小学期末教师工作总结怎么写 【篇1】2100字
小学期末教师工作总结
小学期末教师工作总结（一）
一学期的工作我要用这样的话语来总结它：忙碌而充实；苦于形而乐于心；虽有不足却无憾！
一思想政治方面
本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期以来，在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。用自己的爱心去关心爱护每一个学生。时刻用教师职业道德规范来约束自己。
二日常工作方面
在日常的工作中我能够做到听从领导的安排，服从学校的决定，认真的完成自己的本职工作。能够做到不迟到，不早退，尽量早来晚走，学生在校期间，从不请假，严格的遵守学校的各项规章制度。并积极配合大队部和后勤工作，每时每刻对学生进行思想和安全教育，认真开好班会和中队会，教育学生热爱劳动。
三教育教学工作方面
本学期在校领导的带领下，继续开展“三课”活动，本人认真备课，及时反思，积极参与听课并吸取同行的优点，听取领导的建议，同时在网上学习各名师大家的教育教学发法，并综合运用到自己的教学中来，使自己的课堂教学不断完善，力求进步，具有特色。
为了在学校组织的期中期末成绩测评中，向家长交一份满意的答卷，平时除了认真上好课以外，我还认真批改和讲解学生的数学书、六本练习册和每天一张的大卷，每天坚持听写生字，并认真批改，特殊的学生给予特殊的指导，期末阶段带领学生有计划、有目的的认真复习，对学生一次次的测试，查缺补漏，总结反思。一学期下来，学生为我收拾抽屉时，两只小手捧着一大把空的红油笔对我说：“老师，这学期可真的辛苦您了。”
在督导检查的准备过程中，认真写好各项材料，并积极上交；在上级领导来突如其来听课时，积极配合教导处工作，争取把一节课讲得更好，为学校的荣誉涂抹一丝光彩。
小学期末教师工作总结（二）
本学期，我担任***年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结:
一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的'重要数学事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
五、认真批改作业，做好课后辅导工作。
布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
篇1写作要点277人觉得有用
小学期末教师工作总结怎么写
做总结这事，说难也难，说简单也简单。不少老师总觉得写总结像是写作文，绞尽脑汁才挤得出几句话。其实总结没那么玄乎，关键在于理清思路，把工作里的事一件件交代清楚就行。先从日常教学说起，教学这块儿得把课堂情况写明白，哪些地方学生学得吃力，哪些内容学生掌握得好，都要写出来。要是能附带一些具体的例子，比如某个学生从不及格到及格的过程，那就更有说服力了。当然，教学不是一个人的事，跟同事的合作也得提一下。合作时遇到什么问题，又是怎么解决的，都值得记录下来。
除了教学，班务管理也是总结的重点。班级纪律怎么样，学生的成长变化有哪些，这些都需要详细描述。比如，某次班会的主题是什么，效果如何，有没有达到预期目标，这些都是很好的素材。不过有时候写总结容易忽略细节，比如某次活动的具体时间记错了，把“三月十号”写成“三月二十号”。这种小问题虽然不影响整体内容，但仔细检查一下还是必要的。
家校沟通这部分也不能落下。这一年来，跟家长交流过几次，主要讨论了哪些问题，最后的结果如何，这些都可以写进去。有些老师觉得跟家长沟通没啥好写的，其实不然，哪怕只是家长的一句感谢话，也是一种肯定。另外，参加学校组织的各种培训和教研活动也很重要。这些活动虽然不是直接的教学任务，但对提升自身能力很有帮助。如果能在总结里提到自己学到的新方法，并且尝试应用到课堂上，那就有看头了。
小编友情提醒：
别忘了对自己的工作做个反思。这一年里做得好的地方有哪些，哪些地方还需要改进，这些问题得想清楚。比如，某次考试成绩不理想，是不是因为备课不够充分？如果是的话，以后就得在这方面多下功夫。总结不是为了批评自己，而是为了找到方向，让自己接下来的工作更有针对性。
2025年小学教师个人期末工作总结怎么写【篇2】 1200字
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20xx学年的工作总结如下：
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，——面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务
二、教育教学能力
首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三、出勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面
由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。
篇2写作要点84人觉得有用
____年小学教师个人期末工作总结怎么写
一到学期末，很多老师就开始为写总结发愁。其实总结，说难也难，说简单也简单。关键是思路要清晰，该写啥心里得有个谱。写总结不是单纯地罗列事情，而是要把一学期的工作理清楚，找出亮点，也别忘了看看不足之处。
开头怎么写？
开头很重要。有些人喜欢上来就写自己干了多少事，这个方式也可以，但总觉得少了点味道。我觉得不如从一个大方向入手，比如说这一学期学校的目标是什么，咱们作为老师是如何配合完成的。这样写起来既有高度，又显得专业。当然了，这里头有个小陷阱，就是有时候会忘记交代背景，直接蹦到具体工作上去，这样读者可能一下子摸不着头脑。
正文怎么写？
正文最好分成几个小块儿，每个小块儿讲一个方面的内容。比如教学工作这块儿，可以写写自己的教学方法有没有调整，效果怎么样。还有学生管理方面，这一块儿特别重要，因为小学生，调皮捣蛋是常态，你怎么应对这些问题，最后达到了什么成效，都得写清楚。不过有时候写着写着，可能会漏掉一些关键点，比如某个重要的活动没提，或者某项措施的效果没体现出来，这就需要回头仔细检查一下。
书写注意事项：
关于成绩和不足这部分，也是必不可少的。成绩不用多说，肯定是重点展示的地方，毕竟谁不想把自己的功劳写得明明白白呢。但说到不足之处，就得有点技巧了。不能光说问题，还得附带个解决方案，不然给人感觉像是在抱怨。记得有一次写总结，我就差点犯了个小错误，只写了问题没写解决办法，后来被同事提醒才补上了。
小编友情提醒：
别忘了提到下学期的打算。这不仅仅是对未来工作的展望，也是一种自我鞭策。可以想想接下来的教学计划，或者想要改进的地方，这样能让总结更有延续性。不过有时候写到这里，可能会出现语句不通顺的情况，比如“希望通过努力让班级氛围更加和谐”，如果改成“希望经过努力让班级氛围更和谐”，就会顺畅不少。
总结写完后，别急着提交，最好能找几个同事帮忙看看。他们可能会提出一些意想不到的意见，比如某个地方表述模糊，或者某个数据不对劲。不过有时候，我们自己写的东西看多了，反而不容易发现问题，这就需要借助别人的眼睛来帮忙。
2025期末小学教师德育工作总结怎么写【篇3】 3650字
2025年期末小学教师德育工作总结
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。对学生的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。半年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，发展为本的原则，将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手，研究规律，讲究操作，注重实效，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具体工作总结如下。
一、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
抓好一条主线(班主任队伍)：班主任是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，优化教师队伍，强化班主任培训成为诸工作中的重头戏。学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。本学期，学校通过召开中队会观摩活动，更进一步提高了班主任队伍的综合素质。中队会观摩活动已经连续召开了三届，成为学校德育工作的常项工作，不仅提高了班主任的育人意识，也锻炼了班组人队伍的育人技巧的灵活性和创新性，达到了学校开展这项活动锻炼队伍、展示班主任育人魅力的目的。其中5年3班李红老师设计的队会内容丰富、形式多样，体现了教者设计上的独具匠心。2年2班付重阳老师让家长充分参与到学校活动中来，从节目的编排到给歌曲编词再对学生活动的点评，使家长了解老师工作的辛苦，为老师出谋划策。4年2班吴冰老师重视对学生的训练，重视在家长面前形象的展示，从班主任到学生，整体精神面貌焕然一新。这几个班级的队会在全校进行了观摩，起到引领和示范的作用的同时，有效地推进了班主任管理能力的提高。现将中队会召开情况做如下总结。
学生极像老师，有内秀言语不多，不太愿意表现
纵观这学期的中队会观摩活动，我们认为存在的优点是
(1)老师们都重视这项工作，都能积极地准备，想办法、发动群众。有的请家长参与，有的找通知帮忙。如霍老师参与多个班级的中队会排练中，1年4班把自己班级买的演出服借给其他班级使用。王月老师积极配合6年2班的中队会设计、排练活动。
(2)主题都很突出，围绕“八德”目标。
(3)一些老师更成熟了，除了2年2班以外，如2年4、4年2、5年3、6年1、1年6班成为新典型，有新亮点。
存在的问题：对中队会的心结把握还有待提高，如队会的规范程序、学生的训练、服饰的准备等等。需要以后加强和重视。
给老师们一个建议：及早下手设计方案，然后布置给学生，反复训练，多磨和才能出效果。不要在要开会头一周才布置，一看就能看出来比较粗糙。
2、形成一种合力：树立了德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。
二、本学期，学校开展了“落实班级学校责任区”活动。
让学校的每一个角落都有人关注，每一寸地面、墙壁都有人关心。班级中，每个学生不仅是班级的小主人，承担着为班级服务、为同学服务的责任。而且每个人在学校中还有相应的责任区和责任范围，对责任区的一切变故行使发现、报告、监督的职责，初步在学生中形成了事事有人管和“我为人人，人人为我”的文明和谐的局面。在这项工作中，做的突出的班级是1年5班、5年3班、5年4班、6年1班、4年3班、6年2班。其他班级还存在这不足，那么下学期要加大此项工作的力度，落实好责任区工作。
在教师值周工作方面，本学期进行了大胆的改革，每一周里，每位老师承担一天的值周任务，减轻了老师的压力，也便于学校的管理。在值周过程中，涌现出一部分爱岗敬业、工作负责的老师，她们是：夏宝红、霍桂英、吴丽萍、高德琴、孙艳红、王月、张喆、李艳、王维、李小兵、刘坤等老师。尤其值得一提的是孙艳红老师，自己本身腿就有病，站立时间长很难受，但是没有跟学校强调任何理由，坚持到岗值周，张哲、王维老师值周岗是二楼，大家都知道二楼的走廊里温度和室外的感觉一样，站时间长了，真受不了，但是他们克服困难。尤其张哲老师值周的时候对学生是真管，见到问题马上纠正，起到了值周老师的作用。
三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。
1、校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。一年级学生一入校，我们就将校园文化解说词发到他们的受伤，通过读、背、讲的方式对其进行知校园、爱校园的教育，使其了解学校的国学特色，同时，我校还配合礼仪课的教学，让学生不仅会说会背校园文化解说词，还能用温文尔雅的姿态、落落大方的气质向来宾、领导们介绍校园文化，使每位听者不仅被校园文化所吸引，更被学生的风采所折服。学生们在高雅、文明的校园文化氛围中浸润着民族文化和君子文化的精髓。我校一年级学生中有90%的学生能流利地背诵校园文化解说词，为来宾讲解校园文化。在这方面做的最好的班级是1年5、1年6、1年4、1年3班。特别要说明的是1年1班，杨老师接班前这项工作是空白，接班后，杨老师及时将这项工作进行了落实，使班级学生在很短的时间内完成了解说词的背诵工作。下面是学校挑选出的校级解说员的人数。
2、重视校园环境的净化。时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴;许多老师和学生见到地面上的纸屑和杂物都能弯腰拾起。有一段时间学校没有保洁人员，是我们的霍老师两次承担起了学校卫生的保洁任务，保证了校园良好的卫生环境，我们的同学们也自觉地做起环境小卫士，主动帮助老师们监督维护走廊、楼梯和水房的卫生。优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。例如4年2班、2年3班、5年3班同学，他们积极替霍老师分担劳动捡拾走廊楼内的垃圾，4年2班学生为了保证水房的卫生，天天中午到水房看着。6年2班凉菜下大雪后班主任组织学生扫大操场的雪，没有怨言，为学校做了巨大贡献。表示感谢!
四、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、抓好常规管理。学校结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生人人争当小君子小闺秀，做文明学生，在学生中实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚在楼内不跑不跳，文明行走。以此培养学生良好的行为习惯。学校涌现出来260名校级小君子、小闺秀。通过德育处不厌其烦的讲解、教育以及我们班主任老师的督促，班级文明规范方面有了长足进步，学生见到老师行礼、问好已经蔚然成风，凡是到我校老的领导、嘉宾对此都大家赞赏。
在这方面做的比较好的班级是4年4班、5年4.放学秩序，一、二年级班主任老师坚持送排进到教室内，中高年级绝大多数班级班主任能做到坚持送排，班级放学排秩序良好，这些班级是：一年、二年、3年、4年2、4年4、5年2、5年3、5年4、5年5.记过我们几次进到教室检查，发现教室环境整洁、学生能主动问好的班级是：6年1、2年2、1年3、1年2、2年1、5年5、1年6、2年3、3年1.
2、注重主题活动。在道德教育培养过程中以“做小君子，做文明人”为主线，开展各种形式的主题教育活动。
①开展升旗仪式教育活动，讲话内容突出忠孝诚信礼义廉耻，对学生进行思想道德品质的教育。升旗活动中，辅导员精心设计国旗下的讲话稿，升旗手的介绍也越来月突出个性，避免了千人一面的模式。表现突出的班级是：1年4、1年3、1年2、2年1、2年2、2年3、2年4、3年1、3年2、3年3、4年5、4年4
②“10.13”少先队建队日。为一年级学生举行入队仪式，新老队员在队旗下共同缅怀先辈的丰功伟绩和少先队的光荣历史，提升学生们对少先队组织的热爱和身为少先队员的自豪感、使命感。
③“12.2”全国交通安全宣传日，我校组织学生开闸了“拒乘违法车辆，保障生命安全”的主题教育活动，和平交警二大队的交警叔叔来校为学生进行了交通安全法制教育。五年组同学在现场参加了活动。④自护安全教育。学校在九月一日开学第一天，召开了安全第一课活动，通过校园广播、召开班会活动对全校师生进行了安全教育。11月，我校又在组织了全校师生进行了防火逃生演练，进一步训练了师生们在紧急状态下应急逃生避险能力。
五、办好家长学校，提高家长素质。
更新家长理念、向家长传授科学教子之法，提高家长素质，使家长配合学校，更好地教育孩子，是我校工作的一大特色，学校先后被授予沈阳市家长学校标兵单位、辽宁省优秀家长学校等称号，今年，我校再一次被推荐为“辽宁省优秀家长学校实验校”。一学期以来，学校的工作得到了家长的支持和配合，比如：2年3班的学生家长主动为学校贡献除雪剂，3年1班家长积极主动地策划组织召开了学生新年联欢活动。1年4班家长支持学校活动，为班级买来了演出服，为活动提供矿泉水。本学期，我校积极响应沈阳市精神文明办、沈阳市教育局关于开展“3 1互动新模式家庭教育大讲堂的精神，在全校选拔家庭育人理念先进、成绩突出的三位家长，以”做智慧型的家长”为题进行了大讲堂互动活动，收到了很好的反响。到会的市区领导以及教育专家 给予了好评，对发言的三位家长给予了高度评价。他们是：5年5班张琦的家长方言，5年5班肖懿佳的家长张欣心，3年1班姜俊怡的家长舒明秋，感谢5年5班和3年1班班主任对这项工作的支持。感谢5年2班、5年3班班主任发动本班家长到会支持。
篇3写作要点174人觉得有用
____期末小学教师德育工作总结怎么写
一到学期末，不少老师都会开始着手准备德育工作总结。这是一项既常规又重要的工作，它不仅反映了过去一个学期的德育成果，也是对未来工作的规划基础。不过，有些人可能觉得总结难写，尤其是那些刚入行不久的新手老师，总觉得不知道从哪里下手。
写总结时，得先把材料收集好，这一步很关键。平时的工作记录不能丢，比如班会活动的照片、学生的反馈意见、家长的来信等等，这些都是宝贵的素材。如果平时没留心记下这些细节，等到写总结时就只能凭记忆了，这样难免会有遗漏。另外，记得把学校领导的指示精神也整理出来，结合实际工作情况去理解，这样才能写出符合要求的总结。
在具体动笔的时候，先梳理一下思路很重要。可以先列出几个大点，像是学生思想教育的情况、班级管理的经验、家校沟通的效果等。每个点下面再细化，把具体的例子放进去。比如，在学生思想教育这一块，可以写一些成功的案例，像某个学生以前纪律观念淡薄，经过一段时间的引导后有了明显进步，这样的例子能让人直观感受到成效。
写总结的时候也不能光顾着堆砌事实，还得有点自己的思考。比如，针对某个问题，可以分析一下原因是什么，采取了哪些措施，最终效果如何。这样不仅能体现工作的深度，也能为今后类似问题的处理积累经验。不过有时候写着写着可能会忘记前面提到过的内容，这就需要多翻翻之前的笔记，确保前后一致。
还有个需要注意的地方，就是语言表达要得体。作为老师，总结里的措辞应该显得专业而不失亲和力。比如提到学生的成长时，可以用“逐步提升”、“有所突破”这样的词语，而不是太生硬的说法。但有时候也会出现一些小问题，比如形容词用得不太恰当，或者句子结构稍微复杂了一点，导致读起来有些拗口。遇到这种情况，最好停下来仔细检查一下，必要的话还可以请教同事帮忙看看。
小编友情提醒：
完成初稿之后别急着提交，给自己留点时间静下心来修改。修改的时候重点看有没有漏掉重要信息，语句是否通顺，有没有逻辑上的漏洞。有时候因为赶时间，可能会忽略掉一些细节，这时候就需要耐心一点，确保每个部分都经得起推敲。毕竟，一份好的总结不仅能反映个人能力，还能给学校留下良好的印象。
小学教师教学期末个人工作总结怎么写【篇4】 1250字
小学教师教学期末个人工作总结
时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期很快就要过去了。作为一名一线教师，这期间对自己业务有很多的思考和感受，现将____年上学期期末工作总结汇报如下，敬请各位领导提出宝贵意见。
一、 教学方面
从开学初，认真撰写本学期的教学工作计划，认真写好教案，本着对学生负责的态度，每堂课都在课前做好充分准备，并根据施教内容制作有利于学生学习的多媒体课件，课后及时总结并写好教学反思。作为一名年轻教师，学期中做到虚心向其他老师学习、请教，尽可能的去听每周学校安排的公开课。为了提高工作效率，我准备了一个台帐本，几乎每天早上都要给自己列一个工作提纲，做到心中有数。为了上好一节课，我通常都会先看教材，认真研读教参，力求吃透教材，找准重点难点，然后上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，这样一学期坚持下来，感觉不仅增加了课堂的容量，而且提高了学生的学习效果。在以后的教学中，我将继续坚持。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。尽量做到因材施教，使不同的学生有不同的收获。并能够及时进行知识补救。积极与学生融合在一起，能够顺利完成教学任务，学生的`学习效果比较理想。
课后辅导我通常利用星期二的数学自习和中午时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。几乎每天我都对学习比较落后的学生进行一对一的辅导，给他们进行基础知识的强化训练，部分学生有一定程度的进步。
每天的作业我都会及时布置，适当地留一些有利于学优生能力发展的作业。并做到对学生的作业认真批改，并根据学生情况书写评语，重点进行表扬，集中讲解和个别辅导相结合，当天让学生进行订正，收到了较好的效果。
二 、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放性的试题的练习。多向其他教师学习经验。
2、对落后生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何与人交往，培养学生正确的人生观。
4、采用多种教学手段和教学方法，提高学生的学习的兴趣。
5、在教学上下大功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
以上也是我xx年上半年工作总结。总的来说，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，做好xx年下半年工作计划，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
篇4写作要点130人觉得有用
小学教师的教学期末个人总结该怎么写？这事说起来挺重要，毕竟总结得好能给领导留下好印象，还能让自己在下学期教得更好。不过，有些人可能觉得总结就是抄抄去年的，改几个字就完事了，这样可不行。写总结的时候得结合自己的实际情况，把这学期的教学工作好好梳理一下。
开头怎么写？
不用太花哨，简单点就好。可以先写一下这一学期的基本情况，比如带的是哪个年级、班上有多少学生之类的。记得要把重点放在教学任务完成上，比如这个学期设定了什么目标，最后是不是达到了。这里有个小细节需要注意，有些老师喜欢用一些比较模糊的词，像是“基本完成”、“大致达成”，这样不太好，最好能具体一点，说清楚到底完成了哪些部分。
接着就是教学工作的具体内容了。这部分要详细点，尤其是那些亮点工作，比如开展了什么特别的教学活动，有没有搞过什么创新的教学方法。举个例子，如果这学期尝试过让学生分组讨论解决问题，那就要把过程描述清楚，包括学生们的表现、取得的效果等等。不过有时候写总结的时候容易忽略一些细节，比如忘记提到某个关键环节，这就不太好，所以写的时候要多检查几遍。
关于学生的成绩，也得提一下。不是单纯地说分数提高了多少，而是要分析一下原因，是因为教学方法改进了，还是因为学生的努力程度提升了。这里可能会出现一个小问题，有些老师会把成绩变化的原因归结为学生家长的配合，但这其实不太全面，最好能从多个角度去分析。
至于存在的问题，这是必不可少的部分。每个老师都有遇到过的困难，比如说课堂纪律不好控制、个别学生学习态度不积极之类的。关键是要提出具体的解决办法，而不是泛泛而谈。有时候写总结的人会漏掉这一点，总觉得只说问题就行了，其实不然，解决问题的办法才是总结的重点。
最后别忘了附上一些相关的数据和资料，比如学生的考试成绩统计、家长反馈意见之类的信息。这些都能作为支撑你总结内容的依据，能让总结显得更有说服力。不过有时候人们会忽视这部分，觉得只要文字够多就行，其实数据也很重要，特别是在学校这种地方，数字往往比文字更有分量。
经典小学教师期末工作总结怎么写【篇5】 1250字
经典小学教师期末工作总结范文
在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在实验小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。日子在忙碌琐碎中过得飞快，又一个学期即将过去，回顾过往的岁月，本人能根据学校工作安排认真做好各项工作，现就一学期来的情况小结如下：
一、政治思想方面
本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想，关心爱护学生。积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。
二、业务学习方面
为了提高自己的教学水平，经常看相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别人的长处，
领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习，提高自己的专业水平。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
三、教学工作方面
(一)认真备课,制定教学计划。认真备课和教学，积极参加备课组活动并经常听各科老师的'课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。
(二)增强上课技能，提高教学质量: 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
(三) 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
四、其它方面
在搞好教学工作的同时，本期搞好工会工作，我校代表市参加黄冈市工间操比赛获得一等奖第一名，在市教育工会组织的排球比赛活动中，我除了坚持每天晚上参加训练外，以一名工会委员的身份带头搞好训练，从没缺过一次训练，我校排球在比赛中取得第一名的好成绩。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
篇5写作要点118人觉得有用
写总结时，得知道它跟心得不一样。心得是自己心里想的，总结则需要结合专业知识和经验。开头部分要明确总结的对象，比如这回总结的是小学教师一学期的工作情况。接着就要说清楚主要工作内容，这部分不能太笼统，得具体点，像是带了几个班，上了多少节课，搞了多少次活动之类的。
在讲工作成绩的时候，别光顾着说做了什么，还要提成效。比如说通过某项教学方法，学生的成绩提高了多少，或者班级纪律改善了什么。要是有不足的地方也得提出来，不然显得不真实。不过这个不足不是随便编的，得是确实存在的问题，比如课堂管理上可能还有些地方没做到位。
说到经验，这是总结的重点之一。可以谈谈平时积累的小窍门，像怎样调动学生积极性，或者如何处理突发事件。这些经验不一定完美，但很实用，能让别人看了有所启发。记得用具体的例子来支撑自己的观点，这样更有说服力。
文档格式也很重要。标题要醒目，正文排版整齐。字体大小适中，段落分明。要是能附上一些数据图表就更好了，能让总结看起来更有分量。当然，字迹工整也是加分项，如果是打印稿的话，纸张质量也要讲究一下。
还有一个需要注意的就是语言表达。总结要用专业术语，但别堆砌太多，不然会显得晦涩难懂。尽量用简洁明了的语言，把事情说清楚就行。有时候为了强调某个重点，可以稍微重复一下，但不能啰嗦。
书写注意事项：
总结最好能让读者看到你的态度。不是那种虚伪的态度，而是真诚地反思和改进的决心。比如提到问题后，紧接着就说以后会怎么做，这样会让总结更有诚意。
小学教师期末工作个人总结怎么写【篇6】 1950字
导语又快到年底啦，小伙伴们的工作总结写了没？别挠头啦，为大家贴心地准备了《小学教师期末工作个人总结》，快来看看吧！
暑假即将来临，期末考试也临近了，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：
一、培养学生学习语文的兴趣
小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知*，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（1）规范学生的学习习惯。
正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：
①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。
②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。
④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。
⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。
（2）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体现自我价值。
二、重知识迁移，由课内向课外拓展
以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展，增强热爱家乡的感情。为了提高学生的品质，把学过课的文可以延伸到家庭，说说自己在家的体验，学会感恩，让学生既学到知识又品质良好发展。
三、备好课，做好充分准备
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，确实教学效果十分理想。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
四、积极参加教研活动，努力提高教学水平。
这学期的教学工作可以说是非常难忘的，在深钻教材的同时，积极参加各种教研活动。
五、存在问题
学生在语文学习方面都存在以下几点不足：
1、汉语拼音掌握不牢固，生字词、练习中的成语记得似是而非；
2、阅读能力普遍不高，尤其是学生的独立阅读能力差，没有耐心去认真阅读理解。
3、书写不规范的学生有一少部分，作业格式不规范。
“一份耕耘，一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗！
篇6写作要点60人觉得有用
小学教师期末工作个人总结该怎么写？毕竟总结得好不好，可能影响到下学期的工作安排。首先得搞清楚总结的主要目的，就是回顾过去一学期的教学情况，找出问题和成绩，为接下来的工作做准备。
写总结的时候，得把教学计划落实的情况写进去。比如，这学期设定了哪些目标，最后完成得怎么样。如果目标没达到，得想想是不是因为课程安排不合理，还是学生基础差了些。记得要把具体的例子放进去，这样更有说服力。比如某个班的成绩提升幅度不大，可能是课堂互动少了点，导致学生参与感不高。
书写注意事项：
学生管理也是重点。这学期有没有遇到特别调皮的学生？是怎么处理的？这里可以提一些自己的做法，比如设立小组奖励制度，鼓励大家互相帮助。还有，日常纪律维护也很关键，得让孩子们明白规矩的重要性。这部分内容最好能结合具体事件，不然就显得空洞了。
至于教学方法，得说说自己用了什么新招数。这学期是不是尝试了一些新的教学手段，像多媒体教学之类的。要是效果不错的话，可以详细描述一下过程，比如用了什么样的课件，学生反应如何。如果发现某些方法不太奏效，也得反思一下原因，是操作不当还是内容不适合？
和家长沟通这部分也不能忽略。这学期开过几次家长会？都讨论了些什么问题？有没有及时反馈孩子在学校的表现？这些都是总结里需要提到的。要是觉得和家长的关系还不够密切，就得想想怎么改进，毕竟家校合作很重要。
写总结的时候可能会遇到些小麻烦，比如记不清具体的数字，或者不确定某些细节。这时候可以翻翻教案本、听课记录之类的材料，找找灵感。不过千万不能胡乱编造，不然被领导发现可就麻烦了。
总结里还可以适当加入一些自己的感受。比如看到学生进步时的那种满足感，或者是面对难题时的焦虑心情。这样能让总结看起来更有人情味儿。不过要注意控制分寸，别说得太煽情，毕竟这是工作总结，不是个人日记。
小编友情提醒：
写完后别忘了仔细检查一遍。看看有没有明显的错别字，句子通不通顺。有时候会不小心漏掉一个标点符号，或者把“他们”打成“她们”，虽然不影响大意，但总归不太好。要是时间允许的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。
