期末考试工作总结怎么写 【篇1】450字
期末考试工作总结模板
期末考试终于落下帷幕，其实期末考试不仅是对学生一学年学习情况的检测，也是对教师工作的一种考察。
所以在考试之后对本次考试做出及时的反思是很有必要的。
在这个学期我主要担任四年级英语与数学科目的教学。
数学方面：
一.从这次试卷看，知识点考察比较全面。
难度始终有一定的区分度。但是也有些题目存在“超纲”情况，学生失分比较严重。这也从侧面反映出了我在平时教学时做的.拓展还不够。习题题目的延展性不高。
二.从学生的答题情况来看，主要存在以下几个问题：
1.有些学生答题不规范，这要在日常的作业中严格要求。
2.学生对一些“变形题”的解答失分比较严重，今后要对例题进行深入研究，要让学生能够举一反三。
3.多数学生由于粗心而失分。在以后的教学中，必须要严格要求学生。从生活中的一点一滴让学生养成细心认真地好习惯。不但是为了今后的考试，这也使学生在今后的生活中受益。
4.后进生失分严重。在今后要加强对后进生的教育。
英语方面：
英语出题比较简单，但是阅读理解有一定的区分度。今后要加强对阅读理解这种题型的练习。
篇1写作要点185人觉得有用
期末考试工作总结该怎么写？这个问题其实挺常见的。写总结的时候，第一步得先把这段时间的工作情况梳理一下，尤其是期末考试那段时间，事情多，头绪也杂，不梳理清楚很容易漏掉重要的点。
比如，要回顾一下这次期末考试的具体流程，从考前准备到考试结束，哪些环节做得比较好，哪些地方可能还有改进的空间。这里就涉及到一些具体的操作细节了，像考场布置是不是合理，监考人员安排是否到位，这些问题都值得仔细琢磨。当然，要是能列出几个关键的时间节点，比如什么时候开始动员，什么时候进行模拟演练，这样会让整个过程看起来更有条理。
接着就是成绩分析这部分，这是总结里比较重要的一部分。成绩出来后，得好好看看学生的整体表现，有没有明显的短板科目，或者是普遍存在的问题。这里可以结合平时的教学情况，看看是不是教学方法上有需要调整的地方。不过这里有个小问题需要注意，有些老师可能在分析成绩的时候，会过于关注分数本身，而忽略了学生的学习态度和进步幅度，这其实是一个不太好的倾向。
书写注意事项：
关于考试纪律的维护也很关键。这次期末考试有没有发生作弊的情况，如果有，是怎么处理的，后续有没有采取措施防止类似事件再次发生。这个部分最好能有一些具体的案例来支撑，这样显得更真实可信。不过有时候，记录这些事情的时候，可能会因为记忆模糊导致描述不够全面，这就需要在平时养成良好的工作习惯，及时做好记录。
小编友情提醒：
总结的时候还可以提一下团队合作的情况。期末考试不是一个人的事，涉及到很多部门的协作，比如教务处、后勤保障部门等等。大家能不能齐心协力完成任务，也是衡量工作成效的一个标准。不过在描述这部分内容的时候，可能会因为语言表达上的局限性，使得某些地方听起来有点啰嗦，但只要抓住重点就好。
小学考试期末考试总结怎么写【篇2】 750字
小学考试期末考试总结范文
考试成绩下来，令我大吃一惊!曾经认为考试一定会是全班甚至是年级第一名的我，在试卷发下来之后，第一反应是呆若木鸡!我的总分581分，全班第15名，年级53名!
我认真看试卷，英语，数学倒不错，可语文……一言难尽。语文成绩没有上一次测试好，看了一下试卷，都是书本上的知识，我没有用心去记，没记牢!
我此时此刻站在黑暗中，只感到大人对我的希望和我自己的信心在消失，消失。回想起大人们对我的希望，回想起大人们对我遇到困难时帮助我度过难关的耐心，回想起大人们对我的关怀……我脑袋“嗡”，一下子炸开了!整个世界用鄙视的眼光看着我，并且毫不客气地嘲笑我。世界突然沉寂了，恍然间，我的`另一种信心战胜了我的绝望——这是一次期末考，还没到期末考试呢，我的机会还是很多很多的呀!!古人不是说过失败是成功之母吗?圣人千虑可有一失呢!我立刻茅塞顿开，心中的大门缓缓打开了，一丝明亮的光射入了我心中……
人生道路不会一帆风顺的，人们难免不会遇到困难与挫折，不同的人会用不同的看法来对待他们!!面对困难与挫折，大致有三种人：第一种是胆怯懦弱的人。他们一旦遇到挫折和困难，就放弃目标，结果一事无成。第二种是意志不坚定的人，他们在困难面前拼搏一阵之后，取得一点点成绩之后便很满足于已有的成绩，或者是在突发的困难面前屈服，不能克服新的困难，放弃目标，放任自流。第三种人意志坚强，有坚定的信念，他们勇敢面对挫折困难，不达目的誓不罢休，他们会将绊脚石变成垫脚石，从而经过努力到达成功的彼案!
经过这次遗憾的考试，我愿做第三种人，遇到困难毫不退缩，知难而上，对取得的成绩不骄傲，再接再厉，勇于攀登，直达我心中的梦想!总之，在今后的学习过程中我要课前预习，课上专心听讲，课后及时复习，要集中精力，全神贯注，全心全意来学习!
篇2写作要点186人觉得有用
期末考试结束了，老师通常会要求学生写一份总结，这可不是随便写写就能应付过去的活儿。写总结的时候，得把自己这一学期学到的东西好好整理一下，哪些是学得不错的，哪些还有点问题，都要清清楚楚地列出来。
先说说那些学得不错的地方，像是数学课上的计算题，每次都能做对不少，这是值得夸奖的。还有语文课上背诵课文，这次期末考试都考到了，自己提前准备得很充分，所以考得还不错。把这些优点写下来，对自己也是一种鼓励。
不过，有些地方还是得好好反思一下。比如说英语单词的记忆，明明平时花了不少时间去记，可是一到考试就容易忘掉一些重要的单词，这就有点麻烦了。还有科学课上的实验部分，有时候因为没太弄明白原理，实验报告写得不够清晰，老师批改的时候可能就会扣分。
写总结的时候，最好能结合具体的例子来说，这样显得更有说服力。比如在一次数学测试中，有一道应用题特别难，当时自己想了好久才解出来，现在想想，如果当时多复习几遍相关的知识点就好了。这样的例子能让总结看起来更真实。
书写注意事项：
总结里还可以提到下学期的计划。比如想提高英语成绩，就可以设定一个目标，每天背二十个单词，每周完成一篇阅读理解练习。这样给自己定个小目标，以后的学习就会更有方向感。
写总结的时候，字迹要工整，不能潦草应付。有时候写着写着，可能会突然忘记某个词该怎么写，这时候就随便写了个类似的词凑合过去，这样不太好。还有就是，总结的篇幅不宜过长，大概三四百字左右就行，太长了反而显得啰嗦。
高二物理期末考试复习知识点总结怎么写【篇3】 550字
高二物理期末考试复习知识点总结大全
一、知识点
(一)曲线运动的条件：合外力与运动方向不在一条直线上
(二)曲线运动的研究方法：运动的合成与分解(平行四边形定则、三角形法则)
(三)曲线运动的分类：合力的性质(匀变速：平抛运动、非匀变速曲线：匀速圆周运动)
(四)匀速圆周运动
1受力分析，所受合力的特点：向心力大小、方向
2向心加速度、线速度、角速度的定义(文字、定义式)
3向心力的公式(多角度的：线速度、角速度、周期、频率、转)
(五)平抛运动
1受力分析，只受重力
2速度，水平、竖直方向分速度的表达式;位移，水平、竖直方向位移的表达式
3速度与水平方向的夹角、位移与水平方向的夹角
(五)离心运动的'定义、条件
二、考察内容、要求及方式
1曲线运动性质的判断：明确曲线运动的条件、牛二定律(选择题)
2匀速圆周运动中的动态变化：熟练掌握匀速圆周运动各物理量之间的关系式(选择、填空)
3匀速圆周运动中物理量的计算：受力分析、向心加速度的几种表示方式、合力提供向心力(计算题)
3运动的合成与分解：分运动与和运动的等时性、等效性(选择、填空)
4平抛运动相关：平抛运动中速度、位移、夹角的计算，分运动与和运动的等时性、等效性(选择、填空、计算)
5离心运动：临界条件、最大静摩擦力、匀速圆周运动相关计算(选择、计算)
篇3写作要点41人觉得有用
期末考试快到了，很多同学都在忙着复习，物理这门课特别让人头疼。复习的时候，总得整理一下知识点，不然到时候脑袋空空的，啥也想不起来。写总结不是一件简单的事，要是随便抄抄写写，效果肯定不好。
先说说准备阶段，先把课本从头到尾翻一遍，把重要的公式啊、定理啊都找出来。比如牛顿第二定律，这个公式就很重要，f=ma，这是基础，漏了可不行。还有电磁感应那部分，概念特别多，什么法拉第电磁感应定律，楞次定律之类的，都得好好记下来。不过有时候光看课本还不够，有些地方讲得比较模糊，这时候就得靠笔记了，笔记里肯定有不少补充的内容，把这些都整理进去。
整理的时候，最好能有个笔记本专门用来记录，这样方便分类。比如说力学这部分可以单独放一起，电磁学另起一页，光学也一样。这样做有两个好处，一是条理清晰，二是复习的时候一目了然。当然，有些人喜欢电子文档，觉得方便快捷，这个也可以，只要别弄混就行。
写总结的时候，别想着一下子全写完，可以分步来。先写个大概框架，把每个章节的主要内容列出来。比如第一章讲的是运动学，那就把匀速直线运动、匀加速直线运动这些基本概念都写上去。然后再细化，把相关的公式和例题也写进去。写的时候要注意，公式得配例子，不然容易忘。像匀变速直线运动的位移公式，x=v₀t ½at²，这个公式挺复杂的，最好举个例子，比如汽车刹车之类的情景，这样印象深。
有时候写着写着会发现有些地方理解得不够透彻，这就需要查资料了。网上有很多讲解视频，或者问问老师同学，搞清楚后再写进总结里。不过有的时候可能会忽略一些细节，比如摩擦力的方向，有时候容易搞错，这就得反复检查几次。
书写注意事项：
总结不是单纯地抄书，还得有自己的想法。比如电场强度e=f/q，这个公式很常见，但怎么用？在实际题目中，常常会遇到带电粒子在电场中的运动问题，这时候就得结合具体条件去分析。总结的时候可以加上自己的理解，这样记忆会更牢固。
其实写总结的过程也是个梳理思路的过程，写完之后回头看看，你会发现原来那些零散的知识点现在变得连贯起来了。不过有时候也会遇到瓶颈，比如某个概念怎么都想不明白，这时候不妨换个方式，比如画个图，或者换个角度思考。有时候写错了也没关系，只要能及时改正就好。
我的期末考试总结：五年级上学期怎么写【篇4】 700字
我的期末考试总结：五年级上学期650字
嗨！时间真如江河之水，一去不复返。一个学期怎么就这么短，转瞬便已过去。这个学期结束了，我也该对自己做个期末总结了吧！
昨天刚考完期末考试，回家后我还一直是信心满满。今天上午老师叫我去帮忙登一下分数。同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。我在抄写分数的时候，我留心了一下自己的考试成绩。语文和数学考的还行，就是英语考的太差了，只得了90分，我原本对父母夸下海口说一题都没错，这下简直令我羞愧得无地自容。我实在是该好好的反省一下了。回想在期末考试的前一个多月，我几乎没有读一下英语课本，父母每次提醒我听读，我根本就没有去做，只是忽悠他们说：“我全都会了”。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。我以前每天种下的恶因，现在轮到我尝苦果的时候了。相比之下，那几位得高分的同学，就比我刻苦得多了，据我所了解，英语得高分的冯文涛和戴妮娜，每天听读英语至少一小时，他们得不到高分才怪呢！我付出的实在是太少了。那些得高分的'同学都有一个共同的特点：就是熟读课文，擅写单词。而英语原本就是我的弱项，我却从来没有好好的用功。所以也只能得这样的分数了。幸好，我的语文进步了一点，数学没退也没进，但英语落后了这么多，这似乎是在告戒我：没有好的学习态度，自以为是的心理，拖拉懒惰的毛病……种种坏习惯如果不改正的话，是永远也考不出好成绩的。
总而言之，这个学期我是进步不大，却退步不小。今后我一定要好好的反省自己的过错，力争下学期纠正这些诸多缺点。要知道：“虚心使人进步，骄傲使人落后‘。这是我们每个人都应该遵循的道理。
篇4写作要点177人觉得有用
期末考试已经结束了，这次的成绩出来后，说实话心里挺复杂的。平时复习的时候总觉得知识点都掌握了，可考下来成绩却不尽如人意。现在回过头来看，这学期的学习总结还真得好好整理一下，不然下次还是一样稀里糊涂地过去。
先说语文，这个科目我一直觉得挺简单的，但这次作文扣了不少分。后来才发现，原来作文评分老师特别看重开头和结尾，我平时总是急着写完就交卷，开头部分草草几句话就完了，结尾也写得没力度。其实，开头最好能引人入胜，比如可以用一个有趣的小故事或者名言警句，结尾呢也要点明中心思想，这样分数就不会低了。还有就是字迹问题，虽然老师没明说，但看得出来字写得工整的话，给的印象分会好很多。
数学这块，我觉得最大的问题是粗心。有一次做题，把“15×3”算成了“15 3”，这不是马虎是什么？仔细想想，可能是平时做题太依赖计算器了，脑子懒得动弹。所以以后得改掉这个坏习惯，多动手算，少依赖工具。另外，应用题部分我总是理解偏差，明明题目很简单，结果自己搞复杂了。后来明白，做这类题首先要冷静，看清题目要求，再慢慢分析条件，别一上来就乱套公式。
英语，听力部分是最让我头疼的。每次放录音的时候，我总是跟不上节奏，单词听漏了好几个。其实听力练习的方法有很多，像每天坚持听英文歌曲或者看动画片，时间长了就会有所进步。还有就是单词记忆，我总是记不住，后来发现用卡片法还挺有效的，把单词写在卡片上，随身带着，闲暇时拿出来看看，比死记硬背效果好多了。
至于科学，实验课倒是挺有趣的，但我总是在实验报告上丢分。主要问题出在描述不清上，比如记录数据时不够精确，实验步骤也没写全。看来以后做实验时得更加认真，不仅要动手，还要动脑，把每一个细节都记录下来。还有就是实验原理的理解，有时候老师讲得很详细，但我当时没用心听，回家复习时就抓瞎了。所以以后上课一定要集中注意力，不懂的地方及时问老师。
期末考试后的总结怎么写【篇5】 900字
精选期末考试后的总结
期末考试结束后，面对四个班的成绩，我喜忧参半：喜的是个班成绩比较均衡，优秀率都在百分之八十以上，及格率百分之九十九。忧的是我所教的四个班中的学困生比其他班多几个。感觉自己在平时的转化学困生工作中下了不少功夫，为什么没有进展呢?我静下心来好好反思自己的工作，总结经验与不足，为下学期的工作做一下铺垫：
一、教学经验
1。精心备课，不打无准备之仗。每节课上课前，我除了精心编写教案、学案外，还上网搜集各种英语课本知识相关的小视频，小动画，制作精美使用的课件，尽量用多种手段吸引学生的注意。事实证明精心，好上课的材料是提高课堂效率的有效策略。
2.严宽结合，狠抓课堂常规。我一直坚持对学生充满爱的教育，但绝不是无条件无原则的爱。尤其是在抓班级教学常规工作中，我更是注重严宽结合，当学生注意力集中时，我就抓紧讲解基础知识。当学生表现疲惫不专心时，我就放慢速度，运用课堂口令帮助学生集中精力。如：我要求学生坐端正会说：one-two-three学生就说：a-b-c并坐好。我要求学生认真听会说：listen!学生要说：i will listen!总之，恰当的口令语是保证课堂顺利进行的重要条件之一。
3.以鼓励为主，关注学困生。我感觉教师的鼓励是学生奋进的催化剂，尤其针对学困生。平时我总是多给学困生表现的机会，及时肯定他们的进步，坚持给他们写鼓励性评语，让他们时时尝到成功的甜头。一学期下来，个班的`学困生明显减少，并且普遍增强自信心，发挥出较强的主观能动性，激发出前所未有的兴趣和热情，英语成绩持续上升，在这次期末考试中脱颖而出。对于纪律不好的学生，我也是坚持多表扬少批评的原则，只要他们一有好的表现，我就会在全班同学面前大加表扬，强化他们已经形成的好习惯。确保班上每一个孩子都能参与到课堂教学的有效互动中，提高了课堂教学效率，在这次期末考试中四个班的成绩名列前茅。
二、不足之处： 1.对待学困生缺少耐心，没有关注好每一个学困生，为他们制定恰当的补习计划和措施。
2.经常犯急躁情绪，没有很好的反思自己的课堂教学而怪罪学生不会学习。
今后我会在原有成绩的基础上继续努力，潜心学习，积极探索更加有效地教学策略，关注每一个学生，为他们的终生学习奠定坚实的基础!
篇5写作要点133人觉得有用
期末考试后的总结怎么写
期末考试结束了，大家心里都松了一口气。这次考试考得怎么样，每个人的心里都有自己的小算盘。如果想把这次考试的情况梳理清楚，写个总结是不错的选择。总结，说白了就是把自己这段时间的学习情况好好整理一下，看看哪些地方做得好，哪些地方还有不足。
先说说成绩，每个科目都得挨个儿过一遍。比如语文，这次作文写得怎么样，有没有跑题，卷面分扣得多不多，这些都是需要关注的点。数学的话，是选择题错了多还是填空题出了问题，大题是不是因为步骤没写全被扣了分。英语，听力部分是不是听漏了什么，阅读理解有没有答偏题，完形填空是不是单词没记牢。
除了成绩，还得想想复习的方法对不对头。平时有没有按照计划来复习，每天是不是都把该背的单词、该记的公式给过了一遍。要是复习方法有问题，那下次就得调整策略了。比如，有些人觉得做题越多越好，其实不然，有时候多做几道典型题目，比盲目刷题更有用。还有些人喜欢熬夜复习，结果第二天脑子一片空白，这样的复习方式就得改改。
课堂上的表现也得提一提。上课的时候有没有认真听讲，老师讲的重点有没有记下来，遇到不懂的地方有没有及时问老师。有时候，课堂上的一个小疏忽，可能就会导致考试的时候丢分。还有小组讨论的机会，有没有积极参与，有没有跟同学分享自己的想法，这些也是总结里应该提到的。
时间管理也很重要。考试前那段时间，是不是每天都睡得晚，起得早，整个人都疲惫不堪。如果是这样，那以后就得合理安排时间了。白天的时候要集中精力学习，晚上早点休息，保证第二天的状态。另外，别忘了留点时间给自己放松，劳逸结合才能事半功倍。
小编友情提醒：
总结的时候，别忘了给自己一点鼓励。这次考试虽然有遗憾，但也不是一无是处。只要能从中学到东西，下一次就能做得更好。当然，总结不是为了找借口，而是为了找到问题所在，这样才能不断进步。
初三期末考试工作总结怎么写【篇6】 750字
本学期教育局对全县九年级进行统一测试，学校领导高度重视，把严肃考风考纪作为一项重要工作来抓。梁校长主持召开了全校考前动员会，参加人员为全体教师，教务处按照教育局的要求认真做好了期末考试各项组织安排，本次期末考试工作圆满顺利完成。现具体总结如下：
本学期考试设十三个考场，实行交叉分层考试。
一、考试组织工作
1.成立巡考组，对监考进行监督和指导巡考人员：梁贵平、张福平、王旭凤、任海平。
2.考前准备工作
①通过考前动员会，明确监考职责，强调考试纪律;
②严格按照考试日程表进行考试
3、考试过程情况校领导对考试工作非常重视，亲临考试第一线巡视指导，了解考情，提出意见和建议，推动了考试工作的改进和完善。
在教务处设立了考务办公室，加强了考试过程和管理，并快速处理和协调考试过程中出现的有关情况。
本次考试，巡考人员基本按时到岗，对监考人员、考生、考试组织等方面情况进行了监督检查，对存在的问题及时地提出了意见或建议。本次考试，监考教师都能按时到岗，认真履行监考职责，较好地维护考试纪律。
二、工作成效领导的重视，师生的共同努力，创造了良好的考试氛围，考风考纪有了显著的改善。
三、存在的问题。虽然本次考风考纪有了显著的改善，但在本次考试过程中，也还存在以下方面的不足：
1、个别巡考未提前到位或未全程监督检查;
2、有个别考场有提前交卷现象。
四、改进措施针对此次考试组织实施过程中出现的问题，需要从以下几方面加以改进：
1、对学生继续加强考试纪律教育;
2、对监考教师的监考职责需继续强调;3、需进一步加强巡考力度;总之，本次考试经精心组织，严格实施，考试顺利有序，存在的一些细节不足，需要我们认真总结和改进，为学生创造更加公平、公正的考试环境，进一步促进我校的学风考风建设。
篇6写作要点110人觉得有用
初三期末考试结束，不少老师都会着手准备工作总结。这可不是件轻松的事，尤其是对刚接触这项工作的年轻教师来说，难免会有些摸不着头脑。不过，写总结这事，只要掌握了方法，其实也没那么复杂。
准备工作很重要，得先把考试的整体情况梳理一遍。像是成绩分布，学生表现，还有试卷难度之类的，都得心里有数。特别是那些特别突出的现象，比如这次考试为啥有那么多同学在某道题上栽了跟头，是不是教学环节出了什么问题？把这些关键点都记录下来，后续写起来就有依据了。
接下来就是整理资料了。每个班级的成绩表、学生的答题卡，甚至平时的课堂笔记都可以拿出来参考一下。特别是那些平时表现不错的同学，他们的答卷往往能反映出一些规律。比如他们是不是审题特别仔细？还是说解题思路特别清晰？把这些细节都记下来，总结的时候就能更有针对性。
写总结的时候也别光盯着成绩看，学生的心理状态也是个不可忽视的因素。有的学生可能因为压力大，发挥失常；有的学生则可能是信心不足，不敢尝试难题。这些情况都需要在总结里有所体现，这样学校管理层才能了解真实的情况，采取相应的措施。
不过，有些老师在写总结的时候，容易把重点放在表扬上，而忽略了问题分析。比如有的老师会写“这次考试总体成绩不错”，但后面就草草带过，没有深入探讨为什么有些学生进步不大。这样的总结看起来挺漂亮，但实际上没什么实际意义。所以，在写总结的时候，既要看到成绩，也要敢于直面问题。
另外还有一点需要注意，那就是总结的语言要简练。毕竟领导们的时间都很宝贵，他们不可能逐字逐句地去研究你的总结。所以，该表达的意思一定要清楚，不该啰嗦的地方就别浪费笔墨。比如，“这次考试成绩比上一次有了明显提升”，这句话就比“经过我们全体老师的共同努力，同学们在这次考试中取得了较为显著的进步”要好得多。
写总结的时候千万别忘了结合自己的教学经验。如果你发现某些教学方法特别有效，不妨在总结里提一提。比如，这次考试中有个学生原本成绩一直徘徊在中游，后来通过小组合作学习的方式，成绩有了明显提高。这种例子不仅能证明你的方法有效，还能为其他老师提供借鉴。
