小学周工作总结400字怎么写 【篇1】550字
俗话说：万事开头难，开学的工作千头万绪，但是在全体师生的共同努力下，整个校园秩序井然，同学们迅速的从假期状态回到了紧张有序的学习状态中，师生的工作学习显得乐观而充满生机。下面就上周情况做以下总结：
1、 礼仪方面：首先，要特别表扬值日班级六(一)班，开学第一周就按时到岗，每一位执勤学生都拿出了的精神面貌，使学校充满温馨。有些同学见到老师就很礼貌的打招呼，特别值得表扬，也希望其他同学向此学习。
2、 学习方面：上周主要是进行常规教育，营建一个积极健康向上的学习环境。本学期开学的态势良好，学生能延续很好的学习风气，低年级的学生在班主任的带领下，努力改变自己的不良习惯，也进入了一个较稳定的阶段。早自习，教室里传来的读书声使整个校园更有诗意!特别表扬一(1)、一(2)、二(1)、二(2)、二(3)、三(3)、四(1)、四(3)、五(1)、五(2)、六(1)、六(3)班。
3、 纪律方面：同学们都能认真完成眼保健操和课间操;路队方面，大部分班级都能有序的排队出校门，特别要表扬二(3)、三(2)、四(2)、五(2)、五(3)、六(2)、六(3)班。
4、 卫生方面：由于开学前期做了一系列准备工作，所以学校的卫生保持良好，但偶尔在校园的某一角会发现果皮纸屑等垃圾，希望同学们在以后的生活中能改掉乱丢的不良习惯，让校园环境更添美丽风采!
篇1写作要点162人觉得有用
小学周工作总结四百字的写法其实跟其他类型的工作总结差不多，关键是要把自己这一周做的事情都梳理清楚。开头可以简单说说这周的基本情况，比如学生的表现怎么样，教学任务完成得如何之类的。这部分要是能带点自己的观察就更好了，像是班上的某个小朋友进步特别大，或者是课堂上遇到的一些小意外。
接着就可以具体说说具体的活动安排了。比如说这周有没有组织什么特别的活动，或者是在教学过程中用了哪些新方法。记得要把重点放在效果上，可以描述一下这些活动或者方法带来了什么样的变化，哪怕是小小的改善也好。要是能举个例子就更生动了，像某次活动后学生们对某个知识点的理解加深了多少。
书写注意事项：
别忘了提到自己在这周工作中学到了什么。可以是关于学生管理方面的体会，也可以是对自身教学能力提升的认识。这部分不用写得太正式，只要真实反映自己的感受就行。比如，可能意识到平时对学生鼓励还不够多，以后得多注意这一点。
对于工作中存在的问题也要提一提。不是说要找借口，而是要实事求是地反映情况。比如某些课程准备得不够充分，导致效果不太理想，那就要反思下一次该怎么改进。当然，提问题的时候语气要积极一些，重点放在怎么解决这些问题上面。
小编友情提醒：
如果时间允许的话，可以稍微展望下周的工作计划。比如说打算开展哪些新的教学活动，或者是想尝试怎样的教学方式。这样显得有条理，也显示出自己对工作的认真态度。
需要注意的是，写的时候语言要朴实，不要堆砌太多华丽的辞藻。毕竟工作总结是给领导看的，太花哨反而容易让人觉得不实在。而且，有时候写着写着可能会忘记标点符号的事，比如逗号该不该加，有时候就会漏掉，这种情况其实挺常见的，只要不影响理解就好。
小学生值周总结发言稿怎么写【篇2】 650字
小学生值周总结发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五年（5）班的值周代表。上周是我们班值周，虽然天气有时烈日炎炎，有时又阴雨绵绵，但我们班值周的同学还是坚守在自己的岗位上，认真负责地进行值周工作。下面让我代表班级作一个值周小结。
岗位执勤组的`同学发现，下午同学们早到现象明显严重，围堵校门口的同学在校门打开的时候，不顾一切冲上校门台阶。同学们，这样做是很危险的，要是一不小心摔倒在台阶上，就容易造成踩踏，后果不堪设想。要防止这种事情的发生，最好的解决办法就是按规定准时到校。
还有同学发现，一些高年级的同学不佩戴好红领巾校卡，总是要在执勤同学劝导以后才戴上。希望这些同学针对这方面行为予以改正。
文明劝导组的同学发现，走廊奔跑现象明显减少。但是有部分同学会在课间大声喧哗。同学们，这样做是不文明的，很容易造成噪声污染。希望同学们予以改正，共同建设美好校园。
校园保洁组的同学们发现，低年级有许多同学会主动帮助执勤同学捡垃圾，在此予以表扬。有高年级的同学会把零食带入校园，边走边吃，还把零食包装随手乱扔，零食是禁止带入校园的，更不能将包装袋随手乱扔。为了师大附小的环境与行为文明，请大家共同努力，杜绝这种行为的发生。
以上是本次值周所发现的问题。希望同学们有则改之，无则加勉。当然，我们班在值周过程也有不足之处，希望同学和老师们提出宝贵的意见和建议，我们将在下一次值周当中做得更好。
我的值周小结到此结束，谢谢大家！
篇2写作要点182人觉得有用
写好一份总结并不难，但要写得专业又实用，就得下点功夫了。总结，主要是回顾过去一段时间的工作或活动，把其中的经验教训提炼出来，供以后参考。比如小学里的值周总结，就是让学生们对自己值周期间的表现做一个梳理。
先说个关键点，写总结的时候，要把重点放在事实和数据上。像是值周期间每天检查卫生的情况，或者每周纪律评分的统计，这些都是很实在的内容。当然，光有数字还不行，还得分析这些数字背后的原因。比如，为什么某一天的纪律分数特别低？是因为那天检查的时间不对劲儿，还是因为大家普遍没遵守纪律？
总结里别忘了提到一些具体的事例。比如，某个同学在值周过程中表现特别突出，主动帮其他同学维持秩序。这样的例子能让总结更有说服力，也能给大家树立榜样。不过，提例子的时候要注意分寸，别把功劳都揽到自己身上，毕竟团队合作才是最重要的。
写总结的时候，语言要简练，别啰嗦。有些人写总结喜欢用大段的话去描述事情，其实简单明了地说清楚就行。像“本周值周情况良好，各班都能保持教室整洁，平均得分比上周提高了两个百分点”这样的句子就挺好，一目了然。
有时候，写总结会遇到一些小麻烦。比如，有些内容可能不太好归类，这时候就要动动脑筋了。可以把相关的内容放在一起，看看能不能找到共同点。要是实在找不到，那就单独列出来呗，反正总结，主要目的是让大家了解情况，不是为了追求完美。
书写注意事项：
写总结的时候最好能结合实际情况提出改进建议。比如，针对值周过程中发现的问题，可以建议制定更详细的检查标准，或者加强学生的自我管理意识。这样的建议既实用又能体现你的思考深度。
小学老师值周工作总结怎么写【篇3】 1550字
小学老师值周工作总结
在这春光明媚的早晨，我们又迎来了崭新的一周，小学值周工作总结。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们逸夫小学学生良好的学习风貌，下面我把一周情况总结如下：
一、上周主要有七大亮点
1．三年级和五年级各班的部分老师带领同学们坚持晨练。老师们每次都是与学生们一道坚持到底，他们一边跑一边相互鼓励，一边跑一边口号不断，给学校平添了几分热闹与欢乐。
2、晨会时段，绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时下班，小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，个班各具特色：有读语文的、有读英语的，也有做数学题的。中午1：00时巡视时发现好多老师已经下班，有的在辅导学生的作业，有的在处理班级事务，有的在与学生一起活动。总之，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。
3、三年级的部分同学利用休息时间主动自觉维护校园环境卫生，他们手拧着垃圾桶到处寻找垃圾。让校园变得干净清洁。
4、校园的教研风气也很浓厚，学校正在积极开展校本研修活动，好多教师积极响应，每天总有教师在进行集体备课，集体研讨，主动听课，体现了互相学习，共同提高的教研氛围。还有许多老师正在装点和充实自己的教研博客。
5、中午用餐，由于班主任加强了组织教育，值日老师工作负责，都坚持到学生用餐完毕才离开，好多班主任与学生一起用餐，督促学生洗碗，管理到位，秩序很好，无拥挤的现象。
6、四年级老师们正确引导同学们玩有意义的课间游戏，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩轮胎……，这既有益学生身心健康，又丰富了学生的课间生活，既培养了学生的各种能力；增进了学生之间、师生之间的情感，又避免了因活动的无序而造成安全事故，年度工作总结《小学值周工作总结》。
春天是播种希望的季节，同学们每天投入到了紧张充实的学习当中，各方面都得了较好的成绩。好的'方面我们当然要继续保持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。
二、四点不足：
1、做操的时候，行走的秩序不是很好，有的学生边走边讲空话，做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。少先队干部要加强检查的力度。
2、中午用餐下楼时，老师有点担忧：有些学生下楼时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患，也有乱倒的现象，请同学们不要边走边吃，注意安全。楼梯口最多两人同行，不要拥挤。与前面的同学保持距离，以免饭菜倒在其他同学身上。请同学做事多设身处地地为他人想想。
3．几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。清洁的校园飘着几张字纸，显得很不协调，很不美观。其实保持重于打扫，校园里出现了字纸，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。
4、放学路队。
很多班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学没有走到校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直至回家。
同学们，燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，已过去的日子却不会复返。让我们一起珍惜时光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!
篇3写作要点255人觉得有用
值周工作对于小学教师来说是一项重要的职责，它不仅关乎日常管理，还涉及学生安全、校园环境维护等多个方面。要想写出一份合格的值周工作总结，首先要明确工作的核心目标和具体任务。
值周工作的重点在于细节，比如每天早晨检查教室门窗是否关好，课间是否有学生追逐打闹，还有放学后校门口秩序如何维持。这些都需要记录下来，尤其是那些容易被忽视的小环节，比如某天发现某个班级的卫生角摆放得特别整齐，或者某位同学主动帮忙整理操场上的垃圾。这样的例子能为总结增添生动感，也能体现工作成效。
在记录过程中，要注意将观察到的现象与学校规章制度联系起来。例如，如果发现部分学生在走廊奔跑，就可以结合《小学生行为规范》的相关条款进行分析，指出问题所在并提出改进建议。同时，也要关注特殊情况，比如天气突变导致的异常情况处理。比如上周二突然下雨，很多低年级学生没带伞，这时就需要及时通知家长送伞，还要组织高年级学生帮忙撑伞护送低年级同学回家。这类事件虽然看似偶然，却是值周工作中不可忽略的一部分。
写总结时也不能只盯着问题看，还需要肯定成绩。比如说本周值周期间，通过加强巡视，校园内未发生一起安全事故，这本身就是一种成果。另外，还可以提到一些学生的进步，像某些调皮的学生开始学会遵守纪律，这也值得表扬。不过这里有个小问题需要注意，就是表扬时要适度，不能夸大其词，以免显得不真实。
至于总结的形式，可以根据个人习惯调整。有些人喜欢按照时间顺序来写，从周一到周五逐一描述；也有人倾向于分类叙述，把安全管理、环境卫生、突发事件处理等分开写。我个人觉得分类的方式更好，因为它能让阅读者一眼就看到重点。不过这种方式也有一个小缺点，就是容易遗漏细节，所以在分类的同时，最好能加上简短的时间标注，这样既清晰又不会出错。
小编友情提醒：
写完初稿后别忘了仔细检查一遍。检查的重点是有没有漏掉重要信息，比如某次活动的具体日期搞错了，或者某项措施的实施结果描述得不够完整。如果有条件的话，不妨找同事帮忙看看，他们可能会发现你忽略的问题。毕竟一个人写东西难免会有疏忽，多一双眼睛总是好的。
小学实习教师第七八周教学工作总结怎么写【篇4】 900字
小学实习教师第七八周教学工作总结范文
10月19日，星期一，迎来实习第七周。今天早上不用上课也不用代课，我就做自己事情了。下午就是改作业，一班的综合练习本。第三节课照常去开教师会议，安排工作。晚上洗完澡我就去办公室备课了，因为星期三我的指导老师要出去学习三天，星期三、四、五的课都由我来上，两个班，13节语文课，必须要好好准备才行。上个周末我已经备好教案，晚上就是做ppt，顺便再熟悉一下自己的教学流程。
10月20日也不用去上课，就去听了一年级一班的语文课，其他时间就是去看书写毕业论文，晚上继续备课和改作业。到了10月21号星期三，从早读开始我就一直没停过。早上满课，连上三节，一班一节语文园地三第一课时，二班是两节，语文园地三第二课时和识字四第一课时。下午就把一班的语文园地三第二课时上完。还上了一节二班的托管课，给他们做综合练习本。10月22日，早上还是连上三节，一班两节，二班两节，都把识字四上完了。下午就上一节二班的第13课《坐井观天》第一课时。10月23日，要上四节课，一班两节，二班一节，都把《坐井观天》讲完了。还有一节是上二班的练习课，上个星期跟美术老师调了课。除了上课，我还要改两个班的作业，这三天简直忙到不行，老师真的很不容易，现在终于体验到了，一天连上几节课，真的不想再讲话了。还好只是三天，周末就可以休息了，也很开心，还是学到很多东西的'。
支教第八周，10月26日，早上我们7个实习生要进行班容班貌突击检查，能够更客观地反映班级卫生情况。第一节课一上课我们就去逐个班检查，基本上所有班级都能做好，只有一两个班还不够整洁，还要继续努力。下午呢，学校组织教师活动，全体老师一起去爬南香山。10月27日，早上去听了一节支教生的数学课，下午就改作业，还要改试卷，这也是我第一次改他们的试卷。10月28日，我上了一班两节课，把《小柳树和小枣树》上完了。10月29日，我又上了一班两节课，讲得是第16课《风娃娃》，这次老师也来听我上了了，指出了我的一些不粗，也给了一些建议，相信我以后会有更大进步的。10月30日，不用上课也没有去听课，我就改作业和继续写毕业论文，这周就这样过去了。
小学实习教师第七八周教学工作总结范文
篇4写作要点213人觉得有用
教学总结这件事，说复杂也复杂，说简单也简单。对于刚实习的小学老师来说，第七八周的教学工作可能已经积累了不少体会，把这些体会写下来，就成了总结。不过，这可不是写心得体会，也不是写范文，而是要把自己的经验梳理清楚，给未来的教学打个基础。
先说说材料准备吧。写总结的时候，手边得有教案、课堂记录、学生的反馈这些东西。这些不是摆着好看的，而是用来回顾整个教学过程的关键资料。比如，你上周教《小猫钓鱼》这篇课文，学生反映对小猫的行为不太理解，那这次总结就可以着重分析一下，是不是教学方法出了问题，还是课文本身有些难度。这里有个小提醒，有些老师可能习惯性地只记重点，忽略细节，这样就容易漏掉一些重要的信息。
接着就是具体工作的梳理了。教学总结不能光写“我做了什么”，还得讲清楚“为什么这么做”。比如，你在课堂上用了小组讨论法，结果发现学生参与度提高了不少。但也要反思一下，这种方法是不是适合所有的教学内容。要是碰巧那天学生们心情好，讨论起来特别积极，那这个效果是不是偶然因素造成的？如果只是因为学生状态不错，那下次用同样的方法会不会还有效果？这类问题都要在总结里好好琢磨。
教学总结里最好能带点数据支撑。比如这次考试平均分提高了多少，某个知识点的掌握率提升了几个百分点之类的。这些数字能让总结更有说服力。当然，要是有学生家长的反馈意见，那就更好了。不过有些老师可能忘了收集这些信息，结果总结里就显得空洞了一些。这种情况下，可以试着从其他角度入手，比如课堂纪律改善了多少，学生的课堂表现有没有变化。
书写注意事项：
总结里的语气得诚恳。既然是写给自己看的，也是写给领导看的，就不能敷衍了事。有时候，老师可能会觉得自己某堂课讲得不太好，但又不好意思直说，于是就一带而过。其实，敢于承认不足本身就是一种进步。要是觉得实在难以启齿，也可以换个方式表达，比如“这部分内容的教学设计有待优化”，这样既指出了问题，也不会显得太直接。
小编友情提醒：
总结别写得太长，关键点说清楚就行。有些人喜欢把总结写成流水账，事无巨细地记录每一节课的情况。其实这样做反而会让人抓不住重点。建议把注意力放在那些有代表性的事情上，比如某个教学方法的成功之处，或者某个突发事件的处理经验。这样的总结才更有价值。
写到这里，其实已经说得不少了。不过，教学总结这事，每个人都有自己的想法，只要用心去写，总会有所收获。
小学教师实习周记总结怎么写【篇5】 1150字
实习期间我是带三升四的年级,必须要重新编班,所以早上开完简短的教师晨会后,我跟着陈细娜老师一同到我们班的学生,返校日当天学生是十一点半放学,故当天将教科书及簿本发放给学生后,做个简单的清洁工作一下子就放学了.
中午时,教务主任告诉我还要要代三个班的综合实践课,当时心中还有点害怕,怕自己会没时间准备,但是因为这是自己的分内职责,学校的每位老师隔天几乎都必须要兼科,是绝对避不开的,所以在与原科任老师讨论后,当天回家我就开始思索该如何上完这两节课,最后我决定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿,写出他们的暑假生活,以配合学校的开学的新气象,如此不仅与学生的生活经验贴近,还可以动员他们新学期的学习热情,真是一举两得啊！
与实习辅导教师的相处
这周才开始与实习辅导老师(江玉妹老师)有接触,江老师她很棒,不会认为我必须要义务替她上课或做其它杂事,几乎所有的是她都自行处理,不大会请我帮忙,而她也跟我说我需要什么尽管跟她说,她不会丢很多事给我的.
不过在相处几天后,老师对我提出了一定的要求,要我每天都把教案拿给她看,这样既是会保证教学质量,又督促我不断找出问题所在,这样我的教学经验也会越来越丰富的.我相信我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的！
班级经营
学生刚升上四年级,换了新教室,所以要进行大的清扫.而我要做的首先是分配扫地工作的部分,我本来想用抽签的方式来分配的,但是最后想想这样的话,学生会对自己的扫地工作没有认同感,常会出现偷懒的情形,所以还是按照以前的方式分组工作,交叉地使用自愿和猜权的方式,边分配边说明工作内容,一次让全班都明白,果然在扫地时间每个人都会主动的做自己的事,我想这是因为有一个完美开始的缘故吧！
由于是新接手的缘故,所以许多班级常规都还在建立中,这个过程是很辛苦、繁杂的,但是也因为有这个环境让我见习,我相信我可以在里面学到很多东西的.
教学实习
由于该开学的缘故,又加上我要给大家必须建立起新的语文课堂的常规,所以我有看到重要的两点,都是属于语文教学,第一,在还未有任何进度前,先测量学生的程度,然后在改作业的过程中,就可以轻易地知道学生的程度所在,看看整个班级的水平在哪,接着再将程度较差的学生记下来,找时间将学生的程度拉到升上四年级的水平.
第二,刚开始上课时,步调很慢,希望等全班了解我的教法时,再将步调逐渐调快,而且因为学生在三年级时,是由不同的老师所教导,在教学的方式上,一定会有所出入,这样做老师在教学方面也更容易掌握住学生的学习状况,这两点是我必须要做的.
另外,还有最重要的一点,就是主任希望我们有什么问题就可以尽量提问,因为他也不知道我们需要什么,很少会主动告诉我们,所以当我们有问题时主动问,主任及组长们都会很热心的为我们解答,我想在实习的这一年中「主动」的确是我们该学习的重要课题之一.
篇5写作要点201人觉得有用
写总结是一件挺实用的事，尤其是像小学教师实习这样的工作，总结得当能让自己成长更快。一开始，你得弄清楚总结到底要干什么，它不是简单的流水账，而是要把自己的经历、学到的东西好好梳理一下。
先从记录开始，平时实习的时候就别光顾着忙活了，手里拿个小本子，重要的事情随手记下来。像孩子们的表现，课堂上的突发情况，还有那些教学方法上的小心得，都别忘了记。不然等到写总结的时候，脑子空空的，想不起啥来，那就麻烦了。
接着就是整理这些零散的记录了。比如，你发现有几次课堂纪律特别差，那你就得想想这是为什么，是不是自己的教学方式出了问题，还是别的原因。把这些问题列出来，再试着找找解决办法。这样不仅能让自己发现问题，还能展示出你的思考能力。
在写的时候，千万别只说好话，那样显得太假了。适当的指出一些不足，反而能让别人觉得你是个认真负责的人。当然，指出问题的同时也要给出建议，不能光说问题没完没了。就像有一次我实习的时候，发现有个小朋友总是注意力不集中，我就想着是不是可以在课程设计上多加入一些互动环节，结果效果还不错。
还有哦，总结里的专业术语得用对了。像“因材施教”“启发式教学”之类的词儿，要是用得恰到好处，会让别人觉得你确实懂点门道。不过有时候可能会把“因材施教”写成“因地制宜”，虽然意思差不太多，但还是要注意一下。
书写注意事项：
写总结的时候最好能结合具体的例子。比如那次公开课上，你用了什么新的教学方法，效果怎么样，具体说了些什么话来调动学生的积极性，把这些细节都写进去。这样不仅让总结更有说服力，也能体现出你的实践能力。
小学“防灾减灾日（周）”活动总结怎么写【篇6】 850字
5月9日到5月15日是我市“防灾减灾周”，我校为唤起广大师生、家长对防灾减灾工作的高度重视，增强防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和自救互救能力，根据区教育中心的有关要求结合我校实际开展了一系列行之有效的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现就此次活动的情况汇报如下：
一、有效组织，提前部署。5月9日接到上级指示后，我校专门组织全体教师学习防灾减灾周的相关文件，成立防灾减灾宣传工作小组，指导各年级各班的防灾减灾教育和准备512防灾减灾日演练活动。
二、加大宣传力度，从本周一开始我校进行了以下宣传活动。
1.利用广播站播放防灾减灾知识，消防安全知识、防溺水知识、防震自救知识、交通安全知识、防踩踏知识、预防传染病知识每日循环播放。
2.学校在校园办512防灾减灾日宣传板报和防溺水板报。
3.各班利用课余时间播放安全教育视频。
4.各班办安全教育主题黑板报。
5.各班以小组为单位办消防防火手抄报、防溺水手抄报、防震救灾手抄报。
6.班主任利用上下学5分钟安全教育时间对各班进行安全教育。
三、组织了一次防震疏散演练，一次消防疏散演练，一次防溺水演练。
我校于5月12日上午8：00 组织了一次防震疏散演练，地震信号发出后，各班教师先组织本班学生躲在课桌底下待第一波强震过后，再组织本班学生拿硬物护着头按照先前确定的应急逃生路线快速有序地跑到操场集合。
我校于5月12日上午10:00组织了一次消防疏散演练，
由于做了提前准备，分配到各岗位的老师们各司其责，学生也对演练做了思想准备，整个过程井然有序，起到了快速疏散的作用。
上午10:05消防疏散演练结束，在操场上陆晓燕老师做了消防演练总结。随后朱利冰老师又进行了防溺水知识的讲解，溺水自救互救的演示，学生进行了模仿演练。
总之，本次“防震减灾周”活动我校进行了大量行之有效的安全教育和安全演练，使我校师生的防灾减灾意识得到了很大的提高，教师组织协调学生疏散更加有序、高效，为发生灾害时有效减少灾害造成的人员伤亡奠定了基础。
xx小学
____年x月x日
篇6写作要点151人觉得有用
学校每年都会组织一些特别的活动，比如“防灾减灾日（周）”。这类活动总结该怎么写？其实这跟平时的工作总结有点像，但又得有自己的特色。开头，要先把活动的基本情况说清楚，像时间、地点、参加人员之类的，这部分最好简洁明了，别啰嗦太多。
活动中肯定会有不少环节，比如讲座、演练啥的。写的时候，要把每个环节都交代一下，尤其是那些关键点，像邀请了哪个专家来讲解，或者学生们的反应如何。这里头要注意的是，描述活动效果的时候，语言不要太夸张，实事求是就好。比如说“学生们都听得津津有味”，而不是“全场沸腾”。
还有就是，总结里头最好能提一下活动中遇到的问题。比如，可能有些学生在演练时不太认真，或者是设备出了点小状况。这些问题虽然不大，但也值得记录下来，为以后改进做参考。不过呀，写的时候可别太纠结于问题本身，重点还是要放在怎么解决这些问题上。
说到解决问题的办法，那就得结合实际情况了。如果是因为场地不够大导致演练不顺利，那下次就得提前规划好场地；要是学生参与度不高，那就得想想怎么调动他们的积极性。这些办法写出来，能让总结看起来更有价值。
小编友情提醒：
总结里头还可以加上一点感想。不是那种空洞的大道理，而是从这次活动中得到的一些小启发。比如通过这次活动，老师们发现互动环节很重要，以后就可以多设计一些能让学生主动参与的内容。
写总结的时候也容易疏忽一些细节。比如，日期写错了或者数字记混了。这类小问题虽然不影响整体效果，但还是得仔细检查一下。毕竟，总结，就是要真实可靠才行。
