【第1篇】2025年初三班主任工作计划报告怎么写2150字
一、指导思想
全面推进素质教育，一切从学校工作和学生思想实际出发，加强学生思想政治教育的实效性，切实抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班级各项工作再上一个新台阶。在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。
二.具体措施
初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。
1.进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为理想的班集体。
2.培养干部能力。鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。我针对这个班干部的能力锻炼帮他们搭建了舞台，利用班会课每周请同学轮流主持。经过一段实践取得了很好的效果，尽管是毕业班级我觉得这样的能力培养还是非常必要。
3.抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率在此同时密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级成绩稳步上升。配合各位任课老师抓好各门学科。
4.加强对学生心理素质的教育。由于初三年级工作的任务是要培养学生、德、智、体、美等方面的全面发展，这就必须加强对学生素质教育，而素质教育的基础是心理素质教育。由于初三学生的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想办法提高学生心理素质，要让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。
5.重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。
6.利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
7.积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。
8.加强安全教育，教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净，二要保证安全(包括防火、防盗和用电安全)。
9.加强与家长的密切联系 对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。
10.其它方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。
三、重点工作
初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
1.学风班风：抓学风建设，强化道德品质教育
对初三学生的行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的提高。
对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2.心理健康：重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师应协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3.学法指导：定期召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。
4.培尖补差：关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名学生。
5.家校联系：要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到了一定的效果。
写报告经验89人觉得有用
关于初三班主任工作计划报告怎么写，这事挺复杂的，得从几个关键点说起。比如，开头部分就得明确目标，不是说那种空洞的大目标，而是具体到班上的事，像是提高成绩、增强纪律之类的。这部分可以稍微带点个人理解，比如，我觉得每个学生都有潜力，只要引导得好，成绩就能上去。
接下来就是具体的措施了。这里要注意，措施不能太笼统，得细化。比如，针对课堂纪律这个问题，可以制定一些规则，比如上课不准说话，按时交作业之类的。不过，光有规定还不够，还得想办法执行，这就得跟科任老师多沟通，看看大家能不能一起配合。
家校联系这块也得重视。平时得抽时间跟家长聊聊孩子的情况，要是觉得哪个学生特别需要关注，那就得及时找家长谈谈，看看是不是家里出了什么问题。不过，有时候写报告的时候，可能就会忘记这一点，只顾着写学校里的事，这其实不太全面。
再就是活动安排这一块。初三了，学习压力大，适当的活动能缓解紧张情绪。可以组织一些小型比赛或者趣味活动，但要注意时间，别占用太多复习时间。不过有时候写计划的时候，可能会忽略这一点，直接把活动安排得很频繁，这就有点不妥了。
最后要说的是，报告里最好能带上自己的想法，毕竟每个班主任都有自己的一套管理方法。可以结合以往的经验，说说自己认为有效的做法，这样显得更有说服力。当然，有时候写着写着，可能会把重点搞混，把一些次要的事情写得太详细，反而忽略了主要的工作内容，这就需要注意调整一下顺序了。
【第2篇】2025年11月初三班主任述职报告怎么写900字
尊敬的学校领导，各位同仁朋友：
大家下午好！
在这里要耽误大家三、四分钟时间，就我过去一学年的工作向大家做个汇报。
过去的一学年，我担任初三(4)的班主任工作和初三(4)、初三(10)两个班的语文教学工作。说实话，今天的述职报告很让我头疼，在办公室忙乎了一中午，迟迟落不下笔。怎么说呢？个人能力怎样，还得年级和学校领导拍板才行，个人表现如何，还得同事们说了才算。思来想去，在这里还是结合自己的一点工作累赘一下这一年的工作体会吧！
体会一：热情，教育教学工作的立根之本;
一直以来，我都在思索一个问题：怎样让自己对日复一日年复一年、一届又一届一节又一节、一课又一课的教育教学工作保持永久的新鲜感？生计所迫？肯定是个原因，但是，好像又不仅仅如此，因为这个原因能迫使我去努力工作，但不能迫使我持久的、不断的去挑战工作、积极主动去优化工作艺术的动力;思考了好久，终于找到一个词语给出较为恰当的答案，原来，是对这份工作的热情，这份热情来源于对学生的热爱，来源于对“老师”这个称呼感到无比的光荣感和神圣感。所以，才会有这一年来对年级学校交代工作的积极参与，才会有对问题学生不厌其烦地教育以及对教育教学的不断反省和思考期望，当然，也是这份热情，让我尝到了过急过激地工作带来的酸楚与后悔，也是这份热情，让我在工作中品味到失败的狼狈。但是，恰是这份热情，成就了一个不断成长的我，丰富了我的人生体验，所以，我会热情依旧;
体会二：方法，永无止境的探索课题
有道是，热情能给学生、同事带来阳光，但是，只有方法正确，才会给人以温暖。这一年的工作经历，这点体会，特别深刻。魏书生老师说一件事情有不止一千种以上方法去处理，老师的作用在于帮助学生找到一个最适合的方法。这就是我们常说的教无定法，但是教有优法。一直以来，每当遇到领导交代我的工作、或者班主任与教学工作，我都努力去尝试找到最有效益的途径去完成它。因此，在很大程度上，我的工作就成为了一个探寻方法瑰宝的过程，在这个过程中，有过完美的表现，但是，也有过痛苦地失败，在这里，要谢谢学校年级领导，给我的失败以宽容，给我的成功以肯定。我也一定会继续探索下去，做一个讲究方法的教学工作者。
写报告经验49人觉得有用
2025年11月初三班主任述职报告怎么写
这学期的工作结束了，作为初三班主任，我得向学校提交一份述职报告。这份报告很重要，它不仅反映一个学期的工作成果，还影响到下学期的工作安排。写报告前，我翻了翻之前的记录，又看了看同事们的报告，感觉心里有了点底。
先说教学工作吧。这学期我带的是两个班的语文课，每个班四十多人。平时备课时，我会结合教材内容，再加入一些课外资料，尤其是针对中考题型，多设计一些练习题。有一次布置作文，题目是《我的梦想》，我发现有些学生的作文写得很空洞，就专门找了几个例子给他们分析，让他们知道如何把个人经历融入到作文里去。效果还不错，后来几次作文，大家的思路开阔了不少。
接着谈谈班级管理。班上有几个调皮的学生，经常惹事生非。有个叫小李的男生，上课老爱捣乱，不是说话就是做小动作。我找他谈过几次话，一开始他态度很敷衍，后来我让他担任班里的纪律委员，负责监督其他同学的课堂表现。没想到这一招挺管用，他自己变得规矩多了，对其他同学的管理也尽职尽责。还有个女生小王，成绩忽高忽低，情绪波动很大。我跟她的家长联系后，建议他们多关注孩子的心理状态，同时我也常找她聊天，帮她树立信心。现在她稳定了很多，成绩也有进步。
再说家校沟通这块儿。我觉得和家长保持良好沟通特别重要。这学期开家长会时，我准备了一份详细的学情报告，把每位学生的在校表现都列出来，包括优点和不足之处。家长们都很认真地听，有的还主动提出想了解孩子具体的学习方法。我趁机介绍了学校的教育理念，并鼓励家长在家里多陪伴孩子，营造良好的学习氛围。当然，也有个别家长不太配合，总觉得孩子的问题都是学校的责任。遇到这种情况，我只能耐心解释，争取他们的理解和支持。
书写注意事项：
我还参加了几次教研活动。每次活动都有新收获，特别是关于如何提高学生阅读能力的讲座，让我受益匪浅。回来后我就尝试着调整自己的教学策略，比如让学生每天坚持阅读十分钟，然后分享读后感。虽然刚开始有些学生觉得麻烦，但慢慢就养成了习惯。
最后讲讲自身的不足之处。其实我一直觉得自己性格比较急躁，有时候对学生的要求太严格了，结果适得其反。记得有一次检查作业，发现有几个学生没完成，我当场就批评了几句。事后想想，这样不但没起到激励作用，反而让他们产生了抵触情绪。于是接下来的几天，我试着改变方式，多用表扬和鼓励，效果果然好了很多。
写报告的时候，我觉得语言要真实自然，既不能夸大其词，也不能一笔带过。比如提到教学成绩时，可以直接列举数据，像“期末考试平均分提高了五分”，这样更有说服力。还有，报告里最好能有一些具体的案例，能让领导看到你的工作细节。不过有时候写得太啰嗦也不是好事，关键是要抓住重点，言简意赅。
【第3篇】2025年初三班主任述职报告怎么写1350字
特别感谢美女梁老师的那节作文观摩课，给我以思路，打开了后期作文复习的一扇窗。让茫然的作文指导突然就层次清晰的出现在眼前。
感谢认真的倪老师，在有了作文思路后，给了我实实在在的作文指导素材，让作文指导血肉丰满起来。
感谢大方的未老师，毫无保留的把自己对作文的思考拿出来共同探讨，给了我作文指导的有效途径。可借鉴可模仿可操作。
感谢高深的卢老师，那如大学讲师般洋洋洒洒的课堂拓宽了学生作文的思路，更把我从风花雪月的作文教学中拉回到现实。
感谢踏实的高老师，她用一份真诚征服学生的同时更是用她对语文教学的热情为我们编写了重要的复习资料，为大家提供了便利。
感谢近邻卞老师，有着多年毕业班教学和语文组长经验的卞老师总是及时的提醒我复习的要点和大家的需求，她对语文教学的敏锐的捕捉力和细致的分析力让我的一节节课有了更多的内容。
感谢老大姐徐老师，每每主备课上，她倾其所有，总是能把教学要点娓娓阐述，瞬即，我的一个个困惑迎刃而解。
感谢姐姐般温柔体贴的大金老师，她对学生的耐心和柔情赢得了学生的尊重和爱戴，更让我每每看到学生“围观”大金老师而心生“嫉妒”，时刻提醒自己要耐心要静心。
感谢风风火火的沈老师，她大有将军掌控全局的气魄，每每还细致的指出我复习的不足，时时提醒我进一步的反思。
感谢幽默的程老师，听他的课，自叹弗如，与学生的自如互动，对内容的简练总结，都让我望尘莫及。佩服之余，我只有试图让自己的课堂灵动起来。
感谢时新的大刘老师，组内流传一句话，“要创新找刘正林”，他思维活跃、视野开阔，总是站在时代的最前沿。而这位老师的神奇之处就在于他能给出一切你想要的资料，用他的资料，一个——新。
感谢机敏的宋老师，听她的朗诵，如沐春风，温婉亲切;观她的课堂，轻松自如，一气呵成。佩服之余，让我的一节节课有了更多的对文本的欣赏。
感谢风趣的小刘老师，他是组内最小的老师，而且是男教师，组里很多“力气”活，如抱试卷等，自少不了他的付出。而最让我受益的是他自成风格的复习课堂，他的课，容量大、思路清、讲解细，不时插两句笑点，整个课堂内容多而不杂，实而不死。
感谢灵活是小金老师，平日里的她和课堂上的她判若两人，课堂上，她自信大方、热情亲切，让我见识了新大学生的魅力，因此时刻提醒自己要亲近学生，走近他们的内心。
感谢的话儿太多太多……这里的文比起我们的友谊是多么的苍白无力啊！
第三句话：一步步反思莫要停
送走这届初三，我对语文教学有了进一步的反思：知识点的梳理是一个长期积累的过程;要训练学生自己习得知识的能力;现代文言文阅读答题技巧是学生提高阅读分数的心锁，要让学生有规律有技巧地进行答题，而不仅仅停留在对标准答案上，作文与阅读并重。在以后的教学中要争取做到以下几点：1、深挖教材，广泛阅读，搜集整理有助于提高学习效率和学习兴趣的典型材料，使课堂教学更有时效性和趣味性。2、尽量让学生多动，绝大多数学生动起来了，课堂效率就高了，采取多种形式充分调动学生的学习积极性。3、分层优化，不搞一刀切，不做夹生饭。对不同层次的学生提出不同的要求。
又一届初三结束了，送走了这批孩子，我还要继续我的教学路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。为了自己挚爱的教育事业，我将继续在课堂教学这条路上探求和摸索，争取创造出更便捷、更充实、更有效的教学模式。
写报告经验82人觉得有用
作为初三班主任，述职报告其实挺考验个人表达能力的。既要展示工作成果，还得体现对学生的责任心。一开始得简单介绍下这一年的工作情况，比如带了几个班、负责哪些具体事务之类的。这部分不用太复杂，大概就是说自己主要做了些什么。
比如，我这学期除了日常教学管理，还组织了几场家长会，主题主要是如何帮助孩子提升成绩。这些活动开展得还算顺利，家长们反馈不错，觉得对孩子学习帮助很大。当然，组织活动的时候也遇到些小麻烦，像场地协调就费了不少劲儿，不过最后还是圆满完成了。
接着可以谈谈班级建设方面的努力。像我们班今年纪律一直保持得挺好，我觉得和平时加强常规教育有很大关系。每天早自习我都坚持到场监督，发现问题及时纠正。当然也不是说完全没有问题，有时候学生迟到的现象还是会出现，不过总体来说，大家都能遵守校规校纪。
成绩方面，咱们班的成绩单看起来还是蛮亮眼的。月考平均分提高了不少，有几个同学进步特别明显，从倒数跃升到中游水平。这让我觉得自己的付出没白费，看到孩子们一点点进步，心里挺欣慰的。
工作中难免会有些小插曲。比如有一次有个学生因为家庭原因情绪低落，上课总是走神。当时我就找他谈了好几次话，后来才知道是他父母闹矛盾影响到了他。经过一番劝导，总算让他重新振作起来，成绩也慢慢回升了。这种事虽然麻烦点，但也让我意识到关注学生心理状态的重要性。
至于未来计划，我想继续优化班级管理模式，争取让每个学生都找到适合自己的学习方法。另外，还想多跟其他老师交流经验，看看有没有更好的办法提高教学质量。
小编友情提醒：
我觉得述职报告最重要的还是真实反映实际情况。不用刻意美化，只要把该做的都做了就行。毕竟领导看的是成效，不是花哨的辞藻。
【第4篇】初三班主任工作计划报告怎么写2350字
九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。
一、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。
二、工作要点
（一）加强班风建设
1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：
理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。
典型教育-----向好学生学习，向第一看齐
信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、加强规范训练，即让学生养成：
（1）一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。
（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。
3、安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。
4、营造向上氛围
（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。
（2）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
5、指导培养干部
（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。
（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。
（3）精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神。
6、养成良好习惯
（1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。
（2）结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。
（3）采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩；为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。
（4）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
（二）营造备考氛围
1、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。
2、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。
（三）确保四项重点
1、加强班级管理，
班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。
2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。
班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。
3、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。
4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。
结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。
写报告经验16人觉得有用
初三班主任工作计划报告怎么写
写好一个报告，尤其是像初三班主任这样需要兼顾多方面工作的报告，确实不容易。这得从目标设定开始，先把整个学年的主要任务理清楚。比如，这学期的目标是什么，是提高班级整体成绩，还是加强学生的思想品德教育？每个目标都要具体明确，不能含糊其辞。比如，要提高成绩，就得确定具体科目提升多少分，这个分数不是随便定的，要基于上学期的成绩分析，再结合学生们的学习习惯。
接下来就是具体措施了。针对不同的目标，要采取不同的策略。对于学习成绩的提升，可以搞一些针对性的辅导班，利用课余时间补短板。不过这里有个小问题，有些同学可能不愿意参加额外的学习活动，这就需要班主任多做思想工作，让他们明白学习的重要性。当然，除了学习，学生的心理状态也很关键。平时要多留意学生的情绪变化，发现问题及时沟通解决，这是很重要的环节。
在实施过程中，还需要建立一套监督机制。可以设立小组长负责制，每个小组都有明确的任务分工，这样既能减轻班主任的工作量，也能培养学生的责任感。不过这里有一个需要注意的地方，小组长的选择很重要，不能只看成绩好的同学，也要考虑性格开朗、善于交流的学生，这样才能更好地带动整个小组的积极性。
书写注意事项：
家长的配合也是必不可少的。定期召开家长会，向家长汇报孩子的进步情况，同时也听取他们的意见和建议。这样做的好处是能形成家校合力，共同促进孩子成长。但有时候，家长的态度可能会比较强硬，这时候班主任就要耐心解释，争取他们的理解和支持。
小编友情提醒：
报告里还要提到一些细节问题，比如如何处理突发事件。毕竟初三阶段，学生压力大，难免会出现各种状况。班主任要有预案，提前想好应对措施，这样才能在事情发生时迅速反应，不至于手忙脚乱。
写报告的时候，语言要简洁明了，避免冗长复杂的句子。如果报告太啰嗦，不仅浪费时间，还容易让人抓不住重点。所以，每一句话都要有用，每一个字都要有意义。不过有时候，写作者可能会因为赶时间，就把一些重要信息遗漏掉，这就需要反复检查，确保没有疏漏。
【第5篇】xxxx年初三班主任述职报告怎么写1550字
一、基本情况：
述职报告，男，汉族，中共党员;1984年3月参加工作;专科学历;中教高级教师。本学年担任初三八班数学教学任务。且一直担任初三年级主任。xx年被评为县级优秀教师，xx年被卓资县教育局评为先进教师。
二、工作总结：
一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与___保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
1、在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
2、在课堂教学工作方面，努力优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。所以课后辅导非常重要。
4、年级组工作方面，认真完成学校布置的各项工作，尽可能科学合理的调配课程，重视班风、学风的建设，深入了解每个班级学生的思想动态。严格班主任管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现年级存在的问题及时处理。针对班级常规工作实施制度量化管理。动态了解本年级教师工作情况及生活情况，努力平衡教师与领导之间，教师与教师之间，教师与学生之间的关系。与全体教师一道不断研究提高学生学习兴趣的方法，努力提高教学质量。共同营造一个团结向上，富有朝气的年级集体。
写报告经验72人觉得有用
初三班主任述职报告怎么写
作为初三班主任，写好述职报告是一件挺重要的事情。这不仅是对自己工作的总结，也是给学校领导汇报工作的一种方式。述职报告要是写得不好，可能会影响大家对你的印象，所以一定要认真对待。
述职报告得先把基本情况说清楚。比如这一学年带的是哪个班，学生人数有多少，班级的整体情况怎么样，这些都要交代一下。比如说这个班纪律怎么样，学习风气如何，这些都是需要提一提的。另外，平时跟家长沟通的情况也要写进去，尤其是那些比较特殊的家庭背景的学生，他们的成长变化是重点。不过有时候会忘记提到一些细节，比如某个学生家境困难却特别努力，这部分如果漏掉就不太好。
接下来就是讲具体的工作措施了。比如为了提高学生的学习成绩，采取了哪些方法，组织过什么活动。像是开展了几次主题班会，每次的主题是什么，效果怎么样，都要写得详细点。还有就是班级管理方面的做法，像制定的规章制度有没有执行到位，遇到问题时是怎么解决的。不过有时候会因为忙乱而忘记记录某些具体的活动细节，导致报告显得不够完整。
再就是关于学生的德育教育。这是班主任工作的重要部分，得写出具体的例子来。比如某次活动中，学生表现出色，或者是某位同学进步明显，这些都可以写进去。还有就是对于后进生的关注，他们的情况有没有改善，采取了哪些办法帮助他们。不过有时候可能会忽略掉一些细微的变化，比如某个学生从不爱发言变得积极主动起来，这类小事其实也很重要。
最后就是对自己的反思和今后的打算。这一部分可以写得稍微概括一点，说说自己在工作中有哪些不足，以后想怎么改进。比如觉得自己在与个别学生沟通上还有欠缺，以后会更加注重这一点。不过有时候会写得太笼统，比如只说要加强管理，却没有具体的计划，这样会让报告显得空洞。
【第6篇】初三班主任工作计划报告格式怎么写750字
一、情况分析：
这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控;有的已出现早恋现象。
二、具体措施：
针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。
1.创设一个良好的班级文化氛围：
通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养学生的集体意识。
2.建立一支有能力有责任心的干部队伍：
民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。
3.强化课堂学习纪律：
包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。
写报告经验57人觉得有用
初三班主任工作计划报告格式怎么写
做班主任工作，特别是带初三这个关键阶段，写好工作计划很重要。每年开学前，我都会认真准备这份报告，它既是对自己工作的梳理，也是向学校汇报的重要文件。报告的内容要全面，既包括班级管理目标，也要有具体措施，还得体现个人特色。
先说报告的基本结构吧。开头部分得简单介绍一下班级情况，比如学生人数、男女比例、班干部配置等。这部分不用太复杂，几句话就行，但必须真实。记得去年我写的时候，因为一时没核对数据，把男女生人数搞反了，后来被教导主任提醒才发现，这点一定要注意。
接着就是重点了，也就是制定工作目标。这一步特别关键，目标既要符合学校整体规划，又要贴合本班实际情况。比如，提高学习成绩当然是重点，但也不能忽视学生的心理健康。去年我定的目标有点偏重成绩提升，忽略了学生情绪波动的问题，结果期中考试后有几个孩子状态特别差，现在想想确实欠妥。
落实到具体措施，这就需要动点脑筋了。可以参考以往的经验，但不能照搬。每个班的情况都不一样，拿过来就用未必合适。比如去年我借鉴了隔壁班的晨会制度，结果发现我们的学生不太适应，反而增加了负担。所以，制定措施时要结合实际灵活调整。
在报告中加入一些创新点也很重要。可以尝试新的教学方法，比如开展主题班会活动，或者引入小组合作学习模式。去年我尝试过让学生轮流主持班会，效果还不错，既锻炼了他们的表达能力，也增强了团队协作意识。不过实施过程中也有小问题，有个别学生准备不足，导致班会质量不高，下次得提前培训一下。
书写注意事项：
关于报告的篇幅，建议控制在三到四页纸左右。太短显得敷衍，太长又容易让人抓不住重点。记得有一次我的报告写了六页，结果校长只看了前三页，后面的内容基本没看进去，以后得注意精简。
小编友情提醒：
报告完成后最好找同事帮忙审阅一下。去年我就犯了个小失误，自己检查了好几遍都没发现问题，结果交给校领导后被指出几个措辞不当的地方。多一个人看看总是好的，尤其是那些经验丰富的老教师，他们的眼光很犀利。
写报告时还有一点需要注意，那就是态度要诚恳。无论是汇报成绩还是反思不足，都要实事求是，不能夸大其词。毕竟这份报告不仅是给领导看的，更是对自己的交代。要是写得虚头巴脑的，自己心里也不踏实。
报告不是一成不变的，可以根据实际情况随时调整。比如遇到突发状况，比如某个学生突然转学或者生病请假，就得及时更新计划。去年就发生过这样的事，一个成绩不错的男生中途转学，当时我赶紧修改了报告，把他的位置空出来，还特意加了一段鼓励其他同学的话，效果还不错。
