2025年度教学个人工作总结怎么写 【篇1】950字
热爱党和人民的教育事业，拥护中国共产党的领导，爱岗敬业，遵守师德，团结同志、爱护学生，积极参加各种教育教学活动。任职两年来，工作比较踏实勤恳，能以人为本、以大局为重，尽力做好本职工作。
_____年担任初二一个班级的_____教学工作。本着不耽误每一个孩子的成长和每一个孩子人格的健康发展的原则，进一步学习新理念，努力把它落实于教学实践，致力学生_____素养的形成和发展。鉴于_____丰富的人文内涵对学生的精神领域的深广影响，教学中比较重视_____的熏陶感染作用，尊重学生在学习过程中的独特体验。在教学原则的把握、教学内容的研究、教学形式的设计等方面进行了一定的思考和探索。班级成绩较好，有一定进步和收获。
同时任职学校教务工作。尽力挖掘自身能力，努力学习，以不辱使命。辅助学校领导教师及各部门承担一部分教学管理工作。在校领导的悉心指点、同志们的热情帮助下，共同规范和加强我校日常教学工作。和领导老师们共同商议完成区教学工作计划指导下的我校及学科组教研计划;开展有效课堂教学模式的研究和探讨，提高教育教学质量，树立良好的教学导向;协调各组开展学科第二课堂活动;筹划日常课堂抽评课的具体工作，深入教研组备课，及时听课及时评课，每学期听课近百节。向老师们请教专业知识技能，以便脚踏实地的了解学情教情，合理规划恰当安排各项教学工作。协同领导及老师们完成校内外各种有关考试工作。，为推动读书塑造高尚人格，和_____处携手举办了“让文明涌动校园，让生活充满书香”读书演讲活动，策划进行了“阳光语录”展示，调动教师学生读书写作积极性，使之成为展示激励及育人舞台。
不足：工作的开创性不够，学习应该更加全力以赴，应更清醒地意识到肩上的责任和领导老师们的期待，为工作、学校的发展、师生的成长做充分的铺垫和付出。
一年的工作锻炼也提醒着发我：_____教学的探求永无止境，在不断前进的知识和时代面前我永远是个同行者，只有以人为本把学生放在第一位，并终身学习才能站稳课堂、守住课堂;教务处是服务于教学一线的部门，只有切实关注实情关注大局、尊重师生、着眼未来、并具备较丰富的专业知识才能做好师生的服务者、领导的助手，为实现共同的教育理想尽一份责任。这是我尚未做到的，也以此为努力的方向，感谢大家的严格监督和热情无私的帮助。
篇1写作要点181人觉得有用
写好一份总结并不难，关键是要理清思路，把事情说清楚。总结得从头到尾梳理一遍工作情况，尤其是那些重要的事，该强调的就得强调。开头部分可以简单回顾一下整体情况，比如这一年里做了哪些主要工作，取得了什么成果。这部分要简明扼要，别啰嗦，毕竟谁也没那么多时间看。
接下来就该具体展开讲讲具体的业务了。比如说教学这块儿，可能涉及到备课、上课、批改作业、辅导学生等方面。每个环节都得详细写明做了些什么，用了什么方法，效果怎么样。如果有些地方做得特别好，比如某个课程设计得很成功，或者是学生的成绩有了显著提高，这些都是亮点，一定要重点突出。还有就是遇到的问题也不能回避，得实事求是地写出来，这样领导才知道实际情况。
书写注意事项：
总结的时候要注意数据支撑。像学生考试的成绩，参加比赛获奖的人数，这些具体数字能增强说服力。不过有时候数据可能不太好找，这就需要平时养成记录的好习惯。比如每次考试后就把成绩登记下来，方便以后查阅。如果没有现成的数据，也可以通过访谈或者问卷调查等方式收集相关信息。
除了工作内容，个人的成长也是总结的重要部分。这一年里自己学到了什么新技能，提高了哪些能力，这些都可以写进去。毕竟总结不仅仅是汇报工作，也是对自己的一种反思。比如通过教学实践，发现自己在课堂管理上还有待加强，那么就可以计划下一步如何改进。当然，这里的关键是要结合实际，不能凭空捏造。
有时候总结里还会涉及一些特殊情况，比如突发事件的处理。这类事情往往比较复杂，处理起来也有难度。在写这部分的时候，既要说明当时的情况，也要阐述自己的应对措施和最终结果。这样不仅能体现自己的应变能力，也能为今后类似事件提供参考。
七年级教师年度个人教学工作总结怎么写【篇2】 1000字
回顾这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：
思想方面
积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
教学工作
认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。
个人学习
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。
同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。
取得的成绩
回顾过去的一年，我所任教的初一年级5—10班，生物取得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的知识也得到了相应的提高。
努力方向
1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学能力。
2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高。
3、在自己的教学经验总结方面还得加油。
篇2写作要点84人觉得有用
做为一名七年级教师，到了年底，写年度个人教学工作总结是份内工作。这不仅是对自己一整年工作的回顾，也是对下一年教学计划的一种铺垫。在动笔前，得先理清思路，把重点放在教学成果和存在的不足上。
一开始，得把全年的主要教学任务列出来。比如，本学年我带了两个班的语文课，每个班每周六节正课。在教学内容上，按照大纲完成了教材各单元的教学目标，包括基础知识讲解、阅读理解训练和作文指导。当然，具体的教学内容不能面面俱到地写，可以挑几个典型的案例来说，这样显得更有代表性。像有一次讲《春》这篇课文，为了让学生更好地理解作者的情感表达，我特意组织了一次户外踏青活动，让学生亲身体验春天的美好。结果，学生们的作文水平有了明显提高，这也算是一种不错的尝试吧。
接着就该说说教学中的不足之处了。毕竟没有哪位老师能说自己这一年做得完美无缺。就拿作业批改来说，有时候因为时间紧张，批改速度就快了些，有些细节上的问题可能没注意到。还有就是个别学生的学习态度问题，这部分学生上课经常走神，作业完成质量也不高。针对这些问题，我在平时的教学中加强了与这些学生的沟通，了解他们的想法，同时也跟家长保持联系，希望能形成家校合力共同促进学生进步。
在教学方法的探索方面，我也做了不少尝试。比如利用多媒体辅助教学，把一些枯燥的知识点通过视频动画等形式展示出来，这样既吸引了学生的注意力，也让课堂气氛更加活跃。不过，有时候制作课件花费的时间太多，反而影响了备课进度。这个问题需要好好权衡一下，毕竟备课的质量才是教学成功的关键。
除了课堂教学，课外活动也很重要。本学年我负责组织了几次班级读书会，学生们反响不错。通过这样的活动，不仅提高了学生的阅读兴趣，也锻炼了他们的表达能力。但也有需要注意的地方，比如活动的频率不能太高，不然会影响正常的学习生活。所以呀，在安排课外活动时得把握好度，既要保证效果，又不能给学生增加负担。
2025初中物理教师年度个人教学工作总结怎么写【篇3】 1800字
20**年即将过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多。一年来，我担任八年级(153班主任、(153、(158和(151三班物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。
一、加强学习，努力提高自身素质
教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。 一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。。
二、求实创新，认真开展教学工作
教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：
1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案
2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一年来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。
三、切实抓好班主任工作
八年级学生通过一年的初中学习，新鲜感不再，又没有升学的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。开展优生学习经验交流会，举办知识抢答竞赛，效果都很好。
4、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果
四、教育教学成果
一份耕耘，一份收获;经过自已的不懈努力。取得了较优异的成成绩。
我任班主任的(153班学习气氛浓厚，班风稳定。学习成绩优秀。在全乡期末统考中，获四个第一名、两个第二名的好成绩。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遥居榜首。我班也评为优秀班团集体。我也在年度考核中被评为优秀。
篇3写作要点166人觉得有用
写好一个总结并不难，关键是要条理清晰，内容真实。先说说材料准备，手头得有相关的记录，像是平时的教学计划，课堂上的观察笔记，还有学生们的反馈意见啥的。这些都得好好整理一下，不然到时候写起来就乱了套。
接下来就是开头部分了，这得开门见山，直接点明这一年的工作内容，比如说你是初中物理老师，那就简单提下这一年教了几门课，带了多少个班之类的。这部分不用太复杂，简洁明了就行。
正文，可以分成几个小块来说。首先是教学情况，这一块得具体点，比如用了哪些新的教学方法，效果怎么样，学生们对课程的接受程度如何，这些都是值得说的。记得要把自己的想法也放进去，像为什么选择这种方法，有没有遇到什么困难，后来又是怎么解决的。
接着就是学生的成绩和表现了。这里不是单纯地罗列分数，而是要分析一下整体趋势，看看学生们在哪方面进步了，哪方面还有不足。要是有特别突出的学生或者比较困难的学生，也可以简单提一下他们的例子，这样更有说服力。
然后就是自身专业能力的提升。作为老师，这一年里肯定也参加了不少培训或者教研活动，把这些经历写进去，顺便谈谈自己学到了什么，以后打算怎么改进自己的教学方式。这部分能体现出你的进取心和职业素养。
最后就是总结一下工作中的亮点和不足。这里的亮点可以是一些创新的教学手段，或者是跟同事合作搞的特别活动。至于不足，就坦诚点说出来，像是备课时间不够充分，或者跟个别学生的沟通还有待加强之类的。不过，光发现问题还不行，还得提出改进措施，这样才显得有诚意。
写的时候要注意语气，别太生硬，也不要太过随意。用词上尽量准确，但偶尔也会有那么一两个不太合适的词，这个没关系，人，总会有点小疏忽。另外，数字和日期这类细节最好核对清楚，省得后面被人挑刺。
教师教学个人年度工作总结怎么写【篇4】 1950字
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校的各项教研活动，校本教学的培训。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育理念，才能适应教育的发展。特别是历史教学，如何把“死”的知识生动形象地变“活”，显现与课堂上，是我们要探索的核心问题。所以我不但注重集体的学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好历史教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。不但细细地备课本和教参书，更重要的是备学生，如何因材施教，对不同层次的学生施以最优的教法，是课前必须准备的非常充分的。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的教学目标和框架结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，学生学懂、学会，甚至学以致用。
3、了解学生原有的知识，技能水平。他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，化难为易，甚至调整教材的结构。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何有效的安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，这是非常关键的一个环节。特别注意信息的反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。本学期我带高一六个班的课，每上完一节课，我总要静心想一下，找出成功和不足之处，以便下一节更好改进。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习历史的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，尽量少而精，减轻学生课业负担。
6、要提高教学质量，还要做好课上组织教学工作。中学生爱动、好玩，特别是程度较差的学生，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习方法的指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，我先谈谈自己工作上的不足之处，也能起到抛砖引玉的作用。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期学校组织了多种形式的教学和教研活动，我没课时积极的参加，并和我们高三的陈克育老师探讨教育教学的方法，受益匪浅。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，营造良好的师生关系，促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，需在以后进一步的努力。
四、班主任工作方面。
本学期我很受领导的信任，担任高一（1）班的班主任。高一是高中阶段起始年级，工作目标重点是养成教育﹑培养良好的班风和学风。我认真学习学校和本级组的德育工作计划，以学校发展教育办学理念为指导，以学生的发展为本，尊重学生人格，把主题性教育和常规性教育相结合，主体性和实效性教育相结合，深入开展尊师爱校、道德品质、法纪教育。一班是美术班，学生程度较差，但我已经和他们朝夕相处了一学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，充分发挥学生在管理和教学工作中的主体作用，同时领导和各位老师无论在教学上还是班级管理上都很关心、支持本班的工作，所以比较圆满地完成了一个学期的班级教育教学工作。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为_____中学美好的明天、为我们伟大的社会主义建设事业贡献自己的力量。
篇4写作要点111人觉得有用
教师教学个人年度工作总结怎么写
一年过去，又到了写总结的时候。说实话，总结，说难也不难，说简单，也得花点心思。有些人写总结，东拼西凑，结果成了流水账，没啥意义。所以今天就聊聊怎么写个有点质量的教学总结。
开头怎么写？
不用太复杂，简单介绍下自己的工作情况就行。比如说带了几个班，教了几门课，参与了哪些教研活动之类的。这部分内容要真实，不能夸大其词，不然领导一看就知道你在吹牛。记得把一些关键数字写清楚，像听课节数、作业批改次数啥的，这些都是硬指标，不能少。
接下来就是重点了，谈谈这一年的工作成果。这个部分得结合实际情况，不能凭空想象。比如你可以讲讲学生的学习进步情况，是不是有同学的成绩明显提高了，或者是课堂纪律改善了不少。当然，成绩背后肯定有付出，所以也要提一下自己做了哪些努力，像是改进教学方法、参加培训之类的。这里要注意的是，举例说明的时候，尽量具体些，别光喊口号。
再来说说存在的问题。人无完人，工作中难免会遇到困难和不足。这部分内容不能回避，该承认的问题就得承认。比如有的学生基础差，辅导起来费劲；或者是自己的教学方式可能还有待优化。不过这些问题不是为了找借口，而是为了以后改进。最好还能提出一些解决办法，这样显得更有诚意。
除了工作上的事，别忘了提提自己在专业发展方面的进展。像读了几本教育类书籍，写了什么论文，参加了哪些学术交流活动之类的。这些东西能体现你的进取心，也能给领导留下好印象。
小编友情提醒：
展望下未来的工作计划。可以简单规划一下下一年的目标，比如希望提高哪方面的教学质量，或者准备尝试哪种新的教学手段。但别写得太虚，要有实际操作的可能性。
小学教学年度个人工作总结（美术）怎么写【篇5】 1150字
本学期由于学校实际工作需要，我承当了五年级六个班兼两班一年级的美术教育教学工作。 回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。
1.学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求 ，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
2.认真备好课，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。五年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的。教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。
3.在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。
4.在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。
篇5写作要点125人觉得有用
小学教学年度个人工作总结（美术）怎么写
写总结这事，说起来简单，真要写好却不容易。尤其是像美术这种注重实践和创意的学科，总结起来就更得讲究方法了。开头部分，得先把这一年的工作情况梳理清楚，哪些事做了，哪些目标达到了，这都是基础。比方说，本学年组织了几次画展，带学生参加了几次比赛，这些都是实打实的成绩，不能漏掉。
接着就是讲讲具体的教学工作，这一块儿得详细点。比如，用了什么新的教学方法没有？传统方法有没有改进？要是能提到一些具体例子就更好了，像某次课堂上的互动特别成功，或者某个学生进步特别明显之类的。这部分很重要，因为能让领导看到你的用心和努力。
关于学生方面的内容也不能少。可以谈谈学生们整体的进步情况，比如参与度提高了多少，作品质量提升了没。如果能提几个典型的例子，比如某个孩子原本对画画不感兴趣，后来变得特别积极，这样的故事就很有说服力。不过这里有个小细节要注意，写的时候别光顾着夸学生，也得反思一下自己的教学方式是不是还有需要调整的地方。
再说到个人成长这一块儿，这是总结里比较容易被忽略的部分。每个老师都应该有自己的专业提升计划，这一年里参加过哪些培训、看过哪些书、学到的新技能，都得写进去。像我去年就学了几种新的绘画技法，觉得挺有用的，就把这个经历放进了总结里。这样显得自己一直在进步，而不是原地踏步。
小编友情提醒：
总结里还可以提提下一年的打算。比如希望组织更多的校外活动，或者尝试一些新的教学模式。但这个部分不用太具体，大概勾勒个方向就行，毕竟未来的计划总是会随着实际情况变化的。
小学三年级教师教学个人年度工作总结怎么写【篇6】 2300字
小学三年级教师教学个人年度工作总结
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。
优化课堂教学，努力提高课堂效率
在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣小学三年级教师工作总结小学三年级教师工作总结。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高
小学三年级教师教学个人年度工作总结
本学期，我担任本校小学三年级的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真，严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。转眼间就到了期末，现结合本学期的教育教学情况，特作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，让他们能够感受成功、体验到学习数学的快乐
本班学生，在起始年级时基础较差，随着年级的递增，数学知识点的增多，知识面的扩展，学生越来越感到学习数学的困难，面对形式多样的解题方法更是无法应对，就学习尽头来说是心有余而力不足。为此，我采取的策略是先让学生感到学数学不难：上课时我有认识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答，让他们板演一些基本的计算题，激励他们大胆的解答，并在适时的时候予以提示，是他们能在老师善意的帮助下顺利的解答，让他们从心理上感到解决数学问题不是太难，只要掌握基本的方法是可以触类旁通的;第一环节实施后，我采取得第二步是在讲课时把知识生活化的方法，以学生常见的范例、经常接触的身边的数学问题为例，加以有声有色的描述，使学生感到学数学很有用，数学问题解决不好会出笑话，会影响自己的将来，要好好学数学，要学好数学，因为需要而产生学习数学的兴趣;学生的兴趣被激发后，我首先想到的是保持，一是注重从学生的作业上来反馈，将学生的问题和与优点添油加醋的加以评价，再就是通过开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，小组合作、作业评比、学生评价等等，主动发掘学生的闪光点，让学生的个性得以张扬，努力营造一个学数学的优良氛围，让学生体验学数学和做数学的快乐，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。至本学期末，成效显著：首先是学生敢于大胆回答问题了，其次是能基本清楚的描述解题思路了，再次就是作业正确率提高了，测试情况也有了较为明显的好转。
二、认真钻研业务，努力提高教室40分钟的教学效率
在业务上我主动利用各种机会，学习教育教学新理念，主动参加网络教研活动，精心打理博客内容(教室教学中的案例、反思、故事、随笔等)，潜心钻研教材教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。教室上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到教室教学中去，以期提高教室40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平时的和经验总结点滴等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥教室教学这个“主阵地”的作用，提高教室40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步
亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。教室教学，纪律是提高教室效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。教室上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的`基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。
四、总结得失，以励再战
1、取得的成绩：在我的努力带动下，学困生的脸庞有了笑容了，作业基本能按时按量的完成了，学生们的学习兴趣较以前提高了，学习的态度也改变了不少，本学期的单元检测大部分同学都有了不同程度的提高。
2、存在的不足：部分学生多年来形成的一些不良和习惯，还有待进一步规范和引导;学困生在起始年级的知识空缺(口算乘除法)直接影响着计算的效率与质量，随着年级的增高表现也越来越明显;学习成绩虽然有所进步，但许多方面还有很大的提升空间;老师的付出与学生知识掌握的反馈(作业、成绩)使老师产生急躁的情绪。
3、努力方向：今后，我将继续本着“教到老，学到老”的精神，改变急躁的情绪，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生父母的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。
篇6写作要点112人觉得有用
小学三年级教师教学个人年度工作总结怎么写
时间过得真快，转眼间一年的教学工作已经结束了。作为一名小学三年级的语文老师，这一年里我经历了不少事情，也学到了很多东西。写年度总结的时候，我觉得最重要的是要真实地反映自己的工作情况，既要写出成绩，也要看到不足。
一开始写总结的时候，我总是想着怎么把事情说得漂亮点，后来才发现这样反而不真实。其实总结就是把自己这一年的教学工作做个梳理，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进，都是应该写进去的。比如，在课堂教学方面，我尝试过不同的方法，有的学生反应还不错，但有些方法效果就不那么明显了。这说明我在教学设计上还有提升的空间。
记得有一次备课的时候，我把重点放在了课文的理解上，忽略了学生的实际掌握情况。结果课堂上发现不少学生对一些基础知识点还不太清楚，这让我意识到备课的时候不仅要考虑内容本身，还要考虑到学生的接受能力。后来调整了一下策略，多了一些互动环节，效果就比之前好了很多。
在批改作业方面，我也遇到了些问题。有时候批改作业的时候，为了赶时间，我就草草地看一遍，没仔细核对答案。后来有同事提醒我说，这样可能会漏掉一些细节问题，影响学生的学习效果。从那以后，我开始更加认真地对待每一份作业，尤其是那些容易出错的地方，都会特别标注出来。
除了日常教学工作，我还参加了几次教研活动。每次参加完教研活动，我都觉得受益匪浅。特别是听其他老师的课，能看到他们是如何处理课堂上的突发状况的，这对我的教学也很有启发。不过有时候我也觉得自己听课的时候记笔记不够详细，回去复习的时候就有点印象模糊了。这个问题需要改进，下次再去听课的时候，得好好记录一下。
家长沟通也是工作中很重要的一部分。这一年里，我跟家长们交流了不少，大多数家长都很配合学校的教学工作。但也有一些家长因为孩子成绩不太理想而显得比较焦虑，这时候就需要耐心地跟他们解释，帮助他们理解孩子的进步空间在哪里。不过有时候我觉得自己在沟通方式上还可以更有技巧一点，毕竟每个家长的性格都不一样。
