教师个人工作总结与自我评价例文怎么写 【篇1】1550字
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。
本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
篇1写作要点281人觉得有用
写总结的时候，得弄清楚总结到底是什么。它不是流水账，也不是心得体会，而是对自己一段工作或者学习成果的梳理。开头部分，最好先回顾一下这段时间的主要任务是什么，比如说教学工作，就可以提提带了几个班，上了多少课时。接着就要分析下成果如何，这里就别太笼统，具体点好，像学生的成绩提升了多少，课堂气氛是不是活跃了不少之类的。
在谈成果的时候，还可以结合一些数据，这样显得更有说服力。比如这个学期组织了多少次活动，参与的学生人数是多少，学生们在活动中表现怎么样等等。不过要是数据不多的话，也不要硬凑，可以用文字描述代替，说说活动的效果就好。
然后就是讲讲遇到的问题，这很重要。教学工作中难免会碰到难题，比如有的学生基础差，接受能力弱，这就需要想方设法去解决。可以写写用了哪些办法，效果怎么样。这里可能就会出现一点小瑕疵，比如把“办法”写成“方法”，虽然不影响理解，但还是要注意下。
接下来就是对未来的展望了，这部分不用太长，简单说说接下来的目标就行。可以想想怎么改进教学方式，提高教学质量，给学生创造更好的学习环境。不过这里可能会有个小问题，就是可能会把“教学质量”写成“教学水平”，虽然意思差不多，但还是建议检查下。
写总结的时候，还要注意语言要平实，不要堆砌太多华丽的辞藻。要用自己的话来说，这样才能真实反映情况。另外，总结写完后，最好多看几遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方，毕竟细节决定成败。
骨干教师民主评议党员登记表个人总结怎么写【篇2】 2200字
转眼一年的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：
加强政治理论学习，提高个人师德修养
在思想上，自己能认真学习邓小平理论三个代表 重要思想及科学发展观，平常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。
勤勤恳恳做事、堂堂正正做人是我的座右铭，也是新时期党对我们广大党员提出的指示要求，所以在平时的工作生活中我首先从加强自身思想素质建设为出发。坚持每天按时观看《新闻联播》和其他新闻节目，及时了解党的方针政策和国内外大事。时刻注重对党的路线方针政策的学习并认真做学习学习笔记和学习总结，使自己的思想认识水平迈上新的台阶，从而前进的动力更充足，方向也更清晰明确，思想境界进一步得到提升和升华。
在思想上，我始终与____在思想、路线、方针、政策上保持高度一致，始终用马列主义、毛泽东思想、三个代表重要思想和科学发展观武装自己的头脑，并用之于指导我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奋战在教育第一线，为党和人民的教育事业兢兢业业，奋斗不止，为社会主义现代化建设添砖加瓦。
作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。在党的帮助教育下，我深深认识到要继续深入地学习马列主义的理论知识、邓小平理论三个代表 和科学发展观。还及时从广播、报纸中了解当今的国际政治形势、社会动态及____的指导方针，尤其是党的十七大及十七大三中、四中、精神。
____在十七大报告中指出把教育放在优先发展的战略地位，提出教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。报告对实施科教兴国战略、人才强国战略做出了新的部署。身为教师，我们自然会关注教育，身为职业教育战线的教师，当然更加关注职业教育。从____的报告中，我们看到了____对职业教育的关注和重视，看到了职业教育的发展前景和发展方向。
另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
立足岗位，勤奋工作，乐于奉献
作为一名共产党员，在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
今年我担任1 6年级的英语教学工作，我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案，能经常和同学们谈心。运用 任务型 教学法、创设情境法等多种教学方法，采取 合作学习 的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的语文学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。
所以，平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功。
作为一名教育工作者，我十分注重自己的一言一行，时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德，以党员标准严格要求自己，努力为广大教职工树立一个学习的榜样。在课堂上为了给同学们树立一名教师 传道、授业、解惑 的教书育人的良好形象，严格执行学校的工作安排和教学计划，遵守校纪校规，按时到校，认真做好教学的每一项工作，使自己能在正确认真地传授知识的同时，努力地学习专业知识，不断地充实、更新教育教学理念。
在我工作有缺点的时候，有许多领导给予我很大的帮助;在我工作进步时给予我认可和鼓励。此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，将共产党的宗旨牢记心间全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。
生活方面
在生活上，我尊敬领导，团结同事,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。
一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。
篇2写作要点82人觉得有用
骨干教师民主评议党员登记表个人总结怎么写，这事说起来有点复杂，又挺简单。总结，得先把这段时间干了啥、想了些啥给理清楚。有些人可能觉得总结就是抄抄写写，其实不然，这得结合自己的工作实际来说话。
先说说基本情况，把自己的岗位职责、完成的任务都写上，比如教学任务完成得怎么样，有没有参加学校组织的培训活动之类的。这部分内容得具体，别含糊其辞。像我有一次写总结，本来想说自己参加了什么教研会，结果一时脑子抽风，写成了“参与了某次学术交流”，后来同事提醒才改过来。这事虽小，但影响不小，好在及时发现。
接着谈谈思想认识。作为党员，思想觉悟这块儿得提一提，平时是不是认真学习党的理论知识，有没有做到知行合一。这部分内容最好能举例子，比如这次疫情期间，我是怎么配合学校的防控工作的，这样显得更有说服力。不过也有个教训，有一次写总结时，我为了显得自己很积极，写了自己如何主动承担额外的教学任务，结果领导问我具体是哪项任务，我当时愣住了，因为根本没做过。这事让我明白，写总结不能瞎编，得有依据。
然后就是存在的问题和改进措施。每个人都有不足之处，关键是要正视这些问题。比如工作中有没有沟通不到位的地方，与同事合作是否顺畅。要是能提出具体的改进办法就更好了，像加强与同事的交流，多向经验丰富的老师请教之类。有一次写总结，我提到自己在教学方法上存在不足，结果写成了“教学方式有待提高”，虽然意思差不多，但总觉得怪怪的，可能是当时赶时间没仔细检查。
最后别忘了写点未来的打算。下一步的工作计划是什么，如何进一步提升自己的业务能力。这部分内容得务实，别光喊口号。比如可以计划多参加一些专业培训，提高自己的教学水平，或者尝试新的教学方法，看看效果如何。当然，写总结的时候也得注意语言表达，别太口语化，毕竟这是正式材料，得显得严肃一点。
教师个人年度工作总结格式怎么写【篇3】 3450字
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
本学年，我担任高二语文备课组长职务及高二（3）班和二（10）班两个班的语文教学工作，备课组事务繁忙，班级人数众多，经验不足才疏学浅又面临着我省首轮新课程改革，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难也可想而知。针对这些情况，我在积极参加各种学习培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年只要有公开课就一定坚持去听，甚至别的学科组我只要有时间也会前往虚心学习，这样觉对自己的教学促进很大。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。本学期，我代表本组在学校讲了公开课，通过公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
6、致力于教学研究，做到理论联系实际，把平时教学中的所得写下来，用于指导教学。本学期有论文公开发表，也获得数次优秀辅导教师奖。
当然，在付出取得成绩的同时，一些缺点也不容回避。如家住校外，小孩太小，也多多少少分散了在教学上的精力，但在今后我会克服一切困难，全心全力投入到教学中去。因为我一直坚信教书育人是一项神圣的事业，我以之为荣！
篇三：教师年度个人总结优秀范文(小学)
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面:
一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
7、课题研究工作。
在课题研究工作中我所做的工作有:
1、提高课前准备工作有效性。
(1)提高备课的有效性。
我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。
一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
(1)教学目标:首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色:学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
(3)教学结构:
课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
(4)教学资源:教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
(5)学习评价:a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。
一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
三.遵守纪律方面:
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面:
篇3写作要点131人觉得有用
写总结的时候，很多人觉得这事挺麻烦，其实只要掌握几个关键点就行。开头部分得交代清楚背景，比如说这一年学校的情况，教学任务完成得怎么样之类。这部分要具体，不能太笼统，不然给人的感觉就是敷衍了事。
接着就是说自己的工作情况，这部分很重要，得把自己干了啥写明白。像是备课，上课呀，辅导学生什么的，都得详细列出来。当然，这里头难免会有疏漏的地方，比如有时候写的时候没注意到，某个活动的具体时间记错了，或者数字给搞混了。这类小问题一般不会影响大局，但最好能事后核对一下。
再往后就是讲取得的成绩了。这个部分，既然是总结，就别藏着掖着，该夸的还是要夸。比如获得了什么奖项，学生们的成绩进步了多少之类的，这些都是亮点。不过也有需要注意的地方，就是别吹得太过了，实事求是就好，不然容易给人不靠谱的感觉。
接下来就是讲遇到的问题了。这一块儿也不能回避，毕竟总结，就是要全面反映情况。比如说课堂管理上存在的一些困难，或者是某些课程的教学效果不太理想之类的。这些问题提出来后，最好还能稍微分析一下原因，这样显得更有深度。
最后就是对未来的规划啦。这部分其实挺重要的，因为它关乎到下一步的工作方向。可以想想下一年有哪些新的目标，比如想提高哪方面的教学质量，准备开展什么样的教研活动之类的。不过这里有个小细节要注意，有时候因为赶时间，可能对未来的工作设想写得比较模糊，这就需要后续慢慢细化。
音乐教师业务培训个人自我总结怎么写【篇4】 650字
这几天我有幸参加了暑期音乐教学技能培训活动，聆听了市里三位音乐教师特意为我们安排的教学内容，使我受益匪浅。
首先，这几位老师的敬业精神另我佩服，他们课前准备工作做的很充分，安排的学习内容很适合我们的水平，也与我们的需要很吻合。上课也很投入，有时连休息的时间都忘了，严谨的工作作风和对学员和蔼可亲的态度，是我们所有教师学习的榜样，这三位老师都有一定的音乐素养，琴弹的棒，歌唱的好。教学能突出重点，讲解清楚，并且边讲边示范，还手把手的教我们弹琴，全身心的投入到教学中，总想多教给我们音乐技能，我对他们的尊敬之情油然而生。
培训期间，我能严格遵守作息时间，认真听讲，刻苦练习，通过几天的学习，我也有较大的收获，对简单的乐理知道又重新清楚的了解了一遍;对音乐节奏的把握比以前更准确了;把握音准与时值的能力也有所提高，简谱视唱的能力也增强了。最大的收获是学习了弹奏电子琴，培训后，不仅了解了电子琴的一些使用功能，而且还学习了和弦伴奏，这是以前没有接触过的，大三和弦、小三和弦。边听讲边练习，兴趣很高，很想尽快掌握这些本领，使今后的音乐课更加精彩。虽然伴奏的方法我们基本掌握了，但是由于这方面的基础很差，弹奏起来还是不熟练，不协调，所以，还需花大量时间去练习，去琢磨。我会记住老师的叮嘱，学习结束后仍要坚持练习弹奏，争取把学到的技能巩固起来，更好的为今后的音乐教学服务，我希望像这样的音乐技能培训活动能常开展，使更多的兼职音乐教师有一个学习培训的机会，以提升自身的音乐素养，更好的服务课堂，服务学生。
篇4写作要点203人觉得有用
音乐教师业务培训个人自我总结怎么写，这确实是个让人有点纠结的问题。业务培训后的总结，得既要体现自己的专业水平，又得让人觉得你下了功夫去琢磨，不是那种随随便便就能糊弄过去的。
一开始写的时候，得先把培训期间学到的东西梳理一遍。比如，培训里提到的那些新的教学方法，有没有特别吸引你的地方？还有那些专家讲授的内容，哪些是你以前没接触过的？这些都得记下来。不过有时候脑子一热，就可能把一些细节给忽略了，比如某个关键的教学技巧，写的时候才发现漏掉了，这就有点尴尬了。
接着就是结合自己的实际情况，看看这些新学到的东西能不能用到日常教学里。比如，你以前上课的时候，总是觉得学生的参与度不高，那这次培训里是不是有啥好办法可以解决这个问题？要是能找到一个切实可行的办法，写进总结里，那肯定会让领导觉得你用心了。当然，有时候想得太美好，结果实践起来才发现并不那么顺利，比如计划好的互动环节，学生反应平平，这就会让你有点懊恼。
写总结的时候，还得注意语言的表达。既不能太随意，也不能太过正式。要是写得太随便，给人的感觉像是敷衍了事；要是写得太正式，又显得不接地气。所以得找到那个平衡点，就像调音一样，每个音符都得恰到好处。有时候写着写着，就可能突然冒出一句不太通顺的话，比如“通过这次培训让我认识到……”，这样的句子虽然不算错，但总觉得哪里有点别扭。
书写注意事项：
总结里最好能带点具体的例子。比如你在课堂上尝试了一种新的教学方法，效果怎么样，学生有什么反馈，这些都可以写进去。这样不仅能让总结更有说服力，也能展示你的实操能力。不过有时候举例子的时候，可能会因为记忆模糊，把时间或者地点搞混了，这就需要多核对一下资料了。
小编友情提醒：
写完后记得检查一遍。检查的时候要注意的是，有没有错别字，标点符号是不是用对了，还有就是语气是否合适。有时候写着写着，就可能忘记调整语气，结果写出来的总结要么显得太谦虚，要么显得太骄傲，这两种情况都不太好。要是能找同事帮忙看看就更好了，他们可能会指出一些你自己没注意到的问题。
写总结其实是一个不断反思的过程，也是提升自己的机会。只要用心去做，把自己的真实感受和想法写出来，就算是合格的总结了。
教师个人年度工作总结范例参照怎么写【篇5】 1300字
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工，用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的状况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但用心参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
篇5写作要点96人觉得有用
教师年度总结怎么写，这个问题困扰了不少老师。其实总结，关键在于理清思路，把一年的工作情况梳理清楚。一开始可以从教学工作入手，看看这一年教了哪些课程，带了多少学生，课堂上有没有遇到什么特别的情况。比如我去年带的是高一数学，班上有三十多个学生，记得有个学生基础不太好，但很努力，我就经常给他单独辅导，后来他的成绩进步挺大的。
接着可以写写教研活动，参加了哪些培训，跟同事交流过什么经验。像今年我们学校组织了好几次教研会，大家就新教材的使用进行了讨论。我也分享了一些自己的教学方法，感觉收获蛮多的。还有就是课题研究，如果有参与的话，也要提一下，毕竟这也是工作的一部分。
管理方面也不能忽略，像班主任工作，这一年管得怎么样，班级纪律如何，学生的思想教育有没有到位。我记得去年我当班主任的时候，班里有几个调皮的学生，开始确实费了不少劲，后来通过家访和个别谈话，慢慢让他们改掉了不少坏习惯。当然，过程中也有疏忽的地方，比如说有时候太关注学习成绩好的学生，对后进生的关注还不够。
书写注意事项：
平时的一些琐碎事务也得提到，比如备课、批改作业、组织活动之类的。备课的时候要认真钻研教材，把知识点讲透彻；批改作业不能马虎，尤其是错题要及时反馈给学生；活动组织，既要保证安全又要让大家玩得开心，这个平衡点不太好把握。
小编友情提醒：
总结的时候还可以展望下一年的工作计划。比如想提高哪方面的教学技能，准备开展什么样的教研活动，班级管理上有什么新的想法。
2025优秀教师个人工作总结怎么写【篇6】 850字
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会：
1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
篇6写作要点213人觉得有用
做一份高质量的总结，无论是工作上的还是生活里的，都得讲究方法。先说总结的重点，那就是围绕核心目标展开。比如你是位老师，那你的总结就得紧扣教学任务完成情况、学生学习状态、还有个人成长这些关键点。当然了，这个过程不能太死板，得结合具体的事例来支撑自己的观点。
先说教学任务完成情况这部分，你得把这一年里教了多少课时、带了多少学生、课程安排是否合理都写清楚。记得要把一些细节描述出来，像是课堂上遇到的一些特别案例，特别是那些能体现你教学水平的小片段。不过有时候在写这部分的时候，可能就会漏掉一些重要的数据，这就要多检查几遍，确保万无一失。
接着讲学生学习状态这块，这里需要关注的是学生的学习成绩变化、课堂参与度以及他们的兴趣爱好。如果发现某个学生进步特别大，或者有个别学生总是提不起劲儿，最好都能记录下来。这不仅是对自己工作的回顾，也是为下一年的教学计划提供参考。只是有时候在写这部分的时候，可能会因为记不清具体数字而模糊处理，这就需要注意了，毕竟数据准确很重要。
再说说个人成长这部分，作为老师，专业能力提升是必不可少的。可以写写这一年参加了哪些培训、听了多少场讲座，有没有拿到新的资格证书之类的。另外，也可以谈谈自己在教学理念上的转变，比如以前觉得严厉才能管住学生，后来发现温和的方式反而更能激发学生的积极性。但有时候在叙述这些变化时，可能会用词不当，导致表达不够清晰，这就需要反复推敲语言。
除了上述几点，还有一点也很重要，那就是反思。不管事情做得多好，总会有一些遗憾或者不足的地方。可以想想是不是有些活动没组织好，或者是跟家长沟通时出现了误会。这类问题虽然不算大事，但如果能及时调整，就能避免下次再犯同样的错。只是有时候在写到反思这一块时，可能会过于笼统，缺乏具体的例子，这就需要多举几个实例来证明自己的观点。
小编友情提醒：
写总结的时候，态度一定要诚恳。不要光顾着夸自己，也要承认存在的问题。这样不仅能展现你的责任心，还能给领导留下深刻的印象。当然了，写完之后别忘了检查一遍，看看有没有错别字或者语句不通顺的地方，不然就会影响整体效果。
