教育教学个人工作总结模板300字怎么写 【篇1】1050字
我热爱心理健康教育工作，一直以来以“你的快乐就是我的快乐，你的成长就是我的成功”为宗旨，主动热情地投入到心理健康教育工作中去。我分别从以下几个方面开展我的工作：
一、广泛宣传
利用学校“心理之窗”、黑板报、心理健康知识宣传单以及心理小报设计等多种途径宣传心理健康知识。从实际出发，自己选材，自行设计整理，贴近学生成长需要，激发他们对心理健康知识的兴趣；另一方面，在准备过程中，自我学习，自我提高。
二、上好心理健康教育课
针对我校学生实际情况，开展课程教学，分别设计新生环境适应、人际关系处理、情绪调节、学习心理调试这几个部分，通过集中的课堂教育让学生接触了解心理知识，让学生理解自身的心理状态，并学会一些自我调试的方法。
三、开展心理讲座
利用班会课的时间，针对学生共有的心理困扰，指导学生正确认识自身存在的一些困惑，鼓励学生采用合适的方式排解内心的困惑。
四、开展心理访谈工作
心理访谈工作是心理健康教育重要的组成部分。随着学生学习压力的增大，竞争的激烈，青春期的躁动以及一系列青少年常见的心理问题，他们迫切的需要心理辅导以摆脱不良的情绪困扰。我校心理访谈工作充分发挥其职能作用，相应开设了电话访谈、信件访谈、学生个体或团体访谈、家长访谈。
从访谈的内容看，学生的心理困惑主要涉及新生适应（学习、生活），人际关系处理、家庭关系等问题，针对学生在学习与生活中遇到的各类心理困惑，从心理专业角度为他们解释、建议，帮助他们顺利度过心理困惑期。一般情况下，学生主动预约心理访谈，并在约定好的时间来阳光心苑访谈室，如有必要，也会主动联系个别学生，了解学生的心理状况。
五、做好教科研工作
教科研工作是教师自我提高，对专业知识深度认识的过程。是理论指导实践，实践总结理论的过程。在对教学、访谈过程中，遇到的案例及时做好记录，加强教学反思，保持专业成长。
我校这一年来的心理健康教育工作已经步入日常化。但同时，在做自我总结的过程中，不难看出我作为学校心理老师，自身存在的一些不足，比如，由于刚才加工作不久，很多能力还在积累的过程中，暂时没有能够做到面对工作得心应手，还需要多多学习。在参加工作以来，我也积极参加一些观摩、培训，去扬州市邗江中学学习，参加上海师范大学沈勇强教授的饿心理沙盘培训，高邮教师进修学习组织的为期一年的新教师培训。
总之，成绩属于过去，在未来的心理健康教育工作之路上，我仍需要继续努力，让我校心理健康教育工作能够取得更加辉煌的成绩。
篇1写作要点23人觉得有用
教育教学个人工作总结其实并不复杂，关键是要抓住重点，把事情说清楚。开头部分得先把这段时间干了啥交代明白，比如参加了哪些培训，搞了几场教研活动之类的，这部分最好能列出个大概数目，显得有条理。接着要说成果，就是那些看得见摸得着的东西，像是学生进步了多少，课堂效果怎么样，要是能举几个例子就更好了。
写总结的时候要注意结合实际情况，不能光喊口号。比如说教学方法改进了，就得具体讲讲是怎么改的，改完之后效果如何。还有就是，平时工作中遇到的问题也要提一提，尤其是那些已经解决的问题，怎么解决的，用了什么办法，这些都是总结的重点。当然，写的时候别忘了带上点自己的想法，这样才不会显得太死板。
有时候写着写着会发现材料太多，这时候就得学会筛选，把最重要的挑出来。像一些日常琐事就没必要写得太详细，毕竟总结不是流水账。另外，数字和数据是很有说服力的，如果能用上就尽量用，比如学生考试平均分提高了多少，参加竞赛获奖的比例是多少，这都能给总结加分。
不过在写的过程中也得注意语气，既然是工作总结，态度还是要诚恳一点，既要肯定成绩，也不能回避问题。写的时候可能有人会纠结用词，觉得这个字不太对劲，换一个又怕意思变了样，其实这都是正常的，不用太担心。只要心里想着要把工作情况交代清楚就行。
说到细节，时间线也是个不可忽视的部分。从年初到年尾，工作上的大事小事都得按顺序梳理一遍，这样不仅能让别人看明白，对自己也是一种回顾。如果中间有些事没想起来，后来突然记起来的话，补充进去也没问题，总结，本来就是一个不断完善的活儿。
数学教育教学个人工作总结怎么写【篇2】 1600字
光阴时间，日月如梭。这一学期很快就要结束了。数学老师你们写好了教学总结了吗？下面是小编收集整理的数学教育教学个人工作总结，以供大家参考借鉴。
数学教育教学个人工作总结三年级数学是小学阶段的一个过度阶段,有着非常重要的位置，现将这期的工作总结如下，以便总结经验，找出不足，完善提高。
一、师德方面
以认真负责的态度上好每堂课；用满腔的爱关心学生，关心学生的学习,生活，积极做好学生的思想工作，循循善诱，既教书又育人。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。
二、学习态度
新时代要求教师要不断更新充实自己的学识，要有终身学习的观念,具备渊博的知识和多方面的才能对每一位教师来说很重要。因为我们的产品会说话,会思考,他们什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我认真参加学校组织的各种教研活动，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。
三、数学教学
著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。'因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程，促使学生乐学，会学,善学。本期完成了两位数乘两位数,长方形和正方形的面积,三位数除以一位数的除法,统计,小数的初步认识等9个单元的教学目标。
主要达成了如下教学目标：
1．会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和笔算。
2．会口算三位数除以一位数,商是整十、整百的数。会口算整十数乘整十数，两位数乘整十数。
3．初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法
4．认识面积的含义，能估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积,会利用公式解决简单的实际问题。
5．了解统计图，初步学会简单的数据分析；能初步体会统计在现实生活中的作用。
6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7．初步渗透集合和等量代换两种思想。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
总之，在整个教学工作只,我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。认真的上好每一节课,上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识构建的过程。我们常说，要给学生一杯水，教师必须有一桶水，但在现在创新与改革不断变化的新时代，看来已经不够了。授人以鱼,不如授人以渔,教师更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源，解决用水问题。这必然给我们的教师提出新的要求与挑战：如何学会掌握富有时代特色的先进理念；如何面对新标准、新教材的承接与变化；如何面对个性化的学生，等等，都是我必须去思考和面对的问题,我愿与学生同行,与时代同行。
数学教育教学个人工作总结
篇2写作要点214人觉得有用
写数学教育教学个人工作总结，很多人会感到头疼。跟写论文不一样，不能太学术化，也不能像日记那样随意。开头得有个铺垫，说自己这一年的基本情况，比如带了几个班，教了几门课，有没有参加什么培训之类的。
先说说教学情况，这部分最重要。你可以从备课开始写起，提到自己是怎么准备教案的，用了哪些教材，有没有结合网络资源。接着可以写上课的情况，比如课堂纪律怎么样，学生参与度高不高，遇到过什么突发状况。记得写到教学方法的时候，最好能具体一点，比如说用了小组讨论法，效果如何。
作业批改也很关键，这部分可以写写自己是如何检查学生作业的，有没有发现普遍存在的问题，针对这些问题采取了什么措施。还有考试分析这部分，写清楚每次测试的成绩分布，重点分析一下学生的薄弱环节，以及自己在教学上的不足之处。
除了教学工作，班主任工作也得提一提。可以写写自己管理班级的一些心得，比如如何维持秩序，怎样促进同学间的团结。还可以讲讲组织活动的经历，像主题班会或者课外实践活动，这些都能体现你的综合能力。
最后别忘了写点个人成长方面的内容。可以谈谈这一年里自己学到的新东西，或者是在教育理念上的转变。当然，也可以稍微展望一下未来，比如下学期有什么新的计划。
不过有时候写总结的时候容易忽略细节，比如数字记不太清，名字写错之类的小问题。其实只要大体方向没错就行，不用太纠结。另外，写总结的时候尽量用平实的语言，太花哨反而不好。要是觉得自己写得不够好，多看看同事的总结，找找灵感也是个办法。
小学教育教学个人工作总结怎么写【篇3】 1050字
一学年的工作很快就要结束了，回顾一学年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，现在我就把自己这学年的工作作如下总结：
一 思想方面：本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动，认真学习了《教育法》，并自学有关教育教学的相关理论知识。工作勤勤恳恳，任劳任怨，出满勤干满点，从不给学生耽误一节课，有事向领导请假，从不旷工旷课，受到领导的好评。
二、教学方面： 本学年我担任六年级数学教师一职。我觉得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。出色的完成了本学年的教育教学工作，所教科目成绩名列前茅。
三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是责任，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格， 教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 总之，一学年以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，我一定会扬长避短，做好本职工作。
小学教育教学个人工作总结
篇3写作要点199人觉得有用
写总结的时候，得弄清楚总结是什么，它不是心得，也不是范文，而是对自己一段工作或学习的回顾和提炼。先把自己这段时间做了什么想清楚，比如小学教育这一块，可能涉及到教学计划执行情况、学生表现分析、课堂管理等方面。
比如教学计划，要看看是不是按照原定计划走的，如果中间有调整，那调整的原因是什么，效果如何。这部分可以写得详细点，用具体例子说明，这样显得真实。比如说某个单元的教学目标，一开始设定的是让学生掌握基本概念，但后来发现学生们对应用题理解有困难，于是调整了教学方法，增加了互动环节，结果发现学生的参与度提高了不少。
接着就是学生的表现了，这很重要。每个班的学生都不一样，有的孩子基础好一点，有的可能需要更多关注。总结的时候可以提一下哪些方法对提升学生成绩有效，比如小组合作学习就挺好，能让优等生带一带后进生，大家一起进步。当然，这里也可以提到一些遇到的问题，比如有个别学生总是注意力不集中，尝试过几种办法都效果不大，这就需要反思是不是自己的教学方式出了问题，还是其他因素影响了孩子的专注力。
再来说说课堂管理，这是教学工作中不可忽视的一部分。总结的时候要能反映出自己在这方面的经验和教训。比如纪律问题，以前总觉得喊停就能解决问题，后来发现建立规则更重要，一旦规则明确了，孩子们就知道什么该做，什么不该做，整个课堂氛围也会好很多。不过，有时候忙起来会忘记提醒大家遵守规则，导致偶尔会出现混乱局面，下次就得更加注意了。
另外还有一点需要注意，就是和家长的沟通。小学阶段的孩子，家长的作用很大，定期跟家长反馈孩子在校情况很有必要。总结的时候可以谈谈在这方面做了哪些努力，有没有遇到困难。比如有些家长比较忙，联系不上，这时候就需要多想办法，比如通过短信、微信等方式保持联系，确保家校沟通顺畅。
小编友情提醒：
写总结的时候要实事求是，既不能夸大成绩，也不能回避问题。有时候写总结会感觉像是在写检讨书，但其实重点是要找到改进的方向。比如这次总结中提到的那些小问题，下个学期就可以针对性地去解决，这样才能不断进步。
美术教育学期教学个人总结怎么写【篇4】 1350字
美术教育学期教学个人总结范文
一个学期又要结束了，在本学期我担任学校七-八年级的美术教学工作，基本上比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作总结，以便来年教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，要按10--20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
3、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。
4、我除了认真完成正常的教学工作以外,还开展了美术兴趣课的教学工作.课外兴趣辅导等。在宁河县第xx届校园艺术节活动中，有十几位同学获奖。本人论文获天津新世纪杯论文大赛三等奖，县级大比武三等奖。
三、经验和教训
1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
篇4写作要点110人觉得有用
美术教育学期教学个人总结怎么写
学期结束，不少老师都会着手准备教学总结，这不仅是工作的一部分，也是提升自我、改进教学的重要途径。但有些老师可能不清楚从哪里入手，甚至觉得无从下手。其实，写好一个教学总结并不复杂，只要抓住几个关键点就行。
先说说总结的框架吧。教学总结可以分成几个部分，比如教学基本情况、取得的成绩、遇到的问题以及解决办法。当然，具体的板块可以根据自己的需求调整。比如有的老师可能想重点突出某一方面，那这部分就可以多写几句。记得要把自己的教学思路写清楚，特别是那些特别成功的案例，最好能详细描述一下是怎么做到的。这样不仅能让别人了解你的教学成果，也能给自己留下宝贵的经验。
说到成绩，这是总结中比较重要的部分。可以列举一些具体的数据，比如学生参加比赛获奖的数量、课堂表现进步的学生人数之类的。数据最直观，也最有说服力。不过，光有数据还不够，还得结合实际情况分析为什么会有这样的结果。是教学方法改进了，还是学生的兴趣提高了？这些问题都值得深思。
再来说说问题部分。每个老师的教学过程中都会遇到困难，关键是要敢于面对这些问题。不要害怕暴露不足，这反而是进步的机会。可以把问题分门别类地列出，比如课堂纪律、学生参与度不高、作业完成质量差之类。接着再针对这些问题提出解决方案，哪怕是一些初步的想法也好。这样不仅能帮助自己理清思路，也可能给其他同事提供参考。
还有个需要注意的地方，就是教学总结要体现专业性。这就要求在写作时多使用一些专业的术语，比如“教学反馈机制”“互动式教学模式”之类的。这不仅能增加总结的深度，也能让领导和同行对你刮目相看。当然，术语不能滥用，否则会让文章显得生硬。
写总结的时候，语言要朴实，态度要诚恳。不要为了追求华丽的辞藻而忽略了实质内容。毕竟，总结的核心在于总结经验教训，而不是堆砌漂亮的句子。另外，书写格式也要注意整洁，字迹清晰，这样会给人留下良好的第一印象。
有时候，老师在写总结时会遇到瓶颈，不知道如何表达自己的想法。这时不妨多看看其他优秀教师的总结，从中吸取灵感。但要注意，借鉴归借鉴，不能完全照搬别人的套路。每个人的教学风格都不一样，总结也应该有自己的特色。
大学体育教育教学个人工作总结怎么写【篇5】 1450字
大学体育教育教学个人工作总结
本学期，学校体育工作从“健康第一”指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，狠抓内部管理，全面提高教育质量，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。根据学年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本学年学校体育工作做如下总结：
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学好新课标，加深课改认识。在教学中，各教师积极实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从中学生的兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
在工作中从学生的自身条件出发，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不断提高学生参与活动的积极性，提高学生的活动兴趣。切实实施课改，加强体育教研组建设，各教师善于发挥集体的力量，共同备课、探讨教法、交流反思、总结成果，完成本学期的新学力教育主题的研讨。通过听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和教师业务水平。
二、常抓不懈，推动“两操活动”有序开展学校“两操活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
一学年来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量。加强学生会对“两操活动”的督促检查力度，进一步落实体育检查结果每周点评制度。
三、积极开展校内体育竞赛，推动竞赛由“竞技型”向“群体型”转变课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个出发点。以体育竞赛为契机，充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培养学生终身体育观。通过一系列体育竞赛活动，丰富了学生课外生活，调动师生们的积极性。
四、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《体质健康标准》测试计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在主管副校长王洪录的领导下，由体育组牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师的合作，九中全校24个班级1034名学生体质健康测试合格率达87%。
五、继续加大课余体育训练力度。学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学年我校业余训练队的主要成绩有：
1.金州新区首届全*动会初中组团体总分第一名;同时获得体育道德风尚奖和优秀表演奖。
2.金州新区首届女子篮球比赛初中组第三名。
3.金州新区首届男子篮球比赛初中组第四名。
篇5写作要点89人觉得有用
大学体育教育教学个人工作总结怎么写
写这类总结的时候，得先把工作里的主要事情梳理清楚。像是教学计划是怎么制定的，平时的教学活动有哪些，还有学生们的反应如何，这些都是重点内容。要是能列出个大致的提纲，写起来就会有条理很多。当然了，有时候会忘记一些细节，这时候可以从记事本里找找，看看有没有遗漏的地方。
在具体写的时候，要注意语言要客观，别太主观化。比如，“我觉得这个方法挺好的”，这样写就不太合适。应该说，“经过实践，这种方法取得了不错的效果”。毕竟总结，主要是汇报成绩和经验，不是个人感受。不过有时候写着写着，可能会不知不觉带入个人感情，这是需要注意调整的。
教学总结里少不了数据支持，像参与了多少次比赛，组织了多少场活动，学生的达标率是多少等等。这些数字能让总结更有说服力。但有时候统计数据可能不太全，这就需要回忆一下相关记录，尽量补充完整。如果实在找不到具体的数字，也可以用大概范围来表示，比如“大约有几十名学生参加了这次活动”。
书写注意事项：
关于教学方法的部分，可以详细描述一下用了哪些手段提升教学质量。比如说引入了新的训练器材，改变了传统的教学模式之类的。有时候可能会忘记提到某些创新点，这就要仔细回想整个教学过程，确保没有遗漏重要的改进措施。
还要关注一下学生的反馈情况。他们对课程的评价是很重要的参考依据。可以通过问卷调查或者个别访谈的形式收集意见。不过有时候收集到的信息可能比较杂乱，这时候就需要整理归纳，提炼出关键点来写进总结里。比如有的学生反映某个环节太枯燥，那就可以考虑在后续教学中增加趣味性。
此外，对于遇到的问题也要如实反映。比如场地不足影响了正常训练，师资力量有限导致教学效果打折扣之类的情况。但有时候写到这些问题时，可能会忍不住抱怨几句，这就要控制情绪，保持专业态度，把注意力放在解决问题的办法上。
总结里还可以适当提及一些未来的打算。比如计划开展的新项目，希望达成的目标等。不过有时候对未来规划可能会想得太远，显得不切实际，这就需要结合实际情况，设定合理可行的目标。
小编友情提醒：
写完后最好多检查几遍，看看有没有错别字，句式是否通顺。有时候写着写着，可能会出现一些小纰漏，像用词不当或者标点符号使用错误之类的小问题。不过这些小地方不影响整体表达的话，就没必要反复修改了。
初中老师教育教学个人工作总结怎么写【篇6】 1300字
为了更好的促进学校和家庭之间信息交流、思想沟通，保证教师和家长之间在良好共处的环境下探讨教育学生的问题、促进学生良好发展，我主要采用了给家长写信、电话、短信、平安校园平台、班级博客、家长会、班级qq群等方式和学生家长进行沟通交流。
一、致家长的一封信。
给家长写信，是我们学校与家长沟通的一种老传统，针对孩子们出现的比较普遍的问题，我通过致家长的一封信的.形式反映给家长，及时取得家长的支持。比如，针对本班有互不相让、因小事情就大打出手，造成受伤的情况，及时给家长写了一封信，让家长引起重视，加强对孩子的安全教育、与人正确相处的教育，杜绝打架斗殴现象。再比如，针对孩子们在综合实践活动课中发展不够均衡的教学实际，我及时给家长写了一封信，增强了家长对综合实践课的认识和重视，取得了家长对孩子学习的支持，力争让每个孩子都能得到良好发展。
每次发下信后，第二天，我都及时收回，认真阅读家长的回信，以便及时了解家长的宝贵教育建议，为下一步班级开展工作，教育孩子打好基础。在阅读家长来信的同时，我自己也在学习，在家长身上学习教育孩子的知识。可以说，给家长写信的方式得到了各位家长的认可，也受到了很好的成效。
二、电话、短信、平安校园。
家长们平时工作都比较忙，不可能事事都往学校跑，打电话、发短信都是比较便捷的沟通方式。比如，班内哪个孩子表现进步了，我会及时给家长发个短信报喜；运动会上谁表现突出了我也会给家长发个短信；谁在学校里出小问题了，我会及时给家长打个电话做沟通交流；如果是通知之类的我会及时通过平安校园平台发短信告知家长。很多家长收到短信都会很高兴，很感动，他们为孩子的精彩表现高兴，为老师对孩子的上心而感动。
三、家长会。
本学期，共召开了两次大型的家长会，开学初一次，主要总结上学期的工作、介绍开学初的学习表现、传达下一步的工作和学习要求；利用期末复习前的时间召开了家长会，将孩子一学期的表现、学校、班级开展的一系列活动及时反映给家长，让家长有了一个知晓我们工作的机会；针对期末复习给家长提了一些建设性的建议，以便家长可以针对孩子自身实际去辅导，去教育。从家长会后，孩子们的表现来看，家长会应该是开出了实效，收到了良好效果。
四、班级博客。
为了让家长及时了解到学校和班级开展的各项活动，第一时间了解孩子的在校表现，我会将学校开展的各种活动以图片或文字的形式发到班级博客上；还有孩子们的优秀作文、优秀日记等等，让家长及了解了班级活动又了解了其他孩子的表现，从而知道自己的孩子有什么长处或不足；另外，博客上我还设立了“家教之窗”，里面会发布一些家教信息，让家长能及时了解到教育孩子的好方法。班级博客已经成为我们班家长和学生都很喜欢的一种沟通平台。
五、家长委员会。
充分发挥家长委员会的作用，通过家委会一系列活动的开展充分调动其他家长的积极性，大家共同为如何管理班级、如何教育孩子出谋划策，大家一起努力把班级管理工作干得更好！
我们的教育要想取得良好的效果，离不开家长的配合和支持，家校工作是一项细致的、经常性的工作，需要投入相当大的精力才能达到预期目的。我愿尽最大的努力让更多家庭配合学校教育，共同创建美好的明天！
篇6写作要点175人觉得有用
初中的教育教学工作头绪繁多，总结起来确实不容易。写好总结得先理清思路，这跟备课一样重要。教学总结不只是把做过的事简单罗列，而是要从中提炼经验教训，为以后的工作铺路。
先从日常教学说起，备课情况要重点提及。教案是否准备充分，课堂设计有没有创新点，这些都得好好回顾。比如，一次公开课上用了新的教学方法，结果学生参与度提高了不少，这就是值得记录的亮点。但要注意的是，有些细节可能被忽略，比如某个环节没达到预期效果，当时没太在意，现在回过头来看，或许是因为对教材理解还不够透彻。
管理班级也是重要一环。班里的纪律怎么样，学生的成绩变化如何，这些都是总结里要涉及的内容。比如，某段时间发现个别学生作业完成质量下降，后来通过家访了解到家庭原因，采取了针对性措施，这种做法就很有意义。不过有时候，总结里可能会遗漏一些关键点，像某次活动虽然规模不大，却对学生影响深远，如果没写进去就可惜了。
与同事的合作也很重要。教研组的讨论有没有收获，与其他老师的交流中得到什么启发，这些都可以写进总结。有一次听了一位老教师的经验分享，回来后调整了自己的教学策略，效果立竿见影。当然，也可能有沟通上的小问题，比如有时候提建议时措辞不当，导致对方有点误会，这类事情总结里也可以适当提一下。
除了教学和管理，个人成长也不能忽视。参加培训、阅读专业书籍，这些都能提升自己的业务水平。今年参加了几次关于新课标的讲座，学到了不少新理念，对教学方式有了新的认识。不过在学习过程中，也遇到了些困惑，比如某些理论在实际操作中不太好落地，这需要进一步摸索。
小编友情提醒：
总结要真实客观，既要看到成绩，也要正视不足。毕竟教育是个长期积累的过程，不是一蹴而就的。有时候写着写着，会发现自己漏掉了某些重要的点，这就需要回头再仔细检查一遍，确保没有遗漏。
