2025年大学教师工作总结怎么写 【篇1】1400字
一、教学工作
1. 为博士研究生2025级讲授《船舶运动建模与控制》，36学时，5名学生。
2. 为研究生2025讲授《系统建模与仿真》，36学时，73名学生。
3. 为博士生2025讲授《控制系统建模与数字仿真》，36学时，4名学生。
4. 为航海本科生2025讲授《船舶建模与控制》，18学时，153人。
5. 指导10名硕士研究生，4名博士研究生(含1名外国博士生)，毕业1名博士生、4名研究生。指导1名高校访问教师和1名博士后，指导本科毕业设计1名。
6. 2025.4 获得大连海事大学“如何做一名卓越的大学教师”征文二等奖。
二、科研工作
1. 主持的国家自然科学基金和博士点基金项目顺利进行，首次提出本质非线性反馈的概念，已经撰写相关学术论文并投寄。
2. 参加了所里的新加坡雷达模拟器和国家973子项目等11项科研项目，完成了分配到自己的任务。
3. 根据发明专利内容的新型鲁棒自适应自动舵样机已经研制成功，正在进一步完善和调试。
4. 申报的辽宁省交通运输工程一级重点学科提升工程项目获批46万元。
5. 主持了“211工程”三期航海科学与技术重点学科项目，批复经费2140万元，今年预算1430万元，进展顺利。
6. 编制“十二五”国家重点学科发展规划，申请1500万元学科建设经费。
7. 根据航海动态仿真与控制实验室的中长期发展规划，受校领导和实验室主任的委派，负责研制lng模拟器，2025年4月被派往日本商船三井东京kakio institute进行lng船液货操作模拟器研修。从日本归来后，将相关立项报告写入国家重点学科的“十二五”发展规划中，并申请了相关项目经费。
三、著作及论文
1. 2025年第一作者(或研究生第一作者)发表核心期刊以上论文1，其中ei收录。主要有：
zhang xianku, wang xinping. concise nonlinear robust control of course keeping for ships[j]. icic express letters, 2025,4(4):1263-1268.
张显库. 基于lyapunov稳定性的船舶航向保持非线性控制[j]. 西南交通大学学报，2025,45(1): 140-143.
张显库.水翼艇纵向运动多变量鲁棒控制[j].中国造船，2025, 50(4):203-207.
张显库,杨佐昌,关巍,等.基于船舶回转试验建立横摇响应型数学模[j]，中国航海，2025,32(4):77-79.
张显库，关巍.大惯性船舶航向保持的改进简捷鲁棒控制[j].中国航海,2025,33(3):1-5.
张显库,袁杨.具有不稳定零极点对消的结构图等效问题[j].计算技术与自动化.2025,29(3):6-8.
2. 出版专著：张显库. 船舶控制系统[m]. 大连：大连海事大学出版社，2025.
根据中国科学技术信息研究所和万方数据股份有限公司编写并由科学技术文献出版社出版的《2025年版中国期刊高被引指数》，张显库在水路运输学科2025年前20位最高被引作者中排在第2位，连续5年进入排名的前3甲(2025年第2位，2025年第3位，2025年第3位，2025年第2位)，截止目前，在91个小学科每个学科20名高被引作者5年的排名数据中，我校共有6位教师(13次)上榜。
四、学科、实验室及其它工作
作为学科负责人撰写了13个学科发展规划及总结报告，“船舶动态测控与航海仿真”国家重点实验室的申请报告基本完稿；申报的辽宁省交通运输工程一级重点学科提升工程项目获得立项，为申报一级国家重点学科奠定了基础；“211工程”三期重点学科建设项目设备购置已经完成82%；编制全日制工程硕士专业学位研究生培养方案；承办第16届国际航海模拟器教师大会，圆满完成承办任务，编制国家重点学科“十二五”规划。积极向学校和学院提出学科发展建议，部分建议已经落实。制定了学科的学位论文规范及导师指导论文办法，组织了学科的学位论文答辩，筹建一个学位论文评阅专家数据库，制定了学位论文学术不端检测办法，听了两位青年教师的课并写出听课报告。
篇1写作要点137人觉得有用
对于大学教师来说，写年度总结是一件很平常的事，不过这事可不能马虎了事。总结不是流水账，也不是单纯的罗列工作内容，它得能反映出一年来的教学成果、科研进展还有个人成长。要是写得不好，领导看了可能心里没谱，自己也觉得没劲。
先说说教学这一块儿吧。教学总结肯定得包括授课情况，像是带了多少课时，给多少学生上课了，还有教学方法有没有创新。比如，今年尝试了翻转课堂，学生们反馈不错，这部分就得写进去。不过有时候会漏掉一些细节，像具体的课程名称或者学生的年级信息啥的，这样就显得不够具体。另外，教学效果也不能光靠自己的感受，最好结合学生的评价来体现，比如期末测评的成绩怎么样，学生满意度调查结果如何。
再说科研这块儿。科研成果是最直观的，发表了几篇文章，主持或者参与了哪些项目，这些都得记清楚。记得去年有个老师忘记标注论文的发表时间，后来被同事提醒才补上，这事虽然不大，但影响挺不好的。还有就是科研方向的问题，最好能体现跟学校发展的契合点，这样领导会觉得你的研究有意义。
除了教学和科研，还得提一下管理和服务工作。这方面的内容往往容易被忽略，其实很重要。比如指导学生社团活动，参与学院的行政事务，这些都能展现你的综合能力。不过有时候会因为时间久远，有些活动的具体细节想不起来了，只能大概描述，这就有点遗憾了。
最后要说的是个人提升方面。这一年参加了哪些培训，学到了什么新技能，这些都能写进总结里。尤其是那些专业领域的进修经历，能证明你一直在进步。不过有时候会因为记忆偏差，把参加的某个研讨会的时间记错，或者把学到的知识点搞混，这样的小问题也会影响总结的质量。
写总结的时候，语言要朴实，态度要诚恳，尽量避免夸大其词。如果觉得自己表达得不太清晰，不妨多看看以前的总结，找找感觉。当然，写完后最好找个同事帮忙看看，有时候自己看不出来的问题，别人一眼就能发现。
大学教师本评估工作总结怎么写【篇2】 1950字
回顾两年来的几项重大活动---本科评估、学科建设、抗震救灾，自己紧紧跟随大连大学英语学院一路走过的路程，感受颇多。身边发生的许多感人事迹对我产生了强烈的撞击，感染着我、教育着我、激励着我努力工作，奋力前行。
一、在本科评估期间，全校师生员工表现出了团结一致的精神风貌。从校长到普通教职员工全体动员，无论是深夜还是凌晨，只要需要，任何时间都是工作时间；学生们在文艺汇报演出中的表现同样让人感动，充分体现出团结爱校的连大精神。有幸作为其中的一员，我被深深地感动，并且积极融入到这个积极向上的团队中。在评估期间，早来晚走，加班加点；每节课都激情演绎，没有丝毫马虎、懈怠。
可以说，评估工作给我们大连大学师生带来极其深刻的反思和深远的的影响。
首先，评估对教师的工作是一次大检查。从每一堂课到每一套试题，从毕业实习到毕业论文的指导，从书本内容的把握到教书育人，每一名教师都接受了学校的检查，并通过检查发现自己存在的问题和不足，加以改进。同事之间互相听课，取长补短，对每一位教师的工作都是一次促进。评估虽然结束了，但教学得到了规范，今后我们都将把工作做得更加规范化。
其次，对大连大学文化理念也有了一定的认识。过去自己对“人人都成功”的文化理念理解的过于狭隘，通过学习，使我认识到，成功不一定是某一个具体目标的达成，而是一个努力的方向，每个人的能力有大小，每一个人的特点不一样，但只要每个人都能以健康的心态、积极的态度去面对工作、面对挑战，人与人之间互相关心、互相帮助，不断超越自己，便是一种成功。不少人把成功理解得过于功利，社会上也通常把金钱作为衡量成功的标准，这是不正确的。人格的成功才是人生最终的成功，它超越了一切外在条件。我觉得把这样的观念灌输给学生非常必要，应该让学生树立以德为先的人格标准，树立正确的人生观、价值观，这是教师对社会的责任。
同时，通过迎评期间的思想大讨论和有关文件的学习，我对于高校教学工作的认识更加深刻，同时也深深感觉到自己对学校、对学生所承担的重大责任。这一责任要求我们教师必须不断地提高业务水平和创新能力，改变传统的教学方法和手段，把培养学生创新精神与学习能力贯穿到整个教学过程中，为社会培养的创新型专门人才。
大学教育是以关怀青年一代的成长为目的的，是以维系和繁衍人类的文化生命为己任的，因此教育是最讲教育爱的。教育爱的无私性就意味着教育工作者要真正地不求索取地全身心地投入。这是对学校的一种责任，是对家长的责任，也是对社会的责任。 因此，学校要承担起这一使命，在办学过程中，就要以创造知识，传授知识，传承人类文明，推动社会进步为理念。大学的教师队伍就是至关重要的，必须由最具使命感、责任心和创造力的教师队伍组成；教师队伍必须不断提高学术水平，让我们的教学始终跟踪学科发展的方向，让我们的学生能够了解时代最先进的学术成果。学校要尽最大努力为学生的成长成才服务，把学校办成让学生更满意的学校，让学生享受到先进学术水平的学校，让家长更放心的学校，让社会更认可的学校。让学生以学校为荣，为自己的母校感到自豪。这一切必须依靠教师的大爱、博爱、创新进取精神才能实现。
二、在2025年，英语学院《大学英语》喜获辽宁省级精品课程荣誉称号，这是英语学院领导和全体教师们遵循教育部颁发的《大学英语课程教学要求》，深化教学改革，转变教学思想、教学模式，提高教学质量，系统地、创造性地将计算机网络技术引入大学英语教学所取得的教学成果！这使我作为战斗在教学工作第一线的大学英语教师感到无比自豪和光荣！
现代社会是一个高速发展的时代，信息技术突飞猛进，科技知识日益更新。青年学子更是站在时代的前沿，特别需要为其英语学习提供最新的题材和内容，这无形当中就增加了教师的备课难度。作为一名新形势下的大学英语教师，我深刻地认识到要及时更新知识，不断利用网络等现代化的媒体和手段来充实自己，了解英语教学和考试等最新的动态，只有不断的汲取知识，不断的提高自己的专业素养，才能把最新的信息带到课堂去，传授给学生。新形势下学生成为学习的主体，我们的教学内容只有以学生为中心，以学生为本，以学生的知识需求为核心，我们才能上好每一堂课。
07级学生大学英语的教学工作，使我亲身经历进行了一系列的教学模式改革和实践。开学之初，我对这种计算机辅助下多媒体大学英语教学的新型模式感觉压力很大，也曾想打退堂鼓。后来，通过参加教研室统一的岗前培训和在教学进程中的勤学勤练，我能够独立制作ppt课件，操作newclass系统，从而圆满地完成了教学任务，同时挑战了自我。本学期学生在给我的评语中写道：陈老师备课认真，课件信息量很大，课上有激情，有幽默感；对英语差的同学耐心辅导、鼓励，
篇2写作要点127人觉得有用
大学教师在做本年度的工作总结时，通常会涉及教学、科研和社会服务三个方面。从教学方面来看，需要详细列出承担课程的数量、授课对象以及课堂效果。比如说今年我带了三门课，一门是基础课，另外两门是专业选修课，学生普遍反映基础课内容扎实，但选修课内容稍显单薄，这可能与教材选择有关。如果能换一本更新的教材，或许课堂氛围会更好一些。
科研方面则要关注论文发表情况，还有参与的课题项目进展。今年我在核心期刊上发表了两篇论文，其中一篇是关于教育技术应用的研究，另一篇则是学科前沿探索。至于课题项目，主持了一个校级项目，目前已经完成了中期检查。不过有些实验数据还需要进一步完善，这部分工作预计明年上半年完成。
社会服务方面主要是指对外交流活动，比如参加学术会议、讲座等。今年参加了三次全国性的学术研讨会，每次都有不同的收获。特别是某次研讨会上，我分享了自己的研究成果，得到了同行的认可。此外，还应邀到兄弟院校做了两次专题讲座，向更多师生介绍了我们的研究方向。
写总结的时候，除了上述内容外，还要注意语言表达的问题。有些人喜欢用比较华丽的辞藻，其实这样反而显得不够真诚。最好还是用平实的语言，把自己真实的感受和想法表达出来。当然，也不能太随意，毕竟这是正式文件嘛。比如，有些同事在总结中提到自己如何努力克服困难，但如果描述得太过夸张，反而会让读者觉得不太可信。
书写注意事项：
时间管理也是需要注意的地方。有的老师可能平时事情太多，到了年底才发现很多事情没来得及记录下来。所以建议大家平时养成记笔记的习惯，不管是教学中的点滴体会，还是科研过程中的关键节点，都及时记录下来，这样写总结的时候就不会手忙脚乱了。记得有一次我就差点漏掉了某个重要项目的进展情况，后来赶紧补上了。
小编友情提醒：
总结的长度也很关键。太短的话，显得敷衍了事；太长又容易让人失去耐心。一般来说，控制在两三千字左右比较合适，既能全面反映一年的工作成果，也不会给人冗长的感觉。要是觉得自己写得不好，不妨多看看别人的总结，从中吸取经验和灵感。
2025年大学教师个人年终思想总结模板怎么写【篇3】 3150字
各位领导、各位老师，按照党委干部年度考核的要求，现将xx年度工作情况述职如下：
一、理论学习方面
我高度重视政治理论学习，积极参加党委中心组的学习和党支部组织的集中学习。xx年我认真学习了“三个代表”重要思想，重点学习了党的xx大、xx届五中全会、六中全会和党的xx大精神，学习了新党章。通过加强理论学习，不断提高自己的政治理论水平，用马克思主义理论武装头脑，指导工作。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。、
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌上数学的学生都乐于上课了。
三、年度工作方面
在党委的正确领导和分管领导的有力指导下，我和魏克萃同志团结带领全部同志主要开展了以下几个方面的工作：
一是根据校党委的统一部署，认真抓好处级领导干部和广大党员的理论学习工作，用“三个代表”重要思想武装党员干部的头脑。我们积极协同党委宣传部认真抓好校、院中心组的理论学习。为了贯彻落实xx同志在中纪委七次全会上的讲话精神，根据党委决定，上半年组织部、党校、校办公室、校纪委、宣传部、统战部联合组织举办了处级领导干部理论学习专题培训班，培训班共举办了5场专题辅导报告，如：吕绳振书记作了“弘扬井冈山精神，发扬党的优良传统，贯彻科学发展观，构建和谐校园”的报告、浙江大学副校长朱军作了“浙江大学合并后学校改革发展情况”的报告、省委统战部宣传办主任李传玺同志作了“如何做好新形势下高校统战工作”的报告、孙超院长作了“从三个视角加深对科学发展观的理解”的报告、姜红副教授作了“从汉语热到中国和平崛起”的专题报告，收到较好的效果。下半年，积极筹措经费为全体党员购买了新党章，与宣传部一道为全体处级干部和党委中心组成员购买了党的xx大精神辅导读本;积极协同党委宣传部、纪委举办了处级干部学习贯彻党的xx大精神专题学习班。
二是认真贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》认真做好第三轮干部全员竞聘上岗工作，根据党委的统一部署，我校于7月和9月进行了新一轮处级干部和科级干部的全员竞聘上岗工作。在深入调研、广泛听取群众意见的基础上，校党委根据《党政领导干部选拔任用工作条例》的精神，制定了公开竞聘处级和科级干部实施办法，全校有429名干部和教师(其中224人报名参加处级干部竞聘)报名参加了本次干部竞聘，我们坚持竞聘原则，做到了竞聘岗位、职数、条件、要求和程序的完全公开，除行文公布、在宣传橱窗张贴外，还在校园网上进行了及时公开发布，既方便了参加竞聘的同志及时了解干部竞聘信息，又有利于竞聘工作接受广大教职工的监督，增加了干部竞聘工作的透明度;坚持实行干部考察预告制和任前公示制，设立了意见箱、电子邮箱和监督电话，广泛听取群众的意见，接受群众监督。在党委的领导下，在全校各级党组织的支持下，顺利完成了第三轮全员干部竞聘工作。共有141名处级干部竞聘上岗，其中提拔任职38人。共有178名科级干部竞聘上岗，其中提拔任职44名(正科19名，副科25名)。在抓好干部竞聘工作的同时，我们还积极做好全省公开选拔副厅级领导干部的报名、政审、考察等有关工作，我校有12名干部报名参加了公选，1名同志入围。按照省委组织部和省委教育工委的要求，积极做好我校校级后备干部的推荐工作。积极做好干部调学和下派工作，xx年共完成上级组织部门下达的8名校领导和4名处级干部赴国家教育行政学院、省委党校的调学任务。下派1名科级干部挂任肥西县紫篷镇党委副书记 高校教师个人总结。
三是以中央和省委保持共产党员先进性长效机制文件贯彻落实检查组莅临我校检查为契机，以健全先进性长效机制建设为抓手，切实加强基层党组织建设和党员队伍建设，进一步巩固和扩大先进性教育活动成果。xx年4月中央和省委保持共产党员先进性长效机制文件贯彻落实检查组莅临我校检查，在校党委的领导下和分管领导的精心指导下，我们全力做好迎检的各项工作，圆满完成迎检任务，我校保持共产党员先进性长效机制文件贯彻落实情况受到检查组的高度赞扬。为了进一步加强基层党组织建设，党委下发了《安徽农业大学党总支工作目标管理考核办法(试行)和》《安徽农业大学基层党支部工作目标管理考核办法(试行)。》通过第三轮干部竞聘上岗，进一步加强了学院党政领导班子建设，调整健全了党总支委员会;指导6个学院党总支调整了学生党支部设置，配齐配强了支委班子，加强了学生党支部建设。党委高度重视党员教育工作，在经费十分紧张的情况下，划拨了10万元党员教育专项经费，组织部下发了《关于党员教育专项经费使用、管理的通知》，同时将党费的40%返还给基层党组织，并要求各单位根据自身情况适当配套经费，确保党员教育活动的正常开展。在党委的统一指导下，全校各级党组织结合实际，开展了各具特色的党员教育活动和主题实践活动。如组织党员认真学习党的xx大精神和新党章的学习教育活动;组织党员教师“一对一帮扶后进生”的结对帮扶活动;组织新党员开展入党宣誓，接受革命传统教育主题实践活动;组织大学生党员积极开展“献爱心、扶贫帮困”系列活动;组织党员师生，深入农村基层开展科技帮扶、政策宣讲、义务支教的暑期“三下乡”主题实践活动等等，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
四是加大入党积极分子培养教育力度，认真做好党员发展工作。在党委的领导下，我们始终遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，坚持入党联系人制度和推优制度，坚持发展党员预审和发展党员公示制度，坚持发展党员责任追究制度，坚持不断加大在一线中青年教学骨干中和大学生中发展党员的力度，积极做好党员发展工作。我们把工作的着力点始终放在入党积极分子的培养教育上，采取有效措施加大培养力度，提高教育效果。学校党校和各学院分党校共培训入党积极分子3460人，在各党总支的大力支持下，共发展学生党员1775人，教工党员8人。
五是做好省委巡视组巡视整改意见的协调落实和督察工作。按照省委的安排，省委巡视组在我校开展了为期两个月的巡视工作，巡视组对我校的领导班子建设、干部队伍建设、基层党组织建设和学校的改革发展给予了充分肯定和高度评价，与此同时，也对我校的改革发展提出了积极的意见和建议。校党委多次召开专题会议认真研究省委巡视组的巡视整改意见，制订了《安徽农业大学巡视工作整改方案》，明确了整改任务责任领导、责任单位、整改要求和整改时限，建立了“主要领导亲自抓、分管领导全力抓、一级抓一级，层层抓落实”的整改责任制，着力在加强自身建设、提高管理水平，服务师生员工、促进各项工作上下功夫，真正使整改的过程成为谋求学校发展、解决实际问题的过程，成为转变作风、为群众办实事的过程。根据党委的要求，组织部、校办、校纪委积极做好巡视整改意见的协调落实和督察工作，在各牵头责任单位的积极努力持下，目前整改任务已全部完成，取得了明显成效。
六是认真做好干部档案审核，积极协助人事处做好工资改革审核工作。根据中组部和省委组织部的要求，在人事处的大力支持和配合下，我们共同研究制定了“严把三关”的档案管理制度，切实加强了干部档案的制度化和规范化管理。严格审核了新提拔干部和新进人员的档案。工资改革工作，政策性强、涉及面广、时间紧、审核任务重，我们积极协助人事处做好工资改革的审核工作，审核了310名科级以上的干部工资，协助审核了全校教职工的工资，按时完成了审核任务，确保了4月份全校教职工工资的按时发放。
篇3写作要点136人觉得有用
大学教师到了年底，总要写个年终思想总结，这既是对自己工作的回顾，也是对未来计划的梳理。这类总结得讲究方法，既要全面又不能啰嗦，还要能体现专业性。开头可以从教学工作入手，详细列出这一年的课程安排、课堂表现以及学生的反馈情况，最好带上几个具体的例子，比如某堂课的教学创新得到了学生的好评。
接着可以谈谈科研方面的进展，比如参与了哪些项目、发表了什么论文、申请了什么课题。这部分可以稍微具体点，尤其是成果部分，最好能明确指出自己的贡献，这样显得更有说服力。记得提到团队合作的情况，毕竟很多研究不是一个人完成的，和同事的协作很重要。
管理服务方面也不能忽略。如果担任了班主任或者系里的管理工作，需要说明具体承担的任务，包括日常事务处理、学生指导等方面的工作成效。这里可以提一下遇到的问题和解决办法，展现解决问题的能力。
还有就是个人成长的部分，这一年里参加过哪些培训、讲座，学到了什么新技能，这些都能体现你的进取心。如果有去外地交流学习的经历，也可以提一下，这不仅丰富了自己的视野，也可能为以后的教学带来新的灵感。
写总结的时候要注意语言得体，不能太随意，但也不必太过正式。有时候为了表达清楚，句子会有点长，这没问题，只要能让读者明白就好。不过有时候写作者可能没注意到，某些地方的措辞不太精准，比如说把“学生人数”写成“学员数量”，虽然差别不大，但还是需要注意检查一遍。
小编友情提醒：
记得把总结交给领导前多看几遍，看看有没有遗漏的地方，特别是关键数据和事实。有时候忙起来，可能会忘记加上一些重要的细节，比如某项奖励或者某个荣誉，这些都是值得展示的成绩。
大学教师年度个人工作总结怎么写【篇4】 1400字
从事教育工作已经二十多年了。二十多年来，先后任过语文、历史、政治、物理、体育等多种学科的教学工作，并当了多年的班主任，也在教导处呆过一段时间，还带过几年的早操和课间操。总之，不管是学校具体的教学工作，还是最基层的微型管理工作，我都曾经小有尝试，个中滋味、体验难以尽述。时过境迁，往事如烟，更多的是无奈与遗憾，哪有什么自豪与骄傲?若要硬从记忆中搜寻出一些值得自豪或值得骄傲的东西来，已经是很难了。如果必须要找出一些来，脑海里也就只有那么一些曾经教过的学生的影子在晃悠。像在环保局工作的xx，在派出所工作的xx，还有在大连工作的xx，以及在广州一所大学里教书的xx，还有当小学教师的好多曾经的学生。他们虽然都找到了人生的落脚点，都在各自的工作岗位上做着他们该做的事情。虽然他们从来也不曾跟老师联系过，老师也无从得到过他们的消息，但知道他们混得也还差不多，也就欣慰了。在脑海里晃悠的更多的则是好多好多早已淡忘了他们名字的学生，他们虽然未能考上大学，也未能在国家的机关里谋上个工作，或许就叫做“未能修成正果”吧。他们在学校里曾让老师伤透了脑筋，有时甚至是惹得老师大动肝火，他们什么也学不会，什么也不想学。可是一到社会上，简直就是如鱼得水，跑机关、串单位，人际关系上下搞得满堂和气，办个事情也是左右逢源、顺水行船。这就需要我们做老师的要有个深层次的反思，在学校里考试成绩的高低并不是衡量学生优劣的标准。我们做老师的必须要有正确的人才观、价值观。为此，我仅谈三点对教育教学工作的体会，希望能与大家商榷：
第一，对学生首先要进行做人教育。大量事实证明，智商并不是决定事业成功的根本，而情商往往在事业成败等多个方面具有决定性的作用。情商就是人际关系的总和。一个学生不懂得怎样做人，不懂得怎样为人处事，不懂得怎样待人接物，粗暴蛮横，粗俗低劣，这样的学生走向社会能有立足之地吗?教育家魏书生曾讲：“人活天地间，要做好两点，一是做人，二是干事。”可见，对学生进行做人教育是多么重要。不会做人，当然也就干不成事，更干不成大事，干不成事者，还谈什么事业?
第二，对学生要进行成才教育。对那些爱学习、有较高追求的学生，肯定需要高标准、严要求，促其成才。在考试成绩上要“步步高”，要百尺竿头，更上层楼。通过自己的言传身教、悉心指导，争取让他们能考上大学，走出一条辉煌灿烂的人生之路。在未来的岁月中能找到一份满心满意的工作，对上报效祖国，对下回报父母，同时实现人生的价值。
第三，因材施教不可忽视。早在两千多年前，孔子就曾一针见血地指出了教育教学应该坚持的正确原则，这是完全符合唯物主义辩证法的。十个指头有长短，走路还有前后脚，谁能够将学生的送上大学?我曾经反思过洋思教育，“洋思没有教不会的学生”，这口号真是有点太吹牛了;杜郎口的升学率也高达100%，你能相信吗?洋思、杜郎口所取得的成绩是肯定的，大面积提高了升学率也是事实，但过分的言过其实地不切实际的宣传，不是我们做学问的人可以干出来的。一句话，因材施教是从实践中得来的真理。我们在教育教学中要高举因材施教的旗帜。
同志们，过去的一去不复返，未来的任重而道远。在未来的工作中，我仍将一如既往地努力工作，爱岗敬业，忠诚于党的教育事业，恪尽职守，兢兢业业，为山区教育做出自己应有的奉献。在实际的教学工作中，努力落实新课标理念，认真贯彻教学常规，不断探索教学方法，争取在教学上做得更快、更高、更强。
篇4写作要点84人觉得有用
大学教师的年度个人工作总结该怎么写？这事挺关键的。每年到了这个时候，不少老师都得准备这个总结，既是为了工作汇报，也是为了自我反思。写总结的时候，最好能把自己这一年的工作情况梳理清楚，特别是教学、科研和社会服务三方面的内容。
先说教学，这是大学教师的核心工作之一。你在课堂上教了多少课时，带了多少学生，指导了多少个毕业论文，这些都得写进去。还有，教学方法有没有创新？比如你是不是尝试过新的教学手段，像翻转课堂之类的。如果有的话，不妨具体描述一下效果如何。当然，这里头可能有些地方会写得有点啰嗦，比如提到某个课程的时候，可能想多讲几句，但其实没必要说得太细，点到为止就好。
接着就是科研了，这也是考核的重点。你这一年发表了哪些论文，主持或者参与了哪些项目，申请了多少专利，这些数字得清清楚楚地列出来。不过有时候写的时候可能会忘记检查格式，比如把单位名称写错了，或者是忘了空格啥的。另外，科研成果的质量也很重要，如果能在总结里提一提这些成果的意义和影响就更好了。要是有获奖经历的话，那肯定要写上去，毕竟这能证明你的学术水平嘛。
再来说说社会服务这部分。作为高校教师，除了教学和科研，还得承担一定的社会责任。你可以写写自己参加了哪些公益活动，或者给社区做了哪些讲座。有时候这类活动记录起来可能会有点麻烦，尤其是那些跨部门的合作项目，名字太长容易记混，这时候最好提前整理好资料，免得到时候乱套。
小编友情提醒：
别忘了加上一些感想。这一年下来，你觉得自己的成长在哪里？遇到了什么困难？又是怎么克服的？这些问题的答案往往能让总结更有深度。不过写感想的时候要注意，不要太过情绪化，保持理性客观就行。
有关大学教师年终工作总结怎么写【篇5】 5800字
大学教师年终工作总结
一年来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极学习“三个代表”理论，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成安排的各项任务。为教育事业尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下：
一、学习理论知识，不断提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策，时刻与____保持一致，坚决拥护中国共产党的领导，努力学习xx大的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业。尽管社会有些言论对党提出了这样那样的抱怨，有利于国家的长治久安。作为一个非党派人士，民主自由是我们的目标，如果没有稳定的社会环境这些都是空谈。我热爱祖国，拥护共产党的领导。
在思想上，认真学习邓小平理论、领会党的“三个代表”精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡xx的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动。在四川汶川大地震期间，心灵受到极大地震撼，作为共产党员积极参加抗震救灾活动，献出一份爱心。
在本科评估期间，无论是深夜还是凌晨，只要需要，任何时间都是工作时间;早来晚走，加班加点。评估对教师的工作是一次大检查。从每一堂课到每一套试题，从毕业实习到毕业论文的指导，从书本内容的把握到教书育人，每一名教师都接受了学校的检查，并通过检查发现自己存在的问题和不足，加以改进。同事之间互相听课，取长补短，对每一位教师的工作都是一次促进。
在教学方面，服从学院的教学计划安排，教学工作态度认真，积极参加学校与学院组织的各项活动，承担并完成学院安排的工作任务。让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真、仔细分析教材，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，注重对学生各种能力的培养。在教学过程中在认真讲好每一次课的同时，注意教书育人，引导学生树立正确的人生观、价值观。在过去的一年里，主讲了《机械制造工艺学》、《材料成型技术基础》、《机械工程材料》(本、专科)，克服重重困难，带队完成了05级生产实习(洛阳)。尤其是我系由于有的老师出国学习，《材料成型技术基础》课程没有老师任教，我已经三年没有讲授这门课程，准备时间短，经过努力，圆满完成了教学任务。
二、刻苦钻研业务，及时掌握学科前沿发展趋势
经过进修硕士研究生课程和系统的理论学习，基础理论和专业知识扎实，能独立讲授研究生《社会主义理论与实践》、本科生《邓小平理论概论》、《社会主义市场经济概论》《西方经济学评介》、《海洋科学概论》、《形势与政策教育》等多门课程。能较好地掌握本专业国内外前沿动态和发展趋势，独立选取和承担科研课题，具有独立解决本专业疑难复杂问题的能力和开拓创新能力。其体会是：
第一，只有刻苦钻研，才能不断形成合理的知识结构。长期以来，自己十分重视业务学习，不断更新知识结构。目前已形成了具有自身特色的知识结构：一是较扎实地掌握了政治理论知识;二是基本了解文学知识;三是具有一定的历史知识;四是基本了解市场经济理论;五是了解世界知识;六是初步了解计算机知识。这样的知识结构，使我能够较快地适应知识的更新和学生的求知欲望，收到了较好的教学效果。
第二，只有大胆创新，才能不断提高教学水平。创新体现在教学内容上，就是要敢于承担开设新课的任务。1986年以来，我和其他同志一起，先后开出了“社建”课、“国际关系”课、“市场经济”课、“马列文献选读”课、“邓小平理论”、“海洋科学概论”等六门新课程。所开课程，都较受学生欢迎，有一门课程获全国高校教学成果二等奖、五门课程获学校教学成果一等奖。创新体现在教学方法上，就是要善于研究和运用新手段新方法。
三、坚持教书育人，努力提高教学质量和教学水平
五年来，完成计划内73个班次、4752名学生(不含形势教育的班次、人数)、1850学时的主讲任务。在教学中，坚持教学改革，注重教书育人，教学效果好。多次受到教育部、江苏省委、省政府、学校领导的好评，受到学生欢迎。
一是坚持教学改革，注重教学质量。与单位教学组的同志一道，先后总结了“紧密联系学生思想实际，增强邓小平理论教学的说服力和感召力”等教改经验，在国家教育部邓小平理论教学经验交流会和全国青年学习邓小平理论经验交流会上作了介绍，受到党和领导人的高度重视和教育部、江苏省委、省政府的肯定，XXXX年，先后被评为学校优秀教员2次、学校政治理论课教学先进个人3次。
二是坚持教书育人，注重提高学生的思想道德素质。在教学中，我注意发挥政治理论教员的传道、解惑和表率作用，经常深入学生之中和学生们交谈，回答学生提出的疑难问题，并贴近学生的思想实际，教育学生“立身做人”，受到学生的好评，在课堂上常常响起一阵阵掌声。一位学生在评学评教时写道：“生平第一次感到政治课强烈的吸引力”。“学校抢险救灾英雄群体”把我列为全校对他们的成长影响较大的四位教员之一。
三是以行动影响学生，形成师生之间的良性互动。在教学中，我注重用邓小平理论的立场、观点和方法教育学生，并注意用自己的亲身经历和言行感染学生，使学生能够真正从跨世纪国家建设的需要出发，不断塑造自我，努力成为新型高素质人才。
四、注重科学研究，运用科研成果推动和促进教学
第一，科学研究方向明确。经过较长时间的摸索，目前科研方向已比较明确。大致体现在四个方面：一是邓小平理论的特色研究;二是邓小平哲学思想研究;三是邓小平社会主义市场经济思想研究;四是邓小平理论教学规律的研究，从而为深入开展科学研究奠定了基础。
第二，科学研究针对性强。做到了以教学促科研，不断推动教学的深化。为此，自己往往把学生在教学中反映出来的疑难问题，作为科研的课题。如，目前承担的教育部、江苏省科研课题“东部教育与发展问题研究”，就是当前的热点问题之一。通过研究，不仅拓宽了科研领域，而且加大了教学的深度，提高了教学水平。
不足之处，主要是由于教学科研任务较为繁重，有时坐班制度坚持得不够好;同时自己对多媒体的制作及其运用掌握得不够熟练，这有待于下一步继续努力。
篇5写作要点200人觉得有用
大学教师年终工作总结该怎么写，这事说起来挺复杂。既不能太敷衍了事，也不能太过花哨。得把一年里的工作都梳理清楚，还得让领导看了觉得满意。一开始得想好这一年主要干了些什么，教学上的事肯定少不了，比如上了几门课，带了多少学生，辅导学生参加比赛有没有拿奖之类的。科研方面也不能落下，发表了几篇文章，申请了多少课题，这些都是重要的。
写的时候要注意条理，别东一句西一句的。可以按照事情的重要程度来排列，先把最重要的放前面。比如说教学这块儿，如果带的研究生拿了国家奖学金，这事就该好好提一下。要是参与了一个大项目的研究，也得重点说说自己的贡献。不过有时候写着写着可能就会跑题，比如突然想起去年教过的一个学生现在发展得很好，忍不住多写了两句，这就有点多余了。
还有就是数据得准确，不能凭记忆胡乱写。像是上课的课时数，辅导学生的次数，这些最好都能核对一下。要是记不太清，就去查查学校的系统记录。要是手头没有具体数字，那就得想办法找出来，不然写出来的总结就显得不靠谱。
写总结的时候，措辞也很关键。既要体现工作的认真负责，又不能显得太夸张。比如说完成了一项任务，用“圆满完成”就比“超额完成”要稳妥些。要是写了“成果显著”，就得确保确实有足够多的数据支撑。有时候写总结容易忽略细节，比如忘了提到某次学术交流会上发言的事，或者没写到某个项目组成员的名字，这就不太好。
书写注意事项：
总结里还可以稍微提一下工作中遇到的问题和解决办法。像是课堂上学生反应比较冷淡，是怎么调整教学方法的；科研过程中遇到了瓶颈，是怎么克服的。这样不仅能展示自己的应对能力，也能给其他同事一些参考。不过有时候写着写着，可能会把问题说得太严重，给人一种工作特别难做的感觉，这就要注意把握分寸。
写完之后最好能多检查几遍，看看有没有漏掉什么重要信息，格式上是不是整齐。有时候忙起来可能会忘记检查，结果发现错别字不少，这就有点尴尬了。而且写总结的时候，有时候会因为时间紧赶工，导致句子结构不太合理，读起来有些拗口。所以写完之后一定要抽空好好看看，必要的话再修改一下。
大学教师课程总结怎么写【篇6】 700字
20xx—20xx学年第x学期，本人担任了xx级xx专业班的《xx》……的教学工作。由于其中部分是以前担任过的课程，因此在课程教学方面有一些教学心得和体会，现总结如下：
经过x年的课程教学，我对教学有了较深入的了解和认识。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。从最初不了解学生对教学的重要性，到现在认识到做为职业学校的教师，要有针对性地把理论知识与实践知识相结合应用于日常教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，比如案例教学法、讨论法等，各种教学方法的综合运用使课堂更生动有趣，能够把学生吸引到课堂上来，通过深入浅出的教学方式，让学生对课程更有兴趣，真正能够学到专业知识与技能，达到教学要求。
在教学的其他环节方面，我也力争做到精益求精，开学初认真制定教学进程表，十分注重研究教学方法及手段，认真备课和教学，积极参加教研室的备课活动，争取上好每一节课，并经常听其他任课教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己教学的业务水平。力求做到每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以轻松、认真的形象去面对学生。让学生在良好的课堂氛围中学到相关的专业知识以及技能，使学生能将课堂所学到的应用于实践当中，真正做到学以致用。
当然，虽然已经有近x年的教学时间，但在教学方面还存在很多不足，在教学方面也走了不少弯路，还有许多方面需要在以后的教学过程中逐步完善。在学院领导的关心下，在经验丰富的教师帮助下，下个学期争取更大的进步！
大学教师课程总结
篇6写作要点69人觉得有用
大学教师课程总结怎么写
大学教师每学期结束都要写课程总结，这不仅是例行工作，也是自我提升的好机会。写好这类总结，得结合教学实际，把经验和教训梳理清楚。开头部分可以先简要回顾一下这门课的教学目标，然后结合学生反馈和考试成绩，看看目标达成情况如何。
讲授过程中，有些环节可能需要调整。比如某堂课时间分配不太合理，前半段内容过满，后半段显得仓促。还有一次课堂讨论，题目设置有点偏难，导致不少学生没跟上节奏。这些问题都值得记录下来，以后改进。另外，平时布置作业的时候，也要多留意学生的完成情况，看看哪些题目容易出错，是不是题目的表述方式有问题。
除了教学内容上的反思，还可以谈谈课堂管理方面的体会。比如怎样维持课堂纪律，如何调动学生积极性。有时候发现，如果提前几分钟到教室，和学生聊聊天，气氛会更好一些。还有次试用小组合作学习法，效果还不错，下次可以尝试更多样化的互动形式。
对于教材的选择，也得好好琢磨一番。目前使用的教材有些章节太理论化，学生理解起来费劲。或许可以考虑补充些案例分析，让学生觉得更贴近现实。教材配套的习题集也需要更新，有些练习题答案解析过于简略，学生看不明白。
评价方式也需要不断优化。现在采用的是平时成绩加期末考试的成绩构成，但发现有些学生平时表现很好，期末却发挥失常。今后可以考虑增加平时课堂参与度的比重，或者设置阶段性测试，帮助学生及时查漏补缺。
写总结时，要注意条理清晰，不要东一句西一句地乱写。每个部分最好有个小标题，方便自己整理思路。不过有时候写着写着，可能会忘记之前写了什么，结果后面又提到类似的内容，这就需要回头仔细检查一遍。另外，写完之后最好放一放，隔几天再看，可能会发现一些疏漏之处。
