最新小学教师年度工作总结怎么写 【篇1】1800字
小的时候就有一个梦想，那就是当一名光荣的人民教师。通过自己的刻苦努力，我的梦想实现了。如今，我已在教师这个平凡的工作岗位上已经工作了12年半。
一个学期的时间总是过得这样飞快，又到了总结交流的时刻了。回顾总结这个学期所做的工作，真的有无限的感慨：
一、开心工作，享受生活
这个学期，我们的办公室从原来的二楼搬到了一楼，开始还真的有些不习惯。但是，通过一个多月的努力，我们很快就布置出了一个新家，大家的心情焕然一新。我们最初来了个办公室彻底大扫除，全体成员积极参加，擦玻璃、刷地、收拾柜子……大家干得热火朝天。之后，冰峰老弟为我们精心设计了漂亮美观的黑板报；我和刘莹去绥中聚富商城认真挑选了布置办公室的用品：瀑布画、迎客松、办公桌贴纸、封条、两面胶……刘莹还利用去葫芦岛的机会专门为我们办公室买来了吹塑板；我们照了办公室全家福及个人风采照，收集了许多美好回忆的照片；我们还设计了两个相片版面，非常的新颖独特。根据我们办公室的特色，我还做了一首小诗，经过王主任的修改，我把它写在了黑板报上：欣赏瀑布之美景，拥有松树之品行。陶醉兰花之意境，享受美好之人生。王主任还为黑板报的烛光画提名：“乐守讲台，烛光传情”，这深刻地揭示了作为一名教师应有的乐观心态。办公室的精心布置，潜移默化地让我们学会了宽容、学会了热情、学会了积极向上、学会了享受人生。
二、传授知识，传授技能，培养习惯，传承文明
“传授知识，传授技能，培养习惯，传承文明”这是我从网上搜索到的，由郭越写在了我们的黑板报上。这十六个字概括出了我们教师的职责。“传授知识，传授技能”它需要我们教师要有大海一样源源不断的水，并教给学生“授之以渔”的方法，只有这样学生才能获得更多的知识和技能，才能为他们今后的成长奠定扎实的基础。而真正做到这一点确实不是件容易的事，它需要我们坚持不断地学习，并在教育教学实践中努力地探索，所谓“活到老，学到老”。这是我今后努力的方向。“培养习惯，传承文明”对于一个孩子的成长来说真是太重要了。“好的习惯，受益终生；坏的习惯，终生受累”，作为教师，我们真的应该培养学生良好的习惯，健康的心态。 根据这十六个字，逐一对照自己这学期的教育教学工作，感觉还存在很大的差距，不能经常坚持学习，学生们的学习习惯培养的也不是很好，上课溜号的学生大有人在，直到期末考试还有部分学生不完成作业……也许是学生升入了五年级，思想上有了很大的变化；也许是英语知识加难了，不少学生对英语学习失去了兴趣；也许是我的教学方法还不够多样，它需要我更加努力的付出……
三、爱学生就要走进学生心里
“爱”是人类社会永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉。 我们应该让学生对我们“敬而亲之”而不是“敬而远之”。这个学期，为了激发学生学习的积极性我在学生中开展了多种多样的英语评比活动，优秀作业评比、单词及句子听写、英语pk台……我还让两个班学生每人写英语单词及句子，不写姓名，由我来写，经过我仔细地辨认，结果102人的英语书写我只有8人名字写反了，我把他们已经深深地印在了脑海里。我对我的学生这样说：“以后见到我面的时候不要说‘老师好’，那样显得我们太疏远，你只要亲切地叫我一声‘老师’，我就会很高兴的地答应一声‘唉’，这样感觉多好啊！现在五年级的学生们见到我都会热情地叫我“老师”，这让我的内心涌起阵阵的暖流。作为教师，我们最不能容忍的就是学生犯错误，但是犯错误是学生成长的必修课，而犯错误意味着孩子的不成熟，作为成熟的教师，要学会接纳学生的错误，让他们在不断的犯错误中健康地成长起来。面对学生的错误，我一般不轻易当着全班学生的面严厉地批评他们，如上课有溜号的学生，我多数时候是用眼神示意他们，待他们改正为止，通常这种情况下多数学生都会改正，虽然也有经常溜号的学生，我也非常理解他们，因为那一定是他们对学习英语确实没有多大的兴趣，这需要我今后不断地改进教学方法，转变学生的思想，让他们从心里真正地喜欢英语。四、编筐编篓，全在收口
“编筐编篓，全在收口。”这是我小学六年级班主任姜迎老师经常说的话，到现在我仍记忆犹新。然而，今年这个口我却没有收好，学生的期末考试成绩很不理想，这是我意料之中的，原因是多方面的，但最主要的还应该是我平时的教学还不够扎实，教学方法还不够灵活，学生学习的积极性还有待于提高……
五、“教育是一门缺憾的艺术”，选择教师，我无怨无悔
篇1写作要点83人觉得有用
写总结是一件既需要耐心又需要技巧的事情，尤其对于小学教师来说，这不仅是对自己一整年工作的回顾，也是对未来工作的一种规划。先说几个关键点吧。总结不是流水账，它得有点深度，能让人看出你的成长和变化。
先列个提纲是个不错的办法，这样不至于写着写着就跑偏了。你可以从教学成绩入手，比如学生的进步情况，考试成绩之类的，但别只盯着分数，还可以写写学生们在其他方面的表现，比如道德品质啥的。还有就是教学方法上的改进，这一块儿可以多写几句，尤其是那些你觉得特别有效的做法。当然，也不能光顾着说好听的，得承认工作中遇到的问题，像是课堂管理上的难题或者学生个别辅导上的困难。解决问题的过程也是成长的一部分，这部分要是能写具体点，会显得很真实。
书写注意事项：
别忘了和同事的合作。团队的力量很重要，你可以在总结里提到一些成功的集体活动，或者是和同事一起解决某个棘手问题的经历。这样既展示了你的协作能力，也能体现出学校整体氛围的好。不过这里有个小提醒，写的时候最好别太具体，尤其是涉及到个人隐私的地方，毕竟这是公开文件。
还有就是细节很重要。比如，某次公开课你是怎么准备的，用了哪些资源，效果怎么样，这些都可以详细描述一下。还有家长沟通这一块儿，如果这一年里有什么特别的家长会或者家访经历，也可以稍微提一下。记得要把这些事情跟学校的总体目标联系起来，这样显得更有意义。
写总结的时候，字数控制也是门学问。太多太啰嗦会让别人看起来累，太少又怕表达不清楚。所以，既要涵盖全面，又要简明扼要。有时候为了突出重点，适当的例子是必不可少的，但别堆砌太多，不然就成了记事本了。
最后一点，检查是很重要的一步。有时候写完后回头看看，会发现一些小问题，像是标点符号没打对，或者句子不通顺之类的。虽然这些问题不大，但会影响整体观感。不过，写的时候难免会有点小疏忽，只要不是原则性的错误就行。
希望这些小建议对你有所帮助，当然，具体怎么写还得结合自己的实际情况。
小学教师年度工作总结个人怎么写【篇2】 2300字
小学教师年度工作总结个人
下面是小编特地整理的小学教师年度工作总结范文供大家学习参考如下：
一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们'看扁'，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：'老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。''我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。'于是，我让他们组成'一帮一'小组，并给他们开会，提出'老师'必须履行的职责，主要就是检查'学生'的作业，辅导'学生'掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的`情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。'老师'们确实是非常尽责，而'学生'时刻有个'老师'在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
四、出勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
五、主要成绩。
在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文，讲故事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为100，优秀率为96.2%。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。
范文二：
本人一年来，认真学习贯彻党的十七、十八大大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育工作方面
在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。
篇2写作要点124人觉得有用
小学教师年度工作总结个人怎么写
做一份总结不容易，尤其是像我们这样的老师，既要顾着教学进度，还要想着怎么把这一年的工作整理清楚。其实总结也不是那么难的事，关键是要理清思路，把工作上的事一件件过一遍。我每年都会这样写总结，希望我的方法能帮到大家。
先得想好这一年都做了些什么，别光记着平时上课，课外活动、家访这些也得算进去。比如说上学期组织的那次亲子读书会，还有给孩子们准备的手工课，这些都是值得记录的。当然，写的时候不用太详细，点到为止就行，要是写得太啰嗦，别人看不明白，自己回头一看也头大。
接着就是成绩部分了，这个部分很重要，但别吹得太过了。比如说这学期学生的考试平均分提高了多少，或者有几个孩子在学校比赛里获奖了，这些都可以写进去。不过要注意，别忘了提到一下背后的努力，比如为了提高学生成绩，是不是花了更多时间备课，或者调整了教学方法。
还有就是遇到的问题，这也是总结的一部分。像去年我带的那个班，有一段时间纪律特别差，上课总是闹哄哄的，后来我想办法通过小组竞赛的形式改善了这个问题。这样的事情要写出来，让大家知道你是怎么面对困难的，又是怎么解决的。
材料收集也很重要，平时多留心，把一些重要的文件、照片什么的保存好。要是等到年底才想起来找，那可能就找不到了。我记得有一次写总结，想找上半年某个活动的照片，结果翻了半天没找到，最后只能凭记忆写了大概的情况。
不过有时候写总结也会遇到麻烦，比如有时候会忘记具体的时间，或者搞混了一些事件的顺序。这时候就要靠平时养成的好习惯，像记工作日志之类的，这样就不会乱套。另外，写总结的时候最好找个安静的地方，不然容易分心，写着写着就跑题了。
小编友情提醒：
检查一下有没有遗漏的地方。有些小事看似不起眼，但写进总结里能让整份总结看起来更完整。像我去年就差点忘了提自己参加的那次培训，后来补上去后感觉总结一下子充实了不少。
总结写完后，建议多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候写得急了，句子就会变得很奇怪，比如“孩子们的成绩进步很大，家长们都表示感谢”，这句话虽然通顺，但读起来总觉得怪怪的，可能是措辞的问题吧。如果发现这类问题，就改改措辞，让它更自然一点。
优秀小学教师年度工作总结示范怎么写【篇3】 950字
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会：
1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量
篇3写作要点121人觉得有用
写总结的时候，很多人会纠结怎么下手。其实总结，关键是要围绕工作展开，不能跑题。比如说做老师，就得从教学入手，教学成绩、课堂管理这些都得提到。像我以前带班，每天上课前都会提前几分钟到教室，看看孩子们的状态。这样既能掌握学生情况，也能让学生感受到老师的重视。
教学方法也很重要。记得有一次公开课，为了准备教案，我连续几个晚上都没睡好。后来发现，备课不能只看教材，还要结合学生的实际情况。那次公开课效果不错，领导也表扬了我。当然，除了教学，活动组织也不能落下。学校每年都有运动会，我们班每次都拿奖。这离不开平时的训练，还有孩子们的努力。
跟同事的关系处理也是个学问。大家都是一个团队的，难免会有意见不合的时候。有一次开教研会，我和另一位老师因为教学计划吵了起来。事后想想，当时情绪太激动了，说话确实有点冲。不过后来冷静下来，主动找她聊了聊，问题也就解决了。
资料整理方面，我觉得最好有个固定格式。像我的工作总结，开头会写明时间范围，然后分块列出主要工作内容。像教学成果、班级管理、个人提升这些都要涵盖。不过有时候也会忘记一些细节，这就需要平时多记笔记。像什么重要的会议纪要、学生的进步记录，随手记下来就不会遗漏。
写总结时也要注意语言表达。有些话说得太笼统，可能就显得空洞。比如“工作认真负责”，不如具体点说“坚持批改作业到深夜”。还有，数字是个好东西，能直观反映成果。像“提高学生成绩百分之十”比“有很大进步”更有说服力。
小学教师2025年度总结怎么写【篇4】 1850字
回顾本学期的教学工作，我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那种快乐。教学中，我结合二年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高，为此，我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结如下：
一、加强理论学习，为课前备课与课堂教学指明方向。
抓好教学，理论学习是关键，我认真学习《品德与生活课程标准》，学习品德与生活课程标准教学理念，我深知备课不但要备学生，更要备教材、备教法，并能从学生的实际生活、学习经验出发，根据教材内容设计不同类型的课，认真预设教学，为上好每一堂课做好充分的准备，更懂得了如何创造性地使用教材。《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于活动之中。我十分注重对教材情境创设的创造性改编，对课堂教学练习的重组和创新，使得课堂教学更富有趣味性、生活性和生命意义，力争课堂35分钟的教学质量。
二、读透教材，严抓教学，力争课堂的有序、有趣、有效。
第三册的品德与生活，教学目标是初步培养学生形成良好的生活、劳动习惯;教育学生遵守纪律，养成基本的文明行为;保护环境，爱惜资源;使学生初步了解了一些生活中最常见的自然、社会常识;掌握了一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。在教学活动的每一个环节我注意把握儿童的实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案，帮助儿童展开活动。儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。因此，教学活动中我注意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题，开展儿童喜欢的活动，使他们在主动积极的参与中生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到发展，价值判断得到初步的培养。我注重创造性地使用教材，联系当地和儿童的实际，及时的把社会中新的现象、科学技术新的成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性，提高教育教学的质量。作为教师，我首先是对自己有信心，对学生有信心，始终牢记自己是一名学生学习活动的组织者、引导者和参与者，以尊重学生、热爱学生的态度投入到实际教学当中，远离权威性的教学思想，在课堂教学过程中，我深感教师对学生学习过程中的帮、导、带的重要作用，努力确保学生学习的主体地位，促使教学最终实现它帮助每一个学生进行有效学习、学有成效的目的，让每一个学生都得到充分发展。
三、以教研为平台，力争自身教研水平的再提高。
教研工作必须是实实在在、脚踏实地的。于是，在每次的教学研讨活动中都认真作好充分准备，主动讨论，积极思考，大胆发表自己的观点，同时在同伴学习中，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，以改进工作，在教学之后，我都十分注重将感悟特深的教学成功和失败体验、经验、教训进行发思、总结，这对于今后促进自己的教学工作发挥了很大的作用。
四、以鼓励性评价为主，讲究评价方式多样化。
评价应求“全”，包括学生的学习兴趣、学习态度、学生活动和实践过程等，进行全面而有针对性和合理性的评价。其次是评价渠道多样化，采用教师评、学生小组互评、自评、家长评等多种评价方式，并且评价讲究及时、适度，这样不同水平的学生在很多情况下都能得到老师的鼓励和学习引导，充分地发挥评价的功能，让每一个学生都能受到老师及时的表扬、激励，在本学期的教学中，我通过品德与生活课与班级学生建立了良好的师生关系，学生大部分保持良好的品德与生活学习兴趣，并养成了良好的品德与生活习惯。
五、今后努力的方向：
第一、加强专业教学水平。教师的专业即是教师之本，我将在具体的教研活动中，在教案编写、课堂教学、课后反思等方面加强钻研，不断提升自己的教研能力、教学水平，并通过听课加强互相学习，通过撰写反思、教学论文等提高自己的专业水平。让品德与生活教学更有趣、有效，更富创新思想，更能促进学生的成长。
第二、继续加强品德与生活学科教学研究，努力提高教研水平。在课改实验中，我们实验教师担负着承担教改前沿突破的重担，新理念下的教师要有“个人学习促成长”的思想，只有学习型的教师才能把教学研究工作做好,才能有所创新和突破，因此，今后我还要继续学习如《品德与生活课程标准》之类的指导性文章，进一步理论联系教材及教学工作实践，创造性地开展教学工作。
篇4写作要点213人觉得有用
小学教师____年度总结怎么写？每年到这个时候，不少老师都会为总结发愁。其实总结不是单纯记录流水账，也不是随便拼凑几句话，而是要结合实际工作，把这一年干的事说清楚。
先说说总结的基本格式吧。开头部分要简单介绍下基本情况，比如带了哪些班级、教了几门课之类的。这部分不用太复杂，点到为止就行。接着就该谈谈主要成绩了，这个部分很重要，得把亮点找出来。比如说教学上有啥新突破，学生的学习情况有没有改善，这些都是值得提的。不过这里有个小提醒，有些老师可能觉得成绩少就不好意思多写，其实不然，哪怕只有一点进步，也得好好总结一下，毕竟积累起来就是大进步。
再说说存在的问题吧。每个老师都会有困惑的地方，把这些拿出来分析一下很有必要。比如课堂管理上是不是还有漏洞，教学方法是否需要调整。这些问题不一定能马上解决，但至少得有意识地去面对，这样以后的工作才能更有方向感。
至于经验，这是总结的核心部分。可以从日常教学中提炼出一些实用的小技巧，比如如何调动学生的积极性，怎样处理突发事件。这些东西平时可能没太注意，但其实都很有价值。不过这里有个需要注意的地方，有些老师喜欢把话说得太满，总觉得经验就是金科玉律，其实经验也是相对的，适合自己的才是最好的。
最后说说对未来的打算。这个部分可以稍微展望一下，比如明年想尝试什么新的教学模式，希望达到什么样的目标。当然，目标不能定得太高，否则实现不了反而会打击信心。另外，这个部分最好能跟前面提到的问题结合起来，形成一个闭环，这样显得更完整。
写总结的时候，记得保持条理清晰，别一股脑儿全倒出来。可以分几个小标题，这样看起来就不会太乱。另外，用词上尽量避免空洞的大话，多用具体事例来支撑观点。要是觉得文字表达起来费劲，不妨先列个大纲，把想说的话都记下来，再慢慢整理成通顺的话。
总结不是为了应付检查，而是对自己工作的回顾和反思。所以写的时候别太拘泥于形式，只要能把这一年的心血展现出来就好。当然，如果实在写不出来，也可以找同事交流一下，说不定就能找到灵感。
年度考核个人总结小学教师怎么写【篇5】 2150字
一转眼，一个学期又快过去了。
在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、端正思想，教书育人，为人师表。
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。
所以，我先从自己的思想入手。
在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。
可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你认真的去学的话，能学到不少的东西。
同时，我还参加了教办组织的华南师范大学的博士生导师――郭思乐先生的“生本教育”的专题讲座，确立“教育实现的主体是学生”的教育思想。
二、不断研究新大纲，新教材。
对于教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新手。
俗话说：知己知彼百战不殆。
为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。
在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。
三、支持并积极进行课堂改革。
当课堂改革的春风吹到顺德这个美丽的城市的时候，我正好是教龄满一年。
作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。
因为对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的教师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。
因此，在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。
四、在教学中发挥坚持以学生为主体。
学生是教学的对象，也是教学的主体。
教师只是教学的引路人。
在教学中，学生是主体，教师是主导。
俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。
意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。
我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。
所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。
让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。
对于那些想偷懒、不做作业的学生，我经常对他们说：抄答案是没有用的，书本上的答案老师都知道，但如果老师只告诉你答案，而你没掌握其方法，以后出现同一问题你又不会做了。
就好像今天早上你妈妈帮你穿上衣服，如果你没有弄清楚穿衣服时，是先套上头，还是先扣纽扣，明天你一样不会穿衣服。
使学生明白掌握学习方法的重要性。
五、在教学中对学生进行德育渗透。
同时,因为我还兼任班主任工作。
所以，对学生的德育教育也是我的主要工作之一。
平时，我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教育外，在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。
教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。
工人如果不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生，还有可能是为害社会、为害人民的社会败类。
所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。
比如：当讲到青蛙吃害虫一课时，我首先是让学生从字面上去理解“害虫”这两个字的意思，当学生明白害虫对人类有害以后我就反问：既然“害虫”对人类有害，那该不该被消灭?得到学生的肯定回答后，我又反问，那青蛙帮我们人类消灭害虫，你说青蛙是对人类有好处的还是对人类有害的?等等。
从而，教育学生要保护益虫。
当讲到买文具这一课时，我结合实际对学生进行爱国主义教育、爱护人民币的教育和不乱花钱，勤俭节约的教育，等等。
总之，一有机会，我就抓住时机进行思想教育。
作为班主任我除了抓学生的德育外，我还从以下几个方面进行班级管理。
一、培养学生的集体荣誉感。
我对学生阐明：我们64个同学从以前互不相识到现在在同一个学校、同一个教室共同学习，那么大家就是有缘，我们一年<3>班就像是一个大家庭，这里就是我们的“家”，我们在座的每一个同学就是这个家庭的一分子。
并通过学校的“班评比”和“六一”文艺汇演等活动培养学生的集体荣誉感。
教育学生树立“我班光荣，我光荣。”、“我为我班争光荣”的集体责任心。
二、培养学生的爱国主义情操。
平时，从报刊或电视等媒体看到有的人缺乏爱国之心的不耻行径，我对这些感到深恶痛绝，深感爱国主义教育对青少年一代的重要性。
所以，我经常利用班会课和其它适当机会向学生讲有关的历史故事：比如，南京*、七七卢沟桥事变等等，使他们懂得祖国弱小，个人就会被欺凌等道理，让他们记住历史的教训。
我还对学生讲革命烈士为了祖国的解放，不惜抛头颅洒热血的英雄故事，让他们懂得今天的幸福生活是来之不易的，让他们知道红旗和红领巾是被烈士的鲜血染红的。
并利用升旗仪式、入队仪式等活动激发学生的爱国之情。
三、教育学生爱护公物。
首先，我先让学生知道什么是公物，再让学生指出哪些是公物，并举一些事例说明这些公物为我们提供了许多方便，最后让他们想一想例如桌子坏了或其它公物坏了、没了，自己会觉得怎样。
让他们体会一下没有公物后的不方便。
以上是我在这一学年度中的工作总结，如有不当之处，欢迎各位领导、老师批评指正。
篇5写作要点264人觉得有用
年度考核个人总结对于小学教师来说，是一件需要认真对待的事情。毕竟这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来教学规划的一种梳理。在动笔前，得先明确总结的重点在于展示自己的专业成长和教学成果，而不是单纯罗列工作内容。
一开始，可以从近期的教学目标入手，比如这个学年是否完成了既定的教学任务，有没有达到预期的教学效果。这里可以具体提到一些实例，比如通过某次活动提升了学生的学习兴趣，或者在某个学科竞赛中取得了好成绩。这些细节能让人感受到你的努力方向和成效。
接着，可以谈谈自己在教学过程中遇到的问题以及解决办法。比如，可能在课堂管理上遇到了挑战，当时是怎么调整策略，最终让课堂秩序有所改善的。这部分内容不用太正式，可以稍微随意一点，这样显得更真实。不过要注意，描述问题的时候，态度要积极，重点放在如何克服困难上。
书写注意事项：
还要关注自身专业能力的提升。可以提及参加了哪些培训或者教研活动，学到了什么新技能，这些都为今后的教学打下了基础。当然，这里也可以稍微带点个人感悟，比如认识到团队合作的重要性，或者体会到不断学习的必要性。但别忘了，这只是顺便提一下，主要还是围绕工作展开。
至于总结的格式，其实没有固定模式。有些人喜欢按时间顺序来写，从过去到现在逐步推进；也有人习惯先讲大方向，再慢慢细化到具体事例。重要的是，保持条理清晰就行。如果觉得长篇大论太麻烦，不妨试试分点列出，每一点控制在一句话左右，这样看起来简洁明了。
小编友情提醒：
检查一遍总结时，记得核对一下数据准确性，特别是涉及到学生人数、成绩统计之类的数字。虽然小数点错了可能不会被立刻发现，但作为专业人士，还是应该尽量做到精准。还有，避免出现一些低级错误，比如同音字搞混之类的，这会显得不太专业。
2025小学教师年度考核个人工作总结怎么写【篇6】 1700字
随着本学期的结束，____年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就____年工作小结如下：
一、政治思想：
本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习，____围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育：
积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：
在思想政治方面，能认真学习马列主义、*思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！
在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。
篇6写作要点73人觉得有用
关于____年小学教师年度考核个人总结该怎么写，其实大家心里可能都有点模糊。这类总结，重点就是要把一年的工作情况梳理清楚，该说的事情一件都不能少。比如，这一年教了哪些课程，带了几个班，学生们的进步怎么样，还有自己教学过程中遇到的问题和解决办法。当然，教学之外的一些活动也不能落下，像是学校组织的教研会，公开课之类的，都得提一提。
首先得把工作量写明白，这个很重要。比如，每周上几节课，批改多少作业，辅导了多少个学生，这些具体数字能让人觉得你的工作是有份量的。不过，光写数字也不行，还得结合实际情况，把怎么完成这些工作的也说一下。比如，面对那么多作业，你是怎么分配时间的，是利用课余还是牺牲休息时间，这些都是细节，写进去会让总结显得真实可信。
说到教学成果，这可是重中之重。得详细讲讲学生们的成绩变化，尤其是那些原本成绩不太好的孩子，他们的进步是不是特别明显。如果能举几个例子就更好了，比如说某个学生以前数学总是不及格，经过你的帮助现在能考到八十多分了，这样的例子能让领导看到你的努力。不过这里有个小问题需要注意，就是不能夸大事实，不然反而会适得其反。
除了教学工作，其他方面也别忘了提及。比如参加的培训，学到的新技能，这些都能证明你在不断进步。还有和同事的合作情况，特别是参与过的集体项目，像什么班级文化建设，校本课程开发之类的，这些都是加分项。不过有时候可能会漏掉一些重要的活动，所以平时就要养成记录的习惯，这样写总结的时候就不会手忙脚乱了。
至于语言风格，得让自己看起来专业又谦虚。不要用太花哨的词汇，平实一点就好，但该有的敬辞礼貌还是要有的。比如，“希望今后能继续得到各位的支持与指导”，这样的话既表达了对领导的尊重，又显得态度诚恳。不过有时候可能会不小心用错词，比如把“感谢”写成“感激”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
