学期末工作总结报告怎么写 【篇1】1900字
学期末工作总结报告范文
xx上半年的一个学期即将过去，又到了本学期教学总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识
在一学期里，作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。
二、教学工作
在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对八年级的学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
三、学校工作
我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和配合，我们出色地完成了xx年年“太保寿险杯”赣榆县中小学生田径运动会径运组织工作，成功的组织了学校“迎奥运。庆元旦”系列体育活动，增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的.同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克服了自己单身居住等许多困难，在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。
五、主要成绩
在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作。通过的加班加点、日夜奋战终于把数据上报成功。除此之外，在这一年中，我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动，并在连云港市体育优质课评比中都取得市级二等奖的好成绩，同时上交的体育教案在县教育局的论文教案评比中获得二等奖，个人通过不断努力和其他同事的帮助和指点使我的专业水平得到了极大的提高。在以后的教学和学习中我会更加努力学习。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇1写作要点217人觉得有用
学期末工作总结报告怎么写
学期末了，不少人都得写总结，这事听起来简单，真干起来就有点麻烦了。尤其是第一次写的时候，很多人摸不着头脑，到底该怎么弄？其实总结，说复杂也复杂，说简单也简单。关键在于平时有没有留心记录，要是没记什么，那写起来就费劲了。
先说说准备工作，总结不是凭空捏造的，得有点东西才行。平时上课听讲、做笔记，还有参加的各种活动，都得有个印象。如果平时不注意这些细节，到了总结的时候，脑子里空荡荡的，只能东拼西凑，最后写出的东西肯定不成样子。所以，写总结前最好翻翻自己的笔记本，看看有没有遗漏的地方，把重要的事情先列个清单出来，这样写起来心里就有底了。
接着就是整理材料了。把那些零散的事情梳理一下，分分类，哪些是学习上的事，哪些是参与活动的事，最好能分门别类地整理好。这样不仅方便自己回忆，也便于在总结里条理清晰地表达出来。不过有些人可能觉得分类太麻烦，干脆一股脑全写进去，结果就成了流水账，看了半天也不知道重点在哪。所以分类这一步很重要，别偷懒。
然后就是动笔写了。开头部分不用太花哨，简单介绍下这段时间的情况就行。比如这个学期学了哪些课程，参加了什么活动之类的。这部分内容不用太多，点到为止就好。接下来就是正文了，把之前整理好的材料逐步展开，写的时候要注意语言要客观，实事求是。别一上来就夸自己多厉害，这不好看，也显得不真诚。当然，适当的自我表扬也是可以的，但得掌握好分寸。
再往后就是总结经验教训了。这一块儿比较重要，写得好坏直接影响到总结的质量。写这部分的时候，可以结合实际遇到的问题，分析下原因，看看以后该怎么改进。比如说在学习过程中遇到了困难，是怎么克服的，这些都可以写进去。另外，还可以谈谈自己在这个学期里的收获，比如学到了哪些新知识，提升了哪些能力之类。
最后就是结尾了。结尾部分不需要太复杂，简单几句带过就行。可以展望下未来，比如下个学期打算怎么做，目标是什么之类的。不过要注意，目标别定得太离谱，要符合实际情况。要是目标定得太高，实现不了反而会打击自己的信心。
化学教师期末工作总结报告怎么写【篇2】 1900字
化学教师期末工作总结报告
高中化学课程目标是：提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展;帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力;在实践中增强学生的社会责任感，培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱集体的情操;引导学生认识化学对促进社会进步和提高人类生活质量方面的重要影响，理解科学、技术与社会的相互作用，形成科学的价值观和实事求是的科学态度;培养学生的合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。对于目前高二学生的教学策略来讲，我的思考是：以素质教育为前提，转变课程理念，积极进行教法与学法的探索与实践，联系学生生活实际，结合学科知识，使学生感受化学对促进社会发展和提高人类生活质量的看得见、模得着的事实，增强对化学学习的激情与原动力。在实践中疏理思路、寻求突破、挖掘本原、激活灵感、疏通链接、创建新起点。在一学期的课程实践中，我在尽力做到“沟通”与“合作”，即建立一种平等、互助、协商、接纳、汲娶共进的教学关系。探讨问题，以有利于学生发展为原则，不把自己的观点强加于学生，在知识学习的同时、注重科学态度与科学方法的探究，重形成知识的过程体验。
高二化学要在本学年实施毕业会考考察，从课程实际出发，订立了合理、科学、可行的教学计划，按计划有条理的实施教学，是提高教学效率的基本前提，通过一学期的紧张而有秩序地学习，已经顺利完成了课程计划的.各项指标。
备课：把握课程目标，使知识技能与学生生产生活实际及应用相结合;使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合;使化学在人类进步中的作用与学生立志化学研究为化学的发展而努力的志向相结合;逐步转变以知识教学为主的备课模式，实现教学观念的彻底变革。
教学：课堂教学作为实施课程目标的主要途径，在学生的发展与成长过程中起关键作用，工作总结《化学教师期末工作总结》。建立一种平等、互助、协商、接纳、汲娶共进的教学关系，是新课程的基本要求。
教与学的关系：教学的关系从本质上讲，学为主体，教为客体。教如何实现客体适应于主体特点，从学生为本源的思维策略去实施教学，才是培养有特色、有创新、有发展的新人才观的根本要求。
知识与能力的关系：首先，人的能力是建立在一定知识、技能基础之上的，所以，学科知识与技能的学习与训练，仍然是教与学实践中必须面对的重要课题，怎样使学生在既和谐、轻松又积极、奋进的环境中，学习化学、体验化学、欣赏化学、献身化学。是我的教学追求，我会不断的努力和实践总结。在师生的共同活动中，实现共同成长。
过程与方法的落实：化学学科的特点是，对象为微观粒子，看不见，模不着，学习中增加难度，从思维的角度看，对学生抽象思维要求很高，特别是高中教学，这种问题更加明显。如何建立形象思维与抽象思维的联结点，只有充分发挥实验的优势效应。在教学实践中，我主要抓了实验教学的实践与训练，除了教材中安排的演示实验保证高质量完成，还结合知识系统的具体情况，适当增加部分演示实验，保证学生实验的做出率100%，对于某些用品，发动学生自己想办法，使用代用品，或者缩小实验用品的比例，或者采用微型实验，实验中，随时引导学生养成节约、勤俭的良好习惯。既学习了知识，又增长了才干。鼓励学生“收集不同种类的材料，并制成材料实物标本”，使他们通过自己的感受、动手、对比、判断，增强对材料的理解，体验化学对生活的促进作用，培养学习化学的情感。在能源利用的教学中，指导学生对家庭燃料的构成、性能、价格、资源及对环境的影响进行实际调查、分析，提出自己对燃料利用的见解。
教学评价：本学期在所进行的课程内容中，六个单元都进行了单元练习与测试，但重点不在分数的高低，而在于学生自身的反思与评价，教师只是对测试数据做导向性的分析，为后期教学作为参考，不对学生进行排名公布，注重诊断性评价，淡化结果性评价。鼓励学生之间的互助学习，取长补短，优势互补。为学生的全面发展奠定基矗。
通过教学反思与教研活动的开展与积累，我觉得自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统知识水平、教学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作，仍然有很多值得改进的地方：
1. 新课程的实施是一项长期的持久的系统工程，需要的是坚韧、意志、责任和信念。只有思想，没有行动、措施是远远不够的。还需要一线教师的扎扎实实的实践，新课程才会有生命力。
2. 在高二化学的教学中，对少数学生的学习基础的提高做得还不到位，问题学生的学习效率的提高一直是自己一块心病，但措施还不够完善，需要进一步探索与实践。
篇2写作要点139人觉得有用
化学教师的工作总结报告是一种专业性的文档，它需要体现个人的教学成果和反思，同时也得包含一些具体的教学数据和分析。写这类总结时，第一步是要回顾整个学期的教学工作。你可以从课堂管理开始，比如如何维持学生的注意力，又或者是在实验课上是否遇到过什么困难。记得要详细描述这些问题是如何解决的，这样能让领导看到你的应对能力。
接着，可以谈谈备课的情况。每个老师都会有自己的备课方式，有人喜欢提前一周准备，也有人习惯临场发挥。不管哪种方式，都需要记录下哪些地方做得好，哪些地方还有提升的空间。比如，某一节课上的教学效果特别好，那就要想想为什么，是教材选择得当还是讲解方法独特？
关于学生成绩的部分也很重要。这里不是单纯列出平均分或者及格率，而是要深入分析成绩背后的原因。如果发现某一部分知识点掌握得不好，就要思考是不是教学方法出了问题，或者是学生的学习态度不够积极。同时，也可以提到一些优秀的学生案例，他们是怎么做到的，这对其他同学也是一种激励。
在教学资源利用方面，可以提及实验室设备的使用情况，有没有新的仪器引进，以及这些新设备对教学的帮助有多大。如果有参与过教研活动，也要简要介绍，比如听课、评课的经历，这不仅能展示你的专业成长，还能体现出团队合作的重要性。
写总结的时候，语言表达要自然流畅，不要太过公式化。有时候可能会出现一些小疏漏，比如数字写错了位置，或者某个词组搭配不太恰当，但只要不影响整体理解就行。毕竟，每个人都有可能在写作过程中有点小马虎嘛。重要的是保持诚实的态度，真实反映自己的教学实践。
小编友情提醒：
别忘了检查一下文档格式是否符合要求。有的学校可能对页边距、字体大小有具体规定，提前确认一下能避免不必要的麻烦。希望以上的建议对你有所帮助，祝你写出一份满意的总结报告。
学生会文艺部期末工作总结报告怎么写【篇3】 550字
学生会文艺部期末工作总结报告
时光飞逝、日月如梭。眨眼间，紧张而又忙碌的一学期又将结束了。这一学期来，我们文艺部在学生会这个大家庭中成长着、发展着、探索着，真的是有所进步、有所收获。有过成功的喜悦，也有过失败的颓废。现在此将本学期工作中的收获与不足总结如下：
本学期中，我们文艺部与学习部配合对广播站播音员进行了选拔，择优录取，真正提高了广播站的质量。为同学们创造了轻松和谐的学习环境，为校园营造了良好的氛围。对于稿件，我们的编辑们也仔细认真地进行挑选，并配上优美高雅的音乐进行诵读，收到了良好的效果。
此外，我们还向初一、初二的.同学开展了“金点子”活动。让各班文艺委员负责把同学们对文艺部的意见、建议传达给我们，以便我们能在工作中扬长避短，更好的为同学们服务。提高同学们的积极性。
为了提高同学们的文艺素养，我们部还开展了“我眼中的文艺”征文活动。得到了很多同学的支持。也收到了不少优秀稿件。通过此活动激发了大家对文艺的兴趣，也更进一步让同学们了解到：“文艺”也可用笔写出来，同时我们也了解到了同学们良好的文艺素养。
本学期通过开展丰富的活动，我们文艺部得到了锻炼与提高。当然也有不足之处：开展的活动太少，没有真正的做到大众化；没有太多的创新活动；互动性不强等。下一步，我们将不断总结，争取更大进步与提高。
篇3写作要点268人觉得有用
写总结的时候，得先搞清楚总结是什么。总结不是随随便便把事情堆在一起，也不是单纯记录流水账，而是要把工作里的重点提炼出来。对于学生会文艺部来说，期末总结就该围绕活动开展、团队合作和遇到的问题展开。
文艺部的工作主要集中在组织活动上，像是文艺晚会、才艺比赛之类的。每次活动都有准备阶段、执行阶段和收尾阶段，每个阶段都要好好记录。准备阶段要关注策划方案是否完善，有没有提前联系好场地和嘉宾。执行阶段就要留意现场秩序，看看节目安排是否合理。收尾阶段则要统计反馈意见，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。
团队合作也是总结的重点。文艺部是个集体，大家分工明确很重要。比如有的同学负责联络，有的负责宣传，还有的负责后勤保障。总结时可以提一下团队成员的表现，谁特别积极，谁提出过好建议。当然，也别忘了提到遇到的问题，比如沟通不畅导致工作延误之类的。
至于具体写法，开头可以直接说这学期文艺部做了哪些事。比如“本学期，我们文艺部成功举办了三次大型活动。”接着详细描述每个活动的过程，用事实说话。像是“在校园歌手大赛中，我们从海选到决赛历时一个月，最终参赛人数超过预期，达到了两百多人。”
写总结时，可能有人会忘记标注具体数字，这会影响总结的说服力。还有些人喜欢用一些模糊的说法，像“效果不错”这样的描述太笼统，最好能具体点，比如说“观众满意度调查显示，本次晚会的满意率达到90%。”
书写注意事项：
总结里提到的问题要实事求是。如果某次活动因为场地问题出了状况，就不能避而不谈。相反，应该坦诚面对，说明当时是怎么应对的。这样不仅能体现工作的透明度，也能为以后的工作积累经验。
小编友情提醒：
总结的语言要简洁明了。有些人在写总结时喜欢用复杂的句子，结果反而让人摸不着头脑。其实，用简单直白的话把事情讲清楚就好。要是觉得有必要强调某个部分，可以用括号标注补充说明，比如“这次活动预算超支（原因在于临时增加了灯光设备）”。
第一学期期末班主任工作总结报告怎么写【篇4】 2850字
第一学期期末班主任工作总结报告
一，回顾开学初的目标，计划，任务，以及完成情况分析。
1.开学初，自认为最为详尽，最有可行价值的就是班级量化方案的出台。
可是在具体实施过程中，因为方案过细导致操作过于繁琐，再加上分工不明确，只是指定了班长王星玮负责统计，而量化方案的加减分细则涉及的方面过多，一些要求比较泛泛，不能进行及时的加减分，最终使得量化评比坚持了两个月以后无疾而终。
2.班级任务明细分工。
一些卫生方面的任务完成的不好，比如课桌的摆放，玻璃，墙面的清洁，劳动工具，卫生角的整理等等。原因是监督不到位，或者有同学未能到校时无人负责。再加上冬季用水出现问题，班级的卫生情况普遍较差。分工中的其他任务完成较好，如课代表都能尽职尽责，张陈的门官当得很称职，侯新明的图书角无论筹措还是组织都很棒。
3.卫生监督
可课间秩序监督，都不能善始善终。开始两位督察做的很尽心，可是由于后期缺乏汇总及评价，同时督察和班委会缺乏联系，加减分制度比较灵活，没有什么标准，导致两项工作没能开展到最后。
4.课堂情况监督记录。
坚持的很好，归功于王鑫鹏同学的认真负责和所有老师们的通力合作，一个学期每一节课的课堂表现记录在册，厚厚的`几大本，为期末评选最佳纪律小组提供了最翔实可靠的依据。
5.班干部执勤。
学期结束前两个星期结束，
原因有二：一些班干部已经出现倦怠情绪；大部分学生已经不在意这项制度。改用每组指定同职同学执勤，并进行最佳执勤员评选，进行了两轮，第一轮由各组的卫生督察来执勤，第二轮由各组纪律督察来执勤，通过评选的方式激发执勤员的热情，效果不错。
6.每日格言讲述。
开展的断断续续，效果不是很好，期末前一个月改为诵读《弟子规》和《班级誓言》宣讲，《弟子规》诵读安排在早晨，《班级誓言》安排在每节课的小预备之后，既起到了鼓舞士气的作用，同时也提前组织了有序的课堂，感觉很有效果，只是两期《班级誓言》都是班主任的作品，或者说是班主任一厢情愿的期待。
7.出勤统计，
一直坚持到底。责任人是高蕊同学，她细致的记下了一个学期中每位同学每天的出勤情况，病假事假迟到早退等等，只是上半本交给了我，因为我的管理不善而丢失，给我的教训就是建立班级档案，装档案袋的重要性。
8.作者监督卡。
经历了三个阶段的转型，先是课代表做统计，可是作业上交情况不好，于是施行作业收发员统计上交的制度，作业上交情况好了一段时期，学期末又出现倦怠，于是开展了优秀作业收发员评比活动，起到了一定的促进作用，第三个阶段安排了家长签字，学生完成作业的情况得到了极大改观，下一步准备细化作业监督卡，每天有小组长填写作业安排，由家长根据安排检查作业完成情况，再由收发员收上来供老师检查。
9.奖卡兑奖状。
坚持的最彻底，因为简便易行，各科老师也是完全配合，许多老师还自己印制了各式各样的奖卡，对学生学习的积极性起到了很好的调动作用，而且进步卡对一些困难生和自制力较差的同学起到了促进和约束的作用。很多同学在期中和期末做盘点的时候，都能从一张一张小小的奖卡中看到自己的成功与进步。
10.诚信个人申请及审批。
搞得比较严肃，首先从考风开始抓起，在第一次月考之后进行了第一次申请，在期中考试之后对第一批提出诚信个人申请的进行审批，小组讨论，同学意见和班主任签字三个环节结合起来，共有17人通过。期末考试的诚信个人申请在考试之前结合考风教育一起进行，起到了打预防针的作用，同时鼓舞了学生斗志。
11.班级刊物。
比较成功，这个学期总共出了四期《希望》，第一期由班主任操作，只是给学生展示一个样板，激起他们的兴趣，第二期由编委周倩，王珊总体策划，打字小组成员参与，班主任带领大家一起做，第三期由编委同学操作，班主任只在定稿以后进行了小部分修改，第四期就是由编委全部负责的了，班主任已经完全从刊物的事情当中撤了出来。
12.学习小组。
学习小组已经成了班级的基本单位，不仅是学习，还有很多活动都是以小组为单位展开的。小组的小组长已经被调动起来，作业收发员也能尽职尽责，纪律组长，卫生督察的管理意识还不强。主要是缺乏调动和反馈总结。
总结：贯穿的两条线分别是目标理想教育和诚信教育，整体情况基本稳定，大部分学生的纪律观念有所增强，对自己有了一些目标。但是学习气氛明显不浓厚，一些学生不能坚持，一些学生停留在做给老师看的层面上。
二，期末稳定工作的开展。
1.各项评比工作的开展有利于期末的稳定，
这些评比活动既是对开学生一些制度的照应强化，同时让学生知道善始善终，要让自己有一个阶段完结时的收获。 期末阶段开展的评比活动有：
①星级中学生选拔（这项活动其实应该在开学初就渗透施行，可是不知道中学有这样的评比，所以只在一个星期内进行了星级中学生的申报，评比，不过感觉效果很好，下学期应该把这个活动作为常规活动安排），
②最佳值日小组的评比，主要是针对期末阶段学生有些心慌，导致值日不能及时完成，指定卫生督察每天打分，每日总结，起到很好的督促与促进作用。
③最佳纪律小组评比，由王鑫鹏对课堂监督纪律的情况进行合计总结，各组成员都不希望最后阶段给组内摸黑，所以课堂秩序基本稳定。
④优秀宿舍评比，这是针对住宿舍的一项评比，结合宿管老师统计个宿舍的卫生纪律情况，进行评比，对住宿生起到了一定的稳定作用。
⑤评选对班级做出贡献最大的五位同学。最后阶段，每位同学都期待自己能把最好的一面展现给大家。经过两个学期的观察，采用先提名并陈述理由再投票的方式展开。
2.坐班。
结合学校提出的课间安静下来的活动，结合期末阶段学生表现普遍松散的情况，从期末考试之前的两个星期，班主任每天的早午自习，课间时间，守在教室里，取得的效果是班主任在的时候基本稳定，班主任不在的时候乱哄哄，恶性循环，导致班主任不得不只要不是老师在讲课，就得守在教室里。这种看堆儿式的做法搞得班主任身心疲惫，而取得的效果微乎甚微，其实只要加强班干部的管理，有了良好的学生自我监督机制，完全可以不必如此，可是期末阶段老师忙，学生忙，无暇顾及具体方案的制定与实行。
3.自主复习。
改变原来早自习朗读，午自习自主的状态，早午自习开展学科知识竞赛，出题由课代表来完成，考试班主任监场，每颗考试之前由课代表提前一天在黑板上公布考试范围及背记重点，看卷由课代表组织各组组长完成。收到了稳定的效果，但是感觉对成绩提高不显著，主要是因为课代表组织的题目过于简单，或者不能抓住重点。如果能让各科老师再审一下考试题目，效果会更好。
三。下学期展望
本学期主要抓了整体，但是对学生个体关注明显不够，以至于丧失了在几个学生有明显进步时跟进教育的时机，季新启，王新鹏，王烁，王佳宇，陈立永。同时，对尖子生的拔高也不到位，导致班内没有冒尖学生。下学期整体提高的，要重点抓一下两头。
另一项重点是和家长的合作。准备开展两项活动，
一是亲子共读，这学期和许多家长交流时，发现大多数家长教育孩子的迫切和迷茫，家长是学校教育的最佳合作对象。
二是建立家长学校，要落到实处，真真正正让家长参与到班级管理中来。
篇4写作要点232人觉得有用
写总结的时候，得先把这一阶段的工作情况梳理清楚。这就好比厨师做菜前要把食材准备好一样，先理清头绪很重要。有些人在写总结的时候喜欢从头到尾罗列事情，其实这样不太妥当。应该抓住重点，比如哪些工作取得了显著成效，哪些地方还有不足，这样才能让领导一眼就看明白。
比如班主任这份工作，涉及到学生管理、教学配合等多个方面。在写总结的时候，得把每个方面的具体表现都涵盖进去。比如说班级纪律这一块，是不是比上个学期有了改善？学生们的成绩有没有进步？这些都要详细记录下来。要是只笼统地说“工作开展顺利”，这样的总结就显得空洞了。
写总结的时候要注意细节。有些老师可能会忽略一些小环节，比如某次家长会的具体情况，或者是某个学生的特殊表现。其实这些细节能反映出工作的用心程度。如果能在总结里提到这些，会让整个报告更有说服力。
有时候写着写着，可能会把时间顺序搞混了。像有的老师可能记不清某件事情发生在月初还是月末，这就需要回头翻阅记录。要是实在想不起来，也可以大致估计一下，但千万别胡乱编造。毕竟总结是用来反映实际情况的，不是用来讲故事的。
书写注意事项：
写总结的时候最好能结合数据说话。比如说这个学期共组织了几次活动，有多少学生参与，大家的反馈怎么样等等。这些数据能让总结更具客观性。不过也别光顾着堆砌数字，还得配上适当的分析，这样才能体现你的专业水平。
小编友情提醒：
写完总结后记得多检查几遍。有些人写完就直接交上去，结果里面出现了不少错别字或者标点符号的问题。虽然这些问题看似不起眼，但会给别人留下不认真的印象。检查的时候尤其要注意那些容易混淆的字词，比如“接受”和“接收”，写错了就会闹笑话。
小学期末工作总结报告怎么写【篇5】 1150字
小学期末工作总结报告
小学五年级安全工作总结
安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的 安全工作。
一、规范管理，完善制度。学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确，班里还成立了安全工作小组，责任落实到人。做到不定期检查和随时检查相结合，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。
二、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。学校充分利用会议、广播、黑板报等形式进行了广泛的宣传，并开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
在本学期中针对防溺和防火工作中，统一布署，及时有效的宣传教育，使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。认真做好安全教育工作。对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队会活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育。
还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
三、完善制度，强化管理，健全管理网络
为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，具体的有学校防火、防传染病、交通监督、突发事件应急预案等各项制度，分工到人，责任到人，签定了安全责任书，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。
四、 立足防范，变“堵”为“疏”
本学期来，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识的基础上每一个季度都组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
经过一学期的努力，我班学生已经形成了安全意识，提高了自我保护意识，顺利安全的度过了本学期的学习与生活。
篇5写作要点130人觉得有用
写总结的时候，得先搞清楚总结是什么。它不是随随便便把事情堆在一起，也不是简单的流水账，而是对一段时期内工作的回顾和提炼。对于小学期末工作总结来说，毕竟涉及教育、教学、学生管理等方面。
开头怎么写？
可以简单交代一下这段时间的工作背景，比如说学校的基本情况、本学期的主要任务啥的。这部分不用太复杂，点到为止就行。比如，“本学期，我校继续坚持以德树人为核心，全面推进素质教育。”这样的句子就能起到一个开篇的作用。
接着就该进入正题了。教学工作这一块儿，重点可以放在教学成绩上。这里的数据很重要，像是学生的考试成绩，参加竞赛获奖的情况，这些都是能体现成果的地方。不过，在写这部分的时候，记得要结合实际情况，别光说好听的话，比如“经过全体教师的努力，教学质量有了显著提升”，后面最好能补充具体例子，像“数学学科平均分较上学期提高了5个百分点”。
学生管理也是不可忽视的一部分。可以谈谈学生们的行为习惯养成情况，还有那些特别突出的学生事迹。比如，“在日常管理中，我们注重培养学生良好的生活习惯，大部分学生都能做到按时作息，积极参与班级活动。”这里就提到了管理的效果，同时也表明了管理的方向。
后勤保障同样重要，毕竟没有好的后勤服务，前面的工作也难以顺利开展。这里可以写写食堂的改进措施，比如“为了提高饭菜质量，学校引进了新的供应商，并定期检查食材来源。”这样的描述能让读者感受到工作的细致程度。
总结不能只说好的方面，也要提提存在的问题。比如，“尽管我们在教学设施更新上有了一定进展，但部分老旧设备仍需进一步维护。”这样既真实又显得客观。
小编友情提醒：
别忘了展望未来。可以简单规划一下下个学期的重点工作，像是“下学期，我们将继续深化课程改革，加强师资队伍建设。”这样的句子既表达了决心，也为接下来的工作设定了方向。
2025年一年级班主任年终期末工作总结报告怎么写【篇6】 900字
xx年一年级班主任年终期末工作总结报告
一、书香教室，营照良好班风
良好的班风是育人环境的重要组成部分，如何抓好班风建设，更是班级管理的艺术。开学初我精心设计，布置教室。一张张充满哲理的条幅上了墙，一条条洋溢着激情的名言认真书写在自己的身边。教室的后墙上是琅琅满目的 “学习园地”和“红花台”表彰孩子们的日常行为习惯;“与书为友”记载着孩子们在读书活动中的进步和收获;“小画家”栏张贴着孩子们精美的画作;“一奖多星”栏里则使班级小明星们获得的各种荣誉奖状……教室里充满浓郁的文化氛围，真正做到“墙壁会说话，黑板有感情”，为培养学生德育工作的开展创造了良好的氛围。在这样的环境中孩子们耳濡目染，学习的劲头更大了，胸怀更阔了，理想更高了，真是“书香教室满书香，教师处处飘书香”!
二、一人一岗，各司其职
每一个学生在集体中都是“小主人”，他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是他们和各自的表现分不开的，你的一点点失误就可以给集体带来批评，相反，你的一点点留意就可以给集体带来荣誉，我班的一人一岗制度就是这样展开的：
1、自定岗位，择优录取
2、明确职责，各尽其职
3、全面监督，养成习惯
全班学生都在自己的岗位上尽着自己的职责，都在为集体的荣誉而努力着。与此同时他们的能力在提高，习惯也不断在活动中养成。
三、及时做好与家长的交流勾通工作。
好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。
四、今后努力的方向：
1.随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律。通过讲故事、做游戏，评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱，成为学习的小主人。
2.用耐心与爱心感来感化和教育孩子。
篇6写作要点135人觉得有用
写一份总结报告，尤其是像班主任这样的工作，需要把事情理清楚，既要体现专业性，又得让人明白你的思路。开头的时候，最好先把这一年的工作做一个大致的梳理，这样能让接下来的内容更有条理。
先从日常管理说起，这可是头等大事。每天早晨检查学生到校情况，课间留意孩子们的状态，放学后还得看看教室打扫得怎么样。这一块儿说起来简单，但真要做好，没点耐心不行。记得有一次，有个孩子总是迟到，我找他谈了好几次，才搞清楚是家里出了点小状况。这种事不能光靠记批评，得花心思去了解背后的原因。
接着就是教学配合了。每个学科老师都有自己的安排，咱们得跟他们保持沟通，确保课堂纪律不影响学习进度。有时候会遇到一些突发状况，比如说某个学生突然情绪低落，这时候就得及时介入，跟家长联系一下，看看是不是家庭方面出了问题。这种协调工作看似琐碎，实际上很重要，毕竟孩子的成长离不开家校合作。
还有就是活动组织这部分。学校每年都会安排各种各样的活动，像运动会、艺术节之类的，作为班主任，总得负责一部分工作。我记得去年组织春游的时候，因为事先准备不足，结果当天出现了不少小插曲。虽然最后顺利完成了任务，但事后想想，确实应该提前做好更周全的规划。
另外一点，别忘了记录学生的进步。每个孩子都有自己的特点，有的擅长数学，有的喜欢画画，还有的特别爱提问。把这些点滴都记下来，既能帮助他们建立自信，也能给家长一个交代。不过有时候忙起来，可能就会忽略这一点，下次得提醒自己抽时间整理一下。
小编友情提醒：
别忘了反思。每次完成一项任务后，都该静下心来想一想，哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。比如那次班级评比活动，我觉得自己的动员工作做得不错，但后来发现有些细节处理得不够到位，下次就得吸取教训。
写总结的时候，尽量用具体的事例说话，这样不仅显得真实，也更容易让人信服。当然，如果能结合一些教育理论就更好了，不过这不是必须的，关键是要把自己的想法表达清楚。要是实在想不起来具体的事情，那就翻翻之前的笔记，总能找到灵感。
