教师年度工作总结表怎么写 【篇1】2600字
教师年度工作总结表1
一学期来,本人比较顺利地完成了美术教学任务。当然在教学中我享受到收获的喜悦,也在教学中发现一些存在的问题。现将这学期的教学工作总结如下:
一、主要工作
本学期主要以锻炼动手能力和认识感受能力的绘画和手工制作课题为基础,其中包括绘画、拼、剪、贴、彩泥、等,在内容方面,题材显得更为丰富和多样,有学生生活中常见的,也有一些不常见的、比较新颖的,对调动学生学习的积极性很有利,除了常规的绘画手工之外,本册教材还增加了手工制作等丰富的艺术方式,并加入了一些绘画技巧,使教材内容更丰富,也能够适应儿童的发展。
二、取得的成绩
一年级的学生想象力比较丰富,绘画能力比幼儿园有了较大的提高,是迅速提高艺术能力的好时机。通过这学期的学习,学生对美术学习的基本方法已基本了解并适应,对一些绘画构图着色,手工剪贴制作的技能也有了一定的认识,基本能够完成较完整的作品,在创新思维上,一些学生能对事物发散思维,有些想法还非常独到。
学生能运用形、色、空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的.能力,传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法,并进行设计和装饰,美化身边的环境。
学生能欣赏、认识自然美,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。还能结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。
三、存在的问题
一部分学生在创新思维方面的能力还比较欠缺。而有的学生基础知识薄弱,想象力下降;有的学生上课缺少兴趣等。
四、今后努力的方向
(一)跟班主任联系配合,端正学生对美术课的态度和认识。
(二)利用课堂教学,充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。
(三)利用欣赏、复习等手段,弥补学生的知识缺陷和想象力。
(四)利用班级作业展评,提高学生对美术的兴趣,增强竞争意识等等。
总之,我将继续做好“备、教、批、辅、考”的基本要求中的各项工作。教学中认真备好每一节课,明确教学目标和教学重点。
注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。在今后的教育教学工作中,除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还要订阅教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习 ,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作,并能更快地适 应二十一世纪的现代教学模式。
教师年度工作总结表2
本学期我担任了小学一年级的教学工作,已有18年没有教小学一年级了,因今年我校教师减员,这届入学儿童中有几个素质较差的学生,因为难以提高教学质量等诸多原因,教师们都不敢接受这个班,我自这班的语文教学任务承担下来,作为我的“试验田”进行细心耕耘,下面做一个总结:
一 、运用新课标理念
在教学中,认真学习《小学语文新课标》理念,根据新课标精神和学生的年龄特点,认真制定“语文教学计划”,做到教学有目标,有方法,有反思。通过学习和实际教学,我了解到这个阶段的儿童感性多于理性,对于外界事物,侧重于主观认识。为此,在教学中,我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学,让学生能迅速接受知识。把孩子当成朋友,当成相互学习的伙伴儿,让孩子们感受到老师的亲切和关怀,知道老师就是他们赖以信任的朋友。
二、习惯养成重于一切
一年级的学生可塑性强,有人说他们是“一张白纸”,看教师怎样在这张白纸上落墨。因此,如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。1。课前准备,要求学生上课前,要把上课的书、本、文具准备好,不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前,还要把铅笔削好,把铅笔屑扔到垃圾桶里,养成有备无患,讲究卫生的好习惯。2、上课起立时,要整齐站好,一切服从指挥,落座时,要全心身地投入到学习中去,不要左顾右盼、交头接耳说话,培养学生遵守纪律的习惯。3、做到“三个一”,胸离座一拳,眼离书一尺,笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。4、回答问题时,要大胆发言。声音要洪亮,要用普通话,要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时,要注意听,当别人回答完毕时,可以补充自己的观点,不能打断别人的发言,更不能三心二意,好像与自己没有关系似的。5。老师讲课时,注意听讲,记住老师讲的知识和有关的学习方法,要能提出自己的不同见解,但要举手,获得老师的同意后,才能发言。6。认真完成老师布置的作业,书写要认真规范,不敷衍老师。7。课前要养成预习的习惯,老师要提前做好“预习提示”。8。每学完一课,要做好复习,有疑必问,要达到全知全解,不能留下不懂得问题。
上面的要求看起来,对学生有点苛刻,过于严肃,笔者认为:这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注意要多接触学生,做他们的朋友,让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师和蔼可亲,易于接近。我经常用李大钊的一句话教育学生“学就学个踏实,玩就玩个痛快!”。
三、教给学生学习方法
现在的一年级学生,较前些年的学生识字量和认识问题、接受问题的能力相对提高了很多,教师应适时的教给学生学习的方法,更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮助学生认识拼音,如:l像什么?n想什么?在识字时,运用古代的造字法帮助学生识字。提前教会学生,运用字典学习拼音、字词。
学完拼音后,让学生用写日记的方式学习写作,想什么写什么?拼音、汉字都可以。一学期末,大部分学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了!
四、培养学生相互学习的习惯
在日常教学中,把学生分成了若干个学习小组,一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短,轮流做组长,充分发挥每个小组成员的作用。另外,我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”,让他们发挥学习好的带头作用,随时监督、帮助他带的学生学习,效果很好。
通过一学期的教学,我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法,期末语文综合考试,学生的成绩达到了计划的目标。下学期继续探索、实验,总结出适合自己特点的教学方法来。
篇1写作要点163人觉得有用
教师年度工作总结表怎么写
写总结这类东西,说实话挺费脑子。尤其是当涉及到工作量那么大时,要理清头绪不是件轻松的事。就拿教师来说,一整年下来,备课、上课、改作业、辅导学生,还有各种会议、活动,事情多得像一团乱麻。要是没个好法子整理思路,写出来的总结可能就会显得杂乱无章。
开头怎么写?
得先把这一年干了啥交代清楚。比如说教学方面的,可以用几个关键词概括一下,像课程设置啦、教学方法改进啦之类的。记得别光顾着说自己做了什么,最好还能提提效果怎么样。像是“经过调整,学生的课堂参与度提升了大约三成左右”,这样具体点的数据能让领导觉得你的工作是有依据的。
接着就是说说遇到的问题了。这一步很关键,因为领导想看到的是你有没有发现问题的眼睛。当然,光发现问题还不够,还得想想怎么解决。比如说有个班纪律不太好,那是不是可以试试换个方式管理?如果这个办法行不通,那就得再换别的招。在这个过程中,得有点自己的想法,不能总是依赖别人给建议。
还有一个地方容易被忽略,就是和同事的合作情况。教师这份工作,很多时候需要团队配合。所以总结的时候,不妨提提自己和其他老师一起搞的教研活动,或者共同完成的任务啥的。这不仅显得你有集体意识,还能展示出你人际交往的能力。
说到总结,数据是很重要的。但有时候数据太多反而会让人看花眼。所以,挑几个重点就行,没必要把所有的都写进去。比如教学质量监测的成绩变化,或者是参加培训后学到的新技能,这些都是能体现成果的地方。
还有一点需要注意,就是写总结的时候,语言要尽量正式一点。毕竟这是给领导看的东西,太随意的话可能不太合适。不过,也不能太死板,不然显得不真诚。这就得靠个人把握了,多看看以前的总结范文,心里就有底了。
书写注意事项:
写总结的时候,千万别忘了回顾一下自己这一年里的不足之处。人,谁都有做得不到位的地方,承认这一点没啥丢人的。关键是接下来打算怎么改进,这才是重点。比如说教学设计上存在缺陷,那就计划下学期多花点时间研究教材;如果和家长沟通不够顺畅,那就尝试改变沟通方式。
小编友情提醒:
写完总结之后,最好能找同事或者朋友帮忙看看。他们可能会提出一些你没注意到的问题,帮你把总结弄得更加完善。当然,这也得看你的时间安排,要是实在忙不过来,自己再仔细检查一遍也是可以的。
总结这活儿,说难也难,说简单也简单。只要理清思路,把该写的都写清楚了,基本上就不会出大问题。
化学教师年度总结1000字怎么写【篇2】 1000字
化学教师年度总结1000字范文
本学年度,我担任九年级化学7、8、9三个班的化学教学工作。现对本人的工作作一个小结。
一、积极抓好日常的教学工作
积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;认真上好的学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;每章一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。
二、积极参加教学改革工作,使教研水平向更高处推进
本学期学校推行了多种的教学模式,要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。本学期上了一节区级示范公开课。都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。
三、加强业余时间的业务学习
积极学习各种知识,以充实自己,以便在工作中以坚实的知识作为指导,更好地进行教育教学。以适应当前教育的形式,给自己充电。我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资料等等。
四、下学期努力方向
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识争取上做到课课清、段段清。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、以平等的心态去和学生交流,以真诚的心去换取学生的信任,真正做到将心比心,不仅让学生敬畏你更要亲近你,打心眼里接受你爱你疼你。
5、在教学上下功夫,努力使班级学生的能力和成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,我们必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
篇2写作要点201人觉得有用
化学教师在一年的教学工作中积累了丰富的经验和成果,写好年度总结有助于反思教学得失,为下一年的工作打下基础。总结不是单纯罗列工作内容,而是需要提炼关键点,突出重点。
开头部分可以直接点明这一年工作的总体情况,比如“今年我们化学教研组在学校的指导下,围绕提升教学质量展开了一系列活动。”这里要注意避免空泛,可以结合具体的数字或案例,比如“全年共组织了八次集体备课,覆盖了初中和高中的主要知识点。”
接着可以从教学方法入手,详细描述采取的新措施。例如,“为了提高学生兴趣,我们在课堂上增加了实验演示环节,特别是针对初三化学,通过直观展示帮助学生理解反应原理。”这部分需要注意语言生动一些,比如可以用“生动有趣”来形容实验效果,但不宜过度夸张。
关于教学成果,可以具体到学生的成绩变化。“从期中考试来看,初二化学平均分较上学期提升了三点五分,这得益于我们加强了基础题型的练习。”同时也可以提及一些竞赛成绩,“有两名学生在全国化学奥赛中获得二等奖,这是我们多年努力的结果。”
在总结个人成长方面,可以谈谈自己的学习经历。“今年我参加了两次市级培训,其中一次关于新教材解读,让我对教材结构有了更深的认识。”这里可以稍微带入一点主观感受,比如“感觉每次学习都像是打开了一扇新的窗户”。
处理数据时要确保准确,比如引用学生的测试分数,“期末考试中,高三化学班的优秀率达到了百分之七十五,比去年提高了十个百分点。”同时要注意格式规范,避免出现明显的计算错误。
对于未来规划,可以简要提及,“计划明年进一步优化习题设计,增加开放性题目,以培养学生的创新思维。”这里不宜说得太笼统,最好能给出几个明确的方向。
整个总结过程中,语言要朴实无华,但又不失专业性。比如提到某个课题研究时,可以这样表述:“这个课题历时半年,最终形成了较为完整的教学方案,得到了同行的认可。”同时,避免过于口语化,保持一定的正式感。
写总结时容易忽略细节,比如忘记标明某些表格的出处,或者在引用数据时没有注明来源。这些都是需要注意的地方。另外,校对也很重要,有时候一个标点符号的错误可能会影响整体印象。
小学低年级语文教师年度工作总结怎么写【篇3】 2650字
小学低年级语文教师年度工作总结
自己的不足点:回顾两学年的识字写字教学,觉得有点愧对于学生。大概是因为自己的性格使然,总是会很忽略最简单的知识,可往往最简单的也是最基础的,最需要学生掌握的。因此每次的测验,学生都在基础部分丢失很大的分数,个别学生还特别“乐”写错别字,无论你怎么纠正?所以要说总结这方面的经验,我还是脸红的,因为我还不会坚持简单的事情反复做。
反思:始终记得崔峦老师的话:“识字写字是1—2年级的教学重点,‘重点不重,后患无穷’就会严重地导致出现写字质量滑坡,错别字增多,词汇量下降,语言贫乏,用词不当、词不达意等情况……对识字、写字忽视的问题该到高度重视、综合治理的时候了。识字、写字是学生语文学习的基础工程、基本任务,绝不能马虎。‘基础不牢,地动山摇’。”
低年级的识字写字教学实践中,我发现问题主要集中在三大方面上,一是面对教材中的识字量之大,如何提高学生的识字效率?二是如何更好地解决生字回生的问题?三是如何有效地指导写字,保证学生的书写质量?
问题一:面对教材中的识字量之大,如何提高学生的识字效率?
我们来看两组数据,整个小学阶段是六年,在这六年中,课标要求学生能够识记生字的数量是3500个,而在这3500个字有1600~1800个字的识记是要在两年时间的.低年级语文学习中完成的,也就是六年识字量的一半都要在低年级完成,确实很大。课程专家们之所以要安排这么大的识字量,是想为学生的阅读打下基础,是为了让学生及早地进入阅读。既然如此,对于我们低年级老师来说,首要摆在我们面前的问题就是:
“面对教材中的识字量之大,如何提高学生的识字效率?”
我觉得如果能做到以下四点,也许能解决这个问题
1.识字备课要细致,识字教学时间要充足
要谈识字教学,首先要谈备课,老师备课时不可轻视每一课要求认识的字,不要只重备课文的理解、分析,还要备到课后要求认识的每一个字,并且要备细,像这个字的读音是什么,是什么字形结构、偏旁部首是什么,要记忆它,可以用到哪些识字方法,学生容易把它和哪个字混淆,怎么指导学生进行区分等等,还有这一课的这些字中,哪几个字的字形复杂,学生不好记忆,是重点指导的,哪个字学生不常见,怎么帮助学生记住它等等这些都要备到,只有备得细致了,在教学时才能心中有数、才能指导到位!
老师们反映说有些课文课后要求认识的字都高达十几个,像这样的识字量只是三五分钟的学习时间肯定是远远不够的,既然识字量大、识字教学是重点,那么在语文课堂教学中,把充足的教学时间用在识字教学指导上还是非常有必要的。
2.归类识字是提高课堂识字效率的途径之一
归类识字是很好的识字方法和指导方法。在教材中,一课少则有七八个汉字的识记任务,多则有十五六个汉字的识记任务,如果只是带着学生一个字一个字地认读、记忆,说完这个字说下一个字,确实不便于学生进行记忆。但是如果能把要认的这些字归归类、分分组的话,就会好得多了!比如,这一课的生字中有几个字可以用同样的识字方法进行记忆,那么学生在说出其中一个字的识字方法时老师就可以顺势引导说出同种方法记忆的另几个字;再比如,在要认的这些生字中有几个字的结构、偏旁是一样的,也可以把他们归为一类指导学生记忆;另外像一课中同时出现了两个同音字或形近字,也可以把他们放在一起,通过让学生比较进行记忆其实,随便翻看教材每一课后面的生字,都可以找出有几个字有相同或相似的地方,都可以把它们按归类的方法进行指导,所以,这样归类指导识字也是可以提高课堂识字效率的。
(二)、利用绘本阅读,进行拓展句式和比喻句训练等。
(三)、利用绘本阅读,进行句式、句群训练
训练角度二:以话补画
(一)、“无字书”或“单纯化”绘本,为其配上想象的文字。
(二)、选择具现实教育意义的绘本,写与文中的角色对话。
(三)、读中积淀,写从故事中寻找生活中相同的体验。
(四)、有明暗主线的绘本,让暗线跃然纸上。
训练角度三:作画写话
(一)、单幅图的创作。
(二)、多幅图的创作。
(详见我撰写的论文绘出话的种子—低年级写话教学以画促写策略)
课题研究方面:
课题,课题,一说到这个,就好像有座大山压着我一样。
既然已经开始做了,总不能半途而废,就这么心甘情愿地开始了我的课题研究,最近,心里突然有了一点点成就感哦。好像做做也不错,因为班级因我的课题而变得十分有凝聚力,学生现在也越来越喜欢看书了。
这个学期继续上个学期的古诗任务,每两天一首诗,时间定在语文课上抽五分钟读诵。试过一天背一首古诗,但总感觉效果不佳,很多学生都不能及时记住,第一天的还记不住,第二天又有新诗,学生很有挫败感,有些学生干脆不背。至从转为两天一首诗后,就好多了,这样很好的照顾了一些较懒的学生,并且能让学生把古诗牢牢地记在心里。到今天为止,70古诗,我们已经积累了64来首了,很不错的成绩,为学生鼓掌!另外有一点真的太棒了,这样持之以恒的古诗背诵,学生的记忆力得到了很大的锻炼。现在,一些聪明的学生,基本上只用读几次古诗,就会背。
从开学开始,我坚持着每天中午的一点到一点二十给学生读《小猪唏哩呼噜》,大概读完了上后,让学生自己读下。现在大部分学生都买好了书本,基本上大部分学生每天回家都有看一会书。这可是不小的进步了,至少我已经让学生喜欢上书了。另外学生在课外阅读的书籍越来越广,如《外公的女朋友》等。
另外在实施过程中,我不忘总结经验,撰写了论文《让信息技术为绘本教学扬帆助威》《绘出画的种子》。
教研论文方面:
xx年论文《打开小学文言文的窗扉——浅谈小学语文人教版教材中文言文教学的操作策略》和《开辟新的绿洲——小学语文分层性、开放作业的设计》获瑞安市教学论文评比三等奖
xx年教学案例《让文言文教学“向青草更青处漫溯”》获瑞安市教学案例评比二等奖
xx年课题《开展班级读书会创建书香校园》获得瑞安市立项
xx年教学设计《青山处处埋忠骨》入选温州市农村小学新课程教学资源丛书之《小学语文课外实践活动设计》,现已出版
xx年撰写论文《农村小学生行为习惯的探索与思考》
下学期努力方向:
学生:
1、学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题,如写字习惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草;还有的学生遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决,也没有不懂就问的好习惯。
2、写话方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚,但优生与差生的差异比较大,导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中,应该加以克服。
篇3写作要点121人觉得有用
小学低年级语文教师年度工作总结怎么写
做总结的时候,有些老师可能就会觉得挺头疼的,因为既要回顾一年的工作,又要把工作做得清晰明了,还要让人能看明白。其实,总结也不是那么难的事,关键是要掌握一些窍门。
首先要梳理好自己的工作内容,像是教学计划啦、课堂活动啦、学生们的进步情况之类的,都得理清楚。这就好比整理东西一样,先把所有的东西都拿出来摊开,然后再慢慢分类放好。比如,可以先把每个月的教学重点列出来,看看有没有什么规律可循。要是能把这些事情都记在本子上就更好了,这样不至于到年底的时候脑袋空空,什么都想不起来。
然后,就得琢磨琢磨怎么把这些内容写得有条理。可以用数字开头,像是“1”、“2”这样的,把每一项工作都标出来,这样看起来就比较清楚。比如,“1. 在九月份的时候,我们班的小朋友们开始学习拼音,通过各种游戏的方式让他们熟悉字母发音。”这样的话,读者一眼就能看出这是关于拼音教学的部分。
别忘了提到学生的成长。学生们从不会到会的过程,其实是咱们工作最大的成就感所在。可以具体说说某个孩子是怎么克服困难的,比如小明刚开始写字总是歪歪扭扭的,经过一段时间的努力,现在字迹工整多了。这样的例子能让总结显得更加生动,也更能体现工作的意义。
不过有时候写着写着,可能会漏掉一些重要的细节。像有一次我写总结的时候,就差点忘记提一个特别有意义的课外活动,后来仔细一想才补上去。所以呀,写的时候最好多翻翻之前的记录,确保没有遗漏。
书写注意事项:
语言上也要注意,尽量避免太复杂的句子。复杂的话容易让人读着费劲,而且也可能把自己绕进去。可以用简单的句子表达清楚的意思,比如“这次家长会大家都参与得很积极,家长们对孩子的学习都很关心。”这样的句子既直白又能让别人明白。
2025年度高校教师党风廉政工作总结怎么写【篇4】 1500字
忙忙碌碌中,一学期过去了。回头看,围绕学校的工作计划和安排,自己兢兢业业,尽心尽职,较好的完成了本学期的各项任务。为总结经验,找出不足,便于今后更好的工作。总结如下:
一、认真教学,育人为本
一学期来,本人认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会:
1.提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
(1)课前准备:备好课。 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合。
2.提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4.培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
二、加强学习,提高自身素质
随着教育教学改革的不断深入,时代对教师的要求越来越高,越来越严。要求教师终身学习,自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力,不断提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一员,要适应形势的需要,跟上时代的步伐,认清素质教育对人才培养的时代标准,就要不断学习,更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键,是提高课效率,落实素质教育的根本。教师只有不断学习,不断进取,不断完善自我,才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水,才能常教常新。此外,本人还参加了入党积极分子培训班的学习,努力学习党章,向党组织靠拢,端正自己的工作思想和学习思想。
三、务本求实,做好本职工作
严格遵守学院的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间关系,此外对于系里安排的其他工作,
本人也积极主动去完成。另外,学校的中心工作是教学,课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师,首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课,我首先做到了认真备课,教学实践使我深有体会,只有教师认真做好课前准备,才能上好课,备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件,也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课,自己认真学习课标要求,查阅有关的参考资料,刻苦钻研教材,结合所带班级的实际情况,确立适合的教学目标,写出切实可行的教案。
在认真备课的基础上,选择恰当的教学方法,精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活:教学方法活和学习方法活;实:基础知识扎实;全:即面向全体,全面提高教学质量。真正做到人人有收获,个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时,注重智力的开发,能力的培养,素质的提高。并结合学科特点,向学生进行思想教育。
四、反思总结争取进步
总结到这一年以来所做的工作,取得了一定的进步,但是仍有不足之处,主要有:
1、教学方法的把握还不是很成熟,仍需继续努力并向其他教师学习。
2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍,有所收获,但我深知还有很多要学。
3、课堂教学缺乏引导性,师生之间的互动较少,不能很好带动学生积极性
4、专业知识的储备上还稍显不足。
篇4写作要点120人觉得有用
____年度高校教师党风廉政工作总结怎么写
党风廉政建设对于高校来说至关重要,这不仅关乎学校的形象,也直接影响到教育质量和社会信任度。作为一名高校教师,做好党风廉政工作既是职责所在,也是个人成长的一部分。
一开始得明确总结的目的,是为了向领导汇报一年来的廉政情况,同时也是自我检视的机会。在准备材料的时候,应该把过去一年参与的各项活动都梳理一遍,特别是那些与党风廉政相关的讲座、培训、会议等。记得要列出具体的时间、地点和主要内容,这样能给阅读者留下深刻印象。另外,工作中遇到的一些问题也要如实反映,比如在处理学生违纪事件时,可能因为沟通方式不当引发了一些误解,后来通过调整策略才得以妥善解决。这样的例子能够体现解决问题的过程,而不是单纯地罗列成绩。
在描述具体做法时,可以结合实际情况加入一些专业术语。例如,在开展师德师风建设活动中,采用了“三会一课”的形式,即定期召开支部大会、党小组会,并组织专题党课,以此强化党员教师的思想政治教育。这种方式既符合党内规定,又便于执行。当然,这里也可以稍微提到一些细节上的不足之处,比如由于场地限制,部分小型讨论会未能如期举行,但这并不影响整体效果。
同时,还需要关注数据统计方面的内容。比如,全年共参加反腐倡廉专题培训几次,覆盖了多少人次;组织了几次廉洁从教承诺签名活动,有多少人参与;还开展了几次警示教育,其中涉及多少案例分析等等。这些量化指标能够让总结更具说服力。
除了上述常规内容外,还可以谈谈个人的感受和体会。比如,在参与党风廉政工作的过程中,自己学到了很多新的理念和方法,这对于提升自身的职业素养大有裨益。同时,也意识到加强自律的重要性,只有做到严于律己,才能更好地引导学生树立正确的价值观。
小编友情提醒:
关于未来展望部分,可以简要提及下一年的工作计划。比如,打算进一步深化师德师风建设,探索更多创新性的活动形式;同时,继续推进廉政文化建设,营造风清气正的教学环境。至于具体的措施,可以根据实际情况逐步细化落实。
2025年教师德能勤绩廉年度总结2000字怎么写【篇5】 900字
转眼间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,本人从德能勤绩四方面作工作小结如下:
一、德:
一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,用心参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自我的精力、潜力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。
关心国内外大事,坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记,用心参与讨论,说出自我的观点和想法;在平日的工作中,用实际行动支持园内外工作,能团结同事,自觉遵守各项规章制度,正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与____持续一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。
二、能:
本学年度我担任xx、xx年级美术课教学xx节课,我努力学习有关知识,认真做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题潜力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造潜力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮忙学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的潜力不断提高。
三、勤:
本学年,工作量饱满,出勤满,准时到校上班。用心参加各种会议,认真听课。此外,还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师,我能认真参加每一次的业务学习、教研学习,并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动;用心参加园内外活动。
几年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。做一行爱一行,教学工作毫不懈怠,教学教务工作也搞得有声有色。
四、绩:
由于本人的不懈努力,取得了必须的成绩,xxxxxxx中,荣获xxxx奖;在指导学生xxxx中,获xxx奖。撰写的xxxxxx获xxxxxx奖,论文《xxxxxxxxxxx》获xxxx奖。在今后的工作中,本人将会更加努力,争取做得更好。
篇5写作要点280人觉得有用
写总结这事,得看具体情况。比如教书育人这块儿,德能勤绩廉都得兼顾到。德,就是个人品行,做老师得正派,不能带偏学生思想。能,就是教学能力,备课上课都得讲究方法,不然学生学不会,你这能力就白搭了。
勤这方面,得多付出时间精力。每天早来晚走,批改作业辅导学生,这是基本功。要是连这点都做不到,那还谈什么敬业?绩就是成绩,教学成果不能光靠嘴说,得拿出具体数字来,比如考试成绩提高多少,学生获奖情况啥的,这些都是硬指标。
廉这个就更重要了,清清白白做人,干干净净做事。别老想着从学生家长那里捞好处,这事一旦传出去,名声全毁了。现在社会风气这么好,咱们当老师的更得带头遵守规矩。
写总结的时候,有些地方容易疏忽。比如,有些老师只顾着讲自己的优点,缺点一带而过,这就有点不太妥当。人无完人,谁都有不足之处,勇敢承认反而显得真诚。
还有个细节需要注意,总结里的数据最好真实可靠。有的人为了显得自己成绩好,胡乱编造数据,结果被查出来,那就麻烦了。数据造假,无论在哪行哪业都是大忌。
书写注意事项:
总结里的语言表达要得体,别太口语化也不要太书面化。用词要恰当,既不能太过谦虚也不能太过自夸。有时候一个词选得不对劲,可能就会让人觉得态度有问题。
写总结还得结合实际情况,不能脱离本职工作空谈。比如某位老师一年下来组织了不少活动,那就可以详细描述这些活动的效果如何,有没有达到预期目标,学生反响怎么样等等。这样的总结才有说服力。
有时候,写总结会遇到时间紧张的情况。这时候就得合理分配时间,先把框架搭建起来,再往里面填充具体内容。别一开始就追求完美,慢慢调整就行。要是急急忙忙赶工,很可能就会出现一些小瑕疵,比如句子不通顺或者标点符号用错之类的小问题。
计算机教师年度工作总结600字怎么写【篇6】 1600字
计算机教师年度工作总结600字
本学期,本人担任11数控(1)班和(2)班的计算机基础教学工作,本人在教育教学上,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成功成才。计算机教学工作,不仅仅是让学生学会几种操作,更重要的是要提高学生的信息素养。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题,现总结如下:
一、思想方面
本人热爱教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师,身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。特别是在此期间,我努力地学习业务理论,积极参加学校组织的一系列活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、计算机教学工作方面
1、备课
开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法,认真学习《计算机专业课程指导纲要》。力求吃透教材,找准重点、难点,克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课,备课分三个方面:
①备教材:钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息,对教材系统、重点和难点内容,做到心中有数。
②备学生:经常了解学生的态度,知识基础,学习方法,增强教学的针对性。③备教法:选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体,提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案,同时为了上好每一节课,通过上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节课都要认真做好上机准备,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,教学目的明确,符合学生实际,体现教材的科学性和思想性,努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。
使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点,突破难点,做到条理清楚、难度适宜、密度合理,保证授课内容的科学性和思想性,精讲精练,不出现知识性错误。运用多种教学方法,注重讲思路、讲规律、讲方法、学法,力求生动活泼,充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息,培养学生良好的信息素养。注意课堂管理,上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作,同时又注意因材施教,在学生完成上机任务时,到各台计算机前巡视,注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思,不断总结经验,向课堂45分钟要质量。
三、个人教学业务水平学习方面:
计算机专业知识更新很快,新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机专业教师,只有不断地更新自己的知识,不断地提高自身的素质,不断地自我加压,才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生,才能让学生始终走在计算机专业知识的前端,跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中,我担任的班级取得了优秀的成绩,积极认真地参加本学科的继续教育培训,积极学习各种理论知识,以提高自己的教学业务水平,并获得相应的证书,认真、主动地向其它有经验的老师学习,以便在工作中能以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
四、本人今后的努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到计算机教学工作精讲精练,注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种教学方法,提高学生注意力。
以上是本人在本学年信息技术教学工作中的总结。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流!”为目标,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
篇6写作要点141人觉得有用
写年度工作总结,尤其是像计算机教师这样的专业岗位,很多人觉得挺头疼。其实总结,说复杂也复杂,说简单也简单。关键是要把自己的工作理清楚,把成绩说清楚,把问题摆出来。
先说说准备工作吧。得先把这一年干了啥好好捋一捋,别光顾着回忆,得有点条理性。比如,这一年教了几门课,带了多少学生,参加过哪些培训,搞过什么项目,这些都得记下来。不然到时候写的时候就容易东一句西一句,没个头绪。
然后就是提炼成果。这一步很重要,但很多人容易忽略。你得想想,这一年下来,自己到底干出了啥名堂。比如教学上有没有创新方法,学生的成绩有没有提升,或者有没有开发出新的课程资源。这些都得具体点,不能太笼统。要是只说“成绩显著”,别人看了也不知道好在哪。
接着就是找问题。这个环节也不能省,但要注意方式。不能上来就说一堆不足,这样显得消极。应该结合实际情况,比如教学过程中遇到的技术难题,学生反馈的意见,这些问题都要客观地提出来,同时给出自己的看法,而不是一味抱怨。
还有就是规划未来。总结不是单纯回顾过去,还得展望一下接下来怎么做。比如打算提升哪方面的技能,准备开展什么样的教研活动,这些都可以提前想好。不过这里有个小建议,就是目标别定得太虚太高,要切实可行。
写总结的时候语言表达也很关键。有时候用词不当会闹笑话,比如把“数据库管理”写成“数据库维护”,虽然意思差不多,但专业人士一眼就能看出来。还有,数字最好核实准确,别因为粗心导致数据偏差。
书写注意事项:
格式上也要注意,别搞得乱七八糟的。标题字号该大还得大,正文排版整齐点。要是单位有统一模板,那就照着来,这样看起来正规些。
小编友情提醒:
写完后别急着交上去,最好找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西,自己看不出来毛病,旁人一眼就能指出问题所在。而且多一个人审阅,也能增加工作的严谨性。