主题教育活动总结会上的发言怎么写 【篇1】1900字
尊敬的局领导、各位同事大家好：
____年，全局主题教育活动的主题是：“负责任、讲奉献”，我先谈谈我对活动主题的一点浅显的理解。
首先，我对“负责任”的理解：“负”就是担当，对单位、对家庭、对自己勇于担当的人才是对社会有用的人、才是最幸福的人。能否“负”责任主要决定于自身的修养和责任心，有责任心，我们就会担当起所有责任；没有责任心，就常常会置身事外，漠不关心。所以具备强烈的责任心是“负”责任的充分条件。其次是对于“责任”的理解，我认为，身为子女，对父母无微不至的关心是我们的责任；身为人父，对子女尽心尽职的教养是我们的责任；身为工作人员，对本职工作的热爱与付出是我们的责任。正所谓事事有责任，时时有责任，是否具备责任意识往往体现了一个人为人做事的习惯、态度、原则和作风。英国首相丘吉尔说：“高尚、伟大的代价就是责任。”强调一个人要成为高尚伟大的人就必须具备极强的责任心。当然，责任不仅是做好分内应做的事情，也要承担分外自己能承担的使命。
其次是讲奉献。我认为奉献是一种崇高的情感，能奉献则是一种别样的幸福。人所能得到的最大幸福、最自由快乐的心境，莫过于无私的'奉献，它是幸福的源泉！奉献与索取是矛盾的，奉献者付出的是汗水，是热情，是无私的爱心，甚至是无价的生命。在这奉献中，实现人生的价值，获得大家的尊敬与爱戴；而一心索取的人，贪欲永远得不到满足，不仅会遭到他人和社会的唾弃，而且会使自己跌入欲望的深渊而丧失人生的目标与价值。
围绕这次主题活动，我在平时的工作学习生活中努力从以下几个方面去实施：
1、 先做人，再做事。我经常问我女儿，你为什么去上学，她会很快告诉我，上学去学新知识，那我又问，学知识干嘛，她无语，我告之，学知识是为了做人，只有先学会做人才会做事，才会做成事。我又问她什么是做人，她支支吾吾想了半天，说做人就是不能小气，我觉得小孩回答的很好，待人大方也是为人的一方面。其实做人就是指为人处世，待人接物。而为人处世，待人接物的原则是要负责任、讲奉献。对工作对朋友对家人要承担应有的责任，要坦诚待人；要拿得起放得下，不急功近利，不患得患失；要胸怀坦荡，所谓不拘小节者方成大器，内藏锦绣者眼光开阔。总之，做人境界的高低能体现一个人的品格、修养、胸襟、和智慧，只有把人先做好，才能做好事，才能做成事。
2、 做实事，务实效。做事情要实事求是，干实事，务实效，求实绩，在工作中踏踏实实，不浮躁，不虚荣，没有混日子的思想，没有怕吃苦的思想，没有得过且过的思想，克服急功近利的浮躁风气，遇到难于落实或阻力较大的工作，敢于面对，知难而进，树立不达目的不罢休的信心，大胆工作。作为一个普通工作人员，事物杂，任务急，头绪多，这就要求我要有务实的态度，脚踏实地，善始善终的把工作干好。务实也不是按部就班，要发挥主观能动性，以积极向上的工作态度，改进工作方法，不断强化责任意识，提高工作水平，加强理论学习。工作中多一份尽力，多一点精细，多一点认真。
3、 树立服务意识，忠实履行职责。首先，要提高服务水平。要切实增强为企业、为社会服务意识，牢固树立和自觉践行“负责任、讲奉献”的理念，养成精心负责、精准细致的办事作风，为企业和社会提供优质高效服务。其次，要认真履行自己的岗位责任，有“不推卸”意识，敢于挑起重担，尽职尽责，不等不靠，苦练内功，勤勉敬业，脚踏实地地做好本职工作，努力提高工作质量水平和办事效率，严格自律，自觉接受各方面监督，无论从事什么工作，只有具备高度的责任感，才能得到大家的信任，才能为社会做出贡献。
4、转换思维角度，保持良好心态。生活中经常遇到一些动不动大动肝火，怨天尤人的人；也经常听到埋怨自己生不逢时、怀才不遇的声音。究其根源还是缺乏良好的心态。其实，只要换个角度，跳出问题看问题，要把自己当作问题的主体，运用自己的眼光，自身的客观思维对待这一主体，往往会耳目一新、恍然大悟。同时，倘若能够时时反省自己，认识自己的优点与不足，摆正自己的位置，找准自己的人生目标，从日常工作中挖掘自己的人生价值，我们的幸福指数可能就会只涨不跌了。正如思想家杨绛所说：“是什么料，充什么用。假如是一个萝卜，就力求做一个水多肉脆的好萝卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”她让我明白了一个事实，也明白了一个道理－－如果我这辈子注定只能做萝卜白菜了，那就努力的做一个好萝卜，做一棵好白菜吧。这也是人生价值所在。
在以后的工作中，我将更加认真负责的去对待工作，做好每一项工作，不断改善自我。始终保持富有激情、充满智慧、奋力创新的精神状态，坚定不移、全力以赴的投入到工作之中。
篇1写作要点259人觉得有用
主题教育活动总结会是一种比较正式的场合，大家聚在一起交流这段时间的学习体会和工作成果。这种场合的发言稿要能体现专业性和实用性，既要展示个人或团队的成绩，也要提出下一步的工作方向。我曾经参与过类似的总结会，发现有些细节特别重要。
开头部分可以直接点明主题，说一下这次活动的意义和背景。比如，“最近我们开展的主题教育活动，主要是为了提升大家的专业能力，这也是公司发展的重要一环。”这样的开头既明确了目的，又为后续的内容铺垫好了基础。不过有时候人们会忘记交代活动的起因，导致听众一开始有点摸不着头脑。
接着就可以谈具体的工作成效了。这里要注意列举一些具体的数字或者案例，这样听起来更有说服力。比如，“通过这次活动，我们的工作效率提高了将近百分之十五，特别是在处理客户投诉方面，已经从之前的平均三天缩短到了两天内解决。”不过有时候数字可能会记不太准，说成“大概提升了百分之十五左右”，这其实也挺正常的，毕竟不是所有人都能精确记住这些数据。
接下来可以谈谈遇到的问题和挑战。这部分内容很重要，因为它能让别人看到你们的努力和反思。“在活动中我们也遇到了不少困难，比如时间安排上有些紧张，还有部分同事对新工具的操作还不够熟练。”不过有时候在描述这些问题的时候，容易忽略掉具体的例子，只是泛泛而谈，这就显得不够具体了。
关于下一步的计划，最好能够结合当前的情况给出明确的方向。“针对存在的问题，下一步我们会加强培训，尤其是针对新工具的操作培训，确保每位员工都能快速掌握。”有时候人们会在这里陷入空谈，光说大方向却没具体的措施，这样就显得不够实在。
最后别忘了感谢参与的人。“特别要感谢那些在幕后默默付出的同事们，没有他们的支持，这次活动不可能取得这么好的效果。”不过有时候表达感谢时可能会漏掉某些重要的角色，这就需要在会前仔细核对一下名单了。
安全教育主题活动总结怎么写【篇2】 1350字
安全教育一直是xx小学高度重视的教育内容之一，xx月xx日，xx小学组织各班积极开展了“假期安全教育”主题班会。
当天下午第三节的安全教育主题班会课，各班按照学校的统一安排和部署，上全部出席。各班首先由各班主任根据本班的实际情况进行有针对性的教育，其次围绕国庆小长假对学生进行了一次深刻的安全教育。班会课上既有老师讲解，也有问题讨论等形式启发学生思考哪些行为是安全的，小学生应遵守哪些安全法律法规。最后，同学们观看了《交通安全教育视频》等录像，通过真实的案例，条理清晰的演示与讲解，让学生懂得了如何在火灾中正确报警、自救、逃生等基本的常识，学生看了之后，学有所获。
一、进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任和任课教师签订安全工作责任书。建立了各项安全工作检查评比制度、安全教育工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值班领导对每天的安全工作负总责。活动开展初期，我们组织以领导小组____宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。(1)警示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。(2)自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。(3)食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。(4)活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。(5)行路安全：强化交通法规教育，组织学生观看交通安全教育警示片。
二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。利用广播对安全知识，以及与安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、学习园地等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在此期间我校开展了“防震减灾”演练活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。其次是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。
四、利用学校集会对学生进行安全知识讲座、学科渗透等，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。
五、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
篇2写作要点230人觉得有用
做总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要理清楚思路，把事情讲明白。开头，得把活动的基本情况交代一下，比如时间、地点、参加人员之类的。这部分不用太啰嗦，点到为止就行。
接着就是活动的主要内容了。这里得具体些，要把活动中开展的各项活动都写出来，像是讲座啊、讨论会啊、实地参观之类的。要是能提几个亮点就更好了，比如说某个环节特别受欢迎，或者某位嘉宾的发言很有深度。不过要注意的是，这里不能光顾着夸，该指出的问题还是要提，不然总结就显得不全面。
效果评估这块也很重要。活动办完后，到底达到了什么目的，参与者有什么反馈，这些都是需要关注的。可以通过问卷调查、座谈会等形式收集意见，然后结合实际情况进行分析。如果活动中有做得不到位的地方，也要诚实地指出来，毕竟总结的目的就是为了改进工作嘛。
材料整理这一块也不能马虎。各种数据、照片、视频啥的都要收集齐全，这样不仅能为后续的工作提供参考，还能给领导一个直观的印象。当然，材料的格式得符合要求，不然到时候领导看的时候会觉得乱七八糟的，影响观感。
最后就是总结的部分了。这部分要提炼出活动的总体成效，既要肯定成绩，也不能回避存在的不足。同时还得提出下一步的工作打算，这样才显得总结是有价值的。不过在写这部分的时候，可能会因为赶时间而漏掉一些细节，这时候就得靠平时积累的经验来补全了。
写总结的时候，最好能把专业术语和行业习惯用语用上，这样显得专业性强。当然，也不要滥用，不然会让读者觉得晦涩难懂。语言上，尽量做到简洁明了，避免冗长复杂的句子。有时候为了追求简练，可能会导致表达不够清晰，但这也不是大问题，只要不影响整体理解就行。
校园安全教育主题活动的总结怎么写【篇3】 900字
校园安全教育主题活动的总结
通过本次安全管理讲座的学习，使我对班级安全管理工作有了新的认识。班级安全工作应该在学校领导的正确指导下和各任课老师们的共同努力配合下，始终把安全工作放在班级管理的首要位置。切实从增强学生的安全意识，强化班级安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的班级育人环境。在此，谈谈个人对班级安全工作的一点体会：
一、利用班队时间，加强学生安全教育
安全工作的重点是及时消除隐患，加强全班同学的安全教育，防患于未然。充分利用班队时间对本班学生进行安全教育，在学生心中树立安全意识。学期初应把班级安全工作写进本学期的班主任计划中，并在教学中依据本计划进行。例如：学期的第一周定为“安全教育宣传周”，这一周里主要对学生进行了新学期的安全入校教育。在以后的班队会上，应对学生进行了校园安全、路途安全、居家安全等多方面的安全教育，树立安全意识，增强学生安全意识。
二、运用多种宣传方式，树立学生安全意识
我们应利用班级黑板报、主题队会等多种形式进行广泛宣传。并对班上的学生不定期地进行安全知识讲座、安全知识竞赛等活动，增强学生的安全知识。在班级中营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。
三、建立各种安全制度，加强安全管理
民主选举班委会时，班内应在学期初选出管纪律、管安全的副班长。另外还应在班上选出几个各方面表现突出的同学担任班上的安全、纪律监督员。给这些同学详细分工，让他们明确职责，协助教师管好班级的安全、纪律工作。使班级安全管理遍布到班上的每一个角落。
四、争取各方力量，搞好班级安全管理
学期初，应该与学生家长签定了安全责任状，让家长注意配合学校班级对自己的孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。另外，班上所有的任课教师，特别是安全课教师也随时对本班学生进行安全教育。这样多方面齐心协力，共同搞好班级的安全管理。
总之，班级安全教育不是班主任一个人的事情，所有参与教育教学工作的人员都有管理的责任和义务。所以只有在所有教师的齐抓共管下，班级安全工作才能做得好，真正为学生营造一个健康、和谐、安全的班级氛围。
篇3写作要点166人觉得有用
校园安全教育主题活动的总结怎么写，这事得好好琢磨一下。学校搞这类活动，总归是为了让学生多学点防患于未然的知识，毕竟安全这事谁也不能掉以轻心。可真到写总结的时候，有些人就抓瞎了，不知道从哪里下手。
开头怎么写？
不能太啰嗦，得开门见山。比如直接说这次活动的主题是什么，时间地点都安排在哪，参与人数有多少，这都是基本信息。要是开头就堆砌一大堆没用的话，读者看了容易走神。我见过有些人的总结，上来就说了一大堆背景介绍，结果正文都没啥干货，这就有点本末倒置了。
接着就是活动的具体内容，这部分得详细一些。比如说这次活动邀请了哪些专家来讲课，讲座的主要内容有哪些，还有没有设置互动环节，学生们参与的积极性怎么样。如果能提到具体的案例或者故事，效果会更好，这样能让总结更有说服力。不过有时候写总结的人会忘记把关键细节写全，比如某个重要嘉宾的名字拼错了，或者活动的时间记混了，这种小问题得留心。
活动中肯定少不了宣传材料，像海报、手册之类的。这些材料的设计有没有吸引人，内容是否通俗易懂，也是总结里应该提到的。有的人在写这部分的时候，容易把重点放在形式上，而忽略了实际效果。比如只夸奖海报设计得多好看，却没说学生看了之后有什么反应，这就有点舍本逐末了。
总结里最好还能提一下活动的效果评估。可以通过问卷调查、访谈等方式收集反馈，看看学生们对这次活动的感受如何。要是能列出一些具体的数据，比如有多少人表示学到了新知识，多少人觉得自己安全意识提高了，那就更有说服力。但有时候写总结的人会忽略这一点，只是一味地描述活动的过程，缺乏实际成果的展示，这就显得有点空洞了。
最后别忘了提一下存在的问题和改进建议。毕竟再好的活动也不可能尽善尽美，总会有一些不足之处。比如这次活动的组织流程是不是顺畅，有没有遇到突发状况，下次再办类似活动该怎么优化。不过有时候写总结的人会避重就轻，只说些无关痛痒的问题，这就不够诚恳了。
写总结的时候，语言要简洁明了，避免太过复杂。有些人喜欢用一些高深莫测的词汇，结果反而让人摸不着头脑。还有就是要注意格式，段落分明，层次清晰。不过有时候写总结的人会因为疏忽，导致段落之间的衔接不够顺畅，甚至出现前后矛盾的情况，这就需要仔细检查了。
2025年教育局“我们的节日——端午节”主题活动总结怎么写【篇4】 1350字
2025年教育局“我们的节日——端午节”主题活动总结
为了做好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，我们结合工作实际，严格按照上级有关文件要求和工作安排，积极开展活动，并进一步扩大了活动的覆盖面，确保了各项工作的顺利开展。现将活动开展情况总结如下：
一、精心安排、认真部署
为使各项活动取得成效，我局高度重视，制定并下发了《经区教育局关于进一步深化“我们的节日”系列主题活动实施方案》，并对如何开展活动提出了具体要求。各中小学根据文件要求，结合各自实际，分别组织了各具特色的“端午节”主题活动，保证了活动稳步推进。
二、认真做好节前宣传活动
1.各学校召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。
2.各学校利用宣传栏、板报、电子屏等宣传平台营造了浓郁的节日氛围。
3.各学校通过学校例会、国旗下的演讲、主题班（团、队）会等途径，举行了不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
三、各种活动精彩纷呈
1.凤林学校、皇冠小学等学校以欢乐端午为主题开展出板报活动，营造了浓浓的节日氛围。
2.皇冠中学等学校在班（团、队）会上通过读故事、讲故事，了解端午来历和端午节的纪念意义，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。
3.长峰小学、西苑学校等学校召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。
在活动中，广大中小学生不仅学到了端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，体会到了传承优秀传统文化的重要意义。通过本次主题实践活动，进一步丰富了未成年人节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了广大中小学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
2025年教育局“我们的节日——端午节”主题活动总结
为了更好地继承和弘扬中华优秀传统文化，端午节期间，教育局在全系统内开展了“我们的节日·端午”主题文化活动，让学生们通过端午节来深入了解中国的传统节日，用心去体验我国传统节日的民俗文化，更好地继承和弘扬中华民族优秀传统美德。
各学校结合自身实际，认真落实，广泛参与，组织开展了各具特色的“我们的节日·端午”主题活动。学生们主动地去看书学习、上网查阅，全面了解端午节的来历，并对爱国诗人屈原有了深刻的认识，爱国诗人屈原的经典名作名句也让全体同学广泛诵读。在家长的带领下，学生们也主动地去认识端午传统食品——粽子，并了解粽子的来历，包裹的方法，还在家长的指导下学习包裹粽子，品尝其中的乐趣。有的学校还组织学生们开展了“培养爱国情感，树立报国之志”主题团队会，以演讲、征文、诗歌朗诵、书画大赛、歌咏比赛等形式，宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。学校利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道等方式，宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识，弘扬爱国主义精神，倡导和谐社会。
通过主题活动的开展，学生们不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大。
篇4写作要点163人觉得有用
教育局每年都会组织各种主题活动，像“我们的节日——端午节”这样的活动，写总结的时候确实得好好琢磨。这类总结不能光是流水账似的记事，得有点专业味儿，还得能体现工作的成效。开头部分最好先把活动背景说清楚，比如活动的目的、时间地点、参与人员之类的。这部分要是写得太简略，就显得不够用心。
活动内容这部分很重要，要把具体做了哪些事情交代明白。比如说这次活动安排了包粽子比赛、端午文化讲座，还有民俗展示。这些活动安排得是否合理，能不能达到预期效果，都要在总结里体现出来。如果只是一味地罗列活动项目，而没有分析效果，那总结就显得单薄了。当然，写的时候可能一不小心会漏掉一些细节，比如某项活动的具体参与人数没写全，这就需要事后仔细核对一下。
评估效果这一块也不能马虎。活动结束后，得看看达到了什么目的，参与者反馈怎么样。要是能有一些具体的数字，像参与人数统计、问卷调查结果之类的，会让总结更有说服力。不过有时候写总结的人可能会忘记补充这些数据，导致总结看起来像是浮于表面。
写总结的时候，还要注意用词得当。有些词用得不当，可能会让人觉得总结写得不够严谨。比如把“传统习俗”写成“传统习惯”，虽然意思差不多，但听起来总觉得差点意思。还有些地方可能会出现小错误，比如把“指导老师”写成“指导教师”，虽然不影响理解，但还是要注意检查一下。
总结里还可以提一下活动中的亮点。比如说这次活动中某个环节特别受欢迎，或者某个团队表现特别突出。这些亮点不仅能增加总结的趣味性，还能为今后类似活动提供参考。不过有时候写总结的人可能会忽略这一点，觉得只要把基本工作交代清楚就行了，其实这样就少了一点深度。
小编友情提醒：
总结写完后别忘了回顾一下整个活动的过程，看看有没有值得改进的地方。如果能结合实际情况提出一些建议，比如下次活动可以增加互动环节，或者调整场地布置，那就更好了。当然，写总结的时候可能会因为赶时间或者其他原因，草草收尾，这都是需要注意避免的情况。
“公民责任教育年”主题活动工作总结怎么写【篇5】 2800字
为深化社会主义荣辱观学习教育实践活动，切实提高公民文明素质，根据善文明委[2025]11号《关于开展“公民责任教育年”主题活动的实施意见》文件要求，全局上下坚持以科学发展观指导活动开展，加强领导，周密部署，狠抓落实，较好地完成了主题活动的相关任务。现就主题活动简要总结如下：
一、领导重视，明确目标
开展“公民责任教育年”主题活动是全面贯彻落实科学发展观、践行社会主义荣辱观、建设社会主义核心价值体系的重要要求，开展“公民责任教育年”主题活动有助于构建和谐社会，有助于化解社会矛盾，有助于营造良好的社会风尚。在全县召开动员大会后，局及时召开专题会议，对照相关要求，进行工作研究和部署。为进一步加强活动的组织领导，局专门成立了局长为组长，各班子成员、职能科室负责人为成员的主题活动领导小组。同时，把开展公民责任教育这项工作列入重要议事日程，根据总体安排，制订具体的活动方案，将相关任务分解到每个科室、每个人。
二、广泛宣传，深入发动
局多次召开会议，布置落实各个阶段的活动重点，动员干部职工积极投身到主题活动中。围绕“公民责任”这一主题局通过嘉善档案网、《嘉善档案》等载体，深入开展活动的宣传，统一思想，使全局上下充分认识到这项活动的重要性，以高度的政治责任感、使命感全力以赴抓好各项工作，形成人人关心、支持、参与主题活动的良好氛围。
三、围绕大宣讲活动，狠抓落实
为充分认识主题宣讲活动的重要性，确保宣讲活动有效顺利开展。县档案局通过各种形式，在全局上下掀起公民责任教育的热潮，各项工作完成较好。
1、开展深化“作风建设年”活动大宣讲。全局上下围绕县委县府关于开展“创业服务年”、“创新推进年”活动的统一部署；围绕档案工作服务民生、服务和谐社会构建这一主题开展大宣讲活动。在宣讲过程中大家一致认为：要增强档案工作事业心和责任感，提高工作能力和工作水平，建设一支政治上靠得住，工作上有本事，作风上过得硬的档案干部队伍；要树立创业创新意识，始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态，推动档案工作不断创新；要公开办事内容，公开办事流程，公开服务承诺，坚决杜绝办事推诿等现象的发生；要以群众满意为标准，强化服务意识，改进服务方式，拓宽服务领域，不断提高服务水平和服务质量；要严格执行效能建设“四条禁令”，落实各项规章制度，增强局馆干部廉洁自律意识。通过大宣讲为进一步改进工作作风，提高工作效率，实现档案工作“两个转变”，建立“两个体系”提供有力保障。
2、深入学习卞峰煜同志的先进事迹。新时期档案系统的先进代表——卞峰煜同志的先进事迹，在全社会引起了极大反响，振奋了全县档案系统同志的精神。县档案局全体党员干部以集中学习、座谈讨论、撰写心得、收看电视、制作宣传栏等多种形式，深入开展了学习卞峰煜同志先进事迹的活动。结合“公民责任教育年”主题活动，在全局广泛开展了“学先进、树新风”的主题活动，学习他深入贯彻落实科学发展观，锐意创新的时代精神；学习他密切关注民生，全心全意为人民服务的务实作风；学习他恪尽职守、维护档案完整与安全的职业操守；学习他艰苦奋斗、无私奉献的高尚人格。通过典型引路，进一步树立机关干部新形象，在服务大局中践行“创新、为民、忘我”的与时俱进的档案人精神，努力做到学有所思，学有所成，学有所为。通过学习宣讲大家表示，在以后的生活中，将以卞峰煜同志为榜样，忠于职守，脚踏实地，无怨无悔地为档案事业多做贡献。在工作中要大力弘扬“创新、为民、忘我”的新时期档案人精神，进一步强化服务意识，着力推进新农村档案建设；强化人本意识，着力推进民生档案管理；强化创新意识，着力推进档案工作信息化、数字化建设；强化发展意识，着力推进档案馆新馆建设。
四、开展大讨论活动，履行职责
1、开展“重新认识档案工作”大讨论活动。由于历史和客观环境等原因，档案部门特有的“三孤”（孤陋寡闻、孤家寡人、孤芳自赏）现象还没有根本消除，按部就班的现象在一部分档案人员身上还没有得到根本转变。为此，通过大讨论进一步拓宽视野，创新观念，走出“档案工作无关紧要”、“档案工作无所作为”的思想误区，树立“有为才有位”的思想。打破固有的思维模式和传统观念，坚持把握大局、服务中心，把档案工作融入经济及社会发展中，融入到建设富裕和谐的新嘉善中，努力克服资金短缺、投入不足和基础薄弱等困难，树立大局意识、责任意识、服务意识，力争在创业富民、创新强县中有所作为。努力达到“四个充分认识”的目标，即：充分认识档案工作是党和国家事业的重要组成部分，在全面建设小康、构建和谐社会中的特殊作用，进一步增强光荣感、责任感和使命感；充分认识档案工作承担着服务决策、服务民生、服务发展的职责，进一步增强大局意识、服务意识；充分认识档案工作大有前途、大有希望、大有可为，认清档案工作的性质、地位和作用，进一步解放思想、转变观念、增强信心；充分认识档案部门得天独厚的资源和条件，只要勤奋、务实、钻研，是完全可以出成果、出人才的，树立敢想敢干、敢为人先的气魄，增强不甘落后、奋力拼搏的勇气。
2、开展调研论题大讨论。围绕创业创新，由局领导干部带队，各自确定调研论题，分别就工业功能区和民营科技型企业建档试点、“三农”档案工作、重点工程档案管理、民生档案资源整合示范县等工作开展调研，组织召开座谈会进行宣讲，并撰写论文扩大巩固调研成果。同时，结合调研深入宣讲十七大精神和档案工作面临的形势和任务，帮助基层理清档案思路，积极动员全县档案工作者献计献策，推动全县档案事业更好地向前发展。努力在增强创业创新意识、提高创业创新能力、改进创业创新方法、提升创业创新形象上取得新进展，为推进创业富民、创新强县发挥更加积极的作用。
3、积极开展“群众满意窗口”创建活动。档案的最终目的就是提供有效服务。为实现“两个转变”,建立“两个体系”，进一步突出“以人为本”服务理念，局（馆）围绕如何提高档案服务能力和服务水平开展大讨论，并积极参与争创“群众满意机关”、“群众满意窗口”、“服务群众示范岗”以及“五型”机关的创建活动。今年，县档案馆共接待利用档案1440人次，查阅档案3514卷（册），为工龄、户籍、财产、婚姻、工种、社保等个人资料以及县二轮修志和第四卷组织史的编写提供了档案服务，档案信息服务中心已成为百姓解决切身利益问题、寻找有关文件资料依据不得不去的“窗口”。通过创建“群众满意办事窗口”这一契机，将进一步提高档案服务质量。
主题活动的开展对深入实施文明素质工程，深化社会主义荣辱观学习教育实践活动，建设社会主义核心价值体系，大力倡导“地嘉人善，崇文厚德”的传统美德，引导广大市民自觉遵守公民道德规范和市民行为准则有着积极的影响。我们要进一步巩固主题活动的成果，继续认真抓好落实，形成长效工作机制。要通过活动，进一步强化全民责任意识，提高档案部门的工作作风，提高干部职工的文明素质，争取为推动全县精神文明建设工作再上新台阶、为构建社会主义和谐社会打下坚实基础。
篇5写作要点96人觉得有用
“公民责任教育年”主题活动工作总结怎么写
开展这样的活动总结，得先把相关的资料都整理好。这段时间组织了不少活动，从社区讲座到学校演讲，再到街头宣传，形式多样。活动期间收集了很多反馈信息，有些是问卷调查的结果，有些是参与者现场提出的建议，还有一些是后续跟踪了解到的情况。
回顾整个活动，有几个点需要特别留意。比如，最初设定的目标是提高大家的责任意识，但在执行过程中发现，部分环节的重点有所偏移。例如，原本计划侧重于理论讲解，后来发现互动环节更能吸引人。这个调整虽然有点仓促，但效果还不错。
在材料准备上，前期投入了大量精力。设计海报、制作ppt、联系场地等都需要细致规划。特别是印刷海报的时候，因为赶时间，有一批海报印错了地址，虽然及时发现了问题，重新印制了一次，但这确实耽误了一些工作进度。不过还好，最终的效果还可以接受。
团队协作方面也遇到了一些小挑战。有的成员对某些任务的理解不太一致，导致沟通成本增加。有一次讨论会，因为几个同事意见不合，争论了好一阵子才达成共识。不过经过这次磨合，大家反而更加熟悉彼此的工作方式了。
活动中还遇到一些突发状况。比如某场讲座开始前几分钟，主讲人突然身体不适，临时换人差点打乱节奏。还好备用方案准备充分，才没有影响活动的正常进行。这件事提醒我们，以后举办类似活动时，备用方案必须提前准备好。
对于活动成效的评估，可以通过数据分析得出结论。从参与人数来看，初期报名踊跃，后期逐渐减少，这可能与活动周期过长有关。另外，通过问卷调查得知，大部分参与者对活动内容表示满意，但也有人提出希望增加更多实践环节的建议。这些反馈都很有价值，为下一次活动提供了参考。
总结这类活动，既要看到成绩，也要正视不足。成绩体现在活动覆盖面广、影响力大，不足之处在于细节把控上还有提升空间。未来如果继续开展此类活动，应该在前期策划阶段就充分考虑到各种可能性，确保各个环节都能顺利推进。
教育局“国家公祭日”系列主题活动总结怎么写【篇6】 550字
今年的12月13日是全国第三个“南京大屠杀死难者国家公祭日”。为引导师生铭记历史，正视民族发展历程，培养学生爱国主义情感，xx区中小学开展了“国家公祭日”系列主题活动。
主题班会，了解历史。在全区各校组织召开主题班会课，从设立国家公祭日的目的意义、中国军民奋力抗击侵略并取得伟大胜利以及抗日战争伟大胜利对国内外的深远意义等方面进行讲解，进一步增强学生爱党、爱人民的自觉性,让广大同学感悟“落后就要挨打”，“国家富强才不会被欺负”的道理。
报刊征文，振奋精神。开展主题手抄报和征文活动，并展示优秀作品，提醒学生不能忘记历史，要肩负起振兴中华民族的重任。通过活动的开展，同学们纷纷表示要牢记历史，不忘国耻，总结沉淀、畅想未来，努力把个人的梦想、成长成才融入到实现中华民族复兴的“中国梦”中。
寻访老兵，铭记岁月。各校成立“红领巾”寻访小队，在少先大队辅导员的带领下，来到社区抗战老兵家进行寻访活动。送去自己精心制作的贺卡，给老兵们送去温暖，听他们讲过去的故事，和他们一起唱革命歌曲并表达自己的敬意。寻访活动的开展，让学生们懂得不仅要向那段岁月致敬，更要努力传承老一辈革命遗志，争当新世纪的好少年。
xx区各中小学校开展系列活动，目的就是让同学们进一步了解历史真相，缅怀在战争中英勇献身的英烈，弘扬以爱国主义____伟大民族精神。
篇6写作要点135人觉得有用
教育局搞“国家公祭日”系列主题活动，这事得好好总结下。活动搞了不少，从学校到社区都参与了，形式多样，有讲座、有展览，还有主题班会啥的。开头这部分就得交代背景，为啥要搞这个活动，不是随便来的，是响应上级号召，弘扬爱国主义精神。
活动，得说清楚做了什么。比如某中学搞了个图片展，展示了那段历史的照片，学生们看了都很触动。再比如某个街道办组织了场演讲比赛，居民们踊跃参加，讲的都是对和平的理解。这里要注意，提到具体单位的时候，名字得准确，别搞错了。还有就是描述活动时，最好能突出亮点，比如某校学生自编自导了一部短剧，剧情紧凑，观众反响热烈。
成果这一块也得提一提。活动结束之后，大家的思想觉悟提高了不少。学生们写了不少心得体会，有的还表示以后要更加珍惜现在的生活。当然，也有一些细节需要注意，比如说有些学生的发言稿写得不太通顺，但态度还是很认真的。这类情况在基层活动中挺常见的，写总结时可以稍微点一下。
宣传工作也不能落下。这次活动通过多种渠道传播，报纸、广播都有报道，网络平台也没闲着。不过有个小问题，有些宣传材料上的配图质量不高，影响了效果。这事提醒我们，做活动前得提前准备充分，别到时候手忙脚乱。
