【第1篇】一年级班主任个人年度期末总结报告怎么写2500字
一、 习惯的培养
1、一般学习习惯的培养。
低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势(举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
2、特殊学习习惯的培养。
各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为'特殊的学习习惯。'就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。如，体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安全。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任善于抓'特殊习惯'的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。在各种比赛中都取得优异成绩。由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班张炎同学，每次上课发呆，不肯做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。 四、成绩总结
在学校各项竞赛中我班都取得了很好的成绩，拔河比赛、广播操比赛都是年级组冠军。在“庆元旦现场绘画”比赛中取得了2人获一等奖、1人二等奖、3人三等奖的好成绩，在八荣八耻演讲比赛中2人得三等奖，校口算比赛中1人得一等奖，2人二等奖，3人三等奖。
当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！
写报告经验21人觉得有用
作为一年级班主任，到了学期末写总结报告确实是个挑战。既要回顾一整年的班级情况，又要提炼出有价值的经验教训，还得让领导满意，这可不是件轻松的事。
一开始得梳理一下全年的工作重点。比如开学初制定的班规执行得怎么样？学生们的学习习惯有没有养成？还有那些调皮捣蛋的学生，后来是不是有所改善了？这些问题都得想清楚。
记得去年有个学生特别爱讲话，上课总爱插嘴。当时挺头疼的，就找他谈了好几次话，也让他家长配合监督。后来慢慢就好了，现在课堂纪律比以前好多了。类似这样的具体例子最好能写进去，这样显得真实可信。
除了这些具体事例，还得多总结一些普遍性的做法。比如说家校沟通这块，我经常利用微信群发布通知，效果还不错。家长们都很配合，遇到问题也能及时反馈。这种做法值得继续推广。
不过有时候也会遇到一些突发状况。像上个月有个孩子突然发烧请假，当时挺着急的，赶紧联系家长送医检查。好在没什么大碍，很快就恢复了。这类事情虽然不算大事，但也提醒我们平时得多留意学生的健康状况。
书写注意事项：
我觉得跟科任老师的合作也很重要。大家定期开个碰头会，交流下各自负责的教学进度和学生表现，这样能更好地把握全班的整体情况。要是每次都是各干各的，到最后发现问题就晚了。
最后别忘了表扬下进步大的学生。像小明同学，刚入学时作业总是拖拉，经过多次鼓励和辅导，现在作业完成得很认真。这种正面的例子能激励其他学生向优秀看齐。
其实写总结报告就是把一年的工作做个梳理，把好的经验留下来，不足的地方想办法改进。只要用心去写，肯定能写出一份合格的总结。
【第2篇】2025小学一年级班主任工作计划报告怎么写750字
一、总体目标
本班共有学生25人，其中男生15人，女生10人。经过自己和孩子们半年的努力，我觉得我们班孩子基本上都已经养成了良好的行为习惯。但是孩子们的集体意识还不是很强，所以本学期我的工作重点就是：增强班级的凝聚力，形成一个有良好班风的集体。通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有互相关爱、互相帮助、互相谅解，全班上下一心，才是一个良好的班集体。
二、工作重点及要求
1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实。班会课上深入贯彻规范的有关的内容，把理论与实践相结合，让学生边做边学习。
2、上好每周的思想品德课。在这节课上总结一下每周孩子们各方面的情况，表扬班上的好人好事，针对班上的特殊事情，或者有教育意义的要特别多花时间，让孩子们明辨是非。
3、班队课联系课题组的任务，举行一些有意义的活动，或者和孩子们谈谈心，善于倾听他们的心声，多与孩子们交流、沟通。
4、经常召开班干部会议，对他们进行管理办法和工作方法的指导，提高他们认识问题的高度，给他们创造相应的锻炼机会，提高他们的工作能力和工作水平，并且充分发挥他们的主动性。
5、继续做好后进生的转化工作，坚持抓教学质量。利用早晨、中午空闲的时间，给差生补课。同时发挥小干部的作用，通过一帮一活动，促使他们进步。
6、时刻把安全放在首位。抓住教机，多灌输安全方面的知识，增强他们的安全意识。从小事做起，从自我做起，并且把安全意识带回家，不在学校同样要注意安全。
7、学校与家庭教育想结合：多与学生家长沟通，切实做好家校联系工作，与家长搞好关系。采取多种方法，做到经常联系。
8、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生进行教育。 在这一学期里，我要吸取以前的经验教训，抱着对孩子负责的态度，向优秀教师学习，取长补短，努力把班级建设得更好！
写报告经验32人觉得有用
2025小学一年级班主任工作计划报告怎么写
开学的时候，每个班主任都要准备一份工作计划报告，这是常规的事情了。其实写这份报告并不难，只要掌握了方法就行。不过，很多人第一次写的时候会有点摸不着头脑，因为不知道从哪里开始下手。
首先要明确自己的职责范围，比如说班级管理、学生思想教育、家校沟通这些事情都需要考虑进去。接着就是具体的安排，比如每天早晨的晨会该怎么组织，每周的主题班会可以搞些什么活动。还有就是对于学生的安全教育，这个必须放在首位，毕竟孩子年纪小，什么事情都可能发生。
在制定计划的时候，得考虑到实际情况。像我们班的孩子大部分都是独生子女，自理能力比较差，所以在日常生活中需要多加指导。另外，现在家长都很重视孩子的成长，所以定期开家长会也是必不可少的环节。通过这种方式，能让家长们了解学校的情况，也能更好地配合老师的工作。
除了常规的工作之外，还可以尝试一些创新的东西。比如设立一个“进步之星”的评比机制，每个月评选出表现最好的同学给予奖励。这样不仅能激励那些表现好的学生继续努力，也能带动其他同学向他们看齐。
写报告的时候也需要注意格式。虽然不是特别正式的那种公文格式，但也要做到条理清晰。可以用序号标出来，这样看起来一目了然。不过有的时候写着写着就容易忘记前面写过什么，导致后面重复啰嗦，这一点要注意一下。
还有就是关于教学方面的内容。作为班主任，不仅要关注学生的纪律和品德，还要关心他们的学习成绩。所以要提前规划好每一阶段的教学重点，比如说语文课的重点是拼音识字，数学课的重点是数字运算。这些都是基础，打好了基础以后的教学才会更加顺利。
最后一点就是关于记录和反思。每次活动结束后都应该及时记录下来，这样既能总结经验教训，也能为下一次活动提供参考。有时候写到这儿才发现，自己竟然忘了某个重要的事项没写进去，这就需要重新调整一下顺序了。
【第3篇】一年级班主任述职报告示例怎么写1350字
方面学习用心性强，完成作业用心，关心群众，爱护公物，同学之间团结友爱，乐帮忙他人，个性是在少大队的亲切关怀下，在10月13日那天又光荣地加入少先队组织，他们佩戴上鲜艳的红领巾之后，个个显得精神抖擞，喜气洋洋，更加使人喜爱。现将工作总结如下：
一、思想教育工作
对于一年级的小学生来说，虽然理解了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语文课部分时光对学生进行教育。透过教育，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。如：王俊杰同学在上学途中拾到了一元钱能够主会交给老师，当时我接到钱的时候十分感动。我就当着同学的面表扬了他。还有雷秀红同学，她经常把爸爸给她买来的转笔刀贡献给全班同学使用，得到了同学们对她的一致好评。（这个转笔刀的特点是削铅笔速度快）但在使用的过程中由于不慎，弄坏了，过了一段时光，她爸爸又买了一个新的转笔刀，此刻仍在供全班同学使用。雷秀红这个学生由于性格活泼，乐于助人，别人使用她的东西她自我从来不计较。从此以后，我班学生不论是谁拾到了东西，都能自觉地交给老师，归还失主。
二、安全教育工作
大家明白，学校的安全教育工作是重中之重，我们的王校长个性重视安全工作。因此，本人在学期中个性重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人经常利用班队课、晨会课等时光，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期，由我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大状况便及时向校领导反映。经过自我的努力，本班的安全工作效果明显。如柳卓成同学把张旺荣同学的牙齿撞断了，我立刻跟领导反映，并解决好此事，并利用语文课时光对学生进行安全教育，教育学生作好防范措施。
三、卫生工作
我从多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自我的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每一天务必洗手洗脸，不留长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每一天三洒两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。
四、与家长间的交流工作
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。期中总结交流的时候，听杨老师说把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的方便多了，也能很快明白这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。
五、存在的问题
1、本人尽量下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生的进步仍不突出。
2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。
但是，我相信：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自我的工作态度，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自我更大的所能，做好班主任工作，让“爱”的天空更蓝。
写报告经验29人觉得有用
做一名一年级班主任，写述职报告是一件很常规的事。这事不光是为了交差，更是为了总结经验，看看这一年里头都干了些什么，哪些做得好，哪些得改进。
一开始，得先把基本情况说清楚。比如说班上有多少学生，男女生比例怎样，孩子们的整体表现如何。这一步要是没弄明白，后面的工作就有点悬乎了。当然，有的老师可能就会直接跳过这部分，觉得没必要啰嗦，但其实不然，学生的基本情况可是个基础，就像盖房子得先打地基一样。
接着，就得聊聊教学工作了。一年级的小朋友刚入学，很多东西都得从头教起。拼音，数字，还有那些基本的行为规范，这些都是重点。像我去年带的班，刚开始的时候孩子们写字特别乱，横不像横竖不像竖的，后来经过一段时间的练习，好多孩子都能写出比较工整的字了。这个过程中，得想各种办法调动他们的积极性，比如奖励小红花，表扬信，都是不错的法子。不过，有时候也会遇到些小麻烦，比如有的小朋友总是坐不住，这时候就得想办法让他们集中注意力，像讲故事，玩小游戏之类的，效果还都不错。
再就是班级管理这块儿了。一年级的孩子小，很多事情都需要引导。像值日生安排，课间纪律维持，这些都是需要操心的地方。我去年就遇到过这么件事，有个小朋友老是在课间疯跑，结果不小心撞到了别的同学，当时我就得赶紧处理这事，既要安抚受伤的小朋友，还得跟那个调皮的小朋友好好说说道理。后来我专门开了个班会，讲了安全的重要性，这事才算告一段落。
家校沟通也挺关键的。一年级的小朋友家长往往特别关心孩子的表现，所以得经常跟家长们交流，把孩子在学校的情况及时反馈给他们。有时候家长会有疑问，这就得耐心解释，别急着应付了事。记得有一次有个家长问我为什么他家孩子作业完成得不太好，我当时也没多想，就说可能是孩子太贪玩了。后来仔细一琢磨，才发现是我没注意到孩子其实对某些知识点掌握得不够扎实，这才导致作业质量不高。这事让我明白，跟家长沟通的时候，得全面了解情况，不能只看表面现象。
小编友情提醒：
就是个人反思了。这一年带下来，肯定有不少收获，但也少不了不足之处。比如我觉得自己的课堂管理能力还有待提高，有时候面对一些突发状况，反应不够快。再比如，对个别特殊学生的关注还不够，总觉得平时忙得脚不沾地，没太多时间深入去了解他们。这些问题得慢慢解决，不能一口吃个胖子。
【第4篇】一年级班主任工作计划报告2025怎么写1250字
一、班情分析
在一年级上期的班主任工作中，我狠抓班级常规管理，开展好“勇攀高峰夺红旗”的评比活动，激发学生上进心，努力发掘孩子的自尊心和自信心，培养得力的小干部，一期以来，学生上进心增强，大部分学生能自觉遵守各项规章制度，有较强的自尊心和集体荣誉感，培养了孙建彬、孙在晨、程高翔等得力的小干部。还存在的主要问题：1、朱建勇等个别同学的纪律意识有待提高。2、部分同学学习积极性不高，缺乏自觉性，路家伟、许嘉红、郑志成等同学经常不完成作业，需要深化学风建设。3、小干部分工有待细化，还需要进一步指导他们开展工作。4、集体活动、主题活动应该更多地开展，增强班级凝聚力。
二、本期工作重点
1、继续狠抓安全、纪律、清洁等方面的常规管理，多方面了解学生情况，多找学生谈心，争取学生更大进步。
2、开展“我真棒”的操行评比活动，制定《学生操行评价手册》，使学生明是非，知荣辱，促进步。
3、组织开展图书阅读交流活动，准备两次讲故事比赛，促进班级优良学风的形成。
4、开展主题班会，进行爱国主义、集体主义、文明礼仪、勤奋上进、安全常识等方面的教育。
5、继续抓好干部队伍建设，进一步细化分工，指导他们做好工作记录，及时汇报，根据实际需要召开班队干部会，初步实现学生的自主管理。
三、各学月工作安排
2月份
1、切实做好开学期间的收心教育和学习目的教育，使学生变“要我学”为“我要学”，增强学生学习自觉性。加强对学生晨读的监督，树立学习榜样。
2、搞好教室内外的清洁卫生，布置教室，美化环境。
3、加强校园安全常规教育，让“安全第一”的理念植根于每一个学生的心中，并落实到学习和生活中。
4、开展“我真棒”的操行评比活动，从作业、背书、听写、品德四个方面入手，制作评比表格张贴墙上，制订详细的评价细则，将学生的日常学习、品德习惯纳入常态化的监督和规范中。
3月份
1、继续开展好“我真棒”的评比活动，树立学习榜样。
2、进一步指导班队干部参与班级管理，初步实现学生自主管理的目标。
3、开展“文明礼貌月”主题活动，通过观看影片和老师讲故事的形式学习雷锋精神，要求学生做一个热心肠的好孩子。具体要求：主动捡拾垃圾;主动帮助他人;主动为班集体服务。月末开展一次总结会，对表现突出的学生表彰奖励。
4月份
1、继续开展好“我真棒”的评比活动。进一步指导班队干部进行自主管理。
2、重点进行学风建设。措施：开展一次写字比赛;指导学生开展图书阅读和交流活动。
3、选拔优秀学生对后进生进行帮扶，监督后进生完成作业，力所能及地帮助后进生讲解习题。
5月份
1、继续开展好“我真棒”的评比活动。
2、继续指导班队干部进行自主管理，要求班干部切实以身作则，起到带头作用。进行一次自荐担任班干部的活动，和原有班干部比一比谁的工作做得好，为下期民主选举班干部奠定基础。
3、准备六一庆祝活动。
6月份
1、总结“我真棒”评比活动，树立榜样，表彰奖励。
2、加强学习常规要求，勉励学生搞好期末复习，争取优秀成绩。安排学生进行一次“勤学故事会”的讲故事比赛，订立考试目标，做到心中有目标，学习有干劲。
写报告经验26人觉得有用
做一名一年级班主任，制定一份合理的工作计划报告是很关键的。这不仅能让教学活动更有条理，也能帮助孩子们更快适应学校生活。一开始，得明确自己的职责范围，比如日常管理、课堂纪律维持以及与家长沟通等方面。在日常管理这块，要特别留意新生的心理状态，有些孩子刚入学可能不太习惯集体生活，这时候就需要多花时间去观察，适时给予引导。
关于课堂纪律，一年级的孩子天性活泼好动，所以规矩制定上要灵活一点，既要严格又要带点趣味性。比如可以设立一些小奖励机制，当某个小组表现优秀时，可以得到一颗小星星作为鼓励。这样的方式不仅能激发孩子们的积极性，还能让他们逐渐养成遵守规则的习惯。
和家长的沟通也是重要环节。每个家庭的情况都不一样，有的家长可能比较忙，有的则格外关心孩子的学习进展。因此，在与家长交流时，需要根据对方的性格调整沟通方式。比如，可以通过短信、电话或者家长会的形式，向家长汇报孩子的进步情况，同时也听听他们的意见，毕竟家校合作才能更好地促进学生发展。
在具体的教学安排上，除了完成教材上的内容外，还可以穿插一些实践活动。例如组织手工制作比赛，既锻炼了动手能力，又增强了团队协作意识。不过，这类活动最好提前做好规划，包括材料准备、场地安排等细节都要考虑到，否则容易出现混乱局面。
书写注意事项：
班主任还需要关注学生的心理健康。有些孩子可能会因为各种原因产生自卑情绪，这时就需要班主任细心观察，并及时找机会跟他们谈心，帮助树立自信心。当然，这个过程中也要注意方法，不能直接指出问题所在，而是通过讲故事或者举例的方式慢慢引导。
还有就是班级文化建设。一个好的班风对于学生的影响是非常大的。班主任可以根据学校的总体目标，结合本班实际情况，设计一些适合的主题活动。比如说开展“我是小小环保员”的活动，让孩子们参与校园清洁工作，这样既能培养责任感，也能增强集体荣誉感。
【第5篇】初中一年级班主任工作计划怎么写报告怎么写1650字
一、班级基本情况
本班共有46位同学，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特别是一部分男生，虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的转变，部分学生厌学，班级的学习状况处于年级的后位，在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。
二、抓纪律，树班风
众所周知，我班的学生一向纪律较差。作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。
三、开创班级特色文化
子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级打算搞一些读书交流活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作提供于出板报的同学，这样既能调动学生对语文的积极性，又可以从中挖掘人才，可谓一举两得。
四、培养班干部的自主管理能力
初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。但是现在的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。
五、加强养成教育
1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中、小学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。
2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。
4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。
六、继续加强法制教育，综合整治管理
1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。
2、把禁毒教育纳入学校教学计划，开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识，养成健康文明的生活方式。
3、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。
4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同下上网吧。
5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。
6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。
写报告经验71人觉得有用
班主任的工作报告在教育领域中是非常重要的，它不仅是对过去工作的总结，也是对未来规划的指引。作为一名初中一年级的班主任，撰写这样的报告时需要兼顾专业性和实用性。
首先要明确报告的核心内容，包括班级的整体表现、学生的成长变化以及存在的问题。这部分内容可以通过日常观察和记录来完成，比如学生的学习成绩变化、课堂参与情况、行为习惯等。这里有个小细节需要注意，有些老师可能在记录过程中会遗漏一些关键点，这就需要定期回顾自己的笔记，确保没有遗漏重要信息。
接下来就是提出改进措施了。针对发现的问题，制定具体的解决方案显得尤为重要。比如，如果发现部分学生在数学学习上有困难，可以考虑增加辅导时间或是调整教学策略。当然，在制定计划时也要考虑到资源的限制，比如学校提供的支持和家长的配合程度。有时候，老师们可能会因为急于求成而忽略了一些基础性的工作，这其实是很正常的，毕竟每个班的情况都不一样。
此外，与家长保持沟通也是不可或缺的一环。通过定期召开家长会，分享孩子的进步和不足，能够更好地形成家校合力。在这个环节中，语言的选择很关键，既要让家长感受到老师的重视，又要避免过多的技术性术语，以免引起误解。偶尔会出现一种情况，就是老师在描述孩子表现时措辞不当，导致家长产生不必要的担忧，这就提醒我们在交流时要格外谨慎。
小编友情提醒：
记得将整个报告整理成条理清晰的形式。可以采用分点列出的方式，这样不仅方便阅读，也能让领导一眼看到重点。不过，有时候老师们可能会忘记检查格式是否统一，特别是当内容较多时，容易出现字体大小不一致或者编号混乱等问题。这类小问题是完全可以避免的，只要在提交前多花几分钟仔细核对一下即可。
【第6篇】关于高一年级班主任实习报告怎么写2900字
关于高一年级班主任实习报告‘
时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：
一、思想职业道德方面
认真学习马列主义***思想，积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面
在xx年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作，下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法，因材施教。
对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。关于高一年级班主任实习报告
一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。
2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结协作，自强不息”的班集体。在这个学年里，我的班级管理工作从这样实施的：
一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。
培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关系到班主任的引导、指导和调控问题。
当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。
另一方面，我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动，例如，高中学生的责任和义务，学习经验交流会，意志品行的教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。关于高一年级班主任实习报告
写报告经验43人觉得有用
写报告这件事，说难也难，说简单也简单。关键在于你得明白报告的用途是什么，是要汇报工作、分析问题还是展示成果。要是搞不清楚这一点，报告就容易写得乱七八糟。高一年级班主任实习报告，主要是把你实习期间的经历、学到的东西，还有遇到的问题和解决办法给整理出来。要是你是新手，刚开始接触这类报告，可能一开始会觉得无从下手，其实只要抓住几个重点就行。
开头怎么写？
要把实习的基本情况交代清楚，比如是在哪所学校实习、带的是哪个班级、实习时间有多久之类的。这部分内容不需要太复杂，简单明了就好。比如，我这次是在某某中学实习，带的是高一（3）班，实习期是从某月某日到某月某日。这样读者一看就知道你在哪儿干什么了。不过有时候可能会忘记补充一些重要细节，比如实习学校的地址什么的，这就容易让读者摸不着头脑。
接着就是讲实习的具体内容了。这一块儿得详细点，把你每天的工作都写进去，像是怎么组织班会活动、如何跟学生沟通交流、课堂管理遇到什么挑战等等。记得要结合具体事例来说，不然空谈理论没什么说服力。比如说有一次班会上，我发现有个学生总是低头玩手机，我就走过去跟他聊了聊，结果发现他是因为觉得课程太枯燥才分心的。后来我就调整了一下教学方法，增加了互动环节，效果还不错。
然后就是反思和收获的部分。这一部分很重要，得认真总结一下自己的表现，哪些地方做得好，哪些地方还有不足。比如我在实习过程中发现了自己的耐心还不够足，有时候对学生发脾气，事后想想挺后悔的。通过这次实习，我觉得自己在处理突发事件的能力上有所提高，也更加理解了作为一名班主任的责任感。
小编友情提醒：
别忘了附上一些照片或者表格什么的，能直观展示你工作的成果。不过有时候可能会漏掉一些关键的数据，比如学生考试成绩统计表之类的，这会让报告显得不够完整。
写报告的时候要注意格式整洁，字迹清晰，不然阅卷老师看着费劲也是白搭。而且报告里最好能用上一些专业术语，像什么“班级凝聚力”、“学情分析”之类的，显得更有深度。但有时候可能会滥用专业术语，弄得整篇文章读起来拗口，这就不太好。
