2025初一班主任个人年终工作总结怎么写 【篇1】1250字
新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我担任初一(10)班班主任一职。为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。
1、全面配合学校工作，加快自身发展。
将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。
2、 加强班风学风建设，树立良好的学习风气。
① 抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问;中午准时进教室，做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。
② 注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。
③ 完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。
常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她(他)们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。
3、 建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。
班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。
4、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。
协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高
1.抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。
2.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。
3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。
4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。
5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。
篇1写作要点155人觉得有用
作为班主任，每年年底都需要提交一份年终总结，这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来规划的基础。总结写得好不好，直接影响到领导对你的看法，所以必须认真对待。
一开始要明确总结的目的，是为了汇报工作成果，还是为了反思不足之处？如果只是罗列数字和事件，那就失去了意义。应该从自己的角度出发，提炼出一些关键点。比如，这一年班级的整体表现如何？有哪些值得骄傲的成绩？这些成绩背后的原因是什么？
写总结的时候，最好能结合具体的事例来支撑观点。比如提到学生进步显著，就可以举出某个学生从原来的成绩垫底到后来名列前茅的例子。这样不仅能让内容生动起来，也更容易引起共鸣。当然，这里有个小地方需要注意，就是事例的选择要真实，不能夸大其词，否则反而会适得其反。
书写注意事项：
总结里少不了对问题的分析。每个班级都会遇到各种各样的难题，比如纪律管理、家校沟通之类的。面对这些问题，你是怎么解决的？采取了哪些措施？效果怎么样？这些问题的答案都应该体现在总结里。不过，这里可能会出现一个不太严谨的地方，就是有些老师可能倾向于只谈正面的东西，而忽略掉存在的问题，这其实是很不妥当的。毕竟总结的意义就在于发现问题并改进。
在写总结时，语言表达也很重要。既要简洁明了，又要避免过于口语化。可以适当运用一些教育领域的专业术语，比如“德育渗透”、“个性化辅导”之类，这样显得更有深度。但要注意的是，术语不宜过多，否则会让文章显得晦涩难懂。
小编友情提醒：
总结完成后，记得多检查几遍。看看有没有错别字，句子是否通顺，逻辑是否清晰。有时候因为赶时间，可能会忽略掉这些细节，导致整个总结的质量大打折扣。所以，哪怕再忙，也要抽出一点时间仔细核对一下。
初一班主任个人年终工作总结怎么写【篇2】 1050字
本学期我担任初20xx级甲班的班主任。班主任工作对我来讲完全是一个既熟悉又陌生的挑战，说熟悉是因为我自幼生长在初中校园这样一个环境，经常看见班主任处理各类事件。说它是陌生的工作，因为参加工作之前从未正式从事过相关工作。在新生入校前，我便时常幻想着他们的到来，通过一个学期对初一甲班的管理，我感受到了孩子们对音乐，对班集体炙热的爱，正是因为这份爱，让我时常绞尽脑汁的思考对他们的管理方式，有时可谓斗智斗勇。但这些于我而言，既是累在其中也是更乐在其中。现将我这一个学期班主任工作的心得体会予以总结。
第一，要让学生对自己又怕又爱。严格对待新生，树立班级班规，让学生对班主任产生敬畏之情，尤其是在前三个月中，这是对新生树立规矩的重要时期。接下来，班主任利用自己的学识、人品、风格赢得学生的喜欢。这更要求班主任随时充电，以免把自己掏空。对于我来说，记忆力强是我的优势，我善于记忆细小的信息。同时在文字敏感度方面也有自己的优势，这些都有助于我进行班级管理。
第二，榜样的力量是无限的，心理学当中一个术语叫做同伴压力（peerpressure），意思是同伴的影响力比老师和家长要大得多。这就要求我合理利用表扬这个工具，善于发现孩子的优点，不论是专业上、文化课上、乃至日常生活习惯方面，积极的表扬大部分同学，使学生认识到自己与身边同学的差距。
第三，班集体的思想舆论导向极其重要，充分利用班会,做好思想工作，召开主题班会时要以学生为主体，班主任为主导。其次，我会特别抓紧性格开朗同学的思想动态，使他们的正能量传递给班里每一名同学。
第四，与学生谈话的重要性。新生报到之前，韩老师便提示我在第一个月要找机会和所有同学谈话。为了避免话不投机，我平日里养成关注学生的qq和微信动态的习惯。通过这种方式，我更能够预见问题的发生。谈话过程中，对于绝大多数学生避免四种类型：唠叨型，迁移型，提审型，揭短型的谈话方式，使谈话效果最大化。
总结自己的不足之处，我发现，在班级的管理上，自己没有充分预知问题的发生。比如学生什么时候容易出现学习疲倦期，另外给学生施压和减压的工作不到位。对教学规律的把握不到位。经过与老教师们的交谈，我更深刻了解到，孩子一旦进入青春期，就会容易出现各种问题。因此，我更要居安思危，在初一甲班大部分学生迈入青春期的大门之前，提前阅读相关书籍，多多向周围的同事请教，提高自己应对各类事件的能力。最后，我由衷的感谢各位前辈同事对我的悉心指导，帮我在困惑混沌中拨云见日，在今后的时日里，我会努力和初一甲班一起进步。
篇2写作要点41人觉得有用
初一班主任个人年终工作总结怎么写
作为一名初一班主任，年终写总结是件重要的事。这不仅是对自己工作的梳理，也是给学校领导汇报工作的一种方式。写总结的时候，得注意一些细节，不然可能就达不到效果了。总结不是流水账，也不是简单罗列事情，而是要提炼出关键点，让大家能清楚地看到你的工作成效。
先说内容的选择，你得挑那些对你班级管理有意义的事情来写。比如，这一年里，你们班有没有取得什么荣誉，学生们的纪律有没有进步，学习氛围怎么样，这些都是重点。如果只写了日常琐碎的事，那总结就会显得很乱，也看不出成绩。不过有时候会遇到这种情况，有些老师会把一些无关紧要的小事也写进去，比如某天中午带学生去食堂吃饭，这样的事情其实没必要写得太详细。
写总结的时候，最好能结合具体的数据。比如，上学期期末考试，咱们班的成绩平均提高了五分，这个数字就能很好地体现教学成果。当然，要是写得太笼统，比如“成绩有所提高”，这样就显得空洞，缺乏说服力。记得有一次我写总结，想当然地觉得成绩提升是理所当然的，结果被校领导指出应该具体一点，后来我补充了一些具体的例子，才让总结更有说服力。
除了成绩，还应该提到工作中遇到的问题以及解决的办法。比如，班级里有几个调皮的学生，一开始不太好管，后来通过个别谈话和家访，慢慢改善了他们的行为。这样的内容会让总结显得真实可信。不过有时候，老师们容易忽略这个问题部分，觉得只要写成绩就好，但其实反映问题也是总结的一部分，能让领导看到你是如何应对挑战的。
在写总结的时候，语言要简洁明了。有些人喜欢用一些复杂的句子，想显得自己的水平高，但其实这样反而让人看不明白。我曾经看过一个老师的总结，里面用了好多长句子，读起来特别累。所以建议大家尽量用短句，表达清楚就行。当然，偶尔也会有笔误的情况发生，比如把“进步”写成“进不了”，虽然不影响大意，但还是要注意检查一下。
小编友情提醒：
总结的格式也很重要。一般来说，开头简单介绍下基本情况，中间讲主要工作和成果，结尾展望一下未来的工作计划。但有时候，有些老师会在格式上犯糊涂，比如把工作计划写到了开头，这就有点混乱了。不过这种小问题，只要仔细一点，就不会出现。
写总结是个细致活儿，既要实事求是，又要突出亮点。希望以上这些小提示能帮到你，让你写出一份满意的总结。
2025初一班主任年终个人教学工作总结怎么写【篇3】 1000字
在班级管理中与学生同成长溧阳实验初中 高国民带本届初一(10)班，在班级管理上主要是在堵上届带班管理中的漏洞。文章对一年的工作进行了两方面总结，以下就是为您提供的初一班主任年终个人教学工作总结。
上届带班的许多不足都希望在这届能加以弥补、完善，这样也不至于浪费了三年带班所积累起来的宝贵经验。与以前相比，感觉现在做班主任想法少了，但也更为务实了。以前总是变着法子想管理的点子，总想立马见效，能立竿见影。可事与愿违，每每碰壁，从而也越发清醒地认识到：做不断变化着的人的工作实在是太难了。班主任就是在不断地琢磨人，始终致力于研究好“人学”这门学问。前面已经有10位班主任作过交流发言了，班级事务大同小异，已经很全面了，我就选择其中三个方面来讲，其它的不再赘述。
班干部队伍的建设。打篮球有两种战术，“盯人”和“联防”，用在班级管理上，要让班主任一人盯五十人，事无巨细，事必躬亲，恐怕要被活活累死，就算累个半死，效果也并不见佳，所以培养一支得力的班干部群体，和班主任一起“联防”，或许能收到事半功倍之效。对于班干部，我觉得与其慢慢培养，还不如刚开始就选对人，就如我班擦黑板理讲台的两位女生而言，非常有责任心，总能整理的干干净净，令人赏心悦目，以前劳动委员安排的是一个常丢三落四的学生负责这项工作，总让人不省心。所以开学初班主任还是要深入到学生之中，广泛了解学生，以期慧眼识珠，让适合的人走上适合的岗位，今后在学生投票竞选中他们获胜的可能性就大，“熟练工”总比“生手”要好的多，稍加点拨就能进入状态，成为班主任的左膀右臂。目前我班班干部还算正直，最令人欣慰的一点是他们对待工作非常热情，都努力想做好自己的工作。例如学习委员虽成绩不理想，工作却极负责，有同学就反映他管得太宽了，把班长的事务也揽过去了，但绝大多数同学认为他很负责，学习上是有问必答，有求必应，绝不敷衍，还是赢得了同学们的广泛认可与支持。要调动班干部的积极性就应给予他们展示的舞台，我班周一至周五，每天一个值日班长，几个班干部轮流来，一天要进行两次总结，最后一节课前的两分钟是一日班情总结，并通报每位同学的当天日常考核得分。班干部队伍的建设正是我上届带班的不足之处，总嫌他们办事不合心意，还不如自己来得便捷。现在我是逐渐从台前退至幕后，他们能说好的就免开尊口，他们能做好的就绝不代劳，把他们推至前台，力求打造一支作风好、有能力的优秀班干部队伍。
篇3写作要点80人觉得有用
____初一班主任年终个人教学工作总结怎么写
做总结的时候，得先想清楚这一年到底干了什么。对于初一班主任来说，这工作头绪多，学生刚从小学升上来，各种习惯还在调整，所以日常管理就特别重要。每天早上要看他们到校没迟到，课间还要留意教室卫生，中午午休也要盯着点，晚上放学还得检查下作业收齐没。这些琐碎的事看似简单，但其实都挺费精力的。
记得有一次开班会，本来打算讲纪律问题，结果学生提了个建议，说能不能多组织些活动。当时有点犹豫，怕耽误学习时间，但后来想想，活动确实能增进同学感情，也能让他们更快适应新环境。于是就策划了几场班级比赛，比如篮球赛和知识竞赛，效果不错，大家积极性一下子高了不少。当然，这也让我意识到，作为班主任，有时候需要听听学生的意见，不然可能会忽略一些重要的事。
书写注意事项：
教学这块也不能放松。平时除了常规授课，还得关注学生的成绩变化。有个学生数学一直不太好，我就利用课余时间给他单独辅导。一开始他很抵触，觉得太难了，后来慢慢找到方法，成绩也有所提升。看到他进步，心里还是挺有成就感的。不过也有遗憾的地方，比如有的学生因为家庭原因经常缺课，辅导起来难度大了些，这部分工作可能做得还不够到位。
还有就是家校沟通这块。年初开了家长会后，有些家长反馈说孩子在家表现不太好，我就挨个找那些家长聊了聊，了解具体情况。后来发现，不少问题都是因为沟通不畅造成的。所以后来我试着定期发短信给家长，汇报学生在校表现，这样既能让家长放心，也能及时掌握孩子的动态。
工作中难免会遇到困难。有时候布置的任务，学生完成得不尽如人意，这时候不能急着批评，而是要耐心引导。比如上次有个学生作业总是马虎，我先是提醒他注意细节，接着又让他复述解题步骤，慢慢就改过来了。其实每个学生都有潜力，关键是要找到适合他们的办法。
2025初一班主任年终个人工作总结怎么写【篇4】 1750字
一(5)班是一个特殊集体，在我看来他是我工作和生活不可分离的一部分。尽管接手他的时间不长2个月，但是我已经和班级的同学产生了深厚的情谊。寒冬大雪纷飞的日子，我有着很多的感慨。2个月来针对班级学生的实际情况，采取一系列的措施，规范学生的行为、生活学习习惯，为学生树立一个良好的学习氛围而努力。只有在一个优秀的集体中，学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力，有严密的组织性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有健康公正的班级舆论;有一支好的学生干部队伍;反之，涣散的班级就象一盘散沙，非但后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的信心。立足现实，对学生要从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，是全班同学的共同目标。
一、规范学生课堂行为，严明纪律
针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况，以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。
1、挥民主和表扬机制。对班级学生的基本情况在最短的时间内了解，摸清学生的基本情况，对症下药。如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。
2、养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学生谈心，聊天从根本上去关心他们，监督他们的学习。对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。观察发现他们中有很多在行为上，规范了很多。
3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级学生的友好相处。增强在班级和学校生活的信心。“学校无大事，处处有教育”，所以，我很注重自己的行为给学生带来的影响。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。
二、班主任工作的总体情况分析
班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会出现什么，而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。那么，如何把他们教育的适合社会需要呢?我想，作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合，制订出长期和短期的管理目标，再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。下面只是我个人工作：
(一)坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进行周检查，掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况;
(二)坚持周五阅读班干日志，周日在班会中通报情况，周一开好班会，布置本周的具体任务，确定当周检查的目标;
(三)坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥互相监督的作用;
(四)坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解教学动态，及时指导导学小组做辅导工作，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作;
(五)坚持期中考试后和期末与家长书面汇报，报告全班的考试成绩，班级学生思想和行为动态，请求家长配合教育;
(六)坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上;
(七)坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指导、集中培训，不断提高他们的管理水平;
(八)根据学生的学习成绩、表现、性格、视力、身高、性别等六个因素以及班风动态、学习成绩总体概况，坚持不定期的座位调整和每学期的宿舍床位调换，提高学生对环境的适应性，以利于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需要;
(九)坚持在生活上关心，在思想上严格要求学生，尤其是对落后学生的问题尽量在本班内“消化”，解决，以免伤害他们的自尊心，使事态恶化;
(十)坚持写好工作日志，学习与班主任有关的书刊，不断指导和改进自己的工作;
通过一个学期的学习和教育，许多学生从内心中要求进步。要求每个学生每天把自己今天的学习情况写在本子，师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。你只有真正为他们考虑才能从根本上信服你。理解是一种更重要的爱，对学生的思想、学习和生活等各方面的关心，与学生尽可能多的心灵上的沟通，就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲，家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈，想不通的问题愿意从我这儿找答案。
篇4写作要点258人觉得有用
____初一班主任年终个人工作总结怎么写
作为初一班主任，年终总结是对自己一整年工作的梳理和反思，也是向学校领导汇报工作成果的重要途径。写好这份总结并不复杂，但需要结合实际情况和具体工作来展开。首先得明确总结的主要内容，这包括班级管理、学生思想教育、教学配合等方面。如果只是一味地罗列数字和事件，那肯定不行，要注重提炼出关键点。
在写总结时，可以先回顾一下开学以来的主要工作，比如组织过哪些大型活动，比如家长会、运动会之类的，还有日常的班风建设情况。这部分内容最好能用具体的例子来支撑，比如某个活动的具体效果如何，参与人数是多少，通过活动学生有哪些变化等。这样能让总结看起来更有说服力。不过有时候在描述过程中，可能因为时间久远，有些细节记不太清了，这时候就只能大致描述一下大概的情况。
对于学生的思想教育部分，可以重点谈谈自己采取了哪些措施帮助学生树立正确的价值观。比如开展了哪些主题班会，邀请了哪些校外专家来做讲座，或者是利用课余时间跟学生谈心交流。当然，每个学生的性格和家庭背景都不一样，所以在开展工作的时候也需要因地制宜。比如说有的学生比较内向，就需要多鼓励他们参与集体活动；而有的学生比较调皮，就要耐心引导他们认识到自己的不足之处。
书写注意事项：
班主任的工作还涉及到跟科任老师的沟通协调。这一块的内容也不能忽略，可以写写自己是如何协助科任老师处理一些突发状况的，比如考试成绩不理想的时候，及时与科任老师探讨原因，并制定相应的改进措施。不过有时候在工作中，难免会出现一些小摩擦，比如跟科任老师的意见不合，这个时候就需要冷静处理，毕竟大家的目标都是为了学生好。
小编友情提醒：
写总结的时候还可以适当加入一些感想和体会。比如这一年下来，自己最大的收获是什么，遇到了哪些困难，又是怎样克服的。当然，这里提到的感想不能太空洞，最好能结合实际案例来谈。有时候写总结的时候，可能会觉得无话可说，这时不妨从日常的小事入手，比如某次放学后看到学生主动帮忙打扫卫生，这种小事也能反映出学生的成长。
2025年初一班主任年终工作总结怎么写【篇5】 1600字
作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。你只有真正为他们考虑才能从根本上信服你。理解是一种更重要的爱，对学生的思想、学习和生活等各方面的关心。
班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。教师要做好学生的表率，真正做到“为人师表”加里宁说过：“教师心须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，教师的纪律可以简单地说：要求学生做到的，老师自已心须先做到;要求学生不做的，自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不走课等，我自己先做到。每天，提早二十分钟到校，站在课室门口，等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了;每天午休，虽不是轮到我值日，也早一点到校，落班到课室，午休也没有人迟到了;下午放学，迟一点离开学校，督促学生打扫卫生，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如慢光甘露，润物无声。这样，文明班评比的卫生检查也不会被团员扣分，课间操、集会等我都会必到，另外平时无课上时，多加点时间巡堂，与各科任教师多交换意见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。虽然自己是辛苦些，但谁叫你做甘为人梯的老师呢?一份辛劳，一份收获。
关心关爱每个学生的成长
1.充满爱心和信任要想了解和研究学生，首先就要热爱学生、信任学生，这也是教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生，那么学生就会把你做为知心朋友，有什么心事就会向你诉说，让你帮他出主意、想办法，你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻找出最佳的教育方法。班主任对每一个学生都应一视同仁，要善于发现每个学生的长处，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步，那怕是一点进步，都要及时给予表扬和肯定，帮他们树立自信心，从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。
2.熟悉每个学生学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。为此班主任要抽出一定的时间接近学生。如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前，那么，即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生，更谈不上结合实际对学生进行教育了。如果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情况，把握他们的性格特征、兴趣爱好等，就能为建立良好的师生关系打下基础，从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。
3.善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出他们的真实行为和思想。因此，洞悉学生的内心世界，需要长时间的、不动声色的观察，并进行多方面的验证。班主任在对学生进行观察时要注意有目的、有计划、有针性地进行，切记主观臆断，以免对学生心灵造成伤害。只有这样，才能掌握第一手材料，并在此基础上采取灵活有效的教育方法。
与学生尽可能多的心灵上的沟通，就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲，家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈，想不通的问题愿意从我这儿找答案。
篇5写作要点139人觉得有用
对于初一班主任来说，写好年终总结不是件轻松的事。这既需要回顾过去一年的工作，还得提炼出经验和不足。其实，总结得好好规划一下思路，不然容易写得杂乱无章。
开头怎么写？
最好简明扼要地概述这一年带班的整体情况，比如班级的基本情况，学生的进步表现啦。这部分要是写得太啰嗦，就可能让读者觉得冗长。比如，“我们班共有学生三十名，男生十五名，女生也是十五名，大家的学习态度总体不错，纪律方面也有所改善。”这样的描述就比较清楚。
接着就是重点了，要把工作中的具体做法详细地写出来。像是组织班会，开展课外活动，这些事情都得记录下来。不过有时候写着写着，可能会漏掉一些关键步骤，比如某次班会的具体流程，这就不太好。比如，“上周开了一次关于环保的主题班会，效果很好。”这样就显得有些模糊，最好能补充说清楚是怎么准备的，又有哪些环节。
还有就是要注意成绩和问题的结合。成绩当然要多说些，毕竟谁都喜欢听好的。但问题也不能忽略，不然显得不真实。比如，“经过努力，班级的成绩有了明显提升，尤其是数学和英语科目进步显著。然而，也有少数同学在语文学习上存在困难，需要进一步辅导。”
书写注意事项：
总结里还可以提一下未来的工作计划。这一步很重要，因为总结不只是回顾过去，还要展望未来。比如，“新的一年里，我打算继续加强家校沟通，争取家长更多的支持。”这样的计划听起来很实在。
小编友情提醒：
写总结的时候得注意语言表达，别太书面化。平时说话是什么样就尽量保持什么样，这样写出来的总结才更有生活气息。当然，有时候可能会因为疏忽，把“学生”写成“学童”，虽然意思差不多，但仔细看的话还是有点差别。
初一班主任年终个人思想总结怎么写【篇6】 900字
这其中最重要的就是学生在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期科任学生座谈会，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨初二，三学生教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位学生的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位学生的聪明才智。第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请班干部参与，征求班干的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让学生充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位学生生活中出现的各种困难，注意协调好学生间的各种关系，形成互相关心、互相帮助的良好氛围。
一、确立以教学质量为工作中心的共识。
期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。特别是“期中考试、期末考试”后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。
二、个性与共性教育
(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。
(2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。
篇6写作要点192人觉得有用
做班主任工作确实不容易，尤其是初一这个阶段，学生刚从小学升上来，各方面都还不太适应。写总结的时候，得先把这一年的教学情况梳理清楚，哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间，这都是关键。我一般会先回顾一下开学初制定的目标，看看是不是都实现了，如果没实现，原因是什么。
比如，班上的纪律管理，一开始觉得挺难把控的，后来通过一些小调整，慢慢就好了。记得有一次班会，本来想讲纪律问题的，结果讲着讲着变成了表扬大会，学生们积极性一下子被调动起来，效果特别好。这样的事情，总结的时候一定要记下来，因为它能反映出你的工作思路。
再比如，学生的成绩方面，有的科目进步明显，有的则比较慢。这里就需要分析具体原因了，是教学方法的问题，还是学生自身的原因。我觉得每次考试后，和学生单独聊一聊，了解他们的想法很重要。有时候，学生遇到困难，可能不好意思说，老师主动问一下，他们就会敞开心扉。
还有就是家校沟通这块儿，这一年尝试了不少新办法。以前总觉得家长会就是念成绩，现在改成了互动交流，家长们也愿意参与进来。不过有时候也会遇到一些小状况，比如有的家长不太配合，这时候就需要耐心去沟通，找到合适的切入点。
工作中难免会遇到一些突发情况，比如某个学生突然情绪低落，这时候就要多留心观察，及时找他谈心。这类事情总结起来，既要写出当时的情况，也要反思自己有没有更好的应对方式。
写总结的时候，最好能把具体的例子放进去，这样更有说服力。但也不要光写成绩，该指出的问题还是要指出，不然就显得不够全面。另外，字迹工整也很重要，毕竟这是给领导看的东西，给人的第一印象很重要。
