教师个人学期工作总结报告怎么写 【篇1】4300字
教师个人学期工作总结报告范文
时间真是匆匆啊！转眼间送走了____，走进了____，一个学期又结束了。本学期我担任一年级三班的班主任工作和数学、语文的教学工作。回顾过去的每一天，忙碌中我收获着充实，辛劳中我收获着快乐。这一路曾因感动而欢笑，也曾因失望而悲伤，但留下的更多是感动，更多的是思考后的收获与成长！现从以下几个方面将本学期的工作总结如下：
一、班主任工作
（一）做好前期准备，走进每一个学生及家长，从思想上、行动上注重与家长的沟通，碰撞心灵的深处。
____年的八月对于我的工作来说是一个不一样的八月，因为这一年的九月我又将再次回归到小学一年级，与一群懵懂中的，天真活泼好动的孩子一起开始新的征程。随着自身在教育教学工作中的不断反思与积累，清晰地认识到，一个孩子的家庭环境和家长的教育方式及思想对学校教育的推动与阻滞，对一个班主任工作的顺利开展起着至关重要的作用，因此，了解学生的生活环境，与家长的沟通成为我工作的起点。于是，我怀着一种忐忑与一种希望，经过自己的精心计划与安排，在学前教育之初的前三天，开始了自己的家访之旅。
本班共有30个孩子，这次家访共走访了26户家庭，其余4个孩子，由于家长工作时间原因和家长生病住院，没有走访到，但在开学之后通过不同的方式进行了沟通。回顾家访的一路，虽然我对孩子们的家庭住所做足了准备工作，在时间上进行了细致的安排，但这一路却不轻松，经常是早出晚归，吃饭时间都没有。但收获确是可喜的，因为每走进一户家庭都会看到一个个早早起来，迫切等待中充满兴奋的孩子与热情期待中的家长；在交谈中化解了我最初不知这种方式是否会得到认可和理解的不安；得到了来自家长的肯定与欣慰；收获了对孩子们最原始的了解，为我后面的教育教学工作收获了第一手资料。经过这一个学期，让我深深的感受到，那次家访付出的辛劳是值得的。开学后，我仍然坚持通过飞信、电话、留言等多种形式与家长建立联系和沟通，针对不同层次的孩子的家长给予指导:为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样，如何根据孩子的年龄特点采取合理的教育方法做出指导。当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们解释清楚，用自己的实际行动来换取他们的信任。很多事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生时，做为班主任应该从中协调，使事情得到完美地解决。
现如今我得到了家长的认可和理解，有时候家长有些不开心或困惑就会打电话给我，说一说，有时面对面的聊天就像朋友一般，经常会听到家长对我讲，我们的孩子能遇到向您这样尽职尽责的老师真是太荣幸了，太欣慰了。因此，这更使我深深的认识到只有家长信任班主任、理解班主任，班主任工作才能很好地开展，学校的活动就能得到家长的支持与理解。
（二）培养学生良好的习惯
一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：
1、低起点，细要求
一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，加上现在都是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。这时，教育切不可太心急。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。因此，只有耐心，对学生所设定的目标要求起点低，教师学会换位思考，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，学生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。如：利用班会学习学校规章制度，并通过背顺口溜：“课间休息慢慢走，见到老师要问好。铃声响，坐正直。积极回答问题，要举手，声音洪亮，口齿清。提醒学生做好课前准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。如要求学生上课要专心听讲，那到底怎样做是专心听讲呢？我就编了一首儿歌“一二一，坐整齐，小手要放平，安安静静不说话，老师请讲话”。有时学生上课开小差了，做小动作了，随便讲话等，我一说儿歌前半句，学生马上接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提醒、督促了不守纪律的孩子，尤其是当我不在的时候，孩子们更能够自觉地遵守各项常规，因此，本学期在班级纪律方面，我班得到了学校领导的好评，同时本班也多次荣获“自觉守纪班”的小称号。
2、强训练
提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如学生在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。于是，我每天都利用早上或者中午的休息时间，拖地、扫地、摆桌椅、擦窗台等等，发现地上有纸再也不让学生捡，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见老师在扫地，主动走过来说“老师我可以扫地吗？”听着这一句句话我会心地笑了，从此，每到值日时间都能看到孩子们扫地的身影，午饭后也是如此。再也不用我去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。现在一走进教室，会让人感到心情舒畅。在学校组织的“环境优美班”评比活动中我班多次被评为“环境优美”班。
3、常评价
一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理，我平时细心观察，好的、进步的及时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的抚摸，有时是一句由衷的赞扬。在这样的评价中，学生有了比较，因此比较中产生了竞争意识，从而增强行动的自觉主动性，如现在黑板再也不用我自己亲自擦，水盆不在用我亲自换，课间总会听到，“老师黑板擦吗？”又会听到一个孩子说，“给我留点！”“高处我来擦”。这样的`声音经常会此起彼伏，令我感到无比的欣慰。
（三）抓好班级管理，着力培养小干部
相信学生能行，利用各种平台挖掘学生潜力，培养得力的小干部，一直是我班主任工作中重点之一。开学初，我注意观察每一个孩子，挖掘并抓住每个孩子身上的闪光点，利用自身性格和能力的优势，从收发作业这样简单的事情入手，充分调动学生参与竞争的积极性，其次，利用收发填写体温日报表，填写考勤表等培养学生工作的责任感，从而挖掘学生的潜力，发现更多有潜力的学生， 使之成为老师得力的小助手，共同带动班级的进步。目前已经逐步涌现出一批在卫生、纪律、班级日常事物方面得力的小助手。
（四）关心爱护每个学生，重视对个别生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展是作为一名教师应该具备的基本素质。班里有个心智年龄较小的孩子，他的一举一动也就是四五岁孩子的水平！初入学时，如何称呼老师，与老师讲话，东西如何整理，作业该怎么写等等，都不知道该怎么做！尤其在他的眼里几乎就没有当我是一个老师，于是根据这个孩子的情况，我蹲下来，跟他一点一点的讲，一次不行两次、三次，到现在已经有了很大进步，能够主动完成学校的作业，主动改错，东西能自己整理，自理能力得到了很大程度的提高。其次，还有个单亲的小女孩，由于小时候受到过陌生人的呵斥，不敢同不熟悉的人讲话，进而导致性格内向腼腆。 面对这个问题，我经常让她去上交各种活动资料，接触不同的老师，目前为止，已经由最初的胆怯推脱转变为一件令她高兴乐意为之的事情。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，提醒学生按时吃药、甚至学生呕吐在身上，裤子尿湿，我都能尽心帮助。
总之，爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。将点点滴滴的爱渗透在无形中的每一件小事之中。
二、教学工作
教学上，我做到有疑必问。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，尽全力培养学生举一反三的能力,激发学生的学习兴趣。同时，积极参加学校教科研活动，并结合本组的科研课题，做好课题研究纪录，结合教育教学工作的实际撰写教育教学随笔。积极参加校外教师学习、听课，在活动中多听老师的课，做到边听边想，认真做好笔记，及时反思，学习别人的优点，弥补自身的不足。对于学生的作业批改，做到及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，尽量使每个学生都能真正地理解，做到有的放矢。在课后，加大对学困生的辅导，做好他们的思想工作，帮助他们形成良好的学习习惯并及时与家长沟通，做好家庭辅导。从而使他们在此基础上，掌握一定的学习的方法，提高他们的技能。
三、回首深思，不断努力。
身边的人都说一年级有什么难的！但是当你亲身经历，不得不慨叹——其实我们在经历不同阶段的困难与辛苦，经历不同阶段从含苞待放到静听花开声音的过程。静坐深思，一路走来，为了听到花开的声音，我尽职尽责，兢兢业业的努力，最终看到了孩子们给予我的回报：听话、懂事——做到老师在与不在一个样，也逐步在养成良好的生活和学习习惯；热情、礼貌——时时的一声轻声问候；收获成长——不断进步的成绩，来自他人的赞赏，家长的认可。但喜悦的背后，更让我清楚的认识到自己还需要不断的完善，还需要多听、多看、多学！因为，这一路走来，有时候会因为学生的反复性错误而急躁，有时候也会因为期望过高而希望十个手指头尽量你追我赶，不要落下，对个别学生要求有些高。因此，通过这一学期，再次让我深刻的认识到，作为班主任，保有一颗平和的心，稳中求升，相信孩子在教育教学工作中尤为重要。
成绩属于昨天，未来需要不断开创，今后我将沿着下面的方向继续行走在花开的路上：
1、努力用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气去感染学生。
2、加强自身基本功的训练，强化学法指导。
3、对学困生再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
4、利用各种方法，训练、强化学生课堂听讲注意力。
5、教学上再下功夫，努力使班级学生的成绩在现有的基础上有更大的进步，注意对学生进行语言思维和逻辑思维的训练。
总之，人的教育是一项有挑战性的工作，但我相信只要努力，正确看待，今
日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇1写作要点229人觉得有用
教师个人学期工作总结报告怎么写
写这类总结报告，关键是要把工作中的事情梳理清楚，特别是教学上的事情。一开始得想想这学期做了哪些主要工作，比如备课、上课、批改作业、辅导学生之类的。这些事都得记下来，而且不能只写表面的东西，最好能具体一点，比如说备课的时候用了什么方法，课堂上遇到过哪些特别的情况。
接着就是要把成果展示出来，也就是学生在这学期的学习情况。可以看看学生的考试成绩有没有提高，平时的表现怎么样。如果有一些特别的例子，像某个学生进步很大或者某堂课效果特别好，都可以提一提。不过要注意的是，不要光说好话，也要反思一下不足的地方，这样显得更真实。
还有一个重点就是对下学期工作的计划。可以结合本学期的经验教训，提出一些改进措施。比如针对某些薄弱环节，打算采取什么样的教学策略，或者是想尝试新的教学方式。这个部分很重要，因为它是对未来工作的指引。
在写的过程中，可能会用到一些专业术语，像“学情分析”、“教学反馈”之类，这些都是比较常用的。要是能熟练运用这些词，会让总结显得更有专业感。当然，也不要太死板，该灵活的时候还是要灵活点，毕竟每个班级的情况都不一样。
有时候写着写着会发现自己写得有点乱，这时候不妨停下来整理一下思路。可以先把大的框架搭好，然后再往里面填充细节。不过千万要注意，写的时候别太纠结于形式，内容才是最重要的。要是觉得哪里表述不清楚，就多推敲几遍，必要的话还可以请教同事。
说到总结的格式，其实没有固定的要求，只要条理清晰就行。有些人喜欢用表格的形式列出各项指标，有些人则习惯用文字叙述。个人觉得，只要能达到表达清楚的目的，哪种方式都可以接受。不过有一点需要注意，那就是字体大小和排版要合适，不要弄得密密麻麻的，否则看的人会觉得头疼。
还有一点容易忽略的就是附录部分。有时候为了补充说明，可以在后面加上一些图表或者附件。比如成绩单、问卷调查结果之类的，都可以作为参考材料附上去。不过这里有个小问题需要注意，就是这些东西要精简，不要一股脑儿全放上去，挑重要的放。
初中数学教师个人学期教学总结怎么写【篇2】 1450字
不知不觉，一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担任初三数学教学工作，经验尚浅，开始，对于重难点，易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，认真学习，积极请教，努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有效率地开展。一学期下来确实取得了一定的成绩。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，选择教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在很多学生反映喜欢上数学课了。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都得一定的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、狠抓学风。我所教的班，大部分同学对该课很感兴趣，但有为数不少的学生，因为怕被责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因时间紧或懒惰而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，大部分的同学都养成了独立作业的习惯，形成了良好的学风。
让人欣慰的是，我们的努力没有白费，同学们每次考试都在进步。但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，初二的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进，下学期就要中考了，我会更加努力，工作更加细致扎实，以期在中考中取得喜人的成绩。
篇2写作要点97人觉得有用
写总结是一件需要认真对待的事情，尤其对于初中数学老师来说，这不仅是一个回顾的过程，也是提升自己的机会。一份好的总结应该能反映出一个学期的教学情况，包括学生的学习状态、自己的教学方法以及取得的成绩和不足之处。
在动笔前，首先要明确总结的目的。是为了向学校领导汇报工作，还是为了自我反思？不同的目的决定了总结的重点不同。如果是汇报给领导，那么成绩部分可以稍微多些，毕竟这是学校关心的重点。但如果是为了自我提升，那就要着重分析问题所在，找出改进的方向。
收集资料是写好总结的第一步。翻看教案、课堂记录本、学生的作业本和考试卷子，这些都是重要的参考材料。通过这些资料，可以清晰地看到每个阶段的教学重点是否落实到位，学生在哪些知识点上存在普遍困难。记得把一些典型的例子记下来，比如某个学生从不及格到及格的进步过程，或者是某个难点突破后班级整体成绩的显著提高。
接着就是整理思路了。可以把收集到的信息分类，比如分为教学计划执行情况、学生学习效果评估、存在的主要问题三个方面。这样做的好处是可以避免写的时候东一榔头西一棒槌，显得杂乱无章。当然，分类不是死板的，可以根据实际情况灵活调整。
开始写作时，先简要介绍一下基本情况，包括任教班级的数量、学生总数、性别比例之类的背景信息。这部分不用太复杂，主要是为了让读者有个大概了解。然后进入正题，先谈成绩，比如这次期中考试班级平均分比上学期提高了多少，优秀率提升了几个百分点等等。这里要注意的是，数字要准确，不要夸大其词，否则会给人不诚实的感觉。
接下来谈谈教学方法的应用情况。这一部分要结合具体的教学实例，说明采用了哪些策略，取得了怎样的效果。比如，为了帮助学生理解几何图形的概念，我设计了一系列动手操作活动，让学生亲自动手拼接图形，结果发现这种方式大大增强了他们的空间想象能力。这样的描述会让总结更加生动具体。
至于存在的问题，就不能避重就轻了。比如有的学生基础较差，无论你怎么努力，他们在某些题目上的得分始终很低。这时候就需要深入分析原因，可能是教学方法不适合这类学生，也可能是辅导时间不足。无论如何，都要提出初步的解决方案，哪怕只是尝试性的想法也好。
最后别忘了提到下学期的打算。既然已经找到了问题，那就该想想怎么解决。可以列出几条具体的措施，比如加强个别辅导、优化课堂教学设计之类。不过也要留有一定的弹性空间，毕竟教育工作充满变数。
需要注意的是，在整个写作过程中，语言表达要尽量通俗易懂，避免使用过多的专业术语，除非确实有必要。另外，格式也很重要，标题、正文、署名这些基本要素都不能少，而且字体大小、行距等方面也要保持一致，给人一种整洁有序的印象。
幼儿园办公室主任教师个人学期总结怎么写【篇3】 1400字
幼儿园党支部、行政的正确领导和各位教师的大力支持下，办公室坚持以服务为首要宗旨，结合参谋、协调、宣传等方面，为促进幼儿园各项工作的顺利开展竭尽所能。在工作中始终坚持饱满的工作热情和积极的工作态度，使办公室工作达到“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”，保证全方位地为幼儿园教育教学服务、为全体师生服务。工作中取得了一些可喜的成绩，但也还有许多方面值得提高与逐步完善。现就一年来的工作总结如下：
一、努力提高政治理论水平
一年来，我认真学习党的各项教育方针、政策，不断提高自身的政治理论素养。利用学习实践科学发展观教育活动的契机，结合自身实际，找出自身存在的问题与不足并及时纠正，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上认真严谨，讲求实效;待人处事上光明磊落、诚实、守信;生活作风上端庄稳重，亲切大方。
二、独立完成上传下达工作
1、做好日常工作。协调好园内外的各项工作，办理上级及园外来的公文、函件等日常公文处理工作，负责上级文件的签收、转发工作，及时、准确传达上级指示精神，不折不扣地完成上级、园领导交办的工作任务。
2、协调好各方面的关系，建立和谐、文明、热情的同事关系，积极为师生服务。
3、加强值班制度，确保上下级联系畅通，做好上下级的协调工作。
三、协助做好宣传报道工作
1、努力做好幼儿园信息编传上报工作。幼儿园教育信息是上级部门和社会了解幼儿园的窗口，对于幼儿园宣传十分重要。在这一学年，我们加强了教育信息采集工作，完善了信息编报制度，由于几位通讯员老师的不懈努力，我们的信息上报工作比较出色，市级新闻报道名列前茅，在这一学年，我园已上报信息7，均被中牟县教育信息网采用。
2、做好幼儿园网站管理工作。在教体局信息中心领导的帮助下，我和办公室的几位教师一起，努力钻研，保障幼儿园信息、网络通畅。并及时更新网站内容，起到了很好的宣传作用，方便家长和教师观看，受到了家长的一致好评。
四、精心实施日常办公工作
1、对幼儿园各类会议做好会议记录。组织后勤人员做好开会前的准备工作，保证会议纪律，做到严格考勤。
2、按时制定幼儿园工作履历，并及时公布与发放。
3、做好教师考勤统计工作。认真、客观的记录每天教职工的考勤情况，根据老师当月的考勤情况、请假情况进行汇总。
五、取得的一点成绩
一年来，在园领导的关心下，我个人也取得了一点成绩，____年1月被评为____年度中牟县文史工作先进个人、____年3月被评为____年度教育新闻宣传先进个人、____年3月被评为***幼儿园最美主妇等荣誉称号。
六、存在的问题与不足：
1、因工作多而杂，有时不免顾此失彼，考虑不周，在以后的工作中。任何时候都要以积极的态度乐观面对工作。
2、面对办公室工作多而杂的特殊性，多动脑筋多想方法，在幼儿园人员紧、自己任务多的情况下更好的做好服务工作。
3、工作创新有待加强。办公室在完成协调、运转、督办、服务等工作职能外，调查研究、参谋咨询的职能还有待进一步加强和改进，需要通过管理创新、制度创新来加以解决。
七、今后努力的方向
在今后的工作中，我将进一步解放思想，转变观念，服务发展，增强服务意识。我会继续立足实际，做好园里交给的各项工作，争取幼儿园领导、同事的支持，勇于创新，敢为人先，使工作更加细致全面，更富有开拓意识。我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为幼儿园发展贡献自己的力量。
篇3写作要点196人觉得有用
幼儿园办公室主任的工作总结，关键是要真实反映一学期以来的工作情况，既要体现工作的具体内容，又要展示工作成果。一开始得把本学期承担的主要任务列出来，比如日常管理事务、配合园领导开展工作、组织教职工活动、协调各部门关系等，这能让读者对你的工作范围有个大概了解。
工作中涉及的具体事项也要详细记录，比如日常接待家长来访，处理家长反馈的问题，这类事情虽琐碎但很重要。还有就是各类文件的收发整理，每次开会都要做好会议记录，确保所有事项都有据可查。另外，教职工考勤也是重要环节，要保证记录准确无误，这对后续绩效考核很有帮助。
对于一些大型活动的组织，比如家长会或者文艺演出，需要特别留意细节。从方案制定到具体实施，再到活动结束后的总结，每一个步骤都要认真对待。特别是家长会，不仅要准备充分，还要关注现场氛围，及时解决突发状况。活动中如果遇到困难，要及时调整策略，确保活动顺利进行。
在总结的时候，要注意突出重点，不要面面俱到。可以先从整体入手，描述整个学期的基本情况，再逐步深入到具体的工作内容。比如在某次活动中遇到的一些挑战，是如何克服的，采取了哪些措施。同时，也要提到取得的成绩，比如通过努力改善了某些管理流程，提升了工作效率。
办公室的工作离不开和其他部门的合作。平时要多与教务组、后勤组保持沟通，遇到问题及时协商解决。这样不仅能提高工作效率，还能增进团队间的感情。记得在总结里提到合作中的成功案例，比如某个项目因为各部门协作得当而顺利完成。
书写注意事项：
总结中还可以加入一些个人感悟，比如对工作的理解加深了多少，未来希望在哪方面提升自己的能力。不过这部分不宜过多，以免显得主次不分。
小学教师学期教学工作个人总结怎么写【篇4】 1000字
又到了年终岁尾，回首半年的教学工作，感想特别多，现总结如下：
一、思想道德方面
我热爱我们伟大的祖国，虽然祖国现在面临各种危机、各种挑战，但是我坚信在中国共产党的领导下，我们国家一定能够度过各种难关。我热爱自己从事这么多年的教育事业，积极上进，时时做到教书育人，言传身教，为人师表，认真参加政治学习。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，处处以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、教育教学方面
本学期我担任3、4、5、6年级的英语，3、4年级的美术，4、5、6年级的信息技术，农远教学和少先队辅导员等教育教学工作。我认真备课，上好每一堂课，完成教学进度。
在今年的英语教学过程中，我感觉特别吃力，尤其是到了期末复习阶段，我有点力不从心，自己大半年的付出，收获太小了，学生的成绩没有明显提高，甚至是令人担忧的。四、五年级的学生的英语几乎是推不动的，我不知道用什么好的方法来解决这个问题，我好像遇到了五音不全的人，而所有的人都要求我把他教会唱歌。我在怀疑我们国家有必要让所有的孩子都学英语吗？而且让孩子花这么多的时间和精力？因此，在英语教学中我针对学生学习情况尽量降低教学要求，哪怕每一堂课就学会一个单词，一个句子。另外，我十分注重在英语课堂教学中对孩子们的思想道德意识的培养与教育，这方面，我写了《在小学英语教学中渗透思想道德教育》的论文。
在这学期六年级的信息技术logo教学中，“给力”一词得到了充分的发挥，由于我是第一次教学这部分知识，自己很是给力学生，我没有想到学生们也特别给力于我，他们的接受能力以及想象能力让我特别的欣慰，我们师生几乎每一堂课都处于探索、研究、兴奋、思考、欢乐……等等当中，每一堂课铃声响起之后同学们都是恋恋不舍，我也是意犹未尽，教学相长，因为我从他们身上得到的远远超出了我的付出。自己就是在这个时候觉得特别有成就感。
三、教科研及继续教育方面
教师要不断学习才能适应这日益飞速发展的时代，因此，我积极参加上级组织的各种教科研活动，在学习中，我不耻下问，在教学中，我不断实践。这学期，参加了大连教育学院组织的教师全员培训，参加了母校瓦师的封闭培训，在培训学习中，各位教师和专家的给力使我的业务能力和理论水平得到了较快的提高，我重新审视自己的工作，承认自己的价值，未来的我就是一个无愧于人民的教育家。
篇4写作要点168人觉得有用
小学教师学期教学工作个人总结怎么写
做总结的时候，得先把这段时间的工作情况梳理清楚。比如这学期教了哪些科目，每个科目都讲了什么内容，学生掌握得怎么样，这些都是需要关注的重点。还有，平时跟家长沟通的情况也要记下来，特别是那些比较特别的学生，他们有什么变化，家长反馈怎样，都值得记录。
每天的教学其实挺琐碎的，要把这些琐事整理出来不是件轻松的事。有时候忙起来，可能就会漏掉一些细节，所以平时得养成记笔记的习惯。比如说上课时遇到的问题，学生们提出的疑问，这些问题是怎么解决的，这些都可以随手记下来。等到写总结的时候，就能有个大致的方向，不至于无从下手。
除了日常教学，还得看看有没有开展过什么特别的活动。像这次学校组织的读书分享会，孩子们的表现如何，自己作为老师有哪些收获，这些都可以写进去。不过，有时候写的时候可能会忘记具体的日期或者活动的名字，这就得去翻翻之前的计划表，找找相关的资料。
在总结里，最好能把成绩和不足都写出来。成绩不用多说，肯定是要夸一夸的，毕竟看到学生的进步是很开心的事情。至于不足，也不能回避，比如有的知识点讲得不够透彻，某些学生的学习习惯还需要改进之类的。这样写出来，下个学期就能有针对性地调整教学策略。
书写注意事项：
跟同事的合作也很重要。这学期有没有参与集体备课，和其他老师交流过什么经验，这些都能体现团队协作的力量。如果有机会的话，还可以提一下自己在教学方法上的尝试，哪怕只是小小的改变，也可能带来意想不到的效果。
写总结的时候可能会觉得有点啰嗦，尤其是当想到自己花了这么多心思准备教案，结果效果一般时，心里难免会有些失落。不过，这也正是成长的一部分。每次总结完后，回头看看自己的进步，那种感觉还是很棒的。
2008-2009年度下学期英语教师个人工作总结怎么写【篇5】 1850字
本学期我担任八年级的英语教学工作。我们已经相处三年，彼此熟悉，沟通起来也比较容易。但是有时并非是事事随人愿，这三年里也有许多我没有经历过的突发事件让我措手不及，不过幸运的是我身边有许多的优秀的有经验的前辈们，是他们在我困惑的时候给我以细心的指导，是他们在我迷茫的时候给我光明的指引。让我这学期收获了很多。一转眼一学期即将结束，回顾一学期的工作，心中有太多太多的感慨。
八年级是初中阶段最重要的一个学年，八年级下学期更是初中的一个重要时期，英语学科更是如此。但是有的同学英语基础薄弱，加之一些不是很好的学习习惯，并且随着青春期的到来心理变化比较大，给教育带来了一定的难度。本以为有了两年的相处会容易些，教育起来应该是驾熟就轻的感觉。但是有时还是没有想得那么简单。还是会遇到一些棘手的问题，需要思考，需要动脑筋去解决。其实细想也很感激这些机会，遇到的问题越多，积累的经验也就越多！有人说：“没肇过事的司机不会成为好司机！”我想道理应该是一样的！不经历风雨怎能见彩虹？
一、现实的感受
众所周知，教学工作是教师的中心工作。一学期以来我一直认真负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作，对于这方面我可以做的相对轻松，而且也很喜欢给学生上课，在课堂上总是感觉自己很有精神即使身体不舒服。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并有目的的培养学生的独立自主意识，平时更认真研究学生、钻研教材，为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，提高了学生学习的积极性。同时，进行分层次教学，扎实基础的情况下，调动学生积极性，给学生以充分的自主发展空间。我们每周一的集体备课时间更是让我受益匪浅，我们每个人都很认真，遇到的问题何有经验的金罡 ，**，**，**老师一起讨论，他们都会毫无保留的给我一些建议，在教育教学中给了我很多启示与帮助。平时一有时间我们组就在一起会课，**，**老师可以说在教育学生方面点子很多，当我遇到棘手问题时经常帮我出主意，使得教育教学中的问题可以被及时解决掉，这让我懂得了工作中要勤思，善实践才能有收获！真是受益匪浅。两个班都有一些同学英语基础不好，随着知识难度的增加，词汇量的增大他们开始偷懒，甚至有个别同学跟不住老师的步子，无聊之际出现了做小动作的现象，说话的现象。但是现代教育的要求，只能选用教育说服的方式。现代孩子比较好所谓的面子，课堂上的批评会引起矛盾的产生，并且并不利于教学。所以大多数时候我会选择谈话方式。原以为下课后真心诚意的推心置腹的谈话会马上端正他们的学习态度，但是没想到的是现在的七年级学生不像小六年级学生那么好说服的，有时也得采用一些小的策略去抚慰他们那容易受挫的心灵，给与一些适当的鼓励，真的得拿着放大镜去找他们的优点，才能把他们拉回到该在的轨道上来。教育教育既得教还得育，在育的过程中，我们可能会遇到很多突发事件，那么对经验并不丰富的我来说，书籍是我最直接获得解决办法的途径，也是比较有效的一种途径。更是对我教育教学能力及自身素质方面的提高最有帮助的一种形式，同时使我在思想上有了很大的进步。
二、书中的收获
本学期我积极响应上级教育部门及学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，读完了《教书匠》，《给教师的100个建议》，《有效教学》等。虽然这些书并不是教育圣经，其中的一些内容并不适合我们，但是却使我看到了一些先进的有效的教育方法，使自己首先具有了一种先进的教育意识及理念，并在教学工作之余不断积累理论知识并将理论知识与自己的实践结合，这使我的教学工作有了很大进步。这学期，听了许多**老师和**，**老师的课，受益匪浅，增强了自己把握课堂控制课堂的能力。
三、实际行动
一直严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，不迟到，不早退，按时参加继续教育学习，并能够认真做好笔记，把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。老师是学生最好的榜样，我平时时时注意严格要求自己，尽量做到说到做到。为学生做出最好的表率。
我能为学生做的，要全部做到，从教学上严格根据实际设计教学，尽量多的读书以丰富自己的内涵，授学生以渔。在平时的教育教学中言传身教，以身作则。
总之，“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在这学期的教学工作中，切身体会到了这种感觉。我会继续积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。为学生贡献我更多的力量。
篇5写作要点171人觉得有用
____-____年度下学期英语教师个人工作总结怎么写
写总结的时候，得想清楚自己这一阶段到底干了些什么，成绩是什么，问题在哪里。不是说非要列出一二三，但心里得有个谱儿。就拿教学来说，备课肯定少不了，这学期我上的那几堂公开课，准备起来真是费了不少劲儿，教案改了好几次，还专门请教了几位老同事。上课的时候也挺用心，课堂上学生们的反应其实是最直接的反馈，看到他们听懂了，回答问题积极了，心里特别有成就感。
还有就是批改作业这块儿，每天都有不少卷子和练习册需要看，有时候忙起来连吃饭都顾不上。批改完之后还要讲评，这一步很重要，不然学生做错了也不知道为啥错。我记得有一次讲完之后，有几个学生过来问我，说他们还是没弄明白，我就又详细解释了一遍。其实这也是个机会，能让我发现自己讲解上的不足之处。
要说经验，我觉得和学生的互动特别关键。这学期我尝试了一些新的方法，比如小组讨论，效果还不错。学生们参与的积极性提高了，有些平时不爱发言的也开始主动提问了。当然，这种方法也不是每次都能奏效，有时候学生可能只是应付一下，这就需要老师多观察，及时调整策略。
再说到问题，我觉得自己的课堂管理还有提升空间。有时候讲得太投入，没注意到后面有些同学已经开始走神了。后来我意识到，如果能在课堂上穿插一些小游戏或者小活动，可能会好一些。不过具体怎么做，还需要慢慢摸索。
书写注意事项：
我觉得总结里最好能提到一点改进计划。像这学期结束后，我想多看看相关的教育书籍，提高自己的理论水平。还有就是继续加强和家长的沟通，毕竟家庭教育也很重要。这些都是为了能让下一学期的教学工作做得更好。
至于格式什么的，其实不用太拘泥。有的时候写得太正式反而显得生硬。不过，该有的信息不能少，比如姓名、日期之类的，这是基本的礼貌。还有，写总结的时候，字迹得清楚，别让人家看了半天还搞不清楚你在说什么。
骨干教师个人学期工作总结怎么写【篇6】 1950字
骨干教师个人学期工作总结范文
____年的工作临近尾声，回首本年度真是忙碌而充实，本年度我即担任教导处主任一职又担任班主任工作，经常是忙的喝口水的时间都没有。虽然在教导处主任的岗位上我只有不到一年的工作经验，但是在李校长的关心和培养下，在全体领导、老师、家长的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利开展并在一些方面有了较为明显的进步。现对自己一年来所做工作加以梳理和反思，力求在总结中发现不足，在反思中缩小差距，在创新中不断提升。
一、思想品德方面
我热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、主要成绩
今年是我到外国语工作的第五个年头，几年来我一直担任班主任和年级的组长，同时又负责学校教导处工作，一直以来，我始终牢记＂踏实工作、真心待人＂的原则，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，努力使自己成为专家型教师。
1、在班主任工作方面：我投入了极强的责任心，关注每一名学生，及时发现他们的各种心理或行为动态，还有学习的心态与学习情况，用爱心与耐心浇灌每一个孩子，并且及时与家长、科任老师进行沟通，使孩子在各个方面得到发展，几年来，与学生形成了亦师亦友的和谐师生关系。
2、在教学方面：我严格要求自己，用心备课上课，每一节课都精心准备课件，仔细研究每一道习题，真正做到讲练结合，学以致用，形成了趣实活新的教学风格，同时，在教研方面，我积极去听课评课，认真学习别人上课的长处，为己所用。
3、在教导方面：在做好班主任工作的同时，我作为校长助理、教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作。
三、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理
一直以来我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈及时做好总结并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。
四、制定教师发展规划，促进教师专业成长
学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。我清楚的认识到必须加强骨干教师、青年教师的培养力度，也借助各种机遇，为教师搭建自我展示的平台。加大新教师的培养力度，开展“师徒结对子”活动，通过推门听课，领导听课、一课三研、师傅引领课、新教师展示课等，鼓励教师参加各级各类比赛、培训活动等形式，促进新教师的迅速成长。我精心制定了以人为本的校本培训计划，每学期开展十多次骨干培训活动，并进行读书交流活动，活动做到人人有准备，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不断提升教学水准。
五、营造教育教学研究氛围，扎实推进科研改革
教科研是教学的源泉，是教改的先导，我十分重视课题研究、管理。18年独立承担了省级重点课题研究已经结题，并被评为科研课题先进个人，19年又独立承担了小课题的研究，已经接近尾声。
六、自身提高方面
我能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物，并及时做好读书笔记，建立个人博客，发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收获”，一年来，我积极参加各级各类比赛，多次获奖，还被评为县级学科带头人。
七、存在的不足
回顾一年来的工作，我虽然取得了一些成绩，积累了一些经验，但是，实事求是地说，与领导的要求和自己的期待还有差距，主要表现在：
1、对教导处管理工作还须脚踏实地地去做，谦虚认真地去学，以使自己取得更好的成绩。
2、教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进行强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，容易激化师生间的矛盾，还得在实践中多摸索。课堂教学水平有待提高，要与同事们多切磋，多学习。
3、教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识，所写随感不能仅仅停留在表面现象，还应善于总结提升，以形成有一定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。
另外，意志仍不够坚强，坚持还不够彻底，实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。总之，回顾取得的成绩，固然可喜，值得欣慰，但面对未来，仍感任重道远、不敢懈怠。
最后，用一句话作为本年度的工作总结，下一年度的开始，也就是：既然选择了远方，必然风雨兼程。我将，继续前行！
篇6写作要点194人觉得有用
骨干教师个人学期工作总结怎么写
学期结束，写总结这事是每个老师都得面对的。这总结不是随便写写就行，得有专业性，得能体现自己的工作成效。先说个关键点，就是要把工作的具体内容都涵盖进去，别遗漏了重要的部分。像是教学任务完成情况，学生的学习进步情况，还有课堂管理的效果啥的，这些都是重点。
写总结的时候，最好能把自己的一些具体做法写出来。比如，为了提高学生的成绩，采取了哪些措施？是调整了教学方法，还是加强了课后辅导？这些具体的例子能让总结更有说服力。当然，不能光说做了什么，还得看看效果如何，得分析一下是不是达到了预期的目标。
有时候，老师们在写总结的时候，可能会觉得无从下手，不知道该写些什么。其实，可以从日常的教学工作开始，把每天做的事情记录下来，慢慢整理归纳。这样就不会漏掉重要的事情。记得要把一些成功的经验也写进去，这样对以后的工作也有参考价值。
另外一点要注意的就是，总结里头得带点数字，能用数据说话就更好了。比如，这个学期一共上了多少节课，批改了多少份作业，组织了多少次活动之类的。这些具体的数字能让总结显得更加真实可信。
还有一点容易被忽略的是，写总结的时候，最好能结合学校的总体目标和个人的实际情况。学校可能有某些方面的特别要求，个人的工作也要围绕这些要求来展开。这样写出来的总结才更有针对性，也更能体现出个人的努力方向。
有时候，老师们可能会因为时间紧张，就把总结写得比较仓促。这种情况下，就很容易出现一些小问题，比如语句不通顺，或者表达不清楚的情况。所以，写总结的时候一定要留出足够的时间，仔细检查一遍，确保没有明显的错误。
写总结的时候，也不能光顾着说自己干得好，适当的反思也是必要的。比如，有没有遇到过困难，是怎么克服的？有没有什么地方做得不够好，下学期有什么改进的计划？这样的反思能让总结看起来更加全面和客观。
