中班个人总结怎么写 【篇1】850字
时间过的真快，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了，在解校长和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作，回想这学期忙忙碌碌充实而又美满。有许多值得总结和反思的地方。下面我将本学期的工作做一个小结，以促进孩子们的健康成长。也促使自己今后的工作有所提高。
一、师德方面。
我爱小朋友，热爱幼儿园这个大集体。积极参加园内组织的各项活动。服从领导安排，团结同事。做孩子们的朋友，细心、耐心、用心爱护每位幼儿。
二、教育教学方面。
我的幼儿园是一个丰富多彩的幼儿园，孩子们在这里有快乐又高兴。在这里不仅能玩好还能学好，在礼貌用语方面，孩子们自信满满的笑脸是我们每一位老师的骄傲。就拿我们班的小朋友来说吧，孩子们的问候声总在老师的耳边响起，每一位小朋友都能礼貌待人、诚实守信。在户外活动中，孩子们都能够积极参加，兴致很高。在区域活动中，孩子们更是充实又快乐，尤其是在棒棒糖超市中，结合了生活，孩子们玩的更是兴高采烈、兴致勃勃。本学期加强了幼儿绘本阅读、讲故事、绘画、剪纸等各方面的培养。充分利用了早晨阅读绘本，《三字经》。开展了幼儿才艺展示。每月进行讲故事活动，发奖仪式。更加富有感情，更加生动。以使幼儿的讲故事积极性更高，促进幼儿的语言表达能力。
三、安全方面。
安全责任大于天，孩子们的安全是我们的重要工作。这学期我们的安全工作还算比较满意，孩子们也表现好。在这方面主要还是与家长的沟通。
四、家长工作方面。
我们的工作离不开家长的配合，家长的支持和合作对我们的工作有很大的帮助。我们知道幼儿的进步离不开家长的支持，在这一学期里，我园召开了两次家长会，一次是六一家园联谊活动，一次是家长开放日，这两次活动家长都积极配合，我们也通过多种形式与家长交谈，介绍幼儿在园的生活与学习，让家长更放心的把孩子交给我们。
总之，本学期我们的工作还存在着许多不足之处，所以我想在以后的工作中不断实践和总结，争取将这份工作做的更好。
中班个人总结
篇1写作要点134人觉得有用
写总结这事，大家肯定都干过，不管是年终总结还是季度总结，这都是常规工作。开头得说清楚背景，就是事情发生的环境，比如单位情况、项目状况啥的。背景交代完后，接着就该写主要的工作内容了，这部分得具体，别含糊其辞。比如说做了哪些事，用了什么方法，解决了什么问题，这些都是要点。
在描述过程中，可以提一下遇到的困难，当然不是为了诉苦，而是为了让领导知道你面对的是啥样的挑战。解决困难的过程也要详细写，特别是用了哪些策略，这样显得你有思路。这里有个小提醒，有些人在写的时候可能会忘记标明具体的数字，比如完成的任务量，这个最好补上，不然显得不够严谨。
接着就到成果部分了，这个要实事求是，别夸大其词。可以列举一些数据来支撑你的成绩，比如提高了多少效率，增加了多少收益之类的。如果能附带一些对比的数据就更好了，这样更有说服力。不过这里有个小问题需要注意，有些人可能会把成果写得太笼统，像是“取得了显著成效”，这种表达就太模糊了，最好能具体点。
总结的最后部分，可以谈谈自己的感悟，也可以是对未来的展望。不过这一步比较灵活，要是时间紧的话，可以简略带过。写总结的时候，条理清晰很重要，但也不要太死板，适当加入点自己的想法会让总结更有个性。另外，语言要简洁明了，别绕来绕去的，那样容易让人看不明白。
写总结的时候，最好多看看以前的版本，借鉴一下别人的格式，但千万别照搬。每个人的工作性质不一样，总结的侧重点也会有所不同。比如说技术类的工作，可能更注重技术突破和技术难点的攻克；而销售类的工作，则可能更关注业绩的增长和客户的反馈。所以，写总结前得想清楚自己的定位，这样才能写出符合自己岗位特点的东西。
关于高中班主任个人工作总结怎么写【篇2】 1150字
依据学期初学校给高三年级制定的高考任务，我班的目标为本科以上7人，一本2人。我班终于用努力的汗水换来了今年高考成绩的辉煌。看着学校给我班制定的高考目标，1班的老师和所有学生没有害怕和胆怯，因为我们相信天道酬勤，付出就一定有收获。主要就是模拟考试后的班级总结表彰会，结合学生自己定的目标，依据每次考试的成绩，我班购买物品奖励成绩优异和实现目标的学生。
激情的六月即将过去，____的高考已经尘埃落定。在学校领导的高度关注下，在学校各处室的鼎力支持下，在年级组的细致领导下，经过一个学期的努力拼搏，我班较好的完成了学期初制定的工作计划。回首一个学期的高三备考，现将我班各项工作总结如下。
一、班级整体情况
本学期我班共有45名学生，其中男生27名，女生18名。班级整体情况发展良好，学生学习劲头十足，学习氛围浓厚，为今年高考取得优异成绩打下了良好的基础。
二、xx高考情况
依据学期初学校给高三年级制定的高考任务，我班的目标为本科以上7人，一本2人。围绕此目标，1班全体师生团结一心，奋力拼搏。天道酬勤，我班终于用努力的汗水换来了今年高考成绩的辉煌。我班取得了我校历文化班的成绩，今年高考成绩为：一本1人，为体育特长生王照；三本6人，分别为体育特长生柴军会和文化生张良、张剑、马向兵、胡金磊和张浩。我班高考取得优异的成绩，这是校领导英明带领的结果，是45名同学努力拼搏的结果。感谢领导，感谢任课教师，感谢每一位同学！
三、主要开展工作
1、围绕目标，努力拼搏
看着学校给我班制定的高考目标，1班的老师和所有学生没有害怕和胆怯，因为我们相信天道酬勤，付出就一定有收获。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根据我班学生的实际情况，我班六位任课教师商议讨论，定出了班级的具体目标生，确定重点培养对象，一对一和一对多的强化辅导。
2、强化辅导，力争突破
认清任务，确定目标，这是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任课教师讨论后我班确定了张良、马向兵、张剑、王照、郭照英、胡金磊、武晓磊、柴军会、武旺旺等几位同学为目标。利用下午和晚上第四节课重点一对一强化辅导，并结合复习方法和心理等方面进行辅导，为后期的高考打下了坚实的基础。
3、开展活动，调节状态
为了缓解学生紧张的备考压力和情绪，除了参加学校组织的大型活动外，我班定期组织班级活动。主要就是模拟考试后的班级总结表彰会，结合学生自己定的目标，依据每次考试的成绩，我班购买物品奖励成绩优异和实现目标的学生。有板蓝根、纯牛奶和安神补脑液等。这一系列活动极大的提高了同学们的备考热情，真正把学习当成一种乐趣和挑战，把高考当成实现自我价值的一条途径。
回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。风风雨雨我们一同走过了最难忘的日子，历史将见证我们去的辉煌和成绩！
篇2写作要点54人觉得有用
高中班主任的工作总结，说到底就是对自己一学年工作的梳理和反思。不少老师在写总结的时候容易陷入两种误区，一种是写得太笼统，啥都提一下，没有重点；另一种则是写得太过细致，结果变成流水账，让人看了云里雾里。其实，写总结的关键在于抓住核心问题，突出自己的工作亮点。
比如，一开始可以从学生管理入手。一个学期下来，班级纪律怎么样？有没有什么特别需要改进的地方？记得去年我带的那个班，一开始上课总是有人讲话，后来我就通过班会课专门讲纪律的重要性，还设置了值日班长制度，每天由不同的同学负责记录课堂纪律。这个办法效果还不错，到学期末，班里的风气明显改善了。当然，这过程中也不是一帆风顺的，有时候看到学生不遵守纪律，心里挺生气的，但还是得控制情绪，耐心引导。
再来说说教学方面。作为班主任，除了管好班级事务，还得关注学生的学业成绩。我发现每次考试后，及时跟学生沟通很重要。有的学生考得不好，闷闷不乐，这时候就需要找他们单独聊一聊，看看是不是学习方法出了问题，还是心理压力太大。记得有一次有个女生数学成绩下滑得很厉害，我以为是她没好好复习，后来才知道她家里有点事情分心了。我给她讲了一些调整心态的方法，还帮她补习了几节课，最后她的成绩慢慢回升了。这类例子很多，关键是要用心去观察和倾听。
还有就是家校沟通这块。现在家长都很关心孩子的成长，定期开家长会是个好办法。不过，有些老师可能在准备材料时会忽略细节，比如只准备了一份通用的发言稿，结果面对不同家庭的情况时显得应对乏力。我觉得每次家长会前最好能提前收集一些学生的具体情况，这样交流起来更有针对性。去年我们班就尝试用微信群建了一个家校联系群，方便大家随时沟通，效果比以前单纯靠电话联系要好得多。
书写注意事项：
班主任的工作不仅仅是处理具体事务，还需要有一定的大局观。比如，学校组织的各种活动，比如运动会、艺术节之类的，班主任得提前规划好班级参与的方式。去年我们班参加运动会的时候，一开始报名很乱，后来我重新整理了一下名单，明确分工，结果取得了不错的名次。其实这些活动都是教育的一部分，能让学生学会团队合作，增强集体荣誉感。
初中班主任个人工作总结怎么写怎么写【篇3】 1450字
一学期以来，我担任初一(1)班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
这学期我主要采取以下几个措施：
1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。
班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。
3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。
4、采用各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。在今年，我还采用各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。如开展“to be honest and to de creditable”主题班会公开课，深受师生的好评。
5.以远大的理想激发学习。一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。
总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验，在实践中学习。
篇3写作要点109人觉得有用
做班主任工作的时候，总结挺重要的。不少老师可能觉得总结没啥难的，但其实总结写得不好，不仅不能反映工作情况，还可能影响到以后的工作评估。写总结的时候，有些细节得注意，不然可能会让人看不明白。
先说说材料准备，平时工作中做了什么，得有个记录，像班会活动开展情况、学生学习表现之类的。这些东西平时就得留意记下来，到时候写总结的时候就能派上用场。要是平时没留心，到写总结的时候就抓瞎了。还有，写总结不是单纯地罗列事情，得把重点突出出来，比如某次班会效果特别好，能提升班级凝聚力，这种事就可以详细写一下。
写总结的时候，语言要简洁明了。有些人喜欢用一些复杂的词句，想显得自己很专业，但这反而会让别人看不懂。尤其是总结，目的是让大家了解你的工作成果，所以语言要通俗易懂。当然，也不能太随意，毕竟这是正式文件，还是要有点规范性的。
有时候，写总结可能会遇到一些小麻烦，比如不知道该怎么开头。其实开头不用太复杂，直接点明主题就行。比如，“本学期作为班主任，我主要负责某某班级的管理工作。”这样既明确了身份，也引出了后面的具体内容。
书写注意事项：
写总结的时候要注意条理清晰。可以把工作分成几个部分来写，像日常管理、学生活动参与情况、家校沟通等等。每个部分都要有针对性，不要东拉西扯。比如谈家校沟通时，可以具体讲讲开了几次家长会，都解决了哪些问题，这样更有说服力。
不过有时候写着写着可能会跑题，写着写着就忘了初衷。这种情况最好及时调整思路，重新梳理一下自己的想法。不然写出来的总结就变成了流水账，没什么价值。
还有一点需要注意，就是不要夸大其词。写总结是为了展示真实的工作情况，不是为了吹嘘。如果写得太过头，反而会让人怀疑真实性。比如说自己如何完美解决了某个问题，但如果实际情况并非如此，那就会显得很假。
初中班主任上半年个人工作总结怎么写【篇4】 2600字
初中班主任XX上半年工作总结范文
一、班级初始状态与学生基本情况
本班共有学生35名，其中男生21名，女生14名。特殊家庭5名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，常规工作无人过问，学习基础差，学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都尚能遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。对于这种现状，我做了如下工作：
二、具体措施
(一)抓常规管理规范学生的行为习惯
早到校、两操、打扫班级卫生、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人、做事都要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生已习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做。
(二)发挥班干部的作用
班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选用班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。人人有机会实现自我价值，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。
(三)营造良好的学习环境。
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
(四)个别教育与表扬相结合
班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，积极参加年级系列体育活动，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来，向杨梓健，朱杰等。刘秦甫学习上取得了进步，生活委员工作认真负责，我就在学习和工作上大力表扬，树立形象。上半年初中班主任工作总结
(五)发挥主题班会的教育作用
主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，乃至学生的健康成长，都起着重要作用。如 “魏永康”案例、谈行为习惯对人生的影响，讲案例“少年天才”周峰的学习习惯、“如何看待男女同学之间的交往”、“良好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如年级系列体育活动、秋游，这些活动让学生知道集体的力量的重大。
(六)注意发挥学生的特长
王勉、王笙合、宁洋，为校英语科技节充分准备，演出精彩节目，谭皓木的美术作品，受到师生的好评，通过特长的展示激发了他们的积极性和自信心。使其在其它方面也有了显著的进步。
三、个别教育及与家长联系情况
本学期同学生谈话共计60余 次。同家长面谈20余次，电话联系30 余次。
四、班级管理工作中的收获和体会
老师应真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批评更具威力。培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感;就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。
不求每个学生都能成功，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要机会。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始，鼓励他们，教他们正视现实，勇敢去接受来自各方面的挑战。杨梓健同学考完期中试情绪很低落，见到我的第一句话就是，老师我还能进步吗?我马上回答他，你会有进步的，千万不要气馁，我会帮助你进步的，从那以后，每逢星期天，他都是早到班级里，我给他辅导数学，同时检查他的作业完成情况，期末考完数学时，他告诉我不能再当差生了，我鼓励他，你还会进步。现在我们初二(1)班，正在平稳的发展。上半年初中班主任工作总结
五、在教学方面
认真备好每一节课，备课做到粗备、细备、复备，认真撰写教案，制定教学进度计划，教学时做到过程清晰，重点、难点突出，板书设计合理，课件美观能吸引学生，还手工制做了平行四边形，两个完全重合的三角形，骰子等，学生和老师共同演示，还有特殊的平行四边形---菱形，学生动手剪出菱形，既提高了学生的学习兴趣，又提高了他们的动手能力，习题适量，作业量适当，精心设计，选题恰当，满足不同层次学生的要求，作业、试卷做到了认真批改，及时反馈，做到节节清，日日清。每天课后根据实际情况都有反思，找出不足和存在的问题，总结成败、得失，为以后的工作打基础。在复习和辅导之前，
对两个班的后进学生做到心中有数，培优补差。注重抓基础，对基础差的学生，做到反复讲解，使他们的成绩逐渐提高上来，实现了开学初制定的缩短数学成绩与其他班级的距离的目标。二班年级第一名，一班第三名。
本学期虽然做了很多工作，取得了一些成绩，但需要改进的方面还很多，比如，个别同学进步不太明显等，学习态度不够端正，良好的行为习惯还没有养成等，今后，我会更加脚塌实地的干好每项工作，争取班级工作上一个新台阶，进一步提高学生的各方面的能力。
篇4写作要点131人觉得有用
初中的班主任工作繁杂，上半年的工作总结该怎么写，这确实是个需要认真对待的问题。总结，说白了就是把这一阶段的工作梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。
先从大的方向入手，先把整个学期的工作大致分分类。比如说教学方面的，班级管理方面的，跟家长沟通方面的，还有对学生思想教育方面的。每个方面都要列出一些具体的例子来，这样才显得真实可信。像是教学方面，可以写写自己是如何备课的，上课过程中遇到什么问题又是怎么解决的。当然，这里头可能会出现一点小疏漏，比如有时候记不清具体哪堂课用了哪个教案，这时候就只能凭印象写了，但只要大体没错就行。
至于班级管理，这部分肯定得花点心思。可以写写平时是怎么维持纪律的，处理学生之间的矛盾时用了什么办法。比如说有一次班里有两个同学因为值日的事情闹别扭，当时自己是这么调解的……这类事情最好能具体到细节，不然显得太笼统。不过有时候写着写着会发现，有些事情当时没太注意，现在回想起来才发现当时的处理方式其实不太妥当，这就需要在总结里反思一下。
跟家长沟通这块也很重要。这半年里组织过几次家长会，都说了些什么，家长反馈怎么样，这些都是值得记录的内容。要是有家长提出的意见特别中肯，不妨提一提。不过有时候写的时候会忘记某些细节，比如某个家长的具体建议是什么，这时候就得靠记忆去补充了。
思想教育这方面，主要是看有没有帮学生们树立正确的价值观。可以写写开展了哪些活动，比如组织了一次关于诚信的主题班会，效果怎么样之类的。当然，这里头也可能会有一点小差池，比如某个活动的效果没有预期的好，这就要好好分析原因了。
幼儿园中班个人教育教学工作总结怎么写【篇5】 1850字
幼儿园中班个人教育教学工作总结
时间过得真快,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作 ,共同努力下,取得了较好的成绩。为了更好的做好进后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期本班的工作总结如下:
一、 思想方面
教师是幼儿的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿,当好幼儿健康的指导者和引路人。因此,我不断的给自己充电,阅读大量的道德修养书籍,多看对业务有关的书籍,不断扩宽知识方面,为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己,分析自己正视自己,从而提高自身的职业道德修养和素质。
二、 教育教学方面
在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课,为了上好课,我备好每一节课,自己动手制作教学用图和教学用具,开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的发展。幼儿的.掌握情况如下:
1、语言领域
幼儿期是儿童掌握基本口语的关键时期,这个时期对训练幼儿完整的口头表达能力,极为重要。因此,在培养幼儿阅读图书的兴趣,养成爱看图书和幼儿看图书,并帮助幼儿掌握阅读图书的方法。如:看书时保持安静,拿书时要轻轻拿、轻轻放,翻书时要轻轻翻,看完后要求幼儿简述图书内容,简述时先分组、后个别讲述的方法。让每个幼儿语言表达能力得到发展与锻炼。在教学中我还注重幼儿倾听习惯的培养,就是让幼儿细心听取别人说,听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下认真、塌实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我采取以下措施:多与幼儿交谈,开展谈话活动和游戏,创造机会与个别幼儿谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响,引导幼儿,给幼儿提供倾听的机会,如:播放录音作品(故事、诗歌、儿歌、古诗)让幼儿学会安静地听,听后让幼儿围绕一个话题思考,先讲什么,后讲什么,故事的名字叫什么,故事里有谁,讲了一件什么事情,然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维能力,语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的发展。
2、艺术方面
通过音乐活动培养幼儿兴趣,对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣赏、音乐游戏等方面的教育,让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌,感受音乐的节奏强弱,让幼儿听音乐谈感受(欢快的地、悲伤地等),创编动作如我在教唱《杀鸡宰鸭》、《两只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作,并愉快地表演。通过舞蹈音乐游戏,训练幼儿的动作灵活性、协调性和表现力,提高了幼儿对音乐的兴趣。
3、健康领域
为了培养幼儿对体育活动的兴趣,促进幼儿的健康。我根据幼儿的年龄,设计各种体育游戏轰动。开展一些竞赛性的体育游戏,在竞赛性的体育游戏中更多的要求幼儿见相互合作,相互促进,具备团队精神,如:25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中,幼儿你追我赶,夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得开心之余饭量大增、食欲增强。通过开展竞赛性体育游戏,增强了幼儿体质,提高了对疾病的抵御能力。为促进幼儿的成长发育。我还注重培养幼儿良好的进食习惯,不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒,鼓励幼儿多吃,细嚼慢咽,愉快地进餐。我还结合教材《小小营养师》让幼儿讨论早、中、晚餐的食物搭配,每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动,使幼儿了解合理的搭配食物,有利于身体健康,养成不挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育锻炼,因而身体素质较差、经常感冒,为进一步加强幼儿体能训练,提高幼儿健康素质,我将下期有目的、有组织、有计划地对幼儿加强体育锻炼、多开展一些丰富多彩的的体育游戏来提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重,保障每个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我教给幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。如:不吞食异物、不玩火、水、电,不从高处往下跳,不吃生人的东西、不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。不带不安全物品到学前班。我还加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做
到人到心到。因此本期无以外事故发生。但我必须做到警钟长鸣。
5、家长工作
我主动亲切地与家长沟通,使家长了解自己孩子在校情况。用电话多种形式访问,这使我了解幼儿在家的情况,使我能有针对性的开展幼儿的教育工作。而且还恩能够促使我跟着家长的互相理解,建立合作伙伴。
总之本期非常忙也非常累,但我享受到了收获的喜悦,也在工作中发现了一些存在的问题。在今后的工作中要加强薄弱环节,争取把工作做得更好。
篇5写作要点47人觉得有用
幼儿园中班个人教育教学工作总结怎么写
写总结这事，说起来简单，真要动手写却不是那么容易。尤其是幼儿园中班的老师，既要回顾教学经历，还得总结出点门道来，这可不是随便抄几句就能交差的。其实总结得讲究方法，不是照搬照抄，也不是堆砌词藻。
我刚接手这份工作的时候，也是稀里糊涂的，后来慢慢摸索出些门道。先得梳理清楚这一学期做了哪些事，比如组织了几次活动，每个活动的效果如何。有时候活动搞得多，细节就容易遗漏，记不清哪天办的什么，这就麻烦了。所以平时就要养成记录的习惯，每次活动结束都简单记个笔记，这样到写总结的时候就有东西可写了。
还有就是孩子的表现，每个孩子都不一样，有的进步快，有的慢一点。不能光看成绩，得从多方面去观察。像有些孩子画画特别用心，虽然画得不太好看，但这份认真劲儿值得表扬。我有一次就忽略了这点，只盯着分数看，结果被领导指出，说没注意到孩子的其他优点。以后我就特别留意这些细节，写总结时就不会漏掉重要内容。
说到总结的格式，其实也没必要太死板。开头可以简单介绍下基本情况，接着谈谈主要的工作内容，中间穿插一些具体的例子，最后提一下存在的问题和改进的想法。不过也不能太拘泥于这个套路，有时候可以根据实际情况调整顺序。比如这次有个活动特别成功，就可以放在前面重点讲，这样更有说服力。
有时候写着写着就容易跑题，本来想写教学方面的，结果扯到后勤管理上去了。这可能是平时思路太乱，没有明确目标。写总结前最好列个大纲，先把大概框架搭好，再往里面填具体内容。不然写着写着就忘了初衷，写出来的东西杂乱无章，自己看着都费劲。
书写注意事项：
总结里少不了数据，但数据不能瞎编。像我刚开始写的时候，为了显得工作量大，就把一些小活动的数据夸大了几倍，结果被同事发现了，闹了个不大不小的笑话。后来我改过来了，如实反映情况，反而得到了认可。毕竟真实的数据更有说服力，也能看出工作的成效。
写总结时还要注意语言表达，不能太口语化，也不能太书面化。太口语化显得不正式，太书面化又显得生硬。找到一个平衡点很重要，既能让领导看得明白，又能展示自己的专业水平。有时候措辞不当还会引起误会，比如我曾经把“提高”写成“进步”，虽然意思差不多，但领导当时愣了一下，觉得表述有点奇怪。
总结里提到的问题不能避重就轻，也不能夸大其词。该承认的缺点要坦诚面对，这样才能体现工作的透明度。当然也不能光谈问题，得提出切实可行的改进措施。要是只说问题不说办法，那总结就失去了意义。就像上次我发现班级管理上有漏洞，就马上制定了一套新的管理办法，效果还不错。
写总结时还要考虑整体的逻辑性，不能东一句西一句。有些事情看似无关紧要，但放在一起可能就构成了完整的工作脉络。比如安全教育和教学活动其实是相辅相成的，不能割裂开来谈。我以前就是这样做的，后来领导提醒我说这样不够全面，这才意识到问题所在。
初中班主任个人工作总结示例怎么写【篇6】 1100字
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。所以说，一个班的好坏与一个班主任的工作关系十分紧密。那么怎样去管理好一个班呢？下面我就从以下几个方面谈一谈自己的看法。
一、建立良好的师生关系
作为一个班主任，就应与学生建立良好的师生关系，这一点十分重要。因为一个中学生，已经初步构成独立的人格，独立的人生观和价值观，所以一个老师第一就是要尊重学生，真诚关心和爱护学生，用情感去教育学生，去感染学生，滋润学生的心田；感化学生的心灵。在思想上、学习上、生活上等给予关心，，增强师生情感交流，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。
二、建立好的班规，规范学生的日常行为.。
在每学期初，会组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度，制定班规，使学生认识到没有好的班规，没有严格的行为规范，学生在思想品德、文化、身体素质等方面的培养和提高就会落空，就不可能有好的班风。制定班规时，实行广泛的民主，先由班、团干部制定出讨论稿，印发给学生，组织大家反复讨论，收集、整理大家的推荐和意见，然后定稿。班规的资料不有损学生自尊心、体罚学生等与教育规律、教育法规相违背的资料。班规具体，可操作性强，例如制定“管理制度奖惩办法、清洁承包职责制、课堂纪律连带职责制、午休纪律分管制、作业质量天天报、班级日记人人记”等等。透过制定规范化，制度化，经常化的班规，学生自我管理得到强化，学生实现自我的监管潜力增强，，学生养成良好的礼貌习惯和行为规范，建立了良好的班风，到达“真正的教育是学生的自我教育”的目的-
三、培养学生团结友爱的行为习惯。
群众是在活动中产生的，大群众如此，小群众也一样。我每月组织一次班干部群众做好事活动。例如搞大扫除等，透过活动扩大班干部在同学中的用心影响，透过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。班主任还应尊重学生应有的权利，充分相信学生，发挥学生的创造力和自我管理的潜力。班级各项活动充分放手让学生去做，如：主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作等。培养学生的处事潜力。
四、加强安全管理
安全工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。作为班主任，安全教育经常挂在嘴边，从学生的安全意识，校园安全，饮食安全，交通安全，消防安全，网络安全等各方面进行教育和提醒，并组织学生多次召开安全教育的主题班会。
篇6写作要点51人觉得有用
初中的班主任工作头绪繁多，总结起来并不轻松。每次写总结，得先把这段时间的工作大致过一遍，脑子里得有个印象，不然很容易漏掉重要的事情。比如说班级管理这块儿，平时开了多少会，处理了哪些突发状况，这些都得记清楚。
记笔记很重要，尤其是遇到一些特别棘手的问题时，当时是怎么解决的，后面有没有后续影响，这些细节都不能忽略。不过有时候忙起来，可能就会忘记及时记录，等到写总结的时候就只能凭记忆去拼凑，这就容易出问题。比如有一次我为了应付检查，临时翻看之前的记录，结果发现有些地方写得挺模糊，后来还特意找学生核实了一下情况。
跟科任老师的合作也很关键，他们反馈的情况往往能帮你更全面地了解学生。记得有一次数学老师跟我反映某个学生课堂表现反常，我当时没太在意，后来才知道那个孩子家里出了点事。所以总结这部分的时候，一定要把沟通的情况写详细些，这样既是对同事负责，也是对自己的工作负责任。
还有家长那边的联络，这可是个大头。家长会开完后，每个家庭的具体情况，家长的态度，后续采取的措施，这些都是总结里必须提到的。不过有时候家长反馈的信息太多，整理起来费劲，一不小心就会遗漏重要信息，导致总结看起来条理不清。
班里的活动也不能落下，无论是校内的还是校外的，参与人数、活动效果，这些都要交代明白。比如上次组织春游，有的学生表现很积极，有的则显得比较被动，这些差异点总结时应该体现出来。但有时候因为时间久远，具体谁做了什么，可能回忆起来就不太准确，这时候就得靠平时积累的观察记录。
总结里少不了成绩部分。学生的进步、获奖情况，这些都得列出来，但要注意不要夸大其词。比如说这次考试班级平均分提高了五分，如果总结里写成大幅提高，那就不够实事求是。另外，表扬学生的时候也要注意方式方法，避免让学生觉得骄傲自满。
最后就是反思环节，得诚实地面对自己的不足。比如自己在处理某些事情上的方式是不是欠妥，有没有更好的办法。有时候写着写着，就会发现自己当初的一些想法其实挺幼稚的，但现在回头看看，那些经历倒是挺宝贵的。
