期末总结大会发言稿怎么写 【篇1】1900字
期末总结发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学们：
大家好!今天，学校召开期中考试总结表彰大会，目的是通过这次大会，我们都能够更好地发展，更快地提高成绩。 考试在各位领导、各位老师的辛勤农历下已顺利结束，在这次考试中，有许多同学，许多科目，许多班级在这次期中考试中取得了可喜的成绩。这次期中考试成绩与我们全体教师辛勤教育，教学是分不开的，由绝大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌现出成绩优秀的学生，
以上同学之所以能达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、课任教师辛勤劳动分不开的。有许多班主任利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，，帮助同学们树立信心。这些同学值得我们在座所有同学学习，平时，以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。
同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，其实，其中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为
榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。下面就今后的学习情况给同学们提几点要求：
首先同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。
其次，我们也要正确面对考试成绩。我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的'动力。
三要树立目标，目标是前进的灯塔。每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。
四要勤奋，勤奋是成长的阶梯。要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。
五要方法，勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要方法。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少学习方法，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，针对本学科特点，寻找最适合自己学习的途径。学习效率才能提时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!
考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。这次期中考试的成绩与各位同学期中考试前制定目标相比，绝大部分同学达到了预期效果。但也有部分同学与原定目标还存在一定差距，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言：'在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路'。 期中总结之后又是一个新的起点，是学习的“加油站”、“维修站”，所以要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，下定决心，使自己的成绩再上新台阶。
同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们在下次考试一定会取得更优异的成绩!
期末总结发言稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
我是三年级的xxx。不知不觉，期末将至，同学们都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，今天我讲话的内容和考试与复习有关：
首先，认真复习。复习是为了搞好考试，提高成绩。通过复习，查漏补缺，巩固已掌握的知识，补上遗漏和未掌握好的东西，使我们成为一个有知识有能力的人。
其次，养成良好习惯，提高学习质量。课上认真听讲，用心思考，积极记忆，规范训练、不懂就问、有错必改、积极参与学习活动，搞好堂堂清、单元清。课下养成良好的复习习惯，同学们可以把重点的和不理解的问题记在笔记本上，及时向老师、同学请教，弄懂为止。对于老师在复习期间留的作业要独立思考、认真完成。特别是平时学习成绩不理想的同学，更要加强学习的自觉性，把更多的时间投入到学习中。
最后，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，常规纪律是搞好学习的前提和保证，做一名“德智双全”优秀学生。
同学们!“一分耕耘，一分收获”，我们今天所做出的努力是为了明天的幸福。我们有一万个理由相信，同学们是好样的，一定会认真投入复习，一定能向自己的父母交上一份满意的答卷!
祝老师们期末工作圆满顺利!祝六年级的大哥哥、大姐姐们以优异的成绩升入中学!我们要以你们为榜样，好好学习，做一名玉山镇中心小学优秀的小学生!
篇1写作要点246人觉得有用
期末总结大会的发言稿该怎么写？得好好准备。准备工作要做好，不然到时候一紧张就啥也想不起来。开头这部分特别关键，最好能点明这次总结的目的，让大家心里有个底。比如可以说说这一学期或者这一年里大家做了哪些事，都取得了什么样的成绩。
接着就可以讲讲具体的工作情况了。这里要注意，别光顾着说自己部门或者个人的成绩，也要提一下团队合作的重要性。比如说大家一起努力完成了某个项目，这个过程中遇到了什么困难，又是怎么克服的。要是能举几个具体的例子就更好了，这样显得真实可信。
然后，可以谈一谈工作中遇到的问题。这些问题可能是管理上的，也可能是技术上的，总之得实事求是地反映出来。不要怕暴露问题，关键是要提出解决办法。如果能在发言里给出一些切实可行的建议，那领导和同事都会觉得你很靠谱。
说到建议，记得结合实际情况来提。比如说现在工作流程有些繁琐，能不能优化一下？或者某些设备老是出故障，是不是该更新换代了？这些都是可以从日常工作中提炼出来的想法。
发言的时候最好能带点感情色彩。毕竟大家都为工作付出了不少心血，说两句感谢的话能让气氛更融洽。不过话也不能说得太肉麻，适度就行。可以感谢领导的支持，感谢同事们的配合，这样显得你情商高。
最后这部分，可以展望一下未来。比如下个阶段的目标是什么，希望大家继续朝着这个方向努力。当然，目标不能定得太高，否则完不成反而影响士气。最好是既有挑战性又能实现的那种。
写总结的时候，文字不要太啰嗦，简洁明了就好。有些人喜欢用大段文字堆砌，结果反而让人抓不住重点。另外，数字是个好东西，如果有统计数据支撑你的观点，那就更有说服力了。比如说销售额增长了多少百分比，客户满意度提高了多少等等。
对了，还有一个小细节别忘了检查。有时候写完后会发现有个别字眼不太合适，这就需要反复看看，确保每个词都用得恰到好处。要是时间允许的话，还可以找同事帮忙审阅一下，听听他们的意见。
其实写总结没什么诀窍，就是多花点心思去琢磨。只要用心去做，肯定能写出一份让大家满意的发言稿。
期末发言稿：小学生期末总结发言稿怎么写【篇2】 750字
期末发言稿：小学生期末总结发言稿
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小公主”，而通过这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的'资本家'的时代将要过去，以知识为特征的'知本家'的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
篇2写作要点129人觉得有用
期末考试结束了，孩子们终于迎来了期待已久的假期。这学期的点点滴滴就像电影一样在眼前闪过，有开心的瞬间，也有不太顺利的时候。对于老师来说，每个孩子都有自己的成长轨迹，而对于你们来说，这次期末总结会是个特别重要的机会，可以好好回顾一下这一学期的学习生活。
写总结的时候，首先要明确总结的目的。总结不是为了炫耀成绩，也不是单纯地罗列事情，而是要找到自己的进步点和不足之处。比如，这次数学考试考得不太好，那就要想想是不是因为上课没认真听讲，还是做题的时候太粗心了。如果是前者，以后就要更加专注；如果是后者，下次做题时就得多检查几遍。这样分析下来，总结才会有意义。
再比如语文课上，老师经常强调背诵课文的重要性，如果发现自己的记忆力不太好，那就得想个办法改善。可以试着每天花一点时间复习，或者把课文录下来自己听，慢慢就会记得更牢。当然，有时候也会遇到一些情况，比如记笔记的时候漏掉了关键的部分，这就需要课后主动去问同学或者找资料补全。
书写注意事项：
写总结的时候要注意细节。有时候细节决定成败。比如上次英语口语比赛，明明准备得很充分，可是一上台就紧张得忘词了。后来反思了一下，发现是因为练习的时候没有模拟真实场景，所以真正面对观众的时候就慌了。从那以后，每次练习都会对着镜子大声朗读，还请家人当听众，渐渐地就不那么害怕了。
写总结的时候别忘了提到团队合作的事情。在学校里，大家都是在一个集体里学习的，互相帮助是很重要的。比如在小组作业里，可能有人擅长画画，有人擅长写作，大家分工合作才能完成得好。要是只想着自己一个人表现，忽略了队友的努力，那总结写出来就会显得很单薄。
其实总结也没那么难写，只要用心去回忆，把学到的东西整理清楚就行。当然，有时候写着写着可能会忘记一些事情，这时候不妨找个本子翻一翻，看看有没有遗漏的地方。有时候脑袋里想得挺多，但写出来却觉得少了些什么，这时候也可以问问家长或者老师的意见，他们可能会提醒你一些重要的点。
期末考试总结会班主任发言稿怎么写【篇3】 1050字
各位领导、各位同仁、同学们：
上午好 !
很高兴再次有机会让我公开表达我的谢意，感谢二 (8) 班所有的任课教师，正是各位精心教导与严格要求，才有二 (8) 班一次次的进步。
感谢二 (8) 放的五位轮值班长，课代表和组长们，你们尽职尽责，帮老师挑起了整个班级；感谢王_____，_____，作为班级的两大巨头，你们有情义敢担当认真负责，替老师打理班级的方方面面，带领班级阔步前进。作为班主任，我更感谢二 (8) 班的所有的同学，每一位。每每和别人说起二 (8) 班时，我心中充满了自豪，男同学义气活泼，女同学内秀踏实，虽然大家性格各异，但责任心是共同的，大家都在努力做好自己该做的，大家都以让班级更优秀自豪并为之努力，这种以班级为荣的凝聚力，将是二 (8) 班不断前进的动力。
相聚是缘分，在一直摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。希望同学们惜缘，友爱，既是竞争的对手，又是相扶前进的朋友；作为班主任，我愿一直站在大家文秘家园_____身后，和我们的班级，班级中的每一个人，一起努力，一起进步，一起从一个胜利走向下一个胜利。
二 (7) 、二 (8) 班的同学们，作为语文老师，我想对大家说：我知道学习成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏，大家都 生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正街在
学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧 ! 游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗？而且更为让人痛心的是，时光记过不会再回头 !也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；也许有时，我们的付出没有得到相应的回文秘家园_____报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学；有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学，没有办法，这就是我们人生中的一段经历；播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；努力过，也许得不到相应的回报，但我们要努力去做。
就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，常常告诉自己，努力去做，尽力而为，是的，努力去做，尽力而为。也许你想要的就会不期而至 ! 努力去做，尽力而为，也许几年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来成功就在这 !
篇3写作要点57人觉得有用
期末考试总结会班主任发言稿怎么写？这个问题其实挺重要的，因为总结会不只是走个过场，得让家长和学生都清楚这次考试情况。咱们先说说开头部分，开场白不用太复杂，简单点就好，比如说“各位家长朋友们，同学们，今天我们聚在一起，主要是为了回顾这次期末考试的情况”。接着就该谈谈成绩了，这部分得具体一些，比如说“这次考试，语文平均分比上次提高了五分，数学也有进步，英语，整体还不错”。
说到成绩，肯定也得提提不足的地方。这里头有些地方可能得注意一下表达方式，别一上来就全是批评的话。比如说“有些同学在复习的时候没太用心，导致考试的时候发挥得不太理想”。还有就是要注意语气，别显得太生硬，可以试着换种说法，“如果能在平时多花点时间看看书，相信下次考试会有更好的表现”。
然后就是关于下阶段的学习规划了。这部分得有点针对性，不能泛泛而谈。比如说“针对这次考试中出现的问题，我们打算增加一些小组讨论的环节，这样大家可以互相帮助，共同进步”。另外，也可以鼓励一下学生，“大家要是能坚持每天做几道练习题，我相信大家的成绩一定会有提升”。
小编友情提醒：
跟家长沟通也是很重要的一部分。可以提醒家长多关注孩子的学习状态，“家长在家的时候多留意一下孩子有没有按时完成作业，有时候孩子可能不好意思开口，家长得主动问问”。当然，交流的时候语气要温和，别让孩子觉得压力太大。
期末总结会发言稿怎么写【篇4】 1100字
尊敬的各位老师：
大家好!
在炎热的今天我们聚集一起，共同回顾和感怀即将过去的充实而忙碌的一学期，欣喜地回眸留下我们深深足迹的一学期。过去的一学期，在我们全校师生的共同努力下，我们圆满完成了各项任务，学校的各项工作取得了长足的进步。
一学期来我们老师们团结互助，努力学习，努力工作，奋勇拼搏，敢为人先。同学在成长，我们的老师在成功，我为大家感到高兴，学校为你们感到骄傲。在这里我代表分管工作领导向大家表示敬意!同时也感谢分管领导的支持，也感谢领导对我的信任与帮助。今天主要梳理分管工作的流程，有不当之处请大家批评指正。
德育：组织责任教育知礼明责勇于担当争做文明滨海人--开学典礼;各班围绕责任教育开展特色升旗活动;每月第一周的行为规范养成训练周监督检查工作;绿色环保--收旧利废活动;组织春芽书社、棋社、联社招生及听课;书法期中期末验收工作;组织2-5年级劳动实践;组织学生校级、区级、市级文艺展演;三好学生和三好班集体评选活动;组织市区级德育评优评选活动及材料上报工作;组织教师书法培训;组织教师、春芽书社学员、中心庄村的书法爱好者与塘沽书法家协会的书法家们举行了一场主题为“看今昔巨变，赞家乡辉煌”老少同书文明联的活动;组织教师、学生、家长的“赞家乡新变化”的主题征联比赛活动;开展“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”的班级合唱比赛;“祖国发展我成长，快乐童年绘蓝图” 绘画比赛活动;组织学生去大棚“体验家乡的劳动生活”;我入队我光荣，一年级入队活动;“红领巾心向党，祖国发展我成长”庆六一表彰艺术展示活动;学生家长问卷调查及分析;组织六年级艺术特长生申报和上报工作;检查学生评语和班主任手册工作;迎接了天津河北区大江路小学楹联教育学访活动。
体卫工作：在校组织学生校运会和拔河比赛等;抓好大课间活动;组织学生日常和假期训练工作;在完成卫生日常工作的同时完成了片眼操比赛;师生体检工作;
安全工作：开展安全宣传教育活动，学校进行安全自查，树立安全意识。做实“安全教育周”活动。本学期，学校组织进行了紧急疏散、逃生自救的演练;下发宣传教育材料，班主任利用班会课对学生进行安全教育。重点加强对学生的应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。5月12日的“防灾减灾从我做起”的安全教育周中，组织学生们进行了抗震、防火的实战演习。
师德政治学习：每月检查政治学习笔记;布置假期政治学习内容;做好师德五评汇总工作及档案管理工作。
工会：组织参加片红歌比赛并参加建党90年方阵演出;完成了档案管理工作。
教科研：完成教科研日常工作;完成传统文化总课题组结题工作;筹备xx课题申报工作并按时上交xx课题申报;组织教科研培训和子课题梳理工作;完成了档案管理工作。
最后，祝各位身体健康，家家幸福，假期快乐!
篇4写作要点42人觉得有用
期末总结会发言稿怎么写
在准备期末总结会发言稿的时候，大家可能会觉得这是件挺麻烦的事。毕竟既要回顾过去一学期的工作，又要展望未来，还得让听众听得进去，这可不是件容易的事。不过，咱们可以从几个方面入手，先把框架搭起来，再慢慢填充具体内容。
开头怎么写？
开头怎么写？
得抓住大家的注意力。你可以简单提一下这段时间的整体情况，比如说这个学期学校或者团队完成的主要任务，取得的成绩之类的。当然了，要是能用个稍微带点新意的说法就更好了，比如“这一学期，我们在各自的领域里都有所收获”。这样既显得正式，又不会太死板。
接着就是重点部分了，具体工作情况的梳理。这部分需要把各项工作的进展都列出来，最好是有数据支撑的，这样听起来更有说服力。比如提到某项活动的参与人数、达成目标的比例之类的。这里有个小提醒，有时候写的时候容易忽略细节，像某些关键指标没写全，这就不太好。不过只要事先仔细检查一下就不会出大问题。
然后就是经验教训的部分了。这部分可以结合实际工作中遇到的问题来谈，尤其是那些比较典型的案例。比如说某个项目为什么没达到预期效果，当时是怎么处理的，后来有没有改进措施。讲这些的时候，语气可以稍微诚恳一些，这样更容易引起共鸣。不过，有些人在写的时候可能会忘记交代背景，直接进入正题，这就有点突兀了。
最后是结尾部分，主要是对未来工作的展望。可以提一下接下来的重点方向，或者是希望团队成员怎么做。这里要注意的是，别光喊口号，得有具体的建议才行。比如说“希望大家继续保持积极的态度，同时也要注重细节上的把控”。这样的表达就比较实在。
写的时候还得注意语言的简洁明了，别啰嗦。有时候人们会觉得越长越好，其实不然，该简练的地方就得简练。另外，多用一些专业术语也是个好办法，能让听的人觉得你在行。不过话说回来，要是术语用得太多，普通听众可能就听不懂了，所以得把握好分寸。
德育部期末总结会发言稿怎么写【篇5】 1900字
期末临近尾声了，对一学期进行总结是很油必要的。下面是小编特意准备的德育部期末总结会发言稿范本，供各位阅读，希望看完后内容让您有所收获和启示。
风掠过，雪飘过。一年的辛劳和汗水、一年的风霜与磨砺!冬去春又来，今天阳光明媚!
失去的或是得到的都令人感慨不已，今天，我们以最虔诚的姿态数点我们的德育工作时，真正触动心灵的，是一个个活动后面的你们，是你们融入孩子中间的那一张张普通的面孔。你们隐藏在一个个活动和一项项工作后面的辛苦!谢谢你们，谢谢您的支持与坚持!您的理解和支持绽放在眉宇间盛开的微笑，是我们工作的无尽的力量，让我们的德育工作顺利而富有特色。谢谢您的坚持，你的坚持，无时无刻不在温暖和支撑着孩子的未来!
一、我们的足迹、我们的成绩：
1我们坚持每周一的班主任例会，坚持德育干部的培训，不断提高德育队伍的综合素质和业务能力。
2、我们抓常规建设和班级管理，以净化为前提、绿化、美化为目标，改变了班级常规评比的内容和重新设计了班级评比栏。我们通过常规评比以“智慧树”的形式促进班级管理的提升和帮助学生积累成长的智慧。
3、我们加大校园文化建设的力度，让网球特色的刻画和师生的摄影作品挂上墙，建成了班级智慧阅读的图书角;开展了名人名言进教室活动;新建了智慧精彩生命的宣传栏，左面是教学板、右面是德育板;我们还改变了楼道的温馨提示以及安全值班安排的样式和内容。
4、我们组织志愿者开展每月一次的学雷锋志愿者“三关爱”活动。
5、我们开展了“情暖甘孜 爱递色达”爱心捐物活动。
6、我们开展了爱国主义教育、庆国庆、庆中秋、喜迎十八大、迎元旦、法制教育、防邪教、防艾滋助残日等主题活动。
7、我们组织3—9年级的学生到成都参观四川省科技馆和杜甫草堂的社会实践活动。
8、我们组织7—8年级的学生参加为期一周的国防教育活动。
9、我们班师生参加各级读书征文活动获得的佳绩。
10、我们参加县级国学经典诵读小学组和中学组获得二等奖和三等奖。
11、我们成功举办了银都学校第五届冬季运动会。
12、我们组织学生参加了县中学生太极拳比赛分别获得中学组一等奖和小学组一等奖。
13、我们组织学生参加20xx成都市第x届校园网球文化运动会获得网球操比赛二等奖，教师、学生队比赛获得佳绩。
14、我们召开了全校的家长座谈会，成立了为家长委员会成员颁发了聘书，开展了活动。
15、我们开展了全校的法制教育主题报告会。
16、我们开展了道德讲堂宣讲活动，开展了“学雷锋 做有道德的人”校级演讲比赛并参加县级比赛获得二等奖。
17、青年教师万静老师参加了县级心理健康赛课获得县级二等奖。
18、青年教师刘春梅老师参加市级班会赛课获得市级二等奖。
19、我们坚持“每天每班一节体育课”，开齐上足，突出网球和太极进校园的特色。
20、我们参加了县体育工作现场会，我校的网球操和网球特色刻画在现场会上展示。
21、我们开展了“颂党恩 迎新春”元旦班级歌咏比赛。
22、我们参加了县级元旦健身跑活动，获得优秀组织奖。
23、我们发展新队员180人，新团员50人，评选了唐仲英爱心奖学金，组建了新的爱心小分队并开展了爱心志愿者活动多次。
24、我们加大城乡环境综合治理的力度，开展了师生齐心，小手拉大手家长孩子一同进步的活动。
25、我们确定了“诚、孝、雅”的智慧德育特色。
26、我们在散学典礼上启动了大邑县银都学校“诚、孝”奖学金。在1—6年级中每个年级评出了“诚信之星”“孝顺之星”“博雅之星”各一名，在7—9年级评出了一、二、三等奖学金和进步大奖学金若干，以资鼓励。
27、我们加大了宣传力度，除了德育常规工作的宣传外，本学期，我校结合网球、太极特色和“诚、孝、雅”特色，通过网络、电视台、报纸加大了德育宣传，提高了美誉度和知名度!
二、存在的不足：
1、德育常规考评的及时公布上欠缺;
2、班团队活动的检查督查上不够细致;
3、德育活动的系列化没有形成体系;
4、“小课堂 大智慧”的朝会课还需要落实和挖掘。
三、努力的方向及措施：
1、继续加强德育队伍的培训，转变思想、智慧育人。
2、继续严格德育规范要求、继续加大德育常规检查，及时公布、推进工作。
3、形成分层的年级德育目标体系和活动校本课程。
4、推进“诚孝雅”德育活动，进一步创德育特色。
5、继续以“太极、网球”为体育特色，增加课间的特色项目，坚持“每天每班一节体育课”。
6、继续加大学生干部的培养。
7、继续深入开展爱心小分队和志愿者服务队的活动创特色。
一朵笑容，足以驱散阴霾，让头顶云淡风轻;一次倾诉，足以让万千情怀变得柔软清澈。其实，无论是春日的风沙还是冬天的严寒，在我们教育的信念面前，又算得了什么?
让我们仍然用一脉深情地去题写美好的教育愿景，去追逐我们的、孩子们的生动的岁月。我们，还会一如既往，用心、用情、记录，关注，追问，呐喊……
谢谢大家!
篇5写作要点212人觉得有用
德育部的期末总结会，说起来挺重要的，毕竟一年到头，大家的努力得有个交代。既然是总结会发言，那肯定得把工作上的事好好梳理一遍，让领导心里有数，也让同事间互相有个了解。不过，这可不是简单的流水账，得有点门道。
先从准备工作说起，把材料都整理出来是最基本的。平时做了啥活动，组织了多少次班会，搞过几次讲座，这些都得清清楚楚。还有那些数据，像参与人数、反馈情况啥的，最好能列个表，一目了然。要是能配上一些照片或者视频就更好了，直观，比干巴巴的文字强多了。当然，写的时候别光顾着堆砌数字，得把亮点突出来，不然听着就乏味。
说到亮点，就得提到那些特别成功的案例。比如某个班级在思想教育方面做得好，学生们的积极性被调动起来了，这事就可以详细讲讲。是怎么做的？用了什么方法？效果怎么样？把这些都说清楚，给人家一种借鉴的感觉。不过有时候写着写着，可能会漏掉一些细节，比如具体的时间地点啥的，这就不太好，容易让人摸不着头脑。
接着就是讲问题了，这也是总结里不可或缺的一部分。这一年下来，肯定有些地方没做到位，像是个别学生的心理辅导不到位，或者是某些活动的效果不尽如人意。这些问题得提出来，但别太悲观，要带着解决问题的态度去说。比如，下一步打算怎么改进，有没有新的措施之类的。要是这部分写得过于消极，可能会影响整个发言的效果。
小编友情提醒：
得有点展望。新的一年快到了，接下来的工作该怎么开展，目标是什么，这些都要提前想好。可以提一些具体的计划，比如加强家校沟通，举办更多有意义的活动之类。不过有时候写到这里，可能会忘记点明具体的目标，只是一味地泛泛而谈，这就显得空洞了。
数学期末考试总结家长会发言稿怎么写【篇6】 5000字
数学期末考试总结家长会发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！我是初三年级74、75两班的数学老师。受初三年级组和初三数学备课组的委托，由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。
首先，十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。
其次，想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。
第一：教学内容的安排。
因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此，本期教学内容十分繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。
第二：家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。
你可以和数学老师打电话，或到学校找老师了解，也可以通过仔细观察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。如果他的家庭作业做得很认真，错误及时认真更正，课堂笔记记得很细致，并且经常研究和复习笔记，这样的孩子数学学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不认真的，成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业——《原创新课堂》，周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本，就能了解孩子学习情况，也能督促孩子平时的数学学习。
第三：家长如何引导自己孩子正确使用参考书。
要学好数学，必须多做题----这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，现在的学生很忙，基本没时间去浏览它们。我们老师的看法是：先要把老师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进行提高。
第四：家长如何担负起督导子女学习数学的责任。
有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低，没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，经常对他们说：“世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即善于利用外界因素为自己服务，而有些事情是不可让人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的，真正的学习其实也是如此！”因此作为家长，你对孩子数学学习应该担负监督﹑督促的责任，督促他及时按质按量完成作业，纠正学习中的错误，并不断进行复习和巩固！这样，你对孩子经常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要！
第五：要十分重视数学学习中的错误和问题。
关于纠错的问题，我给我的学生经常说一句口号，打一个比方。一句口号是：不要放过任何一个小问题。一个比方是：一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的能力（体温）完全可以轻易融化它，如果你对小问题置之不理，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的能力经过一定努力，你仍然可以融化它，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有不少痛苦；若仍置之不理，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受能力范围，你再想融化它，已不可能，在你融化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因此，数学学习中一定要善于及时纠错，防止造成知识缺陷的积累；实际上，学习的进步是在不断的纠错过程中实现的，将不会的、出错的问题，学会、做对，就是进步；无数小的进步累积起来就会成为大的进步。
第六;关于家教方式。
有的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，处处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严厉，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比如，孩子在数学学习中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子害怕了，重新再来，达到了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子认识到自己的错误，再来一次，达到了要求，这也是严格。当然是既严守了防线，又不伤害孩子的严格方式更好。
现在教育孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，因为他毕竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简单一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。
第七：关于奥数学习。
学奥数，上奥数班成了现在学生和家长口中的热门词汇，因为很多学生不管程度如何，理想中都是冲着市内外名校、重点高中去的。奥数班的学习内容有些是教材内容、知识的深化与拓展，有些是专门的竞赛知识与技能。我们数学老师的观点是：并不是每个学生都能学好奥数知识，掌握其技能的！说得更实在点，绝大多数学生是根本不适合学习奥数的。真正能学好奥数的孩子，一定要是基础十分扎实，习惯优良，思维异常敏捷，上进心与拼搏精神都很强，特别出众的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有几人能占有一席之地呢？所以，有些家长盲目跟风，单凭主观意愿，不顾孩子实际地上奥数，是很不明智的。我们的绝大多数学生应该一心一意夯实基础，紧扣中考，而不是应付其它名牌高中的选拔考试！各位家长朋友一定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位！
各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”
最后我要说的是：“让我们齐心协力，携手并进，让我们的孩子健康成长，让我们一起创造弘毅新华的更大辉煌。”
发言不当之处，敬请各位家长朋友多多包涵，批评指正。
谢谢大家！
数学期末考试总结家长会发言稿
各位家长你们好,很高兴在新学期的开始就能和大家坐在一起沟通交流。今天，我主要和大家谈谈本学期的数学学习。
本学期的教学内容，主要分为数与代数、空间与图形、统计与概率和实践活动四大版块。
其中以数与代数的计算为主。这一部分的内容包括乘除法的知识；千克、克、吨的知识；年、月、日的知识。乘除法的知识是本册书的重难点，通过学习孩子应该能熟练掌握两、三位数乘一位数，一位数除两、三位数的计算方法（特别是使用竖式计算的方法），并能正确计算。
在乘法学习中当遇到连续进位的计算时， 在除法学习中当遇到商中间有零和末尾有零的计算时，部分孩子可能会出现计算准确性不高的问题，这是很正常的现象，请家长不要太着急。因为学习是一个循序渐进的过程，孩子在初步掌握计算方法后，还需要一个巩固练习的过程。我会针对这些问题在课堂上和作业中采取一些办法来提高孩子的计算能力。例如：每节课前的听算，经常的竖式练习，以及一些小医生诊断题。我会带着孩子们一起分析错误的原因，引导他们根据问题，总结出适合自己的方法。作业中我会提醒孩子，严格规范竖式书写。在脱式计算、应用题计算时，也会提醒他们在算式旁边列出竖式。让孩子们在实际的练习中体会如何提高计算的准确性。对与作业中的错误，我要求孩子找出错误的原因及时改错，并且在专门的纸上抄题改错。这样做的目的一方面是为了更好的提高孩子的审题能力，教学会抓出题目的重点，一方面也为了使页面更加整洁，方便孩子以后的复习。同时也从客观上给孩子一点压力：要想很轻松正确的完成，就应该特别仔细才行。
在质量单位千克、克、吨的`学习中，孩子们感受并认识了三个质量单位，掌握了他们之间的关系并能进行简单换算。同时我们也设计了相关的实践活动，比如：体验感受一千克的实际重量，从而找准千克的重量参照物来正确认识和使用重量单位。
在年、月、日这部分知识的学习中，孩子们会了解年月日之间的关系，学习平年闰年的知识，认识24小时记时法，学会计算经过的时间。结合这部分知识，我们年级会开展特色实践活动。鼓励孩子收集整理有关知识，自己动手制作xx年年的年历，在制作中发现并体会月历、年历的编排规律。并培养孩子关心社会，关注世界的良好品质。
第二大版块空间和图形，是从一年级到现在第三次学习这方面内容。所以对孩子空间想象能力的要求和培养有了新的层次。孩子们在以往学习的基础上学会了从上面、正面和侧面观察和辨认简单立体图形的形状。并且能根据给定某个面的形状，想象正方体的摆放，当然这部分的学习对于某些孩子存在一定难度。我会利用学校时间给孩子们实物，让他们多摆摆，多看看，培养空间想象能力。周长这部分知识的学习，我会让通过观察、度量及比较、归纳等活动，让孩子了解周长的概念并探索掌握长方形和正方形的周长计算。不过这个计算，并不是简单的给出公式（家长可以看到书上是没有给出有关公式的），而是让孩子尝试多种方法，在实践中体会优劣，选择有效的方法。
第三大版块概率与统计。是继二年级之后第二次学习这方面内容。经过学习孩子们应该能感受出事物发生可能性的大小。也就是粗浅的接触以后初中的概率知识。
另外本册还安排了一些实践活动，这些活动都是北师版教材的特色部分。包括：
“搭配中的学问”——让孩子门在配菜、配衣服的过程中，培养有序思考的能力。这当中会涉及到中学学习中“组合”的知识。
“交通与数学”——让孩子们御用周长、乘除法等知识解决生活中的实际问题。
“时间与数学”——让孩子们通过观察发现日历中的规律，体会当中丰富的数学信息。通过简单的实际问题培养孩子统筹意识、节水意识。
所有这些，都是为让孩子深刻感受数学在生活中的应用。
本期平时的作业练习除了口算外主要是成功训练计划，其中的基础知识部分是全体孩子都应该掌握的，能力拓展达优的部分有一定的难度，有的甚至超过了本册的教学目标，家长可以根据孩子自身的情况选择性完成。
在上课认真听讲，积极思考；书写工整、漂亮；作业认真仔细上，我设了几个大奖，激发他们的学习积极性。家长可通过网站了解。
家长在孩子学习方面需要和我交流的，都可以通过作业本、自主管理手册、网站、电话等方式进行。
衷心感谢各位长期以来对我的工作的支持和理解，谢谢你们给我的无限动力。
数学期末考试总结家长会发言稿
各位家长：
下午好！
我很高兴能有缘分和各位家长相识，很高兴有机会能和各位成为朋友，而且我希望和各位成为知心朋友。
首先，我希望家长了解，我现在担任两个班的数学老师，一百多个孩子，我可能有时会照顾不周，不能照顾到每一个孩子，因此希望家长支持和配合我，当您发现孩子最近学习状态不好时，或者您发现孩子做作业时，出现很多错误时，请及时和我沟通，我们共同分析，找出帮助孩子的方法。
其次我想告诉各位家长朋友，请您多鼓励孩子敢说、敢问，敢于发表自己的想法，勇于说出自己的观点。给孩子一个平等的机会，让他多说出他的想法。鼓励孩子在课堂上说出自己的想法，哪怕他说错，我们也要给孩子一个敢说的机会；或是当我讲一道题时，鼓励孩子敢问为什么这么做？鼓励孩子说出自己的不同思路。
接着和各位家长朋友分析本学期数学学习的知识，本学期主要学习：乘法、除法、有余数除法、两步计算应用题等。其中乘法最重要，也是最基础的知识，为后面的除法学习做基础。乘法的学习基础是乘法口诀，因此需要每个孩子记忆乘法口诀，因此记忆对数学学习很重要，然后是理解，最后运用。记忆、理解、运用三者相辅相成，缺一不可。乘法的学习只有打好基础，才能更好地学习除法。否则就像盖楼，地基打不好，楼房是会倒塌的。因此我对孩子的要求是做到六个字：今日事，今日毕。每天学习的知识，当天学习，不要拖到明天或后天，不然积少成多，造成跟不上，以后的学习会更坚辛。
对于数学作业,我对孩子的要求是按时完成，每天回家先做完作业在玩，这是一种学习习惯。而且要求孩子做作业干净、工整，写作业必须专心，这更是一种学习习惯，只有养成良好的学习习惯就等于成功了一半。因此我要求孩子做作业必须专心，只有专心做一件事，你才能成功。如果您发现您的孩子做作业不专心，请要求孩子擦去重做，因为如果不专心，即使做太多，都是无用功。
对于考试，我们每单元讲完，都会进行单元测试来检测孩子本单元学习情况。我想告诉各位朋友，我不看重孩子的分数有多高，看重考试背后孩子从中的收获。分数不代表一切，因此当孩子把试卷拿回家时，我希望您和孩子一起坐下来聊聊，说一说出错的原因，让孩子从这次考试中有所收获。
谢谢各位家长聆听，我希望在以后我们常沟通。
篇6写作要点198人觉得有用
各位家长朋友大家好，今天咱们聚在一起主要是为了讨论一下关于孩子数学期末考试的情况，还有如何更好地帮助他们在接下来的学习中取得进步。
这次考试整体来看，孩子们的表现还是不错的，不过有些地方确实需要改进。比如说计算部分，很多同学都出现了小问题，像是抄错数字，或者是忘记进位退位这类事情。这其实挺常见的，毕竟孩子们年纪还小，注意力有时候不太集中。另外，应用题这块儿也有提升的空间，不少孩子对于题目理解得还不够透彻，导致最后答案偏差。我觉得这个可能是平时练习的时候没有足够重视解题思路的梳理吧。
接下来我想说一说复习的一些方法。我觉得大家可以尝试让孩子每天固定时间做几道题，这样既能巩固知识点，也能慢慢养成习惯。当然了，做题的时候不能光追求速度，更重要的是保证正确率。如果发现哪一块儿薄弱，就重点攻克，找一些相关的习题多练练。还有就是，家长也可以陪孩子一起看看书本上的例题，尤其是那些比较典型的题目，让孩子知道该怎么下手。
另外还有一个点我觉得特别重要，那就是鼓励孩子多提问。有时候他们遇到难题不敢问，怕被老师批评，这就很不好。我们作为家长，应该创造一个宽松的环境，让他们敢开口，有问题就及时解决。这样不仅能提高他们的学习效率，也能增强自信心。
最后想说的是，每个孩子的接受能力都不一样，所以咱们做家长的也不能太着急。有时候可能我们觉得很简单的东西，对他们来说却是个大挑战。所以还是要耐心一点，循序渐进地引导他们去掌握知识。我相信只要咱们共同努力，孩子们的成绩一定会有所提高的。好了，我就说到这里，谢谢大家！
