幼儿园教师的教学工作总结怎么写 【篇1】1600字
幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育，帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。下面由小编为您整理出的幼儿园教师教学的工作总结，一起来看看吧。
幼儿园教师教学的工作总结
反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间幼儿园教师教学的工作总结的时候，你就会觉得时间很漫长。
不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。
可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。
为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
一、教学方面
从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。
在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
二、常规教育方面
1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
四、家园沟通
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。
3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。
5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。
五、存在不足：
1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
六、今后工作规划：
1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。
2、珍惜教学机会，加大学习力度：
一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习。
二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
幼儿园教师教学的工作总结。
篇1写作要点150人觉得有用
写总结是一件很讲究的事情，尤其是对于幼儿园教师来说，教学工作千头万绪，总结要是写不好，就可能让人看不明白到底做了什么。总结不是流水账，也不是单纯记录事件，它得把事情说得清清楚楚，还得让人看了觉得有条理。
一开始，得想清楚总结的重点是什么。是教学效果好？还是跟家长沟通顺畅？或者是活动组织得出色？这得根据实际情况来定。比如上学期搞了个亲子活动，反响不错，那就可以着重提这个事，说说活动是怎么策划的，有哪些亮点，还有孩子们的表现怎么样。
接着就是具体描述了。这里要注意，不能光顾着堆砌数字，像“举办了几次活动”“写了多少份教案”之类的，这太表面化了。应该讲讲具体的做法，比如为了提升孩子的动手能力，设计了哪些游戏，用了什么样的材料，孩子参与后有什么变化。这部分内容最好能结合实例，这样更有说服力。
说到实例，有个小技巧，那就是多用具体的数字和细节。比如，“这次活动一共来了32个小朋友，其中有28个孩子积极参与手工制作，还完成了15件作品。”这样的描述比“活动效果很好”要生动得多。
书写注意事项：
关于总结的语言表达，尽量用平实的词句，不要追求华丽辞藻。毕竟这是工作汇报，不是文学创作。不过有时候可能会出现一些不太恰当的搭配，比如把“学生表现良好”写成“学生表现很棒”，虽然差别不大，但仔细推敲的话，会感觉前者的表述更贴合实际。
还有一个容易被忽略的地方，就是总结里的反思部分。很多人写总结时只谈成绩，不谈问题，其实这并不全面。比如某个活动虽然成功了，但也存在一些不足，像场地布置不够细致，或者时间安排稍显仓促。把这些都写进去，既能体现自己的观察力，也能为下次改进提供依据。
最后一点，就是总结的格式要整洁。虽然这里强调的是内容质量，但形式也不能马虎。字体大小要一致，段落分明，别一大段文字挤在一起，这样既影响阅读体验，也可能让读者失去耐心。
幼儿园教师个人总结3怎么写【篇2】 1800字
幼儿园教师个人总结3
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。!
一、不断学习，提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
积极参加新编《×××幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《×××幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《×××幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。 本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，开拓活动领域
在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《×××幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。
三、坚定信心，规范良好常规
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四!是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。
四、突出特色，打造双语教学
作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。
除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的abc学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。
工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的a、b、c”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。
篇2写作要点250人觉得有用
幼儿园教师个人总结3怎么写
写总结这事说难也难，说简单其实也不复杂。关键是要让自己脑子里的东西变成纸上能看明白的文字。写之前，得想清楚自己这一阶段做了什么，成绩在哪里，不足又是什么。如果脑子乱糟糟的，写出来的总结就会杂乱无章，看着都费劲。
先说内容的选择，别想着把所有事一股脑儿全写进去，那样反而显得啰嗦。挑几个重点就行，像教学活动的设计，孩子成长变化的情况，家长沟通的效果之类的。当然了，这也不是说非要完全客观地摆事实，适当的主观感受也是可以加进去的。比如说某个小朋友的进步让你特别开心，可以稍微提一下自己的心情，这样会让总结更有温度。
写的时候，语言得朴实点，别老想着用一些高大上的词汇去装点门面。毕竟这是工作记录，不是文学创作。不过，该有的专业术语还是得有，比如教育目标、观察记录这些词儿。要是连基本的专业术语都搞不清，那总结写出来就显得底气不足。
有个地方得特别注意，就是成绩和不足的比例。有些人一写总结就拼命夸自己，好像啥都没问题似的，这可不行。成绩是要展示，但不足也要坦诚面对。不然领导看了会觉得你不实事求是。当然，不足归不足，写的时候最好也能带点改进措施，这样显得有诚意。
还有一点容易被忽略，就是细节。比如某个主题活动的具体流程，或者是某个孩子行为变化的过程，这些具体的事例能让总结更生动。不过有时候写着写着就容易忘掉一些细节，这就需要平时多做笔记，把重要的东西记下来，到写总结的时候就不会抓瞎了。
书写注意事项：
格式也不能忽视。虽然幼儿园总结不像正式文件那么讲究，但也得让人看起来舒服。段落分明一点，字体大小合适，字迹工整些。要是写得乱七八糟的，就算内容再好也会让人觉得敷衍了事。
幼儿园教师年终个人工作总结900字怎么写【篇3】 2750字
时间总是在不经意中悄悄离去，一学年来，我与孩子们一起快乐地成长，心中总有一种满足感与幸福感。忙碌了一学年后，借此总结的机会，想与大家分享自己与孩子们一起成长的故事。
一、思想品德
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，热爱集体，服从分配。我在思想上高标准地严格要求自己，严格遵守园内的规章制度，尽量做到有事不请假。如：上半年时，我父亲生病住院，只请过半天假;购房时办理相关手续时非要本人去故请过一天的假，平时做到不迟到、不早退。积极参加园内组织的各项活动，并认真做好笔记。平时积极主动学习《指南》精神，作为老教师的我能经常在组内承担公开课，并尽自己的能力发挥应有的水平。平时有青年教师请教教学上的问题时，也总是毫无保留地传授给她们。在工作中以细心、耐心、爱心去对待每一个孩子。平时积极配合班主任、保育老师做好班内工作。注重师德修养，为人师表，努力、踏实地做好本职工作。
二、教育教学工作
我班上学期幼儿人数44人，这学期幼儿人数46人。在这一学年里，孩子们经过这一学年的学习与生活，现在的他们在自理能力方面和习惯养成方面都有了明显的进步。在教育教学中，我始终以《指南》精神、以《3~6岁儿童学习与发展》为主线、以游戏教学为理念，并以我园的“乡土生活”为特色，开展了一系列丰富多彩的孩子喜欢的游戏活动。我一直在想：一个班就好似一个家，要想这个家管理的井井有条，靠一个人的力量是远远不够的，待靠班内老师的齐心协力、携手共进才行。所以，我虽是一名配班老师，但我尽心尽力配合班主任把班级管理工作做完善。
1.在主题环境创设、区域创设、自然角的创设中，做到积极主动
在创设运动区时，出点子想办法，利用乡土、废旧材料制作了多种深受孩子们喜欢的玩耍材料，如钻钻乐、趣棍球、趣味套圈等，又像在这次省二级展示中，我们中班组展示了体育区域游戏，得到了同行姐妹们的赞扬，都说我们的老师智慧多多，他们一路观摩一路上与我们的孩子互动了起来，并拍下了孩子们快乐玩耍的身影。
2.平时还认真做好班级卫生工作及安全教育工作
轮到自己带班时，认真做好幼儿的晨检工作。对带药来的幼儿做到及时登记，检查孩子上园来是否带有不安全的物品。如珠子、尖锐物等，记得有一次，在晨检中发现了一个小孩带了一只缝纫针上园来，幸好及时发现。又有一次晨检中发现艳艳的包里有一张50元的钞票，我当即打了她妈妈电话，提醒家长不要随便乱放钱包。
我园历来就规定，不许孩子去小摊位上买东西吃。可经常会发现个别家长给孩子从那里买来早点带到幼儿园里吃，如天宇小朋友就是其中的一位。我总是耐心劝告家长，无证摊位不卫生不要去买。经过反复提醒劝说，到现在，我班再也没发现带早点来园的孩子。我还配合保育老师对体弱的容易出汗的孩子进行特别护理，如我们的艳艳小朋友，比较好动，也容易出汗，为了防止受凉，每天要多次替换毛巾，使感冒发生率降到最低极限。
安全工作一直是一切工作的首要任务。有了安全，才能顺利地开展各项教学工作。在平时的教学中，时时做有心人，仔细察看室内外环境是否存在着安全隐患。记得刚搬入中班时，我们发现活动室前面的一扇窗的右下角有几条裂痕，班主任及时向总务处反映，并进行了及时处理。又如，在餐后活动时，我们有时带领孩子们坐在走廊上玩积木，但总有几个调皮的孩子把小椅子放到靠外墙的栏杆旁，大胆地站上小椅子，两手趴在护栏上往下看。当我发现后，连忙进行调整他们摆放的位置，避免了不该发生的事。又如，在幼儿午睡安排床铺时，考虑到那些调皮的孩子，给他们都安排在低铺，班主任采纳了我的建议，使我班的安全工作做细并做到位。在班级管理中，我们总是分工不分家，携手把班级工作做好。
在教育教学中，我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。我从本班实际出发，精心安排好每周计划活动，认真备好每一节课，课前认真制作教学用图和教学用具，认真上课，让幼儿真正成为学习的主人。关注全体幼儿，注重个别教育，活动中为幼儿创设良好的课堂气氛。上半年总听课15节，下半年共听课15节。
三、业务学习方面
我们都知道，社会发展，人的各种观念也在更新，作为一名老教师的我，平时懂得学习，不断完善与转变教学上的陈旧观念，紧跟时代步伐，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。今年又承担了一个微型小课题《大班幼儿“亲自然餐后自主活动”的组织与实施的实践研究。现正在实施研究中。我始终以干中学、学中干的理念，不断积累经验。平时喜欢阅读，使自己不断扩宽知识面。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验。并在教研组里积极主动承担开课任务。上半年4月份在组内新老教师跟进式研讨中执教了中班体育游戏活动《学做解放军》。
5月份在园级组织的对中班组半日调研中，执教了中班情景阅读《划圈儿的小小鸭》。在下半年____年xx月xx日半日蹲点调研中执教了大班语言活动《木屐咯叽叽》，第二个内容是区域游戏，重点观察区“阅读区”;____年xx月xx日职称考核时执教了大班语言活动《找帮助》;____年xx月xx日在家长开放日中执教了大班数学活动《剥花生》;____年xx月xx日特长课展示中执教了大班语言活动《不开心的小树》，都得到了好评。每周撰写教育教学随笔，并及时在xx网上发表。评博、写博已成了我生活中的一部分，上半年撰写博文3，精华日志1，下半年现撰写3，精华日志1。写博使我的写作水平有了明显的提高。
四、密切联系家长，认真做细家长工作
孩子的成长离不开家长的大力支持与配合。我为了这群孩子能更好地发展，我在家长方面做了大量工作，利用《家园互动手册》或利用qq群、短信等方式告知家长了解孩子近阶段的学习内容。在幼儿园开展了一系列的活动“亲子运动会”、“亲子阅读”、“亲子征文”、“故事大王比赛”及在自己承担的小课题研究中，我们的家长帮助孩子收集种植用的废旧材料瓶子、粘贴用的植物种子等。他们都能做到密切配合，所以，在活动中能收到这样良好的效果，是与我们的家长是息息相关的。
在家园联系中，我积极配合班主任，认真撰写好两周一次的《家园互动手册》，在与家长的互动中，不断改变着个别家长的教育观，使家长深刻了解到做幼儿园教师的不易。其中，我们的铭铭家长多次在手册上出现“感谢老师，辛苦老师”这样的字眼，因为，铭铭先前情绪极不稳定，自从我们通过不断的耐心教育后，铭铭现变得活泼起来了，家长很是感激。又像xx、xx、xxx等家长都全面地向我们老师汇报孩子在家的表现情况，使得我们有针对性地加以教育。在这样心与心的互动中，让我看到了家长们的认真及对教育的重视。
五、取得的成绩
我与孩子们在这一学年里，一起成长着快乐着。在我们的共同努力下，大家都取得了一定的成绩。
一学年就这样在不知不觉中将结束，虽然取得了一定的成绩，但与优秀的相比，还差一定的距离。所以，我还要继续努力，争取在下学年里有更大的发展与进步。
篇3写作要点154人觉得有用
幼儿园教师年终个人工作总结900字怎么写
写总结不是写心得体会，也不是单纯罗列成绩，而是结合专业技能和个人经验，提炼出工作中的亮点和不足，为未来指明方向。第一步是要明确总结的对象和范围，比如是以教学为主，还是包含班级管理、家园互动等多个方面。这一步很关键，如果搞混了重点，后面的内容就会显得散乱无章。
在写具体事项时，可以先列出一些关键事件和成果，再围绕这些点展开叙述。比如，这一年里组织了一次特别有意义的亲子活动，就要写出活动的背景、策划过程以及最终的效果。这里有个小技巧，就是多用动词，这样能增加句子的表现力。比如“推动”、“促成”、“完成”之类的词，比单纯的“做了”更能突出你的主动性。
不过有时候会遇到一个问题，就是描述过程中容易忽略细节。比如在提到某个教学项目时，只说“取得了不错的成效”，却没有具体的数据支撑，这样会让读者感觉不够扎实。所以建议在写总结时，尽量把数据和案例结合起来，这样不仅能让内容更充实，也能体现你的专业性。
还有个需要注意的地方，就是避免一味地堆砌成绩。即便工作有进步，也要适当反思一下存在的问题。比如，某段时间内班级里的纪律不太好，就可以分析一下原因，是因为规则执行不到位，还是因为孩子们对某些活动兴趣不高。找到问题后，再提出改进措施，这样的总结才更有说服力。
书写注意事项：
语言表达上要尽量通俗易懂，毕竟总结的目的是为了让别人看明白。有时候为了追求书面化，反而会把简单的意思弄得复杂难懂。比如本来可以直接说“加强了与家长的沟通”，非要改成“强化了家校联系的深度和广度”，这样反而显得啰嗦。当然，这里并不是说完全不用书面语，而是要注意平衡，既要有一定的专业性，又不能让人觉得晦涩难懂。
还有一个容易被忽视的小地方，就是在写总结时，可能偶尔会出现一些不太严谨的表述。比如写到某项活动的时间时，写成了“大约在去年的某一天”，其实如果能精确到具体的日期，效果会更好。再比如，有时候会忘记标注单位，像提到某个项目的参与人数时，直接写成“很多孩子”，而没有注明具体数字，这样就容易让读者摸不着头脑。
2025幼儿园新教师个人工作总结怎么写【篇4】 1600字
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了,我在幼儿园已工作了四年多了,从我踏入幼儿园一路走到今天,与共同工作的同事建立了良好的关系，幼儿教师个人总结。在工作中，让我更深地了解到互相合作，互相配合在幼儿园工作中是非常重要的。其实每一个人身上都有她的闪光点，可以取他人之长，补自己之短，都是可以虚心学习的榜样。本学期我认真做好各项工作，积极完成幼儿园、班级布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结：
一、政治思想方面
我能认真做好本职工作，重视每一次实践、反思的机会，用幼儿园的规章制度来规范自己的言行举止，不断提高自己的道德修养，热爱每一个孩子，以身作则，用细心、耐心、关心、爱心去公平对待每一个幼儿，尊重每一个幼儿。不管他是活泼、顽皮的，还是胆怯、害羞的，我都将一视同仁，用更多的热情去帮助他们，真诚、平等地与幼儿相处每一天。
二、业务方面
还记得第一次踏入工作岗位时，感觉好陌生,那种恐惧感真是很难用言语来表达,不知道自己要做什么,何从下手去做。心里压力很大，担心小孩子的不亲切，家长的不信任。慢慢地我学会了融入，有什么不懂的地方就去向老教师请教。在工作中不断实践、总结、更新，力求做到，孩子们在各方面都不同程度地提高了能力，看着他们一点一滴的进步，我心里感到十分欣慰，也为自己能和一群可爱的孩子生活在一起而感到幸福。
作为幼儿园的青年教师，我始终以积极的态度投入到各项工作中，注重保教结合与搭班老师、保育员阿姨共同营造平等、和谐温暖的班级氛围，工作总结《幼儿教师个人总结》()。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。坚持抓好幼儿的一日常规，积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。
真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对小孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育小孩子方面的疑问及时帮着解答，让家长感到我不只是小孩子的老师也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视对小孩子的健康发展很在意。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行各类教育。
让每个小孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发现我们的小孩子是能大胆发言，但在看图书时只有个别几个小孩子能边看边讲，大多数小孩子还处于安静看书阶段，在发展幼儿语言表达能力时，老师方面，我们注重在各个领域进行渗透，而针对小孩子来说，我们比较关注的是不爱表现或性格内向的小孩子。为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和小孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些小孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓励这些小孩子大胆说话，并多给这些小孩子表现的机会。此外，还通过个别谈话的形式和家长进行沟通，共同促进小孩子的发展，通过我们的共同努力，张越小朋友变得活泼胆大多了，愿意和老师小朋友主动交流了，王思远、林佳宣小朋友也能在小朋友面前大胆表现了，我们为小孩子的进步感到高兴。
三、出勤方面
我遵守教师职业道德，敬业爱岗。在工作中能严格执行幼儿园的各项规章制度，有事执行请假制度，在工作中不迟到、不早退，因工作和人事需要，不怕苦、不怕累。
四、自身素质方面
能不断提高自己的思想觉悟，注重自身素质的培养，通过培训、教学活动的反思，积极改进自己的教学方式。
五、在总结同时我也为自己确立了明确的努力方向
1、加强自身基本功的训练，注重对小孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。
2、提高自身理论水平。
3、在教学上下功夫，关注细节，努力使班中小孩子在原有基础上有更大的进步。
4、进一步做好班级工作、家长工做等各方面的工作。
篇4写作要点129人觉得有用
关于____年幼儿园新教师个人工作总结怎么写，我觉得可以从几个方面入手。工作，肯定得先说自己的职责范围，比如每天带班的情况，管理孩子日常生活的细节，还有就是配合园里的各项活动。比如，有时候刚入职的新老师可能对孩子的行为习惯还不太熟悉，这就需要多观察、多记录。
再来说说教学部分，新教师得把备课当成大事，教案要提前准备充分。这期间可能会遇到一些小问题，像是某个环节设计得不太合理，或者某个游戏规则没讲清楚，导致孩子们玩起来有点混乱。不过这些问题其实很正常，关键是要及时调整，下次改进就好。记得有一次，我准备了一个手工活动，结果材料准备得不够充足，后来只能临时找替代品，结果效果反而更好，这也算是一种意外收获吧。
除了教学，和家长沟通也是很重要的一部分。新教师刚开始可能不太会跟家长打交道，有时候话说得太多，有时候又说得太少，掌握不好那个度。我觉得可以多参加园里组织的家长会，听听老教师是怎么沟通的，慢慢积累经验。还有，别忘了记录下孩子成长的点滴，这样既能帮助自己反思教学方法，也能让家长看到孩子的进步。
书写注意事项：
作为新教师，平时也要多向同事请教，尤其是那些有经验的老教师。他们可能会分享一些实用的小技巧，比如如何处理调皮的孩子，如何应对突发状况之类的。当然，自己也要不断学习，多看看相关的教育书籍，提升专业水平。毕竟，教育是个长期的过程，不是一朝一夕就能做好的。
还有就是安全问题，幼儿园的孩子天生活泼好动，所以安全意识必须时刻放在第一位。新教师要熟悉园内的安全规章制度，比如紧急疏散路线，消防器材的位置等等。要是能主动参加一些安全培训就更好了，这样心里更有底。
幼儿园新教师个人总结怎么写【篇5】 1650字
在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：
一、保教结合，促进幼儿健康发展
我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。如：《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等，提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质。并且，在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中。如在国庆期间，组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画比赛，组织幼儿秋游，培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展一系列活动，如;走失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的能力。
二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展。
陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。从不会扣扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能。再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。
三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展
环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我班创设了创作区，聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣;为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透， 有效的提高了幼儿参与活动的主动性、积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养幼儿良好的社会交往和合作能力。
四、在艺术教育中培养幼儿的创造性。
本班以舞蹈艺术教育为特色，它有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力。
1)、在音乐活动中我们为幼儿提供更多的探索、创造的机会，大胆放手让幼儿参与创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，教师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告诉我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参与意识，使幼儿在愉快、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的主人。
2)、激发创造动机，适时引导。创造动机是创造思维的动力，因此，老师要精心设计每项活动，使其富有趣味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极、主动的参与活动。如，在欣赏〈秋日私语〉活动中先让幼儿想象你看见了什么，你想怎样表达自己的感觉?带幼儿玩小树叶，观察叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛非常活跃，幼儿的创造性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素质和能力得到了提高。
篇5写作要点277人觉得有用
幼儿园新教师个人总结怎么写
写总结这事，说起来简单，真做起还挺费劲。特别是刚入行的新教师，头回写总结，心里肯定没谱。这总结得怎么写？要是照搬照抄别人的东西，肯定不行。毕竟每个老师的情况都不一样，总结也得有自己的特色。
开头这部分挺关键。你得先回顾一下这一段时间的工作情况。比如，这学期带了哪些班，教了什么课程，组织过哪些活动。这部分内容不用太复杂，把主要的事情交代清楚就行。要是能举几个例子就更好了，这样显得具体。不过有时候写着写着，可能会把顺序搞混，比如把活动时间记错了，这种事情偶尔会发生。
接着就是讲讲自己的收获。这收获可不是随便编的，得是实实在在学到的东西。像是跟老教师学到了什么教学技巧，或者是从家长那里得到了什么反馈。有时候写到这里，可能就会觉得没啥好写的了，总觉得没什么特别的收获。其实不然，只要用心观察，总能找到一些闪光点。
再往后就是讲讲存在的问题。这个问题可不能回避，不然总结就显得不真实。可以谈谈在教学过程中遇到的一些困难，或者是跟同事沟通上的小摩擦。这些问题要是解决得好，对以后的工作会有很大帮助。当然，有时候写到这儿，可能会忘记提到某些重要的问题，这就需要多检查几遍。
最后这部分，就得说说接下来的打算了。既然知道自己有哪些不足，那就得想想怎么改进。可以定几个小目标，比如提高课堂互动的效果，或者加强跟家长的联系。设定目标的时候，别贪多，一次解决一个问题就行。不过有时候写着写着，可能会把目标写得太笼统，比如只写“提升教学质量”，这样的目标就不够具体。
写总结的时候，用词得讲究点。尽量避免那些太官方的词儿，多用日常交流中常用的词。这样读起来不会让人感觉生硬。有时候为了凑字数，可能会用一些重复的词，这就要自己多留意了。另外，总结里的数字最好核实一下，别因为一时大意写错了，这会让人觉得不够严谨。
总结写完后，最好能找同事看看。他们可能会提出一些你没注意到的问题，帮你完善总结。不过有时候找人帮忙看的时候，可能会因为不好意思修改太多，导致总结质量不高。这就得自己拿主意了，别怕麻烦。
幼儿园骨干教师培训总结ppt模板怎么写【篇6】 700字
我有幸参加了市里组织的幼儿骨干教师培训班。所见所闻收获很多。
一、对幼儿园美术教育活动设计的重新认识。
幼儿园美术教育活动的成功与否，受到各种因素的影响和制约。主要有教育目标、教育课程、教师与幼儿的互动方式等因素，李素英专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等。
二、对幼儿园教学评价的再思考。
看完活动后，高静组长又讲了幼儿园教学评价--幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师进行计划、设计和组织的专门活动，或称正式指导的活动。对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价，因教育及教学观的不同的方案，评价项目也因此有所不同。但教学评价的核心目标都是为了了解教学活动的成效，了解教学过程中教师和幼儿的行为，了解教学对幼儿发展的意义。因此，我们认为教学评价的基本价值取向应该是：教学应促进幼儿认识、学习方法及情感等多方面的全面、和谐发展;体验、尝试和发现等是幼儿重要的学习方式;适宜的目标和内容才能引发真正有效的教和学;教学应当具有开放的、能激发幼儿探究欲望和思考的环境;产生问题、引发互动是有效教育的重要特征;教学过程应该让幼儿感受挑战。
三、对自身的反思听了这么多骨干教师的评课，虽然角度各不相同，但是有一点是很多老师都提到的，那就是崔老师的多媒体运用熟练，技术性能很高，有人说年龄越大，人就越懒惰了，我知道这话不可能适合所有人，但是确实有些人能够激情不减。作为一名幼儿骨干老师，有时需要冷静的思考，更多的时候需要喷薄而出的情感，需要与时俱进的各方面领头的精神和技能，虽然我不能很好做到对电脑精通这一点，但是也算是我这次学习后的一点感触吧，以后会努力的。
篇6写作要点235人觉得有用
做总结这活儿，说起来简单，真要写好还真不容易。尤其是像幼儿园骨干教师培训这样的主题，既要涵盖方方面面，又得让人看了觉得靠谱，就得有点讲究了。
先说个关键点，模板，最好能有个清晰的结构，不然看起来乱糟糟的，谁看了都头大。像开头部分，得有个大致的情况介绍，比如这次培训的时间地点、参与人数啥的，这部分别太啰嗦就行。记得把培训的目标也交代清楚，这很重要，因为目标就像导航仪，指明了方向。不过有时候写着写着，目标可能就跑偏了，比如把重点放到了活动形式上，这就不太好。
接着就是讲培训的具体内容啦。这部分建议分成几个小块，每个块里讲一个主题，这样条理会比较清楚。比如说培训里有教学方法的分享、课堂管理技巧之类的，就挨个写下来。但要注意，写的时候别光顾着堆砌词藻，要结合实际案例，这样更有说服力。有时候写着写着，就容易忘掉这一点，只顾着写理论，结果显得空洞。
培训的效果评估也很重要。这一步主要是看看大家学到了多少，有没有达到预期效果。可以设计一些问卷调查，或者让学员谈谈感受。不过，有时候收集到的数据可能不太全面，特别是有些老师不好意思说实话，这就需要多留意细节，别被表面现象迷惑了。
最后就是展望未来啦。既然培训结束了，那接下来的工作也不能落下。可以提出一些建议，比如下次培训可以增加互动环节，或者针对某些薄弱环节开展专项培训。当然，写这部分的时候，可能会忍不住想多提几个想法，这时候就要控制一下数量，别一股脑全倒出来，不然反而显得杂乱无章。
至于ppt模板，颜色搭配得和谐一点，不要太花哨。字体大小也要合适，太小看不清，太大又显得不专业。有时候做ppt的时候，为了追求美观，可能会选些复杂的背景图，结果分散了注意力，这个得注意。
