老师的教育教学工作总结怎么写 【篇1】1000字
老师的教育教学工作总结
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的'情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
5、“进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇1写作要点136人觉得有用
写教育教学工作总结，得从自己的教学经历出发，把这一年的工作情况梳理清楚。教学工作，最重要的是课堂上的事情，先把自己的课程安排理一理，哪些课讲得好，哪些课可能有点问题，这都需要回顾一下。比如语文课上，学生对古诗词的理解总是不到位，我就专门花了时间设计了几个互动环节，效果还不错。
还有就是学生的成绩变化，这个很关键。我带的那个班，期初考试平均分是78分，期末考到了85分，这中间的变化肯定是有原因的。可能是复习方法调整了，也可能是练习题增加了，具体是什么原因，得好好想想。不过在记录这些的时候，要注意不要光说数字，得把背后的努力写出来，比如每天晚上花两个小时批改作业，或者每周抽出一天给学生补课。
跟同事的合作也很重要。我们教研组这学期开了好几次会，讨论怎么改进教学方案。我觉得每次讨论都很有用，大家集思广益，最后制定的教学计划确实让课堂变得更生动了。当然，合作中也会遇到一些小摩擦，比如说某个老师觉得我的教学方式不太适合他们班的学生，这时候就得沟通，看看能不能找到折中的办法。
家长那边也需要关注。有些家长会经常问孩子在学校的表现，这就需要我们及时反馈。比如有个学生进步特别快，我就主动联系了他的家长，家长很高兴，还特地送了水果表示感谢。这种互动挺好的，能让家校关系更融洽。
还有一些细节也不能忽略。比如教室布置，我一直觉得一个舒适的环境对学生的学习状态有影响。今年我特意弄了一些植物放在教室角落，学生们都说感觉空气好了很多。还有就是学生的心理健康，我发现有几个学生最近情绪不太稳定，就找他们谈心，帮他们调整心态。这些小事看似不起眼，但其实对整个班级氛围有很大帮助。
要说总结，就是要实事求是，把自己做的工作都写进去，不管是成功的经验还是失败的教训。写的时候别太拘泥于格式，想到什么就写什么，只要能反映出真实的情况就行。当然，写完之后最好找个同事帮忙看看，有时候自己写的东西可能会漏掉一些重要的点，别人提个醒就能补上了。
初中数学老师的远程教育学习总结怎么写【篇2】 1150字
科技在飞速发展，社会在不断进步，随之而来的是电脑的普及，网络技术迅速“占领”了世界各地，从而缩短了人与人之间的时间和空间距离。
电脑与网络的普及，为教育事业的发展提供了更加优越的条件，作为一名教育工作者，我们可以将多媒体资源运用于教育教学中。远程教育资源不仅为教师的提供了更加丰富的资源，同时也为学生提供了更加形象直观的感性材料。
在常规教育教学中，教师应能从远程教育资源网上寻找到更全面更先进的教学理念，在拓宽和丰富知识面的同时也提高了自身素质，我们可以学习和借鉴远程资源网上的先进教育方法，运用于自身的教学中，从而弥补自身在教学上的不足，使自己的课讲解得更加细致、生动，让学生在轻松的课堂氛围下学到更多的知识。
而学生也能在这们学习氛围中，激发其学习兴趣，在教学中利用图、文、声的完美结合，让学生更加直观、形象地了解所学知识，从而弥补学生抽象思维和语言理解上的不足。
总之，远程教育资源的运用既丰富了教师的教学方法，教学理念，同时也调动起学生的学习积极性，是非常值得长期运用的资源，我也会在今后的教学工作中，更充分地利用它，不断提高自身的业务水平。知识经济预示着人类经济社会生活将发生重大变化，信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。教育信息化又是教育现代化的一个重要标志。随着网络技术、多媒体技术的日趋成熟，教学的网络化、多媒体化已经成为现代教育的一大特征，多媒体与网络教学代表了现代教育的一个发展方向。因此，我们旧司民小的全体教师在领导和技术员的正确指引下，也不例外，随着时代发展的潮流，也在尝试着把计算机技术作____信息技术，作为促进学生学习的认知工具，以此促进传统教学方式的根本变革，从而达到培养学生创新精神和实践能力的目标。同时，丰富的远教资源和强大的相互交流性对教学研究、课堂教学等提出了严峻的挑战。
近年来，对本人而言，通过学习、探索、运用信息技术，到教育教学当中，特别是在语文教学当中的运用，给我的震撼力是超乎想象的，它的方便、快捷有效的节约时间并打破了时空限制，将远程教育资源运用于学科教学和教学研究之中，提高了教学质量和自身的业务素质，也为扩大和丰富广大教师的科技文化知识面开辟了一条新路，为我创造了一个很好的继续教育的空间。
教学中，可以借助多媒体(即中央电教馆资源)的优势，根据学生的身心特点创设情境，引导学生对所学内容产生浓厚的兴趣，激发、唤醒学生的情感以及内在的求知欲、好奇心，从而使学生主动地参与学习，并进入自主式学习的最佳状态之中。
我作为本校教师，要充分利用现代远程教育设备，把信息技术带入课堂，并不断努力培养自己的操作使用能力，。在今后的工作中还要不断学习、培训，提高自己信息技术知识，更好的为激发广大学生的学习热情而努力
篇2写作要点162人觉得有用
做为一名初中数学老师，参加远程教育的学习，把自己的学习情况整理成总结，这不仅是一种自我提升的方式，也是对自己教学工作的反思。刚开始接触远程教育的时候，心里其实挺没底的，毕竟这种方式跟传统的课堂授课完全不一样，感觉有点陌生。但随着课程的深入，慢慢就找到了一些门道。
远程教育最开始接触到的就是如何利用平台资源。说实话，刚开始的时候，对于平台的操作有些手忙脚乱，经常点错按钮。记得有一次想看一个视频讲解，结果误点了下载链接，花了好长时间才弄明白怎么回事。后来经过几次摸索，渐渐熟悉了界面布局，知道哪些地方能找到自己需要的东西。比如，每次看完课程后，都会把重点部分记下来，这样复习起来比较方便。还有一点很重要，就是及时完成作业，因为如果不按时交的话，会错过很多后续的内容更新。
除了平台操作，学习方法也很关键。我发现听课的时候，如果只是一味地听而不做笔记，过两天就会忘得一干二净。所以每次听课前，我会先大致了解一下当天的内容框架，带着问题去听，这样效率更高。还有就是，遇到不懂的地方，一定要及时向老师请教，不然越积越多就麻烦了。有时候，一个问题看似简单，但如果没搞清楚，可能会影响后面的理解。
书写注意事项：
远程教育还有一个好处就是可以自由安排时间。不像在学校上课，必须跟着固定的时间表走。不过，这也带来了一个小问题，就是容易拖拉。有时候想着明天再学，结果一拖再拖，最后搞得特别紧张。所以，给自己制定一个合理的学习计划很重要。每天抽出固定的时间来学习，哪怕只有半小时，坚持下来效果也会很显著。
除了学习本身，还要注意和同学之间的交流。远程教育虽然少了面对面的互动，但通过论坛或者聊天工具，依然能和其他学员保持联系。大家互相分享学习心得，讨论疑难问题，有时候还能从别人那里学到新东西。不过，交流的时候要注意礼貌，不要因为意见不同就争吵，毕竟大家都是为了共同进步。
学校老师教育实习总结怎么写【篇3】 1750字
学校老师教育实习总结范文
不知道时间是怎么流逝的，仿佛才眨眼间，我来到这个学校就已经过去了两个月了，曾经算算时间，两个月是多么的漫长，可现在，我沉默了。这两个来，我进步了吗？我时常这样反复问自己。和第一个月相比，我明显进步太多了，各个问题自己也可以比较合理有效地处理，而不是遇到问题就手足无措的了。
经历了这两个月的实习生涯，让我尝试了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾在学校同学生一起走过的日子，不禁想起自己的小学生活。也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮、一份灵活、一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高，因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走段不寻常的摸索之路。
服从领导，自觉遵守实习工作各种规定和各种规章制度、尊重指导老师，虚心接受他们安排和指导、尊重家长，对待学生有耐心、严格按实习程序进行教学工作，认真听了无数节课，写出听课记录，认真批改作业，做到“今日有事今日必”。热爱学生，关心学生，在备课的基础上编写好教案，教案经过指导老师检查后，才正式上课。通过自己的努力工作，得到了指导老师和学校领导的好评。
这两个月令我感受颇多。一方面，我深感教学经验的不足和随机应变的能力还是不够强；另一方面我也深深地体会到教学的深刻内涵。备课、上课、改作业？？日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。从第一天班主任在自习课给我一份名单开始，我就深切知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后努力记住每个同学的名字也成了我的工作之一。两个月不到，我已经能够完全叫出每个月同学的名字，甚至连他们坐在第几组第几排也记得清清楚楚。下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来没多久就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的'技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。
课后，孩子们遇到我时，都亲切地喊一声：“田老师好！”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子
们亲切地问候一句。第一次这么长时间、深入的和孩子们相处，让遇到了许多学校里没学过、没想过的题，有时候讲完一节课，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这两个月的时间里，我可能并不是一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了光彩。
回顾这几周的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多不足，还缺乏教学经验，甚至因为算错了几道题，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。
实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“成熟”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，让我在为人师的这条路上迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步？？但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的工作中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心！
篇3写作要点60人觉得有用
教育实习是每个师范生必须经历的重要阶段，它不仅关乎理论知识的实践，也是个人成长的关键环节。要想写出一份高质量的总结，得从几个方面入手。
首先，要明确总结的目的，它不是单纯地记录流水账，而是提炼实习中的亮点和不足。比如，可以围绕教学效果展开，提到备课过程中遇到的问题，以及如何通过调整策略提升课堂氛围。记得将具体事例融入其中，这样能增强说服力。当然，如果能结合学生的反馈就更好了，毕竟他们是直接感受者。这里有个小建议，当你回忆实习期间的情况时，不妨多问问自己：“当时我是怎么处理这个情况的？”这样有助于理清思路。
其次，关于格式方面，标题最好简洁明了，比如“xx学校教育实习总结”。正文部分可以按照时间顺序叙述，也可以根据不同的活动类型分类描述。不过要注意，不能光罗列事件，需要深入分析背后的原因。例如，在组织班会时，你发现孩子们对某话题特别感兴趣，那么就可以探讨为何会产生这样的反应，是不是因为选题贴近他们的生活？要是没有把握好这一点，可能就会导致效果不佳。还有，有时候为了突出重点，适当用些专业术语也是必要的，像“启发式教学”之类的词儿，能让文章显得更有深度。
书写注意事项：
关于数据的应用也很重要。如果你在实习期间做过问卷调查或者测试成绩统计，不妨拿出来作为参考依据。但别忘了标注清楚来源，不然会给人不严谨的感觉。比如，“根据班级月考成绩显示，平均分提高了x分”，这听起来就比较可信。不过有时候数据未必完全准确，因为收集方式可能存在偏差，所以要谨慎对待。
小编友情提醒：
别忽视细节描写。有时候一个小小的举动就能反映很大的意义。比如，有位同学上课迟到，你是怎么应对的？是当场批评还是私下沟通？这两种方法各有利弊，关键在于是否有效果。再比如，课后答疑环节，有些学生主动提问，而另一些则默默离开，这反映了他们对知识掌握程度的不同态度。把这些点滴记录下来，不仅能让总结更加生动，也能为未来的教学积累宝贵的经验。
音乐老师教育培训年终工作总结怎么写【篇4】 950字
一转眼又到期末了忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，时光如梭。下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：
一、思想方面
在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任九年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对九年级学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、课堂管理
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐，我观察了几节课，专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特别好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。
四、不足方面
1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
2、对自己的教学还不够严谨。
总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。
篇4写作要点105人觉得有用
音乐老师教育培训年终工作总结怎么写
做这份总结的时候，得先想清楚这一年的工作到底干了些什么。一开始别急着下笔，先把脑子里的那些事情过一遍。比如今年参加了哪些培训，组织了多少场活动，给学生讲了哪些新东西，这些都是需要考虑的点。
有些时候，写总结容易把重点搞混。比方说，光记住了做了什么，却忘了为什么要做。所以在动笔前，最好能理清思路，问问自己，这些工作是不是达到了预期的效果。如果效果不好，那问题出在哪？是方法不对，还是目标没定好？
培训这一块儿，具体的做法很重要。比如这次组织的钢琴技巧提升班，从准备到实施，每一个环节都得写清楚。包括前期的宣传、报名情况、课程安排，还有最后的效果反馈。尤其是那些细节，像讲课的时间安排、使用的教材版本，这些都能体现专业性。
至于经验这部分，可以结合实际案例来说。比如说某个学生的进步特别大，背后可能是因为用了新的教学法。这样的例子能让人觉得你的总结不是空谈，而是有事实依据的。不过写的时候要注意，别光顾着说好话，也要提提遇到的问题。不然看起来像是在吹牛。
还有就是要注意格式，虽然这不是最重要的，但太乱了会影响阅读体验。标题可以简单明了，正文部分也尽量保持条理清晰。如果段落太长，就分成几段。另外，数字和时间点最好准确，这会让整个总结显得更可靠。
有时候写总结会陷入一个误区，就是喜欢用一些大而空的话来凑字数。比如“取得了显著的成绩”，这样的话虽然听着高大上，但实际上没啥实质性内容。不如换成具体的例子，这样更有说服力。当然，也不要因为追求具体而忽略了整体的平衡。
写总结的时候，心态也很重要。别把它当成一项任务，而是当作一次自我反思的机会。通过总结，不仅能回顾过去一年的工作，还能为接下来的计划打下基础。所以写的时候，多想想下一步该怎么走，而不是只盯着眼前的事。
小学老师的教育感悟总结:个人成长篇怎么写【篇5】 4450字
编者按：20xx来临之际，作者写下文章回顾自己一年中的教育成长经历，下面我们来看看《20xx,能记住的，都留在这里》这篇教育感悟吧!
20xx的最后一个月夜，心头不由感慨万千，窗外的星光斜斜得洒进来，将心照亮，是该盘点自己这一年所走过的心路历程了……
教育教学个人成长篇
这一年的教育教学中，有太多值得去记忆的瞬间。
20xx，上半年，又以全镇第一的优异成绩送走了又一届的毕业生。曾经的我们是辉煌的!我们用自己的勤奋和努力，在西街小学的天空留下了不可磨灭的足迹! 我们的学校是美丽的，我们六年级二班是美丽的。我和那帮熊孩子们在这里度过了难忘的六年时光。教室里的每一个角落，都有他们的足迹;校园里的每一棵花草，都听到过他们的笑!
6.11日，这一天我有幸参加了我县首届名班主任的比赛，还记得这一天，我同时参加了县里另一个比赛――乡村教师优质课比赛，同一个时间，不同的比赛地点，不同的比赛项目，现在想来，还深深地后怕!两个比赛开始的时间都是8点钟，名班主任的比赛，只要进入了等候室就不让出来了，连上厕所都要有人随从。没办法，大概在上午的11.20时分，匆匆结束了在英民小学举行的名班主任的比赛，连结果都没有顾得上听，就匆匆赶往新城小学参加了另一个优质课的比赛。短短一上午时间，我却觉得充实到家，在回去的路上，我收到了教育局一位好心的李老师(不知道名字)发来的彩信，在信息中，她告诉我名班主任比赛中，我获得了县小学组第二名的成绩。而在当天的另一个优质课比赛中，我也获得了二等奖。更为幸运的是，教研室刘会娟老师、滑县六中宋书记、英民中学肖卫霞老师，我们四个被我县教体局直接推荐为省级优秀班主任。可是，只有我自己知道，人生没有那么多幸运的事;只有我自己知道，我和他们三个人差距实在是太大太大，我只有付出更多更大的努力，去成为一名有思想有信仰的教师。
6月13日，随席校长参加我县新教育庆典，一群尺码相同的新教育人齐聚英民中学，开启了新教育庆典之旅，从情景剧到电影课程，深深地感染着我小小的心，我最喜欢的是我县优秀种子教师们展示的《我是一粒新教育的种子》，李艳老师的的给家长的一封封信;肖卫霞老师给学生的54封信，李兰芝老师的《带着蜗牛去散步》邢瑞华---一个代课教师老师的专业成长历程，一个个新教育种子教师们带来的生动案例，开阔了我的眼界，让我看到了不一样的教育天空!
6月29日，送走了风雨同舟、相濡以沫、相互陪伴了六年的孩子们。这一天，他们毕业了!当天的朋友圈记录了我生命中的那日那时那刻：满满的一大上午的中招考试，终于结束了孩子们六年的小学生涯!――你们的一生，我只送一程。不忍言别，但车已到站。我原路返回，你们远走高飞!再见。珍重!
7月5日，下载简书以来，在简书上编辑的第文章《最爱我的人，还在原地等我》完成，阅读量达到409人次，评论16条，喜欢3人，赞赏4人。
8月26日，收到送走的孩子的微信，信中他们向我报告好消息。王春冠，实验中学宏志班全免生里的第一名，当天，我在微信里留下这样一段文字：幸福其实很简单!谢谢春冠爸爸在这个清晨告诉我这个好消息。――你们毕业了，有的孩子可能还会相见，有的孩子，或许永远不能相见了，可是，我们一起读过的书，我们相濡以沫度过的六年时光，将成为永恒!加油，我的少年们!
9月1日，再次收到毕业的孩子发来的微信，此情此景，在简书上创作完成教育叙事《美丽黄昏，邂逅一场爱的对白》，文中有这样一段心路：幸福就是这样子，在教学工作中，当我们带着热爱去做，当我们以真挚的情怀去爱，我们收获的，定是满满的幸福!满树的花开!做为一名师者，在我们的生命中，总会与许多的学生相遇，而能够在最美的年华，相聚在同一间教室，相濡以沫、风雨同舟度过六年的时光，该是我们生命里多么大的一场幸运!
9月9日，因我校业务主任有事，作为候补有幸随席校长参加我县新学年业务工作会、课改启动会与全县课程改革六中现场会。上午的第一个会议，在县人民会堂举行，县委领导总结了一年来滑县教育所取得的成绩，并对教育战线上获得各种荣誉的教师们给予表彰，最后对新学期的工作做了部署。之后单局长及张局长发言，对一年来工作在教育干线上的教师们给予了厚望。听到那么多的领导对我们教育人的声声肯定，句句期待，心里暖暖的!我很庆幸，在我最美的年纪，遇到了自己喜爱的职业。张局长还告诉我们，只要优秀，局里一定会想各种名目为大家颁奖，但只能凭自己的真本事!作为滑县教育事业中的一员，我们应该庆幸，因为我们赶上了滑县教育的风生云起，因为所有有教育梦想的人，都赶上了施展才华的好时候! 下午三点，在滑县六中的大礼堂，参加了当天的第三次会议――课改核心校工作启动会。滑县教育的一大干将肖庆娜老师发表二十分钟的感言《奔跑在路上》~~核心课改这一年有感。肖庆娜老师分享了课改这一年自己及团队努力奔跑的过程，她说每一个努力的人都在奔跑着。奋斗的人生，没有输赢!最后教研室侯建华主任带领大家分组交流研讨课改。永远美丽知性的建华主任，永远会带给我们激情满志，豪情万丈，她鼓励一路同行的教育人永远以奔跑的速度向前! 充实的一天，幸福的一天，收获满满。一群具有相同尺码的人，在这个特殊的日子相聚在这里，只为让我们的孩子们在学校生活中更好、更健康地成长!
9月15日，我县第一届班主任论坛如期举行，我在论坛中名落孙山。于是，总结经验教训，在《徐洁本真教育》公众号发表同题材文章《遗憾，让我在逆风中前行》。 有的时候，我们真的幻想着时光可以重来一次，那样的话面对相同的时间里发生的相同的故事不会再重蹈复辄，不会再走这样的心路。可人生一旦出发就不会再有回头路，一次成功需要无数次失败的积累;一次遗憾需要无数次的努力去弥补。有些愿望我们想方设法去实现，但我们为之努力的结果还是不尽人意，但我们还是应该庆幸，我们曾经无比生动地拥有过!我们曾经不顾一切的努力过!天空没有鸟儿的痕迹，但鸟儿已经飞过!虽然论坛演讲不理想，但我却聆听到了别人别样的精彩。遗憾，是为了不遗憾! 正如不是每一道河流都能汇入大海，不是每一天都是晴空万里一样，但正是这样那样的遗憾，才使我们更加懂得为下一次去努力、去争取。从哪里跌倒就就从哪里爬起来，我想，我~会~努力，让自己成为一名优秀的教师!
10月16日，我在班内成功开启“伴读妈妈在行动”的亲子共读活动。如何从小就培养孩子们良好的阅读能力哪?我通过研读课标，明确了课标对于一年级学段“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”这一要求。为了激发孩子们的阅读兴趣，让每一位孩子亲近书本，喜欢上阅读，于是在班内开展了一系列的读书活动。我向家长们宣传和孩子共读同一本书的好处，鼓励家长们把与孩子共读时的音频、视频等，上传班级微信群。这对爱读书的孩子是肯定是赞美;对其他学生，是鼓励，更是鞭策。
11月10日，作为我县唯一一名小学班主任去新乡河师大参加中小学班主任工作培训。生命里的每个阶段，总会与美好不期而遇，比如有幸遇见了河师大的刘安娜老师，最具智慧力班主任呼宝珍老师……与大师对话，和名师成长，短短半个多月，着实另我受益匪浅，正如安娜老师所说：“生命真的应该有美好的相遇!才能让人疲惫不堪时，因为这些美好继续前行。”在这半个月里，我非常幸运能和我县初中组的四位优秀老师相聚一堂，身处异地，感谢她们几个对我的关照和帮助，特别是王振强和郭永丽老师那种刻苦钻研、勇于尝试的学习精神，另我深深震撼。我想，不管我们曾经以怎样的方式相聚在一起，重要的是我们今后要以怎样的方式前行，怎样去书写属于我们每个人的教育人生。
12月1日，一个平淡如水的周五下午，她们，上一届送走的孩子们，她们再一次来到母校，来到我身边。张怡琳、王诗师、赵艾琳、张凤飞、杨静雯……他们默默的、毫无声息地来到我的身后，来到我新接手的班级内、教室里，看到班内的桌子椅子没有摆放整齐，又怕打扰了我，就默默地在帮我整理桌子……这是多么温馨的一幅画面!他们回到母校，来到曾经教过他们的老师班内，他们不知道该怎样回报老师，就选择默默地，自发地、为这一届的孩子们整理桌子，摆放椅子!昨日，母校教导他们要勤劳正直，懂得感恩;今日，他们用这份勤劳善良回报母校!这是一份爱的延续。用学校老师们的话说：不管何时，他们永远都充满正能量!第二天，我在简书上创作这一题材的文章《永不退场的六二班，永远热泪盈眶》，并在公众平台《徐洁本真教育》上发表。这几个孩子，他们每个人都向我汇报了他们近段的在校情况及期中考试成绩。张怡琳，留固镇一中，七(四)班班长，期中考试班级第六名，赵艾琳，实验中学实验班，期中考试第一名，段正褀，道口二初中民办班，期中考试第六名，孔令宇，实验中学，语文单科第二名，王春冠，实验中学宏志班，期中考试全校第二名，周静茹，实验中学，期中考试班级第一名，曹嘉和，道口二初中公办班，期中考试全班第十名(96人的班级)……他们还告诉我，他们中许多人在新的班集体内都担以重任，他们没有学习压力的。因为当他们在西街小学就读的时候，是母校的培养，使他们学会了吃苦耐劳、踏实认真、勤奋好学、诚实善良的品格，这样的品格，让他们在今天的学习、生活中分外受用，也让他们分外从容。
12月4日，我县课改核心校第二小组校际交流送课下乡活动在我镇乡中举行。幸运的是本次活动有我们西街小学承办，席校长将这一活动的主持工作交由我来做。这对我来说，是一次锻炼，更是挑战!我不敢有半点的马虎，上午接到任务，下午就开始行动，开头语如何去说，中间环节又如何去衔接，我利用晚上的时间把下午准备好的稿件改了又改，唯恐有半点含糊。在第二天的送课下乡活动中，包括我校周俊平老师在内的送课教师们对教材精彩的解读，以及两节晨诵课的开展，不仅为我镇在坐教师们送去了一场试听大餐，也使老师们对晨诵、对教材研读有了更系统的了解和认识。虽然我的主持，到最后还是留下了小小的遗憾，但收获满满。
12月19日，留固一中录播室参加中心校组织的教师读书叙事演讲比赛并获得第一名。在本次活动中，聆听了许多优秀的教育同行们的教育故事，文学功底极深的程守胜老师，年轻美丽、落落大方的刘婷老师、不断用书香中浸润人生的于贵娟老师……比赛活动结束后，我和乡中程守胜老师留下来，找到中心校王彦磊主任、郝卫玲老师交流我镇成立读书会事宜。
这一年，我还在简书上坚持写下了十三多万字的随笔，其中在县及县级以上刊物《滑州杏坛》、《徐洁本真教育》等公众平台发表文章20余篇。我读，我写，我用心去感悟这个世界，并在自己的教育教学中，去寻找属于自己的教育故事。20xx，这一年，哭过，也笑过;伤心过，但也信心百倍过;深深绝望过，但也激情飞扬过。正如党玲芬老师所说：一年里，很满，有很多值得记忆的，值得留下的;一年里，又很空，岁月像漏斗，走着漏着，到了最后，所剩无几。
那么，能记住的，就留在这里吧!20xx，我会深深牢记，在河师大学习时扶沟县进修学校呼宝珍老师送给我们的这句话：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负!
20xx，我会继续用心去热爱，爱生活，爱家人，爱学生，爱阅读。正如于永正老师所说：既然命运让我们做了老师，那，就让我们做最好的自己吧!
作者|留固镇西街小学 周杰
篇5写作要点141人觉得有用
小学老师的工作琐碎而繁杂，既要面对学生日常行为习惯的培养，又要兼顾教学任务的完成，还要时不时处理一些突发事件。说到底，这份工作最大的挑战就是如何平衡好教书和育人这两方面的关系。记得刚入职那会儿，我总觉得只要把知识点讲清楚就行了，后来才发现，学生们的成长远比我们想象得复杂得多。
每次写总结的时候，我都觉得特别头疼，因为总觉得自己表达得不够全面。其实总结，关键是要能抓住重点。比如这次期末考试，班级整体成绩有所提高，但还是有几个孩子进步不大。我就想着是不是自己的教学方法出了问题，后来跟其他同事交流了一下，发现确实存在一些不足之处。像有的知识点讲解得过于理论化，缺乏趣味性，导致一部分学生听不懂。这让我意识到，教学方式得灵活点才行。
说到总结，我觉得最重要的是要有针对性。像这次班级管理上遇到的问题，就得具体分析原因。比如有个孩子上课总是注意力不集中，一开始我以为是他家庭环境影响，但后来发现，可能是他本身对课程内容没兴趣。所以后来我试着调整课堂节奏，增加互动环节，效果还不错。当然，这个过程中也遇到了不少麻烦，有时候准备得很充分，结果课堂气氛还是冷场，那种挫败感挺强烈的。
写总结的时候，千万别想着面面俱到，那样反而容易把自己绕进去。我觉得可以先把这段时间的主要工作列出来，然后逐个击破。比如这个学期组织了几次家长会，每次都有不同的侧重点。第一次主要是介绍学校政策，第二次侧重于学生的学习情况反馈，第三次则更多地讨论孩子们的心理健康问题。通过这样的梳理，就能发现每个阶段的重点在哪里。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能结合实际情况举例子。像上次有个学生家长反映孩子作业完成质量不高，我就专门观察了一段时间，发现他确实存在畏难情绪。于是我就跟他聊了聊，告诉他慢慢来没关系，重要的是坚持。后来我发现他的态度真的有了转变，作业也开始认真对待了。这样的例子写进总结里，既真实又有说服力。
不过有时候也会遇到些小状况，比如某次活动筹备得挺顺利，但最后执行起来却出了点小差错。像那次组织的亲子阅读活动，本来计划得很好，结果场地布置的时候出了点问题，导致开始时间推迟了。虽然最后活动圆满结束，但还是让我反思了一下，以后再搞类似活动，得提前多检查几遍细节。
总结，说白了就是回顾过去一段时间的工作，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。写的时候别太拘泥于形式，只要能把事情说清楚就行。要是实在不知道从哪里下手，就先想想这段时间有没有什么印象深刻的事情，然后围绕这件事展开去写，这样就不会显得空洞无物了。
老师个人教育工作总结怎么写【篇6】 1550字
老师个人教育工作总结范文
一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结如下：
一、教学思想方面：
本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的不足。
二、教学工作与学习方面：
1、认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。本学期的作业情况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主，共二十五份，认真批改的共16次。总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。为做到这点，我经常到网上收集资料，对各种资料进行筛选，然后印发给学生。同时，关注国内及本地区敏感事件，认真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识，并引导学生掌握这些知识，以题目的形式来加强学生的印象。这样做，就有了很好的效果。
3、为提高自己教学质量，为上好课，我积极参加备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了5次，每次都有很好的收获，我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次，也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的不足，以提高教学水平。老师随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
三、取得的成绩及反思：
通过努力的工作，教学上也取得一定的成绩。上学期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前十名。本学期生物作为会考科目，目前成绩还没有出来，但我相信努力过了肯定会有收获。另外上个学期写过论文《在生物教学中如何渗透生态环境的保护》获三等奖。十一月份，与其他生物老师一起利用课外时间指导学生的实验操作，并在海南省第xx届中学生生物实验操作能力竞赛中获奖。下学期跟王新华老师编写整理了七年级上册的整套习题，这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。
这一学年，我作为一个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼的成果，但作为一名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作。
总之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为主，一切为了学生的终身发展。为人师表，处处以身作则。
篇6写作要点216人觉得有用
写好一份个人教育工作总结，得从日常积累做起。工作中，教师需要对自己的教学行为进行反思，找出其中的亮点与不足。比如，某堂课上的某个环节特别成功，那就要思考为什么会这样，是准备充分还是方法得当？反之，如果课堂效果不尽如人意，也该回头看看是不是教案设计有问题，还是学生参与度不高。
在撰写总结时，先梳理一下自己的工作脉络很重要。每个学期或学年都有不少事情要做，教学计划的执行情况、学生的成绩变化、课堂管理的效果等等，这些都是总结的好素材。不过有时候容易忽略一些细节，像偶尔记录下学生反馈的小纸条，这可能是最直观的教学效果体现。把这些零散的信息整理出来，就能形成一个比较完整的印象。
书写注意事项：
总结不能只谈成绩，也要敢于直面问题。比如有些学生基础薄弱，作为老师就得承认这一点，而不是一味强调自己的努力。但这里要注意的是，不能光说问题本身，还得提出改进措施。像是针对基础差的学生，可以尝试分组教学，让优秀生带动后进生，这样既照顾了整体进度，也能提升个别辅导效率。
还有一点需要注意，就是要把总结写得具体些。笼统地说“工作态度认真负责”没什么意义，最好能举几个例子，比如某次公开课如何克服困难顺利完成，或者某个调皮学生是如何慢慢转变的。当然，有时候写总结时会遇到时间久了记不清细节的情况，这时不妨翻翻备课本和作业本，说不定能唤醒不少回忆。
此外，总结的语言风格也很重要。如果是给上级看的，就得正式一点，多用专业术语，比如“因材施教”、“循序渐进”之类的；要是写给自己看的，就可以随意些，但无论如何都要保证语句通顺。有时候写着写着可能会出现一些小瑕疵，像“我总是喜欢用这个方法去解决学生的疑惑”这种句子就有点啰嗦，改得简洁点会更好。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了结合学校的要求。不同学校可能有不同的侧重点，有的注重科研成果，有的看重德育成效。这就要求老师提前了解清楚，确保总结的内容符合学校的考核标准。毕竟，工作总结不仅是对自己工作的回顾，也是向领导汇报工作的一种方式嘛。
