2025教师学期个人工作总结怎么写 【篇1】2300字
看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的关怀帮助下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下：
一. 思想品德方面
热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表;自觉遵守学校的规章制度，热爱学校，关心集体，尊敬领导，团结同志。认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。在今后的工作中，我会不断严格要求自己。
二.教育教学方面
本学期，我担任的是五年级一班和四年一班的教学工作。为了能更好的提高他们的学习成绩，在工作中认真学习教育法、心理学、英语新课程标准,使自己的教育教学水平不断创新，不断提高。
认真备课
课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本内容、基本语法，每个单词，每句话、都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应该补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯，学习新知识时可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。仔细考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何安排每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应该怎么说，以便能调动起学生的积极性和求知欲，让他们对英语感兴趣，为能更好的学习英语大下基础。
积极上课
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此一定要组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。教师是每节课的组织者，所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
精心批改作业
要提高教学质量，一定要做好课后辅导工作，本学期我刚接班的时候，我就对他们进行了一次测验，结果令我很失望，这个成绩可怎么行?于是，我决定利用课余时间给他们辅导。在辅导中，我有针对性的对一些学生尤其是后进生进行辅导，从最基本单词着手，然后是句型、对话训练、理解，每讲完一节课，我都要利用下午自习或没有课的时间挨个过关，各个击破，当天的内容当天完成，不让学生欠债。并且在辅导中，我充分利用好学生，以好带差，以优带困，优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好，因此缺乏自信心，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话，因此，我总是不断地发现他们的优点，不断地给他们鼓励，经常询问他们学习上的困难，帮助他们解决问题，时间长了，他们找到了自信心，学习兴趣也提高了，上课敢发言了，自然而然英语听说能力也提高了。在批改作业方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，对个别学生错的地方、不会的地方，我都把正确的答案给他们让家长帮着考，然后我再考，从不放任自流。因此，在今年的期末综合评价中，绝大部分学生我取得了很好的成绩，每个学生都在原有基础上有所提高。
课外活动
本学期，为了更好的开展教学，为了使学生的课外活动更丰富，更精彩，每周二、三下午我都带领学生进行有趣的英语活动，使学生们英语水平有了更大的进步。
三.教育工作方面
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
四.教科研工作
积极参加学校组织的教科研活动，并在活动中认真做好本职工作;能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期自觉主动地参加继续教育，每天坚持阅读各种材料，力争使自己在知识、业务水平上有所提高。积极参加校内、外举行的教育教学活动。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵 !
篇1写作要点263人觉得有用
写总结的时候，得先搞清楚总结是什么。简单说，总结就是把这段时间的工作、学习啥的理清楚，看看做了什么，效果咋样，有什么经验教训。不是简单地罗列事情，而是要从中提炼出一些东西。
先从头开始，得明确总结的对象。比如你是老师，总结的就是这一学期的教学情况。先列出一个大致的框架，心里有个谱。像是教学计划落实得怎么样，学生的学习情况，还有自己在教学过程中遇到的问题，这些问题是怎么解决的，这些问题有没有留下什么值得借鉴的经验。
接着，就得收集材料了。平时上课的时候记个笔记啥的就很重要了，不然到时候想写总结的时候啥也想不起来。这一步很关键，要是平时不留意，到写总结的时候就只能凭记忆去想，容易漏掉重要的事情。比如某次公开课的效果不错，但要是没记下来，写总结的时候可能就忘了提。
然后就是整理这些材料了。要把材料分分类，哪些是成绩，哪些是不足。成绩这部分要写得具体点，比如说通过某个教学方法，学生的成绩提高了多少个百分点，这样更有说服力。不足的地方也要实事求是地写出来，别藏着掖着。写不足的时候，最好能提出改进的办法，这样显得总结不是单纯的抱怨。
写的时候，要注意语言要平实，不要太过花哨。毕竟总结不是写诗，重点是把事情说清楚。有时候，为了强调某个点，可以稍微用点专业术语，但不能滥用，不然别人看着费劲。另外，数字是个好东西，在总结里适当加入一些具体的数字会显得更可信，比如说这次考试的及格率比上学期提高了多少。
还有一个需要注意的地方，就是写总结的时候，得把重点放在经验和教训上。这些才是总结的意义所在。比如，通过这次教学活动，发现学生在某个知识点上总是出错，那就要反思是不是自己的教学方法有问题，下次该怎么调整。
小编友情提醒：
写完之后最好能多看几遍，检查一下有没有明显的错误。有时候，写总结写得急了，可能会出现一些小问题，比如拼写错误之类的。不过，这种事情只要仔细一点就能避免。要是觉得时间允许的话，还可以找同事帮忙看看，他们可能会发现一些你没注意到的小细节。
大学教师学期个人工作总结怎么写【篇2】 1600字
时间犹如白驹过隙，____年转眼就到了年底，这是一个辞旧迎新的时刻，更是一个总结过去、展望未来的时刻。为了更好地做好今后的工作，现将这半年来的学习与工作进行总结。
一、思想政治方面
作为大学教师，作为共产党员，我非常注重思想政治水平与道德修养的提高，在各方面严格要求自己。热爱祖国，热爱教育事业，积极拥护党的领导，认真学习并贯彻党的教育方针，时时处处以教师的职责、党员的标准鞭策自己。作为一名教师，师德师风非常重要，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。今年是襄樊学院的师德师风建设年，我积极上网浏览学校的师德师风建设专网，认真学习学校的文件以及优秀教师的典型事迹，积极参加学校的师德师风建设活动(如学校的教师座谈会以及院里的师生座谈会)，并学习了___总理在教师节前夕到北京市第三十五中学看望师生后的座谈讲话《教育大计教师为本》。通过这些学习，我深刻的认识到教师肩上的重大责任。认识到要培养人才，必须以学生为本，形成高度的责任心和爱心，同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿，努力提高自己的专业素养。
二、工作方面
由于本人报到的时间比较晚，因此这半学年没排上课，院里领导研究后安排我行政坐班，主要协助市场营销教研室以及教科办的一些事务(其中以前者为主)。虽然没有走上讲台，接受教学实践的锻炼，但我多次旁听观摩同行的授课，以学习他们好的教学方法、教学语言以及肢体语言的表达，并结合自己以往的教学经验，找出自身的不足，以期在经后的教学中得到改进。同时通过多种途径学习教案、教学大纲的编制方法以及精品课的建设，如在市场营销专业的教学评估整理三纲、聆听评估中专家座谈会上专家对教案的见解、参与刘学林老师学校精品课程建设以及学习网上其他精品课的建设等，通过这些接触，我深刻的认识到了上好一门课程需要全方面的布局和准备，对我今后教学过程的开展与提高大有裨益。
在协助市场营销教研室以及教科办的工作中，我每天按时上下班(除了特殊情况，如博士答辩)，并认真负责的按时完成教研室与教科办交给的任务。具体来讲，主要完成如下几个方面的工作，①参加市场营销专业评估的资料准备工作(如参与自评报告的整理、技能培训、三纲的整理汇编)，评估期间的会议记录整理(专家座谈会、评估反馈会的记录整理)以及评估工作教学简报的撰写。②对物流专业的培养方案进行修订。通过对其他院校物流专业课程设置的研究以及对物流教材、有关课程教学大纲、实验大纲的查找，对物流专业的课程设置、学时学分、实验课、学期安排等进行了仔细的修订。③建立学术论文、优秀毕业论文以及开题报告、任务书的范文库。此外，还协助市场营销教研室以及教科办处理了一些其他事务，如帮教科办整理新生的课程速查表等等。这些事虽然小而琐碎，但我本着认真负责的态度来做，学到了一些待人处事的方式方法。
在建立学术论文范文库时，我从各种文献库中甄选质量较好的管理类论文百余篇，并进行了分类，在这个过程中，我进一步学习了管理类的论文写作与研究方法，为《科学研究方法与论文写作》这门课积累了许多素材，并在阅读管理研究方法相关书籍的基础上，形成了这门课的教学思路。
三、存在的不足与展望目标:
在这半年的工作当中，我存在的不足之处在于没有写出一定水准的科研论文并进行发表，我反思了一下，这种结果有两个原因：一是由于我在经过一年的博士论文写作后有点贪图安逸、有所懈怠;二是在学习管理研究的方法，尤其是定量分析与实证方法，并积累材料和研究课题，为以后写作具有一定水准的管理类论文打下基础。
在新的一年里我一定要抓紧时间，积极着手科研工作，争取明年在核心期刊以及国际会议(三大索引工具收录)上发表学术论文，积极申报科研项目，不负学校和院里对我的期望。此外，在工作中要更加严格地要求自己，谦虚谨慎，戒骄戒躁，虚心学习同事的先进教学经验，更加全身心地投入到教学科研工作中。
篇2写作要点140人觉得有用
大学教师学期个人工作总结怎么写
大学教师的学期个人工作总结，说起来也算是一项专业活儿了。要是写得不好，既显得敷衍了事，又可能影响到自己的职业发展。所以，咱们得认真对待。不过，很多人写总结的时候容易陷入一种误区，就是把总结写得像心得体会一样，满篇都是感慨和感想。这可不是总结该有的样子。
先说说写总结的目的吧。总结，主要就是回顾这一学期的工作情况，看看哪些地方做得好，哪些地方还有不足，为下一阶段的教学工作提供参考。当然，这里头少不了要提到一些具体的教学任务完成情况，比如带了几门课，每个班的学生人数是多少，课堂效果怎么样之类的。这些东西得有数据支撑，不能光凭感觉说。
比如，某位老师这学期教了三门课，其中一门是大课，学生人数大概一百多个，另外两门是小班教学，每班二十多人。如果这位老师的总结里没有这些具体数字，那这份总结就显得空洞了。当然，数字只是基础，还得结合实际情况去分析。像大课学生多，管理难度肯定比小班大，这就需要采取不同的教学策略。而小班教学虽然人数少，但互动性强，就可以更多地关注学生的个性化需求。
除了教学任务，科研工作也不能落下。大学教师，教学和科研两手都要抓。科研方面的总结得提到自己参与了哪些项目，发表了什么论文，申请了什么课题之类的信息。这里头要注意的是，科研成果的描述得实事求是，不能夸大其词。比如，某位老师说自己主持了一项国家级课题，但实际只是一名参与者，这样的表述就不够严谨。
再来说说日常管理工作。大学教师除了教学和科研，还承担着不少行政事务。这些工作虽然琐碎，但也得在总结里有所体现。像担任班主任或者辅导员，组织班级活动，处理学生事务等等。这些事情虽然看起来不起眼，但其实对学生成长有着重要影响。如果能在总结里把这些工作的成效和体会写出来，会让总结更有说服力。
不过，有些老师在写总结的时候，可能会把重点放在那些显眼的成绩上，而忽略了日常工作中的细节。比如，某位老师在总结里大谈特谈自己如何获得了一个大奖，但对于平时给学生批改作业、解答疑问这些基础工作却一笔带过，这就有点本末倒置了。毕竟，教学工作最根本的还是在于这些日常的付出。
小编友情提醒：
总结的格式也是个需要注意的地方。一般来说，总结应该条理清晰，层次分明。可以按照时间顺序来写，也可以按照工作内容分类来写。但不管怎么写，都得确保每一部分都有针对性，不能为了凑字数而随意堆砌内容。比如，有些老师在总结里写了好几页关于学校政策的学习体会，但与自身工作关联不大，这就显得多余了。
小学教师个人学期总结怎么写【篇3】 1200字
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20xx学年的工作总结如下：
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，——面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务
二、教育教学能力
首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三、出勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。
篇3写作要点76人觉得有用
小学教师在学期结束时写总结是很重要的工作，这不仅是为了回顾过去一个学期的教学情况，也是为了为未来积累经验。总结要真实反映教学成果和存在的问题，这样才能有助于后续改进。
写总结的时候，得先把这一学期的教学计划拿出来看看，对照一下哪些完成了，哪些没完成。有些时候，计划赶不上变化，比如说某个单元的教学进度因为特殊情况被压缩了，就得记录下来原因是什么。有时候可能是因为学校活动多，学生状态不好，也可能是因为老师自己对某些知识点理解不够深入，导致讲授效果不佳。这些都是需要写进去的。
书写注意事项：
总结里还要提到学生的学习情况。有的学生进步很大，有的学生则始终提不起劲来。对于那些进步明显的同学，可以分析下他们为什么能取得这样的成绩，是不是因为家长配合得好，还是孩子本身特别努力。而对于那些表现平平甚至退步的学生，也得好好想想办法，是课堂互动不足，还是作业布置不合理，这些问题都需要记录下来。
还有就是和同事的合作情况。这一学期有没有参加集体备课，和其他科任老师有没有交流过教学方法，这些都值得写进总结里。毕竟一个人的力量有限，大家互相帮忙才能共同提高教学质量。要是有参加过教研活动的话，也要说说自己的感受，比如学到了什么新技能，以后能不能运用到实际教学中去。
总结里不能光说好的方面，还得说说不足之处。比如自己在课堂管理上是不是有时候太松散了，导致纪律不太好维持；或者是在批改作业时是不是有时候太马虎了，没有注意到一些细节问题。这些问题如果长期得不到解决，肯定会影响教学效果。
一学期五年级教师教学个人工作总结怎么写【篇4】 3550字
一学期五年级教师教学个人工作总结
时间过的真快，好像昨天才看到同学们开开心心的来上学。而今天就开始放暑假了。这一学期来的语文工作，可以说做的不错，但尽管这样，自己也不能骄傲，因为肯定会有自己的不足。
一、狠抓基础知识和基本技能
由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方 面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基 本技能和语文能力。
二、做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可 成绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要 着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。
三、做好转差工作
针对我们班差生较多的情况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。
四、突出章节过关
本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。
五、拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读
通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集
在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、开展各种语文活动
如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。
一学期五年级教师教学个人工作总结
在本期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了增强，为下学期的学习打下了基础。
时间过的真快，转眼间到了期末，本学期，我结合自己教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现结合一个学期的教育教学情况，总结如下：
一、坚持课前认真备课，做到因材施教。
刚接手这两个班，我首先通过分析摸底，访问相关老师，大致掌握一些情况。针对学生的实际情况，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。做到了以下几点：
①降低起点，设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深入，一道题拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到成功的喜悦。
②查漏补缺，铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中，在学生基础差的情况下，每节课安排一些复习旧知识的时间，这样既有利于督促学生复习巩固，又有利于基础差的学生接受新知识，跟上新的学习进度。
二、坚持上好每一堂课，提高教学质量。
上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清晰，考虑问题也比以前全面、周到了。
三、认真批改学生的作业，从作业中发现问题，及时补漏。
作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老师再改”。确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。
四、利用课余时间，对困难生进行个别辅导。
所教的班级中有个别同学存在学习障碍，我经常对他们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发现问题，充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，安排优秀学生当小老师，与基础差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来他们成绩进步不仅很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。
五、积极参与学校和教研组组织的各项活动。
在认真搞好教学工作的同时，我还十分注意自身素质和业务水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提高。
本学期工作做得也有不足之处，如对优生的拔尖工作做得不够，另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
一学期五年级教师教学个人工作总结
喜欢楼下的芙蓉树，因为她开花的时候，暑假就到了。记不清多少次是在午夜敲下工作总结，大概夜的静谧更能让人怀缅过去，寄望未来。
这学期是我跟五年级的小朋友们度过的第五个年头，他们的聪明可爱、顽皮淘气、小溜号、小胡闹、小温暖小感动都已深深印在了我的脑海里，他们就是我的孩子，谁也抢不去。
一、认真教书，不误人子弟，是每个老师的基本职责，我在坚持做。
(一)细致备课，小学生也是能听出好赖的，精彩的课堂归根结底还是受欢迎的，但需要用心准备。Lesson7讲母亲节，我收集了五个班上百张妈妈和宝贝的照片，给大家看了母亲节的沙画，一起学唱了关于妈咪宝贝的英文歌，课件连续两天做到半夜，但是看到孩子们投入的样子，值了。这是一篇副课文，但好多孩子能背诵出来，不是我要求的，是他们希望留下美好。Lesson12讲迈克尔乔丹，我找来了乔丹的资料和视频，让1963年的球王和____年的小毛球们瞬间没有了距离，他们知道了成功需要坚持和付出!课文很难，都是诸如“卡罗来纳州大学”这样的长单词，但孩子们愿意读，能够复述，因为他们成了乔丹的粉丝。
(二)习题讲解，打好新知保卫战。这学期主要语法是一般过去时态，相对较难。所以能做课件的，我都尽量做，生动直观，便于理解。习题也以各种形式出现在课件里：图片、对话、抢答……各个小组都愿意参与，这种效果让人欣慰。
(三)全面复习。五年级非常关键，因为小学阶段所有的语法知识都出现了，五年级学得好，六年级就相对轻松。所以我利用期末复习这段短暂而宝贵的时间对小碉堡再次一一攻克，比如动词过去式的不规则变化，句型转换等等，强化训练，不会也得会。
二、思想上跟随组织，积极参加各项活动，努力完成各项任务。
(一)运动会解说词的组稿和播报，六十几个班级各具特色，每个方队的排练都很辛苦，所以如果想诠释好还是要花一点力气的。可惜运动会总结里没有提到两位解说员，相信一定是百忙中落下了。
(二)去XX参加六校同盟活动，做课，圆满完成任务。XX实验小学的校园让我难忘，风和日丽的六月，活泼有礼貌的孩子，利落的小班型，走廊里的琅琅书声，一切都那么和谐。希望有一天，我们的孩子不用监督，也能水到渠成的优雅起来。
(三)参加工会组织的各项活动。英语组的ladies非常能战斗，她们是最棒的!
(四)陪同五年级的同学们去素质教育基地，三天两夜，满满全是爱。
三、感谢学校。
转用别人的一段话：单位是你和社会之间和他人之间进行交换的桥梁，是你显示自己存在的舞台，是你美好家庭的后台，是你的竞技场、练兵场、美容室、大学校!单位是你提升身价的增值器，是你安身立命的客栈，是你在家庭和社会上的发言权。没有单位，你什么也不是。虽然最后一句我不敢苟同，但对前面的每一个字，我都非常认同。二小是我挥洒青春，成熟变胖的地方，我早已融入其中，不能割舍。二小的领导好，老师好，学生好，谁说二小不好，别让我听到，我不乐意。二小有校庆、有艺术节、有盛大的运动会、有绚丽的采摘节，更有愿意为她付出的每一分子。
篇4写作要点194人觉得有用
一学期五年级教师教学个人工作总结怎么写
这学期快结束了，作为五年级的班主任兼语文老师，得好好回顾一下自己的工作了。平时上课的时候总觉得时间过得飞快，现在回头看看，还真是有不少东西需要总结呢。
一开始接这个班的时候，说实话心里有点没底。毕竟学生们的语文基础参差不齐，有的孩子能写出通顺的文章，有的连简单的句子都写不利索。所以我一开始就想着，不能一刀切，得针对不同学生的具体情况来调整教学方法。于是我把全班同学的成绩和作业情况仔细分析了一遍，还专门找了几位家长聊了聊孩子的学习习惯。后来发现，其实每个孩子都有自己的特点，有的孩子记性好，背诵课文特别快；有的孩子动手能力强，做课堂小练习时总是第一个完成。我就根据这些特点，尝试着设计了一些分层教学的活动，比如给基础薄弱的学生多一些单独辅导的机会，让他们先掌握最基本的字词句，而那些学有余力的孩子则可以挑战一些阅读理解和作文的提高题。
说起来，备课真的是一件费脑筋的事。为了能让孩子们更好地理解课文内容，我经常在网上查找相关的资料，有时候还会跑到图书馆借书。有一次为了讲《桂林山水》，我特意找来了几本关于桂林风光的画册，还准备了一段视频资料，结果那天课堂气氛特别活跃，学生们对那节课印象特别深。不过有时候也会遇到意外情况，比如说上周讲《将相和》这篇课文时，本来打算通过角色扮演的方式加深理解，结果有个学生突然忘词了，场面一度有点尴尬。后来我想了个办法，让大家一起讨论这个故事里的道理，反而让课堂变得更加有趣了。
批改作业也是个不小的工程。每天放学后，我都会花至少两个小时的时间来看学生的作业本，有时候发现有些孩子虽然字迹工整，但答案却写错了，这时候就会耐心地给他们讲解哪里出了问题。还有些孩子总是粗心大意，明明会做的题目却因为漏看条件或者抄错数字丢了分，我就专门准备了一个错题本，让他们把每次做错的题目都记录下来，定期复习。当然，也有一些孩子特别认真，每次作业都写得很用心，看到他们的进步，我心里也挺开心的。
除了课堂教学和批改作业，我还组织了不少课外活动。比如开展了几次读书分享会，鼓励孩子们把自己喜欢的书介绍给大家；还搞过一次“我是小小作家”的征文比赛，收到了不少优秀的作品。我觉得这样的活动不仅能激发孩子们的学习兴趣，还能培养他们的表达能力和团队合作精神。当然，活动中也遇到了一些小插曲，比如有一次组织户外实践活动时，天气突然变冷，有几个孩子冻感冒了，这也提醒我在以后的活动中要注意做好防护措施。
教师上学期个人年终总结怎么写【篇5】 1650字
教师上学期个人年终总结
我喜欢教师这个职业，我的工作态度一向是积极主动的。这学期是我任教高中的第一学期，担任高二年级五班，十班的英语教学。由于高中教学从零开始，经验不足，我对教学工作更是不敢丝毫怠慢，平时深入研究教材教法，虚心向组内同学科老师学习。经过一个学期的努力，获取了一些宝贵的教学经验。以下是我对这学期的总结：
一、思想工作方面
我自参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。。在工作中，不怕困难，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
一学期来，本人认真备课、上课、最全面的范文参考写作网站听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，尽量补充资料。了解学生原有的知识技能的.质量，在本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。因此了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后发现学生作业问题及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。基础是一种能力，未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
篇5写作要点125人觉得有用
教师上学期个人年终总结怎么写
写年终总结这事，说起来挺重要，但也容易让人觉得麻烦。特别是教师这份工作，平时备课、上课、批改作业就够忙了，到年底还要花时间写总结，这确实是个不小的挑战。不过，总结归总结，要是能掌握点窍门，其实也没那么难。
先说写总结前的准备吧。得先把这一学期的工作情况理清楚，哪些事情做得好，哪些地方还有不足，心里得有个底。像是教学计划落实得怎么样，学生的学习效果如何，课堂管理有没有遇到什么新情况，这些都是需要回顾的内容。当然，有些老师可能觉得记不太清了，这就得翻翻记录本，看看教案、听课笔记之类的，帮自己回忆一下。
接下来就是动笔写了。开头部分得简单介绍下基本情况，比如带的是哪个年级、哪个班，一学期下来教了多少课时，大概有多少学生之类的。这部分不用太复杂，主要是让看的人知道你是谁、做了些什么。
然后就该谈具体的教学工作了。这里可以具体说说教学方法有没有调整，比如以前用的传统讲授法，后来尝试了小组讨论或者项目式学习，效果怎么样。还有，对于教材的理解和处理，是不是有什么新的感悟。如果参加了什么培训或者教研活动，也别忘了提一下，毕竟这也是提升教学能力的一部分。
至于学生的成绩，这是个重点。不仅要看期末考试的成绩，还得结合平时的表现，分析一下进步和不足的地方。要是发现某些知识点学生普遍掌握不好，就得反思下是不是自己的教学方式有问题，或者是对学生的需求了解得还不够深入。
除了教学本身，班级管理和学生的思想教育也是不可忽略的部分。可以谈谈在这方面的努力，比如如何培养学生的良好习惯，怎样处理班级里的矛盾冲突。当然，这些工作肯定不是一蹴而就的，得慢慢积累经验。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言简洁明了，不要啰嗦。有些人喜欢用一些比较华丽的辞藻，但这反而会让总结显得不够实在。写的时候多想想看，到底想传达什么信息，把最核心的内容表达清楚就行。
写总结的过程其实也是个自我反思的机会。通过梳理这一学期的工作，能发现自己在哪些方面还需要改进，为下一学期的教学做好准备。所以，虽然写总结挺费劲，但只要用心去做，还是很有意义的。
2025上一学期数学教师个人总结怎么写【篇6】 950字
今学期即将结束，为了更好的总结经验和教训，争取在新的一年里取得更大的成绩和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，特作以下总结：
1、认真备课
本学期本人在总结了上一学期教学的基础上，对教材内容进行了认真的学习和研究，找出教学内容的重点和难点，选择出新颖的教学教法，精心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步认真熟悉，做到熟记教案、熟记每节重点、难点和考点，然后上课。这样就能够做到上课游刃有余，机动灵活，大大增强了课堂教学效果，教学成绩有了明显的提高。
2、认真上课。
本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到，从不早退，认真组织课堂，上课严格要求学生，精讲多练，抓住了重点，突破了难点，把握住“教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则”，训练了学生的思维，培养了学生的能力。特别是针对期中考试和期末考试，本人加大了对试题的研究，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。同时，本人还加强了电化教学在数学教学中的应用。本人从这一学期末，已经着手课件制作的进一步学习研究，把多媒体真正引入课堂。
3、认真批改作业
本人一丝不苟的认真批改每一本作业，从不马虎，从不应付了事，并且积极做到了及本_资_料_来_源_于_贵_州_学_习_网ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ时批改，及时发放，从不会因为其他工作忙而耽误了批改。从而保证了作业反馈的及时、准确，确保了作业的实效性。
4、认真进行单元过关测试
本学期单元过关测试，均做到了认真的全批全改，认真做好记录，积极做好分析，总结出整改计划，做好详细认真的讲评，使反馈矫正做到有理有据，并把知识面拓宽到最大，使学生的知识水平得到了最大的提高。在做好这些工作的基础上，本人又针对此次测试的难点和疑点作进一步的检测，以作好讲评反馈工作，确保不留问题到下一单元。
5、积极参加各种教学教研
本学期曾多次参加学校组织的通研教材、讲评课达标讲解、优质课评选等各项教学教研活动。通过参加教研活动，丰富了自己的教学方法和教学技能，为进一步提高教学成绩打下了坚实的基础。
以上的取得工作成绩是本人积极努力的结果，但更离不开学校领导的正确领导，离不开各位老师的帮助和支持。总之，本人将在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成绩。
篇6写作要点249人觉得有用
对于想写好总结的人来说，第一步是要明确总结的目标。这很重要，因为总结不是流水账，也不是简单地罗列事情。它得能够反映出工作的核心成果和问题所在。例如，作为数学老师，你要先想清楚这学期的教学目标是否达到了，哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。
写总结的时候，数据是很重要的支撑材料。像教学成绩，可以通过平均分、优秀率等具体数字来体现。不过有时候，这些数据可能会显得单调，这时可以适当加入一些具体的例子，比如某个学生从不及格到及格的进步过程。当然，这里要注意的是，引用学生的具体信息时，最好隐去真实姓名，以免引起不必要的麻烦。
在描述过程中，要尽量使用专业术语。比如提到教学方法时，可以说采用了“探究式学习法”来提高学生的主动参与度。但有时候，写总结的人可能一时想不起最合适的术语，就随便用了个相近的说法，比如把“引导式讨论”写成了“启发式探讨”。这种情况其实很常见，只要不影响理解就好。
除了数据和专业术语，总结里还应该包含一些反思性的内容。比如，这学期有没有遇到什么突发情况，又是如何解决的。这部分内容可以帮助别人了解你的应对能力和经验。不过，有时候写总结的人会因为时间紧迫，就把这部分草草带过，甚至忘记提及，这就导致总结看起来不够全面。
小编友情提醒：
检查总结的时候，要特别留意格式和排版。毕竟总结不仅是为了自己看，也是为了给领导或同事一个清晰的印象。如果排版混乱，字迹潦草，就会让人觉得态度不够认真。当然，这里也有可能会出现一些小问题，比如标点符号用错了，或者段落间距设置不当，这些问题虽然不大，但会影响阅读体验。
