2025年度教师个人总结述职报告怎么写 【篇1】1800字
先给大家讲个故事——
猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命奔跑，猎狗在它身后穷追不舍，最后受伤的兔子逃生了。猎狗说：“我已经尽力而为了！”兔子说：“它是尽力而为，而我是竭尽全力！”
这个故事启示我们：尽力而为固然不错，但竭尽全力才能真正取胜，做到最好。大到整个学校，小到个人，我们若非以竭尽全力的姿态“奔跑”，势必被淘汰。回顾____年，我想我可以问心无愧地对自己说一声：我做到了“竭尽全力”。
下面我就____年教学工作和班主任工作两块来谈。
一、 教学工作
上半年我和广大优秀而辛勤的同事们一起，顺利送走了我校第二届毕业生，迎来了我校继____首届中考辉煌后的又一次胜利。至今回想起来，那些艰辛仍然历历在目：六册语文书上密密麻麻的批注、一摞摞亲自从题目的挑选到剪贴到复印到批改到讲解再到批改的试卷、一张张花名册上用红蓝笔标注的花花绿绿的成绩分析、一个个记事本上已然被划掉的重默者的名单……对于一个首次从事毕业班教学的青年教师来说，我每一步的前进更要比别人付出多得多的汗水。然而，在这些因浸透了泪水、汗水和欢笑而显得格外充实的日子里，在这些和优秀的实验人一起作战的日子里，我很幸福。这种幸福缘于校领导的贴心关怀，缘于老教师们的悉心指导，缘于同龄者的并肩携手，也缘于学生们给我的欣慰和感动。
欣慰的是中考名列前茅的班级均分和优秀率，感动的是学生对我的感激、敬佩和信任。上一届九
（7）班的杭文杰同学毕业后给我寄来卡片，卡片上的一行行文字让我为之动容：
胡老师，是您在我失意时，一次次地鼓励、关心我。让我这个曾经放弃过学习语文的人重新燃起了对语文的希望。我走了，请您放心，您的呵护已经让我学会了如何坚强，将来没有你，我也会走出一条属于自己的道路。
我想，当一个人能对另一个人的一生产生这样的影响的时候，他的付出再多也是值得的。另外，还有曾经总是被我留到天黑默写而今偶尔从新加坡回国也要抽空来看我的夏晟凯、曾经总是因为作业为民请命跟我“讨价还价”如今跟我成了笔友的李书鸿，他们都改变了我之前对“师生情”只是空洞的说教和造作的宣传的理解，而今，我才切身领悟了这三个字温情而厚重的内涵，这对我来说应该是比取得优异成绩而获得的更大的收获。
二、 班主任工作
当校领导用信任的眼光、鼓励的话语对我委以重任的时候，我就暗暗告诉自己：竭尽全力吧！一个学期以来，我对七
（5）班里的每一位学生都倾注了真诚而无私的关爱，在紧抓他们成绩的同时，时刻关注孩子们的快乐和健康，校领导布置的每一项工作我都尽全力把它做好，学校的每一项活动我都组织学生们积极地参加。大合唱比赛一等奖、运动会团体总分第三名，精神文明班级体的荣誉称号、冬季三项比赛团体总分第三名、广播操比赛第二名，一张张奖状贴满了雪白的墙壁，一串串笑声充斥了温暖的教室，在一次次的付出和感动中，这个新组建的大家庭渐渐融洽温暖起来，团结、竞争、文明、诚信的班风逐渐感染了七
（5）班这个大家庭里的每一位成员。
心理上的波动直接影响到学习和成长，所以我时刻关注学生们心理上的变化，也为此做了很多努力。有一位学生在周记中流露出低落、偏执、挫败的情绪。我把班级同学的学籍卡中登记的获奖情况拿出来给他看，让他了解大家在小学都一样优秀；我又将有学生把他定为学习追逐目标的考试小结和周记拿给他看；我甚至跟他说：校长特别跟我提起你，说你在面试的时候表现得非常优秀，说你数学、写作特别突出，告诉他，大家都对他充满了期待和信任。我看到外表刚强内心脆弱的他声泪俱下的样子，我明白这次谈话很成功。果然，日后，他整个人活泼起来，学习也更加刻苦。
要得到爱首先得付出爱。我的付出换来了孩子们的信任和肯定，在学校对班主任工作的测评中，学生们对我的满意率几乎每项都为100%。
另外，我在搞好教学工作和班主任工作的同时，也不忘努力地提高自身的素质，在本年度中，我获得了第五届“dell杯”江苏省现代教育技术课件评比二等奖、苏州高新区教师解题基本功竞赛一等奖、第四届年会中小学生作文竞赛优秀指导老师的荣誉称号，第三届全国中小学生迎奥运作文大赛初中组指导教师一等奖，这些小小的成绩都将鼓励我在向一名更加成熟更加优秀的人民教师转型的过程中走得更加稳健。
当然，以往的工作中还有很多不足， 教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我坚信，只要我们每一个人都乐岗敬业、团结一心，在校领导的带领下像兔子一样竭尽全力地奔跑，我们实验初中定能迎来更加辉煌灿烂的明天！谢谢！
篇1写作要点242人觉得有用
写好一份总结需要掌握一些关键点，尤其对于教师这类职业来说，总结不仅要反映工作情况，还得体现专业素养。开头部分要明确背景，比如今年学校的工作重点是什么，然后结合自身教学任务展开叙述。
先说说备课，备课是教学的基础。我这学期负责两个班的数学课，每周都有新课要准备。记得有一次接到临时通知，要给另一个班代课，当时手头资料不足，就凭记忆大致整理了一下教案，结果课堂效果不尽如人意。后来吸取教训，每次接手新班级前都提前熟悉教材，确保教学内容无遗漏。还有就是课堂管理，学生人数多，难免会有个别调皮的学生，得想些办法调动他们的积极性，不然一堂课下来累得够呛。
再来说说学生们的作业批改。以往总是习惯性地只看答案是否正确，后来发现这样并不能真正了解学生的理解程度。于是调整策略，注重过程分析，遇到共性问题及时讲解，这不仅提高了学生的学习效率，也让我对教学方法有了更深的认识。
书写注意事项：
参与教研活动也很重要。我们学校经常组织公开课观摩，每次听课都能学到不少东西。不过有时候会因为时间冲突错过一些讲座，下次得提前安排好日程。还有一点需要注意，就是和家长保持沟通。有些学生进步不大，可能是因为家庭环境影响，这时候就需要家校合作，共同寻找解决办法。
除了教学工作，班主任事务也不能忽视。这学期有个学生情绪波动较大，我发现后主动找他谈心，了解到是因为家庭矛盾所致。通过几次交流，孩子慢慢开朗起来，成绩也有所提升。这件事让我意识到，作为老师，不仅仅要关注学生成绩，心理健康同样重要。
小编友情提醒：
关于总结的格式，可以简单列出几个模块，比如教学成果、存在问题、改进措施等。但要注意的是，不要单纯罗列数字，最好能结合具体事例来阐述。比如提到某次考试平均分提高，不妨讲讲是通过哪些教学手段实现的，这样更有说服力。
2025大学教师个人教学年度总结怎么写【篇2】 1150字
大学教师个人教学____年度工作总结一
时光荏苒，岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作即将结束，留给我的将是新的思考和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦与幸福并存的一年，收获很多，反思更多。下面我对自己的工作作一次反思：
一：政治思想方面
热爱教育事业，遵纪守法，能做到为人师表。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下结合工作需要，虚心向曹妙芳老师，胡东兰老师，单国忠老师等老师请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二：教学工作方面
本人能认真贯彻教学五认真，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，学生易于接受理解。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如多做思想工作，从生活上关心他。但在这方面，面对社会和家长，学生的高要求和高标准，作为教师的我，需要不断提升自己的素养，提升教学管理能力。
作为一名英语老师，需要在实践中不断的摸索和自我反思，形成自己的一套教学模式，在教学过程中关键是应该教学管理和知识的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和想法：
1.多读。由于我们是寄宿学校，所以读的时间全由老师安排，以朗读为好，速读，大声的读，并理解思考记忆。第一遍慢读，以理解为目的，第二遍快读，读到真正理解领悟甚至能举一反三，触类旁通为止。
2.多问。要求学生在读题做题过程中，碰到的疑难问题当天解决，问同学，问老师，主要是学生自己能真正理解，能独立解题，并巩固落实，这就达到了做题、问题、巩固知识的目的。因为要求学生多问，勤思考，所以我作为教师也要勤，勤批改，勤备课，勤辅导，勤学习，我想这就是在教学过程中的教学相长，教与学相辅相成的体现吧。
3.多记。因为英语是一门语言，必须达到一定水平的听说读写能力，因此学生在学习和习得过程中，就要有大量的信息输入并内化为自己的知识。首先，在早读和朗读中，要求学生对重点的词汇，短语，较好的例句和例文进行背诵，并要求学生对重点的黑体字单词和重点短语能熟练默写，对例句和例文能理解句子结构，能仿写句子和文章。初一第一学期期中考试后，我要求学生的钱25名到我这里背，必须背的很熟练，巩固基础知识，强化识记能力。其次，对于易错词汇和易混相似短语进行笔记，通过对这些词汇和短语要精讲，并提供易懂且
篇2写作要点242人觉得有用
写一份好的教学年度总结，对大学教师来说很重要。这不仅能让领导了解你的工作情况，也是对自己一年工作的回顾和反思。开始写的时候，得明确总结的目的，是要突出成绩，还是要查找问题，或者两者兼顾。
先从教学工作入手，列出本年度承担的所有课程名称、课时数，还有授课对象的大致情况。接着，描述一下教学方法的改进，比如尝试了新的教学模式，或是引入了多媒体辅助教学。这部分可以详细说说具体的教学案例，特别是那些成功的例子，比如某个课堂活动激发了学生的学习兴趣，取得了不错的效果。记得提到学生反馈，这能证明你的教学效果。
然后谈谈科研进展，包括发表的论文数量、参与的课题项目，以及获得的奖项荣誉。如果参加了学术交流活动，也一并写进去。这里需要注意的是，科研成果的表述要客观真实，不能夸大其词。另外，如果有指导学生参加竞赛并获奖的经历，这也是加分项。
管理方面的工作也不能忽略。比如担任班主任或者辅导员期间，组织过哪些班级活动，帮助学生解决了哪些实际困难。又或者参与了学院的一些管理工作，如制定教学计划、组织考试等。这部分内容要具体化，最好能结合实例来说明。
总结中少不了对自身不足之处的反思。比如某些课程的教学效果不尽如人意，可能是因为准备不够充分，也可能是因为对学生需求把握不准。针对这些问题，可以提出改进措施，为下一年度的工作做好铺垫。
小编友情提醒：
别忘了检查一下总结的整体结构是否合理。一般来说，教学、科研、管理这三个方面的内容应该均衡分布，不能偏废某一方面。另外，语言表达要简洁明了，尽量避免冗长复杂的句子。不过有时候写着写着，可能会不小心漏掉一些标点符号，或者把相近的意思重复说了好几遍，这都是需要留意的地方。
小学英语教师年度考核个人总结怎么写【篇3】 900字
时光荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、思想方面：
坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
二、在教学工作方面
教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
三、在课堂教学中
1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。
2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。
四、自身的学习
篇3写作要点208人觉得有用
写总结的时候，得明白总结不是随便凑字数就行的，这需要一定的思路。先想想这一年的教学情况，比如备课是不是到位了，课堂上学生反应怎么样，作业批改有没有及时反馈给学生。备课这部分很重要，要是备课不充分，上课就会显得乱糟糟，学生也学不明白。
在课堂管理方面，得注意学生的参与度。有些时候，老师讲得太快，学生跟不上节奏，这样就容易出现课堂纪律不好。还有，如果课堂气氛太沉闷，学生提不起兴趣，那教学效果也会打折扣。所以，老师得想办法调动学生的积极性，让他们参与到课堂中来。
作业布置也是个关键环节。作业量要适中，太多会增加学生负担，太少又怕他们学得不够扎实。批改作业的时候，不仅要指出错误的地方，还要表扬做得好的部分，这样能增强学生的自信心。不过有时候，老师可能因为忙，批改作业时会漏掉一些细节，这就需要多留意。
书写注意事项：
跟家长沟通也很重要。通过家校联系，可以让家长了解孩子在学校的表现，也能得到家长的支持和配合。但有的时候，家长的期望值过高，老师就得耐心解释，说明教育是个长期的过程，不可能一蹴而就。
参加教研活动也是提升自己的好机会。通过听课、评课，可以学到不少东西。不过有时候，听别的老师的课，可能觉得人家的方法挺好，但回到自己课堂上却未必适用，这就得结合实际情况灵活运用。
幼儿园托班教师个人年度工作总结怎么写【篇4】 850字
迈步走来，又是一个学期的结束。
一年下来的终点站、在这去旧迎新的末端。我们该如何诠释在这一年短暂而漫长的岁月里，总结和叙述这一年的得与失。
在这半年的工作中、我不仅是在工作，更是在工作中学习。在社会中实践、在实践中提升自己，然而正是这个工作与学习相结合的时间段里、我一点一点的在积累、在吸取着各种幼儿教育的科学理论。
下半年里、我不再像是初入社会的那般稚嫩、反而不断从工作中历练自己，尝试做各种自己不敢尝试的工作、刚开始我很害怕、很担忧，但是有一个同事对我说：无论什么工作、什么任务、如果连自己都怀疑自己，那有谁还会认可你。对于这些东西，以后不管到哪里、都会用的着。就是这番话告诫着我：工作就是不断尝试、不断创新、日新月异的社会需要我们去改革创新。
这个学期即将拉下帷幕、在这帷幕背后，珍藏着我一年来得喜怒哀乐。我无法忘记、无法形容。
总结这一个学期、工作上还是需要本着“爱心、细心、耐心、真心”去对待每一个活泼可爱的孩子，树立良好的师生关系、做事秉着认真热诚的态度去完成各项工作任务。
在教学方面：
1树立正确的教育理念。
在本学期中、我所负责教学的科目是：健康、科学、社会、美术、国学、以及英语复习。在看似简单的科目中却经常蕴藏着各种易犯的错误，我们应及时指导孩子。就像美术课上、一副成人看来很简单的画、但是对于孩子，就比较难掌握其的颜色搭配、画面比例。这时、我们就应该切合实际与孩子说明，让他们真正的感觉画画带来的乐趣、从而用心去画好自己的美术作品。
2不断提高自身的素质。
在生活上、工作上积极主动认真的配合主班老师完成各项任务、与家长建立良好的沟通桥梁，运输与灌溉更多真实与快乐的东西。
3强化自身的理论知识。
知识永远都没有止境的、不仅是课本上得理论知识、更重要的事随时随地的学习生活上工作上的知识，吸取有经验老师的管理方式与上课方式、从而更好的为自己的教学道路做铺垫。
4热爱教育事业、相信自己。
教师是一个平凡而辉煌的事业、一路上收获无数的喜怒哀乐。我相信自己会努力把工作做好。因为我有着对学前教育的热忱。
篇4写作要点230人觉得有用
幼儿园托班教师的年度总结，主要就是把自己的工作情况梳理清楚，既要体现专业性，又要让人明白你在做什么。写的时候，得把这一年的工作分成几个部分来谈，比如日常教学、家园沟通、孩子成长观察这些方面。每个部分都要有自己的体会和感受，这样显得真实。
先说日常教学，这部分要具体一点，比如你用了哪些方法教小朋友认识颜色，或者怎么设计游戏让他们学会排队。记得用一些专业术语，像是“互动式教学法”“情景模拟活动”之类的，这会让总结看起来更有深度。当然，这里可能会有点小问题，比如“通过互动式教学法，小朋友学会了颜色分类，效果还蛮好。”这句话“还蛮好”就显得口语化了些。
接着是家园沟通这块，重点在于描述你是怎么跟家长交流孩子的进步和需要改进的地方。比如，“每周都会开一次小型座谈会，向家长们汇报孩子们的表现，同时听取他们的建议。”不过这里有个小地方需要注意，提到“听取他们的建议”时，如果能再详细点就更好了，比如具体提到了哪些建议，又是怎么处理的，这样会更有说服力。
关于孩子成长观察这一块，得突出你的细致观察力。你可以写，“发现小明小朋友在绘画方面很有潜力，经常鼓励他多尝试新的画法。”但这里有个小瑕疵，“多尝试新的画法”表述得稍微笼统，如果能具体一点，比如“引导他尝试用水彩笔搭配油画棒进行创作”，就会更清晰。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些创新的尝试，像“今年尝试引入了音乐律动课，效果不错。”不过这里有个小问题，“效果不错”说得太简单了，如果能补充下具体的成效，比如“孩子们参与度提高了很多，课堂气氛也活跃起来”，就会更完整。
小编友情提醒：
记得在总结里适当展现自己的专业态度。比如，“希望通过不断学习和实践，提升自己的教学水平，为孩子们创造更好的成长环境。”这里可能有个小细节不太严谨，“不断提升自己的教学水平”这样的说法有些空泛，如果改成“积极参加各类培训，努力提升自己的专业能力”，会显得更加实在。
教师师德年度考核个人总结怎么写【篇5】 900字
师德，人们都愿意将它解释为教师的职业道德，是一种所有为师者均应遵守的行业规范，行为准则。师德是社会公德的一个组成部分，是符合社会规范，又具有教师职业特点的一种行业公德。它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。
本学期，在师德方面我做到了以下几点
一、作为一名幼儿教师，要幼儿接纳自己，首先教师要对幼儿有爱心。
幼儿是我们教育的对象，发现了他们的可爱，你才会觉得我们的工作很有意义，从而更加热爱我们的幼教这个职业。只要我们付出全部爱心，幼儿是能体会的，他会主动、积极地接受我们的教育，会以自己独特的方式来回报我们。爱心的付出是前提，关键是在工作中要有耐心
二、规范自身言行，注意为人师表，给幼儿做学习的榜样
教师的言行必须成为幼儿的楷模。教师要时刻注意自己的言行。要求幼儿做到的老师就要做到。要求孩子诚实不撒谎，教师就不应撒谎。要求幼儿对人有礼貌，老师就应有文明的行谈吐文雅，仪表端庄。总之时刻以自己的言行引导着孩子们。
三、善于发现幼儿的闪光点，帮助幼儿树立信心
教师不仅是幼儿知识上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百计寻找每个孩子身上的优点。由于遗传环境教育方法的不同，决定了幼儿发展水平与发展速度不同。教师不能用猎人的眼光盯着孩子，应用慈善的目光去看孩子的优点和长处。采用多种形式对幼儿进行激励，鼓励幼儿主动发展，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心。
四、热爱幼儿尊重每一个孩子：
热爱孩子是教师的最基本的职业道德，是教师对孩子进行教育的基础。教师要用自己真挚温暖和爱同孩子们建立起深厚的感情，成为孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”。
五执行学校各项规章制度，履行教师职责。
通过一学期的教育实践，我对教师师德修养有了更深的体会，在今后的工作中我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。我会努力成为“品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。
篇5写作要点236人觉得有用
教师师德年度考核个人总结怎么写
写这类总结的时候，得先弄清楚几个关键点。总结不是流水账，也不是单纯罗列成绩，而是要结合自己的工作实际，突出重点。开头部分可以用简短的话概括一年来的总体情况，比如教学任务完成得怎么样，师德表现如何，有没有参与什么特别的活动之类的。
接着就是具体展开，这部分需要有点技巧。比如说教学方面，可以讲讲这一年里自己在课堂管理上的新尝试，还有对学生学习习惯培养的一些体会。记得要把具体的例子放进去，这样更有说服力。要是有参加过什么培训或者研讨会，也可以提一下收获，这能体现你一直在进步。
至于师德这一块儿，就得多从细节入手了。平时跟学生相处时的态度很重要，是不是能做到尊重每一个孩子，耐心解答他们的问题。还有同事间的关系处理，大家能不能团结协作，这些都是衡量师德的重要标准。如果能举几个小故事，比如某个学生遇到困难时你是怎么帮助的，会显得更加真实可信。
写总结的时候难免会出现一些小问题。有时候写着写着思路就乱了，句子也跟着变得复杂起来。特别是涉及到数字或者日期的地方，很容易搞混顺序。不过这些问题只要仔细检查就能发现，改过来就行。
书写注意事项：
语言表达上也要注意，别光顾着堆砌华丽辞藻，平实朴素反而更能打动人心。用词上尽量选择大家都熟悉的，避免那些太专业或者晦涩难懂的说法。毕竟写总结是为了让大家了解你的工作成果，而不是考大家的知识水平。
还有就是字迹工整与否的问题。有些人打字快，写得潦草，结果自己回头一看都认不出来。虽然现在电子文档很普及，但手写的部分还是要保持整洁，这样给人的印象也会更好。
数学教师年度考核个人总结怎么写【篇6】 1600字
数学教师年度考核个人总结
踏上工作的岗位，我已有了十年的教龄。这个学年，我担任高二(8)班，高二(3)班两个班的数学教学工作，为了进一步提高自己的教学水平，我从各方面严格要求自己，教学上虚心向老教师请教，结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤。经过了一个学期，我对教学工作有了如下的感想：
一、认真备课，既备学生又备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出小结，写好教学后记，并认真整理每一章节的知识要点，为学生归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量。
增强上课技能，提高教学质量是我们每一名新教师不断努力的目标。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，条理化，情感化，生动化;努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。我认为学生积极参与，教学才能取得较好的效果，所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。师傅在平时的指导中多次强调让我一定要注意精讲精练，在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问。
在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法。同时多听老教师的课，做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，并常请备课组长和其他老教师来听课，征求他们的意见，改进教学工作。
四、认真批改作业、布置作业有针对性，有层次性。
作业是学生对所学知识巩固的过程。为了做到布置作业有针对性，有层次性，我常常多方面的搜集资料，对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都能让学生起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，并分析、记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题及时评讲，并针对反映出的情况及时改进自己的教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的'转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、教学成绩
担任高二(3)班和高二(8)班的数学教学工作，无论在学校阶段考试，还是市里期末统考中，所担任的文科班均能出色完成教学指标!教学教风，深受学生的欢迎
以上几点便是我的一点心得，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，为今后的教育教学工作积累经验，以便尽快的提高自己。
篇6写作要点200人觉得有用
数学教师在年度考核时需要提交个人总结，这不仅是对自己教学工作的回顾，也是对未来规划的重要依据。写这样的总结时，得结合自己的实际情况，既不能太敷衍，也不能过于夸张。写的时候要确保内容真实，不能虚构成绩，因为领导们可能都会仔细看，一旦发现虚报，可能会影响评价。
先确定一个大致的框架，大概包括几个部分，比如教学任务完成情况、教学效果评估、学生反馈收集，还有自身专业发展的相关内容。这部分内容最好能具体一些，比如教学任务，不是简单说完成了多少课时，而是详细列出哪些课程、具体内容是什么。要是有参与过的公开课或者竞赛活动，也可以提一下，这样显得更有说服力。
接着就是教学效果这一块了。这里可以用一些量化指标，比如考试成绩的平均分提高了多少，优秀率是多少。不过记得，如果引用数据的话，最好是从学校官方统计的资料里找，不然自己随便编的数据可能会被质疑。另外，关于学生的反馈，可以结合平时观察到的情况来写，比如学生们在课堂上的表现是否有进步，对某些知识点的理解是否更加深入了。
至于专业发展方面，可以写一写自己参加过哪些培训，学到了什么新技能，或者是阅读了哪些教育相关的书籍，从中获得了哪些启发。这部分其实挺重要的，因为领导会看重老师是否愿意提升自己，所以这部分内容最好能体现自己的主动性。
写总结的时候难免会有疏漏，有时候写着写着思路就乱了。比如说我刚才提到的教学任务，本来想先写完这部分再去谈教学效果，结果写着写着就跑题了。这就提醒大家，在动笔前最好列个简单的提纲，这样能帮助理清思路。还有，写完后最好多检查几遍，看看有没有明显的错误，比如标点符号用错或者句子不通顺的地方。
还有一个需要注意的小细节，就是总结里的措辞要恰当。有时候为了显得自己工作努力，可能会用一些比较华丽的词藻，但这样做反而容易给人留下浮夸的印象。所以建议语言尽量平实，重点放在事实和数据上。如果实在不知道该怎么表达，可以参考一下同事的总结，看看人家是怎么写的。
