【第1篇】2025年一年级班主任工作计划报告怎么写1450字
一．班级概况
本班目前有学生 66人，其中男生 37人，女生 29人，这个学期班级人数多，不利于管理，学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。
二．指导思想
以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！
三、工作思路
（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、培养小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、培养学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。
4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。
5、 培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。
（二）对学生进行思想品德教育。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
（三）激发学生的学习兴趣。
1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
（四）关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。进入冬季后，由班主任每天带学生做好课间活动，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。
3、 教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心留守学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，给予学生家的温暖。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。 （五）加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
四、具体安排
九月份 1、培养学生良好的学习习惯。
2、带领学生学习《小学生行为规范》。
3、庆祝教师节，教学生对每位任课教师说一句祝福的话。
4、、评选“守纪之星”
十月份
1、对学生进行爱国主义教育，认识我们的国旗国徽。
2、巩固学生的学习习惯。
3、培养班干部队伍。
4、评选“爱国之星”。
十一月份
1、培养学生的自理能力。
2、训练学生的卫生习惯。
3、评选“自理之星”。
十二月份
1、入队前教育，帮助学生初步掌握队的知识。
2、聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。
3、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学。
4、评选“友爱之星”。
一月份
1、带领学生坚持运动锻炼，培养学生持之以恒的毅力。
2、引导学生形成正确的学习态度，掌握正确的学习方法。
3、开展讲故事比赛，培养学生的阅读兴趣。
4、评选“学习之星”。
5、期末考试
写报告经验32人觉得有用
2025年一年级班主任工作计划报告怎么写
开学季到了，新接任一年级班主任，心里头既兴奋又紧张。这可不是普通的工作，得从头到尾理清楚思路，把学生带好。先得有个规划，不然整天瞎忙活，到头来什么也没干明白。这报告，得把基本情况交代一下，接着说目标，然后讲具体措施。
先说基本情况，班级有多少学生，男女生比例，有几个调皮捣蛋的，有几个特别安静的，这些都得摸清。还有家长的情况也要摸个大概，有些家长配合得好，有些可能不太积极，这都需要提前心里有数。记得去年有个同事就忽略了这一点，结果后来家访的时候碰了不少钉子，搞得挺被动。
目标这部分很重要，得明确下来。比如培养学生良好的学习习惯，提高他们的道德品质，增强集体荣誉感之类的。当然了，光喊口号没用，得细化成具体的小目标。像这个学期争取每个学生都能按时完成作业，这个目标就比较实在。别忘了加上一些长期的目标，比如说三年后希望孩子们能成为什么样的人。
接下来就是具体的措施了。可以组织一些活动，比如班会、讲故事比赛之类的，让学生们参与进来。还可以制定一些班规，让大家遵守。不过这里得注意点，规矩太多反而会让大家觉得压抑，得把握好度。像我以前带过一个班，班规定得特别细，结果学生们一见到我就躲，这肯定不行。
除了日常管理，还得关注学生的心理健康。现在的孩子心理压力也挺大的，班主任得当好倾听者。有时候学生遇到困难不会主动说，班主任得留心观察，发现问题及时解决。不过有时候也会漏掉一些细节，比如某次课间看到某个孩子闷闷不乐，当时没太在意，后来才知道是家里出了点事。
还有一点很重要，就是跟科任老师保持联系。他们了解学生在课堂上的表现，班主任得常沟通，这样才能全面掌握学生情况。有时候班主任一个人单打独斗，效果会差很多。像上次有个数学老师反映有个学生上课老走神，我赶紧找家长了解情况，这才找到原因。
小编友情提醒：
班主任得学会调动家长的积极性。可以通过微信群定期反馈学生的表现，也可以组织家长会。不过家长会得准备充分，不然效果不好。记得有一次开家长会，因为准备不足，结果家长意见很大，场面一度很尴尬。
【第2篇】一年级班主任工作述职报告怎么写2100字
____年9月至今，担任了一年级一班的班主任工作，现将一年的工作情况汇报如下：
一、拥有爱心、耐心和责任心
我每天乘车大约一小时到校，几乎每天都是我第一个打开办公室的门，因为我是一年级的班主任。我从执笔姿势、认识小组、手握笤帚扫地等微细节教起，而且要反复强化，不断练习巩固。比如，打扫卫生，一开始，按教好的动作，分好的工，一字排开往前扫，速度和整洁度都不到位，放学后，我一人一手拿搓子，一手拿笤帚进行二次清理。那时，我心中没有埋怨与指责，因为我知道，我所面对的是在家中衣来伸手饭来张口的小皇帝，几乎是从零学起的。对待他们，只能是班主任的榜样示范，熏陶感染、循序渐进。大约过了半个学期，学生才能把地面扫干净。到现在大扫除，我还有分工，就是擦高处的玻璃，我们师生合作，其乐融融，创建了一个温馨的教室。我从中体验到了那份充实与愉悦。
二、注重行为习惯的养成教育，培养学生的主人翁意识
教师不但要教书，更要教会学生做人。学生大多是独生子女，自私、独霸是他们的共性。两个同学打架，问其原因，错都是别人的。有个同学忘带课本，理由是他妈妈没给他装上。面对学生的责任意识差，我就给他们立了一条规矩：不准随便打人，否则，后果自负。这一条规矩在家长会上也得到认可。好动手的宋续李把另一名学生拥倒，当时站不起来了，然后，我通知了双方家长，宋续李的家长护送受伤的学生到医院做了检查，还好，没什么大碍。事后，在班上，我让宋续李评价这件事，他说，他给家长惹麻烦了，还付了医疗费，我以后不再动手打人了。学生也通过此事，有了责任意识，注意约束自己的行为，养成守纪律的习惯。同时，还注重讲卫生、爱劳动、爱学习的教育。文明礼仪七字歌进课堂活动。如：'逢做值日早到校，各负其责效率高'引导学生按时做好值日。个人卫生，我一般双休日当做作业布置，周一举行'比比谁最讲卫生'活动。并说说自己做了些什么？注重培养学生的劳动观念，树立自己能做的事情做的意识。我利用七字歌：'早读记忆效果好，大好时光莫荒掉'培养学生，读书学习的习惯。注重评价机制的落实，有奖有惩。设立了'比比谁最棒！'栏目，学生某时某刻表现突出，随机可获得相应的小红旗一面，分阶段总结表彰，激励学生养成良好的行为习惯。学生不到位的也建立相应的处罚措施，如卫生清扫不干净，就罚干值日一天。一年下来，学生的行为习惯以初见成效。学生期末检测后，返校的两个早晨，依然听到在班长的带领下我班学生朗朗的读书声。办公室的老师开玩笑说：'考完试了，你班还那么努力。'这就是我们说的好习惯早养成，有教养，益终生。
三、关注学生身心健康
我们认真履行体育艺术'2 1'活动，感受到了课程制定的科学性规范性，很好地促进了学生的德智体美全面发展；眼保健操也起到了缓解眼部疲劳，保护视力的作用；在大课间活动中，我也成为了他们中的一员，与他们一起参与乒乓球、篮球、羽毛球、踢毽子等活动，与学生共同健康快乐地发展。同时，时刻关注学生的两姿：一坐姿，二写姿。
四、关注学困生
对待学困生，遵循两点教学思想：一是儿童是活生生的人，有情感，有独立人格，让每一个孩子有尊严地生活在集体中。二是儿童是发展中的人，有潜力，但尚未成熟。充分相信他们，开发潜能，包容保护孩子的成长利益是教师的使命，没有什么比保护学生的自尊心、自信心更重要。对他们更多的是耐心和爱心。
我经常性的与任课教师召开班级教师碰头会，交流学困生的转化策略，因人而异，商讨最佳转化方案。
五、创建有效地课堂教学模式
对于一年级的教学，下学期，我为学生设置了课前预习作业：'一圈、二标、三读'.一圈就是圈出会认字；二标，就是标出自然段的'序号；三读就是把课文读通顺。这是我于____年4月研究的一项区级课题'中高年级预习作业设计的研究'的成果应用。这体现了'先学后教、以学定教'的教学理念，学生自己学会的不教，经过努力学会的不教，创建自主，合作探究的教学模式，由机械灌输教学变为学生主动积极去学，课堂在生生师生交流对话中展开，课堂上有学生成就展现，有共同质疑，师生活动中的得到新知。学生学得轻松愉悦，真正体现了幸福课堂。
六、创建了班级文化墙-----'我有一双巧巧手'
'我有一双巧巧手'栏目有'我会写、我会算、我会画、我会拼'四个板块，并及时更新，展示学生特长的同时，提高了学生动手动脑的能力。
七、家校共育，方式丰富多样
1.家长开放月。
2.建立校讯通。
3.建立微信朋友圈。
4.定期召开家长会。
5.家访。
八、取得成绩
我校对于班主任评价是多元化的，即有流动红旗的次数，也有大型活动比赛成绩，还有所任班级学科教学成绩。本学年度，在班级评选活动中，我班成绩居第一名。'经典诵读'、'庆六﹒一'汇演均获校一等奖。所执教的语文教学成绩，及格率和优秀率均为100%.我感觉最高的奖励是这样的话语：'冯老师，我们家的老二最好也是你来教。'前两天，我去值班，路上碰到一位家长，不安地问：'老师，二年级还是你来教吧？''应该是，没特殊情况的话。'家长听了我的话，欣慰地笑了。从这些话语中，我感受到了教师职业的幸福感、自豪感，我会一如既往地履行自己的天职---既教书，又育人。
二〇一五年七月
写报告经验54人觉得有用
一年级班主任工作述职报告怎么写
做班主任工作不是件轻松的事，尤其是带一年级的小朋友，每天就像打仗一样。首先要了解每个孩子的性格特点，有的孩子特别好动，有的孩子比较内向。平时得观察他们的一举一动，这样才能知道谁需要多鼓励，谁需要多提醒。
记得有一次开家长会，有个家长问我：“老师，我家孩子是不是特别调皮？”我仔细想了想说：“可能有点调皮，但我觉得他很有活力。”家长听了笑了，说：“那倒是，这孩子在家也是蹦蹦跳跳的。”
课堂管理是个大问题，特别是刚入学的孩子，注意力集中不了多久。一开始我总是觉得嗓子喊哑了也没效果，后来慢慢摸索出一些办法。比如，上课前先讲个有趣的故事吸引他们的注意，这样课堂纪律就好很多。不过有时候讲着讲着就跑题了，结果一堂课的重点没讲完，还得加班补课。
班里的事情多得很，卫生打扫、作业检查、活动组织，样样都得操心。有时候布置任务给小组长，结果发现组长没记清楚，导致第二天全组人都不知道该做什么。这就提醒我以后得把任务交代得更清楚些，最好能写下来。
跟家长沟通也很重要，不能光靠微信，偶尔得面对面聊一聊。有一次有个家长反映孩子回家后不怎么说话，我就约她来学校聊聊。聊着聊着发现孩子在学校其实挺开朗的，只是不太适应新环境。后来我就多留意这个孩子，慢慢他就愿意跟同学交流了。
期末的时候，得写评语。写评语可不容易，既要表扬优点，又要指出不足，还要让家长看了心里舒服。我一般是先夸奖孩子在哪些方面做得好，比如学习进步快、乐于助人之类，然后再提一点希望改进的地方，比如写字姿势不太好之类的。
【第3篇】关于高一年级班主任实习报告怎么写2900字
关于高一年级班主任实习报告‘
时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：
一、思想职业道德方面
认真学习马列主义***思想，积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面
在xx年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作，下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法，因材施教。
对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。关于高一年级班主任实习报告
一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。
2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结协作，自强不息”的班集体。在这个学年里，我的班级管理工作从这样实施的：
一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。
培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关系到班主任的引导、指导和调控问题。
当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。
另一方面，我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动，例如，高中学生的责任和义务，学习经验交流会，意志品行的教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。关于高一年级班主任实习报告
写报告经验43人觉得有用
写报告这件事，说难也难，说简单也简单。关键在于你得明白报告的用途是什么，是要汇报工作、分析问题还是展示成果。要是搞不清楚这一点，报告就容易写得乱七八糟。高一年级班主任实习报告，主要是把你实习期间的经历、学到的东西，还有遇到的问题和解决办法给整理出来。要是你是新手，刚开始接触这类报告，可能一开始会觉得无从下手，其实只要抓住几个重点就行。
开头怎么写？
要把实习的基本情况交代清楚，比如是在哪所学校实习、带的是哪个班级、实习时间有多久之类的。这部分内容不需要太复杂，简单明了就好。比如，我这次是在某某中学实习，带的是高一（3）班，实习期是从某月某日到某月某日。这样读者一看就知道你在哪儿干什么了。不过有时候可能会忘记补充一些重要细节，比如实习学校的地址什么的，这就容易让读者摸不着头脑。
接着就是讲实习的具体内容了。这一块儿得详细点，把你每天的工作都写进去，像是怎么组织班会活动、如何跟学生沟通交流、课堂管理遇到什么挑战等等。记得要结合具体事例来说，不然空谈理论没什么说服力。比如说有一次班会上，我发现有个学生总是低头玩手机，我就走过去跟他聊了聊，结果发现他是因为觉得课程太枯燥才分心的。后来我就调整了一下教学方法，增加了互动环节，效果还不错。
然后就是反思和收获的部分。这一部分很重要，得认真总结一下自己的表现，哪些地方做得好，哪些地方还有不足。比如我在实习过程中发现了自己的耐心还不够足，有时候对学生发脾气，事后想想挺后悔的。通过这次实习，我觉得自己在处理突发事件的能力上有所提高，也更加理解了作为一名班主任的责任感。
小编友情提醒：
别忘了附上一些照片或者表格什么的，能直观展示你工作的成果。不过有时候可能会漏掉一些关键的数据，比如学生考试成绩统计表之类的，这会让报告显得不够完整。
写报告的时候要注意格式整洁，字迹清晰，不然阅卷老师看着费劲也是白搭。而且报告里最好能用上一些专业术语，像什么“班级凝聚力”、“学情分析”之类的，显得更有深度。但有时候可能会滥用专业术语，弄得整篇文章读起来拗口，这就不太好。
【第4篇】小学一年级班主任述职报告怎么写怎么写850字
本学期我担任一(3)班班主任，面对47个朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，一个学期下来给我最烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，在“细、实、活”上下功夫，力求收到较好的成效。我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
1、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、“每月之星”评比等。每天一大早，我总是早早到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，在校举行的广播操比赛中，荣获佳绩。通过各项活动展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3.做好学生的安全教育工作
安全教育课我不会挪作他用，在课上，我教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。
写报告经验37人觉得有用
写一份小学一年级班主任述职报告，得从实际情况出发，既要展示工作成果，也要体现个人努力。这类报告一般会提到日常管理情况，比如班级纪律、学生行为习惯培养等方面。我刚接手这个班的时候，发现孩子们坐不住，上课爱说话，这让我有点头疼。后来我想办法制定了一个奖励制度，表现好的同学可以获得小红花，集齐五朵就能换一个小礼物。没想到效果还不错，慢慢就有越来越多的孩子遵守课堂纪律了。
书写注意事项：
教学方面的内容也很重要。比如，如何提升学生的阅读兴趣。我发现一年级的孩子特别喜欢听故事，于是每周安排一次讲故事时间，让他们轮流上台讲自己喜欢的故事。这样不仅锻炼了他们的胆量，还提高了表达能力。当然，这中间也遇到过一些小问题，比如有的孩子选的故事太长，讲起来拖沓，我就私下提醒他们要挑简短有趣的，不然会影响其他同学的时间。
除了课堂上的事，家校沟通也是重点。每个学期初都会召开家长会，向家长们汇报本学期的教学计划，同时也听取他们的建议。记得有一次有个家长反映说孩子在家做作业总是磨蹭，我建议他在固定时间完成作业，并且设立一个安静的学习环境。家长照做了之后，果然见效了。我觉得这样的互动很有意义，能让家长感受到老师的用心。
作为班主任，还得处理一些突发事件。前几天有两个小朋友因为抢玩具打起来了，当时场面挺混乱的。我赶紧过去分开他们，先安慰受伤的小朋友，再跟另一个小朋友谈话，让他认识到自己的错误。事后我还特意找两位家长沟通了一下，希望他们能在家里多教导孩子学会分享的道理。
【第5篇】初一年级班主任述职报告示例怎么写1900字
紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我和学校每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。为了下一步能更好的胜任教师这一职称特作总结如下：
一、培养建立一支有职责心的班干部，工作实行精细化职责制。
1，班主任工作十分辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生。经过多年的实践，我觉得作为班主任必须要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，要做到人人有事干，事事有人干。这样既培养锻炼了学生的潜力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每一天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，职责到人。并由职责人自己制定出检查标准，班委会透过执行。
2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊状况，都不超过两个月。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的用心性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还能够每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的用心性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能用心参与并取得了优异的成绩。
二、勤于观察。
要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时注意、处处发现，比如，在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观察学生的活动潜力、意志品质、个性倾向、人际关系和群众观念；在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。全国优秀班主任毛蓓蕾老师从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的秘密交往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极普通的小事，发现了独生子女教育的严重问题。可见优秀班主任总是一位优秀的观察家，他们不仅仅勤于观察，而且目光敏锐，能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极微小的情绪变化上，感知学生的思想和心理状态，把握偶发事件的荫芽，及时采取针对性教育和防范措施。
勤于观察有助于班主任从观察量的增加上把握对学生质的认识，每个学生都是一个独特而复杂的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，班主任只有经常地、有目的地反复观察学生相同与不同的方面，才能在超多感知材料的基础上，从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为给予实事求是的评价，进行“长善救失”的教育。
三、出勤状况
严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班，无特殊状况，不随意请假。本人并能做到根据自己学科特点适时加班加点。学校的各类活动均能按学校要求用心参加。
四、勤于捕捉与学生交谈的机会。
班主任整天和学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得学生信息的渠道，避免了解学生过程中的“晕轮效应”；另一方面，交谈在说服、教育学生的过程中，能收到巩固和强化学生知行的效果。
教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与学生有超多的语言交流。他们或及时向学生传递国内外的最新信息，引导学生进行讨论；或提出敏感的人生问题供学生思考，给学生以有益的忠告；或对学生所表现出的用心态度和才能予以肯定和赞赏，对偶发事件进行艺术处理和巧妙的引导……这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等闲视之。
总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己配合好学校各项工作，强抓班级安全工作，不放松对班群众的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班群众氛围，不求，但求更好。整个班群众在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。
写报告经验24人觉得有用
初一年级班主任述职报告示例怎么写
刚接手初一这个班的时候，说实话心里挺没底的。毕竟学生刚从小学升上来，无论是心理状态还是学习习惯都还在适应期。我这学期主要抓的就是学生的日常管理和学习习惯养成。每天早上七点到校，下午五点放学后还要留一会儿，看看孩子们是不是都安全回家了才放心走人。有时候家长会问孩子成绩怎么样，我就得跟他们说清楚，成绩不是一两天就能看出来的。
作业批改这块我觉得特别重要，尤其是数学这类科目。每次批完作业，我会挑几个典型的错误讲给全班听。有一次改作业发现一个孩子老是在解方程时把加号抄成减号，我一开始以为是他马虎，后来才发现他是真的搞不清楚加减号的区别。于是我专门给他补了一节课，从头教起，结果这孩子进步还挺大。
班会上我也尽量多讲些实用的东西。比如前阵子学校组织了一次演讲比赛，我就鼓励大家踊跃参加。有个平时不太爱说话的小姑娘报名了，我给她准备了几句开场白，还陪她练习了好几次。最后她居然拿了三等奖，那丫头高兴得不得了，跟我说以后还想参加更多活动。
家校沟通方面，我觉得不能光靠微信群发消息。有几个家长平时工作忙，难得见面，我就抽空约他们到学校聊聊天。有一次一个家长跟我抱怨孩子在家不听话，我说咱们一起想办法，别光责怪孩子。后来我们商量了个方案，效果还不错。
管理班级也不是一帆风顺的。有段时间我发现几个男生老是在课间打闹，甚至影响到其他同学的学习。我找他们谈过好几次，刚开始都不太承认错误。后来我让他们互相监督，谁要是再违反纪律就写检查。慢慢地，情况就好转了不少。
期末考试结束后，我统计了一下各科成绩，发现大部分孩子的成绩都有提升。特别是那个一开始被我担心数学基础差的孩子，这次考得不错，让我觉得之前的付出没白费。不过我觉得成绩只是衡量的一部分，更重要的是孩子们学会了如何面对困难，知道该怎么去努力。
这学期的工作虽然累，但也很充实。希望下学期能继续带好这个班，让每个孩子都能健康快乐地成长。
【第6篇】小学一年级班主任工作计划报告ppt怎么写1850字
一、班级基本情况：
本班共有学生65人，其中男生36人，女生29人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
二、班级奋斗目标：
（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。
（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一（4）班的奋斗目标。
三、班级管理措施：
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：
（一）学习方面
1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。
2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。
（二）纪律方面
1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。
2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。
3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。
（三）劳动方面
1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。
2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
（四）卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
（五）安全教育方面
“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。
四、班干部的培养方面：
一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
六、加强与家长的合作
1、建立家校联系本。老师可以每天及时反馈孩子在学校的学习情况，家长也可以与老师及时交流孩子在家里的表现，形成家校之间的良性互动。
2、建立班级博客以及班级qq群，搭建老师与家长交流的和谐平台，及时展示孩子们的学习成果，分享教育心得。
七、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵、小小书法家和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。
这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。
写报告经验82人觉得有用
做一份小学一年级班主任工作计划报告ppt，得从头开始想清楚。这一类的工作报告，主要就是要把事情说清楚，让听众明白你的想法和做法。开头部分，得有个简单的自我介绍，比如你是谁，带的是哪个班，这个班的情况怎么样。这部分要是能加上点背景，就更好了。比如说班上有多少学生，性别比例什么的，这会让听的人觉得你很认真。
接着就是工作目标啦。目标不能太笼统，得具体一点。比如，希望学生们养成良好的学习习惯，那就要细化到每天早自习读什么书，课间操怎么组织。当然，目标不是光靠嘴上说说就行，还得有具体的措施去支撑。比如为了让学生们喜欢阅读，可以安排每周一次的读书分享会，这就比单纯说“提高阅读兴趣”靠谱多了。
再往后就是具体的工作安排了。这一块儿得按照时间顺序来，每个月或者每个学期的重点任务都要列出来。像是开学初要做的家访，平时需要开展的主题班会，还有期末要做的总结表彰。每一项任务最好都能附上预期的效果，这样显得有条理。
资料收集也很重要。报告里不能光靠空话，得有实际的数据支持。像学生的考试成绩，课堂表现记录，这些都是很好的素材。把这些东西整理好，放进ppt里，既能让报告更有说服力，也能让听众看到你的努力。
制作ppt的时候，要注意版面设计。颜色不要太花哨，字体大小得合适。毕竟这不是用来展示艺术水平的，重点是要把内容传递出去。如果觉得文字太多，可以用图表来辅助表达，比如用柱状图显示学生成绩的变化趋势。
最后就是反复检查了。有时候写报告容易忽略一些小细节，比如数字写错了，或者标点符号没打全。这类问题虽然不大，但会影响整体效果。检查的时候要特别留意这些地方，确保没有明显的错误。
其实写这种报告，最重要的是心里得有谱，知道自己要说什么。要是心里没底，写出来的报告就会显得乱七八糟。所以准备工作要做充分，把想说的话都提前想好，这样写起来才会顺手些。
