2025小学期末总结会主持词怎么写 【篇1】2500字
主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。下面是小编特意准备的2025小学期末总结会主持词范本，供各位阅读，希望看完后内容让您有所收获和启示。
主持人：今天，我们勤勉踏实的xx人欢聚一堂，共话____年的奋斗历程，我们勇于进取的xx人一起分享交流，共享成功喜悦!特别高兴的是，今年我们的年度总结会还迎来了我们兄弟学校的校长老师们，她们分别是来自沙河小学的李校长和蒋校长等七人团队，来自长兴小学的王校长等5人团队，来自长湴小学的汪老师等5人团队，来自珠村小学的老师们，让我们以热烈的掌声欢迎他们，他们的到来一定会为我们的学年分享会增色不少!
主持人：今天的分享会分为三个环节，分别是我们学校老师们的成功个案分享，有兄弟学校来我校交流的感言，有引领我们专业成长的陈校和专家的发言，不管是谁的发言，一定是精彩纷呈的!
主持人：首先，我们请出今天第一个发言的李x老师，她在四月份的时候代表学校数学科组远征重庆，参加全国生本数学大赛，并获得全国赛课的“特等奖”，最为可贵的是，她刚到重庆就接到爱人的电话，她的家公因病去世的噩耗，但她坚强地选择了留下来赛课，并夺得桂冠，我想，她的家父在天堂也会感到欣慰的，这么可敬可贺的事迹，我相信我们一定很想知道，我们以热烈的掌声请出李老师!
主持人：感谢黎老师饱含深情的话语，我相信，她的发言深深地触动了我们的心灵，她留给自己的是承重的担子，是辛勤的付出，但留给来自全国800多名来听课的老师的是惊鸿一瞥，是绕梁的余音!让我们再次用热烈的掌声恭喜她获得全国赛课的“特等奖”，祝福她教育之路越走越宽广!
紧接着我们请出第二位发言人，她是远征xq，凯旋归来的英语科的王雪贞老师，让我们一起来聆听她去xq指导教学的感受，掌声请出王老师!
主持人：王老师的发言让我想起了《易经》里的一句话，“君子藏器于身，伺机而后动，动而有利”，作为老师，我们的器就是先进的教育理念，高超的教育方法，感谢王老师!下面我们请出在生本领域耕耘多年的老生本人，麦颖秀老师，因为生本，她的教学之树常新!
主持人：麦老师研究的深度和广度，是让我们所以老师都深为佩服的，现在，我们来看看今年深入生本实验的体育钟老师是怎样开展他的体育生本的，他上次执教的体育课让来自全国各地的老师深为叹服!掌声请出钟老师!
钟老师：钟老师的体悟决真深啦，爱是教育的核心，没有爱就没有教育!钟老师做到啦!祝福他!
主持人：下面请出在生本领域辛勤耕耘，引领整个团队向前冲的张眼芳老师，她在管理年级和班级的时候，又有怎样深刻的感悟呢?掌声有请张老师!
主持人：张老师的懒人懒福理论是不是给我们很多震撼呢?在教育中，放手也是一种爱，教育者提供一个氛围，提供必要的养分和土壤，带孩子到水草疯猫的地方，孩子就是自己成长!同时，通过张老师刚才的发言，我们深切感受到，不是张老师一个人在努力，而是一个团队在努力，我们学校发展得这么好，就是因为有很多这样精诚合作的团队，让我们继续加油，朝更高的目标往前冲!谢谢张老师，谢谢这些精诚合作的团队!
主持人：如果说以学生为本，在我们学校的教育教学中以蔚然成风，那么，我想说，还不仅是这样，我们学校有的老师在她的努力下，充分发动家长，并形成了很好的合力，有效地推进了教育教学的改革，她就是刚刚接手一年级教学的曹小君老师，现在我们一热烈的掌声请出曹老师!
主持人：谢谢曹老师的精彩发言，如果说教育是一朵云推动另一朵云的话，曹老师的做法是一朵云推动了一片云!曹老师的发言一定给老师们太多的启示，教育我们一定要懂得向家长借力!谢谢曹老师!
主持人：我们校内的老师交流就到这里，我们兄弟学校的老师在走进生本的过程中，也收获了太多太多,现在,有请沙河的李校做发言!
主持人：谢谢李校,李校长谦虚开怀的气度永远让我们记住,我们相信,在李校长的领导下,沙河小学一定会越办越好!祝福你们!
主持人：现在我们请出长版小学的老师发言,掌声欢迎汪老师
主持人：谢谢汪老师对我校教研究氛围的肯定,汪老师的””“开放 互动 融恰 热烈”既是汪老师对我校教育研究的感悟，更是让我感觉到我校的教研方向，是啊，张伟春主任说过，“教研就是手拉手，教研就是心连心，教研就是再生力!让我们携手共进，让我们的教研之路越走越宽广!
主持人：下面请出长兴小学的三位年轻老师做发言!掌声欢迎!
主持人：他们虽然刚迈进教育的门槛，但体悟很真，我们愿意与你们同成长!
主持人：现在是我们今天总结会的第二环节，小组活动时间!我们已经是按小组坐的，各小组在组长的组织下，围绕抽到的题目开展讨论，时间五分钟，并想好各小组想以什么方式汇报?讨论现在开始!
主持人：现在是小组汇报时间，有请第一组!
主持人：吴老师代表的第一组很具阳刚之气!是啊，教育要做刘邦，不要做诸葛亮!好精辟的比喻!
主持人：现在请出具备阴柔之美的第三小组汇报!掌声有请!
主持人：谢谢第三小组的发言，懒人懒福，这个懒是站得更高，看得更远的懒!要的是老师的智慧和点子!
各小组汇报!谢谢各小组，好的东西，美的东西，大家都会去追寻的!
主持人：老师们，我们的汇报会到这里已是非常热烈!现在，我们还有更为精彩的第三环节，中国有句话是这样说的，喝水不忘挖井人，是谁把我们领进幸福的生本教育研究之路的，现在我们请出我们的领跑者陈武校长做发言!
主持人：谢谢陈校，我们有理由相信，不久的将来，陈校长会成为教育家的;我们更有理由相信，骏竟小学在陈校长的引领，明天一定更美好!
主持人：我们学校的发展除了凝聚全校老师的辛勤努力外，很多的专家我们是永远不能忘记的，如生本教育的创始人，著名的郭思授，他的教育思想对我们润泽很深;如将教育思想转变为教育行动的专家梅馨老师，余行秀老师!感谢她们多年来对我们的指导!正因为有她们的指导，我们才成长得那么茁壮!深深地感谢她们!今天我们有幸请来了梅馨老师，现在，请她本次总结会做总结发言!掌声有请梅老师!
主持人：谢谢梅老师，梅老师高屋见瓴，从四带方面高度概括了本次总结会的核心内涵，我们一定铭记，我们都已达成了高度的共识，生本教育就是我们大家共同要追寻的教育理想!我们会继续不懈地耕耘，!我们期望，在你我的共同努力下，我们的生本之花会越开越艳!今天的总结会到此结束!谢谢各位!
篇1写作要点40人觉得有用
____小学期末总结会主持词怎么写
关于主持词这个事情，说起来还挺复杂的。既得把气氛搞起来，还得把流程交代清楚，这中间的分寸不太好把握。开场白这部分，我建议先问候一下到场的各位老师和同学，毕竟大家忙了一学期，聚在一起不容易。当然了，问候的时候别太啰嗦，简明扼要就行。
接着就是介绍会议的主要内容了。小学期末总结会，无非就是回顾一下这一学期的成果，表扬表现突出的学生，可能还有下学期的计划之类的。这部分内容得提前准备好，不能临场发挥，不然容易漏掉重要环节。
说到主持词，我觉得最关键的是节奏把控。太快了，大家可能还没反应过来；太慢了，又显得拖沓。比如说表扬学生的时候，该停顿的地方就得停顿，给获奖的同学一个展示的机会，这样他们会觉得自己的努力被认可了。
主持词里最好能穿插一些鼓励的话。不是那种特别官方的套话，而是能让人心情愉悦的那种。像是“希望同学们继续保持这份热情”之类的话，既能调动气氛，也能给大家带来一点动力。
不过有时候写着写着就容易跑偏，本来想说表扬优秀学生的，结果一不小心把注意力放到别的地方去了。这种情况我遇到过好几次，特别是当材料太多的时候，很容易顾此失彼。所以写之前最好把要点列出来，一条一条对照着写，就不会遗漏重要内容。
书写注意事项：
主持词里最好能提到一些具体的例子。比如某个班级在某项活动中取得了优异成绩，或者某个学生在学习上有明显的进步。这样的细节会让整个总结会显得更有说服力，也更容易引起共鸣。
结尾怎么写？
结尾这部分不能太草率，得给人留下深刻的印象。可以简单回顾一下这次总结会的意义，强调一下团结协作的重要性，最后再号召大家为下学期的目标共同努力。不过千万记得，结尾的语气要积极向上，不能搞得太过严肃，不然气氛就僵掉了。
小学教研室期末工作总结报告怎么写【篇2】 1250字
小学教研室期末工作总结报告
一、继续扎扎实实推进中小学课程改革工作。
课程改革自____年开始启动,____年在汉语系全面铺开,____年民语系也进入课程改革,可以说5年多来我们在实践中探索,在探索中提高,在提高中深化,经过广大课改教师的积极参与,努力实践,课改实验工作取得了可喜的成绩,迈出了实质性的步伐。
在本年度内由每所学校准备两节观摩课(不同学科或不同年级,小学主要就语文、数学、品社、英语、汉语学科进行研讨;中学就英语、语文、汉语学科进行研讨),课后进行说课、点评、观摩教师间互动交流等项目。各校对所承担的观摩课都能认真对待,课前进行集体研课、在非授课班试讲、再次研课改进教学设计等环节,实现以活动促进教师教学能力的提升、促进学校教学教研管理质量提升的宗旨。参与教师在活动中能认真听课,积极参与互动交流,提出了有改进价值的建议,进一步增强了教师课程改革的自觉性和主动性。
二、努力探索推进双语教学的有效途径,重视经验积累与交流,为大力推进中小学双语教学工作做了不懈的努力。
(一)为了有效开展中小学双语教学工作,教研室全体成员有计划的深入学校、课堂,与师生交流,了解教学情况,帮助解决教学中的疑难问题,并及时写出调研报告,将存在的问题及困难及时向局领导反映,提交了《关于进一步规范农村幼儿园教育教学管理的意见》,编制了《小学双语数学术语汇编》等,规范了中小学双语教学进程。
(二)组织观摩,树典型、谈经验,以点带面。今年3月在五乡巴扎小学、依玛中心小学,10月在奎镇一小组织了汉语观摩课,授课教师为与会者展示了出色的教学功底及行之有效的教学方法,其中六乡的阿米娜老师为全县汉语教师交流了自己在汉语教学方面的经验,帮助汉语教师解决了一些教学中困惑。
(三)加大双语教师培训力度。针对我县双语师资力量薄弱的'现状,教研室利用1月寒假、7月暑假组织农村幼儿教师进行业务学习,观看教学光盘、保教专题讲座,并通过笔试和才艺展示两种方式对培训情况进行考核,使她们不断学习、感受规范的学前教育理念及方法,同时组织农村幼儿园教师互动交流,就主要存在的教学问题展开讨论,对农村幼儿教师进行有效培训,争取培训一次就收获一次。同时在民语学校狠抓校本培训,定期走访各学校汉语教研组,检查指导汉语教师有效开展汉语教研活动,不断提高汉语教学质量。
(四)积极组织参与各类双语教学活动,成绩突出。在今年10月地区组织的学前“ 双语 ”讲课比赛中,县幼儿园的高咏梅荣获一等奖,姜红玉荣获二等奖;在小学数学“ 双语 ”课堂比赛中,二乡的安尼瓦尔和六乡的阿米娜荣获二等奖。这些成绩说明我们的双语教学在不断的努力中已取得阶段性的进展。
(五)为进一步推进双语教学,提高少数民族学生汉语表达能力,培养少年儿童和学生学习汉语的热情,营造浓厚的汉语学习气氛,促进我县“ 双语 ”教学发展, 6月举办了一次少数民族幼儿、中小学生参加的汉语口语及才艺展示比赛。各校(园)通过认真选拔,选送了93名选手参赛,通过紧张、激烈的决赛,最终有6名才艺双全的选手获胜,代表泽普参加地区组织的总决赛。10月参与组织了“ 团结就是力量 ”为主题的双语演讲比赛,赛场上少数民族学生学习汉语热情高涨,令人可喜。
篇2写作要点67人觉得有用
小学教研室的期末总结报告，主要就是要把一学期的工作情况梳理清楚，把经验和教训整理出来，为下一阶段的工作打下基础。这类总结报告既不能太简略，也不能过于冗长，既要体现专业性，又要符合实际。
在动笔前，得明确几个重点方向。一是要回顾工作目标完成情况，看看哪些任务按计划完成了，哪些没完成，为什么没完成；二是要分析取得的成绩和存在的问题，成绩要说具体点，比如某次教学研讨活动的效果如何，参与人数有多少，学生反馈怎样。至于问题，比如教师间的沟通是否顺畅，教学资源分配是否合理，这些问题都得实事求是地摆出来。
写的时候，最好先列出提纲，把想表达的内容大致分类。比如说教学研究部分，可以分课堂教学改进、校本课程开发、教师培训这几个方面来写。每个部分都要结合实例，不能空谈。像课堂教学改进这部分，可以提到某个年级组尝试的新教学方法，具体是怎么操作的，效果怎么样，有没有遇到困难，又是怎么解决的。
还有很重要的一点，就是要把工作的成效量化。如果可能的话，尽量用数字说话，比如通过这次教研活动，教师们的教学技能平均提升了多少个百分点，学生的学业成绩提高了多少分数段。这样能让领导直观感受到工作的成果。
书写注意事项：
关于问题的部分，不要一味地强调困难，而是要提出具体的解决方案。比如在教师培训方面，如果发现有些老师对新技术应用不够熟练，那就应该详细说明后续将采取什么措施，是增加培训次数，还是调整培训内容。这样的处理方式显得更有建设性。
不过有时候写总结会遇到一些小麻烦，像是前面提到的教学案例，刚想好怎么写，结果又突然想起别的事，回头再看就发现刚才写的有点乱了。这时候就得静下心来重新理一遍思路，把关键点找出来，把不相关的部分删掉。
再来说说语言表达的问题，总结报告不是文学作品，没必要追求辞藻华丽，但也要注意措辞得体。有些地方可能写得不够精炼，比如本来一句话就能讲明白的事，却啰嗦了好几句。这种情况就需要反复推敲，看看能不能用更简洁的语言表达同样的意思。
还有一个需要注意的地方，就是引用的数据和事实要确保准确无误。要是不小心搞错了数字或者张冠李戴，很容易引起误解。所以写完后一定要仔细检查几遍，最好还能让同事帮忙审阅一下，这样能减少错误的发生几率。
小学学校体育期末工作总结怎么写【篇3】 2000字
学校体育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的主要渠道，是学校教育改革的重要方面。体育可以锻炼人的意志品质，可以培养人的健全人格和奋发向上、顽强拼搏的精神，增强各方面的能力，提高心理素质，促进身心健康而全面的发展。回顾一学期的学校体育工作，即取得了一定的成绩，也找出了不足，下面从以下几点简单总结如下：
一、领导重视、思想领先、认识统一、目标明确
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议;学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自督促全校大课间活动，以推动学校的体育工作进一步发展。
1.建立激励制度，搞活体育教学工作
学校长期以来，坚持每天对各班进行大课间、保健操评分考核以外，还对各班参加体育活动、体育比赛的结果，作为评选文明班级、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。
2.抓常规，出成效
本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任、体育老师平时做了大量的工作。现在每天上午的大课间，学生一听到音乐，就会自觉地站好队，排着整齐的队伍下楼，随着音乐的节奏做操、跳集体舞、做游戏;体育课在体育委员的带领下，排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了提高，为良好班风的形成创造了有利的条件。
二、继续实施新课标，改革体育课堂教学
准确把握新课标的实质，切实理解体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。通过体育课堂教学培养学生爱国主义思想、坚韧的意志品质、健康的心理素质、良好的协作精神、丰富的想象力和创造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。体育教学内容丰富多彩，形式多种多样，对传统竞技运动项目，进行教学手段化的改造与拓展、延伸、创新，满足不同学生的需要。本学期备课组积极开展相互听课活动，课后讨论其中的得失。人人上好研究课，特别是对青年教师的课进行了重点探讨，帮助他们认识自己的不足处，以后可以改进。
三、加强管理，促进体育教学工作。
1.抓好体育课教学的过程管理。
体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。并要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2.结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。
学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓安全教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓听课评课。
3.为了在区体育节中取得好的成绩，加班加点的抓好了各项体育训练工作。同时力争使全校体育达标率保持在98%以上。
本学年度我校体育达标活动工作开展的大有起色。从学年开始，我校就抓好体育达标活动工作，并进行年级组同年级组开展竞赛，班同班，学生同学生进行竞赛，在学校掀起体育达标的热潮。力争使全校体育达标率保持在98%以上。
四、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：
(1)集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。
(2)立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。
(3)学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。
(4)每学年体育教师都写出自己的个性化专业总结，便于不断改进自己的教学方法，提高自己的业务水平。
(5)积极参加奎文区组织的教案、论文评选,并取得了优异的成绩。
五、开展丰富多彩的体育活动，全面推进素质教育。
(1)本学期开展了丰富多彩的体育活动，成功的组办了xx年春季田径运动会，全面提高了学生的整体素质和班级的凝聚力。
(2)以级部为单位进行了大课间操的展演，全方位的提高了学校的精神面貌。
成绩只能说明过去，学校决心在教育局领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。
篇3写作要点194人觉得有用
小学学校体育期末工作总结该怎么写，这事其实挺复杂的，得结合实际情况去处理。要是想写好这种总结，一开始就要明确几个重点方向，比如工作开展的情况，学生们的参与情况，还有老师自己的教学反思之类的内容。
比如，首先要回顾整个学期的体育活动安排，看看有没有按照计划执行到位。像学校组织的运动会，课间操的开展情况，这些都是需要提一提的。当然，这里边肯定会有不少细节需要注意，像有些班级可能因为场地的问题，没法完全按原计划进行，这就得记录下来，说明原因。
接着就是学生的表现了。每个班的学生体质不一样，参加活动的积极性也有差异。有的孩子特别喜欢跑步，有的则对球类运动更感兴趣。作为老师，就得观察到这些差别，看看是不是可以通过调整课程内容，让更多孩子参与到活动中来。要是发现某些孩子一直不愿意参与，那就有必要找找背后的原因了，可能是身体原因，也可能是心理上的顾虑。
再说说器材设备这块儿吧。体育课上少不了要用到各种器械，像篮球、足球、跳绳之类的。如果发现某个器材经常损坏，那就得思考一下是不是该更换新的了，或者是加强日常维护。不然的话，长期下去会影响正常的教学活动。
至于老师的教学方法，也需要时不时地反思一下。有时候觉得某节课的教学设计挺好，但实际效果却一般，这就得想想是不是哪里出了问题。可能是讲解不够清晰，也可能是在组织活动时没考虑到学生的接受能力。遇到这种情况，下次上课的时候就该做出相应的调整。
书写注意事项：
别忘了和其他老师多交流经验。毕竟一个人的力量有限，大家一起探讨的话，能想到的办法会更多。比如有个同事摸索出了一种新的游戏规则，能让孩子们更积极地参与到团队比赛中，这样的经验就可以借鉴过来。
不过有时候写着写着会发现，有些地方写得不太顺手，比如突然想不起某个具体的数据，或者一时找不到合适的词语来形容某种情况。这时候就只能凭记忆尽量补充完整，实在想不起来也没办法，毕竟谁都有状态不好的时候。不过只要大体思路清楚，稍微有点遗漏倒也不是什么大问题。
小学体育期末教师教学工作总结怎么写【篇4】 2900字
小学体育期末教师教学工作总结
我作为一名体育教师一直默默的耕耘在教学第一线，教学工作是一种既辛苦又很难看到成绩的工作，所以我只能争取在这种平凡的工作中努力创造奇迹，不能谈任何客观因素，只有默默的去做好自己应该做的事。本学期的工作很繁重，成绩有提高、也有不足之处。为了今后更好的干好本职工作，现将一年来的工作做一个客观的总结。
在日常生活和工作学习中，我能以教师的职业道德严格要求自己，热爱本职工作关心学生，师生关系融洽;我能把思想教育工作渗透到教学之中，用自己的言行感化和带动学生，从小事做起，培养学生树立正义感、责任感和自信。
教学工作是学校教育教学工作中的重中之重，所以课堂教学是每一位一线教师必须认真对待的课题。国家重视职业教育，大力发展职业教育，同时也就给我们广大教师提出了更高的要求，自然而然我们就要在工作中不断学习，去探索发现一些新的东西来充实自我、完善自我。充分合理的使用一些教学方法、手段去完成教学任务， 实现教学目的。同时也要在学生的个性发展方面需要多下工夫。因此，这学期我在这方面也动了一些脑筋，想了一些办法，总结了一些经验，也收到了良好的教学效果20xx-____年小学体育教师个人工作总结。
做为一名体育教师抓好两操(早操和课间操)也是除体育教学以外的第一项重要工作。为了搞好两操，实现我们学校常规教学目标，维护我们学校安全秩序，促进我们学校的团结稳定，因此我主要是利用体育课和早晚的时间对学生们进行训练。
本学期，我担任六年级4个班级和五年级1个班的体育教学工作。期间：我始终认真贯彻执行党的教育方针，自觉的遵纪守法;坚持以“以人为本”，作风正派、坚持原则、实事求是、工作态度端正，热爱学校，服从组织领导分配，尊重他人，虚心求教，关心集体和个人。积极参加学校的各项业务学习活动，积极要求上进，团结他人，工作勤勤恳恳，关心和爱护学生，助人为乐，不计较个人得失。
在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。在增进学生身心健康和增强学生体质的同时，使学生掌握体育基础知识，培养学生体育运动的能力和习惯。为了协调发展、充分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用。在教师的指导下，使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能，提高身体素质并促进身心协调的教学活动。我在提高学生运动技术水平过程中对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神、拼搏精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承发扬民族传统体育，按体育锻炼标准来教学，开展好每天的“两操”(早操和课间操)和体育课外活动，做好值日“巡视工作”。有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，以学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择适合学生的教学方法。为了完善各人自身的素质修养，除了参加学校举办的有关教学活动外，还参加有关的业务评比。积极协调每年级和各个班指导好学生的课间操、早操及学校内外的各种体育竞赛活动。一个学期以来，我的教学工作量饱满，不随意请假，努力完成岗位工作。
积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。从这些年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优秀生就难多了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这些规律使学生科学的锻炼身体并健康的成长，掌握科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
教师的工作任重而道远。我一定会在今后的工作中，通过不懈努力争取更上一层楼。
积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。从这些年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优秀生就难多了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的'运用，运用这些规律使学生科学的锻炼身体并健康的成长，掌握科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
教师的工作任重而道远。我一定会在今后的工作中，通过不懈努力争取更上一层楼。
小学体育期末教师教学工作总结
转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学计划的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：
一、完成基本情况概述。
五年级有学生56人，他们主要来源于附近的村队，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。
二、取得的主要成绩与经验。
1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。
2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。
三、取得主要成绩的方法措施：
1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。
3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。
4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。
5、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。
1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。
2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。
针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。
篇4写作要点277人觉得有用
小学体育期末教师教学工作总结怎么写
学期结束了，写总结的时候，大家都知道这是个例行工作。但具体怎么写，有些老师可能还是不太清楚。其实，总结，主要是回顾这一学期的教学情况，看看哪些地方做得好，哪些地方还有不足。
一开始，得把教学的基本情况说一下。比如这学期教了几个班，每个班大概有多少学生，教学的主要内容是什么之类的。这部分内容不用太复杂，简明扼要是关键。比如说：“本学期担任一年级到三年级的体育课，共计六个班，约一百五十名学生。”这样就挺好。
接着就是教学效果的部分了。这里要结合实际情况来说，不能光喊口号。比如，这个学期组织了一次全校性的广播体操比赛，那就可以提到这次活动的参与度如何，学生的反应怎么样。如果发现学生在某方面的进步特别明显，比如跑步速度提高了，也可以重点提一下。
教学过程中遇到的问题也很重要。比如有的班级纪律不太好，课堂秩序差一些，这些情况都得如实反映。还有器材不够的情况，比如篮球数量不足，导致练习时学生只能轮流使用，这也得记录下来。这些问题的描述最好能具体一点，像“部分学生在做跳跃动作时动作不规范”这样的表述就比“部分学生动作有问题”要好。
再往后就是经验和教训了。这部分内容很关键，写得好坏直接影响总结的质量。比如可以从日常教学管理入手，谈谈如何提高课堂效率。比如在课前准备方面，可以提到提前准备好器材清单，避免上课时手忙脚乱。还有就是对学生兴趣点的把握，有些老师可能通过观察发现学生对某些运动项目特别感兴趣，那就应该多安排相关活动。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些个人感悟。比如通过这学期的教学，觉得自己在哪方面有了提升，或者发现了新的教学方法。比如有的老师可能发现利用音乐节奏辅助教学，能让学生更好地掌握动作要领。当然，这些感悟不必太深奥，只要真实就行。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍总结有没有遗漏。有时候写着写着会忘记提到某个重要的事情。比如某个活动的具体时间没写清楚，或者某个班级的成绩没提。检查的时候，可以问问同事的意见，他们可能会提醒你忽略掉的一些细节。
小学教师期末教工作总结怎么写【篇5】 1650字
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教的二年级有几个差生，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，充分利用敢说卡和会说卡使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。
作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，我积极参加各种教师培训，还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长!不过比起博客里的那些老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。
通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对差生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
篇5写作要点171人觉得有用
小学教师期末教工作总结怎么写
做总结这事，很多人一开始会觉得挺麻烦的，尤其是像小学老师这样工作内容繁杂又琐碎的职业。其实，总结并不只是简单地罗列事情，它是一种反思和梳理的过程，能让接下来的工作更有方向感。当然了，不是说写总结就非得照搬什么模板，而是结合自己的实际情况，把重要的事都整理出来。
首先得明确一点，总结的内容肯定得围绕教学展开，像是课堂上的教学情况、学生的进步表现，还有跟家长沟通的情况啥的，都是重点。比如，这一学期有没有遇到特别棘手的问题，这些问题后来是怎么解决的，这都是值得提一提的事。不过有时候，有些人可能为了显得事情多，就会把一些无关紧要的小事也写进去，这就有点跑题了。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能具体点。像某次公开课上，自己用了什么新方法，学生们的反应怎么样，这些都可以详细描述一下。要是只写个大概，比如“这次公开课效果不错”，这样的描述就太笼统了。还有，说到学生的表现，比如有个孩子原本成绩不太好，后来通过个别辅导有了明显进步，这种例子具体写出来会更有说服力。
再就是关于教学计划的执行情况，这个也很重要。如果计划制定得很周全，但实施过程中遇到了困难，那得好好分析下原因。有时候可能是因为备课不够充分，有时候可能是对教材理解不到位。但要注意的是，不能把责任一股脑推到客观条件上，毕竟作为老师，还是得主动去想办法克服困难的。
别忘了提提工作中的一些不足之处。比如有时候课堂纪律不太好控制，或者作业批改得不够及时之类的。但写这些的时候，不能光说问题，还得提出改进措施。比如说纪律不好，是不是因为课堂活动设计得不够吸引人，下次能不能换个方式试试。不过有时候，有人在写总结的时候，可能就会忽略这部分，觉得只要写成绩就好，这样其实不太全面。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言得简洁明了。有些老师喜欢用一些比较复杂的大词，想显得自己很专业，但这反而会让别人读起来费劲。简单直白的语言反而更容易让人明白你想表达的意思。不过偶尔也会有人写总结时，因为赶时间或者其他原因，草草写几句就完事了，这样显然不行。
小学一年级班主任学期末工作总结怎么写【篇6】 1050字
小学一年级班主任学期末工作总结
20__学年已临近尾声，回顾这一年的班主任工作，有苦又有甜，有忧又有喜。
今年我担任的是一年级班主任，班中30位学生，但我深知：作为一个班主任既要让他们感受到来这里学习的好，又要让他们授到应有的良好教育。为了管理好这个班，教师就得费尽心思钻到孩子堆里，全面地接触学生，了解学生，研究学生。抓卫生、抓纪律针对学生的学习习惯差，思想行为等特点，从培养学生的学习习惯抓起。利用晨会课、思品课、班队活动课等对学生进行思想教育：今天的事今天做，按时完成课内外作业，讲究卫生，遵纪守法等。现将一年的班主任工作总结如下：
一、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差、纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、亲近学生，和学生成为好朋友。我在班主任工作中，最深的体会是只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充满爱就一定能教育好孩子们。我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近和爱。我觉得这是我开展一切工作的基础。
三、我的评价策略————激励和表扬。对学生的评价必须讲究策略，尤其是一年级学生，对他们来说，老师的一句你最棒会使他们从心里觉得甜蜜，学习也更有积极性。所以在日常工作中，我总是告诉我的学生：你是最棒的!你很聪明!老师相信你能做好。加油!老师为你们喝彩。让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。激励胜于颂扬，表扬胜于批评。
四、开展多种活动，让学生在快乐中学习，为更好的巩固、牢记知识，开阔他们的眼界培养他们各方面的能力，在班中开展了各种比赛，一字开花、火眼金金、小小辩论赛、成语接龙、猜谜语等活动，使学生在愉快、和谐、充满美感的气氛中接受教育，掌握知识，同时得到一种美的享受。学生们在这样的环境中学习、生活，就不会使他们觉得有苦的滋味，更没有逃学的。
我在这一年的班主任工作中取得了一定的成绩，但这是微不足道的。它只能代表过去，不能代表将来。我决心发扬成绩，取人之长，补已之短，不断进取，使自己的班主任工作再上一个台阶。
篇6写作要点206人觉得有用
写总结是一件需要细致思考的事情，尤其对于刚接触这项工作的老师来说。小学一年级的班主任工作繁杂，涉及面广，从学生的日常行为到学习情况，方方面面都需要记录和整理。总结要能反映整个学期的工作成效，又得突出重点，这就考验大家的归纳能力了。
开头部分很重要，这决定了整份总结是否能吸引人继续往下看。你可以简要概述一下这个学期的整体情况，比如班级人数、学生表现的大致趋势。记得要用一些教育相关的专业术语，像“学情分析”“家校合作”之类的词会让总结显得更有分量。不过，这里有个小细节要注意，就是别把“学情分析”写成“学生情况分析”，虽然差别不大，但前者会显得更正式。
接着，要把重点放在具体工作上。比如，你是如何处理课堂纪律问题的，或者怎样帮助后进生提升成绩的。这部分内容最好能结合实例，这样更有说服力。比如某个学生之前上课总是走神，后来通过小组互助的方式进步明显，这样的例子会让总结更加生动。只是有时候在描述过程中，可能会忘记用逗号隔开句子，导致读起来有些拗口。
除了日常工作，还要提到与家长的沟通情况。这一块特别重要，因为家校配合得好不好直接影响孩子的发展。可以写写你是怎么组织家长会的，有没有遇到什么棘手的问题，又是怎么解决的。在这个环节里，可能会不小心漏掉一个重要的动词，比如“沟通”这个词没写全，变成“与家长……合作”，但只要不影响理解就行。
小编友情提醒：
别忘了谈谈自己的感悟。这可不是写心得体会，而是站在专业角度谈一谈自己对工作的认识。比如你认为班主任工作最重要的是什么，或者是你觉得未来可以改进的地方。当然，这里可能会出现一些不太通顺的表达，像是“我觉得应该多开展些活动”后面突然接了个“这样才能提高学生的积极性”，中间缺少必要的连接词。
