幼儿园圣诞节活动总结精选合集怎么写 【篇1】1250字
幼儿园圣诞节活动总结精选合集
举办此“感恩圣诞节”主题活动，我最初的目的`就是让幼儿体会节日欢愉的氛围。了解圣诞知识。因为在平时的观察中，我发现本班孩子对圣诞知识较欠缺。我就借此孩子们感兴趣的活动，让幼儿在没有任何枯燥压力的情况下了解更多的圣诞知识，何乐而不为。其结果也是相当有效的。
另外，我加入了有关圣诞节活动的常识性内容，让幼儿丰富社会知识。例如：圣诞节是哪一天?是哪个国家的节日?圣诞节与我们国家的什么节日是一样盛大的?圣诞节的象征物是什么?圣诞色是哪三种?西方小朋友用什么来装圣诞礼物?圣诞礼物是由谁来送的?他从哪里来呢?等等一系列的问题，让幼儿在竞赛中了解并记住了这些常识。活动氛围很活跃，孩子们的积极性特别高。同时，大部分孩子都已对圣诞节有了初步的了解。在此基础上，我又添加了圣诞节、圣诞树和圣诞老人的英语说法，让他们在不知不觉中学习了英语，丰富了词汇。
在整个活动过程中，我以幼儿为中心，尊重他们的意愿，让他们自主地参与到活动中。引导幼儿制作圣诞贺卡，让他们学会跟父母合作制作圣诞节礼物，自己去跟抽到的小朋友交换礼物等等。孩子们都很开心并愿意跟同伴分享快乐。
不过在活动中我也发现一些问题。比如，有些孩子不懂得活动的相关规则，在交换礼物环节中，有个别幼儿没有去送礼物，却又得到了别人送给他的礼物。这就导致了一些幼儿没有收到礼物。出现这种情况后，我立即寻找没有礼物的孩子，帮助协调以免引起幼儿的情绪波动。幸好调解及时，孩子们在愉快的氛围中结束了本次活动。但是，作为引导的老师有必要事先做好充分的说明，务必让每一名幼儿都能够参与其中并获得惊喜。在今后的活动中我会注意此类问题，避免再次发生。
今年的圣诞节我们幼儿园举行了幼儿才艺表演，在才艺表演的当天，在表演的过程中小朋友们都看着前面老师的动作，跟着老师认认真真的做，都表现得很好。这是我们幼儿第一次参加集体的表演，对于我们来说孩子只要能够站在表演的队伍当中就是孩子的一次进步，而且在这次活动的排练期间，孩子也学到很多，对孩子也是一种很好的锻炼。
表演完后我们还在教师举行了活动与游戏，让家长和孩子一起做圣诞帽，站在旁边看着家长与孩子们认认真真的选材料，用剪刀剪，又用胶带粘忙的不亦乐乎，非常高兴，毕竟这次活动对家长和孩子都是一次难忘的记忆。
活动中，我班三位老师都参与了。孩子们的兴致特别高，都想获得老师为他们准备的礼物。但是孩子们遵守游戏规则，谁抽中的谁就送被抽中者礼物。他们享受这种交换的乐趣。幼儿家长也相当地配合，他们期待今后举办更多的类似活动。在这里很感谢家长的配合，因为有了你们的支持我们这次活动才会这么的精彩，有了你们的支持活动才能圆满的画上句号，希望在老师和家长的教育培养下，我们的孩子会更加的健康的成长。也祝我们的孩子越来越懂事，每天都开开地心心的。总而言之，活动算是比较成功的!在今后的教学中，我们会再接再厉，不断总结提高，更好地融会贯穿“让孩子在乐中学、学中乐”的幼教理念。
篇1写作要点136人觉得有用
幼儿园的圣诞活动结束了，这次活动搞得还不错，从准备到结束的过程里，有很多值得记录的地方。一开始就是定下目标，让孩子们感受到节日的气氛，家长们也能参与进来，大家一起热闹一下。这个目标定得比较明确，活动也就有了方向。
活动开始前，老师们都忙着布置场地，彩带啦、气球啦、还有各种圣诞装饰品，这些都是必不可少的。大家分工合作，有的负责采购，有的负责设计，还有的专门负责安装。说起来，那天去超市买材料的时候，有个同事差点把“圣诞老人的衣服”拿成了“普通服装”，幸好及时发现，不然就尴尬了。不过最后还是顺利完成了任务，场地布置得很漂亮。
到了活动当天，孩子们特别兴奋，一个个穿得花花绿绿的，有的还戴上了小红帽，看起来特别可爱。家长们的参与度也很高，他们陪着孩子一起做游戏，气氛特别好。有个小环节是让家长和孩子一起制作圣诞卡片，有位家长因为不太会画画，结果画了个歪歪扭扭的小雪人，逗得周围的人都笑了。其实这种小意外反而增加了乐趣。
活动中也有一些小插曲，比如说有个小朋友因为找不到自己的小礼物哭了起来，这让大家都有点紧张。后来工作人员赶紧拿出备用礼物，才安抚下来。这也提醒我们，活动前一定要做好充分准备，避免类似情况发生。
总结起来，这次活动的成功离不开团队的努力和家长的支持。通过这样的活动，不仅增进了亲子关系，也让孩子们了解了圣诞节的文化。希望以后还能有这样的机会，大家一起创造更多美好的回忆。
幼儿园庆祝圣诞节的活动总结怎么写【篇2】 500字
本次的活动圆满的结束了，气氛也很好，孩子的表现也很棒，受到家长的好评。
表演节目的环节还可以，孩子表现的很棒，特别是亲子活动，家长参加的积极性很高，表演的很精彩，增进了家长与孩子的感情，同时培养孩子自我的表现，环节衔接的也很好，特别是孙老师的舞蹈全场轰动。
篝火活动有些不足，场地比较大，麦克的声音比较小，家长听不清楚，刚开始围圈时家长不知道要干什么，在拔河的时候也比较乱，班级和班级之间没有分清楚，夹球时有些失败，整个篝火的时间有点长，有的孩子着急走，老师和老师的配合也不是很好，老师不明白篝火的具体细节，不知道怎样和家长去说。该怎样去配合。
不足之处：
1、前期的宣传不是很到位，各班老师和家长沟通的不是很好。
2、在放音乐时有些过快，音乐的大小声掌握的不是很好。
3、室内的灯光比较暗，家长和孩子最后有出来的。
4、篝火时，老师和老师的配合不是很好，老师不知道整个环节。
5、在发礼物时比较乱，没有秩序，家长都自己拿的。
每次活动都会有突发的事件，没有想到怎样去处理突发事。但整个活动还可以，得到了家长的认可，孩子也有很大的进步，每次活动孩子都会锻炼孩子。每次的活动也会给我们更多的经验。
篇2写作要点107人觉得有用
幼儿园庆祝圣诞节的活动总结怎么写？这事说起来还挺讲究的，得把专业性跟实际操作结合起来。开头，得先把活动的基本情况交代一下，比如时间、地点、参与人员啥的。这部分内容可别太啰嗦，点到为止就行，不然显得没重点。
活动过程中肯定有不少亮点，像是孩子们表演节目，老师们精心布置场地，这些都是值得提一提的地方。记得描述这些细节的时候，最好能带点现场感，比如说“教室里挂满了五彩缤纷的彩带”，而不是干巴巴地说“装饰得很漂亮”。这样能让读者更容易想象当时的场景。
还有哦，活动中可能有一些突发状况，像某个小朋友突然哭鼻子了之类的，这种事其实挺正常的。处理这些问题的过程也是总结的一部分，写的时候可以稍微强调一下当时是怎么解决的，体现出团队的合作精神。当然，这部分内容不用太详细，简单带过就好。
书写注意事项：
关于总结里的数据部分，要是有的话，一定要核对清楚。比如说参加人数、收到的礼物数量之类的，数字不对的话会很尴尬。不过有时候忙起来难免会有疏漏，比如去年某次活动统计人数的时候，我就差点把一个班的小朋友给漏掉了，后来还是同事提醒才补上的。这种事情虽然不算大事，但也提醒咱们写总结的时候得多检查几遍。
结尾怎么写？
可以简单回顾下这次活动的意义，比如说增进亲子关系，提升孩子们对节日文化的认知啥的。不过，写这部分的时候要注意语气，别显得太官方化，毕竟幼儿园的活动主要还是为了孩子们开心嘛。如果能加上一些鼓励的话就更好了，比如说“希望以后还能举办更多类似的活动”，这样的表达既温馨又自然。
幼儿园圣诞节主题活动总结怎么写【篇3】 600字
幼儿园圣诞节主题活动总结
____年12月24号下午我们开展了圣诞节主题活动。
活动开展前期，我们利用视频和图片让孩子们了解了圣诞节是西方国家的节日，知道了过圣诞节的习俗。并且请家长和孩子在家中收集有关圣诞节的图片、资料，带到幼儿园和大家共同分享。有了这些经验准备之后，我们又利用孩子渴望得到礼物的心理特点，反复向孩子传达“哪个小朋友上课认真听讲，喜欢帮助别人，讲卫生，懂礼貌，圣诞老人就会送给她礼物”，所以，孩子们对圣诞节和圣诞老人有了很高的期待。
活动开始时，请孩子们闭上眼睛，再睁开眼时，圣诞老人已经来到我们班给大家发糖果了，孩子们都很兴奋!我们把圣诞节活动和本月主题活动“甜甜蜜蜜”结合起来，让孩子们了解糖果的形状、颜色、味道、软硬等特征，并且引导孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及时刷牙、漱口，保护牙齿不收伤害。
活动中，我们还请孩子按照自己喜欢的方式给圣诞树涂颜色，装饰圣诞树，大家都很用心的在做。做好之后，老师和孩子们一起把圣诞树展示在了教室内的主题墙上和班级门口的家园互动墙上。
活动最后，因为孩子们表现特别棒，所以圣诞老人送给每个孩子一个变形金刚，有点孩子叫它“奥特蛋”，孩子们拿着圣诞礼物围在圣诞老人身边，脸上写满了幸福和开心!
离园时，孩子们见到家人的第一句话基本上都是“圣诞老人送我礼物了”!
孩子们开心，家长们高兴，我们的活动就是成功的!
篇3写作要点99人觉得有用
幼儿园的圣诞节主题活动总结该怎么写？这事挺关键的，得把活动的方方面面都涵盖进去，还得让人一看就明白到底做了什么。开头，得把活动的基本情况交代清楚，像是活动时间、地点、参与人员这些基本信息。然后就把活动的主要环节列出来，每个环节都简单说下，别啰嗦，但该有的内容一点都不能少。
比如说这次活动的主题是“圣诞老人送礼物”，那就要提下开场的时候是怎么布置场地的，有没有用彩带啊、气球啊这些装饰品，还有就是孩子们穿的衣服是不是符合节日气氛。接着就说活动过程中有哪些互动环节，像是让小朋友表演节目、猜谜语之类的，这些都是能体现活动特色的地方。如果还设置了小游戏，像找礼物游戏，也要提到，说说孩子们玩得开心不开心，能不能看出他们有多投入。
再说到成果展示部分，要是孩子们做了手工礼物，就得提下这些作品的质量咋样，是不是有创意，还有家长们对这些作品的看法。要是有家长来帮忙，也得感谢一下他们的支持。另外，活动中可能还会拍照片，最好能附上几张，这样能让总结更有说服力。
不过，写总结的时候，有些细节容易被忽略。比如活动的负责人是谁，这个得写明，不然大家都不知道是谁在背后操持这事。还有就是经费使用情况，虽然不用太详细，但大致得有个数，让大家知道钱花得值不值得。要是有特殊情况，比如活动当天天气不好影响了流程，也得简单说明一下原因。
写总结的时候，文字要简洁明了，别堆砌太多形容词。当然，也不能太干巴，适当的描述能让总结生动一些。不过有时候会不小心用错词，比如把“布置”写成“布置好”，虽然不影响理解，但仔细看的话就会发现问题。还有些地方可能会漏掉一些重要信息，比如具体的时间点或者某个环节的名字，这就需要反复检查几遍。
幼儿园的圣诞节活动总结怎么写【篇4】 450字
这次圣诞节活动圆满结束了，总体感觉还是很不错的。首先是孩子的表演很好，孩子们都很尽力的表演好自己的节目，其次是家长们的积极配合使得整体氛围特别好，最后就是孙明月老师的舞蹈把整场活动的气氛带到点，使得家长们欣赏节目的兴致意犹未尽，赞叹不止。然后就是篝火晚会，伴随着圣诞节的音乐，小朋友和家长们围着篝火拍手、转圈，气氛也很不错，随后就是拔河比赛，由于家长的积极配合又把游戏的气氛带到另一个点，活动各个环节连接较为连顺。最后在老师们的共同努力下使得整场活动圆满结束。
不足之处：
1、人员安排不明确，比如物品准备的详细事宜，具体到谁准备什么物品?确实准备好了没有?
2、班级安排的节目有点紧，有时候一个班级一个节目结束后，就要准备下一个节目。有些孩子表演休息时间不够。
3、篝火活动时，围成小圈时，部分家长和孩子在外圈看不到。
4、夹气球游戏，气球准备不够，与家长距离较远，听不见游戏规则。
总体来说，整个活动气氛一直挺好，老师之间配合不错，家长也很配合，希望下次活动会更好。
篇4写作要点98人觉得有用
幼儿园的圣诞节活动总结怎么写，这个问题其实挺常见的。活动结束之后，大家都会想把事情做个记录，这不仅是为了回顾，也是为了以后能做得更好。
写总结的时候，得先把活动的基本情况交代清楚，比如时间、地点、参与人员。这部分不能太啰嗦，简明扼要就好。比如说这次活动是在12月25日上午九点开始的，地点就在幼儿园的大操场，参加的有老师、小朋友还有家长。要是忘了写这些基本信息，别人看总结的时候就会一头雾水，不知道说的是哪次活动。
接着就要说说活动的过程了。这个部分要详细一点，因为这是总结的核心。可以按顺序描述一下每个环节，像是开场的舞蹈表演、互动游戏之类的。这里有个小细节要注意，如果活动过程中有突发状况，比如说某个节目临时取消了，也要提一下原因，这样能让总结显得真实。不过有时候写的时候会忘记把这部分补充完整，这就有点遗憾了。
然后就是效果评估这部分了。主要是看看活动达到了什么目的，有没有达到预期的效果。比如这次活动的主要目的是增进亲子关系，那就可以写写家长和孩子之间的互动怎么样，是不是比平时更亲近了。要是觉得某些环节没有达到预期效果，也可以分析一下原因，是准备不足还是执行不到位。不过有时候写到这里可能会漏掉一些关键点，比如忽略了某个重要环节的反馈意见。
最后别忘了感谢一下参与的人。活动的成功离不开大家的努力，尤其是那些帮忙策划和组织的人。可以简单表达一下感激之情，让大家知道他们的付出被看见了。不过有时候写感谢的话可能会显得过于公式化，这时候就需要用心去写，让读者感受到真诚。
写总结的时候，还要注意语言要符合幼儿园的氛围，多用温暖积极的词汇。要是写得太严肃或者太冷淡，就失去了总结的意义。有时候写作者可能会不小心用错词，比如把“布置”写成“布置好”，虽然意思差不多，但还是会让细心的人察觉到。
幼儿园庆祝圣诞节活动工作总结怎么写【篇5】 4950字
第一篇
xx____12月25日，我园举行了圣诞节系列活动，让幼儿了解了圣诞节虽是基督徒庆祝耶稣基督诞生的纪念日，但在西方国家，圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日，为了让孩子们感受到幼儿园的温暖，还同时开展了亲子活动。现具体总结如下：
一、活动目标明确：
1、了解了西方的传统节日——圣诞节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。
2、锻炼了幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。
3、幼儿能积极参与各项活动，培养了观察能力及动手的灵活性。
4、通过圣诞活动培养幼儿语言、艺术、健康、社会、科学全面发展。
二、活动准备充分：
（一）礼物准备：
圣诞老人的服装一套（约50元）、每位老师一顶圣诞帽（共约50元）、圣诞树、圣诞小礼品（约30元一斤）、圣诞音乐
（二）环境布置：
1、舞台悬挂圣诞老人头像，两边用拉花和气球装饰。头像下悬挂：“merrychristmas!”在英文下挂“圣诞快乐”。
物资准备：圣诞老人头像、拉花和气球（幼儿园买）
2、大厅：显要位置摆放一棵大圣诞树，布置上彩灯和饰品，树下堆满礼品盒，用小栅栏围住。
物质准备：松树，装饰灯，卡纸，即时贴，彩条等。
4、走廊：悬挂吊饰
物资准备：圣诞袜、小铃铛、雪花等（老师做）。
各班布置自己卫生区内（包括了所有楼道、楼梯和栏杆），挂墙上或栏杆上。
5、班级门口：悬挂圣诞老人头像、气球等。
物质准备：圣诞老人头像、气球（幼儿园买）
（三）知识准备：
1、需教师掌握的有关圣诞节的相关知识。如圣诞的由来、圣诞老人的由来圣诞树
2、幼儿掌握的：日常导入内容。幼儿园xx____圣诞节活动总结幼儿园xx____圣诞节活动总结。
1）、英语（语言）：单词认读：reindeer驯鹿、jinglebell铃铛、snowman雪人、santaclaus圣诞老人，圣诞节节庆用语：圣诞快乐merrychristmas!
新年快乐happynewyear！
圣诞节到了christmasiscoming.
2）、社会：圣诞节的来历，圣诞老人的故事。
3）、音乐：学唱英文歌曲《merrychristmas》《happynewyear》
4）、美术：结合幼儿年龄特点设置美术手工课，教师和幼儿一起创设圣诞环境。
5）、科学：利用圣诞小礼品结合幼儿年龄特点，分大中小三个段做数学游戏。
6）、健康：所有幼儿积极参加幼儿园的圣诞活动。
三、亲子活动丰富多彩
（一）物品准备：幼儿礼物、《铃儿响叮当》音乐、相机
（二）人物准备：圣诞老人、摄像师
（三）圣诞活动流程清晰
8：00—8：30入园
事先在两个大班联系好2名幼儿，请他们8：00入园，由幼儿园老师穿上圣诞老人衣服带上圣诞帽子在幼儿园门口当圣诞老人，带领大班幼儿，，对每一位小朋友说：“merrychrsitmas”！
8：40—8:55领导入座，组织家长入场到指定地点。
（教师联系好家长，事先告诉活动内容和参加比赛的项目）
9：00—9：20主持人入场报幕。
9：20—9：35园长致开幕词。
9：40—10：30主持人报幕，幼儿节目开始（个别班班内进行）。
以班为单位准备几个节目，形式可以是独唱、合唱、舞蹈、小品、讲故事，参加人员可以是幼儿、老师和家长。
10：40—11:40主持人报幕活动进入下一环节（亲子活动）
主持人宣读游戏比赛规则，亲子活动开始。
四、家长幼儿互动游戏精彩
1、袋鼠妈妈（家长把孩子抱在怀里，看谁蹦得快）；揪尾巴（中班），抓下尾巴最多的家庭获胜；走梅花桩、两人三足（大班）。2、抢椅子（为幼儿赢礼物）。
在整个活动中，不能有效的组织全体家长都参与，有些活动组织的太凌乱，今后还要多研究、多琢磨，使幼儿各项素质得到全面发展。
第二篇
此次活动给大家带来了一份小小的感动，大家不仅能在圣诞节尽情的表达自己的祝福，还能写下自己小小的愿望。同学们祝福自己的亲人、老师、朋友，希望所有人都能够开心幸福；大大的梦想，小小的愿望，都写在卡片上，并对自己的愿望充满期待。
大家都知道圣诞节是西方的节日，但随着现代社会的发展，受到越来越多的人们的喜爱，庆祝圣诞节的气氛却愈来愈浓厚。我们借此为由，征集满满的祝福跟愿望，和着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，挂满圣诞树，希望圣诞老人能把我们的愿望跟祝福带走，帮助我们实现跟送到。此次活动寄托了我们对同学们的节日美好祝福，促进各位同学们之间的感情，让大家在寒冷的冬天，感受到无限的温暖。并且在一定程度上缓解同学们因期末考试的不安紧张情绪，帮助同学调试心情，帮助同学们健康向上。让大家在这过去的一年里不再有遗憾，在连连不断的惊喜中迎接新的一年。并以此引出我们的元旦游园晚会，也对我们元旦游园晚会的宣传起到了一定的作用。
做完这次活动使我们之间感情更加深厚，了解的更多了，都找到了自己投缘的好朋友；分团委学生会各部门之间更加团结，更具有凝聚力，配合得更加默契，各位干事也都得到了锻炼，相信我们的元旦游园晚会一定完美。在此，非常感谢，感谢这段时间来为此次活动的成功举办而努力工作的同学们，为本次活动做过宣传的同学们，我们分团委学生会的主席、副主席，以及所有为此次活动有过努力的人。以及感谢同学们的热情参与。在此，向你们说声，谢谢大家的帮助，此次活动的圆满落幕离不开大家的努力，大家辛苦了。
第三篇
伴随着冬日里温暖的阳光，一年一度的新年又来临了，为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们在xx____12月25日上午举行了丰富多彩的庆圣诞的亲子游戏活动。让家长与孩子们一起庆祝圣诞节，享受着亲子同乐的温馨和快乐。上午九点我们活动正式开始，本次活动主要分为六个环节：
一、25号早晨，由两位男教师扮圣诞老人和迎早的教师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝福，让孩子们感受节日的喜悦。
二、小朋友之间神秘的互赠礼物的活动，在礼物上写上小朋友的名字在圣诞前夜２４日早上来园时挂在圣诞树上，２５日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。
三、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲《铃儿响叮当》和组织幼儿做律动《圣诞ｈｕｈｕ》。
四、圣诞老人出场，有奖问答，有关圣诞知识的，答对的有奖。
五、狂欢活动：圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》（幼儿带上自制的面具）。
六、联欢活动结束后各班家长带领自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品尝自己的劳动成果。
这天，家长和孩子们都玩得很开心，整个上午的活动气氛非常热闹，通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验，感受着圣诞节欢乐的气氛。庆圣诞一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年，我园精心策划，以亲子活动的形式来举行本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。
通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功；让师生们共同感受到了大家庭的温暖；加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。
第四篇
满怀期待的心情我们迎来了孩子们期盼已久的圣诞节，在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起分享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围，我们在圣诞节前几天就开始忙着与幼儿一起创设环境，在我们师幼的相互的努力下，原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道，并且利用各种各样的活动进行节日的渗透。
区域活动：
结合圣诞主题我们在区域中开展了各种各样的活动让幼儿进一步的了解圣诞节，更加的喜欢圣诞节。在区域中我们与幼儿一起利用各种各样的材料制作了手工圣诞老人例如：废旧材料方便面桶，鸡蛋壳、废旧蛋糕盘碟碟片等一系列的废旧材料进行的活动，孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。开发了幼儿大脑的想象空间。
圣诞老人、麋鹿：
在活动中我们还一起利用瓦楞纸、鸡蛋壳纸杯等材料进行了手工制作——麋鹿，孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。给幼儿提供了丰富的想象空间，让幼儿敢于用手工的方式来表达自己的情感。
装饰圣诞树：
幼儿带来的圣诞树通过幼儿在区域里利用各种各样的材料精心的包装礼物，挂到圣诞树上，来把圣诞树装饰的更加漂亮。
雪房子：
在区域里我们利用纸盒子，和棉花手工纸等材料与幼儿一起进行了雪房子的创作，在创作的过程中幼儿能够积极地来进行创设，把雪房子创设的非常漂亮。
长卷画：
松子娃娃：
利用圣诞树上的松子我们进行了一次亲子制作的活动请幼儿与家长一起进行手工创作，更进一步的促进幼儿与家长之间的情感，同时也让家长体验手工制作的乐趣。
教学活动：圣诞老人的面具
在充分了解圣诞老人的特点之后，我们与幼儿一起进行了手工制作——《圣诞老人的面具》在活动过程中幼儿能够利用老师给提供的材料能够积极的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表达自己对圣诞老人的理解。
送礼物活动：
通过周六周日布置的小任务给好朋友准备圣诞礼物，孩子们都在精心的给自己的好朋友准备礼物，通过这次开展的送圣诞礼物的活动，更进一步的促进孩子之间的情感交流，使孩子之间建立了更好的关系。
环境创设：
在我们创设环境的过程中需要一些气球，但是由于没有找到打气筒，而尝试着让孩子来吹气球，原本只找了平时看起来肺活量比较大的，由于看到孩子们都是比较积极兴奋地来要求老师也要做参加，于是就每位幼儿发了一个气球请他们来吹，结果出乎我的意料每个幼儿都十分用力的把气球吹起来了。
我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解，幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达，并把作品自己剪出轮廓，把幼儿的作品悬挂起来，装饰环境。
家园互动：
在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者与我们一起进行活动，在活动过程中幼儿与家长志愿者一起进行各种活动，表演欣赏节目，促进了幼儿与家长之间的关系，让家长也体验到了与幼儿在一起欢乐。
通过各种各样的活动使幼儿进一步的了解了圣诞节，体验到了从中得到快乐。
第五篇
举办此“感恩圣诞节”主题活动，我最初的目的就是让幼儿体会节日欢愉的氛围。了解圣诞知识。因为在平时的观察中，我发现本班孩子对圣诞知识较欠缺。我就借此孩子们感兴趣的活动，让幼儿在没有任何枯燥压力的情况下了解更多的圣诞知识，何乐而不为。其结果也是相当有效的。
另外，我加入了有关圣诞节活动的常识性内容，让幼儿丰富社会知识。例如：圣诞节是哪一天?是哪个国家的节日?圣诞节与我们国家的什么节日是一样盛大的?圣诞节的象征物是什么?圣诞色是哪三种?西方小朋友用什么来装圣诞礼物?圣诞礼物是由谁来送的?他从哪里来呢?等等一系列的问题，让幼儿在竞赛中了解并记住了这些常识。活动氛围很活跃，孩子们的积极性特别高。同时，大部分孩子都已对圣诞节有了初步的了解。在此基础上，我又添加了圣诞节、圣诞树和圣诞老人的英语说法，让他们在不知不觉中学习了英语，丰富了词汇。
在整个活动过程中，我以幼儿为中心，尊重他们的意愿，让他们自主地参与到活动中。引导幼儿制作圣诞贺卡，让他们学会跟父母合作制作圣诞节礼物，自己去跟抽到的小朋友交换礼物等等。孩子们都很开心并愿意跟同伴分享快乐。
不过在活动中我也发现一些问题。比如，有些孩子不懂得活动的相关规则，在交换礼物环节中，有个别幼儿没有去送礼物，却又得到了别人送给他的礼物。这就导致了一些幼儿没有收到礼物。出现这种情况后，我立即寻找没有礼物的孩子，帮助协调以免引起幼儿的情绪波动。幸好调解及时，孩子们在愉快的氛围中结束了本次活动。但是，作为引导的老师有必要事先做好充分的说明，务必让每一名幼儿都能够参与其中并获得惊喜。在今后的活动中我会注意此类问题，避免再次发生。
今年的圣诞节我们幼儿园举行了幼儿才艺表演，在才艺表演的当天，在表演的过程中小朋友们都看着前面老师的动作，跟着老师认认真真的做，都表现得很好。这是我们幼儿第一次参加集体的表演，对于我们来说孩子只要能够站在表演的队伍当中就是孩子的一次进步，而且在这次活动的排练期间，孩子也学到很多，对孩子也是一种很好的锻炼。
表演完后我们还在教师举行了活动与游戏，让家长和孩子一起做圣诞帽，站在旁边看着家长与孩子们认认真真的选材料，用剪刀剪，又用胶带粘忙的不亦乐乎，非常高兴，毕竟这次活动对家长和孩子都是一次难忘的记忆。
篇5写作要点163人觉得有用
幼儿园庆祝圣诞节活动已经圆满结束，这次活动有不少地方值得回顾和总结。从策划到执行，各个环节都凝聚了不少心血。一开始接到任务的时候，大家心里其实也没底，毕竟这类活动不是每年都有，而且时间紧任务重，好多人都是第一次接触这么复杂的活动安排。
活动中期，老师们忙着准备各种道具和布置场地，有的老师负责采购装饰品，有的负责设计游戏环节。说实话，采购这部分工作挺繁琐的，不仅要货比三家，还得考虑预算问题。有一次去市场买圣诞树，本来想买棵大一点的，结果发现价格超出预期，后来改选了一棵稍小一点的，好在效果还不错。布置教室那天，几个年轻老师忙得满头大汗，贴彩带的时候还差点撕坏了几张，好在及时补救，总算没影响整体效果。
至于当天的活动流程，基本按照计划进行。孩子们玩得很开心，家长们也积极参与，尤其是亲子互动环节，气氛特别热烈。不过有个小插曲，就是有个小朋友因为找不到妈妈哭了起来，这让大家有点措手不及。当时负责接待的老师赶紧安抚孩子，还拿出手机给家长打电话，好在家长很快就赶到了，事情才得以解决。
活动结束后，不少老师反映说，这次活动让他们学到了很多东西。比如如何更好地协调团队合作，如何应对突发状况，还有如何调动孩子们的积极性。当然，也有老师提到，以后如果再举办类似活动，可能需要提前制定更详细的应急预案，这样遇到问题的时候就不会那么慌乱了。
幼儿园庆祝圣诞节活动总结怎么写【篇6】 1250字
举办此“感恩圣诞节”主题活动，我最初的目的就是让幼儿体会节日欢愉的氛围。了解圣诞知识。因为在平时的观察中，我发现本班孩子对圣诞知识较欠缺。我就借此孩子们感兴趣的活动，让幼儿在没有任何枯燥压力的情况下了解更多的圣诞知识，何乐而不为。其结果也是相当有效的。
另外，我加入了有关圣诞节活动的常识性内容，让幼儿丰富社会知识。例如：圣诞节是哪一天？是哪个国家的节日？圣诞节与我们国家的什么节日是一样盛大的？圣诞节的象征物是什么？圣诞色是哪三种？西方小朋友用什么来装圣诞礼物？圣诞礼物是由谁来送的？他从哪里来呢？等等一系列的问题，让幼儿在竞赛中了解并记住了这些常识。活动氛围很活跃，孩子们的积极性特别高。同时，大部分孩子都已对圣诞节有了初步的了解。在此基础上，我又添加了圣诞节、圣诞树和圣诞老人的英语说法，让他们在不知不觉中学习了英语，丰富了词汇。
在整个活动过程中，我以幼儿为中心，尊重他们的意愿，让他们自主地参与到活动中。引导幼儿制作圣诞贺卡，让他们学会跟父母合作制作圣诞节礼物，自己去跟抽到的小朋友交换礼物等等。孩子们都很开心并愿意跟同伴分享快乐。
不过在活动中我也发现一些问题。比如，有些孩子不懂得活动的相关规则，在交换礼物环节中，有个别幼儿没有去送礼物，却又得到了别人送给他的礼物。这就导致了一些幼儿没有收到礼物。出现这种情况后，我立即寻找没有礼物的孩子，帮助协调以免引起幼儿的情绪波动。幸好调解及时，孩子们在愉快的氛围中结束了本次活动。但是，作为引导的老师有必要事先做好充分的说明，务必让每一名幼儿都能够参与其中并获得惊喜。在今后的活动中我会注意此类问题，避免再次发生。
今年的圣诞节我们幼儿园举行了幼儿才艺表演，在才艺表演的当天，在表演的过程中小朋友们都看着前面老师的动作，跟着老师认认真真的做，都表现得很好。这是我们幼儿第一次参加集体的表演，对于我们来说孩子只要能够站在表演的队伍当中就是孩子的一次进步，而且在这次活动的排练期间，孩子也学到很多，对孩子也是一种很好的锻炼。
表演完后我们还在教师举行了活动与游戏，让家长和孩子一起做圣诞帽，站在旁边看着家长与孩子们认认真真的选材料，用剪刀剪，又用胶带粘忙的不亦乐乎，非常高兴，毕竟这次活动对家长和孩子都是一次难忘的记忆。
活动中，我班三位老师都参与了。孩子们的兴致特别高，都想获得老师为他们准备的礼物。但是孩子们遵守游戏规则，谁抽中的谁就送被抽中者礼物。他们享受这种交换的乐趣。幼儿家长也相当地配合，他们期待今后举办更多的类似活动。在这里很感谢家长的配合，因为有了你们的支持我们这次活动才会这么的精彩，有了你们的支持活动才能圆满的画上句号，希望在老师和家长的教育培养下，我们的孩子会更加的健康的成长。也祝我们的孩子越来越懂事，每天都开开地心心的。总而言之，活动算是比较成功的！在今后的教学中，我们会再接再厉，不断总结提高，更好地融会贯穿“让孩子在乐中学、学中乐”的幼教理念。
篇6写作要点161人觉得有用
幼儿园庆祝圣诞节活动总结怎么写
幼儿园举办庆祝圣诞节的活动，总结起来很有必要。这类总结不是写心得，也不是套模板，而是要把活动的过程、效果和反思都记录下来。比如先列出活动目标，就是为了让小朋友了解圣诞节的文化背景，培养他们的兴趣。活动中，老师会组织一些游戏和表演，这需要提前准备好道具和场地布置方案。
活动当天，孩子们参与热情很高，家长也积极配合。老师们发现，有些孩子对圣诞老人的故事特别感兴趣，这说明活动选材比较成功。不过也有小插曲，有个班级的小朋友因为道具准备不足，临时换了节目，虽然最后完成了，但还是有点遗憾。这个情况提醒我们，下次活动前一定要检查好所有物资，确保万无一失。
家长反馈总体不错，认为这样的活动能让孩子学到东西，也能增进亲子感情。但也有家长提到，活动时间安排稍显紧凑，部分环节匆忙结束，希望以后能调整节奏。这些建议很宝贵，说明大家对活动有期待，也愿意提出改进意见。
总结这部分要具体点，比如这次活动共收到家长建议十条，其中有六条涉及活动流程优化，两条关于场地布置，还有两条提到了活动宣传方式。针对这些问题，园方已经在计划下一次活动时改进。
其实总结还应该包括一些细节，比如活动当天的天气状况也会影响效果。那天温度偏低，户外游戏时间缩短了，如果事先知道天气预报，可能就会调整活动内容。另外，活动结束后，教室里留下不少垃圾，这反映出孩子们在环保意识方面的教育还需要加强。
写总结的时候，最好能附上一些照片，这样直观展示活动成果。当然，照片数量不宜过多，挑几张代表性的就好。要是能配上简短的文字说明，就更完美了。比如一张孩子们围着圣诞树的照片，可以配一句“快乐的圣诞氛围洋溢在每个角落”。
总结里还可以写写老师们的感受。有的老师觉得活动增强了团队凝聚力，大家都齐心协力完成了任务。但也有些老师觉得压力大，因为既要顾及孩子又要兼顾家长，希望以后能合理分配工作量。这些都是真实的想法，记录下来有助于管理层了解实际情况。
