高一班主任个人年终工作总结怎么写 【篇1】1050字
高一班主任个人年终工作总结
提高全民簇的思想道德素质，要从中小学的德育工作抓，学生的活动大多数是以班级形式出现的。所以班主任是德育工作的先锋和主导者。在我担任xx班班主任期间，我主要从以下几个方面对学生进行德育教育：
一、纪律教育
纪律是学习的保证，没有严格的纪律，就难以建立良好的学习环境，因此，从一开学，就加强纪律教育是很必要的。
1、军训
军训活动的开展是一个良好的开端，在军训中，学生的纪律观念得到了加强，并且在以后的学习生活中，军训也对学生有极大的作用。
2、班会
在多次班会活动中，一再对学生进行各种形式的纪律教育，通过学习《中学生日常行为规范和准则》，规范学生的行为举止，通过一些典型事例，让学生进行自我反省，自我教育，让学生明确纪律的重要性。
3、班规
结合《中学生日常行为规范和准则》及校规校纪，由全体班委草拟之后，通过全班同学的同意及班主任认可，制定了切合我班实际的班规
二、集体主义教育
1、组建班委
通过军训期间的观察，让学生相互之间有一定的了解;选出自己信任的班委，之后，教育班委要团结一心，共同向上，起好带头作用。
2、拔河赛和篮球赛
拔河赛场的失利，让同学们都深深地体会到了团结的重要性，而篮球场上的春风得意，也让他们尝到了团结的伟大力量，通过这两次活动，班级的凝聚力得到了加强，集体主义观念也深入人心。
三、劳动教育
学生不仅应该重视日常扫除，爱护校园环境，保持教室清洁，而且应积极参加学校派的临时任务。在些过程中，发挥学生自我教育的作用，调动学生自我教育的积极性，主动性，自觉性，加强学生自我教育能力的培养
四、养成教育
1、学习方面
学生一开学，就体会到了初中与高中学习的不同，要让他们尽快适应高中的学习生活，找到适合自己的学习方法，注意从一开始就养成良好的学习习惯，改掉初中是被动的学习习惯，死记硬背的方法，变被动为主动，掌握灵活多样的学习方法。
2、生活方面
在课余，注意劳逸结合，既不能只会死读书，也不能只会玩，而且在生活中，应相互关心，相互帮助，学会关心别人。
3、卫生习惯
不仅要注意保持校园环境，教室清洁，还要注意个人的卫生习惯，无损于当代中学生形象
五、尊师重教教育
尊重师长，尊敬长辈，关心同学，是中华民族的美德，是一个合格的中学生应具备的基本条件。要求学生从点滴做起，从一言一行做起从身边的小事做起。
因此，我班德育工作是“以学会做人为基点”，从狭义的较低层次上要求学生做一个文明的人，然后才是品德高尚的人。
篇1写作要点242人觉得有用
高一班主任个人年终工作总结怎么写
做班主任工作已经一年了，回顾过去的工作，觉得有很多东西值得总结。先说说日常管理，这个部分我觉得挺重要的。每天早上都要检查学生的出勤情况，这得花不少时间。有时候学生请假了，还要及时跟家长联系确认。还有就是课堂纪律，这是个长期任务，需要持续关注。班上的纪律一旦松懈，可能就会影响整个班级的学习氛围。
接着说说学生活动组织。今年学校组织了不少活动，像运动会、艺术节之类的。作为班主任，我得负责协调好班里的参与情况。有的学生报名参加了比赛项目，我就得帮忙指导他们训练。还有开幕式、闭幕式这些环节，都需要班主任到场维持秩序。说实话，这类活动确实费心，但看到学生们在活动中展现活力，心里还是很欣慰的。
再说说跟家长沟通这部分。每个学期都会召开家长会，这是了解学生家庭情况的好机会。平时也会通过电话、短信等方式跟家长交流。记得有一次有个学生作业一直没交，我就给家长打了电话，家长还挺配合的，第二天就催孩子补上了。不过有时候也会遇到一些家长不太配合的情况，这就需要耐心去沟通，想办法找到双方都能接受的办法。
教学方面的总结也很重要。我带的是数学课，除了完成教学计划外，还针对班上学生的具体情况做了调整。有几个学生基础比较薄弱，我就利用课余时间给他们单独辅导。虽然占用了一些休息时间，但看到他们的进步，感觉付出都是值得的。另外，批改作业也是个细致活儿，不能马虎。有时候改着改着，就会发现一些共性的问题，这时就需要在课堂上重点讲解。
最后说说自己的不足之处。这一年下来，我觉得自己在处理突发事件时还不够冷静。有一次班里有两个学生因为一点小事吵起来了，当时有点慌，没及时处理好，后来还是年级组长过来帮忙调解的。这件事让我意识到，班主任工作中情绪管理很重要。以后遇到类似情况，我会试着让自己先冷静下来，再想办法解决问题。
2025年高一班主任年终个人期末工作总结怎么写【篇2】 850字
本学期，班级总体发展良好，常规管理扎实有效，无重大恶性事件;成绩管理显著，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。文章对一年的工作进行了两方面总结，以下就是为您提供的高一班主任年度个人期末工作总结。
现将主要工作总结
一、本学期的主要工作
1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项规章制度;调整充实了班团干队伍，成立班风督察委员会;加强真空时间管理。
2、做好后进生转化工作。以极大的耐心投入到后进生的转化工作。采用了一切可以采用的方法，动用了一切可以利用的资源，先后处理教育了3名学生，长期关注5名学生。效果明显。
3、探索成绩管理的有效途径。加强与授课教师联系;
4、文理分科的指导，但是效果不好。
二、对工作的思考与建议
1、关于问题学生的处理，我认为极端的行为必须用极端的方式解决问题。冰冻三尺非一日之寒，问题学生的形成是由来已久的，我们不能寄希望于考简单的说教来解决问题，要用制度来育人，积极利用处分来教育学生，就像考试作弊一样，一经发现，立即处分，贴布告，形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期。
2、关于文理分科，我认为应该从学校的层面进行干预，仅仅考班主任不行，班主任干预过多，有的学生还会产生误解，形成逆反心理，如果学校干预那就不一样了，学生可能就会公正的来看待文理分科的问题。以我班为例，我班目前有3—5个正取生，每次考试都是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以下，分析他们的成绩，文科明显优于理科，这些学生文科成绩都还可以，语数外考个300分也没有问题，政史地稳定在75分以上，而理化生只有三、四十分。可是受大环境的影响，他们坚持要学习理科，并申明要挑战自己，这种学生学习态度很好，品质也不错，与我相处也很好，他们坚持学习理科从某种意义上来说是“看得起”我们老师，我们就不好做太多工作，但是实际上这些学生学习理科的确很吃力。本学期，在学校领导的大力支持下，在政教处的正确领导下，在年级部的有力指导下，班级总体发展良好。
篇2写作要点204人觉得有用
____年高一班主任年终个人期末工作总结怎么写
作为高一班主任，每到学期末写总结都是一件需要认真对待的事。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的规划。不过，很多人觉得写总结很麻烦，总觉得写出来的东西要么太官方化，要么缺乏具体细节。其实，写好总结是有技巧的，只要掌握几个关键点，就能写出既专业又实用的总结。
一开始，得明确总结的目的。你得清楚为什么要写这个总结，是为了汇报工作成果，还是为了反思不足？如果只是例行公事地写一些套话，那总结的意义就大打折扣了。所以，建议先把目标定下来，再开始动笔。比如，这次总结的重点可能是学生的学习状态改善，或者是班级纪律管理的优化。这样思路清晰了，写起来就不会东拉西扯。
接下来就是收集素材。平时工作中遇到的各种事情，不管是成功的案例还是失败的教训，都应该记下来。有些人可能觉得这些琐碎的事情不值得记录，但其实它们往往是总结中最有价值的部分。比如某次班会上的讨论特别热烈，学生们提出了很多有意思的观点，这就是一个很好的素材。当然，光靠记忆是不够的，最好养成随时记录的习惯，像用手机拍照、记笔记之类的都可以。不过这里有个小问题，有时候记笔记的时候会漏掉一些重要细节，这就需要在写总结前多翻翻之前的记录，确保内容完整。
写总结时，语言要简洁明了。有些人在写总结时喜欢堆砌辞藻，结果反而显得空洞无物。实际上，总结的核心在于真实和具体。可以用数据说话，比如这次考试平均成绩提高了多少分，有多少同学进步明显。也可以举例子，比如某个学生从不守规矩变成了班里的榜样人物。这样的内容更有说服力，也更容易让领导或同事理解你的工作成效。
还有很重要的一点，就是要有针对性地提出改进措施。总结不是单纯地罗列成绩，更重要的是找到问题所在，并给出解决方案。比如发现某些学生总是上课睡觉，那就得分析原因，是课程枯燥还是作息时间不合理？然后针对这些问题制定相应的对策，比如调整教学方法或者加强家校沟通。当然，有时候提出的措施可能比较笼统，比如“加强管理”，这样的表达就显得不够具体，需要进一步细化。
书写注意事项：
写总结时要注意客观公正。既要肯定自己的成绩，也不能回避存在的问题。毕竟，总结的目的不只是展示亮点，更是为了发现问题、解决问题。如果一味地夸大成绩，而对问题避而不谈，那总结就失去了意义。同时，也要注意平衡，不能只盯着问题不放，那样会让别人觉得你消极悲观。
小编友情提醒：
写完总结后别急着提交，最好先放一放，过几天再拿出来看看。这样做有两个好处，一是能冷静下来重新审视内容，二是能发现一些遗漏的地方。有时候写着写着就会忽略掉一些重要的细节，回头再看时才发现。当然，这种反复检查的过程也需要耗费时间，但为了保证总结的质量，这点投入是值得的。
高一班主任年终工作总结怎么写怎么写【篇3】 650字
高一班主任年终工作总结怎么写
本学期，我担任高一（4）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：
一、从规范入手，端正学生的学习态度。
利用班会课组织学生学习《中学生管理制度》、《中学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。
二、制订学习目标。
学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。部分后进生，对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，我都耐心地教导，使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。
三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。
篇3写作要点55人觉得有用
写总结的时候，得先把材料整理好。这一步很重要，要是材料乱七八糟，后面的工作就不好开展。把这一年的教学情况、学生的成绩变化都列出来，还有那些特别的事情也得记下来。这样能保证总结的内容全面。
平时要注意观察学生的表现，尤其是那些进步大的学生，他们的例子可以在总结里起到很好的作用。当然，也要提一下那些调皮捣蛋的学生，不然显得不公平。这部分内容要具体，不能太笼统，说说他们是怎么进步的或者怎么捣蛋的。
制定计划也很关键。新学期开始的时候，每个班都会有个大致的计划，到了年底看看这个计划执行得怎么样。如果执行得好，就总结下经验；要是没做好，就得想想原因。这里可以结合一些具体的数据来说明问题，比如说考试成绩提升了多少百分比之类的。
跟其他老师交流也是个不错的办法。有时候一个人想不出什么好点子，和其他同事聊聊说不定就有灵感了。大家在一起讨论教学方法，互相借鉴经验，对写总结肯定有帮助。不过，交流的时候别光顾着聊天，最好能形成书面的东西，方便后期整理。
教学工作，肯定会有各种各样的问题。遇到问题不要急，慢慢分析。比如有的学生总是不按时交作业，这可能是家庭环境影响，也可能是个人习惯问题。找到问题根源才能有针对性地解决。总结的时候把这些处理问题的过程写进去，能体现一个班主任的责任心。
小编友情提醒：
写总结的时候，文字要简洁明了。别啰嗦太多，该说的重点要说清楚。有些事情说得太复杂反而让人搞不懂。而且，尽量用专业的教育术语，这样显得更有水平。不过有时候可能会用错词，比如把“成绩”写成“成就”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
2025年高一班主任年终个人总结怎么写【篇4】 800字
我在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范.我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。
第一,热爱学生,尊重学生,相信学生.
我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
第二,开展丰富多彩的活动.
通过丰富多彩的活动引发动机,激发兴趣,发展个性，强化学生的表现欲,求知欲,调动学生的积极性, 主动性,创造性,使学生的主体作用得到充分的发挥.每学期学校都要组织一些活动,放手让同学们去做,在具体策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.
第三,发展学生个性,促进学生的全面的和谐的发展
素质教育倡导以提高民族素质为宗旨,强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展.因此，我在班级管理中以学生个性的弘扬,学生综合能力的提高为目标.通过一系列活动调动学生的积极性,发展学生个性,通过活动提高学生思想政治素质和能力素质.对于每一次活动,我都进行动员和总结,甚至组织同学写心得体会,要让学生通过每次活动都有大的收获,真正做到寓德育于活动之中.
篇4写作要点168人觉得有用
____年高一班主任年终个人总结怎么写
作为班主任，年终总结是非常重要的一项工作。它不仅体现了过去一年的工作成果，也是对未来工作的规划和展望。写好这样的总结，需要结合实际情况，既要实事求是，又要有所创新。
一开始，先回顾一下这一年的工作情况。可以列出一些关键事件，比如班级活动开展得怎么样，学生的学习成绩如何变化，还有班级纪律管理方面的成效。这里需要注意的是，不能只讲好的方面，也要适当提到存在的问题。比如有一次组织运动会，虽然总体上很成功，但也有个别同学因为准备不足导致表现不佳。这反映了我们在前期动员工作中可能做得还不够细致。
接着，谈谈自己的工作经验。比如在处理学生间的矛盾时，我发现倾听双方的意见很重要。很多时候，问题并不是表面看起来那么简单，只有深入了解后才能找到合适的解决办法。还有一次，有个学生考试成绩突然下降，我通过家访了解到他家里最近有些变故，于是调整了辅导策略，效果还不错。
光有经验还不行，还得有具体的措施。比如说为了提高学生的自主学习能力，我在班上推行了一套小组合作学习的模式。每个小组都有明确的任务分工，大家互相帮助解决问题。这个方法刚开始实施的时候，有些学生不太适应，但我坚持了下来，慢慢地看到大家的进步。
书写注意事项：
我觉得沟通也很关键。除了和学生保持良好的互动，还要经常跟家长交流。有时候家长会觉得老师布置的作业太多，这时就需要耐心解释，让他们理解教育的目的。有一次，有个家长对我提出的意见表示怀疑，我就主动邀请他来学校参加一次家长会，让他亲眼看看孩子们的表现，最终打消了他的顾虑。
2025年高一班主任年终教学工作总结怎么写【篇5】 1850字
今年我担任了高一(14)班的班主任，针对班主任工作，我在校领导、同事、家人的帮助下，不断地摸索与提高，主要针对以下方面展开了具体的工作
一、抓好新班级的班风班貌
俗话说：“良好的开端是成功的一半”。听有经验的班主任说：“对一个高一年级的新班来说，起步的头两个月能否形成良好的班风至关重要。”我觉得既然是经验，那就应该借鉴，我是这样做的：第一、在学生入学后的第一次班会，我就将班级班规宣布并张贴，让学生明确“依法治班”的管理思想;第二、由全班同学在相互了解基础上选出有影响力、有能力、学生信服的班委，特别是寝室长，由每个寝室自行推选。学生选出自己心中的榜样作为自己的领导，自然也就听他们的安排。第三，指导班委工作，让每个班委明确自己的工作职责，工作思想也非常明确，方法恰当地开展份内工作。第四，严格按班规办事，用事实说话，以理服人，力争在头一个月里树立起班规的权威，使班规成为学生自律的保障。现在，我班班风已基本形成，学生学习兴趣浓厚，已形成一种你追我赶的良好学习氛围。但是，也有极个别的学生基础很差，不是怎么能学会，也不想学。我就鼓励他们给自己找些事情做，学喜欢的科目，培养自己其他方面的能力和素质。
二、全面提高学生素质，增强班级凝聚力
1、 以卫生工作为突破口，培养集体荣誉感
从一开学，我班卫生评分始终名列全校榜首，极大了增强了全班同学的自信心和集体荣誉感，以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的发展。
2、运动会上靠团结的力量，在缺乏体育尖子的不利条件下，我班同学奋起拼搏，团结一致，为班级夺得了荣誉。年级组织的跑操比赛中，我班同学憋足劲，克服种种困难，取得了年级第二名的好成绩，雄辩论的事实证明我班同学已完全树立起集体荣誉高于一切的信念。
3、元旦汇演时，班级有才艺的同学积极参与，其余同学积极配合、出谋划策，在整个年级就5个节目的情况下，取得了校文艺演出的参加名额，再次增强了同学的自信心。
三、狠抓班级成绩，注重学生能力的培养和锻炼
成绩依然是那么的重要，如何提高本班的学习成绩，我一直以来也思考了很多。一般来说，班主任带的科目班里一般考的都非常突出。但是，我既不教语、数、外，也不教理、化、生，我是一名信息教师。我只有勤和任课教师交流，勤和学生交流，勤上网查询，才能有好成绩。我尽我所能地给同学们提供一些帮助，让同学们统计周围同学都不会的题，交给各科课代表统一整理，然后交给任课教师进行讲解;把自己好的科目的学习方法给全班同学分享;让程度好的同学在讲台上给同学们讲题……但是在一些科目上，我班的整体成绩和其他的班有一定的差距，但是同学们一直在努力地学，也有了很大地进步。相信只要我们共同坚持下去，一定会成功!
四、走进学生，关爱每一个学生
我班学生80%来自农村，父母双双在外打工的也不少，他们独立地生活、学习，一般三、四个星期才回家一次，另外由于班主任工作的特殊性，他们与班主任的接触时间是最长的，我觉得我有责任、有义务放下架子，走进学生，亲近学生，理解学生，与学生打成一片。看到或听说哪个学生有思想波动，我及时找他们谈心，帮助解决心理上的问题，哪个学生生活费不够，我会拿班费或拿自己的钱帮助学生解决困难……我用真挚的感情对待学生，开启了学生的心灵之窗，冲破他们封闭的内心世界，使我的班级工作和谐的气氛中进行。
学生依赖性强，思想波动大，遇到问题需要别人的关心和帮助，尤其是老师的关心理解和帮助。从思想、学习、生活上多关心体贴学生，就会促进师生之间的感情沟通，有事向老师倾诉，真正把老师当成朋友，在工作中努力挖掘后进生的闪光点，及时给予表扬和鼓励，例如班上张某某、王某某同学平时比较懒散，学习基础较差，但有几次作文写的比较好，某一科的成绩比较突出，我及时在班上表扬了他们，使他们感到老师是公平的，自己没有被歧视，增强了自己的上进心。
五、和家长成为朋友
学生的成长、进步需要老师和家长共同努力，共同协作，因此，我也很重视和家长的联系。通过电话、家校通平台，我及时地将学生的在校情况，学习成绩等和家长进行交流，提出有利于学生较好发展的对策。
当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，很纠结，这都是免不了的，但是，当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到我的学生在我的教育下有了很大的改变，当班级在每个学生的努力下取得各项荣誉，当我被学生围着快乐的谈笑，当学生把我当成自己的姐姐……那快乐是从心里往外涌的。我还是要尽力、尽心的地去做，争当一名优秀的班主任，成为学生爱戴的好老师。
篇5写作要点193人觉得有用
写总结的时候，得先想清楚自己的目标是什么。比如班主任的工作总结，肯定是要把这一年的工作情况交代清楚，还得让人明白你的成绩和不足。这就好比做一道菜，材料都摆好了，接下来就是怎么搭配的问题。材料，无非就是日常管理、学生活动参与情况、考试成绩变化之类的东西。
先把大的方向定下来，然后往里面填充具体的事例。比如说某个学生进步特别大，就详细说说他是怎么做到的，自己又做了哪些引导工作。这类事例最好能体现你的教育理念，这样看起来才不会显得空洞。不过这里有个需要注意的地方，有些老师可能习惯把每个学生的成绩都列出来，其实这样反而会显得啰嗦，重点应该放在那些有代表性的案例上。
记录数据也很重要，尤其是那些能反映整体趋势的数据。像班级平均分提升了多少，优秀率提高了几个百分点之类的。但这里有个小问题，有时候老师们会忘记标注数据来源，这样别人看的时候就会有点疑惑。所以最好是附上一些原始记录，比如成绩单或者活动照片之类的。
还有就是写总结的时候，别光顾着说自己干了什么，也要反思一下过程中遇到的问题。比如有些学生总是调皮捣蛋，你是怎么处理的？有没有更好的办法？这些问题如果能在总结里提出来，会让整个总结显得更有深度。当然，反思的时候语气不要太消极，毕竟总结还是要给人留下积极向上的印象。
书写注意事项：
写总结的时候，适当的引用政策文件或者领导讲话也是个不错的办法。这不仅能提升总结的权威性，还能展示你对学校工作的理解和支持。不过引用的时候要注意控制数量，别堆得太满，否则会影响阅读体验。
最后一点，写完之后最好能找同事帮忙看看。他们可能会指出一些你自己没注意到的问题，比如表述不清的地方，或者逻辑不通的句子。当然，有时候大家的意见未必一致，这时候就需要你自己权衡了。毕竟总结是你个人工作的总结，最终还是得由你自己来决定怎么写。
2025高一班主任个人年终工作总结怎么写【篇6】 2100字
在即将过去的一个学期里，在校领导的帮助和领导下，在各任课教师的大力支持和配合下，我靠着自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项工作得以顺利开展，在班级的监督、引导和管理方面我主要做了如下的工作：一、班级德育工作
1、圆满完成军训任务，做好期初衔接教学工作。让初进高中的学子们学生了“热爱生活，乐于合作”，达到了“提高觉悟，磨炼意志”的目的。
2、在开学伊始，我就认真指导学生学习了《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及****中学学生行为规范实施细则，利用班会、课余时间耐心地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，督促学生逐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到老师要问好等。制定了较细致的班规，实行操行分评定制度，从各方面规范学生的行为，注重学生自我管理意识的养成。
3、做好两次年级月考的工作和分文理科。实现了分科后学生的平稳过渡。
4、适时地、成功地召开家长会。利用家长会向家长宣传家庭教育的重要性，请学生家长谈经验，分发家庭教育的案例，供家长学习参考。另外，班主任老师也经常和家长联系，及时沟通学生情况，交流信息，架起家校联系的桥梁。
5、利用宣传橱窗，表扬班里在各类考试中取得优秀成绩和进步幅度较大的学生;利用好黑板报，让学生及时地了解学校、班级的动态，做好安全等主题教育，从而为学生营造一个积极向上的学习、生活环境;6、有计划地培养学生的集体观念和参与意识，让他们对自己的班级能有一定的认同感，积极参与到班级的管理工作当中，积极配合学校组织学生参与各项集体活动。二、班级学习情况
经过一个学期的思想教育工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够互相竞争、共同讨论、互相帮助，班级的面貌也借此得以提升。
1、最主要的变化是学生能够认识到高中学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正态度，以争取在三年后考取一所自己中意的大学。
2、充分利用好早读、自习课组织学生进行有效的练习和复习，同学们的学习积极性就借助这种良好的氛围不断加强。
3、课堂秩序良好，能配合老师在课堂上积极互动，经常得到科任老师们的赞许;课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补漏。
5、各种学习习惯开始养成，大多数同学都能做到按时交作业，及时修改订正，并且在学期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。三、工作经验总结
1、发挥班干部的带头作用
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则;鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
2、正确引导班级舆论
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力量，使不正之风难以有立足之地。3、把握批评的尺度
我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。
4、注意与学生交流沟通的深度和广度交流和沟通是我们了解学生得最基本途径，也是我们开展德育教育和改进教学工作的基础。在交流时首先要注意点和面的结合，交流的范围不应仅局限于学生的学习，而应该扩展到他们的思想、生活和情感，从各方面及时捕捉学生的情感波动和行为变化，帮助他们得到更好、更全面的发展。其次，交流工作切忌流于表面，浅尝辄止。应该在具体问题上不断深入，切中要害，给学生以中肯、实用的建议，使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。5、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。
为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法。6、班主任一定要身体力行，以身作则。
班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平时，我严格要求自己，语言上做到不谩骂，不说侮辱性的话;行动上，我不体罚学生;每次向学生借东西，我都会说谢谢，有话说错了，有事做错了，我也及时说声对不起;看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教育。
以上是我在这一学期当班主任的工作总结和汇报。针对班级中存在的问题，如缺交作业，值日生不认真等，下学期还要加强管理。希望能得到领导和各位老师的更多批评和帮助。
篇6写作要点68人觉得有用
____高一班主任个人年终工作总结怎么写
作为班主任，总结工作的时候，最重要的就是把自己这一年的工作梳理清楚。我一般会从几个方面入手，这样既不会遗漏重要内容，也能让别人一眼看出我的成绩。
首先是学生管理这部分。这一年的班级纪律总体还可以，但中间确实有些小插曲。比如说有一次班会上，有个同学突然站起来说老师讲得不对，当时场面有点尴尬。我当时没太反应过来，就让他坐下再说。后来想想，要是能提前准备一下应对突发情况的办法就好了。不过这个问题最后也解决了，通过个别谈话，那个同学的态度慢慢转变了。
接着是教学配合方面。这一年学校组织了不少活动，像运动会、艺术节之类的，我们班都积极参加。记得艺术节的时候，有个节目排练得特别辛苦，同学们每天放学后都要留下来练习。当时有个女生嗓子不舒服，还坚持要参加，我觉得很感动。不过也有点遗憾，因为时间紧，有些细节没打磨好，导致最后效果不是特别理想。以后得吸取教训，提前规划好时间。
还有就是家校沟通这块。这一年来，我和家长们的联系还是比较密切的。有几次学生表现不太好，我就主动给家长打电话沟通。说实话，刚开始还有点紧张，怕家长不理解，但后来发现只要坦诚交流，大部分家长都很配合。不过也有一次，有个家长态度比较强硬，说孩子在学校受委屈了。我当时没想太多，直接解释了一通，结果越说越僵。后来冷静下来才意识到，应该先安抚家长的情绪，再慢慢解释事情经过。
书写注意事项：
我觉得班主任工作还需要不断学习。毕竟每个学生的性格都不一样，遇到的问题也千差万别。有时候感觉自己处理得还不错，但回头一看，其实还有很多改进的空间。比如有个学生总是迟到，我一开始以为是他懒散，后来才知道他家里出了点事。所以，当班主任不能光凭经验办事，还得学会观察和分析。
