班主任个人的工作计划总结怎么写 【篇1】1100字
一、指导思想
(一)以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关注每一位学生的成长。
(二)严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。
(三)结合原班主任工作计划开展工作，
二、班级情况分析
(一)基本情况
高一(7)班为年级普通班，共有学生67人，其中男生34人，女生33人，内宿生63人，外宿生4人。学生平均年龄为16岁。学生多数来自农村，父母务农或外出工作，多数学生独立能力较强。学生入学成绩平均分大概为500分，其中有几位择校生。
(二)存在问题
1、学习方面
(1)大部分同学基础比较薄弱，学习不够认真。
(2)大部分学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学习计划。
(3)部分同学没有学习目标，学习积极性不高，甚至有厌学情绪。
(4)部分同学有偏科现象，做作业不认真或不做作业。
2、纪律方面
(1)个别学生纪律不好，经常违反学校纪律，受到德育处惩罚。
(2)部分学生自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别人。
(3)部分同学对班级集体活动不积极，缺乏集体精神。
(4)部分班干不积极工作，班级凝聚力不够。
三、实习期间工作重点和主要任务
(一)工作重点
1、培养一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务，对班干部提出具体要求，发挥班干的带头作用。
2、建设良好的班风。制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让的同学参与到班级管理中，培养同学们对班级的热爱。
3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进行竞争，营造“你追我赶”的学习氛围，鼓励同学们互助学习，共同进步。
4、帮助同学们树立理想和制定学习目标，介绍相关的学习方法，提高同学们的学习效率。
5、增强班级凝集力。开展丰富多彩的第二课堂活动等团体活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增强班级凝集力。
6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律，转化问题学生。
(二)主要任务
1、制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议，。
2、设置值日班长一职，每天由一位学生担任，做好每天的班委工作，并做好班务日志。
3、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的学习氛围。
4、开展主题班会，通过主题班会“幸福不靠命运，而靠自己开拓——学习经验交流大会”向学生介绍高效的学习方法，帮助同学们制定学习计划;通过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机，从而努力学习。
5、开展第二课堂“快乐学语文，你我齐参与——趣味语文知识竞赛”，培养同学们的学习兴趣和合作精神。
6、出关于理想的墙报。
7、通过谈话的方式对纪律不好、学习不认真的学生进行教育，努力转化他们。
篇1写作要点162人觉得有用
班主任的工作计划总结往往需要兼顾细节和大局，既要体现专业性，又得结合实际情况。通常来说，这类总结要涵盖几个关键点，比如近期的工作回顾、存在的问题分析以及未来的改进方向。开头部分可以简要介绍这段时间的基本情况，包括班级的整体表现、学生的学习状态以及一些特别事件。这部分内容不必太过冗长，但得让人一眼看出大致的情况。
接着，可以具体谈谈工作中遇到的问题。比如某次班会效果不佳，可能是因为准备不够充分，也可能是因为沟通方式有问题。这类问题的描述要实事求是，不用过分美化，毕竟总结的目的就是发现问题并解决它。不过，这里可能会出现一个小状况，有时候写作者可能会忘记具体的数据支持，比如提到某项活动参与人数时，只记得是个两位数，却不确定到底是多少，这种模糊处理其实也挺常见。
针对这些问题，接下来就要提出具体的改进措施了。比如为了提高班会的效果，可以尝试提前收集学生的意见，或者邀请家长一起参与讨论。这类建议最好能结合自己的经验，这样更有说服力。不过有时候，写作者可能会在这部分显得有些笼统，比如说“加强家校联系”，却没有详细说明具体怎么做，这种表述虽然不算错，但总觉得少了点什么。
书写注意事项：
总结里还可以适当加入一些个人感受。比如通过这次经历，自己学到了什么，或者对某些教学方法有了新的认识。这种反思能让总结更加生动，也能反映出写作者的成长。当然，这里可能会出现一点小偏差，比如用词不当，比如把“体会”写成了“体味”，虽然不影响理解，但仔细看会觉得不太妥当。
小编友情提醒：
别忘了提一下未来的工作目标。这一步很重要，因为它不仅明确了努力的方向，也让读者看到你的决心。可以设定一些短期目标，比如下个月要完成哪些任务，也可以展望长远，比如希望整个学期结束后，学生们的综合素质能有所提升。不过有时候，写作者可能会在这里陷入一个小小的误区，比如目标设定得过于宽泛，缺乏实际操作性，比如“全面提升班级成绩”，这样的目标虽然好听，但很难量化评估。
高校班主任个人工作总结模板怎么写【篇2】 2250字
在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我自身也得到了锻炼，现将一年来的工作情况总结如下：
1、理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友
班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具体情况。当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代大学生基本都是家中独生子女，他们讲究平等、尊重、理解。要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们。只有他们感觉你和他平等且亲近时，才愿意与你有思想沟通和交流进行，只有这样你才能真正了解他们的真实情况，知道他们真正的思想。所以班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。
作为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立“教育、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐心、爱心、知心、细心、虑心”。本学期，配合学校学生处与学院积极完成困难生的资助评定工作、____~____学年的争先创优评比工作。同时在学校进行文明校园评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争文明校园做出自已的努力。
2、动员学生做好毕业前的准备工作
我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上研究生是我党班主任的心愿。我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提醒学生要提前修满学分，注意学校安排的清考，为毕业提早做好准备。并鼓励本班学生在大四的课程不是很多的情况下，多学一些有用的基础知识，多拿几个证书。比如：英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基矗
3、帮助学生树立正确的就业观念
这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势非常严峻。我们班的情况很特殊，共有人数33人，女生占19人，而女生的就业的是我一直很担心事情。我班学生中明确要找工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个男生的就业基本不成问题。我最担心得是学生因为找工作受挫，会产生一些心理问题，致使发生一些难以预料的事情。任何事情我们必须做到防患于未然，于是我安排了宿舍长和班委密切关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开招聘会时一定要多关注他们，并不断鼓励他们，让他们对就业充满信心。并教育学生转变旧的就业观念，要善于推荐自己、敢于表现自己优秀的一面。大胆创新、发展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探索，实事求是，发挥自己的聪明和才智，充分展示自我，真正实现自己的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向，并及时向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑。另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场招聘会。
4、动员毕业生做好两手准备-考研和就业
我们班中有考研想法的学生共14人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经动员过好几次让他们积极考研，或做两手准备(考研和就业)，这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以提高自身的文化层次。但是，这届学生因为家庭背景不是很好、或者是因为考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数。对于考研的学生我们也给他们进行了考研指导，帮助学生解决考研的疑虑：如何选择导师;考研中需要指导注意那些事情等。我们为此专门邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的交流，给我们的学生建立和上xx届学生交流的平台，是他们可以随时可以咨询自己在考研中存在的问题。
5、与代课老师沟通，掌握学生的学习情况
我们班的学生的学习纪律一直是我的骄傲，但是也不能掉以轻心。尤其学生进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习态度上较以前有一些转变，但是大四的学习主要涉及到专业知识学习，是今后参加工作学以致用的基础，这一阶段的学习任务不容忽视，稍有松懈就会掉队。我常常会与各个代课老师取得联系，了解学生的课堂表现、作业情况、以及迟到旷课情况。根据情况电话谈心或直接找学生面谈，提醒他们注意自己具体情况。针对个别纪律观念比较淡薄学生，我安排学生党员及班委重点接触、帮助和监督，确保不出违纪事件。因此，把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等。帮助学生成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展。
6、定期走访宿舍，了解学生具体情况
学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心，只有把他们当成知己，学生才能给我敞开心胸。他们把我当成朋友，很愿意与我们进行思想交流，正是通过这个途径我很快了解到他们的情况和表现，及时掌握学生中出现的问题，并帮助他们处理好这些问题。
篇2写作要点212人觉得有用
高校班主任的工作总结，对于很多人来说可能觉得没什么特别的，但其实这里面有不少讲究。特别是想写出一份既有深度又让人信服的总结，还真得下点功夫。我觉得，写总结的时候，关键是要抓住工作的核心，把那些重要的事情梳理清楚，而不是一味地堆砌文字。
比如，一开始就得明确总结的时间范围，像是这一学年或者这一学期做了哪些事。这就好比给人家说个背景，不然大家不知道你在讲什么。然后就该提到具体的任务了，比如班级管理这块儿，你都干了些什么，有没有遇到什么难题，又是怎么解决的。记得要把解决问题的过程描述出来，别光说结果，这样显得真实可信。
书写注意事项：
学生的思想工作也是重中之重。在这个过程中，你得结合实际情况去分析，哪些方法有效，哪些需要改进。这里头可能会涉及到一些专业术语，像“因材施教”、“循序渐进”之类的，但千万别滥用，用得恰到好处就行。有时候写总结，会涉及到一些数据，像参加活动的人数、获奖情况之类的，这些数字能直观反映成果，最好能列出来，这样更有说服力。
还有一点需要注意，就是态度问题。写总结的时候，态度一定要诚恳，不能浮夸。要是觉得自己哪块儿做得不好，也得实事求是地提出来，毕竟总结的目的就是发现问题、改进工作嘛。不过有时候写着写着，可能会因为疏忽漏掉些细节，这种情况也正常，只要不影响整体表达就没太大关系。
再比如，总结里还可以加入一些个人感悟。这并不是说要写得太抒情，而是要把自己的想法融入进去，比如通过这段时间的工作，你对教育有了什么样的新认识。当然，这一步不是必须的，主要看个人习惯。如果觉得没太多可说的，直接把重点放在工作内容上也行。
写总结的时候，格式也不能太随意。开头要有称呼，结尾要有落款，日期也不能少。要是写得乱七八糟的，别人看起来会很费劲。不过，有时候写总结会遇到时间紧张的情况，匆匆忙忙写完后，可能会发现有些地方写得不太通顺，甚至有点语义重复，这种情况虽然不太好，但也不是不能接受。
小学数学班主任工作个人总结怎么写【篇3】 1250字
本学期我担任三年级(3)班的数学老师，同时也是班主任。我班现有学生55名，我们班学生天真活泼，好奇心强，对办集体活动非常热心。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我做了下面几点工作：
一、培养学生的良好习惯。
(1)培养学生遵守纪律的习惯。
纪律是执行路线的保证。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里定下班规，要求学生执行学校的行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十几以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
(2)培养学生文明礼仪的习惯。
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
书上常说“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生剪纸，拼图，要求学生看图回答有关问题。分四人小组讨论问题，学生出题指名提问其他同学。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
二、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开学初我就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，去管理他人才能服从。如了解到某个干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过两个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班里威信也高。总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。
一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。
二、班规的形成和落实未能落到实处。
三、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。
这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业。
篇3写作要点45人觉得有用
做小学数学班主任，写总结这事挺关键。总结得把这学期的点点滴滴都理清楚，既要有点成绩，也得有不足的地方。成绩部分可以提提教学上的新方法，比如用游戏教乘法表，孩子们学得快还开心。说到不足，可能就是有些孩子作业完成情况不太好，这部分得好好想想办法。
平时班里的活动也不能落下，像数学竞赛，或者组织个数学角啥的，这些都可以写进去。记得要把活动的效果说清楚，是提高了学生的兴趣还是增强了团队合作意识，这样显得有说服力。还有，别忘了表扬那些表现突出的学生，给其他同学做个榜样。
有时候写总结会遇到些小麻烦，比如记不清具体日期或者数字，这时候就得靠平时多记录了。像每次考试的成绩，活动的参与人数之类的，最好有个本子专门记着。要是没记好，写的时候就容易漏掉重要信息，这就不太好。
除了活动和成绩，还得反思一下自己的教学方式。如果发现某个方法效果不好，就要调整策略。比如，原来觉得讲得多学生就能懂，结果发现不少学生还是迷糊，那以后就得换个思路，多让学生动手实践。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很重要。如果发现孩子在学习上有问题，及时跟家长反馈，看看能不能一起想办法解决。总结里可以提到几次成功的家校沟通案例，这能体现班主任的责任心。
写总结的时候也可能因为时间紧或者事情多，草草了事。这样写出来的总结就没什么价值了。所以建议提前规划好时间，先把重要的事情梳理一遍，再慢慢补充细节。要是等到最后一刻才写，很可能就会遗漏很多东西。
小编友情提醒：
总结不是单纯罗列事实就行，得有自己的思考在里面。比如对下学期的工作有什么计划，或者对学校管理有什么建议，都可以写进去。这样不仅展示了工作的深度，还能让领导看到你的用心。
高三班主任个人工作总结2025怎么写【篇4】 1550字
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高三是高中的最最关键一年，高三学生将面临人生的一大转折。我根据本班的实际情况，重新调整了的班级XX高考总体目标和工作计划。现总结如下：
(一) 调整班级XX年高考总目标。
本人根据XX年本校高考的情况，并结合本班的实际，本班提出了XX年高考的总目标：
①力争本班学生高考84%上线的目标 ;
②力争上本科人数45人左右上本科线;
③争取上本科的学生中有11名学生高考总分达到第一批重点线 。
从现在的估分情况看，基本能完成任务。其中刘散航同学以605分位居年级前列，这在平行班中是屈指可数的。
(二) 深入了解学生的学习情况，提出“四个基本素质”要求。
一学期来，本人充分利用课余时间，以个别谈话的方式，深入了解本班学生平时学习情况和自我评价，充分肯定他们的学习方法，并提出一些新学习要求，使本班学生进入良好的高考复习备考工作。
同时，我还根据本班学生在学习上存在的缺陷，明确提出了起决定作用的“四个基本素质”要求：强健的身体素质、顽强的意志素质、良好的心理素质和良好的基础能力素质。并具体分析了“四个基本素质”不可缺一的重要性。
(三) 加强纪律，确保高考备考顺利进行。
本学期合班以来，本人根据本班的实际情况，提出严格纪律的要求，并按照学校
制定的<<高三高考班学生总复习阶段要求及管理措施>>要求，严格把关。经过一个多月的努力，班级的学习纪律基本有了保障。班级纪律有改善，学习上形成你追我赶的良好风气，为高考取得较好的成绩奠定了基础。
(四) 开展心理辅导教育工作。
一个学期来，我根据本班学生在不同学习阶段，本学期，我们高考班先后进行
了三次模拟试，学生在每次模拟试中都出现不同的心理状况，本人根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作，通过谈话书信等方式使学生基本上克服了考试紧张的心理状况，为高考取得较好的成绩打下基础。
(五) 制定高考分数目标计划。
本学期开学初，我要求每位学生根据自己的实际，制定高考分数目标，并努力
为实现这个目标不懈努力，大多数学生实现了自己的理想和目标。
(六) 实施早回校读书计划。
计划的提出：为了实现本班高考计划目标 ，本学期班第一天，我就提出了实
施提早回校读书的计划，要求学生每周星期一至六早上7：10要按时到校读书，并把这项计划纳入德育考核的范围。通过这项计划的实施，充分调动了学生学习积极性。每天早上7：10，全班学生已到课室，开展了每天的读书活动。
(七) 开展学习方法、复习方法指导。
一学期来，每次模拟试后，我都以谈话的方式和班集体总结方式，正确指导和引导其学习方法和复习备考方法。并要求学生把压力转化为动力，在学习上永不满足现有的知识水平，并要求学生对自己提出高要求，只有不断地追求知识的系统性和完备性，才能达到提高学习成绩的效果。
(八) 积极开展安全教育工作。
安全工作是各项工作的首要任务，要长抓不懈。因此，一学期来，我每月班会课
都积极开展安全教育工作，特别做好防交通事故、防溺水、防火、防爆、防盗等工作，并每月备好安全教育教案，使安全教育工作做到有备无患。杜绝了学生安全事故的发生。
(九)认真指导学生做好高考报名工作和高考志愿填报工作。
本学期一开学，就开始进行高考报名工作，6月下旬做好高考志愿的填报工作。本学期，本人通过上网下载大量的有关高考志愿填报的资料供学生参考，为高考报名工作和高考填报志愿工作作好了充分的准备，也使这两项工作的顺利进行创造了条件。
一个学期来，为了确保高三高考取得预期有成绩，我虽然在班主任工作中，急学校和家长之所急，但在工作中还存在不少缺点，如个别学生学习积极性不高、学生普遍缺乏刻苦钻研精神等等。我将在后的工作中总结经验，继续努力，把班级工作做得更好。
篇4写作要点155人觉得有用
高三班主任的工作总结，说起来挺重要，但也不用太紧张。毕竟总结，就是回顾一下这一年做了什么，看看有没有做得好的地方，还有哪些地方能改进。关键是要实事求是，不能吹得太离谱，也不能藏着掖着。
先从学生的情况说起，每个班的学生都不一样，有的班级纪律好，有的班级成绩拔尖，有的班级需要多花点时间抓基础。今年我带的这个班，说实话开始的时候有点乱，特别是前半学期，上课老有人说话，作业交得也不齐。后来我想了个办法，每天放学后找几个调皮的学生聊聊天，问问他们为啥不好好听课，结果发现有些孩子其实挺聪明的，就是没人好好引导。我就跟他们约法三章，要是能遵守课堂纪律，我就奖励他们在课余时间多玩一会儿。这样一来，效果还不错，到了后半学期，课堂秩序明显好了很多。
再说说教学这块儿，高三这一年压力大，复习任务重，所以备课的时候就得下功夫。我平时会提前一周就把下周的教学计划列出来，包括复习的重点、难点，还有例题的选择。有一次选例题的时候，我随手挑了一个比较难的题目，结果发现学生们都卡住了，讲了半天也没明白。后来我反思了一下，觉得难度控制很重要，不能一开始就给学生泼冷水。于是接下来几次备课时，我特意选了一些稍微简单一点的题目，让学生们先有个信心，然后再慢慢增加难度。
至于家校沟通这一块儿，我觉得特别重要。有时候家长可能觉得孩子在学校表现不好，就直接批评，这样反而让孩子更抵触。我一般会在开家长会的时候，先表扬孩子的优点，然后再委婉地指出需要改进的地方。比如说有个学生的数学成绩一直提不上去，我就跟家长说：“您家孩子其实很努力，就是方法不太对，如果能在解题思路上多下点功夫，肯定会有进步。”家长听了也觉得有道理，回去就配合我一起监督孩子练习。
工作中难免也会遇到一些小状况。比如有一次考试结束后，我发现有个学生的分数特别低，心里挺着急的，就直接当面问他是不是作弊了。结果那个学生眼泪汪汪地说：“老师，我真的尽力了。”我当时就觉得自己太冲动了，后来专门抽时间跟他谈了一次，才了解到他是因为家庭原因心情不太好，才影响了发挥。从那以后，我就提醒自己，对待学生要多些耐心，少些急躁。
优秀小学班主任个人工作总结怎么写【篇5】 900字
作为一名班主任，我的班级管理工作是：
让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天!
既教书又育人！主要从以下几方面着手：
（1） 关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
（2）我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。
（3）我注重学生行为习惯的培养，在班级中形成一股“态度决定一切”的学习作风。上半年的四（3）班可以说是我最近几年班主任工作最成功的一年，学生个个争先进，唯恐落后，这样的班风、班貌令所有的任课教师连连称赞；下半年的五（4）班，我从为学生每天讲一个故事开始，从故事中引出对班级建设的若干想法，即让学生想到我怎么样做，才能成为优秀学生，才能成为学习的排头兵，才能成为行为习惯的领头雁，可以说每天的一个故事，花费了我很多的心血；每天的一个故事，再与实际联系，让学生育教育乐；每天的一个故事，让学生慢慢的尝到了自觉学习的幸福时光。
（4）通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。在我的努力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成绩，并多次拿到“流动红旗”。四（3）时为全校教师开了一堂《读长征故事 颂长征经典 承长征精神》的主题中队会，受到教师普遍赞扬，也让学生体验了成功，有了一次美好的回忆。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！班主任工作是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个有思想的教师。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到博友们的诚恳支持！
篇5写作要点95人觉得有用
作为一名从事教育工作多年的小学班主任，要想写出一份优秀的个人工作总结，确实需要下一番功夫。这份总结不仅仅是对自己工作的简单回顾，更是对自己教学理念、管理方式的一次深度梳理。总结写得好，不仅能为今后的工作提供参考，还能帮助自己找到不足之处加以改进。
在动笔前，得明确一点，总结不是流水账，不能只是把做过的事情罗列出来。它应该围绕几个核心点展开，比如教育教学成果、班级管理成效以及自身成长经历。比如，你可以从日常的教学活动入手，描述如何通过创新课堂形式提高学生的学习兴趣，又或者是在处理突发事件时采取了哪些有效措施。这些都是总结中不可或缺的部分。
说到班集体建设，这可是个大头。一个成功的班集体离不开良好的班风和学风。记得有一次组织班级活动时，由于事先没有充分准备，导致活动效果不尽如人意。事后反思，觉得如果能提前做好规划，比如确定好活动目标、分配好任务，可能就不会出现那样的情况。这个教训让我明白，凡事预则立，不预则废的道理。
书写注意事项：
作为班主任，与家长沟通也是重要一环。曾经有个学生家长因为孩子成绩下降而焦虑不安，当时我花了大量时间与她交流，了解孩子的家庭环境，同时也分享了一些家庭教育的方法。后来这位家长反馈说，孩子在学习态度上有了明显改善。这件事让我意识到，家校合作的重要性，只有双方共同努力，才能更好地促进孩子的成长。
写总结的时候也不能光顾着谈成绩，适当提一下存在的问题也很关键。比如，有时候为了追求课堂效率，忽略了部分学生的个性化需求。这个问题一直困扰着我，也在不断探索新的解决方案。毕竟每个学生都是独特的个体，教学方法也需要因材施教。
还有个小技巧想分享给大家，那就是在写总结时，不妨多用一些具体的数据来支撑你的观点。比如，这个学期通过开展阅读活动，班级整体阅读量提升了百分之三十，这样的数字不仅直观，也能让人感受到工作的实际成效。不过有时候数据统计起来挺麻烦的，但为了确保真实性，还是得耐心去做。
最后要说的是，写总结是个自我提升的过程，不必急于求成。刚开始可能会觉得无从下手，但随着实践经验的积累，你会发现自己的思路越来越清晰。希望我的这些经验和建议能够对你有所帮助。
高二班主任个人工作总结2025怎么写【篇6】 1350字
本学期，我担任高二（6班）班主任。6班是个文科班，全班50人，男生23人，女生27人。过去的一个学期里，我们班在学校领导的关心下，在学校和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，在班干部的努力工作下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、班级工作思路
以德育工作为首， 以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。
二、以德育工作为首，注重班级文化建设
1、确定班级目标，编成响亮的口号： “不到最后一刻，决不放弃”。
2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。
3、制定“班训”。通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败！
4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。
5、撰写“班主任寄语”：“给自己一个奋斗的理由！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。
6、制定个人奋斗目标，在“放飞梦想”中写下自己理想中的大学，便于同学们自我对照，自我激励，相互监督。
总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。
三、立足常规，做好班级管理
1、每周一次班会，并有相应的班会记录。
2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。
3、建立激励机制，每次考试，年级前10名进行物质奖励；根据成绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的奖励。
4、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。
5、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于宿舍管理员沟通，了解宿舍管理状况。
6、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干部负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。
四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用
新学期开学后，根据在临汾职业技术学院的表现，我初步选出了班长和纪律委员。开学后，又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。
在具体的工作中，按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助；常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助；学习方面由学习委员负责，课代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。
五、与各任课教师加强交流，协调教学工作
首先，协助授课老师搜集教学信息：以贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。
其次，经常和任课老师进行交流，及时掌握班级学生的学习动态。
六、与家长沟通，加强家校联系
为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。
七、班级活动
1、成功地组织了学生参加学校各项活动，各项工作平稳有序。
2、响应学校号召，组织学生召开特色主题班会，学生自己组织了“严师出高徒，还是慈师出高徒”的辩论会，开的有声有色。
3、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定“学生不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。
篇6写作要点182人觉得有用
做总结的时候，得把这一年的班级管理情况好好梳理一遍。先从学生的表现说起，每个学生的性格、成绩变化都得留意到。有些学生一开始比较调皮，后来慢慢懂事了，这部分要记录下来。还有就是班风建设，有没有形成积极向上的氛围，这很重要。
上课纪律也不能忽略，特别是那些爱说话的学生，他们可能会影响其他同学的学习。我注意到有几个学生总是坐不住，老是在下面搞小动作，这就需要多关注一下他们的学习状态。对于那些表现好的学生，也要表扬，这样能激励其他人进步。
在组织活动方面，我们搞了不少主题班会，效果还不错。通过这些活动，学生们学会了团结合作，也增强了集体荣誉感。不过有时候安排活动时也会遇到点小问题，比如场地不好找，时间上有点冲突之类的。这些问题都需要提前考虑清楚。
家校沟通也是关键一环，和家长保持联系能让家长了解孩子在学校的情况。有些家长可能不太关心孩子的学习，这就需要耐心去沟通，让他们意识到教育的重要性。还有些家长会提出一些合理化建议，这也值得采纳。
教学方面，我也在不断改进自己的方法。比如尝试新的授课方式，看看哪种更适合学生接受。有时候课堂气氛不太好，可能是我的讲课方式有问题，这方面还需要继续摸索。另外，批改作业也是个重要环节，得认真对待，这样才能发现问题并及时解决。
