2025年幼儿园大班年终总结怎么写 【篇1】1400字
一个学期又过去了。听着孩子们唱着《毕业歌》，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。
一、政治思想
本人能积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。
二、教育教学工作
幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。
作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。
三、安全及卫生保健
安全是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育，让孩子们感知什么是危险，什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度。管理好病儿药品，并做好幼儿的服药记录，避免幼儿吃错药。加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。同班教师做好交接班工作。确保了我班幼儿安全工作的万无一失。我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。而针对幼儿手足口病，每天都进行个别观察，并督促幼儿勤洗手。经常对桌面，把手，柜子等幼儿经常性接触的地方进行消毒工作。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。
四、家长交流方面
通过学习新《纲要》，我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我们用（电话交流）、（家园联系）与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见，及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。
篇1写作要点116人觉得有用
____年幼儿园大班年终总结怎么写
写总结这件事，说难也不难，说简单吧其实挺费脑筋的。尤其是幼儿园大班的年终总结，既要体现专业性，又得让家长看到孩子的成长变化。一开始可能觉得没什么头绪，但慢慢梳理下来，其实是有规律可循的。
先从基本情况说起，这一步很重要。比如班级人数有多少，孩子们的性格特点有哪些区别，这是基础。记得去年我写的时候，开头就写了“本学期我们班共有幼儿30名，其中男孩17人，女孩13人”，这样一来，家长一眼就能明白孩子所在的环境。不过有时候写的时候会漏掉一些细节，像是没有提到几个小朋友的特殊情况，后来补上去才发现挺重要的。
接着就是教学活动部分了。这一年里开展了哪些主题活动，比如“春天来了”“我是小小科学家”之类的，这些都要详细列出。还有每次活动后孩子的反应怎么样，有没有特别突出的表现，这些都是亮点。不过在描述时可能会不小心用词不当，比如说“孩子进步很大”，其实可以换成“孩子在某方面有了明显提升”。
生活护理这部分也不能忽视。孩子们的生活习惯培养，包括吃饭、午睡、穿衣服等，都需要具体记录。比如说有个小朋友以前总是不愿意自己穿鞋，现在能独立完成，这样的例子最好能多举几个。这里可能会出现一点小问题，比如记不清具体时间，只能大概写个时间段，这可能会影响真实性。
安全教育也是一大重点。这一年的安全演练做了几次，孩子们掌握的情况如何，这些都得写清楚。有一次消防演习，有的孩子表现特别好，还能主动帮助其他小朋友，这种正面的例子一定要提出来。不过在叙述过程中，可能会因为想表达太多而显得啰嗦，这时候就需要好好整理一下语言了。
家园共育也是总结里不可少的一部分。家长参与了哪些活动，比如亲子运动会、家长开放日，家长反馈怎么样，这些都可以写进去。有一次家长开放日，很多家长都说没想到孩子在学校这么活泼，这样的反馈值得重视。
小编友情提醒：
别忘了展望未来。下一年有什么计划，比如希望孩子们在哪些方面有所突破，这也是总结的一部分。不过有时候会忘记提到具体措施，只是泛泛而谈，这样就显得有些空洞了。
幼儿园大班年终总结怎么写【篇2】 1250字
转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。有压力同时也有了工作的动力，大家都是要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，也不免有一些感慨。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有努力的方向。以下对这一学年的工作做一总结：
一、班级情况分析
开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
二、教育保育方面
1、开学初期，我是新接到他们班所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感。
2、在教学上，针对大班幼儿心理情况，我开展了各种主题教学活动，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，并运用多种教学方法。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。因为我们班都是新生，来自不同的幼儿园所以常规方面比较乱，在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。
3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，督促幼儿多喝水，对需要帮助的幼儿给予照顾，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，特别是在今年手足口与甲流严重蔓延的这一时期，更应抓好卫生的各个细节。
三、在家长工作方面
我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。让家长对幼儿将要进入小学的这一转折期——“大班”做好准备。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等,如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。我们利用每天接待和离园的时间与家长交谈，有空就和家长打个电话，发个信息，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换自己的博客中有关保育的文章。对平时家长提出的意见和要求针对性地加以改进，尽量做到让家长放心，令家长满意。
一年的工作在忙忙碌碌中过去了，在老师们的努力下，我们看到了孩子们的进步和成长，我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大班这个大家庭下一学期会有更大的进步。
幼儿园大班年终总结
篇2写作要点101人觉得有用
幼儿园大班年终总结怎么写
幼儿园大班的年终总结，说到底就是梳理一年工作成果的过程。这可不是简单的罗列事情，而是要把事情理清楚，把成绩讲明白。其实总结写得好不好，关键在于平时有没有留心记录，是不是把重要的事都记下来了。如果平时没留意，到了年底就容易手忙脚乱，抓不到重点。
写总结的时候，得从几个方面入手。一个是教学活动开展情况，这个要具体到每个月做了什么主题，每个主题的效果怎么样。比如三月份的春天主题活动，孩子们学了哪些关于植物的知识，手工课上做了什么作品，这些都是可以写进去的内容。另一个方面是孩子的成长变化，特别是那些进步比较大的小朋友，他们的表现应该单独提出来表扬一下。不过，有时候写总结时容易漏掉一些细节，比如某个小朋友的进步只记得大概，却忘了具体的例子，这就不太好。
家长参与方面也得写进去。这一年里，幼儿园组织了多少次亲子活动，家长们的表现如何，他们对幼儿园工作的看法是怎么样的。要是有家长反馈特别积极的案例，最好能详细描述一下。当然，这里头可能会出现一些小问题，比如记录家长意见的时候，可能因为时间久远，有些话记不太清了，只能凭印象写，这样就可能不够准确。
还有安全管理和后勤保障这部分也不能忽略。这一年的安全检查做了多少次，遇到突发情况时是如何处理的，食堂的伙食质量怎么样，这些都得交代清楚。特别是安全方面，如果出了点小状况，比如某次户外活动孩子摔了一跤，得好好反思一下当时为什么没注意到，以后该怎么避免类似的事情发生。
小编友情提醒：
关于团队建设也是个重要部分。这一年里老师们的培训情况，大家的合作默契程度，有没有遇到什么困难，这些都可以写进去。尤其是老师们之间的交流互动，要是平时有搞过什么团建活动，也可以稍微提一下。
2025年幼儿园大班班主任年终总结怎么写【篇3】 3200字
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结：
一、安全工作
1、把安全教育融入幼儿的日常生活中
加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能；在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提高幼儿的保护能力。平时，还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不安全因素。
我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患，让幼儿信赖老师。
2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从保护孩子生命的高度出发，提高自己岗位的安全意识和应对能力，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及时发现不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。
开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
3、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安全教育计划，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性，知道小猫小狗会伤人，不能随便逗撩它们，并且教孩子自我保护的方法，以及被小动物伤害后的一些简单的解救办法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
4、家园沟通，确保幼儿园外安全。
本学期，我们利用节假日来临前，及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。
卫生工作：这个学期h1n1流感肆虐，幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病，虽然不可怕，但还是比较棘手，孩子年龄小抵抗力差，容易感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际情况，向孩子进行防治各种传染病的知识宣传，督促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以增强孩子的抵抗力。每天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个干净、整洁的学习、生活好处所。
1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。
2，积极带领幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的游戏活动，增强幼儿的体质。
3，夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
4，冬季。。。。。。。。。。
5，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，每天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。
6， 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。
（二）教育教学方面：
1、认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得快乐。
认真学习《纲要》精神，切实从幼儿现有水平出发，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思，认真制定修改计划、教学活动，从幼儿兴趣出发，实施各项活动，根据主题及时增添区域活动材料，引导幼儿主动探索，让幼儿在探索中获得快乐，在探索中获得知识。现在，孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都有了很大程度的提高。
2、给幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿学习的自主性得到发展。
幼儿的活动是离不开环境的，的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境改变自身”，可见环境对幼儿发展的重要性。
首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面能力的发展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，提供了充足的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。
3、培养孩子的上进心，形成良好的学习习惯
在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、游戏、户外活动。而小朋友也每天去自己的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。”他们便说到做到，做事情也便认真了。同时，我们也开展了“共同进步”的活动。比如在上语言课时，对于一些能力差的幼儿，我便请能力好的幼儿对其进行帮助，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀！同时，我们也用各种办法进行奖励，鼓励他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增强了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。
二、家园工作方面：
家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一直很重视，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。
鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动
⑴鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。
⑵正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。
⑶鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。
为了我们的孩子更快乐、更健康地发展，在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮助家长了解科学的育儿知识，这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲密的朋友，这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。
篇3写作要点54人觉得有用
幼儿园大班班主任的工作涉及方方面面，年终总结写得怎么样，直接影响到下一年工作的开展。写好总结，既是对过去工作的回顾，也是对未来的展望。怎样才能写出一份高质量的总结？
先说资料准备，这很重要。平时教学活动中的观察记录、孩子成长档案、家长反馈信件等等，都得好好整理。这些材料就像拼图一样，能帮助你勾勒出工作全貌。但有些人可能觉得麻烦，就随便翻翻了事，这样很容易漏掉一些关键细节。另外，还有些老师喜欢把所有事情堆在一起写，不分轻重缓急，这样反而显得杂乱无章。正确的做法是，按照工作性质分类，比如教学管理、家园互动、安全卫生等，这样条理会清晰很多。
接着就是提炼亮点。每个学期都会有一些特别的事情发生，比如某个主题活动的成功举办，或是某个孩子的显著进步。这些亮点往往能体现一个学期的努力成果。不过，有些老师在写总结时，总是想面面俱到，结果反而重点不突出。其实，只要抓住最有代表性的一两个点深入挖掘就行，其他次要内容一笔带过即可。
还有就是写问题部分。每个班级都有自己的短板，比如纪律管理、个别孩子的教育等。这部分不能回避，要如实反映出来。不过有些老师写到这里时，往往避重就轻，只提一些无关痛痒的小问题，这就失去了总结的意义。应该客观分析原因，提出改进措施，这样才能为今后的工作提供参考。
至于语言表达，既要简洁明了，又要富有感染力。毕竟总结不仅是给领导看的，也是给自己看的。有的老师喜欢用一些空洞的大话套话，看起来很正式，实际上没啥实际意义。建议多用具体事例说话，比如通过哪些方法解决了什么问题，取得了怎样的效果。这样的总结才更有说服力。
2025幼儿园大班年终工作总结怎么写【篇4】 5950字
时间过得飞快，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了，回顾一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、帮助下，全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实，以“纲要”精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神”，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平。现将本学期的工作汇报如下：
一、团结协作，积极投入教育教学工作，体现各班教育特色
1、开展师徒结对活动。
我们年段有3个班级，有青年教师。基于培养青年教师，为让新教师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新教师设计教案、试教。并在幼儿园全体教师面前上公开课。在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。
2、团结协作、争创成绩
我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作积极性和发掘她们的特长，更专心、更用心地投入幼儿园工作，团结一致，出色完成各项任务。
3、齐心协力、相互促进
大班的全体教师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，互相学习，互相促进，密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，形成了积极，团结，群策群力的良好风气，出色的完成了各项工作。
二、教育教学工作的开展
1、用环境说话。
环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们继续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参与性。主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教育理念。各班老师结合教学主题有计划，井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参与下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参与，家长的配合支持为主。主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。
2、丰富区域材料。
区域活动是幼儿喜爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的提供一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。活动后及时展示幼儿作品，并注重发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。
三、加大教科研力度，提高研究质量
1、深入学习《纲要》
我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业知识和政治思想，一起听课、评课，一起商量主题活动内容，一起交流工作中的困惑等等。
2、园内的教学研讨
幼儿教育的发展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰。组内老师们积极参加集体研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动，每次活动内容安排充足，全组成员参与研讨。每位教师都是教研活动的主人，在每次的教研学习中，大家总是积极参与讨论，各自有独特的见解。年段内形成团结一心，互相帮助，积极讨论的浓厚学习气氛。
这期间，我们全体教师共同学习、了解研究内容，然后结合本班幼儿的实际情况，通过讨论，我们确定了从以下四个方面培养幼儿：大班幼儿课堂礼仪的培养、大班幼儿责任感的培养、大班幼儿坚持性的培养、大班幼儿学习习惯的培养。各班对照课题确定研究的阶段内容和途径，制定出切实可行的研究计划。同时我们的工作中还注重了幼小衔接的交流学习，拓进了幼儿园与小学的不断沟通。为幼儿顺利的如小学打好基础。
3、提高学历
专业的成长需要不断学习专业知识，除了提高自身学历，老师们也经常上网查询资料，阅读各类教育杂志和理论书籍，丰富知识，提高职业素养。
四、开展多种活动，建立家园互动的科学育儿桥梁
家长工作是幼儿工作的一项重要内容，“如何提高家长的教育意识和教育水平”，“如何使家庭教育与幼儿园形成合力，共同促进幼儿的发展”，是我们大班组老师最为关心的问题。
对待家长我们始终以平等是基础，沟通是桥梁，参与是行动的原则，树立全心全意为幼儿服务，为家长服务的思想，在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长。平时，我们通过班级博客、家长会、家园联系栏、家园联系本、亲子活动等形式，加强家园沟通，共同关心孩子的进步。
在与家长的沟通和交流下，家长逐渐意识到教育孩子不仅是老师的责任，同时也是家长的重要责任。于是，家长们越来越关注幼儿园的教学。
五、努力的方向
1、继续深入学习《教育指导纲要》，领会纲要精神，热爱、关心每一位幼儿，有效促进幼儿各项能力的发展。
2、加强教师的理论学习，以新理念指导教育教学行为，努力提高总结经验和撰写论文能力。
3、各班继续做好幼儿的安全教育工作，一日活动常规常抓不懈，使幼儿养成良好的学习、生活习惯，为进入小学做准备。
面对成绩，喜悦是短暂的，更久远的是压力，我们感到只有变成绩为动力，才能提高教育教学的水平。学无止境，我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段学习。更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动，继续发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战！
篇4写作要点123人觉得有用
幼儿园大班的年终总结每年都要写，这是每个老师都需要面对的任务。不少老师觉得这是一件麻烦事，其实只要掌握方法，写起来并不难。首先得明确总结是什么，它不是简单的流水账，而是对自己一整年工作的回顾和反思。开头可以简单介绍一下班级的基本情况，比如人数、性别比例之类的，这部分内容不用太复杂，点到为止就好。
接着就该进入正题了，重点放在教学成果上。比如这一年来孩子们的进步，特别是那些平时表现比较突出的孩子，他们的成长故事值得记录下来。记得提到一些具体的例子，这样更有说服力。如果能结合几个典型案例，就能让总结显得更加生动具体。当然，除了教学成绩，日常管理也是不可忽略的一部分。这一年里，班级里的纪律怎么样，孩子们的习惯养成如何，这些都是需要关注的地方。
书写注意事项：
和家长的关系处理也很重要。这一年里，有没有遇到什么特别的事情，比如某个孩子突然变得不爱说话了，或者是家长对某些活动有意见之类的，这些问题怎么解决的，都可以写进去。还有就是家园共育方面的尝试，有没有开展过什么特别的活动，家长们反馈如何，这些都是很好的素材。
在写总结的时候，别忘了提到自己的不足之处。每个人都会有做得不到位的地方，承认这一点不仅能让总结显得真实，还能为下一年的工作提供改进的方向。比如，可能有的活动准备得不够充分，或者是在与个别家长沟通时存在障碍，这些问题都值得提出来。
小编友情提醒：
别忘了检查一下格式。虽然说格式不是最重要的，但整洁的排版会让阅读者感到舒服。检查一下有没有错别字，标点符号是否正确，句子是否通顺。有时候写着写着，可能会出现一些小问题，像是漏掉了某个标点，或者是一句话说得很啰嗦，这些都需要注意调整。
16年幼儿园大班教师个人年终总结怎么写【篇5】 1050字
开学来，我们始终以邓小平同志提出的教育“三面向”为指导思想，以全国教育工作会议提出“全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力”为重点，遵循教育党委，市教委的有关精神。我们两位班主任能明确教育思想，提高政治责任感和时代使命感。依据〈〈幼儿园工作归程〉〉和〈〈工作条例〉〉为依据，依据幼儿身心发展特点，针对班级实际情况，引导幼儿学习知识，学习生活，学习劳动并注意保教结合，促进幼儿身心健康和谐发展。
一、达成度分析
我们大〈1〉班的幼儿，男孩子占了多数，而且都比较调皮，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿充分得到关心和教育。
其一，针对幼儿品德进行教育
1、班内幼儿能尊敬师长，和同伴友好相处。在游戏中能做倒互相谦让，不挣抢玩具。
2、对幼儿进行爱祖国教育，升旗时行注目礼。爱自己的国家，知道首都，以及国家的一些名胜古迹。
3、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物，有集体荣誉感。
其二，对幼儿健康方面的教育
1、经常组织户外活动，保证户外活动的时间。
2、教育幼儿养成洗手的好习惯，并保持仪表整洁。饭后不能剧烈运动。
其三，对幼儿进行学习方面的教育
1、能学会简单的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的内容，并学着讲故事，表演故事的主要内容。
2、能掌握1-10以内数的组成，简单的加减法，并有一定的推理，思维能力。
3、积极参加游戏，在游戏中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。
4、能对周围事物产生好奇，好问，有一定的求知欲，有探索的欲望。
5、认真上好兴趣班内容，幼儿基本能熟练掌握10以内3个及多个数相加或相减的口头加减运算，基本能熟练掌握一些简单的英语口语及单词。
二、家长工作
定期向家长举行开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长信息栏，家长会，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。比如我们在开展主题活动中，得到了家长的理解和支持，使我们利用了家长提供的信息和资源，充分体现了家园互动，师生互动，使活动得到了顺利的开展。
三、存在问题
1、有几个幼儿挑食现象比较严重，不爱吃蔬菜。
2、不能很好的坚持说普通话。
3、在区角活动中，缺乏探索精神。
4、有几个弟弟朋友的自控能力比较差。
四、原因分析
以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使出现的问题得到及时的纠正。
五、改进措施
1、督促2、制造气氛3、请家长配合
总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。
以上是我们大〈1〉班，在____年度第二学期的工作总结。相信我们会在以后的工作中做的更好。
篇5写作要点234人觉得有用
年终总结对于很多人来说都是个挑战，尤其是像幼儿园老师这样的职业。这类工作需要照顾好几十个孩子，既要保证他们的安全，又要促进他们的成长。所以，写总结的时候得好好想想，怎么把一年的工作梳理清楚。
先说准备工作吧。平时就要养成记录的习惯，每天或者每周记下一些重要的事情，比如某个小朋友的进步，家长反馈的情况，还有活动中遇到的问题。这样到了年底就不至于手忙脚乱。当然了，有些人可能觉得太麻烦，总觉得记这些没多大用处，结果到最后就只能凭印象写了。印象有时候靠谱，有时候却不那么准，特别是当事情多了起来，很容易搞混顺序。
接着就是整理材料了。把那些记录拿出来，看看哪些是比较重要的，哪些是可以忽略的。比如，有个孩子从一开始不爱说话到现在能主动跟大家交流，这个肯定是要写进去的。但要是某个小朋友只是偶尔调皮捣蛋，那就可以简单提一下，不用花太多笔墨。整理的时候还要注意分类，可以按照时间顺序，也可以按照事件类型来分，反正得让自己看着舒服，写起来也顺手。
接下来就是正式动笔了。开头部分最好简单介绍一下基本情况，比如带了多少个孩子，他们大概的年龄分布之类的。这部分不用太复杂，点到为止就好。然后就开始具体描述工作内容，记得要结合前面整理好的材料。比如某次活动特别成功，那就详细写写是怎么准备的，过程中遇到了什么困难又是怎么解决的。这里有个小窍门，就是尽量用具体的例子来支撑你的叙述，这样看起来会更有说服力。
写完主要的工作内容后，还可以加上一些自己的感受。比如说通过这一年的工作学到了什么，觉得自己有哪些地方做得还不够好，以后打算怎么改进。这部分不必太长，主要是表达一种积极向上的态度，让领导看到你的进取心。
最后就是检查修改了。写完之后别急着交上去，放一两天再拿出来看看。有时候写着写着就会漏掉一些关键信息，或者是表述得不够清晰。检查的时候要注意语法和标点符号，虽然不是特别重要，但如果错得太多的话，给人的印象就会差一些。另外，也要确保没有遗漏掉任何重要的事项。
写总结这件事其实没什么特别的技巧，关键在于平时的积累和细心的态度。只要用心去做，肯定能把总结写得既全面又真实。
2025幼儿园大班教师个人年终工作总结怎么写【篇6】 2100字
____幼儿园大班教师个人年终总结一
开学来，我们始终以邓小平同志提出的教育“三面向”为指导思想，以全国教育工作会议提出“全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力”为重点，遵循教育党委，市教委的有关精神。我们两位班主任能明确教育思想，提高政治责任感和时代使命感。依据〈〈幼儿园工作归程〉〉和〈〈工作条例〉〉为依据，依据幼儿身心发展特点，针对班级实际情况，引导幼儿学习知识，学习生活，学习劳动并注意保教结合，促进幼儿身心健康和谐发展。
一、达成度分析
我们大〈1〉班的幼儿，男孩子占了多数，而且都比较调皮，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿充分得到关心和教育。
其一，针对幼儿品德进行教育
1、班内幼儿能尊敬师长，和同伴友好相处。在游戏中能做倒互相谦让，不挣抢玩具。
2、对幼儿进行爱祖国教育，升旗时行注目礼。爱自己的国家，知道首都，以及国家的一些名胜古迹。
3、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物，有集体荣誉感。
其二，对幼儿健康方面的教育
1、经常组织户外活动，保证户外活动的时间。
2、教育幼儿养成洗手的好习惯，并保持仪表整洁。饭后不能剧烈运动。
其三，对幼儿进行学习方面的教育
1、能学会简单的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的内容，并学着讲故事，表演故事的主要内容。
2、能掌握1-10以内数的组成，简单的加减法，并有一定的推理，思维能力。
3、积极参加游戏，在游戏中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。
4、能对周围事物产生好奇，好问，有一定的求知欲，有探索的欲望。
5、认真上好兴趣班内容，幼儿基本能熟练掌握10以内3个及多个数相加或相减的口头加减运算，基本能熟练掌握一些简单的英语口语及单词。
二、家长工作
定期向家长举行开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长信息栏，家长会，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。比如我们在开展主题活动中，得到了家长的理解和支持，使我们利用了家长提供的信息和资源，充分体现了家园互动，师生互动，使活动得到了顺利的开展。
三、存在问题
1、有几个幼儿挑食现象比较严重，不爱吃蔬菜。
2、不能很好的坚持说普通话。
3、在区角活动中，缺乏探索精神。
4、有几个弟弟朋友的自控能力比较差。
四、原因分析
以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使出现的问题得到及时的纠正。
五、改进措施
1、督促2、制造气氛3、请家长配合
总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。
以上是我们大〈1〉班，在____年度第二学期的工作总结。相信我们会在以后的工作中做的更好。
____幼儿园大班教师个人年终总结二
时间飞逝，转眼间又过了一个学期。这个学期的工作具体体现在以下几点：
一、教育教学工作
1、认真备课，提前做好备课工作
备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。
2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录
这学期的观察记录要求是每周，于是不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。
二、环境创设
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。同时我和王老师还根据课堂要求制作大量的教具。
三、卫生保健和常规教育
平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养。我在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，所以我的常规虽然说不是很好，但是也不差 。
四、安全工作
安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间 对本班来次全面的不安全隐患检查，发现问题及时上报，可以我自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员来解决，我的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我和王老师还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。
五、家长工作
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会非常支持我的工作了，比如这次体操比赛，我本来不想让家长破费额外的再买一套衣服了，但是家长看了彩排以后自己觉得人家班都有衣服自己班没有，就心理不平衡，对我说：“程老师，我也买衣服吧，没有衣服会影响我的整体效果的，你看孩子们表演的多好。”我就开玩笑的说：“说的轻巧，现在买来得及吗?没有车，也没有钱呀”谁知这个家长说我给你找车，那个家长说我身上带的有钱，就这样我在彩排刚刚结束做好服装的安排。这些都让人好感动，如果说同事之间的互相配合和支持我开展工作的源泉的话，那么家长对我的配合和支持就是我开展工作的动力。
篇6写作要点222人觉得有用
____幼儿园大班教师个人年终工作总结怎么写
做总结这活儿，说难也难，说不难也不难。要是没个思路，东拼西凑的，写出来的东西看着就不顺眼，还容易被人挑刺。总结不是流水账，也不是单纯报成绩，得有点门道才行。
先说材料准备吧。平时工作里，啥事都记下来，大事小事都别落下。像是孩子进步了，家长反馈好的事，教学活动里遇到的问题，这些都得留着。不然到了年底，脑袋空空，想写总结的时候就抓瞎了。有个同事去年就没太重视这个，到头来只能靠印象写，结果漏洞百出，尤其是关于某个主题活动的细节，明明记得很清楚，一提笔就忘了具体日期，闹了个不大不小的笑话。
接着就是整理思路。总结不能乱写，得有个大致的方向。比如说教学方面，可以从课堂管理、课程设计、孩子的成长变化几个方面入手。管理这块儿，重点可以写写如何维持纪律，让孩子既开心又守规矩。课程设计，得结合孩子们的兴趣点，像手工、音乐这类活动，怎么吸引他们参与，效果怎么样，都要好好想想。至于孩子的成长变化，那可是重点，每个孩子的性格、能力发展都不一样，能具体说说他们的进步和需要改进的地方，领导听着也会觉得你观察仔细。
写的时候，最好用一些专业术语。幼儿园的工作讲究的是耐心和细致，所以总结里用点行话能让内容显得更靠谱。比如提到教育理念，可以说“注重启发式教学，培养孩子的主动探索精神”。还有，描述活动成果时，别光说“很好”，要说清楚好在哪里，“通过互动游戏，提高了孩子们的合作意识和表达能力”。
不过，有些地方容易出岔子。比如把数字写错了，像去年一个老师把班级人数写成了四十二人，实际上只有三十八个孩子。这种事情虽然不大，但会让领导觉得你不认真。还有一次，有人在总结里把某次活动的时间写成了一月一号，结果后来发现那是元旦假期，根本不在学校。这类小问题看似不起眼，但真出了差错就麻烦了。
书写注意事项：
总结里提到的问题解决办法也不能太笼统。比如说到课堂纪律不好，不能只是说“加强管理”，得具体一点。可以写成“建立奖励机制，用小红花激励表现好的孩子，同时设立值日生制度，让他们帮忙维持秩序”。这样写起来才更有说服力。
写完之后，别急着交上去，多看几遍。有时候，句子不通顺的问题会藏得很深，比如“经过努力，孩子们的成绩有了明显的提高”，这里“成绩”这个词用得有点模糊，改成“学习能力”会更好。还有一次，有人写了句“孩子们在活动中学会了团队合作，也提高了动手能力”，这句话本身没啥问题，但感觉啰嗦了些，可以简化为“活动中锻炼了孩子的合作能力和动手技巧”。
小编友情提醒：
别忘了检查格式。总结的排版也是门学问，字体大小、段落间距都要合适。有的老师喜欢把总结写得太密，看着累眼睛；还有些人段落划分不清楚，读起来很费劲。这些问题其实都能避免，只要花点时间调整一下就行。
总结这事，说到底就是把自己一年的工作梳理一遍。只要用心去写，该注意的细节都照顾到了，肯定能写出一份让人满意的总结。
