2025年班主任年终工作总结怎么写 【篇1】1400字
转眼之间，初一上学期即将结束。按照学期初的计划，通过各种符合学生心理发展特点的活动，对学生进行多方面的教育培养。一学期下来，班级在各方面取得了明显的进步，形成良好的班风，学风。
一班级管理和建设方面成效显著。通过自荐、观察、培养、和考核，推选责任心强，综合素质好的“预备干部”，安排相应职务，班委会成员表、值日生轮流表、科代表名单以及相关表格张贴公示，以便于督促检查。给全体同学提供参与班级管理建设的机会。注重策略的落实。通过多种鲜活的形式，调动学生参与热情。责任到人，做到人人有事干，事事有人干，在参与中提高，班级逐渐达到自治。发动学生积极参与班级建设，精心布置教室，加强规范图书角的建设和管理，培养良好的读书习惯，班级文化气息浓郁。
二通过组织开展各种活动，锻炼学生各方面的能力。结合学校团委﹑体育组和德育办的要求，有计划地参与各项活动以外，自己班级八月底，做好了新生军训工作;九月份初，入学初教育和班级布置工作，召开“新学期，新目标”主题班会，教师节联欢会;配合教导处做好新生建立学籍工作。中下旬积极筹备参加了学校秋季运动会，获得多个奖项;十月份召开了班级特色运动会，学习经验交流会;十一月份参加年级广播操比赛，获得二等奖;班级召开“感恩的心”故事会;十二月班委会了举行生日联欢会，小科知识竞赛。同时做好两操，队列训练，建立电子档案，写日记，做好班级周报的工作，坚持课前一首歌。每周一的早课总结是这学期工作的亮点。结合班级实际，设计召开每周五的班团队会。面向全体，关注每一个孩子，不让一个人掉队。培养团结协作意识，组成合作小组。同学们团结友爱，班级有很强的凝聚力。____年初一班主任工作总结
三日常管理方面：从抓常规工作入手，培养良好的日常行为习惯，纪律卫生工作贯穿始终。定期召开民主生活会，总结反思，不断改进调整，从而不断进步。各项任务落实到人到位，及时总结、检查、表彰，每周选出综合评比“周明星，表彰奖励。同时给表现不佳的同学重新开始的机会。调动同学们积极向上，努力进取的热情，培养竞争意识。做好学校内外安全教育工作，组织放学同行小组，保证校外安全。加强板报工作。一方面认真按照德育办的要求出好每期板报，一方面调动同学们发散思维，大胆创新，积极参与设计，办出自己的特色，发挥板报的宣传作用，使之成为宣传教育、“扬善”“惩恶”的窗口，也成为增强学生竞争意识，培养集体荣誉感的阵地。
四关注学生的身心健康。刚告别小学的生活，对初中的紧张和忙碌还不适应，学生容易有压力，甚至感到焦虑。细心观察，有针对性的加以疏导。有计划地进行个别谈话、走访，了解学生的疾苦需要，做他们的良师益友，为他们排忧解难。关注弱势群体，充分发挥班、团支部的作用。计划、行动和总结，步步到位，尤其做好“问题学生“的帮教工作。力求脚踏实地，耐心细致。不断完善班级管理制度条例，使同学们自觉遵守，模范执行，从而使班级逐步向良性发展。
做好日常的点点滴滴小事，也就成就了教书育人的大业。本学期尽心尽力，在手意外骨折的情况下，坚持上好课，带好班，没休息一天。善始善终，把每一项工作落实到位。既认真完成了学校布置的任务，又不失自己的特色。做到与时俱进，在实践中学习，在创新中体验，不断提高自身素质和管理水平。保持活力，实现了做学生、家长、领导、社会都放心的优秀的班主任的短期目标。为学生的健康成长和年级的稳定贡献出了自己的力量。
篇1写作要点237人觉得有用
____年班主任年终工作总结怎么写
做班主任工作多年，总结工作其实是个很讲究技巧的事情。有些老师写总结就爱往复杂了写，堆砌一堆华丽辞藻，但真正能看明白的没几个。我觉得总结得简洁明了，重点突出，该说的说到位就行。开头，最好先回顾一下这一年的工作目标是什么，这很重要，因为后面讲到成绩也好，问题也罢，都得围绕这个目标来说。
在具体工作上，比如班级管理这一块，就得把一些关键点拎出来。比如说纪律情况，这是个老生常谈的话题，但每个班的情况都不一样。有的班纪律一直挺好，可能就是偶尔有个别学生闹事；而有的班纪律问题就比较频繁，那就要深入分析原因了。这部分内容要是写得太笼统，别人看了也摸不着头脑。还有教学方面的配合，班主任和任课老师之间的沟通特别重要，要是这方面出了问题，整个班级的教学质量都会受影响。
再来说说学生的成长变化吧。每个班的学生都有各自的特点，有的进步快，有的进步慢。作为班主任，要善于观察，及时发现他们的闪光点。这里边有些细节可不能忽略，像是某次活动中小张同学的表现特别积极，或者小李同学的成绩突然有了很大提升。这些都是值得记录下来的地方。不过，有时候写总结的时候会忘记把这些小事情列进去，这样就显得总结有点空洞。
工作中肯定也会遇到不少困难。像有些学生家庭条件不太好，心理上可能也会有些问题。面对这种情况，班主任就需要多花点心思去开导他们。如果总结里只是一味地夸自己做得好，而不提遇到的问题，那就显得不真实了。但要注意的是，提到问题的时候不要太过悲观，而是要表现出解决问题的决心。
书写注意事项：
关于总结的格式，其实不用太拘泥于某种固定模式。我见过有人喜欢用表格形式列出各项指标，数字说话确实直观。但个人觉得，文字叙述更能让读者感受到工作的温度。不过，有时候写总结的时候会因为时间紧任务重，草草写完就交上去，这样的总结肯定是没法让人满意的。
小编友情提醒：
总结里的数据一定要真实可靠。比如参加各类比赛获奖人数、学习成绩的平均分等等。这些数据不是为了炫耀，而是为了让上级领导了解班级的真实情况。要是弄虚作假的话，那不仅对不起自己的良心，也会给学校带来负面影响。
小学班主任年终工作总结600字怎么写【篇2】 1450字
小学班主任年终工作总结600字
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：
第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；
第二、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；
第三、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
篇2写作要点121人觉得有用
写一份小学班主任的年终工作总结，其实挺考验人的。既要体现工作的全面性，又要突出重点，还得让人觉得真实可信。开头可以从整体入手，简单说下这一年的情况，比如班级的整体表现，学生活动参与情况，这些都是常规内容。
接下来就该具体说了。记得要把日常工作分门别类地整理出来，像学生的日常管理、课堂纪律维护、家校沟通这些都得提到。特别是那些比较特别的事情，比如组织过什么活动，孩子们在活动中有哪些成长之类的，都可以详细描述一下。不过有些地方写得太笼统也不好，得有点具体的例子撑着，不然给人感觉太虚了。
说到家校沟通，这可是个大头。不仅要记录下和家长交流的内容，还应该提到通过这种方式解决了哪些问题。当然，有时候沟通可能也会遇到些小麻烦，比如说有的家长对学校政策不太理解，这就需要耐心解释，把事情讲清楚。不过有时候可能因为时间紧，没顾得上跟每个家长都深入聊过，这一点得心里有数。
教学方面也不能落下。可以提提自己在教学方法上的改进，有没有尝试新的教学手段，学生们反应如何。如果能举几个学生进步的例子就更好了，这样显得更有说服力。不过有时候记不清具体细节，只能大概回忆下当时的情景，这就得靠平时多做笔记了。
还有就是学生们的品德教育。这一块儿很重要，得把开展的德育活动都列出来，比如感恩教育、安全教育之类的。有时候会发现有些活动效果不太好，可能是准备得不够充分，下次就得吸取教训，提前做好规划。
小编友情提醒：
总结的时候别忘了带点个人感受。可以聊聊自己这一年的工作体会，哪怕是一些小小的感悟也好。比如觉得自己在哪方面还需要提升，以后打算怎么做。不过有时候写着写着可能会跑题，偏离主题，这就得随时调整思路，确保内容紧扣主题。
小学一年级班主任工作年终总结怎么写【篇3】 1050字
小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近学生
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，于
三、具体要求，指导到位
心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。
篇3写作要点262人觉得有用
做班主任这活儿，说起来简单，真干起来头绪多得很。尤其是小学一年级，孩子刚从幼儿园出来，啥规矩都不懂，你得从头教起。年终总结，得把一年的工作好好梳理一遍，不能光是流水账，得有点门道。
先说教学，这一年下来，孩子们认了多少字，背了几首诗，数学能算到哪一步，这些都得有个统计。别看他们小，进步可是看得见的。我这儿就记着，开学时好多孩子连自己的名字都不会写，现在都能抄作业了。还有课堂纪律，刚开始乱得像菜市场，后来慢慢好些了，至少知道坐直听讲了。这些都是实打实的成绩，得写清楚。
管理方面也得交代一下。班里的规章制度是怎么定的，又是怎么执行的，这点很重要。像我们班，一开始乱哄哄的，我就想了个法子，谁表现好就给个小红花，攒够了可以换个小礼物。这个办法倒挺好使，孩子们争着做好事。不过有时候也会出点小状况，比如有天我发现几个小家伙偷偷交换小红花，说是互相帮忙攒的。这事让我有点头疼，最后只能一个个谈心，才把事情摆平。
家校沟通也是个大头。家长会上跟家长们聊过不少，有的家长特别配合，有的就不太上心。我觉得关键是要让家长明白学校和家庭得拧成一股绳，孩子才能学得好。有一次开完会，有个家长私下跟我说，孩子回家老是说老师凶，我当时也没急，就耐心解释了一下，说其实是为了让他们养成好习惯。后来家长也理解了，还主动跟我交流孩子的变化。
工作中难免会遇到些意外情况。比如有次下课，一个小男孩突然哭了，说是被同桌推了一下。我赶紧过去问怎么回事，原来是俩孩子抢玩具，一时没控制住情绪。这种事情处理起来得当的话，能教会他们不少东西。那天我就让他们一起玩那个玩具，还说了分享的重要性。事后想想，当时要是直接批评那个推人的孩子，可能效果不会这么好。
总结这些东西，最重要的是真实。不能光写成绩，还得提提不足，这样领导看了心里也有谱。像我刚才提到的小红花事件，还有家校沟通中的一些小摩擦，这些都得提一提。毕竟人无完人，工作也一样，有问题不怕，关键是能改进。
小编友情提醒：
写总结的时候别太死板，照本宣科只会让人觉得枯燥。可以用点生动的例子，让大家看了觉得亲切。比如我刚才提到的那个小男孩哭的事，完全可以写进去，显得更有生活气息。再比如那些小红花的故事，也能让总结显得不那么严肃。
大学班主任年终个人工作总结例文2025怎么写【篇4】 3550字
光阴似箭，大二的第二个学期即将结束。在这个学期里，我班在学校学工部、团委和辅导员老师的带领下，团结奋进，务实创新，秉承“百折不挠、刚毅厚重、勇承重载”的理工大学精神，以提高我班同学的综合素质为目标，加强自我教育，取得了良好的效果。现做工作总结如下：
工作总结
一、 班级基本情况
我班现有81名同学，80名共青团员，其中3名同学在本学期被发展为中共预备党员。本学期我班同学总体表现良好。
二、 班级管理方面
要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。
班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是出色管理好班级的重要条件。因此认真做好班干部的培养、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委已经担任了近2年的学生干部，其中部分班委还兼任学生会部长职务，无论是在班级管理工作还是在学生会管理工作中他们都有自己的一套管理经验，取得了不错的效果。本学期注重从工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们进一步处理好学习和工作的关系、能力的锻炼与为同学服务的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学地使用他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的不足要及时指出，对工作中的困难要适时予以鼓励，对工作中的失误班主任要承担领导责任，对工作的成绩要给予表扬和奖励。
培养得力的班干部，以形成班集体的向心力;树立良好的班风，让学生感受到集体的亲和力。使班级管理更容易更简便。
三、 学生思想方面
思想教育是学生工作的核心，只有在学生思想健康积极的前提下，才能谈其他。所以学生思想需要常抓不懈，我利用班会对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。坚持必要的沟通，以增强班级的凝聚力;消除学生的逆反心理，以提高班级的战斗力。
沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中，班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重，感觉到老师知识的丰富，学识的渊博，人格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的善良。
在与学生前作好充分的准备，掌握沟通的主动权，明确沟通的目的。明确谈什么，不谈什么;明确什么该谈，什么不该谈，谈到什么程度;明确要谈哪些方面，解决哪些问题;明确谈到什么程度，才算达到了目的。
和问题学生沟通，最关键的是找他的闪光点。如果能够找一个学生感兴趣的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊，什么是自爱，因此，要与他谈自己感兴趣的话题，引导他从沟通中找到成功的感觉。
与学生沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要给予道德性评价，可以给予心里按摩，沟通不只是老师在说，而是要注意倾听，让学生谈，老师听。在倾听的时候，注意运用同感，让学生觉得你的宽容和善解人意，为以后进一步沟通创造条件。 沟通中注意了解学生家庭情况，经济生活等。及时发现问题解决问题。
面临专升本，学生压力都很大，部分学生出现失眠、短暂性失忆等症状，要解决这一问题关键在于班主任必须了解学生的心里状态，掌握学生的思想脉搏，用尊重和理解去打开学生的心扉，帮助同学从根本上解决问题。专升本不是人生的全部，不代表将来的一切。正确引导学生端正态度是关键，要及时的安慰学生，帮助他们及时地纠正对待专升本的态度。
四、 学生学习方面
因为本学期专升本这一选拔性考试的举行，与以往比，我对学生的学习要求更为严格。专升本是通往更高学府的门槛，所以我要求学生重视本次考试，认真上课，做到不迟到，不早退。认真仔细复习高数、英语、计算机等课程，不会的及时和同学、老师沟通，平时认真听课做好每节专业课的随堂笔记。经过3个多月的努力不少同学在专升本中发挥突出有望进入本科学习。
为了专升本，不少同学将专业课拉下，在最后这一个月中，我要求学生借着专升本的劲头，认真补习专业课，争取在期末考试中取得好成绩。
我班全国英语四级，计算机二级的不是很理想，对此，要求所有没有通过二级四级的同学利用本次假期好好复习英语计算机，争取在大三上学期一次性通过。同时要求已经通过的同学好好复习争取在下学期通过更高等级考试。
对于考试我一直严格要求学生，端正考风严肃考纪，不要弄虚作假做一个诚信考生，为此，班级每一位同学都签了《诚信考试书》，经过几场考试，各位同学都凭借自己的实力认真答卷，没有出现弄虚作假现象。
五、 班级文体活动
我班是一个思维活跃、充满激情活力的集体，在本学期，我班的文体活动同样做得有声有色。
3月初我班经班委商议后为班级配备篮球一个、羽毛球若干，鼓励同学积极参加体育活动，增强身体素质。
4月底校篮球赛、5月初运动会我班同学积极参加，并取得了优异成绩。 6月末，我班举行了班级聚餐。于周末组织同学相聚，以增进同学之间的感情，加强同学之间的交流。在聚餐中，班中同学交谈甚欢，于无形中增强班级凝聚力。
六、 宿舍卫生
在宿舍卫生这一方面，辅导员老师在班长会议上多次强调，要求确定值日生，每天的卫生工作落实到个人。宿管科的老师也定期对各寝室进行检查，将检查情况及时反馈在通报栏上。在抓好卫生清洁的同时，还加大了对大功率电器的检查力度。在老师和同学们的共同努力下，我班的卫生工作大部分寝室都做的很好。在文明月的宿舍卫生突击检查中，我班表现突出，229、301等宿舍被评委优秀宿舍，取得了较为满意的成绩。
进入7月份天气更加燥热，经过几次宿舍检查发现部分宿舍卫生情况一般，对此我给诸位宿舍长开会，要求按时清理宿舍垃圾，不留任何死角，保持宿舍通风，衣服不要堆在一起再洗。夏天食物容易变质，在开班会时，我要求大家不吃过期变质食物，剩饭剩菜严禁食用，以免食物中毒，截至目前为止，未出现病例。
七、 其他工作
除了上述工作以外，我班的班团干部还做了大量具体细致的工作。 我班多次利用课后时间开短小的班会，促进同学们学习，提醒同学们注意日常生活健康和安全。这些具体细致的工作，使同学们感到了集体的温暖。
我班按照学校的统一安排，及时做好优秀团员、优秀班干部、优秀团干部的评选活动，及时高效地完成了学校排的工作安。
我班经常组织或号召同学们参加讲座和报告会，努力扩大同学们的视野。我班的班团干部以对同学们认真负责的态度，在日常生活中为同学们服务，力所能及地帮助同学。
工作经验
一、 坚持“为同学服务”的工作态度
在这两年的工作中，我们充分体会到，只有把“为同学服务”作为工作的首要目标才能做好工作，得到同学和老师的认可。工作的出发点和最终归宿点，都应该是同学们的最终利益。
二、 细致入微的工作方法
通过两年的工作，我们体会到，做工作不能凌驾于同学之上，而是融入同学之中;不能靠强制要求，而是要靠细致耐心的工作。只有这样的工作态度。同学们才能心悦诚服地接受，才能得到同学们的配合，才能团结全班同学。
三、 多举行文体活动
多举行文艺、体育方面的班级活动，丰富同学们的课余生活，不仅能使同学们较充分地利用课余时间，减少虚度光阴的情况，还能促进同学之间的友情，增强班级的凝聚力。
四、 注意观察同学的思想动态
在日常生活中，通过和同学们的广泛接触，了解掌握同学们的思想动态，适时适当地引导同学们的思想，使同学们认真学习，发展综合素质。同时及时和辅导员老师及班主任老师沟通，请老师们帮助解决思想问题，使同学们合理地学习、生活。
五、 严格要求，统一对待
无规矩不成方圆。在做所有事情时都应该严格要求同学，避免形成懒散的习惯，认真细致做好每一件事。对待同学要一视同仁，没偏没向，对事不对人，做一个有威信的班主任。
在工作中，我发现个别同学间关系淡漠，据我平时对寝室的抽查、了解，部分同学之间关系异常冷漠即使同一宿舍，彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压力大，但又不努力改变。 他们没有积极性，对任何活动，不管文艺还是体育一概不关心，只是一味低头做自己的事。班级工作因此受大很大阻碍，部分活动难以开展，班委工作艰难，也没有成效。
对此，我经常找这些同学谈话，引导他们正确面对生活学习，不要孤立自己，多参加一些活动，经过了两年的不懈努力，个别同学开始转变观念，参加班级的活动，但这是一个长期的过程，还需继续帮助这些同学争取早日融入集体。
本学期临近结束，学生可以拥有的大学时光已经不再富余，我相信我们班的同学能够在以后的生活学习中更加努力，不断进取，获得更好的成绩!
大卫●休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。
篇4写作要点104人觉得有用
大学班主任年终个人工作总结例文____怎么写
这一年的工作真是挺忙的，从开学初忙着安排新生报到，到后来组织各种活动，再到期末复习阶段的事务协调，每天都有事情要做。说实话，刚接手这个班的时候，心里还有点紧张，毕竟这是第一次当班主任，很多事不知道该怎么处理。不过慢慢摸索下来，也积累了不少经验。
记得刚开始带班时，有些学生总是迟到，这让我有点头疼。后来我发现，与其每次点名批评，不如找几个学生代表聊聊，了解他们的情况。原来有几个同学家离学校比较远，交通不太方便。于是我就跟他们说，如果确实遇到特殊情况，可以提前跟我说明一下，这样既能让大家理解，也能减少误会。没想到这种方法还挺管用，之后迟到的现象明显减少了。
教学这块，我觉得很重要的一点是要及时跟进学生的学业情况。有的学生基础薄弱，上课听不懂就容易放弃，所以我会定期抽查他们的作业完成情况，发现有问题就单独辅导。有一次有个女生数学成绩一直提不上去，我就利用午休时间给她补课，慢慢地她进步了不少，期末考试居然考了个不错的分数。看到她开心的样子，我也觉得特别欣慰。
班级管理方面，我觉得沟通特别重要。平时除了开班会，我还会不定期地跟学生私下聊天，听听他们对班级工作的意见。有次有个男生反映宿舍楼道灯老是坏，影响晚上自习。我一听就赶紧联系后勤部门，没几天就把问题解决了。这种事情看似小事，但对学生来说却是大事。他们觉得老师能重视他们的诉求，就会更加信任你。
书写注意事项：
我觉得作为班主任，还得学会平衡好与家长的关系。今年有个学生因为家庭原因情绪低落，成绩下滑得厉害。我主动联系了他父母，详细介绍了孩子在校的表现，还建议他们多关心孩子的心理状态。后来经过多方努力，孩子渐渐开朗起来，成绩也逐步回升。说实话，看到家长和学生都露出笑容，真的很有成就感。
工作中也有一些小插曲。比如有一次布置任务时，可能措辞不太清晰，导致几个学生理解错了方向，结果浪费了不少时间重新调整。这件事给我敲了个警钟，以后在传达信息时得更加谨慎，确保每个环节都交代清楚。
助理班主任年终总结怎么写【篇5】 1550字
一学期的助理班主任工作已经告一段落，坐下来静静思考，各种画面从脑海里闪过。回顾上一学期的工作，从抱着建设一个积极、认真、向上和有凝聚力的班级的理念开始到一个学期助理班主任工作的完成，我有太多的感触和认识，有收获，同时也存在不足，特以此篇工作总结为我的助理班主任工作画上一个圆满的句号。
一、回顾
担任助理班主任，是我大学学习生活计划的一部分，从学院招聘公告挂网之后，我就开始做各种应聘的准备，包括深入了解助理班主任的职责、需要具备的素质等，直到应聘成功后，我开始感到担忧。我不断的自问，我到底能给新生怎样的引导，我是否能带好一个班级?带着这些疑问，我在暑假进行各种工作的准备，直到接新生工作完成之后悬着的心终于放了下来。 ____年9月5日新生入学到____年1月8日新生军训完毕，我已经习惯各种文件、通知挤满电脑桌面，手机连续的震动，经常开会和经常熬夜的生活。每天的情绪会因为新生的各种喜怒哀乐而牵动，这段时间，可以这样形容：最辛苦、最充实和最快乐。
二、班级学生情况
公管17班实际报到30人，男11人，女19人，几乎是1:2的比例。其中28人是省内学生，2人为外省学生。班内学生的自身条件相差不远，经过不断地磨合，同学之间相处融洽。从整体上看，整个班级的班风、学风较好。
三、具体工作的开展
l 班风建设
我抱着建设积极向上、有凝聚力的班风的理念，展开以下工作：
首先，在班委会产生之前，我的工作重心是让同学之间有更多的沟通和了解。因此，在开学初期，我尽量多的开展集体活动。由于班内男女学生比例稍有失衡，男女生之间的交流并不多。但是随着时间的推移，情况逐渐好转。
其次，本着公平公正原则进行班干部的选择。优秀的班委会不仅对所在的班级有很大的影响，同时对于我的工作的展开起到重要的链接作用。针对班委会的产生形式，我与班主任进行沟通，决定采用民主选举结合我、班主任和微笑特工意见的方式选出最后的人选。班委会产生初期工作并不顺利，我不断地反思，最主要的原因是他们还没有建立起自己的威信。最后，通过他们自身的努力，逐渐取得了同学们的认可。
再次，鼓励同学们参加学校、学院的各级组织。学校、学院各级组织是学生锻炼自身能力，为学校、学院贡献力量的舞台。通过部分组织主要负责人的介绍的同时我结合自身的经验向他们提一些意见和建议，班内的同学都做出了自己的选择。整体上看，同学们都很积极进取，大致有自己学习的方向。
最后，鼓励他们多参加校级、院级的集体活动。集体活动是培养班集体凝聚力的时机，在班委会的领导下，他们积极参加各种活动，虽然结果没有达到他们的预想，但在这个过程中他们收获的是同学之间的团结协作。
现在，在班委的领导下，班规及班级文化逐渐建立起来，例如，开会的纪律，每月17号的班级文化节等等。在接下来的学习生活中，靠的是他们自己积极主动，不断完善、发展好班级文化。
l 学风建设
首先，让同学们了解各个专业方向。____年是我们学校第一次大类招生，同学们还没有选定自己的专业，助班需要为同学们提供初步的专业介绍。这是助班工作的一个重要挑战，目前为止，我只能提供一些表面的介绍，接下来需要请相关专业方向的老师向他们介绍，同时需要他们的努力加深对各专业的认识，最后做出自己的选择。
其次，尽自己的能力向他们介绍学习上的各种相关知识，提醒他们学习能力的重要性，促使他们不断上进。同时，动员班委组织学习活动，营造良好的学习氛围，例如进行晚自习。督促班委经常与班主任进行沟通，让班主任做出正确的引导。
最后，适时地提醒他们注意协调工作与学习之间的关系。大学里，由于学生工作耽误学习的例子并不少。因为工作可以给他们带来新鲜感和挑战，更是由于大学主要是靠自我学习，很多同学往往将学习居于次位，造成各种不良后果。因此，要加强他们学习的意识，协调好工作与学习的关系。
篇5写作要点179人觉得有用
助理班主任年终总结怎么写
助理班主任的工作总结，说到底就是把自己这一年干的事情理清楚，把成绩列出来，把不足找出来。这事看着简单，真做起来，尤其是写的时候，可就有讲究了。有些人在写总结的时候，喜欢堆砌一些大而空的话，其实这样没啥意义。总结，得实事求是，该写什么就写什么。
先说说成绩，这是总结的重要部分。成绩这部分得具体，不能光喊口号。比如，你在班级管理上做了哪些工作，学生的学习成绩有没有提高，学生的纪律怎么样，这些都得说得明明白白。举个例子，你组织了一次主题班会，这个班会的主题是什么，目的是什么，学生参与情况如何，最后达到了什么样的效果，这些都要写进去。不能只说“组织了一次主题班会”，这样写等于没写。
再说说不足，这个部分也不能回避。毕竟总结不是表扬稿，得把问题摆出来。比如，你在工作中有没有遇到困难，这些问题是怎么产生的，当时是怎么处理的，后来有没有改进。比如某次考试后，你发现有个别学生的学习态度有问题，你是怎么跟他们沟通的，沟通的效果怎么样，这些都需要写清楚。当然，写不足的时候，不能一味地自责，得提出一些改进措施，这样才能显得总结是有价值的。
还有一点很重要，就是总结得有数据支撑。没有数据的总结就像没根的浮萍，站不住脚。比如你说学生的学习成绩提高了，得拿出具体的数字来说话，比如平均分提高了多少，优秀率提升了多少。再比如你组织活动的时候，学生参与率是多少，活动的效果如何，这些都得有数据来证明。
写总结的时候，还得注意语言的表达。有些人的总结写得太过书面化，读起来让人觉得别扭。总结的语言应该通俗易懂，能让人一看就明白你在说什么。比如，“通过努力，学生的综合素质得到了显著提升”，这句话就太笼统了，不如改成“经过一学期的努力，班级里的学生在纪律、学习习惯等方面都有了明显进步”。
书写注意事项：
写总结的时候，别忘了结合自己的工作经验。你作为助理班主任，肯定有一些独特的体会和感悟，把这些东西写进去，能让总结更有个性。比如你在处理学生之间的矛盾时，用了什么方法，效果怎么样，这些都可以写下来。还有，你在日常管理中摸索出了哪些小窍门，比如怎样调动学生的积极性，怎样让学生养成良好的学习习惯，这些也值得写进总结里。
小编友情提醒：
写总结的时候，要注意格式。虽然说总结不像论文那样严格，但基本的格式还是要有的。开头可以简要介绍下自己的工作职责，中间分条列出成绩和不足，后面再加上改进措施。这样写出来的总结才显得条理清晰，不会让人看了摸不着头脑。
总结这事，说难也不难，说简单也不简单。只要用心去写，把成绩说透彻，把问题找出来，把下一步怎么干规划好，这样的总结就算是合格的了。
2025三年级班主任年终总结格式怎么写【篇6】 2100字
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校教育工作尤其是学校品德教育工作的具体实施者。在管理班级过程中，班主任扮演着多重角色——在校领导眼中，班主任是班级工作的执行者；在学生眼中，班主任是班级工作的；在家长眼中，班主任是班级工作的教育者，是孩子的第二家长。可见，班主任在学校教育过程中发挥着特殊作用。身兼数职的我，在这学期工作后，我的体会是：
一、努力营造一个温馨的“家”
一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么何愁班级中的学生会表现不好呢？要有家的感觉，必需
1、“偏爱”后进生
在班级管理中，我努力给后进生更多的关注，更多的投入。在工作中，营造一种平等、和谐、友爱的气氛，同学们对这些人也不能歧视、捉弄，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。就说我们班的葛孙开吧，真可以说是个猴子*，刚开始他坐哪里，那里的纪律就差，闹哄哄的。在班级管理实施的时候，我问他：“你想管其他同学吗？想当一当班干部吗？”他感到很意外，又感到很惊喜，“我行吗？”他自己也有点底气不足。“行，但是条件是这星期的表现要好，同学们都是你的监督员。”这一周的表现他真的好转很多。我也实现自己的诺言，让他来参与班级的管理。当然，在这期间我也是背着其他同学时时提醒他，自己是班级的管理者了，更应注意自身的行为表现。他的纪律现在好很多了。
2、严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，
对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们'做学问得先做人'，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
3、博爱中等生
中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。比如，我们班的林超燕，她学习成绩一般，在陌生人前从不说话，遇到问题只知道流泪。现在能跟我交流了。我觉得也很开心。
二、实施自我管理，培养管理能力。
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。
1、建立值周班长制。
按学号轮流来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，记载班务杂志，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。
2、民主改选班干部。
为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信“我能行”。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级，负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作，并记录工作情况。
3、事事落实到个人。
明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。
走进我们班，也许你会感觉不那么整洁，整齐。但我觉得很自豪，因为这些，都是学生在班干部的带领下，同学自己做的。我想：这些在别人眼中并不美观的东西，在他们眼里却是那么美好，因为那是他们的杰作。
三、塑造自身形象，赢得学生信赖。
孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此我努力做到：尊重学生，不远离学生。我努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。
篇6写作要点223人觉得有用
写总结的时候，得搞清楚总结是什么。它不是流水账，也不是心得体会，而是把事情理清楚的过程。先想好要总结什么，比如工作情况、学习进展之类的。要是总结工作，就得先把全年干了啥列出来，一件件捋顺了。这中间要注意，别光顾着罗列，得分析为啥这么干，效果咋样。
像我之前做总结，就差点儿漏了个关键点。本来想着把活动都记下来就行，后来才发现忘了把活动中遇到的问题也提一提。结果领导看了说，只讲成绩不谈问题，总结就没深度。所以，总结时最好把问题也摆出来，这样才显得全面嘛。
再就是数据这块儿，尤其是跟数字打交道的工作，总结时得用具体数字说话。像去年我们班的成绩，平均分提高了八分多，这个数据就很直观。但也有时候会有点儿小疏忽，比如写成绩提升幅度时，可能随手写了“提高了百分之八”，其实应该说是“提升了百分之八点五”。这种小地方要是没注意，看起来就会有点儿不严谨。
还有呀，总结里头得用专业术语，这样显得专业性强。比如教育方面的总结，就可以提到“家校共育”“德育渗透”这样的词。不过，有时候也会用错词，比如把“渗透”写成“渗入”，虽然意思差别不大，但总归不太妥当。写的时候得留心点，不然很容易闹笑话。
书写注意事项：
总结的格式也得讲究一下。开头得有个引子，比如先说下背景，再进入正题。正文部分可以分成几个部分，每个部分说一个重点。不过，有时候会因为赶时间，把各部分内容写得不太均衡。比如有的部分写得很详细，有的就草草带过，这样看起来就有点儿头重脚轻的感觉。
写总结的时候，还要注意语言的简洁明了。别绕来绕去说一堆废话，让人看半天抓不住重点。像有些总结，动不动就用些大词儿，其实意思很简单。像“促进学生全面发展”这种话，说得多了反而没啥新意。倒是具体的做法和成效，能给人留下深刻印象。
