2025年教学年终工作总结格式怎么写 【篇1】1650字
转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：
一、德：
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
二、能：
本学年度上学期，我担任学前班、一年级的体育教学工作，以及二年级四年级的信息技术教学工作。下学期，我担任四年级的科学和电脑的教学工作。工作变动大，因此，我努力学习有关知识，按照“五认真”的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤：
本学年，工作量饱满，每周分别为17课时和15课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助体育组做好早锻炼广播工作，协助有关领导做好各种工作。
四、绩：
由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，……在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
____年教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：
一、思想工作方面
在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。通过党员先进性教育的学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在学习“八荣八耻”时期，自己深刻理解“八荣八耻”的内涵，并能够主动配合学校，利用学校网站做好宣传工作。
二、教育工作方面
这学期，本人继续担任学校的专职信息技术教学工作，同时积极参加县里的教师素质提升培训，在培训的过程中，虚心向兄弟学校的同行讨教经验，公同探讨信息技术的教学。在教学中，积极开拓教学思路，上好每一节课，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。在上好每一节课的同时，本学期本人的重点是对502班的4名学生进行计算机语言vbscript(简称vbs)的培训，利用每天中午的时间，牺牲自己的午睡时间，对其4名学生进行辅导，与6月5日参加全县首届小学生电脑编程竞赛，由于某些原因，只取得了三个三等奖。本人相信，明年的竞赛一定会取得较好的成绩。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来以备今后的撰写论文所用，本学期撰写信息技术案例《小老鼠好机灵》获得市级信息技术三项基本功评比一等奖。本学本人还承担了一个县级课题《构件农村小学数字化校园的实践与研究》，于6月底前完成结题工作。此课题已是我的第二个课题，通过两个课题的研究，我认为自己完全掌握了课题研究的方法，对今后更高级的课题研究打下了坚实的基础。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动向教导处和值周领导请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人参加安吉电大的计算机本科《信息技术与科学》的进修，并积极参加县培训中心组织的教师素质提升工程的培训，目前已通过两门的考试。本人在教学之余，自学计算机语言microsoft visual basic 6.0 ，简称vb，并参加全国计算机等级考试，9月份可拿到计算机国家二级证书，即程序员证书。
篇1写作要点46人觉得有用
关于如何撰写一份高质量的教学年终总结，其实这里面有不少讲究。首先得明确总结的目的，是为了汇报工作成果，还是为了查找不足并改进？如果是前者，那就要侧重于列举具体的成绩和亮点，用事实说话。像我们学校今年搞的那个“书香校园”活动就特别成功，参与人数达到八百多人次，这个数字要是能写进去，肯定会让领导眼前一亮。
说到内容组织，顺序倒是不用太死板，可以先从大的方面入手，比如教学质量提升的整体情况，接着再深入到具体的课程改革项目，像是语文组的古诗词诵读比赛，数学组的趣味奥数挑战赛等等，这些都是很好的例子。不过千万要注意，写的时候别光顾着堆砌数字，最好还能结合一些生动的事例来支撑，这样才更有说服力。
书写注意事项：
材料准备也很关键。平时就要养成记录的习惯，不管是课堂上的突发状况，还是学生们的成长点滴，都值得记下来。有一次我班上有个孩子突然在课间哭了起来，后来才知道是因为他父母闹矛盾，当时我就找他谈心，还联系了心理辅导老师，最终帮他渡过了难关。这样的故事如果能融入总结里，就能体现出教师的责任感和教育智慧。
还有就是语言表达这块，尽量做到简洁明了，避免冗长啰嗦。有些人喜欢用特别复杂的句子，但其实这反而会让人摸不清重点。比如，“通过一系列卓有成效的措施，使得本学期的教学质量较上学期有了显著提高。”这句话完全可以简化为“采取多项措施后，本学期教学质量明显提升。”
不过，有时候在撰写过程中，可能会不小心用错词，比如把“提高”写成“进步”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。所以在检查的时候，一定要多留意这类细节问题。还有标点符号的运用也要注意，像逗号和顿号的位置，有时候随便一改就可能影响整个句子的意思。
总体来说，写教学年终总结是个细致活儿，既要全面展示工作成绩，又要找出存在的问题，提出切实可行的改进方案。只要用心去做，相信每位老师都能写出一份让自己满意的总结。
音乐教学年终个人工作总结怎么写【篇2】 1100字
音乐教学年终个人工作总结一
本学期，在校领导和同事的帮助和指导下,我自身不断努力, 不断克服自己的弱点, 摆正自己的位置, 在教学上有明显的进步。
在教学上，首先工作态度认真，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学经验的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课,只要我没有课的情况下，四杯赛的课我基本上节节不落，而且我还听其他二位音乐教师的课，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。我在每次备课前，都深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后，即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中。
音乐教育要面向全体学生，所以7年级学生我把提高学生音乐兴趣作为重点，课堂上做到精讲多听，选择学生喜爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的.快乐;把加强学生的音乐技能技巧作为8年级的教学重点，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂;器乐演奏要注意连贯、节奏准确、用情表现音乐，为8年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好基础，结果教学进行的更加顺利，教学效果更好。
在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性，得到学生的喜爱。而且在教学过程中, 我时刻.com注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，作为任课教师我经常找学生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学音乐的兴趣和信心。有些学生在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成绩提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。
对待上级指定的任务, 积极完成, 速度快, 质量好, 不讲条件, 不提要求。任劳任怨, 体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成, 并能虚心听取他人的批评意见, 对自己的不足加以改进。
当然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是:
一、在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前, 自以为是。
二、谦虚谨慎, 戒骄戒躁。在工作中, 虚心学习同事的先进教学经验,主动与同事搞好关系。言语谨慎, 举止得体, 处处以一个人民教师标准要求自己。
三、在其它方面, 要更加积极主动地完成上级交给的各项任务, 有缺点就改, 有不足就纠正, 争取把工作做得尽善尽美, 无可挑剔。
总之一句话, 选择了教师这个行业, 本身就意味着奉献和牺牲, 我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。
音乐教学年终个人工作总结
篇2写作要点209人觉得有用
音乐教学年终个人工作总结怎么写
写总结的时候，首先要明确总结的目的，是为了回顾过去一年的工作情况，找出存在的问题和不足，为下一年的工作做好准备。这个过程中，要结合自己的实际情况，把工作中的亮点、难点都梳理清楚。比如，这一年教了哪些课程，每个课程的教学效果如何，学生们的反应怎么样，这些都是需要记录下来的。
在整理资料的时候，可以先列出一个大纲，把主要的内容分门别类地归纳起来。比如，可以把教学计划、课堂管理、学生反馈、个人成长这些方面分别列出来。这样做的好处是条理清晰，不会遗漏重要的细节。不过有时候会遇到一些小麻烦，比如手头上的材料太多，不知道从哪里开始整理，这时候就需要静下心来，慢慢筛选，把最核心的部分提炼出来。
在具体写的时候，要注意语言表达要客观公正，既不能夸大其词，也不能轻描淡写。可以适当地引用一些具体的例子来支撑观点，这样能让总结更有说服力。例如，某个学生的进步特别明显，可以从他的学习态度、练习方法等方面进行分析，说明是什么原因促使他取得了这样的成绩。
书写注意事项：
还要关注到一些细节问题。有时候在忙碌的工作中，可能会忽略掉一些小环节，比如有没有按时完成教学任务，教案是否符合标准，课后作业有没有及时批改等等。这些问题看似不起眼，但如果长期积累下来，就会影响到整体的教学质量。因此，在总结时要特别留意这些方面，看看有没有改进的空间。
除了工作的具体内容，个人的成长也是总结的重要部分。这一年里，自己在专业技能上有没有提升，比如参加了哪些培训，阅读了哪些书籍，跟同行交流了多少次，这些都是值得记录的内容。同时，也要反思一下自身的不足之处，比如教学方法是否还有待优化，与学生沟通的方式是否恰当等。只有正视这些问题，才能在未来的工作中不断进步。
2025年高一班主任年终教学工作总结怎么写【篇3】 1850字
今年我担任了高一(14)班的班主任，针对班主任工作，我在校领导、同事、家人的帮助下，不断地摸索与提高，主要针对以下方面展开了具体的工作
一、抓好新班级的班风班貌
俗话说：“良好的开端是成功的一半”。听有经验的班主任说：“对一个高一年级的新班来说，起步的头两个月能否形成良好的班风至关重要。”我觉得既然是经验，那就应该借鉴，我是这样做的：第一、在学生入学后的第一次班会，我就将班级班规宣布并张贴，让学生明确“依法治班”的管理思想;第二、由全班同学在相互了解基础上选出有影响力、有能力、学生信服的班委，特别是寝室长，由每个寝室自行推选。学生选出自己心中的榜样作为自己的领导，自然也就听他们的安排。第三，指导班委工作，让每个班委明确自己的工作职责，工作思想也非常明确，方法恰当地开展份内工作。第四，严格按班规办事，用事实说话，以理服人，力争在头一个月里树立起班规的权威，使班规成为学生自律的保障。现在，我班班风已基本形成，学生学习兴趣浓厚，已形成一种你追我赶的良好学习氛围。但是，也有极个别的学生基础很差，不是怎么能学会，也不想学。我就鼓励他们给自己找些事情做，学喜欢的科目，培养自己其他方面的能力和素质。
二、全面提高学生素质，增强班级凝聚力
1、 以卫生工作为突破口，培养集体荣誉感
从一开学，我班卫生评分始终名列全校榜首，极大了增强了全班同学的自信心和集体荣誉感，以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的发展。
2、运动会上靠团结的力量，在缺乏体育尖子的不利条件下，我班同学奋起拼搏，团结一致，为班级夺得了荣誉。年级组织的跑操比赛中，我班同学憋足劲，克服种种困难，取得了年级第二名的好成绩，雄辩论的事实证明我班同学已完全树立起集体荣誉高于一切的信念。
3、元旦汇演时，班级有才艺的同学积极参与，其余同学积极配合、出谋划策，在整个年级就5个节目的情况下，取得了校文艺演出的参加名额，再次增强了同学的自信心。
三、狠抓班级成绩，注重学生能力的培养和锻炼
成绩依然是那么的重要，如何提高本班的学习成绩，我一直以来也思考了很多。一般来说，班主任带的科目班里一般考的都非常突出。但是，我既不教语、数、外，也不教理、化、生，我是一名信息教师。我只有勤和任课教师交流，勤和学生交流，勤上网查询，才能有好成绩。我尽我所能地给同学们提供一些帮助，让同学们统计周围同学都不会的题，交给各科课代表统一整理，然后交给任课教师进行讲解;把自己好的科目的学习方法给全班同学分享;让程度好的同学在讲台上给同学们讲题……但是在一些科目上，我班的整体成绩和其他的班有一定的差距，但是同学们一直在努力地学，也有了很大地进步。相信只要我们共同坚持下去，一定会成功!
四、走进学生，关爱每一个学生
我班学生80%来自农村，父母双双在外打工的也不少，他们独立地生活、学习，一般三、四个星期才回家一次，另外由于班主任工作的特殊性，他们与班主任的接触时间是最长的，我觉得我有责任、有义务放下架子，走进学生，亲近学生，理解学生，与学生打成一片。看到或听说哪个学生有思想波动，我及时找他们谈心，帮助解决心理上的问题，哪个学生生活费不够，我会拿班费或拿自己的钱帮助学生解决困难……我用真挚的感情对待学生，开启了学生的心灵之窗，冲破他们封闭的内心世界，使我的班级工作和谐的气氛中进行。
学生依赖性强，思想波动大，遇到问题需要别人的关心和帮助，尤其是老师的关心理解和帮助。从思想、学习、生活上多关心体贴学生，就会促进师生之间的感情沟通，有事向老师倾诉，真正把老师当成朋友，在工作中努力挖掘后进生的闪光点，及时给予表扬和鼓励，例如班上张某某、王某某同学平时比较懒散，学习基础较差，但有几次作文写的比较好，某一科的成绩比较突出，我及时在班上表扬了他们，使他们感到老师是公平的，自己没有被歧视，增强了自己的上进心。
五、和家长成为朋友
学生的成长、进步需要老师和家长共同努力，共同协作，因此，我也很重视和家长的联系。通过电话、家校通平台，我及时地将学生的在校情况，学习成绩等和家长进行交流，提出有利于学生较好发展的对策。
当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，很纠结，这都是免不了的，但是，当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到我的学生在我的教育下有了很大的改变，当班级在每个学生的努力下取得各项荣誉，当我被学生围着快乐的谈笑，当学生把我当成自己的姐姐……那快乐是从心里往外涌的。我还是要尽力、尽心的地去做，争当一名优秀的班主任，成为学生爱戴的好老师。
篇3写作要点193人觉得有用
写总结的时候，得先想清楚自己的目标是什么。比如班主任的工作总结，肯定是要把这一年的工作情况交代清楚，还得让人明白你的成绩和不足。这就好比做一道菜，材料都摆好了，接下来就是怎么搭配的问题。材料，无非就是日常管理、学生活动参与情况、考试成绩变化之类的东西。
先把大的方向定下来，然后往里面填充具体的事例。比如说某个学生进步特别大，就详细说说他是怎么做到的，自己又做了哪些引导工作。这类事例最好能体现你的教育理念，这样看起来才不会显得空洞。不过这里有个需要注意的地方，有些老师可能习惯把每个学生的成绩都列出来，其实这样反而会显得啰嗦，重点应该放在那些有代表性的案例上。
记录数据也很重要，尤其是那些能反映整体趋势的数据。像班级平均分提升了多少，优秀率提高了几个百分点之类的。但这里有个小问题，有时候老师们会忘记标注数据来源，这样别人看的时候就会有点疑惑。所以最好是附上一些原始记录，比如成绩单或者活动照片之类的。
还有就是写总结的时候，别光顾着说自己干了什么，也要反思一下过程中遇到的问题。比如有些学生总是调皮捣蛋，你是怎么处理的？有没有更好的办法？这些问题如果能在总结里提出来，会让整个总结显得更有深度。当然，反思的时候语气不要太消极，毕竟总结还是要给人留下积极向上的印象。
书写注意事项：
写总结的时候，适当的引用政策文件或者领导讲话也是个不错的办法。这不仅能提升总结的权威性，还能展示你对学校工作的理解和支持。不过引用的时候要注意控制数量，别堆得太满，否则会影响阅读体验。
最后一点，写完之后最好能找同事帮忙看看。他们可能会指出一些你自己没注意到的问题，比如表述不清的地方，或者逻辑不通的句子。当然，有时候大家的意见未必一致，这时候就需要你自己权衡了。毕竟总结是你个人工作的总结，最终还是得由你自己来决定怎么写。
2025初一班主任年终个人教学工作总结怎么写【篇4】 1000字
在班级管理中与学生同成长溧阳实验初中 高国民带本届初一(10)班，在班级管理上主要是在堵上届带班管理中的漏洞。文章对一年的工作进行了两方面总结，以下就是为您提供的初一班主任年终个人教学工作总结。
上届带班的许多不足都希望在这届能加以弥补、完善，这样也不至于浪费了三年带班所积累起来的宝贵经验。与以前相比，感觉现在做班主任想法少了，但也更为务实了。以前总是变着法子想管理的点子，总想立马见效，能立竿见影。可事与愿违，每每碰壁，从而也越发清醒地认识到：做不断变化着的人的工作实在是太难了。班主任就是在不断地琢磨人，始终致力于研究好“人学”这门学问。前面已经有10位班主任作过交流发言了，班级事务大同小异，已经很全面了，我就选择其中三个方面来讲，其它的不再赘述。
班干部队伍的建设。打篮球有两种战术，“盯人”和“联防”，用在班级管理上，要让班主任一人盯五十人，事无巨细，事必躬亲，恐怕要被活活累死，就算累个半死，效果也并不见佳，所以培养一支得力的班干部群体，和班主任一起“联防”，或许能收到事半功倍之效。对于班干部，我觉得与其慢慢培养，还不如刚开始就选对人，就如我班擦黑板理讲台的两位女生而言，非常有责任心，总能整理的干干净净，令人赏心悦目，以前劳动委员安排的是一个常丢三落四的学生负责这项工作，总让人不省心。所以开学初班主任还是要深入到学生之中，广泛了解学生，以期慧眼识珠，让适合的人走上适合的岗位，今后在学生投票竞选中他们获胜的可能性就大，“熟练工”总比“生手”要好的多，稍加点拨就能进入状态，成为班主任的左膀右臂。目前我班班干部还算正直，最令人欣慰的一点是他们对待工作非常热情，都努力想做好自己的工作。例如学习委员虽成绩不理想，工作却极负责，有同学就反映他管得太宽了，把班长的事务也揽过去了，但绝大多数同学认为他很负责，学习上是有问必答，有求必应，绝不敷衍，还是赢得了同学们的广泛认可与支持。要调动班干部的积极性就应给予他们展示的舞台，我班周一至周五，每天一个值日班长，几个班干部轮流来，一天要进行两次总结，最后一节课前的两分钟是一日班情总结，并通报每位同学的当天日常考核得分。班干部队伍的建设正是我上届带班的不足之处，总嫌他们办事不合心意，还不如自己来得便捷。现在我是逐渐从台前退至幕后，他们能说好的就免开尊口，他们能做好的就绝不代劳，把他们推至前台，力求打造一支作风好、有能力的优秀班干部队伍。
篇4写作要点80人觉得有用
____初一班主任年终个人教学工作总结怎么写
做总结的时候，得先想清楚这一年到底干了什么。对于初一班主任来说，这工作头绪多，学生刚从小学升上来，各种习惯还在调整，所以日常管理就特别重要。每天早上要看他们到校没迟到，课间还要留意教室卫生，中午午休也要盯着点，晚上放学还得检查下作业收齐没。这些琐碎的事看似简单，但其实都挺费精力的。
记得有一次开班会，本来打算讲纪律问题，结果学生提了个建议，说能不能多组织些活动。当时有点犹豫，怕耽误学习时间，但后来想想，活动确实能增进同学感情，也能让他们更快适应新环境。于是就策划了几场班级比赛，比如篮球赛和知识竞赛，效果不错，大家积极性一下子高了不少。当然，这也让我意识到，作为班主任，有时候需要听听学生的意见，不然可能会忽略一些重要的事。
书写注意事项：
教学这块也不能放松。平时除了常规授课，还得关注学生的成绩变化。有个学生数学一直不太好，我就利用课余时间给他单独辅导。一开始他很抵触，觉得太难了，后来慢慢找到方法，成绩也有所提升。看到他进步，心里还是挺有成就感的。不过也有遗憾的地方，比如有的学生因为家庭原因经常缺课，辅导起来难度大了些，这部分工作可能做得还不够到位。
还有就是家校沟通这块。年初开了家长会后，有些家长反馈说孩子在家表现不太好，我就挨个找那些家长聊了聊，了解具体情况。后来发现，不少问题都是因为沟通不畅造成的。所以后来我试着定期发短信给家长，汇报学生在校表现，这样既能让家长放心，也能及时掌握孩子的动态。
工作中难免会遇到困难。有时候布置的任务，学生完成得不尽如人意，这时候不能急着批评，而是要耐心引导。比如上次有个学生作业总是马虎，我先是提醒他注意细节，接着又让他复述解题步骤，慢慢就改过来了。其实每个学生都有潜力，关键是要找到适合他们的办法。
数学教学年终工作总结范例2025怎么写【篇5】 3000字
____年7月至10月，带着几分激动，带着几丝憧憬，我有幸参加了由赣州师范学院承担的江西省初中数学骨干教师培训。这次培训分为两个部分，一是集中学习阶段;二是在职研修阶段。集中学习在井冈山八角楼师训中心进行，为期八天。在井冈山的学习收益很大，老师们讲课精彩，教学内容丰富多彩。而在职研修阶段，我将所学的理论与实践结合，上公开课，做讲座，设计研究课题等等，很好地将学校的教研活动带动了起来，受到了师生的好评。
现总结如下：
一、更新了教育教学理念。
时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。
如赣南师院文学院的孔刃非教授的《以良好的素养，高度思维责任感培养高素质的人才》的专题报告。首先分析了当前教育的各种缺失，指出当前的教育还是“精英教育”“应试教育”，忽视了人的素养的培养。怎样改变这种现状?他提出从中国古代优良传统找良方，将“孝”“信”“义”“耻”“礼”“忠”“枨”等纳入数学课堂，将人的精神基础打牢，提高人的素质。
赣南师院副院长陈勃教授和李东斌的报告，都关注了教师的身心健康。社会压力、职业压力让我们的教师生存不易，需要学会自我调节，需要乐观的工作生活。
总之，由于种种原因，我们现在的教育越来越偏离正常的轨道，越来越朝着急功就利与速成的方向发展，教师的生存和发展越来越受到挑战。这些都需要在理念上纠正与更新，使我们的教育不离其本质。
二、更新了教育教学知识。
教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为数学老师，他应始终站在时代文化前沿的号手，把住时代文化发展的脉博;他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为数学必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。
杭州师范大学倪文锦教授讲的《写什么与怎么写》的报告，睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失，强调：1、要创造先有模仿;2、老师作文教学的关键在于指导如何写，而不是只会提要求。倪教授是全国作文教学方面的知名专家，他的方法科学而切实可行。对当下普遍迷茫的作文教学是一股清新之风。
赣南师院副院长陈勃教授的《教育心理与教师发展》的报告。陈院长强调，21世纪是“压力时代”，需要学习教育心理学，尤其是人民教师。同时，现在的教师需要有反思精神，需要掌握教育学知识，才能成长为学生喜欢的教师。
又如，李东斌教授的《课堂观察与压力管理》的专题报告。对课堂观察的概念进行了深入的阐释，提出这是聚焦课堂的教学研究的最直接的方式方法。
总之，教育是一门艺术，需要老师不断的自己更新，才能更上一层楼。
三、观摩了专家风采。
此次培训活动的一大特色就是理念联系实际。不仅聆听了专家的解读，而且近距离地学习了的教育教学艺术和班级管理艺术。
南昌教研员胡小望老师的《中学数学课堂教学的有效性实践与反思》，强调新课程中，青年教师应有所作为。校本教研不能丢，专业成长方才有动力。如若深入多思考，目标达成就不成问题，都很有指导性。
而南昌三种的聂水兰老师的《一名普通教师的成长》和《班级管理》的报告，完全是自己的实践的梳理和总结。胡老师提出，教育是一项爱的工作，只有全身心地热爱，才能有所成绩。教学工作如此，班级管理亦如此。在报告中，胡老师用自身的实例很好的诠释了“教师是太阳底下最光辉事业”的真正内涵。
四、教师自身的成长
教育的发展，关键在教师的成长。教师是学校发展的基石，学校的软实力来自己于拥有
一只业务能力强，团结敬业的教师队伍。对于个人而言，教师的成长不仅是时代的要求，更是适当现代教育的需要。此次培训，很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自己的成长之路，成为，成为教育家。
如赣南师院教育学院院长焦中明教授的《学点教育研究方法——做研究型教师》的报告。从全球科技发展的高度以及社会日新月异的发展变化出发，指出教师不应是“蜡烛”，要有可持续的文化知识储备，那就要学会做研究，成为专业化的教师。而研究应该来自教育教学实践，又要回归课堂，服务课堂。
又如，南昌市教育科学研究所胡小望的《课例研究与教师专业发展》讲座，提出教师对课例进行研究，加强对文本的解读和探究，提倡及时反思。课例研究的价值在于：拓展教学视野、发展反思能力、唤醒主体意识和培养问题意识。最终的目的是簇进专业成长。
又如，江西师大欧阳芬教授的《今天怎样做教师》的专题报告。对中西教育进行比较，得出各有利弊，应该互相学习，取长补短的结论。今天的教师角色应该转变，由教学主体向学习伙伴转变;由知识传授向导学转变。
五、结识了全省教学。
此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是全省教学一线的精英、，对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。7月15日上午的沙龙开得很成功，大家将自己教学中的经验互相交流。下午的说课比赛又展示了各自的风采。同时，还是建立友谊的纽带，平时只能在报刊杂志见到的老师，通过此次机会，终于可一睹尊容，亦为乐事。创办的qq群，成为了大家各在一方时交流的平台。
六、在职研修硕果累累
本学期开学至今，我担任了八年级数学教学，在完成教学常规工作的同时，积极实践完成培训基地布置的作业。主要有以下方面：
1、积极撰写教学反思和教学叙事。集中培训回来，我写博客的劲头更足了，思路也更宽了。7月25日至今，我在中华数学的博客了更新了30多篇博文，有不少质量上乘的佳作。其中《怎一个“闲”字了得》《孩子，你应该快乐》等博文被版主评为精华。
2、努力开展教育教学研究。为全校教师上了公开教学观摩课《记承天寺夜游》，并录下视频;做了《教育教学论文写作知识》的讲座，在传达集中培训的新精神的同时，将自己多年来论文撰写的体会和收获进行了总结和梳理，得到教师的好评;设计了教育教学研究方案《新农村“学习型”家庭试验研究》，这个研究方案着眼于目前各地的新农村建设，目前的新农村建设只注重建屋修路，而忽视家庭内部学习氛围的营造，很有研究的针对性。准备于____年上半年申报省级课题。
3、积极发挥示范引领的作用，对学校的教育教学管理出谋献策。作为学校的老教师，我主动将这次培训的成果带回单位，充分发挥骨干教师的作用，积极示范，大胆引领，带领全校的数学教师投入到学校教育教学改革中。在集体备课里，在教研组活动中，我积极解答教师教学中遇到的各种难题，引导互动和交流，使学校数学组成为了全校活动最丰富，效果最显著的组别，促进了大家的专业素质的成长。目前，学校所有的数学教师都开通了自己的博客，并准备在中华数学网上开通“棠阁学校数学工作室”，成为学校数学教师交流的固定平台!
参加省级骨干教师培训是自己成长路上的一次重要经历，我格外珍惜。记得在井冈山八角楼师训中心集中培训时，我总是坐在前排，笔记也格外认真，生怕有所遗漏，而造成遗憾，辜负上级的期望。回到学校，我对自己严格要求，事事仔细，目的就是要将学校的年轻教师都培养出来。
篇5写作要点69人觉得有用
数学教学年终工作总结怎么写，这事说起来还挺复杂的。我这些年一直带初中数学课，也写过不少总结，心里头多少有点谱。其实，总结得从平时的工作积累开始，啥时候都别想着临阵磨枪。
记得有一次，我把教案和学生的作业放一块儿，想看看学生哪块儿学得不太好。结果翻着翻着就入了迷，连办公室的灯什么时候关的都不知道。后来想想，总结就得这么干，得把每天的小事都记下来，不然真到年底就啥也想不起来了。不过有时候太忙了，可能就会漏掉一些细节，这就需要平时多留个心眼儿。
写总结的时候，不能光写做了什么，还得写为啥这么做。比如，去年我尝试用小组合作的方式教几何证明题，效果还不错。我就琢磨着为啥好？是不是因为学生互相讨论的时候能发现自己的问题？这个就得在总结里好好分析一下。当然，有时候写着写着会发现自己思路有点乱，这时候可以停下来喝口水，换个角度再写。
总结里最好能提到一点改进的地方。不是那种特别大的改动，就是些小地方。比如我发现课堂提问的时候，有时候问得太急，学生还没反应过来就过去了。所以今年打算放慢点节奏，给学生更多时间思考。这种小调整其实挺重要的，写进去能让总结看起来更有诚意。
不过，有时候写着写着就容易跑题。比如本来想写教学方法的改进，结果写着写着就扯到了学校活动上的趣事。这事提醒我，写总结的时候得时刻提醒自己别偏离主题。要是实在控制不住，可以先把那些有趣的片段单独记下来，下次写心得的时候再用。
最后要说的是，总结不能只看成绩，问题也要提出来。就像去年期末考试，有个班的成绩波动挺大，我当时没太在意，觉得可能是学生状态的问题。现在想想，是不是自己的教学方法出了点问题？这种反思很重要，能让自己在新的一年里少走弯路。
语文教学年终个人工作总结怎么写【篇6】 1100字
今年，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，三年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。作为班主任教师工作做的不够全面，没有顾及其它学科的情况，导致英语和综合成绩较差。在下个学期，我要在这些方面有所改进。
总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。
本学期语文成绩有所提高，均分达到88分，许多差生都有了很大的提高，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量!
篇6写作要点138人觉得有用
语文教学年终个人工作总结怎么写
做总结的时候，脑子里得先有个大致的方向，不然东拼西凑很容易乱套。我觉得开头部分可以简单回顾一下这一年的工作情况，比如说带了几个班，负责哪些课程，还有参与过什么教研活动之类的。这部分不用太详细，主要是给后面的重点留个铺垫。
接下来就是重头戏了，得把主要的成绩和不足都摆出来。成绩这部分最好能具体点，像是学生的进步幅度、参加比赛获奖的情况，或者是课堂上的一些亮点。要是能拿出数据就更好了，比如及格率提高了多少个百分点，优秀率是多少。至于不足，不能只说“存在不足”，得明确指出哪里有问题，比如说某个知识点的教学效果不太理想，或者是跟同事合作时沟通上有欠缺。
总结里边最好能提到一些改进措施。毕竟总结不是为了找问题而找问题，而是为了让以后做得更好。比如针对刚才说到的教学效果不理想的那块内容，可以计划多听几节别的老师的课，学习他们的教学方法。如果觉得跟同事合作有障碍，那就想辦法加强交流，定期开个小会啥的。
书写注意事项：
别忘了提一下自己的成长经历。这一年里肯定学到了不少东西，不管是专业上的提升，还是管理班级的经验，都可以拿出来聊聊。这不仅能让领导看到你的进步，也能给自己一个正向的心理暗示。
写总结的时候可能会遇到一点小麻烦，比如时间久了有些事情记不太清了，这时候就得靠平时积累的习惯了。像我平时就喜欢随手记笔记，不管是学生的表现还是教学中的灵感，都会及时记录下来。这样到了年底写总结的时候，材料就比较丰富，也不容易遗漏重要的点。
还有个需要注意的地方，就是语言表达上尽量做到简洁明了。有些人写总结喜欢堆砌辞藻，结果反而显得啰嗦不清。我觉得还是朴实一点好，把该说的都说清楚就行。不过有时候为了显得正式些，适当用点专业术语也是可以的，但别滥用，不然会让读者摸不着头脑。
最后再强调一遍，总结不是单纯地罗列事实，而是要通过分析发现问题，并提出解决方案。所以写的时候得带着思考去写，这样才能写出真正有价值的总结。
