高一班主任年终工作总结ppt怎么写 【篇1】1450字
本班共有学生61人，其中男生24人，女生37人，住校生25人，高一班主任年终工作总结。
我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，学习、活动顺利开展，现将本学期工作总结如下：
开学报名时我就注意观察学生，尽快全面了解本班学生情况。面对一个新的集体，我特别准备好第一次班会，在去军训前的班会上，我与同学们坦诚相见，班会的内容包括自我介绍、学校介绍及往届优秀毕业生的情况介绍等，以此树立学生的信心，激发他们勤奋学习的热情。并初步渗透集体的观念，告诉学生大家在一起学习生活要互相帮助，团结友爱。
在军训期间，我与学生多交流，多关心学生，尽快熟悉学生，注意观察学生的表现，暗中确定班委人选取，为军训结束回校的工作奠定了良好的基础。
回校后，我首先在军训形成良好纪律的基础上抓好班风建设，回来后我们的第一次主题班会就是“难忘军训”，让同学在与军训生活的告别中向军人学习，树立学习的信心和决心。取得了良好的效果。
接下来，就是根据我在军训中对学生的了解和学生的自我推荐，建立和稳定了班委会，并指导他们尽快熟悉班委工作，并工作过程中不断指导和培养他们的各种能力。班干部是班主任的助手，同时也是学生自我管理的重要组成部分，因此，我认真做好班干部的思想工作，使之认识到工作的重要性和责任感，不定期召开班干部会议，了解班上的情况，对班上出现的不同情况，指导他们如何解决问题。一个学期以来，他们都能够落实班主任布置的工作，自觉履行自己的职责。
在学生开始进入学习时，我及时了解到相当一部分学生不适应高中知识的难度和深度，不适应高中快节奏的生活，不适应学校的各种严明的纪律。针对这些情况，我利用一切时间和机会，帮助学生尽快调整心态和学习方法，经过近一个月的努力，学生基本适应了高中生活。
在做好学生思想工作方面；一方面我能够以身作则，起到学生的模范表率作用，以自己的人格行动来影响学生。另一方面能够耐心细致地做好学生的思想工作。在平时的工作日里面，经常深入学生中，与学生沟通交流，形成融洽的关系，为自己的工作打下良好的基础。在班风学风和班集体建设方面，我一方面加强学生的纪律教育，严格要求学生，制定一系列切实可行的班规班矩，同时赏罚分明，使他们意识到纪律的严肃性和必要性。另一方面，在每次的班会课上，不断对学生进行“团结、协作、竞争”为主题的教育，以及对“生存、发展”的探讨，使他们整体意识上得到提高。
在与家长联系方面。本人经常与学生家长联系，主要联系方式是电话联系为主，同时对个别学生进行家访。关心学生的思想和生活，对学生出现的问题，及时与家长取得联系，共同解决问题，取得家长的支持，到目前为止，召开了二次家长会，基本上与全部家长有过电话联系。
积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，本学期进行的年级篮球比赛每次我都亲临现场与学生一起活动并为他们加油助威，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
篇1写作要点131人觉得有用
高一班主任年终工作总结ppt怎么写
做班主任工作这些年，每年到了年底都会被安排写总结，刚开始的时候真是一头雾水，后来慢慢摸索出一些门道。写总结不能光靠回忆，得提前做好准备，不然到时候东拼西凑，肯定漏洞百出。我觉得最好是从平时的记录入手，比如班会记录、活动方案、学生表现之类的，把这些材料整理出来，心里就有底了。
写总结的时候要注意突出重点，不能面面俱到。比如说班级管理这一块，可以着重讲一下如何建立班规，怎么处理突发事件。记得去年有个学生突然晕倒，当时全班都慌了神，我赶紧组织同学把他送到医务室，又联系家长，整个过程处理得很及时，这个事例就可以拿出来作为正面的例子。还有就是学生活动，像运动会、文艺汇演这些大型活动，既要讲过程也要讲效果，最好能附上几张照片，这样直观一些。
说到ppt制作，我觉得关键是要简洁明了。一张幻灯片上的内容不宜太多，否则看着费劲。配色也很重要，不要太花哨，颜色搭配要和谐。字体大小得合适，标题可以大一点，正文稍微小一些。我一般习惯用深蓝和浅蓝搭配，看起来比较清爽。另外，图片的选择也很讲究，尽量选那些跟主题相关的，别随便找张风景照放上去，那样显得不专业。
写总结的时候要注意语气，既不能太谦虚也不能太自夸。毕竟成绩是大家一起努力的结果，不能只强调个人的作用。不过有时候写总结也会遇到一些小麻烦，比如记不清具体的数据，或者某个活动的具体时间，这时候就得翻翻之前的笔记，实在找不到就大致估计一下，毕竟大家也不是特别在意这些细节。
其实总结，说到底就是个形式，重要的不是写了什么，而是通过写总结能让自己反思一下这一年的工作。比如说有没有哪里做得不到位，以后该怎样改进。我每次写完总结都觉得收获不少，至少对自己这一年的工作有了更清晰的认识。
2025高一班主任年终总结怎么写【篇2】 2100字
在即将结束的一学期里，高一3班在学校领导的关怀，年级组长的带领，任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、工作等方面都取得了一定的成绩。现将我做的工作做一番总结
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的品德，努力培养使之成为德智体全面发展的人才。
为做好学生的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期一下午的班会课，班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。同事，重视班会，开好班会是正确引导学生，形成良好的班风、学风的关键。
例如：我的班会课的主题是“正确面对青春期情感——谈早恋。”之所以选这个题目是因为，在一段时间内，由于班级同学的熟识，部分男女同学过于亲密交往，在班上造成不良学习风气。经私下调查，情节严重，涉及早恋范围。我主要从以下几个方面来讲这个班会主题：青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面，让同学思考并讨论。经过这次的班会，同学们明显增强了自我约束能力，把更多的时间放在学习上。
开班会不一定要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风，学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心。注重的是学生的个性和因材施教。我对于雷州这个地方来说，是他乡之客。对雷州的文化传统和教育模式不是很了解。学生又来自各个不同的初级中学，和接受了不同程度和方式的教育。有着各不相同的家庭背景，怀着不同的性格和兴趣爱好特长。为针对学生的个性，做到因材施教，以至达到最完美的教学效果。我经常找学生聊天，做好一个班主任，首先是要做好一个朋友。尽量为他们排忧解难，只有这样，才能走进学生当中，融入学生心里。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，认真做到“日新其德，止于至善。”
孔子说：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”意思是说，要先做到德行上的端正，有闲暇的时间，才去学习文化知识。可见德行队一个人的学习多么重要，而这，也是对学风，班风，的自我约束，自我培养。
在这个学期力，我的班级管理工作具体从以下几个方面实施：
1、高一年级的学生刚步入高中，也正直青春期，是世界观，人生观发展变化的重要阶段，同时课程的设置增多，知识点的复杂、难度加深，也面临着三年后的高考这一实际问题。这时候，日新其德，止于至善，对培养正确的世界观，人生观，有着极其重要的引导作用，不至于使学生在学习中，因压力的加大而产生两极分化，甚至迷惘，对前途失去信心。
2、培养学生如何自行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计，自我组织各种适当活动，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班级的建设者，而不是“包袱”。学生自我设计，策划最成功的一次“活动”当属班级新年元旦晚会。作为班主任我完全放手让学生自己操作，从活动的策划，节目的征集，会场布置到晚会顺利闭幕，我只是做简单的指导，晚会很成功，从学生脸上的微笑可以看出他们心中的自信和骄傲。
特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。
选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。
三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。但我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。
篇2写作要点104人觉得有用
作为一位新晋的高一班主任，写好年终总结确实不是件轻松的事。总结既得反映这一年的工作成果，还得展示个人的管理思路和教学理念。说到底，这不只是为了交差，而是为来年工作打基础。
年初接手班级的时候，说实话，心里也没底。班里同学基础参差不齐，有些孩子学习习惯不太好，上课爱走神。于是第一学期的重点就是抓纪律，每天早上提前到教室，晚上放学后才离开。记得有一次检查作业，发现有个学生居然连续两周没交作业，当时真有点生气，但转念一想，这孩子可能是遇到了什么困难。后来找他谈心，才知道他父母离异，家里没人管他。这件事让我明白，管理学生不能光靠严管，还得用心去了解他们背后的故事。
到了第二学期，我开始调整策略，把重心放在激发学生的学习兴趣上。组织了几次主题班会，比如“我的梦想”、“如何规划时间”。效果还不错，学生们参与热情挺高的。尤其是那次辩论赛，孩子们的表现让我刮目相看。不过，也有点遗憾，班里的几个尖子生虽然成绩不错，但在团队合作方面还有欠缺，这点需要继续引导。
说到成绩，今年高考模拟考的成绩比去年进步了不少。当然，这离不开科任老师的配合，也多亏了家长的支持。记得开家长会那天下大雨，好多家长还是冒雨赶来参加。有一位家长还特意给我带了一盒茶叶，说是感谢我对她孩子的关心。其实，我只是尽了本职工作而已。
除了日常管理，我还抽空参加了几次班主任培训。印象最深的是有位专家讲到“因材施教”的重要性，他说每个学生都是独一无二的个体，不能用一把尺子衡量所有人。这话让我反思了很久。确实，有些孩子适合传统课堂，而有些孩子可能更适合实践教学。所以，我在布置任务时也会尝试多样化，比如让擅长画画的学生制作手抄报，让喜欢演讲的学生主持班会。
工作中难免会有疏漏的地方。比如，有一次组织活动前忘记通知部分学生，结果当天到场人数比预期少了很多。事后想想，还是自己太粗心了。以后这类事情一定要提前做好记录，避免类似情况发生。
2025高一班主任年终期末工作总结怎么写【篇3】 900字
本学期，我担任高一(11)班班主任工作。在学校领导的支持下，在学生科，教务科等科室的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。 详细内容请看下文高一班主任年终期末工作总结。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。
一个良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
注重教室文化的建设 开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生。
注意班干部的培养 进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
注意养成教育和传统道德教育的结合 学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
篇3写作要点163人觉得有用
写总结的时候，得先搞清楚总结的目的，这是基础。总结不是简单的罗列事情，而是要把事情归纳起来，提炼出有价值的东西。对于高一班主任来说，这涉及到学生管理、教学活动、班级文化建设等多个方面。
开头怎么写？
不妨从整体情况说起。比如，这一学期的班风怎么样，学风如何，学生的表现是否有进步。这部分可以结合一些具体的例子，像是某次活动中学生的参与热情，或者某个学生在学习上的显著提升。但这里要注意的是，例子要精挑细选，能代表整体趋势的才行，不然显得零散。要是例子太多，反而会冲淡重点。
接着，可以谈谈工作中遇到的问题。每个班都有自己的特点，问题也会有所不同。像有的班级纪律不太好，就需要加强管理；有的班级学习氛围不够浓厚，就得想办法激发大家的积极性。这些问题的分析不能太笼统，最好能具体到某个事件或现象，这样才更有针对性。不过有时候，分析问题的时候可能会漏掉一些关键点，特别是那些不太显眼的小细节。如果能在事后再仔细回顾一下，或许会有新的发现。
针对这些问题，就要提出相应的解决办法了。解决办法得切实可行，不能光喊口号。比如针对纪律问题，可以制定更详细的规章制度，并通过班会等形式让大家了解规则的重要性。同时，也可以组织一些团队活动，增强同学间的凝聚力。当然，实施过程中可能会遇到阻力，这时候就需要耐心沟通，找到平衡点。
书写注意事项：
别忘了总结一下工作中的亮点。比如，这次期末考试班级整体成绩比上一次有了明显提高，或者在学校的文艺比赛中获得了好名次。这些成绩既是肯定，也是激励，能让大家对未来充满信心。
在整个总结里，数字是个好东西。用数据说话，可以让总结更具说服力。比如，这个学期班级平均分提高了多少分，有多少人进步到了年级前一百名。不过，在引用数据的时候，要注意来源是否可靠，不能凭空捏造。要是数据来源有问题，那总结的可信度就会大打折扣。
小编友情提醒：
总结不能只是冷冰冰的数据堆砌，还要融入一些个人的情感和思考。毕竟，班主任的工作不仅仅是事务性的，还需要用心去经营。可以谈谈对未来的期望，比如希望下学期班级能取得更大的进步，或者希望每个学生都能健康快乐地成长。这样的表达能让总结更有温度，也更能打动人心。
2025年高一班主任年终思想总结怎么写【篇4】 1650字
高一班主任年度思想总结____
这一学期，我担任高一(7)班班主任。在学校领导的正确领导下，在同事们的大力支持下，在同学们的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圆满完成。
多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，养成良好的习惯，形成优秀的品质，这是班主任肩上责无旁贷的重任。回顾这半年来，我主要做了以下几方面工作
一、学生方面
树立班级奋斗目标，建设健康班级文化，充分发挥学生主观能动性，形成良好班风。
(1)加强班干部管理，让学生自治自理。班主任是班级的领路人，班干部是班级工作的具体实施者。因此，加强班干部的管理其实就是加强班级的管理，加强班干部的指导就是加强班级指导。班级有什么问题，我都结合班干部，征求他们的意见。这样在实施中，更具理性化。
(2)重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心。班级问题，归根结底是学生的问题。只要把学生的问题解决了，班级问题大部分就解决了。那么如何去发现学生的问题?我的经验是一方面根据原有的经验，另一方面就是与学生交流。在与学生的深入而广泛交流中，寻找学生的思维动向，探求下一步工作的方向。好的方面加以肯定、发扬;坏的方面加以抑制、制止。
(3)始终把学生的养成教育放在首位.。养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更重要，在教学中我注重学生良好习惯的培养。早读的习惯，做笔记的习惯，整理错题的习惯，穿衣整洁的习惯，以礼待人的习惯等等。
(4)感恩教育一路领先。在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的。有很多相识或不相识人或多或少的给我们以帮助，并且孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提。所以，我们要学会感恩。只要心中有爱，世界就会变得更美好。
(5)每周一个班会主题，适时适度教育。学生的问题只有自己认识到了教育才更深刻。通过组织班会，让学生展开讨论，使其从中受到教育。《上网的危害》、《吸烟的坏处》、《喝酒应不应该》、《如何正确对待同学的友谊》等等的成功召开是学生受益匪浅。
(6)对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长。鼓励是最好的催化剂，没有人不喜欢受到表扬。因此，在教学中我们要敢于肯定学学生，敢于表扬学生使他们在快乐中成长。
二、自我方面
热爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子。
(1)以身作则，努力做学生的榜样。每天早晨，我准时跟学生出操;每天的第一节课前，我准时出现在班级门口;每一节自习课，我都要到班内巡视……老师的一言一行、一举一动都要成为学生的表率。
(2)用爱去温暖和包容学生。教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。
(3)细节决定成功，教育教学工作要落到实处 。老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细” 这话不无道理。我呢，甘于平淡，认真做好每个细节，正如：泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能成其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。这也就是细节的魅力。在平时的教育教学中，我认真抓好学生的生活及学习习惯。把知识点落到实处：注重晨读，注重积累，注重知识的运用，让学生明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理!
但是，人非圣贤。作为班主任在带班工作过程中，还有很多地方值得去琢磨、研究和改进。也还有许多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，使学生成为
(1)有一个会思考的头脑;
(2)有一双会观察的眼睛;
(3)有一对会倾听的耳朵;
(4)有一张会说话的嘴巴;
(5)有一双会操作的双手;
(6)有两个会走路的双脚
的未来的接班人。
篇4写作要点94人觉得有用
____年高一班主任年终思想总结怎么写
每年到了这个时候，写总结都是一件让人头疼的事。说起来，这总结也不是简单的流水账，得把这一年的工作好好梳理一下，既要体现成绩，还得找出不足。不过，这总结该怎么写才能既符合要求又不流于形式？今天就来聊聊这个话题。
先说说总结的基本思路吧。很多人一提总结，就想着列出一堆数字和事件，好像这样就能显得很专业。其实不然，总结的核心在于提炼经验，而不是单纯堆砌事实。比如，这一年的班级管理，你可以从几个关键点入手，像是学生的思想动态变化、班风建设的成效、以及一些突发状况的处理方式。这些内容要是能结合具体案例，那就更有说服力了。
写总结的时候，有些细节容易被忽略。比如，有时候会因为时间久了，对某些事情的印象变得模糊，这时候就需要翻翻之前的记录，比如班会记录本或者家校沟通的邮件。我记得去年有个学生家长反映孩子情绪波动大，当时我也没太在意，后来才意识到这可能是青春期心理问题的信号。如果当时能多留意一点，或许能早些干预。这类事情要是能在总结里提一下，也挺好的。
书写注意事项：
写总结的时候，语言要尽量平实，避免太过华丽的辞藻。毕竟，总结不是写诗，也不是为了讨好领导，而是为了让自己清楚地认识到工作的得失。像什么“取得了显著成效”之类的套话，最好少用，换作具体的例子和数据会更好。比如，可以说“通过开展‘励志演讲’活动，学生的自信心提升了15%”，这样比空洞地说“效果明显”要实在得多。
还有个需要注意的地方，就是总结里要适当提及改进的方向。毕竟，没有完美的工作，总会有一些遗憾。像今年的班级文化建设，虽然总体不错，但我觉得在细节上还可以做得更精细。比如，班徽的设计虽然得到了大家的认可，但如果能再融入更多学生的创意，也许会更加贴合他们的需求。这样的反思不仅能体现你的用心，也能为来年的工作指明方向。
高一班主任年终工作总结怎么写【篇5】 700字
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转,文明班级率。
3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系, 并为此做了大量的工作,稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽所能,取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛,以及征文活动中都取得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望。
篇5写作要点230人觉得有用
高一班主任年终工作总结怎么写
做班主任工作几年了，总结起来还是有不少门道的。这工作不比其他，既得盯着学生的成绩，又得操心他们的思想品德，还要处理各种突发状况，不是那么容易应付的。不过说真的，要想把总结写好，也不是件轻松的事。
先说材料收集吧。平时忙起来，很多事情都记不太清了。像班会上讲过的话，跟学生谈过心的具体情况，还有那些搞活动的细节，不及时记录下来，到最后就全靠回忆。但回忆难免会有偏差，尤其是碰到一些重要的事情，比如某个学生突然情绪低落，当时是怎么开导的，现在想来可能描述得就不那么准确了。
然后就是整理思路了。每个班的情况都不一样，有些学生进步特别快，有些则总是掉链子。要是把每个人的情况都罗列出来，肯定得花不少时间。而且有时候写着写着，就会发现自己写到后面就把前面提到的学生给忘了，这样就显得很混乱。所以最好能有个大致框架，先把重点列出来，再慢慢填充具体内容。
接着就是语言组织的问题。写总结的时候，得注意用词得当。比如说表扬学生，不能光说“表现不错”，最好能具体一点，像是“这次考试进步很大，值得肯定”。可问题是，有时候写着写着，就会不小心重复同样的形容词，比如连续几个学生都被夸“认真负责”，这样读起来就很乏味。所以得时不时换个说法，但换得太频繁又怕显得啰嗦。
书写注意事项：
还有一些小细节需要注意。比如数字记得要核实清楚，别把人数或者分数写错了。还有就是引用规章制度的时候，最好核对原文，别因为记忆偏差导致引用不当。有一次我就差点把学校的某项规定写反了，还好后来仔细检查才发现。
再来说说总结的长度。太短了怕交代不清，太长了又容易让人看腻。一般来说，只要能把主要的工作内容、取得的成绩以及存在的问题都说清楚就行。不过有时候写着写着，就会不由自主地多写了些无关紧要的小事，像是某个学生送的小礼物之类的，虽然也是工作中的一部分，但毕竟不是重点。
高一班主任年终总结：年终总结怎么写【篇6】 1700字
现将本学期的工作总结如下：
一、 加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“致操场周边群众的一分信”、“寻找我身边的活雷锋”、“如何做一名新三好生”、“诚信做人”、“八荣八耻与我行”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、 加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高一年级是学生的世界观形成、发展的重要阶段，同时，面临着如何适应高中学习、生活等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，加强学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。
三、 积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、 积极开展好文体活动，做好早操、课间操加强学生体育锻炼，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，因此，积极参加学校举行的田经运动会，展开班级篮球比赛、乒乓球比赛等文体活动。每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、 积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这只是学生高中生涯的第二个学期，上高二后又面临着文理分科等实际问题，高二担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
四、存在问题。
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。
篇6写作要点144人觉得有用
高一班主任年终总结：年终总结怎么写
每年到了这个时候，大家都会开始着手准备年终总结。作为一个教书多年的班主任，我深知写总结不是一件轻松的事。尤其对于新手来说，可能觉得无从下手，甚至觉得写起来挺麻烦。其实，总结并不是什么复杂的事情，只要掌握了一些关键点，就能写出一份让自己满意的总结。
总结最重要的是把工作中的重点内容梳理清楚。比如这一年里做过哪些事情，哪些做得比较好，哪些地方还有不足。把这些分门别类地列出来，心里就有底了。比如教学方面，可以先想想自己这一年教了多少节课，带了多少个学生，学生们的成绩有没有进步，这些都是可以写进去的内容。当然，写的时候要注意条理清晰，别东一句西一句的，不然别人看不明白。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些具体的事例。比如说某个学生以前成绩不好，后来通过你的帮助进步很大，这样的例子能让人觉得你的总结是有血有肉的。不过有时候会遇到这种情况，有些老师为了显得自己很厉害，就会把事例说得太夸张，比如一个学生进步了十名，却说成是进步了一百名，这就不太好。这种夸大其词的做法，反而会让别人怀疑总结的真实性。
除了具体事例外，还应该对工作中的不足之处进行反思。比如这一年来，有没有因为自己的疏忽导致班级管理出了问题，或者在教学过程中有没有什么地方需要改进。当然，反思的时候要客观，不能一味地否定自己。比如有的老师写总结时，总是把问题归结到自己身上，好像所有问题都是自己的责任，这其实并不公平。毕竟，学校的工作也不是一个人能完全承担的。
写总结时，还要注意语言的表达。有些老师喜欢用一些大而空的话，比如“这一年里，我付出了很多努力，取得了显著成绩”。这样的话听起来虽然好听，但实际上没什么意义。总结最好能用一些具体的数字和事实来支撑，这样更有说服力。不过有时候也会出现这样的情况，有些人写总结时，明明知道有些数据不太准确，但还是照抄老黄历，生怕改了会影响自己的形象，这种做法其实是不可取的。
小编友情提醒：
写总结的时候还要注意时间上的安排。有些老师拖到最后一天才开始写，结果匆匆忙忙赶出来的总结质量不高。建议大家提前规划好时间，先把需要整理的内容罗列出来，然后再慢慢填充细节。如果实在忙不过来，也可以请同事帮忙看看，说不定还能发现一些自己没注意到的问题。
