2025年度六年级班主任工作总结怎么写 【篇1】1500字
班主任，是班级工作的，组织者和实施者.作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵.如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力. 本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行总结：
一、加强思想教育
六年级的学生，思想已经成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作.本学期我主要从以下几方面进行教育。
1、发挥自身表率作用.小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感.班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样.因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力.'其身正，不令而行.其身不正，虽令不从.'在班级工作中要求学生做到的，我自己首先必须做到。
2、建立规范班级。对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意.因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规.而且充分发挥学生干部的作用.利用班规对学生进行考核，每一大周一总结，对于优胜者进行奖励.这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯.
二、热爱学生，尊重学生，相信学生
我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。于是，我着手对管理体制进行“放权”。通过几次班干部会议，我要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好。每天的班会，我都让班干部去说，对于当天班级里面发生地事情进行总结，评价并且制定出好的方法来预防及制止一些不良现象。
三、 耐心细致做好后进生的转化工作
每一个学生当初来到我们学校都是抱着的希望来的。可经过一段时间的学习，他们的学习成绩并没有得到他们想要的那种结果。有些学生甚至成了班级的学困生，后进生。面对这些情况，我们作为教育工作者，就要坚定我们的信念：我们决不能放弃任何一个学生，决不能让这些学生失去学习的信心，决不能让家长对孩子们报的希望破灭。作为六年级的班主任，在教育影响后进生的过程中，我用心去与学生交流。从学生的接收点去教育学生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。
1、做学困生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生;始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。在我们班中，学困生比较多，我便经常找他们谈心，帮助他们树立学习的信心，学习上遇到困难，我也耐心细致地为他们讲解。使他们相信自己的老师，也把老师当作知心朋友。
2、尽职尽责转化好每一个后进学生。前苏联教育学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。在我的班中思想差的学生比较多，他们身上有许多不良行为，为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行“动之以情，晓之以理”的教育，帮助他们克服身上的不足。
篇1写作要点137人觉得有用
写总结的时候，得先搞清楚总结是干什么的。它不是随便堆砌事情的过程，也不是把每天干了啥全写出来。总结要能反映出你这一年的工作情况，哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。比如说做班主任工作，就得把学生管理、教学活动、家校沟通这些都涵盖进去。
先说学生管理，这可是个大头。得写清楚你是怎么带班的，班级纪律怎么样，学生的学习习惯有没有养成。比如我今年带的班，一开始纪律不太好，我就定了几条规矩，天天强调，慢慢就见效了。当然，规矩不能光靠喊，还要有实际行动去配合。像组织一些集体活动，既能增强凝聚力，又能发现每个学生的特长，这样管理起来就轻松不少。
接着就是教学方面的总结。六年级的教学任务重，压力也大。我这学期做了不少尝试，比如把知识点分成小块儿讲解，让学生觉得没那么难。还有就是利用课余时间给学困生补课，效果还不错。不过，有时候布置作业太多，学生负担有点重，后来调整了一下，只留最必要的题目，效果反而更好。
家校沟通也很关键。我觉得和家长保持联系很重要，不能等到出了问题才去找家长。我这学期开了几次家长会，还建了个微信群，平时有什么事就在群里说一声。这样一来，家长对孩子的在校表现了解得更多，也能配合学校一起教育孩子。不过也有个别家长不太积极，这需要耐心沟通才行。
书写注意事项：
班主任工作不是一个人的事，团队合作也很重要。我这学期和其他科任老师配合得不错，大家经常交流学生的情况，这样对孩子的成长更有帮助。当然，有时候也会遇到意见不合的时候，这时候就需要多商量，找到一个大家都认可的办法。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意格式，虽然不是特别重要，但至少看起来要整洁。别写得太啰嗦，该简练的地方简练，该详细的地方详细。还有，数字什么的最好核实一下，免得写错了闹笑话。有时候一不留神，就把数字写反了，这种事情也不是没发生过。
-学年度第二学期六年级班主任工作总结怎么写【篇2】 1650字
____-____学年度第二学期六年级班主任工作总结
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。
一、坚持不懈抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴检查员、安全员、班级卫生检查员、课间活动监督员、纪律检查员等。同时，我每天坚持一到校，先进班，深入学生，观察他们的学习活动，与他们交谈，了解班级情况及学生的思想动态，促使他们向好的方面发展。
二、重视班队活动，培养主人翁精神
针对本班一些学生存在的纪律涣散，思想冷漠等问题，我组织学生召开“感恩的心”“文明伴我成长”“我爱我班”等主题队会，以不同形式从不同方面启发教育学生体谅关心他人，养成文明行为，培养学生高度的主人翁精神。
三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。经过上学期的培养和指导，本学期初在竞选班委会成员中，原有的班委会成员继续脱颖而出，为了是他们更加成熟起来，我充分发挥他们的主动性，每两周召开一次班委会成员会议，听取他们对班上的看法和建议，帮助他们排除工作中的困扰，发扬工作中的优点，对不足之处进行指导改进，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。
放手让他们大胆地开展工作，去发挥他们的'才能，慢慢地班干部们工作主动，本学期的教室布置，每周的工作总结，班会的主持他们都能团结合作，将工作进行的有声有色，得到老师和同学的一致好评。
四、推选学习小组长，形成互助学习小组
我班的学生较顽皮，较多学生成绩不理想，怎样改变这种局面呢?本学期一开始，我先为学生调整座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成绩较优秀、有初步组织能力的学生，与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位，推选出小组中自己最敬佩的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了解，所以，推选的结果与我所设定的相差无几，这样班级管理的基层力量固定了下来。以往的小组长以纵排为单位，小组长对离自己较远的同学是鞭长莫及，往往不能在纪律或学习上帮助组员;而且有些小组中差生较多，小组长有心无力。成立了小小组之后，组员少了，组长的压力轻了，与组员的空间距离近了，长久坐在一起，感情上的距离也近了。在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促，更好地为班级服务;工作的内容丰富、形式多样，小组长们的积极性提高了，工作起来劲头十足。在平日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带领组员坐在一起阅读课外书籍，监督他们说文明话，做文明事。一个学期下来，好些原来较差的同学成绩提高了，有些甚至考到了意料不到的好成绩;原来顽皮的学生在小组长的监督、帮助下，也收敛了不少。当然，原先的班干部仍然发挥着他们的重要作用，但是在多了8个小组长以后，他们的管理工作开展得更加顺利了。
五、加强家校联系
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，做好家访工作是很重要的，本学期我通过电话交谈，去家里和家长面谈，家长主动到校了解情况等方式互相了解学生在校，在家的表现，互相配合教育好学生。
总之，在本学期里，班级大部分学生都能严格遵守校纪校规，学习成绩也有了明显进步。
篇2写作要点77人觉得有用
学年度第二学期六年级班主任工作总结怎么写
每个学期结束的时候，班主任都会被要求写一份工作总结。这份总结不仅是对自己工作的回顾，也是学校评估教学成果的重要依据。作为六年级的班主任，这个阶段的学生即将小学毕业，因此总结需要特别关注学生的成长变化和班级管理情况。
写总结的时候，首先要明确几个关键点。一个是班级的整体表现，包括学习成绩、行为习惯等方面。另一个是个人的教学经验和管理心得，这有助于今后的工作改进。还有就是学生个体的发展情况，尤其是那些成绩突出或者存在特殊问题的学生，他们的案例往往能反映出教育方法的有效性。
在具体操作上，可以先从日常记录入手。平时的观察笔记、家校沟通记录都是很好的素材来源。把这些零散的信息整理出来后，就可以开始构思框架了。不过这里有个小建议，不要一开始就想着要把所有的事情都写进去，那样容易遗漏重点。可以试着将主要事件列个清单，然后从中挑选最能体现工作成效的部分。
正文怎么写？
这部分最好能结合具体的例子来阐述。比如说某个学生原本成绩不好，后来通过个别辅导有了显著进步，这样的故事就很有说服力。当然，在描述这些事情的时候要注意保护隐私，避免透露过多个人信息。另外，对于一些比较复杂的管理措施，比如如何处理班级冲突或者组织大型活动，也应该详细说明一下实施的过程和效果。
还有一些细节需要注意。比如数据的准确性很重要，无论是考试成绩还是参与活动的人数，都要尽量核实清楚。还有就是语言表达要得体，既要客观反映实际情况，又要体现出积极向上的态度。有时候为了显得专业一点，可以适当引用一些教育理论或者政策文件中的内容。
除了上述内容外，还可以加入一些反思性的内容。比如在工作中遇到哪些困难，是怎么克服的；又有哪些地方做得还不够好，以后打算怎样改进。这样的自我剖析不仅能展示出班主任的责任感，也能为其他同事提供借鉴。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍全文。看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。虽然大家都明白写总结是一件繁琐的事，但如果因为粗心大意导致内容出现低级错误，那就有点可惜了。特别是涉及到数字和日期之类的具体信息时，更要仔细核对。
六年级班主任年度总结ppt怎么写【篇3】 1500字
时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结：
一、加强学生的文明行为习惯和安全教育
要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。
二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围
六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，
或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午12：00要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。
三、 积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备
虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全心投入。因为通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来，学校也组织了不少活动和比赛，比如说去溪口原动力学校，我鼓励同学们尽可能参加集体的活动，并作好出发前的安全教育工作和思想动员工作，强调同学们应该有纪律性，有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计比赛，我尽可能让学生自己去实践，而我只是一些指导或建议。如竖笛比赛，我们利用了大量的课外时间进行练习，并要求参加比赛的同学到我面前个个过关。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。
四、 民主，公平，公正地对待每一个学生
我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都差的学生，如袁旭东，戴欣伦等等。经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特别是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。
篇3写作要点141人觉得有用
做一份六年级班主任年度总结ppt，其实挺有讲究的。这事跟平常备课一样，得花心思琢磨。先说说开头，别上来就空洞地喊口号，得有点实质性的东西。你可以从这一年的班风建设入手，比如学生们的进步，集体荣誉感增强什么的，用具体事例说话。像我之前带的班，有个同学刚开始上课老爱开小差，后来通过小组互助活动慢慢改掉了这个习惯，这就是个不错的例子。
接着就是班级活动的部分，这部分得图文并茂。去年我们班搞了个读书分享会，孩子们都把自己最喜欢的书带到学校来交流，效果特别好。记得当时拍了不少照片，把这些照片放进去，能让观众直观感受到那种氛围。不过，照片太多也不行，挑几张最有代表性的就行，多了反而显得杂乱无章。
然后就是成绩展示这块儿了。当然，成绩不只是分数这么简单，还包括孩子们在品德、才艺等方面的表现。比如，有几个孩子在艺术节上的表现特别亮眼，这都是值得骄傲的地方。这里要注意的是，展示成绩的时候别光顾着表扬，还得结合实际情况分析一下原因，这样更有说服力。
还有就是工作中的不足之处。这可不是说找借口，而是实事求是地指出一些需要改进的地方。比如我去年就觉得班干部的管理能力还有待提高，于是今年专门组织了几场培训，效果还不错。当然，写这部分的时候语气要温和点，毕竟谁都不愿意看到批评，得让人听着舒服才行。
最后就是未来规划了。这一块儿不用太详细，点到为止就好。可以简单谈谈下学期想要开展的新项目，或者是希望达到的目标。比如我想在下学期增加一些亲子互动活动，增进家长和孩子之间的感情。
整个ppt制作过程中，字体大小和颜色搭配也很重要。字体太小看不清，颜色太花哨会分散注意力。建议标题用大一点的字体，正文稍微小一点，背景色最好选柔和的，这样既美观又不会抢戏。另外，页数不宜过多，控制在十页左右比较合适，太多的话观众容易疲惫。
其实，总结这份ppt最重要的是真实。要是整出来的东西跟实际情况相差太远，那就不叫总结了。所以，平时得多留心观察，把一些重要的事情记录下来，到时候写起来就不会抓瞎。还有哦，写的时候别老想着完美，偶尔有点小瑕疵也没什么，只要整体还行就行。
2025小学六年级班主任年度工作总结怎么写【篇4】 1650字
班主任是联系学校、家庭、教师和学生的纽带。做班主任工作需要花费大量的时间、涉及的范围又广。这项工作比较繁忙，但班主任工作又是必不可少的，下面就这一学期的工作作个小结。
班干部队伍建设
一个班级有大量繁琐的工作，光是管理方面就有晨读、卫生、纪律及老师不在时对班级学生的管理等方面，如果有什么比赛，就更繁忙了。如果将班级的所有工作都自己包揽，那无疑会大大增加工作量。如何减轻自身负担而又使班级做得踏踏实实呢？这就需要有人来分担，谁来分担呢？班干部。我将班级中的班干部分为五组，每组两人，分组管理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项。对管理出色的学生及时表扬，管理不当的则指出问题所在，帮他们一起改正。这样班干部之间也有竞争，而竞争又促进了班集体的建设。
我们班学生早上在学校吃饭的比较多，每天买菜票的学生也多，往往一上完课，学生就追着老师买菜票，让人很难应付。为此，我在班级学生中选了一个比较负责任的学生，由她主管此事。把菜票交给她，谁买了菜票及时做好记录，即使没付钱，也没关系，因为可以去查询记录。我觉得这样做效果不错。
同样黑板报刊也交由宣传委员负责，每次把主题告诉她，让她放手大胆去做。
做好班级的重点工作
虽然班干部能帮老师完成大部分工作，但重要的工作还是要有班主任来做。
1、关窗。每个教室都有8扇窗户，窗多，教室也明亮。夏天，由于天气炎热，窗户都被学生打开了；冬天开窗通风，空气可以流通，感冒也会减少。但是，开窗容易关窗难。每天放学后，很少有学生想起要把窗户关上，总是要叫几个学生去关。于是我想不如让坐在窗户旁边的学生去关，因为离窗近，容易记住。但实际效果并不理想，坐在窗旁边的学生在放学后，一背书包就走，把这事又忘了。怎么办呢？最后我想出了一个主意：轮到值日的学生每人关一扇窗，由值日组长监督。这次的效果比前两次有了明显的好转，虽然还有个别学生忘记，但是经过多次的提醒学生已很少忘记。这样一直坚持做，教室的窗户难关问题，终于解决了。
2、班级学生个人量化管理。小学生喜欢竞争，他们总希望自己不管在学习上还是在表现上都能比别人好，都是优秀的。那么怎么比呢？学校里有班级量化管理，我在此基础上做了一张学生个人量化管理表。我把全班学生放在一起，做了一张表格。当学生有好的表现或文章获奖了，广播稿被录取了等时，就在表格上及时给学生加分。当学生犯了错误时，在表格上扣去他们的分数，加分和减分可以互相抵消。这样即使被扣了分，他们也会努力去弥补，争取有更好的表现。
三、转化后进生
在一个班级中每个学生的特点都是不同的，他们的发展也不同。有的学生成绩理想，但也有一部分学生，他们的成绩总是不理想。他们往往由于成绩低下，对学习失去了兴趣。如何转化后进生，使其跟上班级学生前进的步伐，是班级管理必须面对的问题。
1、正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的，后进生经过自己的努力也可以成为先进。相信每个学生都可以成为先进。
2、培养学生的自信心。当一个人有强烈的自信心时，他相信自己一定能够获得成功。因而怎样培养学生的自信心就显得非常重要。（1）信任教育。相信每个学生都能进步，使学生感受到老师对他们的信任，并使学生受到这份信任的鼓舞，相信自己有学习数学，做数学的能力。（2）成功教育。当学生体验到成功以后，他的学习自信心就会大增，也是他们向新的目标、新的成绩前进的动力。对于后进生，目标不要定的太高，从易而难，由浅入深。课堂上简单的题目让他们来板演，对了及时表扬；错了诚恳的帮助他们，使他们体会到老师和同学的真诚。同时还要善于发现他们身上的闪光点，并及时予以鼓励。
3、榜样教育。小学生的年龄特征决定了他们在做许多事情时都喜欢有个榜样可以模仿。对后进学生来说，那些优等生距离他们太远了，所以这里的榜样指的是和他们差距比较小的学生或者是他们中的一个由于进步了，取得了好成绩也可以成为后进生的榜样。当发现某一个学生取得了进步时，要及时表扬，为他们树立一个榜样。
篇4写作要点271人觉得有用
____小学六年级班主任年度工作总结怎么写
作为班主任，每年结束时写一份总结是常规工作。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来教学的一种规划。刚开始写的时候，可能有些老师会感到迷茫，不知道从何下手。其实总结没有固定格式，但有一些小窍门可以帮助理清思路。
先说说资料收集，平时记得多做记录，比如学生们的成长变化、课堂上的突发情况、家长反馈等等。这些细节往往能在总结里派上用场。比如某个学生从开始的调皮捣蛋到后来的进步明显，这样的例子就可以用来体现班级管理的效果。
接着就是整理数据了。学生成绩的变化、参加活动的表现、考勤情况等都可以列出来。这里有个小提醒，别忘了把数据分门别类，不然到时候找起来费劲。另外，有些时候数字可能记错了，比如把某次考试的平均分写成另一个值，这种情况虽然不常见，但确实会发生。
关于正文部分，可以从日常管理入手。讲讲你是怎么处理班里的事情的，比如纪律维持、同学间的矛盾调解之类。这部分最好结合具体事例，这样更有说服力。当然，有时候描述事情的时候，可能会因为想表达太多而语句变得啰嗦，这就需要注意一下了。
再来说说教学方面的内容。你可以谈谈教学方法有没有调整过，比如针对某些知识点采取了新的讲解方式。还有就是学生的接受程度如何，如果有明显的改善，那就可以重点写一下原因。不过有时候写的时候，可能会忘记一些重要的教学环节，这就需要仔细回想一下了。
最后别忘了提到家校沟通的情况。这一年里，和家长交流了多少次，都聊了些什么，这些都是总结里不可忽视的部分。有时候在写这些内容时，可能会不小心遗漏掉某些重要事项，这就要靠平时养成良好的记录习惯了。
小学2008-2009学年度第一学期六年级班主任工作总结怎么写【篇5】 700字
这是我调入这所学校接手的第一个班，一个团结上进的班，一个健康快乐的班，一个有情友爱的班。
五十八个鲜活的孩子凝聚在一起，让
六、三班的教室里每日都是春天。活泼而不纵情，认真而不僵硬，直率而不冲动。这是一群永远心向太阳的小生灵，正展开稚嫩的翅膀，做着高飞的梦。我每天都被感动。
黑板报、宣传栏办的丰富多彩，让过往者常常驻足赏鉴，赞叹不已。室内布置更是别致有趣，无论是文章书画，还是小报格言都井井有条、错落有致地凸现在教室的四周墙壁上。学生们赏心悦目，在这幽雅的环境里学习，不进步都难；老师们在这样熠熠生辉的空间里上课，也是心情激昂，堂堂经典。
还有黑板上方悬挂着的奖状——歌咏比赛一等奖、篮球比赛第一名的称号，那都是凝结着同学们心血和汗水而成就的累累硕果，也是全体师生团结向上积极进取的成就。
我们自豪，我们骄傲；他们羡慕，他们称好。
我们班负责的卫生区，每天都是打扫得干干净净，学生们称赞，领导们表扬。还有同学们的学习成绩也是蒸蒸日上，都有了大幅度地提高。孩子们正以前所未有的速度成长着。
当然了，六年级的小学生毕竟都是些初出茅屋的“牛犊”，高底深浅还没有正确全面的认识能力，难免有这有那的一些小问题、小污点；甚至久错成疾养成了坏习惯的行为，在某些意识较差的孩子身上也时有泛滥。但孩子们可塑性很强，只要我们当老师的给予了真爱，他们一定能重新找到前进的方向，找回暂时迷失的自我。
班风班纪也都有了很大改观，五十八位同学都在一个宽松向上的环境里自由的在知识的海洋里遨游着、撷取着。
路遥知马力，日久见人心，未来的路还很长，相信，我们六三班会做的更出色的。
韩会昌
篇5写作要点85人觉得有用
关于小学____-____学年度第一学期六年级班主任工作的总结，很多人会感到无从下手。其实总结，关键在于梳理清楚整个学期的工作思路，再结合实际情况去写。刚开始写的时候，可能会觉得有些杂乱无章，毕竟一个学期下来，事情太多，难免会有遗漏。
首先要明确总结的核心内容是什么。既然是班主任工作，那就要围绕学生的学习情况、班级管理、家校沟通这几个方面展开。比如，学生的成绩变化是一个重要指标，可以从期初到期末的成绩对比入手，看看有哪些进步的地方，又有哪些需要改进的问题。当然，这里需要注意的是，成绩不是唯一的标准，学生的成长还包括品德教育等方面。如果只盯着分数，就容易忽略了其他重要的部分。
在班级管理方面，日常的纪律维持、活动组织也是重点。这一块儿得具体描述一下具体的措施，像是班规的制定和执行，还有那些特别的班级活动。比如学校组织的运动会，班级里的孩子表现如何，有没有取得好的名次，这些都可以写进去。但要注意，不要只是简单罗列事实，最好能结合一些细节来体现班级的整体氛围。
至于家校沟通，这是很多班主任容易忽略的部分。实际上，家长的支持对孩子的成长影响很大。可以写一写这学期是如何与家长保持联系的，是通过定期召开家长会，还是利用电话、短信等方式。如果有一些成功的案例，比如某个学生的进步得到了家长的认可，这样的例子很有说服力。
写总结的时候，可能有些人会陷入一种误区，就是把总结写成流水账。这可不是好现象。为了避免这种情况，建议多花点时间整理资料，把关键的事情提炼出来。另外，语言表达上也要注意，尽量做到简洁明了。有时候，句子过长会让读者看得一头雾水，所以适当的断句很重要。
还有一点值得注意，就是总结里头的情绪表达。作为一个班主任，工作中肯定会遇到各种各样的挑战，有开心的事也有头疼的事。把这些真实的情感融入总结里，能让文章更有温度。比如，当看到孩子们取得好成绩时，那种欣慰的心情是可以写出来的。但同样要注意控制情绪的表达程度，不要过于夸张。
小学六年级班主任年度工作总结怎么写【篇6】 1500字
作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光
怎样使这一颗颗心灵健康成长
这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。我结合自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。
一、思想教育工作常抓不屑
学生已经进入了六年级，思想已经成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进行教育
1，发挥自身表率作用。
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。
2，建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。
对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使不少学生屏弃自身的不良习惯。
3，及时开好班会课。
班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每周五的班会课时间及夕会，对学生进行教育。在上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且认真备课，
以求取得最佳的教育效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则；向学生灌输五讲五做的内容，对学生进行安全教育，法制教育；带领学生学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
4，不辞劳苦做好学生的家访工作。
促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。本学期由于学生不听话，我便充分利用家长的力量来协助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习，纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。有时在家访中了解到学生家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去帮助。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。忙的时候我便利用写信，打电话，开家长会的形式与家长取得沟通。
由于我的不断教育，使学生在行为上受到一定的约束，有的学生对我说：老师这学期你怎么这么严哪 我笑着说：严就是对你们的爱，其实我的心理有很大的压力，自己的学生自己怎么能不了解呢
他们太淘气，如果我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我害怕他们同以往的毕业生一样，所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上，自己的工作回家去做。只希望自己用爱心去感化每一个学生。虽然在值周评比中我班的成绩不理想，但我已经满意了，因为这也是我常抓不屑的结果。
篇6写作要点26人觉得有用
小学六年级班主任年度工作总结怎么写
作为小学六年级的班主任，每年年底都要完成一份年度工作总结。这不仅是学校的要求，也是对自己工作的梳理和反思。写好这份总结，需要一些技巧和方法。
首先，要把这一年的工作情况详细记录下来。比如，日常教学中遇到的问题及解决办法，班级管理中的亮点和不足。记得要具体到某个月份发生的事件，这样更有说服力。比如说九月份的时候，班上有个学生突然成绩下滑，通过家访了解到家庭原因后，采取了针对性辅导措施，最终该学生的成绩有了明显提升。类似的案例要多搜集，这样才能让总结显得充实。
其次，要注重数据的运用。像学生的考试平均分、参加各类竞赛获奖人数、家长会出席率等数据，都可以用来支撑你的工作成效。不过要注意的是，数据的呈现方式要多样化，可以用表格列出，也可以用文字描述。例如，全年共组织了四次大型活动，参与学生人数达到了95%，这样的表述比单纯说“活动很成功”更有说服力。
在写总结的时候，别忘了提到自己在工作中遇到的困难。像是班级纪律管理上的挑战，或者是如何平衡教学任务与课外活动的关系。这些问题的描述能让总结更加真实可信。当然，光说问题还不够，还要写出自己是如何克服这些困难的，比如调整班规，或者加强与科任老师的沟通协作。
书写注意事项：
对于未来的工作规划也要有所提及。比如下一年打算开展哪些新的教育活动，如何进一步提升学生的综合素质。这部分内容不需要写得太具体，但要展现出积极向上的态度。比如，计划在下学期增加阅读分享会的次数，鼓励学生们多读书，拓宽视野。
写总结的时候，语言要简洁明了，避免冗长复杂的句子。有时候为了表达清楚，可能会不自觉地堆砌词汇，这就容易导致句子读起来费劲。比如，“通过一系列行之有效的措施，使得班级的整体氛围得到了极大的改善。”这样的句子就显得啰嗦了些，可以直接改为“采取有效措施后，班级氛围明显好转。”
还有需要注意的一点是，总结中要体现个人特色。每个班主任都有自己的工作方式和理念，把这些融入总结中会让内容更有个性。例如，某位班主任特别注重培养学生的自主管理能力，就可以在总结中重点介绍自己在这方面所做的尝试和收获。
小编友情提醒：
写完总结后最好能找同事帮忙看看。他们可能会提出一些你没注意到的问题，比如某些表述不够清晰，或者某个数据存在误差。当然，这也可能是自己一时疏忽造成的，但没关系，及时修正就好。
