幼儿园活动总结怎么写 【篇1】800字
幼儿园活动总结
海硕调进我所带的中一班，我的心悬了起来。听别人介绍，海硕好动，个性强，是个比较难带的孩子。
从海硕迈进中一班这个团体，我开始了对他全方位的观察，因为我明白“没有调查就没有发言权”对的细致观察，是闯入幼儿心扉的第一步。
海硕喜欢画画，在绘画课上安静、专心，不会拿筷子的小手，握起水笔姿势正确，用笔流畅，画画的布局、涂色，超出了中班年龄幼儿的水平。我表扬他，并把他的画贴在范画的位置上。海硕经过绘画技能的展示，得到了同伴的掌声。在其他活动中，也就能和大家步调一致了。
一天，我发现海硕在拿着一盒水彩笔发呆，我拿过水彩笔劝他去喝点水。喝水后，海硕又重拿起那盒笔，打开后一枝一枝的看，我没去打搅他。事后，我问他:“那是你的笔吗”“不是”。“是不是喜欢那盒笔”海硕点点头，并沮丧的说:“我的笔没水了，画的画不好看，”看海硕那麽喜欢漂亮的水笔，我及时与联系，得到家长的配合，为海硕添置了多色的水笔。
又一日，小朋友在看动画片，海硕双手堵耳，嘴中尖叫，当我向他摆手时，他大声说:“我不爱看电视——”我让他换个看不见电视的位置，玩些好收的玩具。隔了几天，当小朋友又看电视时，我提前安排海硕玩玩具，可海硕不领我的好意，搬了椅子往前挤，不但安静的看电视，还随电视节目发出咯咯的笑声。我明白了:海硕看电视是有选择的，前几天看的是现代版的有打斗的动画片，而今日看的是趣味的“鼹鼠的故事”，不一样的资料，海硕有不一样的反映。
经过对海硕的观察和看到海硕一天一天的提高，我想到:要经过观察，找到孩子的优势，并把它作为切入点，走近孩子，建立感情，增强孩子的自信，才能进一步培养孩子的职责感、团体观念和规则意识。
同时，根据孩子的需要选择资料，满足孩子的不一样兴趣，这也是因人施教的重要方面。经过观察，我们还能适时的提示家长，配合教育工作，到达家园共育。
所以，观察幼儿是教师必备的本事。
幼儿园活动总结。
篇1写作要点97人觉得有用
幼儿园活动总结怎么写
幼儿园活动总结这类东西，说复杂也复杂，说简单也简单。要是想写好，就得先把活动的基本情况搞清楚。这包括活动的时间、地点、参与人员，还有活动的主题和目的。这些基本信息就像盖房子的地基，地基没打好，房子肯定建不稳。比如上次组织亲子阅读活动，时间是在上周六上午，地点就在幼儿园的多功能厅，参加的主要是大班的小朋友和他们的家长，活动目的是促进亲子关系。
接着就是活动的具体内容了。这部分得详细描述活动的过程，每一个环节都不能漏掉。像那次亲子阅读，先是老师讲解了阅读的重要性，然后家长和孩子一起挑选书籍，接着是分组朗读，最后还有互动问答。每个环节都要写出具体的操作方式，这样别人看了才能明白是怎么回事。当然，写的时候别光顾着罗列步骤，得有点感情色彩，不然就显得干巴巴的。
再来说说活动的效果吧。这个部分最重要的是客观评价，既要指出活动的优点，也要提出存在的不足。像那次活动，优点是大家都积极参与，气氛很热烈，不足之处可能是场地布置上有些仓促，导致家长找座位的时候有点混乱。这种评价不能太敷衍，得实事求是，这样才能为以后的活动提供参考。
还有一个容易忽略的地方就是活动的反思。这可不是简单的总结陈词，而是要从活动中提炼出有价值的经验教训。比如说那次活动，通过观察发现孩子们特别喜欢和家长一起读书，这就启发我们可以多开展类似的亲子活动。同时也要思考为什么会出现场地布置的问题，是不是准备工作做得还不够细致。
最后要说的就是资料整理这部分了。每次活动结束后，都要及时收集相关的图片、视频和文字记录，这些都是一手资料。整理的时候要注意分类归档，方便日后查阅。比如照片可以按时间顺序排列，文字记录则可以根据主题分类存放。要是资料管理不当，等到需要的时候找不到合适的素材，那可就麻烦了。
其实写总结说到底还是一个不断实践的过程。刚开始写的时候可能会遇到各种问题，比如不知道怎么开头，或者不知道怎么把活动细节说得生动有趣。这些问题慢慢就会在一次次实践中得到解决。关键是要保持耐心，多看别人的总结，从中吸取经验，然后结合自己的实际情况去改进。
写总结这事，没有绝对的标准答案。每个人的写作风格都不一样，重要的是找到适合自己的表达方式。有时候写得不好也不要气馁，毕竟熟能生巧。只要用心去做，总能写出一份让大家满意的总结来。
幼儿园大班六一活动总结怎么写【篇2】 750字
一：为成功有效的举办六一大型活动，我们早做准备，理清思路。
于四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。让老师们对六一活动了然于胸。提早排练节目，在排练过程中老师们做到无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都花了不少的心思。几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点等等，老师们都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。当然只要你付出了，就一定会得到相应的回报，最后老师们也都取得相对的成绩。
二：节目形式多样。
有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信。那我们把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中得到更多的锻炼与成长!因此我们的节目形式多样，有话剧、舞蹈、音乐、艺术体操、亲子节目、时装模特、动物情景表演。将各领域的知识融合，刚柔并济，让幼儿得以全面发展，在活动中展现自己多方面的能力。给家长们带来一场又一场的惊喜。
六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。但愿在今后的工作中我们能将合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴，将工作做得更好。在那今后的活动中能有更多的创新，展现更加与众不同的精彩。
____年阳光苗苗香山美地幼儿园六一活动已然圆满结束，此次活动无论是安全、还是整个活动都取得较满意的效果，希望在下次活动中节目的质量及活动的整个过程会有更好的突出。让我们带着希望，憧憬____年的六一，会随着我们阳光苗苗幼儿园的发展，更上一个台阶。
篇2写作要点59人觉得有用
幼儿园大班六一活动总结怎么写，这事挺重要。每次搞完活动，总得有个总结，不然就显得虎头蛇尾。这次咱们说说怎么写总结，不是那种流水账式的，也不是千篇一律的心得体会。
活动刚结束那会儿，心里肯定有很多想法，得把这些想法理清楚。先想一想活动目标是不是达到了，孩子们参与度高不高，有没有出现什么意外情况。比如上次我们组织活动时，因为场地有限，小朋友排队有点混乱，后来老师就调整了路线，这事就得提一下。
写总结的时候，要注意把事情说清楚。比如说活动流程，哪些环节设计得好，哪些地方可以改进。还有就是孩子的表现，谁表现特别好，谁还需要多鼓励。记得把每个环节都写进去，特别是那些细节，别漏掉。比如音乐响起时，有几个孩子特别兴奋，跑到前面跟着节奏跳舞，这个画面挺生动的。
书写注意事项：
别忘了感谢帮忙的同事和家长志愿者。他们可是活动成功的重要因素。要是有人出了力却没有被注意到，下次可能就不会这么积极了。写到这部分时，可以用点感性的语言，比如“大家齐心协力才让活动圆满结束”。
写总结时可能会有些小问题。比如说某个数字记错了，或者时间顺序搞混了。这种情况很正常，毕竟人不是机器。只要不影响整体内容，稍微调整一下就好。还有，有时候写着写着思路突然断了，这时候不妨停下来想想，再接着写。
小编友情提醒：
总结最好能反映出整个活动的亮点。如果活动中有特别创意的地方，比如用废旧材料制作道具，就该着重提到。这样不仅能让别人知道你们做了什么，还能给大家一些启发。
幼儿园亲子教育活动总结怎么写【篇3】 3250字
导语亲子教育强调的是社会修养、知识教育、能力素质、与情感性格四者合而为一，而不是单纯的知识传输。今天为您推荐了幼儿园亲子教育活动总结，欢迎大家的参考借鉴。
1.幼儿园亲子教育活动总结
26日，市机关一幼小小二班在森林公园开展了一场既生动活泼，又富有教育意义的亲子活动。活动中，幼儿们在老师的引导和指挥下，一块跳舞、唱歌，与家长玩“找妈妈”的游戏，整个活动自始至终秩序井然、场面热闹而感人，可谓不亦乐乎，耐人寻味。集体活动之后，各家长还带幼儿参观了动物园。我作为小小二班幼儿家长的一员，也很高兴地参与和见证了活动的全过程，感触颇深。
第一，户外亲子活动对于幼儿的健康成长非常必要，意义深远。它是园内教育的有益延伸和必要补充，能使幼儿收获许多在园里不可能收获到的果实。它不仅能让幼儿呼吸到户外清晰的空气、感受和体验大自然的美，更能使幼儿在活动和游戏中增强集体情怀与友谊、学会与他人分享喜悦和快乐，加深与父母及其长辈的亲情，同时也感受老师之爱。
第二，幼儿教育活动使命神圣，任重道远，只有幼儿园、家长及社会紧密携手，形成良性合力，才能事半功倍。幼儿阶段是一个人身心成长尤为关键的时期。俗话说，“三岁看小、七岁看老”。这话虽说不尽全对，但其中也蕴涵着一定合理成分。心理学相关理论与实践证明，一个人幼小时形成的一些或良或莠的习惯，此后很难改变或者说要花很大力气才能改变，故国外一些高等级幼儿园甚至明文规定只有拥有幼儿教育相关博士学历者方可任教，幼儿从教教师条件的苛刻性，充分体现了幼儿教育的使命的神圣性和任务的艰巨性。作为家长而言，一定要积极配合幼儿园开展的各项教育活动，户外亲子活动尤为如此。我国社会上广为流传的“子不教，父之过。”(这里的“父”所指不仅是“父”，而是“父母”，即家庭)这句话也一定程度上说明了家庭教育对于个体成长的重要性。社会不是一个空洞的概念，它是由无数个个体和家庭有机组成的，如果每个人每个家庭都能够深刻地认识到幼儿教育的极端重要性，且都能尽己所能，幼儿教育的良性合力自然就很容易形成了，幼儿教育的难题自然而然就迎韧而解了。
第三，作为刘x的家长，我看到了刘x在活动中所展示出来的才能，让我能想象到平时孩子在学校里的表现。相比较其他小朋友而言，他有他的优点，也有他的缺点，通过亲子活动，我看到了其他小朋友身上的闪观点，有利于我们对自己孩子的教育。
2.幼儿园亲子教育活动总结
____年10月29日班家委会在班主任老师指导下，在三圣乡江家菜地陈香苑“开心农场”策划组织了一次主题为“大小书虫欢聚开心农场”的亲子户外活动。本次活动基本取得了预期的效果，也存在一些不足。以下是本次活动的一些回顾和简要总结。
1、本次活动经过部分家长提议，家委会经过了近1个月的酝酿和筹备，班级家委会全体成员和其他部分家长热心参与了各项筹备，在班主任老师的精心指导和学校德育处的支持和批准下，于____年10月29日星期六如期开展。
活动当天秋高气爽，艳阳高照，小朋友们在家长的陪伴下一路欢歌笑语地准时到达活动场地。活动由家长代表主持、班主任聂老师带领、承办方导游协助。
活动首先由“小书虫介绍大书虫”开始，接着是“找妈妈”、包饺子、亲子午餐会以及签名活动。下午小朋友们参观了神奇的香草园、种子博物馆和有机课堂，跟着导游姐姐学种香草、了解一个个种子的故事，走进“虫虫教室”，到田间地头抓蟋蟀，挖野菜、胡萝卜。最后全体师生家长合影留恋，活动安全、顺利结束，共同度过了一个有趣的周末。
2、本次活动选择在远离市区，在具有农耕文化特色的农家乐进行，小朋友们在阳光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及劳动带来的乐趣，家长和老师们在闲适的郊外互相交流孩子学习、成长的话题，增进了情感。我们的活动效果在一定程度上实践了学校为生命而教育的办学理念。本次活动很多家长自始至终热心参与了筹备和组织，绝大部分家长也积极报名陪同孩子参加了活动。
3、本次活动略显不足的是，家长们为了办好第一次亲子活动，齐心协力细致周密地开展了前期筹备，但由于承办方接待能力有限，活动当天学校团队过多，承办方场地混乱嘈杂，始料未及，造成我们的实际活动效果未达到预期。分析原因，我们家委会工作还是经验不足，求大求全，在规划时，既希望达到低年级家长交流认识，又希望有孩子们的活动主题，以及亲近自然，活动项目丰富多彩，以及操之过急等。好在我们家长目标一致，都是希望开展这么一次家长、孩子以及老师之间的亲子交流活动，并且持积极参与支持的态度，相信大部分家长能够理解。我们提倡以后组织的活动，正如聂老师建议的那样，活动不宜复杂，不必舍近求远，主题可以单一但有特色，以达到活动效果为目标。
3.幼儿园亲子教育活动总结
因为这是我们家委会第一次组织开展这种大型亲子活动，所以还有很多地方考虑不到位，做得不足，活动结束之时已经十二点，因为开始准备了八个节目，但因为时间原因，我们只完成了一半的游戏，游戏结束后就是让孩子们排好队给孩子们发吃的及小礼品和奖品，看着孩子们一张张灿烂的笑容和欢呼声，我们每个人的心里都乐开了花。感谢家长们抽出宝贵的时间带孩子们来参与我们的这次活动。并且告诉孩子们要保护环境，把活动场地上的垃圾在短时间内都处理好后就可以回家了，这次活动让孩子和家长们收获不少。
总的来说，本次活动达到了总目标——挖掘儿童和家长的优点，改善家长对孩子的认知以及亲子关系。在我们后期的服务跟进中，所有参与的孩子和家长都表示有收获，家长对于自己教育孩子的方法有了反思和新的方法参考，儿童也认为通过这个活动发掘了自己身上更多的优点，结识了朋友，与家长的关系也更密切了。针对活动中的一些不足，我们已经作了反思总结，期望在下一次的活动中能够避免一些不足之处，做到更好。
4.幼儿园亲子教育活动总结
27日上午9时，xx幼儿园以“我运动、我健康、我快乐”为主题的庆元旦亲子运动会拉开了序幕。本次运动会采用大班组、中班组、小班组分组式进行，分为竞赛类游戏和亲子游戏。
小班亲子竞赛类游戏以孩子们乐于参与的“钻趴网、叠易拉罐、抬小猪、仰泳”四个项目为主要内容。激动人心的比赛一个接着一个，每位家长和孩子都在比赛过程中坚持不懈，奋力拼搏，大显身手，取得了非常不错的成绩。
中大班亲子游戏中，家长们的踊跃参加给运动会增添了许多精彩，家长们童心依旧，与孩子们一起参加“踩气球游戏、踩大鞋、夹球走、袋鼠跳、运气球”等游戏项目。游戏场上时时爆发出快乐的笑声，整个幼儿园瞬间变成了欢乐的海洋。各班幼儿自发组成啦啦队，为本班的小运动员们呐喊助威，运动会在此起彼伏的加油声、欢呼声中接近了尾声。
“我运动、我健康、我快乐”是本次亲子运动会的宗旨，孩子们在活动中收获了愉悦的情感体验，既锻炼了身体，又培养了勇敢、合作等品质。同时，此次运动会也为亲子互动打造了一个平台，为增进家园之间的联系和沟通架起了一座快乐的桥梁。
5.幼儿园亲子教育活动总结
为了充分调动孩子们参与体育活动的积极性，增进孩子与家长之间的亲子关系，促进幼儿园与家长之间的沟通与合作，达到家园共育的目标，x月28日下午，xx幼儿园组织全园家长和幼儿开展了以“阳光欢笑亲子情”为主题的亲子运动会。
下午2点，全体家长和小朋友在__幼儿园集合，大手牵小手，家长和小运动员们迎着春风、踏着整齐的步伐走向了活动场地__公园。活动以奏国歌全体人员唱国歌，幼儿行队礼，家长行注目礼拉开了序幕。武术体智能教练进行了《快乐歌谣》的律动展示，老师们的《浪漫樱花》律动展现了教师团队的风采，大班全体幼儿武术展示《中华武术》；小班全体幼儿展示律动《螃蟹体操》赢得了家长们的阵阵掌声。游戏开始前孩子们和家长一起进行热身运动《中国功夫》。
紧接着是充满趣味性的亲子游戏，在亲子游戏中，孩子们个个兴致勃勃、高高兴兴地参与;家长们人人返老还童、摩拳擦掌地要争取第一。场上时时爆发出快乐的笑声，场上的孩子和爸爸妈妈一起奋勇争先、努力拼搏，展示着更快、更高、更强的体育精神。大家的欢呼声沸腾了整个运动场，团队的凝聚力也在此刻达到了顶点。
篇3写作要点33人觉得有用
幼儿园亲子教育活动总结怎么写
幼儿园的亲子教育活动常常能增进家长和孩子之间的感情，也能让家长了解孩子在园内的表现。这类总结需要结合实际开展的情况，从多个角度去整理归纳。一开始得把活动的基本情况说清楚，比如时间、地点、参与人数之类的。像我们上次活动是在十月下旬，地点就在幼儿园的多功能厅，那天来了大概五十个家庭。
接着要写到活动的具体流程，这个部分很重要。记得那次活动先是有个开场仪式，由园长讲话，然后就是一系列游戏环节。这些游戏都挺有意思，比如“两人三足跑”、“亲子接力赛”之类的，孩子们特别喜欢。每个游戏都有明确的目标，主要是培养孩子的团队合作意识，还有就是加强亲子间的默契。
活动中还会有一些细节需要注意，比如道具准备、场地布置等。道具方面，像绳子、标志物这些都要提前检查好，避免活动过程中出现问题。场地布置也很关键，既要安全又要美观，能让大家感受到温馨的氛围。那天布置的时候，有几个家长还主动帮忙，气氛特别好。
至于效果，从反馈来看还不错。很多家长反映通过这次活动，他们更加理解了孩子的需求，也学到了一些教育方法。孩子们更是玩得很开心，回家后还一直念叨着那些好玩的游戏。当然，也有一些小地方可以改进，比如说游戏规则讲解的时间有点长，下次可以试着缩短一点，让孩子们有更多时间参与。
总结的时候别忘了感谢所有参与的人员，尤其是那些默默付出的志愿者。其实每次活动背后都有不少人在帮忙，像后勤保障、安全保障这些都很重要。还有些家长提出建议，说希望以后能增加一些手工类的项目，我觉得这些建议挺有价值的，可以考虑在下次活动中加入。
幼儿园开展母亲节活动的总结怎么写【篇4】 2550字
德育一直是我园的重点教育，感恩教育是我园本学年教育主题之一。我们会利用各种节日开展不同的主题活动、亲子活动，旨在培养幼儿爱亲人、爱家乡、爱祖国的情感。在母亲节来临之际，我们开展了“母亲节”主题教育活动。活动以“妈妈，我爱您”为主题，让孩子了解妈妈的工作、爱好及艰辛，让孩子回家帮助妈妈做力所能及的事来感恩妈妈。
活动从5月10日开始，我们号召全体妈妈们配合完成此次道德教育。老师引导家长，帮助孩子了解自己的妈妈，给妈妈说一些感恩的话语、一些体贴的动作。教育孩子感恩，让父母觉得欣慰、感动。
这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛。还使孩子们了解到妈妈是如何关爱自己的，引发了孩子爱妈妈、尊敬妈妈的美好情感，懂得了要关心自己的妈妈，在家为妈妈做力所能及的事。
通过本次开展的庆祝活动，让孩子们通过各种方法来表达对妈妈的爱，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报.....在今后我们还会多搞一些这样的活动，让感恩教育多溶于生活学习中!让家长渐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。
篇4写作要点241人觉得有用
幼儿园开展母亲节活动的总结怎么写，说到底，总结得从活动本身出发，不是凭空捏造。活动前肯定做了不少准备，像是场地布置，道具准备，还有那些小节目编排，这些都是基础。要是没弄好，后面的事就别提了。
活动中，孩子们的表现特别关键。他们有没有认真参与，老师们的引导是不是到位，这些都是需要关注的地方。有些孩子可能一开始不太乐意，后来被哄得开心了，这就说明老师们的耐心很重要。不过也有时候会出点小状况，比如有个小朋友突然哭闹起来，搞得场面有点乱。但总的来说，活动氛围还是不错的，家长们也都很配合。
活动后，当然得看看效果怎么样。孩子们有没有学到东西，家长们的反馈如何，这些都需要记录下来。不过有些细节可能会被忽略，比如说有个家长反映说孩子回家后还一直念叨着活动的事，这就说明活动还挺成功的。另外，老师们也要反思一下，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
总结这部分最好能具体一点，别光说些套话。像活动的具体流程，孩子们的表现，家长们的反应，这些都是可以写进去的。当然，写的时候要注意条理，别东一句西一句的，不然别人看不明白。而且，写总结的时候，最好能带上点感情色彩，这样才显得真实。比如提到某个特别感人的瞬间，可以稍微多写几句，这样更有感染力。
小编友情提醒：
总结里头还可以提提下一步计划。毕竟母亲节活动结束了，但这不代表结束。要是幼儿园还想继续搞类似的活动，就得提前想好怎么组织，怎么让下次办得更好。不过这个部分不一定非要写得太详细，简明扼要就行。
幼儿园元旦活动总结格式600字怎么写【篇5】 700字
幼儿园元旦活动总结模板
12月29日下午，我们幼儿园举行了庆元旦迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合听说读、礼仪教育编排了许多精彩的节目。本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步受到了家长的一致好评。
下午一点半左右，家长们已经陆续到园，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!
本次活动主要以幼儿才艺展示为主，大班的特色'感恩的心”'十二生肖拜年”、'模特表演”、'三句半”、'快点告诉你”、舞蹈'动感女孩”、情景表演'看望小公鸡”等把活动推向了高 潮。
形式多样的游戏活动和内容丰富的知识表演，展示了孩子们敏捷的思维能力和良好的学习习惯。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。
全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动。我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏《蒙眼摸孩子》的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母 子之间的感情。
我们的家园联欢活动中还穿插了英语歌表演、特色活动的展示，让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。
欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激 情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。
篇5写作要点221人觉得有用
幼儿园元旦活动总结其实并不复杂，关键是要把事情说清楚，让大家知道活动的情况。开头部分最好能简单介绍一下活动的目的，比如是为了庆祝新年，增进小朋友之间的感情之类的。这部分不需要太花哨，简洁明了就好。
活动中肯定会有不少环节，像是表演节目、游戏互动什么的，这些都要提到。记得描述一下每个环节的大致情况，尤其是那些特别受欢迎的部分，可以让大家感受到活动的氛围。比如说舞蹈《新年快乐》很受小朋友欢迎，家长们也跟着一起拍手，现场气氛特别热闹。
工作人员的努力也是总结里不能缺少的一部分。活动的成功离不开老师们的精心准备，还有后勤人员的支持。可以提一下老师们为排练节目花了多少时间，还有布置场地用了哪些创意。这样不仅能体现团队合作精神，也能给参与的人一些鼓励。
总结里少不了对活动效果的评价。这里不用太过夸张，只要客观地讲讲活动达到了什么效果就行。如果有些地方没达到预期，也可以稍微提一提，比如有的小游戏因为规则不太清楚导致有些混乱，下次得改进下规则说明。
还有就是照片和视频记录，这可是总结里的重要组成部分。不过在使用的时候要注意隐私问题，确保已经得到了家长的同意。挑选几张比较有代表性的照片放进去，能让总结看起来更有吸引力。
小编友情提醒：
总结别忘了感谢参与的所有人，包括小朋友、家长和工作人员。一句简单的感谢话，能让整个活动显得更加温馨和谐。要是能加上一句希望明年还能继续这样的活动就更好了，这样显得对未来充满期待。
写总结的时候，语言要平实一点，别用太多华丽的辞藻，不然反而会让人觉得不真实。不过有时候可能会出现一些小问题，比如写“小朋友”写成了“小孩”，或者是把“布置”打成了“布制”，这种小地方就随它去，只要不影响理解就行。
幼儿园中班区域活动总结通用篇怎么写【篇6】 1750字
区域游戏是体现孩子们在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中的形式好之一。本学期，我班结合每月的主题活动，根据孩子们的年龄特点为孩子们提供了丰富的区角材料，给他们创设一个宽松、自主、自由的学习环境。因此我班开设了小巧手（美工区）、我会搭（建构区）、动手动脑（益智区）、图书角、美味厨房（角色扮演）等区角，并坚持每周二到周五开展区域活动。
一、区角的设置
1、因为我们幼儿园特殊的环境，没有更多空余的地方来安放我们的区角，我们班就因地制宜的创设出适宜我们教室地理环境的区角，尽量将每个区角独立划分出来，即保证孩子们足够的活动空间，又能满足基本区角的要求，比如：做到区角与区角之间的动静是否适宜，进区路线是否合适等因素。
2、我们班设置区角时和孩子们一起商量，一起制定区角规则，这样孩子们在玩区角时就能主动的去遵守。
二、材料的投放
1、我们区角材料的投放会结合当月的主题活动，把区域活动做为班级主题活动的延伸环节如：11月份的主题活动是《拜访大树》我们在美工区投放了各种各样的树叶供孩子们剪、撕、贴。如：我们根据12月份的主题活动《亲亲的我的脸》在动手动脑中投放小镜子的材料等。这样孩子们通过对主题的了解认知，有了一定的经验基础，玩起来就更的心应手，更感兴趣了。
2、我们还会根据孩子们的个体差异及年龄特征，投放一些同类的难易程度不一的材料，如（我们在动手动脑的区角里投放的拼图，就分图形复杂、简易的。在美工区投放填画，……这样孩子们都能根据自己的需要选择，就都能体验到成功的乐趣。）
3、投放材料时，我们还结合了我们幼儿园会自理的培养目标投放了小背心，让孩子在里面进行穿脱衣服、扣扣子的训练练习。
4、家园合作，共同准备活动材料。在这学期开学，我们家长们就齐心凑经费，为孩子们添置了很多的成品区角材料（如：磁铁、祺类等），我们有部分的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集。（比如：我们建构区飞人瓶盖、美工区的扣子，树叶等等）这些都来自幼儿和家长的共同收集。幼儿对各自带来的东西都很感兴趣，我们投放以后，都纷纷去尝试着玩。这样，在幼儿参与活动积极性提高的前提下，家园之间的联系也进一步紧密。
三、幼儿在活动中的发展
1、我们班的孩子在玩具角游戏时，会有一个固定的时间并提前通知孩子们，让他们前一天就构想好自己明天要玩区角，第二天早晨一入园就插区角卡，也可以商量选择好自己的玩伴。晨谈是可以谈谈自己的想法及小结一些上次玩区角的情况，并提出一些要就。
2、在孩子进区游戏时，我们老师常常在一旁无声地观看孩子们的表演，尽量不去打扰到他们，充分满足了自主表达，只有玩耍的氛围。
在此期间，我们根据孩子的玩区角进行了整体观察，个别观察，材料观察。
①根据孩子们进区游戏时，针对材料进行了观察筛选，对于不符合孩子们的年龄、兴趣的材料，我们给予及时更换，（如：动手动脑里面的串珠，孩子们不是很感兴趣，一个是难度不适宜中班幼儿的年龄特征，我们及时将串珠赠与小班，将串珠改为穿扣子）这样孩子们很是感兴趣。
②在区角，对孩子进行短期的个别观察，针对不同个性的孩子进行一个针对性地了解，及时给予引导帮助,(如：我们班的黄凯杨小朋友，开学前，每次区角游戏时间都会选择小巧手里面的橡皮泥，他会用橡皮泥捏出各种各样的形状，创造力想象力十分丰富。为此我们也做了一些引导工作，后来他慢慢地尝试进入其他区角游戏。
四、区角游戏结束总结：
1、每次区角结束我们班就会提前几分钟告诉孩子，还有最后几分钟结束游戏咯，一是让孩子有一个心理准备，不会感到很失落。二是让孩子们提前做好真理材料的准备。对于在区角里没有完成好作品的孩子，他们在下次进区继续完成。
2、每次区角结束后我们都要进行一次具有针对性的小结：
①我们会根据孩子们的晨谈内容小结。
②会根据孩子们的作品进行小结。
③会针对个别小朋友突出的行为进行小结。
④会针对是否准守游戏规则，爱护整理材料进行小结，并在一次次的总结中制定出新的规则，（如，凡是不爱惜材料，不准守游戏规则的孩子给予停玩一次）。这样一次次的总结孩子们从中得到新的经验，玩区角的秩序也一次比一次好。
最后，学无止境，在区角游戏领域中，我们还要不断的充电，不断的摸索，不断的总结才行。
幼儿园中班区域活动总结
篇6写作要点236人觉得有用
幼儿园中班区域活动总结通用篇怎么写
写总结这事，说起来简单，真做起来可不容易。特别是幼儿园这类地方，活动多、情况复杂，光是整理材料就够呛了。不过要是能掌握点窍门，倒也不是特别难的事。
先得明确一点，总结不是流水账，不能啥都往里塞。像是每天做了什么，小朋友表现如何之类的，这些当然重要，但总结的重点在于提炼经验，看看哪些做法有效，哪些需要改进。比如某次手工活动，有的孩子特别喜欢动手折纸，而有的则更愿意涂颜色，这就得琢磨下是不是材料选择上有问题，还是引导方式没到位。
写总结的时候，别光顾着写优点，缺点也得提。不然领导看了还以为你工作干得一帆风顺呢。不过缺点也别太直白，最好能带着解决方案一起写出来。比如说区域活动时，积木区总是乱哄哄的，就可以写成“积木区秩序稍显混乱，建议增加指导人员协助整理”。
材料收集这环节也挺关键。平时就要养成习惯，把每次活动的照片、记录表都保存好。有些老师图省事，活动一结束就把东西搁一边，等到写总结时才翻箱倒柜找资料，这样很容易漏掉重要的细节。我有一次就遇到过这样的情况，明明记得上次活动有个小朋友特别积极，可翻了半天也没找到那孩子的名字，后来问了同事才知道他叫什么。
书写注意事项：
语言表达这块也要注意。既然是给上级看的，就得正式些，但也不能太过死板。比如，“本次活动中孩子们参与热情高涨”这句话就比“这次活动孩子们玩得很开心”显得更有分量。不过要注意措辞，别用那些模棱两可的话，像“效果还不错”这种说法就有点模糊不清。
时间安排上也得合理。有的老师为了赶进度，熬夜赶总结，结果写出来的内容质量不高。其实完全可以提前规划一下，把整个学期分成几个阶段，每个阶段写个小结，到了期末再汇总成完整的总结。这样既能保证内容全面，也能避免临时抱佛脚的情况。
总结最后这部分很重要，得有个明确的收尾。比如可以写成“通过本次活动，进一步增强了孩子们的合作意识，同时也发现了某些不足之处，未来将加强相关方面的引导。”这样的话，既总结了成绩，又明确了方向。
写总结这事，说到底就是个积累的过程。平时多留意细节，多思考方法，慢慢就会觉得顺手多了。
