的地方。
五、今后工作思路
1、努力学习教育教学新理念，紧扣新课程标准，在行政领导下，切合实际地开展教研、教学、课题研究。
2、积极主动配合班主任和科任教师，抓好六三班民族团结和语文学科的教学，以学生成绩体现教师价值。
3、整合教研与教学、写作与教育、课题与问题等的生成，搭建切实为家乡教育教学服务的平台。
诸多亲历之事几乎无法用语言表述出来，也有很多遗憾注入心头。但遗憾不如奋斗，相信在今后的工作中，我会挺起不屈的脊梁，以饱满的热情和充沛的精力投入教育教学工作。
小学期末个人教学工作总结
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下:
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的`学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
篇6写作要点240人觉得有用
写好一份小学期末个人教学工作总结，关键是要把你的工作情况梳理清楚，既要体现专业性，也要展示个人特色。开头部分得先把这学期的教学目标回顾一下，特别是那些具体的目标，比如提升学生的阅读能力或是掌握某种技能，这样能让领导知道你一开始是有规划的。
接着，就得谈谈具体的做法了。比如，你是怎么组织课堂活动的，有没有什么特别的课程设计，或者是利用了哪些资源。这里就可以提到一些具体的例子，像是某个课堂小游戏或者是一次成功的主题讨论会。当然，如果有一些活动取得了比较好的效果，最好能用数据说话，比如说通过某项测试后，学生的平均成绩提升了多少，这样显得更有说服力。
别忘了提到学生们的反馈。这不仅仅是表扬他们，而是要真实地反映他们的进步和存在的问题。如果有些学生在某些方面表现突出，可以点名表扬，但要是有学生遇到困难，也要客观地描述，这样显得你很负责任。不过这里需要注意的是，表扬的时候要真诚，批评的地方也不要太直白，不然会让学生和家长觉得不舒服。
书写注意事项：
对于自己教学过程中的一些尝试和探索，也可以提一提。比如你尝试过新的教学方法，结果怎么样，是提高了效率还是遇到了什么挑战。即使是一些失败的尝试也没关系，只要能从中吸取教训就行。毕竟教学是一个不断改进的过程，谁都不能保证一开始就做到完美。
小编友情提醒：
关于总结这部分，你可以展望一下下个学期的工作重点。比如接下来想在哪些方面继续努力，或者准备采取什么样的新措施来应对可能出现的问题。这样的安排不仅能让领导看到你的计划性，也能体现出你对未来工作的重视程度。
记得在写的时候，语言要朴实自然，不要过于华丽，但也不能太随意。适当的教育专业术语还是要用上的，这样显得你专业素养高。不过，有时候写着写着可能会忘记标点符号的位置，或者漏掉一些小细节，这点得注意一下。还有，要是手边有其他老师的总结作参考，借鉴一下他们的格式也是不错的主意，但千万别照搬，要有自己的想法才行。
