2025年度小学教师工作总结怎么写 【篇1】1750字
本学期，我承担了我校多项教学工作。在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结。
一、思想方面
本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义*人奠定基础。
二、教育教学工作
本学期，我承担了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。
1、课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。
2、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。
3、理论学习和教学研究。
在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。
与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取限度地与他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。
三、出勤方面
本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。
四、教育教学工作成绩
本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高，同时，我不忘进行教学研究，积极撰写教育教学论文和经验总结，电教论文《合理利用电教设备，进行高效英语课堂教学活动》获山东省电教论文评选二等奖，并有多篇论文在县级论文评选中获奖。另外，课题研究《小学英语课堂教学“三化”》在县教育局评审合格并结题，辅导学生在县信息技术竞赛中均获一等奖，20xx——____年度被评为攀登英语课题实验优秀实验教师。
教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。
篇1写作要点89人觉得有用
写总结，说起来简单，做起来其实挺讲究技巧的。特别是对于小学教师这类需要长期积累工作经验的人来说，总结不能光靠凭空捏造，得结合具体教学情况来说话。比如，你可以先回顾一下这一年的教学工作，看看有哪些地方做得特别好，哪些地方还有改进空间。比如，某次公开课上，你用了新的教学方法，结果学生反应特别热烈，那就可以重点提一下这个方法的成功之处。不过，这里头有个小细节需要注意，就是不能只顾着夸自己的成绩，还得承认存在的不足，这样才显得真实。
写总结的时候，要尽量用一些专业术语来体现你的专业水平。像什么“因材施教”“寓教于乐”之类的词，说出来就显得很专业。但也不能滥用，不然会显得矫揉造作。比如，你在描述某个活动时，可以说“通过组织趣味运动会，增强了学生的团队协作能力”，而不是一味堆砌形容词，弄得像是在写广告文案。
还有一个要注意的地方，就是条理要清晰。你可以从不同的角度去梳理总结内容，比如可以从教学成果、班级管理、家校沟通这几个方面入手。当然了，这也不是绝对的，具体情况还得具体分析。比如，如果你这一年刚好参与了一个大型教研项目，那就应该把这个项目的进展和成效放在首位来说。要是你觉得自己在课堂管理上有很大进步，也可以重点突出这一点。
书写注意事项：
写总结的时候，千万别忘了带上点个人情感。毕竟，总结不是冷冰冰的数据罗列，而是对自己工作的反思和展望。你可以适当表达一下对学生的喜爱之情，或者对教育事业的热情。但要注意控制分寸，别搞得太过煽情，那样反而会显得不真诚。比如，你可以在总结里提到，“看到孩子们一天天成长进步，内心充满喜悦和满足”，这样的表述既真实又有感染力。
小编友情提醒：
写完总结后，最好找个同事帮忙看看。有时候，自己写的东西可能存在一些盲点，别人一眼就能看出来。当然，找人帮忙审阅的前提是你得信任对方，不然改得面目全非反而适得其反。而且，也不要完全依赖别人的意见，毕竟总结是你自己的东西，最终还是要由你自己来定稿。
小学教师的年度工作总结怎么写【篇2】 1300字
本学期在学校领导的正确领导下，我不仅仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时光安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常透过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要个性注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简单，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
篇2写作要点262人觉得有用
小学教师的年度工作总结怎么写
做总结这件事，说难也难，说简单也简单。不过在实际操作里，很多人可能觉得头大。其实，总结无非就是把自己这一年的工作梳理一下，看看做了什么，哪些做得好，哪些需要改进。但真要动手写的时候，又会觉得无从下手。
首先要明确一点，总结不是流水账。要是把每天干的事都记下来，那只能算个备忘录。真正好的总结，得能反映出工作的重点和亮点。比如，这一年里组织了多少次活动，这些活动的效果怎么样，学生们的反应如何，这些都是需要关注的点。
在写的时候，可以先列个提纲。提纲很重要，就像盖房子打地基一样。先把大的方向定下来，再往里面填具体内容。比如教学工作这一块，可以分几个部分，一个是课堂教学，一个是课外辅导，还有一个是家校沟通。每个部分都具体列出一些关键事件，这样写起来思路会清晰很多。
书写注意事项：
总结里最好能有一些具体的数字和例子。比如，这一年教了几个班，每个班有多少学生，学生的成绩进步了多少。要是有参加过比赛的学生获奖了，也可以写进去。这些具体的细节能让总结更有说服力。
在写的过程中，可能会遇到一些小问题。比如，有时候想不起某个活动的具体时间，这时候就只能凭记忆大致估计一下。还有些时候，可能会因为手头资料不足，导致某些部分写得不够详细。这些问题其实都很正常，只要尽力去回忆和查找就行了。
还有个需要注意的地方，就是总结的语言要简洁明了。有些人写总结喜欢用一些很复杂的句子，结果读者看了半天也不知道到底说了什么。所以尽量用简单直白的话来表达自己的想法。要是实在找不到合适的词，也可以换个说法试试。
小编友情提醒：
写完后别忘了多检查几遍。检查不是为了挑毛病，而是为了确保没有明显的错误。有时候一个小小的标点符号错了，就可能影响整个句子的意思。还有，要是有条件的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。
小学教师年度考核自我总结怎么写【篇3】 2450字
小学教师年度考核自我总结（一）
一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习用心性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习用心性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。透过教育，他进步很快，之后还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。透过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动用心肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
小学教师年度考核自我总结（二）
在这一年里，我出满勤，热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从分工安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务.以实际行动，以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。
工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步。注重自身的业务培训和提高，着重修学了《专业技术人员职业道德与创新能力教程》和《教育系统突发公共事件应急管理》，以及有关最新的法律知识，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念课堂教学方面，我针对当前的较小班规模，采取“激发—愉悦—体验”的做法，例如：
（1）互设提问，互相简评，尽最大的可能从一问一答中找出闪光点，以利愉悦、促提高；
（2）数学计算方面，在板演练习的同时，掺入互改互评的环节活动，在发现问题的同时也在寻求着解决问题的手段和方法；
（3）对个别的后进生，布置作业时实施减轻措施，一般地说，负担轻了，压力就小而信心就足，这样做实际上是留给他们自觉赶超的空间，时机一到，灵感闪烁，就有可能点燃智慧的火花，自然就有所产生飞跃。
通过实施这一理念做法，使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味，体会到学习是既紧张，也愉悦，有时还是轻松的。学习应是师生互动，生生互动，甚至是家长（社会）与“我”的互动，进而达到“求之切”、“获之牢”的目的。
小学教师年度考核自我总结（三）
一年来，认真学习贯彻党的xx大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育工作方面
在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。
篇3写作要点154人觉得有用
小学教师年度考核自我总结怎么写
每到年底，老师们都会开始着手准备年度考核的自我总结。这可不是一件轻松的事，既要回顾过去一年的工作，又要展望未来，还得让人看了觉得既有诚意又不失专业水准。其实，写好这样的总结并不难，关键是要掌握一些技巧。
开头怎么写？
不少老师喜欢开门见山，把自己这一年教了哪些科目、带了哪个年级交代清楚。这样做没问题，但总觉得有点太直白了。不妨稍微绕个弯子，比如说说自己这一年的教学目标是什么，是怎么围绕这个目标开展工作的。这样既能体现规划意识，也能给读者留下深刻印象。
正文怎么写？
这里得提到具体的教学成果，比如组织了多少次活动、辅导学生取得了哪些成绩之类的。但别光列数字，最好能结合具体事例来说，比如某个学生从一开始的不自信到最后在竞赛中获奖，这中间你做了什么工作，又是如何一步步引导的。当然，如果有些事情没那么顺利也没关系，可以坦诚地讲出来，比如某次公开课准备得不够充分，结果效果不太理想，然后你是怎么反思并改进的。说实话，这样的例子反而更能体现你的成长。
还有一个容易被忽略的地方，就是和同事的合作情况。毕竟教学不是一个人的事情，大家相互配合才能形成合力。可以简单提一下自己参与过的集体备课或者教研活动，还有就是在这些活动中你学到了什么。不过这里要注意，别把重点放在抱怨别人身上，而是要把注意力放在自己学到的东西上面。
最后要说的就是未来的打算了。这部分很重要，因为它直接关系到你下一年的工作方向。可以谈谈自己希望在哪方面有所突破，比如提高课堂互动性、增加课外阅读指导等等。不过切记，目标要切实可行，不能太过空泛。比如说想提升教学质量，那就得具体到通过哪些措施去实现，而不是简单地说“我要提高”。
写总结的时候也难免会遇到些小状况。有时候写着写着思路就乱了，写着写着才发现漏掉了重要事项，这时候就得冷静下来重新梳理一遍。还有，有时候为了凑字数，可能会稍微夸大一点自己的成绩，这种做法虽然不至于完全不可接受，但还是建议尽量实事求是。毕竟，真实的成绩单才是最有说服力的。
小学教师年度考核个人工作总结优秀怎么写【篇4】 2850字
小学教师年度考核个人工作总结优秀范文
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福
权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
小学教师年度考核个人工作总结优秀范文
一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新 精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的`结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
篇4写作要点174人觉得有用
小学教师年度考核个人工作总结优秀怎么写
作为一名小学教师，要想写出一份优秀的年度考核个人工作总结，得花点心思。平时教学过程中积累的经验和取得的成绩，都要好好梳理一下，这不仅是对自己工作的回顾，也是为下一年工作打基础。
首先要明确总结的重点。教学成绩当然是重头戏，可别忘了课堂管理方面的成效。记得去年带的那个班，纪律一直不太好，经过一学年努力，现在孩子们上课都挺规矩了。这个转变不是一天两天的事，需要耐心和方法。像我采用了小组竞赛的方式，每个组表现好都能得到小红旗，最后评比哪组红旗最多。这种方式挺有效，孩子们积极性很高。
除了教学成果，还要反思不足之处。比如有些课程准备得不够充分，特别是新教材刚开始教的时候，总觉得有点吃力。后来通过参加教研活动，向老教师请教，慢慢找到门路。还有一次公开课准备得仓促了些，课件做得太复杂，反而影响了课堂效果。下次再有这样的机会，一定要提前规划好。
和家长沟通也很重要。这一年我发现，定期开家长会能及时了解孩子在家的情况。有一次一个学生作业完成质量下降，通过家访了解到他家里最近出了点状况，之后我就多关注他，还鼓励他参加班级活动，渐渐地他的状态好了很多。
在写总结时，数字和例子很关键。比如今年我所带班级的成绩平均分提高了五分，这个进步挺明显的。还有，我指导的学生参加作文比赛获得了二等奖，这也是个亮点。把这些具体的成绩列出来，能让总结更有说服力。
书写注意事项：
总结的语言要真实自然。如果一味夸自己，显得不真诚。可以适当提到一些遇到的困难，但重点是要展示解决问题的办法。比如说遇到资源不足的问题，我主动利用网络平台找资料，既节省了成本又丰富了教学内容。
小编友情提醒：
检查一下格式。虽然不是特别正式的场合，但排版整齐会让阅读者感觉舒服。字体大小、段落间距都要适中，尤其是涉及到数据的部分，最好用黑体标注，这样一眼就能看到重点。
希望这些小建议能帮到大家。其实总结写得好不好，关键在于平时有没有用心记录自己的工作点滴。如果平时不留意，到年底想写的时候就头疼了。所以，建议大家养成随时记录的习惯，这样写总结时就不会觉得无从下手了。
2025年小学教师年度考核个人工作总结1000字怎么写【篇5】 1300字
光阴似箭，日子如梭，教师年度考核工作总结。转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就____年的工作小结如下：
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守教师职业道德，时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项教学工作。
本学年上学期我担任五年级三个班的品德与社会教学，下学期我担任六(三)班的数学教学工作。我能认真钻研新的课程标准，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新等能力，工作总结《教师年度考核工作总结在补差工作上，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们'看扁'，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。本人还能认真履行教学校长的职责，组织好教学处的日常工作。不仅狠抓学校教学常规管理，而且积极带领教师开展教科研活动，提高了教师素质，促进了学校教学质量稳步提高。在市教育局“五大综合年度评估检查”中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名，学校被授予市级“教育教学管理先进单位”光荣称号。
本学年，我的工作量饱满。能严格遵守学校的各项规章制度。坚持按时上班，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。能按时参加各种会议，积极参加校本培训，完成继教学习任务。此外，每周还负责接送学生校车一次.
一分耕耘，一份收获。本学年度我被授予镇级先进教育工作者光荣称号;在市数学教学论文和教学设计评比中，撰写的教学设计《位置》获市级一等奖，教学论文《浅谈在小学数学教学中渗透和培养人文精神》荣获市级一等奖;小学数学名师赏析征文《课已停，意犹存》，被市教科院评为一等奖;电教论文《恰当应用多媒体技术，帮助小学生学好数学》被市电教馆评为二等奖;辅导六年级学生参加第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛有2人获省级一等奖，有8人获省级二等奖;有13人获市级一等奖，有10人获市级二等奖。学校被评为参加第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛先进单位。本人获第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛省级“优秀辅导员”光荣称号。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名;获学校综合组教师20**——20**学年度考核评估总分第一名。在学校组织“大家唱、大家跳”活动中，本人辅导六(3)学生做的新广播操荣获年级一等奖。
金无足赤，人无完人.在教学工作中也存在许多不尽人意之处，如教学语言不够丰富，课堂调控能力有待提高，学科科研能力有待加强等。
千里之行，始于足下。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务能力，提高自身的专业素养,开拓进取，为党的教育事业奉献自己应有的力量。
篇5写作要点197人觉得有用
写总结这回事，说难也难，说简单也简单。做小学老师这一行，一年到头跟学生们打交道，各种事情堆在一起，最后要想把这些都整明白，写成个总结，可不是件轻松的事。要是想写出个能交差又有点深度的总结，就得先理清楚思路，知道从哪儿下手。
先说材料，平时上课的时候，脑子里总得有个印象，哪些地方做得好，哪些地方差点意思。比如说某个学生进步特别大，这个事就该记下来，因为这反映的是你的教学成果。还有那些教案，活动记录啥的，这些都是宝贝，到时候写总结的时候，翻出来看看，心里就有底了。不过有时候忙起来，这些资料可能就随手一放，等想起来找的时候，可能就找不着了，这就挺麻烦的。所以平时最好有个专门的地方存着这些东西，像是文件夹，电脑里的文件夹也是个不错的办法。
接着就是怎么组织这些内容了。总结，不是单纯地罗列一堆事，得把它们串起来，让别人一看就知道你是怎么一步步走到现在的。你可以先想想这一年里最大的成就是什么，然后围绕这个展开。比如，今年学校搞了个什么特色课程，你负责的部分做得特别出色，那就可以详细写写这个课程的设计初衷、实施过程，还有最后的效果怎么样。不过有时候写总结，很容易把一些无关紧要的小事也写进去，这就显得啰嗦了。其实关键是要突出重点，把精力放在那些真正有意义的事情上。
写总结的时候，语言得讲究点。作为老师，用词不能太随意，毕竟这是给领导看的，得体现出专业性。但也不能太死板，不然看着就没劲了。适当的例子和数据能让总结更有说服力，但要注意别滥用，否则会显得刻意。有时候，写总结的人会因为时间紧，草草了事，结果写出来的内容干巴巴的，没有生气。这样不好，写总结就像讲故事一样，得让人愿意看下去才行。
书写注意事项：
总结里头还可以提提存在的问题。每个老师都会遇到困难，比如有的学生特别调皮，怎么教都不听，这就得好好反思一下自己的教学方法了。但要注意的是，问题不能说得太绝对，好像整个教学工作都一团糟似的，这会影响整体评价。所以提问题的时候，得先说说自己已经采取了哪些措施去解决这些问题，这样才显得积极主动。
小编友情提醒：
写总结的时候，心态也很重要。别觉得这是个负担，把它当成一次自我检视的机会就好。通过总结，你能发现自己哪些地方做得不错，哪些地方还需要改进，这对以后的工作肯定是有帮助的。当然，写总结的过程中，也难免会出现一些小纰漏，比如拼写错误或者句子不通顺的情况，这都很正常，只要不影响整体表达就行。
有关小学教师年度工作总结模板合集怎么写【篇6】 1350字
小学教师年度工作总结
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
现社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
小学教师年度工作总结 。
篇6写作要点91人觉得有用
写总结这事，关键得明白总结是干什么用的。它不是流水账，也不是单纯的记录，而是把一年的工作梳理一遍，看看哪些做得好，哪些需要改进。先别急着动笔，先把全年的工作分分类，比如教学工作、班级管理、教研活动之类的，这样思路会清晰点。
做总结的时候，有些地方得注意。比如，写教学成果时，不仅要列出成绩，还得说说是怎么做到的。这就好比种庄稼，光看收成还不行，得讲讲用了什么肥料、怎么浇水的。不过有时候人一着急，就会漏掉细节，比如忘了提某个重要的教学比赛获奖情况。这就得仔细翻翻记录本，把遗漏的补上去。
在写班级管理这部分，重点是要突出管理方法的有效性。可以举几个例子，像班规制定后效果如何，学生纪律有没有改善。但有时候写着写着就容易跑偏，比如把注意力放在某次活动组织得多热闹上，却忽略了管理的核心问题。这种情况得及时调整方向，确保内容紧扣主题。
教研活动这一块，主要是回顾参加的各种培训、讲座，还有自己参与的研究课题。如果能结合实际工作谈谈收获就更好了。不过，写到这里，有些人可能会犯个不大不小的错误，就是把参加的活动名称写错，或者把日期搞混。这种小问题虽然不影响大局，但还是得认真核对一下。
小编友情提醒：
总结得有个整体感。可以把各部分的主要内容串起来，看看有没有遗漏的重要事项。写的时候别太死板，可以适当加入一些个人感受，但要注意分寸，别让情绪冲淡了专业性。要是觉得文字表达不够顺畅，不妨多读几遍，看看哪里不通顺，改改措辞就行。
