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教研活动总结幼儿园怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-07-18 15:00:02 查看人数:42

教研

教研活动总结幼儿园怎么写 【篇1】2950字

教研活动总结幼儿园

一学期又近尾声,整理思绪回顾一整学期的教研,在每一次的集中教研活动中学习、反思、进步,在每一次的检查中获得新知,每一次知识的交流和碰撞,让我们在教育事业的道路走得更扎实、更稳健。现将本学期教研工作汇报如下:

一、教研计划的实施

在精细化系统管理的推动下,依据《纲要》内容,在立足本园实际的前提下,制定适宜本园的教研管理计划和实施细则,第一时间召开会议,与教师商讨教研管理细则的实施方案,由园区落实到班级,以幼儿为主体,进行各类教研活动。

1、年段教研:本园班级分三个年段,大班段、中班段和小班段,分别由三位骨干教师担任,每周定期召开段会,围绕教学过程中遇到的问题进行分化和研讨,并解决问题。

2、集体备课:在教研计划当中,最能让教师们得到实质性学习和交流的就是集体备课这一项目,本学期在这方面的实施比较不足,下学期将落实到位。

3、园本教研:当前,全镇范围内对园本教研展开热烈的讨论。针对园本教研这一大块的领域,要细分化解并加以实施,原本制定的一套套园本计划一再被自己打翻。立足于本园实际制定出适合本园的课题教研,因此本学期制定出园本教研的基本操作方案,以方案教学做为突破口,利用业务学习时间,组织教师学习相关文章,并进行研讨,下学期将进行实际操作方案。

二、教师队伍素质的提高

1、加强理论学习,定期开展业务学习,从理论、观点、态度改变教师教学观念;

2、注意各种活动计划的设计和书写,由各段长负责对班级老师进行培训、辅导,提高课程设计能力;

3、通过组织教师参与镇区公开课观摩活动,促进教师之间相互学习切磋,提高新教师教育教学中的实际操作能力;

三、优化日常教学管理

1、对教师的各类活动计划、个案观察的撰写进一步进行调整和规范,各段长利用段会进行反馈;

2、加强日常保教工作的检查、指导和督促,重点指导新教师的教学工作,促使新教师尽快成长;

3、充分利用幼儿园现有场所,开设各类区域活动的空间,科学安排幼儿区域游戏活动的时间;

4、组织教师参加各类培训活动,到各姐妹园参观学习,了解各家幼儿园的教学状态,提高教师教学水平和能力。

四、做好家长工作,家园共建促教育

开展好家长工作是教研工作中不可缺少和重要部分。

1、坚持做好家教园地、家长开放日工作,让家长更多了解园内幼教动向;

2定期电话家访工作,及时了解幼儿在家的情况;

3、定期不定时利用qq、微信各种网络通讯工具,及时向家长了解幼儿在家情况,共同教育幼儿。

五、问题与思考:

回顾本学期的工作,我们取得了一定的成绩,但我们清清楚地认识到,要要以更高的标准要求自己,还存一些差距和不足。

1、从本园实际出发,加强新课题研究,提高全体教师科研意。

2、坚持做好环境布置工作,区域活动的设置有待提高。

3、家长工作还有待提高。

4、晨间活、户外活动的组织上采用灵活多样的形式,内容要更加丰富。

教研活动总结幼儿园

一学年的工作,在紧张的学习和实践中过去了,时光的流逝,记载着付出和辛劳,见证着积累和成长,我们在一学期的努力中,取得了很多成绩,摸索了一些经验,同时也发现了我们工作中的许多不足,有了一些急待提高的想法。因为爱,让我们对自己的事业充满着激情,因为激情,我们不断的在努力的学习和成长。在这,就对一学期的教研工作做一总结:

1、加强学习,注重教师成长。

教研组是教师成长的摇篮,是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地;本学期,教研工作以加强学习,促进教师成长作为突破口,分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念,促进了教师观念的转变和更新,让每一个老师在新观念的收集和吸取中,自觉的转变和更新着教学思路和方法。本学期以来,教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思,从每一块工作的落实总结中,让每一位教师注重反思,在反思中提取经验,确立目标。

2、开展课题研究,摸索教育经验。

课题,对于我们教研组来说,是一个新鲜而又充满挑战的任务。本学期,我园的教学工作围绕课题目标来开展和摸索,就艺术领域这一课题展开了研讨,从最初的大量理论知识的收集和学习中,我们从理论上有了清晰的认识,从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中,每一个教师从讨论中相互学习,共同的汲取着养分,在每一节课外观摩和小结中,又真正将我们各自的教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升,每一个活动,都从最初的模式研讨出一份执教的计划,又从执教中总结和反思,得出一个优秀的教学活动。这一过程,是老师们理论和经验的'汇集,也是教学和教师的学习和提高。最后,我们的教师也从艺术领域之唱歌活动的观摩和教学中,找到了一个新的教学方法:用图谱来促进幼儿记忆歌词,在唱歌教学中利用生动、形象的图谱,为幼儿创造视、听可感的双白优良环境,激发幼儿主动参与活动的目的,提高音乐活动的质量,这一经验的总结,也就形成了我们教研活动的一个课题,老师们在摸索中收集了许多的素材,并各自撰写了研究报告,真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。

3、优化一日活动,落实教学安排。

教学是幼儿园工作的生命线,提高教学质量,也就是教研组研讨和工作的核心。本学期,我们从优化一日生活安排,从时间的安排到各区域的安排上,增加了幼儿户外活动的时间,真正让一日活动更加合理、科学。在教学上,我们从学期计划到制定和日计划、周计划的安排上紧靠目标,用目标做为我们教学的指南,从同年级相同教材的制定和相互交流上,让教学更加规范和准确,另外,期末到各班教学情况测试和总结,也让每一个教师从目标到教学,又从教学对应到目标有了更清晰的认识,让我园以后的教学安排和教学施行更有了方向。

4、精心组织大型活动,增强宣传力度。

幼儿园的工作,很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期,我们精心组织了家长开放日、六一文艺汇演和大班毕业典礼的表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用,从学期开始的节编排、落实,到六一表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度,到表演时各班精心的准备和有序的组织,所有这些都事先在教研活动中交流、讨论,真正做到了互帮互学,在家长开放日和汇报表演中,也由老师们出色的表演,得到了家长的一致好评和认可。

5、安全工作。

保证幼儿的健康和安全,是我们每一位老师的首要责任,让幼儿在我们的教育下健康、快乐的成长是我们工作的目标。本学期,我们将安全教育列入课程之中,让幼儿自我有安全预防常识,做为教师,坚持用心上岗,严格遵守上岗制度,以提高责任心为安全要点,使我园本学期的安全事故大大降低,无骨折、缝针事故、轻微的摔伤、碰伤也很少。

总之,本学期的教研工作在领导的指导下,在全组教师的共同努力下,取得了许多成果,教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地方,就本学期的工作,我们也清晰的意识到,要以更高的标准要求自己,还有一些急待解决的问题:(1)结合本园实际,加强课题研究,提高全体教师科研意识;(2)教材的学习和目标的确定、落实;(3)教师技能、技巧的培训;(4)特色教学的经验,在美术及早期阅读方面展开研讨,总结经验。

这一些,将作为我们下学期教研工作的目标和方向,我们将充分发掘每位教师的潜力,真正让教研促进教师成长,让教师的成长带来教学质量的真正提高。

篇1写作要点193人觉得有用

教研活动总结在幼儿园工作中是很重要的环节,它能帮助教师们回顾过去一段时间里的教学情况,找出问题所在,从而改进未来的工作。写好这样的总结需要结合专业知识和实践经验。

一开始得明确总结的目标,就是要知道这次教研活动想要解决什么问题,取得了哪些成果。这一步很重要,就像盖房子打地基一样,如果目标不明确,后续的工作就会显得混乱无章。当然,在实际操作中,有些老师可能会忽略这一点,结果写出来的总结看起来像是流水账,缺乏重点。

接着,要把活动的具体内容梳理清楚。包括活动的时间、地点、参与人员、主要议程等等。这里有个小细节需要注意,有些老师可能会因为时间久远记不太清具体日期,这时候可以通过查看当时的会议记录或者拍照留下的资料来补充完整。还有些时候,参与人员的名字可能会写错,这种情况最好事先核对一下名单,确保准确无误。

然后就是分析阶段了。这一部分主要是针对活动中出现的问题进行深入探讨。比如说某个教学方法的效果如何,孩子们的反应怎么样,家长的反馈又是怎样的。通过这些分析,可以找到问题的根源,并提出相应的解决方案。不过在这个过程中,有时候会出现一些主观判断的情况,这就要求老师们保持客观公正的态度,多听取其他同事的意见,这样才能得出比较全面的结论。

小编友情提醒:

别忘了对未来工作提出展望。可以根据这次教研活动的经验教训,制定下一阶段的工作计划。比如接下来的重点工作是什么,希望通过哪些措施来达到预期效果。当然,这个部分有时候会流于形式化,只是简单地罗列一堆计划而没有实质性的内容,所以一定要结合实际情况来制定切实可行的目标。

城四小幼儿园教师教研活动工作总结怎么写【篇2】 1900字

城四小幼儿园教师教研活动工作总结

城四小幼儿园陶慧琴

我国目前的社会结构和社会体制正在逐渐发生变化,正在不断地从封闭走向开放,时代呼唤改革,我们的幼儿园也正顺应潮流,在改革开放的大潮中,不断地向前迈进。《幼儿园教育指导纲要》最终的目的是创造高质量的幼儿教育,促进幼儿健康成长,我园的办园方向也正在响应新《纲要》的号召,因此,新《纲要》的学习是我园本学期教研活动的首选材料,也是我园开展教研活动的参考与依据。《纲要》中对幼儿教师角色的界定,既是对教师的要求和教师成长的期望,也是对广大幼教工作者的挑战,我们只能应战,别无选择。

新《纲要》鲜明地体现了“以幼儿发展为本”的理念,我们在教研活动开展的过程中,以新《纲要》为指导,进行了一系列的教研实践活动,九月份,本人参加了市教委组织的新《纲要》的学习培训与教研活动,回校后组织全体教师一起学习新《纲要》的先进教育理念以次来制订教育教学计划。每位教师在制订教学计划的过程中,重视对幼儿各方面能力的培养。在幼儿教育过程中,各科是一个整体,各科在计划的制订中,应多考虑课程之间的整合,幼儿教育需要高度整合,没有哪门学科是独立的,各科之间都存在多样化,多层次的整合,教师的计划都充分体现出幼儿教育的全面性和整体性。十月份在园主任的带领下,开展了听随堂课活动,我园的两名即将退休的老教师也积极参与了此活动。

十一月份,我园青年教师参加了第二届“育苗杯”评优课比赛,在活动中,教师们潜心研教案,设计教育活动,分析幼儿特点,制定切实可行的教学目标,准备充足的活动器具,教育既体现出基础目标,又体现了发展目标。本次教学活动是“科学”学科。所以许多教师的课都充分体现出了鼓励幼儿“探究”这种能激发幼儿探索欲望的理念,课的选择与设计充分体现了全新的教育理念。在活动过程中,教师能积极引导幼儿参与教学活动,注重幼儿的观察能力、动手能力的培养,教师通过讲解、示范、表演、提问、游戏等手段,激起幼儿对科学探索的浓厚兴趣。教师与幼儿共同参与操作活动,使幼儿与教师之间的情感加深,教育活动目标边得到了升华。整个评优课活动,教师们感觉到能用发展的眼光看待幼儿,教学必然大有收获。评优课后,教师们展开了讨论,对课的各个环节都作了细致的分析与评判,大家各抒己见,把自己宝贵的教育教学经验毫无保留地奉献出来,真诚地提出了许多意见和建议。评优结束后,推选出了获一等奖的王莉英老师参加市评优课(科学学科)说课比赛。

十一月份,我们又组织了全体教师收看“中央教育科学研究所”“刘占兰”老师对《纲要》的解读,刘老师以“幼儿园墙饰布置艺术”为题,深入浅出地阐述了当今幼儿园课堂整体布局的方向,她的观点让幼儿教师体会到室内装饰应更多地贴近幼儿生活,她的“人性化”的布局观点,给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长需要,而不是为了迎合上级的喜好。为了创设良好的班级面貌,各班都纷纷行动起来,每个教室都体现出了不同的装饰风格,各班都添设了活动角,教师们亲自动手制作活动道具。放弃了休息时间制作了“水果”“蔬菜”“糕点”等栩栩如生的模型,使许多区域活动都能热火朝开地开展起来。如:大班开设的医院、肯德基,中班开设的超市等区域活动角。“一切为了孩子”这是写在无数幼儿园大门口的一句口号,随着《纲要》的实施,我们幼儿园的全体教师都在以自己的实际行动来使之推广与深化。

十二月份,我园又开展了园本会课活动,通过将近一个学期的学习与实践,教师们的教学水平普遍得到了提高,如大班薄晓红老师的社会课“我该怎么办?”,教师的讲解委婉、亲切;语言富有启发性,材料准备充分,能结合幼儿自身的生活经验,引起幼儿学习、探索的兴趣。她通过提问、谈话、讲解、做判断题、游戏活动等多种手段,让幼儿身临其境,幼儿既动手又动脑,使课的目的的达成变得轻松自如,课堂气氛轻松活跃,幼儿被课的精彩所吸引,连“开个小差”都忘了,一堂课下来,她们兴奋不已,可以想象他们在今后生活中遇到困难时,肯定能随机应变,不再惊慌无助。

本学期我们还多次组织教师参加市教委举办的音乐、美术学科的培训与学习,通过学习,教师们的基本功都得到了巩固与提高,学到了不少本领。十一月份,我园举行的教师基本功比赛中,承蒙学校领导的关心,为我们请来了太仓市音乐界的权威人士杜老师,她为我们讲解了钢琴的演奏方法与自弹自唱的配合等音乐知识,使我们受益非浅,钢琴弹奏成为教师们业余时间最大的爱好,许多时候,我们都能聆听到美妙的钢琴曲。忙忙碌碌的一学期即将结束,教师们边工作边学习,但是每个人都会感到充实又快乐。

以上是我园本学期的教研活动开展情况,下学期将一如既往,争取让我园的幼教工作上一个新台阶。

____元月二日

篇2写作要点95人觉得有用

城四小幼儿园教师教研活动工作总结怎么写

做总结的时候,得先把活动的整体情况梳理清楚。这次教研活动从三月初开始,到五月底结束,期间组织了三次专题研讨。每次活动都有明确的主题,比如第一次讨论的是如何提升幼儿的动手能力,第二次关注的是教学方法创新,第三次则是关于家园共育策略。

参与人员的名单也要列出来,这回参加的老师有张老师、李老师、王老师等十几位同事。每位老师都提交了自己的教学反思,内容涉及课堂管理、课程设计等方面。这些材料是总结的重要依据,得好好整理。

在总结这部分,最好能结合具体事例来说话。比如张老师的案例,她通过调整活动区域布局,让孩子们更喜欢参与手工制作。这个例子就挺好的,能直观地反映活动的效果。不过这里有个小地方需要注意,就是提到的事例一定要真实发生过,不能随便编造。

活动成果这一块,得把取得的成绩说清楚。这次教研活动,老师们一共撰写了二十多篇心得体会,其中有几篇还被推荐到教育局交流。另外,还形成了一个初步的家园沟通手册,里面包含了多种互动方式,供家长参考使用。

关于活动过程中遇到的问题,也得提一提。比如,时间安排上有点紧张,有些讨论没能充分展开。还有就是,部分老师对新的教学理念接受起来比较慢,需要更多的引导和支持。这些问题不是说不能解决,关键是要找到合适的办法去应对。

接下来谈谈个人在这次活动中的体会吧。作为组织者之一,我觉得最大的收获是学会了如何协调各方资源。刚开始的时候,总觉得任务重、人手少,后来慢慢摸索出一套流程,事情就好办多了。当然,也有不足之处,比如有时候对细节把控不够严,导致一些环节出了点小状况。但总的来说,这次经历还是很宝贵的。

小编友情提醒:

对于未来的教研工作,我建议可以尝试引入更多元化的形式,比如邀请校外专家来做讲座,或者组织观摩其他优秀学校的教学实践。这样不仅能开阔视野,还能激发大家的学习热情。

幼儿园的教研活动总结模板怎么写【篇3】 900字

作为幼儿园教研组的成员,我们深感肩负的责任。如何指导教师进行教育研究,提高保教质量,增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点,为此,我们在教研工作中进行了一些探索与尝试活动,下面,我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。

一、充分认识教研活动的意义,调动教师参与教研活动的积极性。

二、加强理论培训,转变教师观念,统一教育思想。

教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来,我们坚持外学习、内研究的方法,结合我镇的实际情况,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平。在理论培训方面,我们借助外出学习、网络、书刊的先进经验对教师进行各方面的理论培训。一年来,我们先后选派10多名教师到北京、济南、潍坊、淄博参观学习,将先进的知识带回来,与大家共同学习分享。

根据教研组的工作安排,三四月份我们在全镇开展“主题环境创设活动”,首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展、教师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话,让幼儿做环境的主人等理论知识培训。中心幼儿园以突出乡土特色为主,在各班级进行了石材、草编、花布、纸艺、瓶艺、果实不同特色的环境创设,在x月10日,我园成功为莱州市农村幼儿园现场会提供现场,得到专家领导的高度评价。各村园的环境创设也有了较大的变化,既贴近主题,处处以幼儿为中心,又体现出灵活性和趣味性。

在档案管理工作方面,我们首先让教师明确档案管理工作的重要意义及内容,先后进行了如何科学的做好分类归档工作、归档的常用方法等理论培训,并组织观摩中心幼儿园的档案管理。现在全镇每处幼儿园的档案管理都有了较大的进步,都能做到分类明确、目录齐备/、内容充实,并建起了赋有个性化的教师成长档案。

另外,我们还通过不同的案例进行解剖分析,以问题的形式展开活动。这样经过大家的共同讨论,使整个案例分析的更直观、更形象。通过培训,使教师对教育教学有了新的认识,能够大胆表达自己的看法和见解,积极提出各种问题,使教师在学习中以问题为线索,以解决问题为目标,使教师逐渐形成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式,让教研更加有效的服务教学。

篇3写作要点107人觉得有用

幼儿园的教研活动总结模板怎么写

写总结这事,说难也不难,但真要写出点门道来,得花点心思。尤其是教研活动这种事,涉及的环节多,细节也杂,总结起来就更考验功夫了。

开头怎么写?

得先把背景交代清楚。比如说这次教研活动是啥时候搞的,目的是什么,谁组织的,参加的人数之类。这部分内容得具体,不能含糊其辞。像“为了提高教师的教学水平”这种话太笼统,不如直接说“为了解决幼儿识字教学中存在的问题”,这样更有针对性。

接下来就是讲活动的过程了。这一步特别重要,因为这是总结的核心部分。活动中有哪些环节,每个环节都做了什么,用了什么方法,效果如何,这些问题都要一一说清。比如有个活动是让老师模拟课堂,那就得提到模拟的具体内容是什么,老师们的表现怎么样,有没有达到预期目标。这里最容易出问题的地方在于描述不清楚,比如写到某个环节的时候,只说了“大家讨论得很热烈”,却没提讨论的具体内容,这就显得空洞了。

再往后就是总结经验教训了。这部分得结合实际情况来说,不能光喊口号。比如活动中发现有些老师的互动技巧不足,那就可以提出来,同时给出改进的方向,像是多看些相关的书籍,或者请专家来指导。不过有时候写着写着,可能会忘记之前提到过的内容,导致前后矛盾,这点需要注意。

还有一个容易忽略的地方,就是数据的运用。如果活动中涉及到了一些具体的数字,比如参与人数、听课次数之类的,最好能体现出来。这不仅能增强说服力,还能让读者对活动规模有个直观的感受。当然,这里也可能出现小问题,比如记错了某个数字,或者单位写错了,这类小疏忽在所难免。

小编友情提醒:

别忘了提一下后续的计划。毕竟总结不是结束,而是新的开始。可以简单说说下一步打算怎么做,比如举办类似的活动,或者针对某些薄弱环节进行专项培训。不过在写这部分的时候,可能会出现表达不清的情况,比如想表达“下一步会加强管理”,却写成了“下一步会强化管控”,虽然意思差不多,但听起来总觉得别扭。

幼儿园教研组活动总结怎么写【篇4】 3400字

幼儿园教研组活动总结

在教科研的工作方面,我们付出了很多努力,教科研水平也有了很明显的提高。根据本学期的教科研活动安排,在本学期,我们开展了定期的课题研究与探讨、课程内容探讨、业务培训、教学经验交流、集体说、讲、评课等活动,还面对家长开展了孩子们的才艺展示、公开课、教学成果汇报展演等家园性的活动。多方面的活动提高了教师的专业水平和教育技能。现总结如下

园本教研活动开展情况

教研活动是促进教师专业成长的有效途径之一,幼儿园的发展需要优秀的教师个体,更需要建构一个学习型和研究型的教师团队,我们围绕园本教研组织实施了一下几项活动:

1、开展读书活动

幼儿园为老师订阅了《幼儿教育》《学前教育》等报刊杂志,及时提供新《纲要》精神相应的各种书籍,为教师提供学习的资源。让每位教师认真阅读,要求教师每月至少摘记两篇。通过这一活动,促进教师自觉学习有关幼儿教育书籍,丰富幼儿教育教学理论知识,更新教育观念。本学期,我园利用外出开会、学习的机会购买各种书籍,存放阅览室供教师借阅;教师们相互介绍好书,让有益的书籍净化心灵,给我们的生活和工作增添美好的色彩。

2、托幼教育衔接研讨活动

托班的宝宝离开托儿所,升入小班学习。但到了幼儿园以后,换了新环境,新的老师,孩子哭闹,情绪不稳定,幼儿园的老师发现有的孩子在班上行为习惯较差等等方面的问题。小班年段老师邀请托儿所的老师参加开展了本次研讨活动,为托儿所的幼儿更好地适应幼儿园做好衔接。

2月26日晚上,托儿所的老师和我园小班年段的老师参与了本次研讨活动,大家围绕:

(1)幼儿的行为习惯

(2)幼儿的动手能力

(3)幼儿一日活动的常规教育三方面进行研讨。大家根据实践经验出发,从幼儿的年龄特点出发,进行分析,通过本次活动,相信对老师们今后如何更好地组织好幼儿在园的一日活动、开展教育活动,和做好幼小衔接工作有了更深一步的认识。

幼小衔接,是幼儿教育的终结阶段,是小学教育的开始阶段,幼儿园大班是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用,衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大。3月18日,大班年段教师针对“幼小衔接”教研组进行了专题研讨,对本学期全面开展“幼小衔接”活动进行布置。以大班为试点班,从心理准备入手,以培养幼儿良好的学习、生活习惯为重点,加强幼儿园与小学的互动观摩交流,帮助孩子适应幼小衔接中的断层问题,为孩子们打下基础,做好小学学习的各种准备。

4、课题《培养幼儿良好行为习惯的研究》研讨和学习

我园围绕课题开展一系列有关的研讨、学习。本学期是课题的准备阶段,主要是学习有关理论,研究课题设计,成立课题小组,制定研究方案,进行开题论证。全园开展两次的课题专题学习使老师对课题如何开展和实施有了初步的认识。各年段围绕课题开展研讨活动为下学期更好的实施和开展课题做好前期准备。小班段开展《培养幼儿良好卫生习惯》研讨;中班段开展《培养幼儿自主学习习惯的研讨》《幼儿良好行为习惯的培养》《幼儿自主学习习惯养成学习》研讨;大班段本学期送走毕业生将又迎来一群可爱的孩子们她们开展《培养幼儿良好的生活习惯研讨》开展研讨。

5、围绕课题开展全园教师制作课件、教案评比活动

幼儿年龄小,处于人生的初始阶段,在对幼儿进行良好行为习惯的培养上,同样以幼儿的认知规律为指向,不仅要让幼儿知道应该怎么做,不应该怎么做,更应该让幼儿知道为什么要这么做,为什么不能这么做。幼儿明白了不好的行为习惯会给人们带来危害,良好的行为习惯会有利于生活、学习,那么,他才会乐意去做。幼儿的现实生活中,发生着许多偶发事件,其中蕴藏着丰富的教育资源,教师如能抓住机会,适当引导,用现实中的生动事例作为活生生的教材,对幼儿进行教育,具有很强的.说服力,发挥其应有的教育价值。如,幼儿小便后洗手,教师要求幼儿对着水池甩甩干,调皮的幼儿喜欢反教师的教导而行,有意把地面弄湿。这时,教师不妨把当时的情景拍下来,制成ppt课件,引导幼儿观察讨论:“大家看,这位小朋友做得好不好?为什么?”通过讨论,幼儿了解其行为所产生的不良结果,会把地面搞脏、容易滑跤等。所以开展幼儿园老师制作课件、教案评比,老师们积极地参加,本次活动六位老师取得最佳设计奖,本次的设计教案和课件在下学期将作为课题活动在班上开展。

6、全园开展公开课观摩活动

为了进一步提高教师的业务素质,从____年4月20日—5月4日幼儿园开展了全园教师公开课观摩活动。本次活动开课的内容为本学期的华东师大教材,采用集体教学活动,选材范围缩小了,那么如何把大家平时上过的活动更加有趣新颖的展现出来,让孩子更加快乐的参与,这无形增加了难度。

全园教师也为本次活动做好充分准备,自己做课件、写教案……活动中,教师运用新的教育理念,丰富的教育实践及生动活泼的教学方式,为孩子们带来了新的感受;运用游戏、谈话、实践操作等多种方式,激发了幼儿学习的参与性和积极性,收到了良好效果。活动中,教师运用新的教育理念,丰富的教育实践及生动活泼的教学方式,为孩子们带来了新的感受;运用游戏、谈话、实践操作等多种方式,激发了幼儿学习的参与性和积极性。活动后,幼儿园进行集体评课。首先是上课老师进行说课,然后所以参与听课教师对每节活动进行了深入的分析,对执教教师课堂上的精彩之处和不足地方每位老师都能畅所欲言,发表自己的见解,真正达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。这次活动不光体现了教师的业务水平、风格,更体现了教师之间团结协作的精神。也极大地提高了教师教学活动的组织能力,同时也促进了幼儿园教师相互之间地学习与交流,为今后更好的开展教研教学活动奠定了良好的基础。

7、组织全园教师开展家长开放半日试教活动

我园一向非常重视家园共育,其中家长开放日是家长工作的重要途径之一。为了让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况,了解现代的幼儿教育理念和科学的教育方法,本学期5月10日——5月12日旭日幼儿园开展为期三天的家长开放半日活动。

活动前教师们做好了充分的准备:精心选择、设计活动,周详安排半日活动的每个细节,还进行了认真的试教。有了活动前的试教和修改。老师们在家长开放日半天更加有自信,这对新老师尤其的重要。

8、承办县教研室幼教学科的省级立项课题《幼儿园音乐游戏教学模式适切性研究》会议

3月11日上午,春光明媚,暖意洋洋。县教研室幼教学科的省级立项课题《幼儿园音乐游戏教学模式适切性研究》的有关幼儿园和课题组负责人会议在我园召开。12所幼儿园的课题组成员聚集在旭日礼堂,首先是我园教师黄海燕为大家上了一节公开课大班音乐游戏《和尚和老鼠》,课后,课后黄海燕老师针对自己教学活动进行反思。接着是,在县教研员陈于今老师的主持下真正进入了我们幼儿园音乐游戏教研特有的思维碰撞的互动讨论。老师们也畅所欲言,适时地提出自己的观点与看法,一个个的金点子、好方法应运而生。

通过本次省级立项课题《幼儿园音乐游戏教学模式适切性的研究》课题组负责人会议的召开,各课题组成员进一步明确了研究任务,同时也体现了围绕幼儿园音乐游戏教研专题,充分发挥幼儿园教研团队的作用,有效开展音乐游戏教学疑难问题的研究,推进幼儿园音乐领域教育向纵深发展。我园在承办活动中表现出高度的合作、细密的组织活动上级领导的认同。

9、教师参加教科研论文比赛

本学期,我园老师积极参加县里论文评比苏艳晖老师撰写的教育教学论文《浅谈幼儿自主学习的培养》获县二等奖;黄丽丽老师撰写的教育教学论文《浅谈幼儿独立性的培养》获县三等奖;郑香兰老师撰写的教育科研论文《培养幼儿自己会学的能力》获县二等奖;张美宝老师撰写的教育科研论文《幼儿良好习惯培养研究》获县三等奖;林陈凤老师撰写的教育科研论文《幼儿园里幼儿良好习惯培养的反思》获县三等奖;吴克芬老师撰写的教育科研论文《浅谈如何培养幼儿的良好行为习惯》获县三等奖;庄苏辉老师撰写的教育科研论文《谈如何在游戏中培养幼儿的能力》获县三等奖。

以上是我园在本学期教科研的几点重要工作,另外还有一些常规性工作,如制定计划,教师备课、环境评比等等,我园都扎扎实实的开展着,虽然工作中有些收获,但也有许多不足之处。如课题的研究不够深入,教师进行钻研的积极性不够高,有点安于现状;教师撰写文章的积极性不太高,质量也不算高……今后我们要进一步发挥教科研的作用,促进我园保教质量的提高,实现科研兴园的奋斗目标。

篇4写作要点242人觉得有用

幼儿园教研组活动总结该怎么写?这事说起来挺重要,毕竟教研组的工作要是总结得不好,可能就看不出成效,也影响下一次的规划。我觉得,写总结前得先把这段时间做过的事都梳理一遍,像是开展了哪些活动、有什么特色亮点,还有遇到的问题,这些问题当时是怎么解决的,这些都得弄清楚。

比如,最近我们教研组组织了几次观摩课,大家聚在一起听课、评课,这个过程特别有意义。通过观摩课,老师们能互相学习,看到别人教学中的闪光点,也能发现自己存在的不足。每次听课后,我们都会开个小会讨论,大家畅所欲言,提出自己的看法。其实,有时候讨论的时候难免会有分歧,比如有的老师觉得某个环节设计得不错,但也有老师认为不太适合幼儿的理解能力。这种情况下,就需要综合考虑,找到一个大家都认可的办法。

书写注意事项:

教研组还搞了一次专题培训,邀请了经验丰富的老教师来给我们讲课。这位老教师讲的东西特别实用,她分享了不少她在教学中积累的小技巧,比如怎么调动孩子们的积极性,怎么处理课堂上的突发状况之类的。听完讲座后,不少年轻老师都觉得受益匪浅,回去后就在自己的课堂上试着用了一下,效果确实挺好。

写总结的时候也不能光说好的,问题还是要提出来。像这次培训,虽然整体效果不错,但也有一些小地方需要改进。比如时间安排上有点紧凑,有些老师反映没来得及做笔记。再比如,培训内容虽然丰富,但针对性稍微欠缺一点,对某些新入职的老师来说可能还不够具体。这些问题下次就得提前考虑到,争取做得更好。

幼儿园教研活动总结怎么写【篇5】 1200字

小班美术活动——春天的花

设计意图:这一活动是在“美丽的春天”这一主题中生成的,我发现幼儿对于春天的花特别感兴趣,针对小班幼儿动手能力还不够强,我设计了这节小班美术活动——《春天的花》,要求幼儿能用对角折的方法表现春天的花,并用水彩笔给花添上茎和叶子。通过折纸活动培养幼儿的动手能力,养成耐心细致的折纸习惯,因此设计了这一活动。

活动目标:

1.能用对角折的方法表现春天的花,并用水彩笔给花添上茎和叶子。

2.通过折纸活动培养幼儿的动手能力。

3.养成耐心细致的折纸习惯。

活动准备:

1.大小不一的彩纸每人若干、每组一瓶胶水。

2.背景大图一张。

活动过程:

一.出示背景大图。

1.出示大挂图,引导幼儿注意观察。小蜗牛和蜗牛爸爸在干什么呢?

师:春天到了,小蜗牛跟爸爸一起去花园散步,小蜗牛说:花园里的花很美,就是太少了,如果满园都是美丽的花该多好啊!小蜗牛闷闷不乐的,很不开心,蜗牛爸爸请小朋友帮忙,折一些美丽的花朵贴在花园里,给小蜗牛一个惊喜,让小蜗牛开心起来,好吗?

二.教师示范折花的步骤:

师:这么美丽的花怎么折呢?蜗牛爸爸想请你们听一首儿歌就知道了。小小纸,四方方,我们把它来对折,再把两角往上折。看看谁的手最巧,鲜花贴在花园里。

1.(出示图示)以较慢的速度边示范边讲解:这是一张正方形的纸,先对角折,两角要对整齐,折痕压平,再将底边上的两个角往上往外折一下,让他们翘起把折痕压平,一朵花就折好了。折好后我们把花用胶水粘上去贴在纸上,自己想好把它贴在纸的什么位置上,然后画上花和叶子。

2.教师介绍操作材料。

师:老师给你们准备了彩色的纸和一张白纸,彩色的纸是用来折花的,把折好的花贴在白纸上。

2.幼儿跟学。

师:请你们选择一张彩色的纸

三.教师进行现场指导,提示把折好的花用胶水粘贴在花园里,鼓励幼儿折画2——3朵花。

师:小朋友们折的花都很美,这里啊有一大块白的地方,我们如果再折一朵花贴在上面就更美了。

四.欣赏和评价。

对幼儿的作品进行集中展示,欣赏并组织幼儿找一找“最美丽的花”,感受花园的变化和体验成功的快乐。

师:我们来看看,你们的小手真能干,把花园打扮的这么漂亮,我们来看看这幅作品,花很漂亮,如果我们在这里再折一朵花贴在这里,那就更漂亮了。这幅作品,一朵花开得大,一朵花开的小,很漂亮。这幅作品上很干净,真棒!

花园里有这么多漂亮的花,小蜗牛可开心了,觉得春天太美了,开心的唱起了歌,那我们跟小蜗牛一起来唱一唱,好吗?蜗牛爸爸看到小蜗牛这么开心,心里也开心,蜗牛爸爸说:太谢谢你们了!

活动总结:春天来了,春暖花开,平时在带孩子出来活动时,孩子们发现了大树发芽了,花也开了,孩子们对春天的变化非常感兴趣,活动前我们让幼儿观察了春天的景物、动物的变化,通过活动我们让幼儿亲身体验感受春天的美丽。在活动中,我一步步的讲解,教孩子一步步的操作,孩子们能根据花的图示折出大小不一的花,然后进行粘贴,添画出茎和叶子,孩子们很感兴趣,课堂气氛活跃,效果很好。

篇5写作要点106人觉得有用

幼儿园教研活动总结该怎么写?这事挺复杂的,得从多个角度去考虑。写总结的时候,不能光想着把事情堆在一起,得有点条理才行。

先说说材料准备,这一步特别关键。要把整个教研活动的过程都梳理一遍,尤其是那些重要的环节,像是讨论的主题啊、参与人员的表现,还有活动中遇到的问题。这些材料要是没准备好,后面写总结就容易跑偏,变成东拼西凑的感觉。我以前见过有人写总结,把一些无关紧要的小事也写进去,结果重点反而模糊了。

接着就是提炼经验了。每次活动都有值得借鉴的地方,也有需要改进的部分。比如说这次活动中,老师们通过案例分析提高了教学技能,这就是个亮点。不过有时候写总结容易忽略细节,比如某个老师分享的经验其实很实用,却因为没好好整理而被一带而过。这就显得有点可惜了。

还有就是要注意语言表达。写总结不是写小说,不需要太华丽的辞藻,但也不能太干巴。我曾经看过一份总结,里面用了很多专业术语,看得人一头雾水。当然,该用术语的时候还是要用,毕竟这是专业领域的事,但最好能把复杂的概念说得通俗易懂些。

书写注意事项:

写总结的时候别忘了结合实际情况。比如说这个学期教研活动的重点是提升幼儿阅读兴趣,那总结里就应该突出在这方面做了哪些工作,取得了什么成效。如果只是泛泛而谈,没有具体的数据或者例子支撑,那就没什么说服力了。

幼儿园的教研活动总结怎么写【篇6】 650字

园本教研是幼儿园教师学习、成长的重要阵地。近年来,我们南麻五小幼儿园立足本园发展,加强园本培训。现将工作总结如下:

一、以科学的发展观为指导,高度重视园本教研工作

如果说,教师的素质是决定一切教育工作成败的关键,那么,我们认为,面对今天我园幼儿教师队伍的现状,园本培训及开展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在。所以,我们的办园理念就是:“自主、协作、探究、创新”。通过园本教研,让教师成长于学习之中,发展于工作之中。在施教的同时,为自己不断积累知识和才能,不断地提升自身的价值和品味。从合格教师逐步成长为优秀教师、专家型教师,从而更好的实现自身的价值。

二、加强园本培训的组织领导,明确分工,责任到人

首先,园长亲自抓幼儿园工作,由她牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。辅导员具体负责培训工作,其他的成员分工明确,责任到人。其次,我们把园本工作列入幼儿园每周活动设计中;每学期,我们还定时召开园本培训园本培训活动,及时解决培训工作中遇到的问题,对园本培训工作进行及时的调度,加强了培训的针对性、时效性。

三、建立健全各项制度和计划,确保培训落实到位

为确保园本培训落到实处,制定了园本培训工作的计划,列出培训的内容和安排,教师再依据总的计划制定出本班的园本活动计划。这样既指导了教师的学习,又明确了学习的内容,让老师们知道了学什么,什么时间学,统一了步骤,保证了学习的系统性和针对性,督促教师自觉的完成学习任务。

篇6写作要点189人觉得有用

幼儿园的教研活动总结怎么写,这个问题困扰了不少老师。每次到了总结的时候,大家都会觉得头疼,不知道从哪里下手。其实,总结不是什么难事,只要掌握方法就行。

平时教研活动里发生的事情,像是某个老师的公开课,或者是集体讨论的话题,这些都可以写进去。当然,不只是记录事情本身,还要说说自己的看法。比如某个老师的课你觉得哪里好,什么地方可以改进,这样的分析能让总结更有深度。

还有就是要注意,总结不是单纯地罗列事实。如果只是把活动内容抄一遍,那就算不上总结了。得有自己的理解,比如说这次活动让大家明白了什么道理,或者是对以后的工作有什么启发。要是能结合实际工作来说,就更好了。

不过有时候写着写着,可能就会跑题。比如本来是要总结教研活动的,结果写着写着就开始夸奖某个老师了。这种情况就需要及时调整方向,重新回到主题上来。还有,写总结的时候,最好能多用一些专业术语,这样显得更正式一点。

书写注意事项:

字数也是个需要注意的地方。有的老师写得太简略,几句话就把整个活动概括完了,这样显然不够全面。但也不能写得太啰嗦,毕竟总结还是要言简意赅的。一般来说,三四百字左右比较合适,既能让别人看明白,又不会显得太冗长。

有时候,因为时间久远,有些细节可能会记不太清楚。这时候可以找当时的记录本看看,或者问问同事,这样能让总结更加真实可信。还有,写总结的时候,尽量保持客观公正的态度,不要只挑好的说,也要适当提提不足之处。

教研活动总结幼儿园怎么写(精选6篇)

教研活动总结在幼儿园工作中是很重要的环节,它能帮助教师们回顾过去一段时间里的教学情况,找出问题所在,从而改进未来的工作。写好这样的总结需要结合专业知识和实践经验。一开始得明确总结的目标,就是要知道这次教研活动想要解决什么问题,取得了哪些成果。这一步很重要,就像盖房子
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