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第1篇 教师培训师岗位职责任职要求
教师培训师岗位职责
岗位职责responsibilities:
1、负责低、中、高年级的少儿英语教师的入职培训工作;(覆盖幼儿园及小学共8个年级)
2、负责体系内各年级教师的在职培训工作以及优秀教师的晋级培训;
3、负责北京地区各培训中心各年级的教学监控和指导工作;
4、负责评估体系内各年级学生学习成果;
5、负责设计教学活动方案，解决一线教学问题;
6、负责组织大型学术活动，如教师大赛、学生大赛以及其他教研活动;
7、负责撰写学术论文，指导教师撰写学术论文。
任职条件requirements:
1、本科以上学历，英语教育专业优先，有海外留学经历优先;
2、可接受优秀的本、硕毕业生;两年以上相关教学经验优先;具有师资培训经验或成人教学(如托福、雅思等)经验者优先;
3、形象气质佳;具有亲和力;
4、性格开朗乐观，能够承受一定的工作压力、乐于接受挑战;
5、语言水平佳，英语流利演讲水平;
6、具有高效的执行力以及学习能力，能够在短时间内将理论和实践结合;
7、具有出色的中、英文演讲演示能力、以及中英文总结、撰写能力;
8、具有良好的沟通能力及项目管理能力;善于与他人合作;
9、具备良好职业习惯，能够熟练操作常用办公软件。
教师培训师岗位
第2篇 教师培训师岗位职责
4、少儿/成人英语教师/老师/培训师 珠海市话式教育咨询有限公司前山分公司 珠海市话式教育咨询有限公司前山分公司,珠海市话式教育咨询有限公司前山分公司,市话式 一、工作职责:
1、认真学习教育理论,认真钻研教材,不断提高教学质量;
2、根据班级特点,认真备课,写好教案,备课时做到:教学目标明确、重难点突出,教学过程具体、教学方法得当;
3、教学时使用英语对话时要做到:发音准确、语言清晰流畅,使学生在听、读的过程中,逐步掌握说、写的能力;
4、认真批改英语作业,培养学生良好的学习习惯;
5、积极参加各级组织的英语教研活动;
6、认真完成学校布置的其它工作任务,保质保量地上交教学计划及总结等。
7、教导成人英语、托福雅思等。
二、任职条件:
1、本科以上学历,英语专八级或雅思成绩6.5以上,有一年以上教师工作经验者优先;
2、在英语教学培训的某个领域(如:语法专项/听力专项/口语专项/词汇专项/商务英语专项等等)有突出特长,需在简历中注明;
3、英语功底好,知识面广,英语口语发音标准、流利,普通话标准;
4、个性鲜明、个人魅力强、富有亲和力、爱心、责任心、形象气质好;
5、善于调动学生学习积极性,在教学中能注重对学生的引导;
6、教学目标明确,教学方法新颖,授课条理清晰,教学活动安排恰当,课堂掌控能力突出。
7、对成人对象的教学有独善的教学方法
简历要求中英文各一份,发送至招聘邮箱,并在邮件主题上注明您所要应聘的工作岗位。
第3篇 英语教师培训师岗位职责
4、少儿/成人英语教师/老师/培训师 珠海市话式教育咨询有限公司前山分公司 珠海市话式教育咨询有限公司前山分公司,珠海市话式教育咨询有限公司前山分公司,市话式 一、工作职责:
1、认真学习教育理论,认真钻研教材,不断提高教学质量;
2、根据班级特点,认真备课,写好教案,备课时做到:教学目标明确、重难点突出,教学过程具体、教学方法得当;
3、教学时使用英语对话时要做到:发音准确、语言清晰流畅,使学生在听、读的过程中,逐步掌握说、写的能力;
4、认真批改英语作业,培养学生良好的学习习惯;
5、积极参加各级组织的英语教研活动;
6、认真完成学校布置的其它工作任务,保质保量地上交教学计划及总结等。
7、教导成人英语、托福雅思等。
二、任职条件:
1、本科以上学历,英语专八级或雅思成绩6.5以上,有一年以上教师工作经验者优先;
2、在英语教学培训的某个领域(如:语法专项/听力专项/口语专项/词汇专项/商务英语专项等等)有突出特长,需在简历中注明;
3、英语功底好,知识面广,英语口语发音标准、流利,普通话标准;
4、个性鲜明、个人魅力强、富有亲和力、爱心、责任心、形象气质好;
5、善于调动学生学习积极性,在教学中能注重对学生的引导;
6、教学目标明确,教学方法新颖,授课条理清晰,教学活动安排恰当,课堂掌控能力突出。
7、对成人对象的教学有独善的教学方法
简历要求中英文各一份,发送至招聘邮箱,并在邮件主题上注明您所要应聘的工作岗位。
第4篇 英语教师培训师岗位职责任职要求
英语教师培训师岗位职责
职责描述:
1.撰写培训课件，执行教师培训任务，开发课件，参与产品开发及教研活动;
2.根据年度培训计划及加盟学校的需求，提供运营类培训和实地教学支持;
3.组织师资培训测评工作，协助各学校完成教师入职口语测试(英语)并提供各种实地教学支持。
任职要求:
1.优先考虑:五年以上教育行业一线教学经验，其中三年教学经验或教师培训经验
2.具备优秀的沟通、协调能力和人际关系处理技巧，能建立和维护良好的合作关系;
3.具备至少一门学科专业知识和扎实的授课技能;
4. 优秀的公众演讲能力和良好的中文文字功底;
5. 能适应不定期的出差(中国区)。
