【第1篇】实习班主任2025工作计划报告怎么写2200字
实习班主任____工作计划报告
初一年级是学生从小学生向初中生身份转变的一个重要阶段，学生对初中学习、生活等方面的适应能力各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对初中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间(八周)的工作计划如下：
一、班级情况分析：
班主任工作实习班级——初一(13)班的各方面情况来看，本班总体还是不错的。全班共有77位同学，班风积极健康，学生积极团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;作业存在完不成等现象，作业上交时间比还是比较准时，早读课和课间操各同学都遵守纪律，早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象;平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律的行为，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、实习期间班主任工作目标：
1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。
2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、协助原班主任指导培养班级小干部。
5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法：
(一)抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作
(1)坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，向学生了解学生。
(2)在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。
(3)在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。
(4)指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。
(三)学风建设
1、与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生学习情况，做好协调工作。
2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商量，了解学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。
四、具体安排(包括周次、内容、完成情况及效果分析)：
第一周：通过与原班主任交谈，了解初一(13)班学生的基本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着重了解个别学生的情况。同时要制定班主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习习惯与态度。
第二周：配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本情况记录;协助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。
第三周：协助原班主任管理班级事务，并组织学生搞一个以“励志”为题的主题班会。帮助本班集体出好以“爱我附中为题”的墙报。举行以“隐形的翅膀”为题的主题班会，以电影的形式向学生展示，激励学生斗志。
第四周：针对班级出现的问题，制定计划，并实施。确定重点了解的学生名单，制定培养计划，并开始实施。跟进班级纪律制度和卫生情况，为争评优秀班集体出谋献策。
第五周：举行“诚信”的主题班会，根据班级的实际情况，引导学生认识到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是学生有更强的责任心，能够从班集体的角度出发，为班集体着想，同时培养班干部的活动组织协调能力。
第六周：举行“第二个家”的主题班会，通过之前对班级的了解，收集每个人想对班集体说的一句话，让学生意识到班级的力量，团结的力量，让更多的学生帮班级当成自己的第二个家，融入其中，共同学习，共同进步。同时增强班级凝聚力与集体荣誉感。
第七周：这一周即将面临的就是期中考试，为了使学生更加地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，在本次班会课上向学生讲述“如何学习以及学习的意义”，介绍好的学习方法，并要求学生现在就开始复习，养成良好的学习习惯。并对班级管理工作进行查漏补缺。
第八周：最后一周的工作重点是学校的运动会和实习总结大会。整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作。同时完成班主任工作总结，向原班主任老师汇报实习所得成果，并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议，整理实习心得。
写报告经验23人觉得有用
实习班主任2025工作计划报告怎么写
做计划报告这事，说起来简单，但真动手写的时候，不少人都会有点摸不着头脑。尤其是班主任的工作，牵涉到学生方方面面的事，要是没个好规划，后续难免手忙脚乱。所以，今天就聊聊该怎么写实习班主任的工作计划报告，希望能帮到大家。
先说开头部分吧。开头这部分得先把背景交待清楚，比如你带的是哪个年级、班级情况如何，还有你自己的基本情况，比如刚毕业不久、工作经验还不算多之类的。这部分不用太复杂，简明扼要就行。像“今年秋季开学后，我担任了四年级三班的实习班主任，班级共有45名学生，男生偏多，女生相对少一些。”这样写就很合适。要是这里写错了人数，比如写成43人，那可能是因为当时记不太清，或者数字看花了眼。
接着就是重点部分，也就是具体的工作目标和措施了。这个部分要结合实际情况来写，不能太虚。比如针对纪律问题，可以提出来加强日常管理，每天早自习前检查教室卫生，课间巡查确保学生安全之类的。当然，有时候写着写着思路就乱了，比如把“提高学生学习成绩”写成了“提高学生学习效率”，其实两者差别不大，但还是得注意一下。
书写注意事项：
报告里还可以加上一些创新性的想法。比如利用周末组织一次班级活动，增进同学间的感情，还能顺便了解每位学生的性格特点。不过这类活动得提前做好预案，防止出现意外状况，像下雨天取消之类的突发情况。
还有一点要注意，写报告的时候最好能结合学校的规章制度。比如说学校提倡家校合作，那你就可以在报告里提到要定期召开家长会，及时向家长反馈孩子在校表现，争取他们的支持。要是这里写成“定期召开座谈会”，虽然意思也通，但还是应该改过来。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍，看看有没有遗漏的地方。像检查学生心理健康辅导这块是不是漏掉了，要是漏掉的话，可以补上一句“关注学生心理健康，必要时联系心理老师进行个别辅导”。
写报告这事，归根结底还是要结合实际，不能脱离具体情况瞎编。如果能按部就班地把事情理清楚，写出来的报告自然就能让人看了明白，也能为今后的工作打下基础。
【第2篇】实习班主任述职报告范例怎么写1950字
一年的见习班主任，让我对班主任工作有了比较深刻的认识，深深地明白：做一个好的班主任真不简单。见习期间，虽然充满忙碌与艰辛，但却学到了许多书本上没有的知识，提高了班主任工作技能。只有不断总结，才能不断地进步，下面和大家分享一下过去一年担任见习班主任期间的工作状况以及感受。
一、了解学生、交流沟通
作为一个班主任，必须要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在见习的最初，我透过找班主任了解状况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本状况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还透过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征，二、作好计划、繁而不乱
我利用教学空隙，根据自己了解到的状况和班主任的推荐，制定了详尽的工作计划。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，必须要先作好计划。确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。
三、为人师表、树立威信
班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了必须的决定潜力，也有了必须的看法。俗话说：'身教重于言教。'我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面；无论是在教学潜力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。
四、建设好班干队伍、树立良好班风
要做好学生各方面的工作，单凭班主任是绝对做不好的，而就应构成以班团干部为中心的学生骨干力量。班干部在班级中是各项活动的组织者和倡导者。我一到高二二班班，就着手了解班委状况，组织班干会议，明确他们的职务，对他们提出了自己的要求，并表示了对他们的关心与信任。在其他同学面前，我帮忙他们树立班干的威信，让全班同学都听从班干的指挥，使班干的工作顺利开展。
五、尊重学生、贵在坦诚
高中学生正处于一个逐渐成熟的阶段，自尊心强，对周围的事物很敏感，容易受到伤害，班主任就应是学生人格和自尊的保护者。班主任要致力于创设一种师生相互尊重、理解、友爱的氛围，把保护和尊重学生的人格与自尊心作为班级管理的重要原则。记得一次，一学生不留意踩到我的脚，连忙说'对不起'，生怕我生气。出乎他的意料，我微微一笑，温和地说：'没关系。走路留意，别摔倒拉。'那学生一听，紧张的脸舒展开来，并回敬我一个灿烂的笑容。自此以后，这个学生见到我，都很主动向我打招呼，十分地尊重我。一件小事情，但却令我在一个学生心目中树立了良好的形象。
尊重学生的情感与尊重学生的人格与自尊，同样重要。情感是行为的动力，学生在校的一切活动都与他的情感体验密切相关。学生只有在健康良好的情感状态下，才能安心理解教育。班主任就应把与学生建立良好关系作为重要的工作目标。在工作中，我对学生尽量多理解、多宽容、多尊重、多支持与多帮忙；主动帮忙学生克服各种情感危机，培养学生情感表达与自我调控潜力，使每个学生的情感都能得到应有的尊重与健全的发展。如我班的一个学生不愿意参加校园的运动会，我并没有批评他，而耐心地询问原因，明白其害怕自己出错会给同学笑话才不愿意参加的，我针对他的自卑心理晓之以理，让他勇敢地参加了校运会。
尊重学生的自主性和个别差异也很重要。如，我班学生有些喜欢打篮球，有些喜欢唱歌，有些喜欢书法……我就让他们发挥各自的长处，培养他们自主、独创的意识。
学生正处于身心发展的关键时期，其心智和个性的发展各具差异。班主任工作的开展，务必尊重学生之间客观存在的个别差异。十个指头有长短，班上几十个学生，每个人的状况各有不同。工作中，我努力做到对学生不偏袒、不歧视，不因为家庭贫富、成绩好坏而左右自己的观念、态度，平等对待全体学生。同时，我全面了解学生，关注每一个学生，根据每个学生的个性和基础的不同，进行分层次分类别指导教育，努力发现挖掘每个学生的闪光点，使每个学生都获得肯定性评价。
见习班主任工作虽然短暂，但让我明白了班主任工作的重要性以及艰巨性。它是一门科学，也是一门艺术。它既有规律可循，又无一成不变的模式。而做班主任更重要的要具有爱心、耐心、细心。在以后的日子里，我将继续钻研学习，争取早日成为一名优秀的班主任。
写报告经验32人觉得有用
实习班主任述职报告的写法确实挺讲究的，得把工作情况说得清清楚楚，又不能太啰嗦。开头这部分，最好先说说自己这段时间带班的情况，比如带的是哪个年级、多少学生，还有就是接手这个班级时的状态如何。我刚当实习班主任那会儿，接手的就是个纪律不太好的班，班里同学上课爱说话，下课老是打闹，这对我来说是个不小的挑战。
接着，就得具体讲讲自己都做了哪些工作啦。比如，我是怎么整顿课堂纪律的，是不是制定了一些规章制度，又或者有没有搞什么活动来增进师生间的感情。我记得有一次组织了一个班会，主题是“如何做一个合格的学生”。当时特意邀请了几位表现好的同学分享经验，没想到效果特别好，很多同学都表示受到了启发。
说到成绩，当然不能光说自己干了什么，还得提一下学生的进步。像我们班的成绩就比以前有了明显的提高，尤其是几个之前成绩垫底的同学，现在都能考到中上游了。这当然离不开老师的引导，也少不了学生自己的努力。不过这里有个小地方要注意，写的时候不要把功劳全揽在自己身上，毕竟学生也是主角。
书写注意事项：
工作中难免会遇到些困难。就说我们班有个学生，他家里情况比较特殊，平时在学校也不太合群。我就经常找他聊天，了解他的想法，还鼓励他参加集体活动。后来这孩子慢慢开朗起来，还主动加入了篮球队。这种事例其实挺能体现一个班主任的工作成效的，所以记得写进去。
还有就是，写报告的时候千万别忘了提到跟家长沟通的情况。我每次开家长会都会提前准备，把学生的表现详细记录下来，这样跟家长交流的时候就有话可说了。当然，有时候也会碰到一些不太好打交道的家长，这就需要耐心一点，多站在他们的角度去想问题。
小编友情提醒：
写完这些具体内容之后，可以简单展望一下未来的工作方向。比如打算继续加强家校合作，或者计划开展更多有意义的课外活动。不过这部分不用写得太长，点到为止就好。
【第3篇】大学生实习班主任报告怎么写2000字
这个学期，我有幸获得了一次到小港村小学当助理班主任的机会，这应该算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。在实习期间，经过自己的亲身体验和观察，我深切地感觉到，做一个小学班主任真的很不容易。虽然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、教学工作：进行趣味教学，引导学生专心听课。
在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天帮助老师批改学生的家庭作业，做到批改后让学生及时改错误。我们班的学生很多任课教师都说，纪律不是很好，学生的听课状态也是一般，也很不怎么爱发言。三年级学生由于年龄小，自控力差，上课的时候经常都会出现纪律涣散现象。我所接管的三
（4）班更是如此，听一些老师说，我们班是全级最调皮的学生，那些学生谁都不怕，只怕班主任，根据我所了解和观察，确实只这样。因为我去听他们原来的不是班主任的语文老师上语文课，一听果然不出所料，纪律真的不怎么好，除了很多不听课开小差，还有一两个同学经常都插嘴，妨碍老师教学。一开始，我也遇到了其他老师所遇到的问题，但是后来我慢慢意识到他们的心理，大多是因为课堂枯燥，对老师讲的内容没什么兴趣，所以上课注意力不集中，也就对老师提的问题不怎么搭理了。根据这个特点，我在教学设计上更多地趋向趣味性，加入了很多猜字谜，玩游戏，当小老师等等，更注重运用他们喜欢的教学方式。在语文课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。渐渐地，在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，连一些差生的表现也积极了很多。
二、给予学生更多的耐心，要公平地对待每一位学生．
课间的时候，经常都会有很多学生来级室告状，谁拿了我的笔，谁打了一下我，谁说我的坏话等等，一些无足轻重的小事。刚开始觉得他们好烦，那么小的事情也值得他们，天天地跑来级室告状。但是我看见那里的老师都很耐心地给每一个同学来解决他们的小矛盾，觉得真是佩服他们，天天为这些小事来费口舌。后来问老师，老师很认真地跟我说，这些小事在我们看来是小事，但是在小学生看来却不是一件小事。如果他们知道老师是不管这些小事，他们之间就私下解决，解决不了就打架，打伤了人就不是小事了，我们要耐心地给他们解决这些小事。听了老师的话才恍然大悟，看来这些小事真的不小，后来有一些学生向我告状的时候，我不再是说：“你不要理他就行了。”这句话了。而是，更详细地了解他们之间发生矛盾的详细情况，并公正地给他们判断谁对谁错，给他们讲一些道理，让他们心服口服，并要求错的同学给另一个同学道歉。
三、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班黄可同学，每次上课发呆，不肯做作业，每次叫他做作业，他总是说不会。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。课堂上，我也经常都会叫他来回答问题，并在课堂上尽可能地表扬他。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。每天早读前，我都会提前检查他的作业，看到有错的地方，就帮他指出并改正。在一些主题班会上，我也尽量争取机会让他上台表演，以增强他对自己的信心。一段时间后，我明显感到他进步了很多，上课比以前爱听课了，作业也完成得越来越好了，看到他的进步，心里真的感到很高兴。我们班的学生下课后或上课前，总爱跑到我这里跟我说话、聊天，也有问学习上的问题，感觉跟学生们的距离拉近了好多。
四、开展“安全牢记心中”主题班会。
在实习期间，我们地开展了“安全牢记心中”主题班会，通过小品表演、知识竞赛，认识交通安全标志等多种形式， 并要求他们到课外去读有关的安全知识，要求学生小组合作，共同完成任务。在这次主题班会中，让学生初步掌握了一定的自救自护的知识，增强安全意识。让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急噪，不慌张。用知识竞赛、小品表演等形式来巩固并拓展学生对安全知识的理解和运用，树立学生自我保护的意识。在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神，自己回家收集材料，分组研究，汇总资料，合作排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。这次我班别开生面的《安全牢记心中》的主题班会，取得了圆满的成功。通过这次主题班会活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。
在实习期间中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
写报告经验32人觉得有用
大学生实习班主任的工作报告其实挺讲究细节的，尤其是那些刚入行的新手，往往觉得无从下手。这类报告通常得涵盖实习期间的基本情况、主要工作内容还有取得的成绩，当然也不能忘了提到遇到的问题。开头最好先简单介绍一下自己的基本情况，像是担任了哪个班级的班主任，带的是哪几个年级的学生，这些基本信息能让阅读者快速了解你的角色定位。
接着就该说说具体做了些什么事了。比如每天早上是不是都要组织学生进行早读，有没有参与过班级纪律管理，又或者是在活动策划方面有什么特别的经历。这部分需要尽量详细一些，特别是那些比较有亮点的事情，比如说成功组织了一次班级主题活动，这不仅能体现你的能力，也能给领导留下深刻印象。不过有时候写的时候会因为记忆模糊，把某个活动的具体流程写得不太清晰，这就需要在写之前好好回忆一下当时的细节。
至于成绩，当然是实习期间学生们的表现啦。可以提提班风是否有所改善，学习成绩有没有提升，或者是学生们的集体荣誉感增强了多少。如果能拿出具体的数字来支撑就更好了，比如说这次考试班级平均分提高了多少分之类的。只是有时候可能会忘记将这些数据整理好，导致报告里的数据显得有些零散。
实习过程中难免会遇到各种各样的问题。比如刚开始跟学生沟通时可能会遇到障碍，不知道该怎么处理学生的矛盾冲突，或者是面对家长的质疑感到不知所措。这些问题的解决方法也是报告的重点之一，可以写写自己是怎么一步步摸索出来的，又是通过什么途径提升了应对能力。不过偶尔会因为想不起当时的具体情景，就把事情描述得过于笼统，缺乏细节支撑。
最后就是对未来工作的展望，可以谈谈自己接下来的目标，比如说希望在教学方法上有新的突破，或者是在班级文化建设方面继续努力。这样不仅能展现出你的进取心，也让整个报告显得更加完整。只是有时候写到这部分的时候，可能会因为对未来规划不够明确，而使得这部分内容显得有些空泛。
【第4篇】实习班主任实习报告：班主任实习报告怎么写1050字
实习班主任实习报告：班主任实习报告
我在xxx学校实习了x天。在x天内，我上了x节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了'学会关爱'主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。
在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌——《让世界充满爱》将班会推向了高潮。
写报告经验48人觉得有用
实习班主任在写实习报告的时候，得先把报告的目的搞清楚。实习报告是要反映这段时间工作的成果，还有自己学到的东西，所以开头部分得把实习的时间地点什么的基本情况交代一下。比如，我是从三月份开始到五月底结束的，实习学校是某某中学，主要负责的是初二年级的班级管理。
接下来就是重点了，这部分得详细写工作内容。像我，每天早上七点就到教室组织学生早读，这可不是一件轻松的事。有时候学生会迟到，还得跟他们讲道理，让他们明白守时的重要性。还有一次，有个学生因为作业没完成被批评了，结果回家后闹情绪，家长打电话过来跟我理论。我当时也没急，先安抚家长的情绪，然后跟家长一起想办法解决孩子的问题，最后总算让家长满意了。
除了日常管理，还得关注学生的成长。记得班上有几个成绩不太好的学生，我就经常找他们谈话，了解他们的想法。其中一个学生特别喜欢画画，我就鼓励他参加学校的美术比赛，结果他还拿了奖。看到学生的进步，那种成就感真是没法说。
写报告的时候，不能光写自己的功劳，还得反思自己的不足。比如我在处理一些突发状况时反应速度还不够快，有时候会显得手忙脚乱。不过经过一段时间的锻炼，现在好多了。我觉得这个也是实习的意义所在，能发现问题才能改进嘛。
最后就是报告的格式了，这部分也挺重要的。标题要醒目，字体大小合适就行。正文部分最好分段写，每一段控制在三四行左右，这样看起来清爽。另外，报告里最好能附上几张照片，比如班级活动的照片什么的，这样能让报告更有说服力。
【第5篇】实习班主任转正后工作计划报告怎么写1100字
本学期我在七(3)班担任实习班主任，协助班主任共同管理班级各项事务。按照学校本学期的班主任工作计划，我自己也列出了一份计划。
一、 班级基本情况：
七(3)班本学期全班有男生24人，女生23人，共47人。全班所有学生均为借读生。学生的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在一定的不足。
二、本学期工作重点：
1. 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。
2. 组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。
3. 严格实施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。
三、采取的具体措施：
1.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。
2.加强后进生的转化工作和管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。
3.对学生认真负责，经常深入班级，严格课上、课间的纪律要求，仔细检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思想工作。对于个别学习不积极或学习不专心的学生，及时找学生谈心，及时发现问题、及时解决问题。
4.对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系，要注重班主任与家长的交流，注重学校教育与家庭教育的结合。重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，只有经常与家长沟通交流，针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子
5.培养学生良好的学习习惯和生活习惯。良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
写报告经验95人觉得有用
实习班主任转正后的工作计划报告，重点在于如何清晰地表达自己的思路，同时体现专业素养。这类报告一般需要包含现状分析、目标设定以及具体措施等内容。开头部分最好能简明扼要地概述一下目前班级的基本情况，比如学生人数、整体成绩水平、纪律状况等。这部分不用太复杂，只需抓住几个关键点即可，但要注意数据的准确性。
接着就要谈谈接下来的工作目标了。这一步很关键，因为目标决定了后续工作的方向。比如，如果发现班里的学习成绩参差不齐，那么就可以将提高整体成绩作为主要目标之一。当然，也可以结合学校的总体要求，比如加强学生的道德教育或是提升团队合作能力等。目标不宜过多，两三项足够，这样便于集中精力去实现。
然后就是具体的实施办法了。这里可以根据目标制定相应的策略。比如说为了改善学生成绩，可以考虑增加辅导时间，或者组织一些小组讨论活动。对于纪律问题，则可以通过建立奖励机制来激励表现好的同学，同时对违反纪律的行为给予适当的批评教育。值得注意的是，在提出措施时，要尽可能做到细化，最好能够量化效果预期，这样才能更好地评估工作的成效。
书写注意事项：
还需要考虑到资源的利用问题。无论是人力还是物力，都要合理规划。如果学校能提供额外的支持当然是好事，但如果条件有限，也要想办法克服困难。比如，可以动员家长参与到孩子的教育过程中来，形成家校合力。又或者利用现有的教学设施，比如图书馆、实验室等，开展更多有意义的课外活动。
在整个撰写过程中，语言要保持简洁明了，避免冗长复杂的表述。同时，要注意条理性，确保每一部分内容都能紧密相连，逻辑清晰。如果有可能的话，还可以附上一些图表或者数据统计，这样不仅能让报告看起来更有说服力，也能帮助他人更快理解你的想法。
小编友情提醒：
记得检查一遍文档，看看有没有遗漏的地方或者是表述不清楚的部分。虽然已经花了不少心思准备这份报告，但细节往往决定成败，所以务必认真对待每一个环节。如果时间允许的话，不妨请同事帮忙审阅一下，他们或许能指出一些你未曾注意到的问题。
【第6篇】实习班主任述职报告样本怎么写900字
在实习的过程中，我锻炼了一种全新的技能，那就是副班主任的管理技能。
在实习初期，我向高一的主任申请了实习班主任的工作，我担任了高一三班的副班主任，因此我的生活中多了一份职责，我会负责检查学生的按时进班状况自己卫生打扫状况，督促学生安静的上自习。我原本以为班主任的工作很简单，自从实践之后，我才发现，原先看似简单的工作要坚持下来需要很大的毅力。除了这些事情，我还会到班主任办公室帮忙班主任做一些我能够力所能及的事情，同时也利用与班主任呆在一齐干活的这一点时间，向她“取经”，比如：怎样样建设好班级的班干部队伍，怎样才能制定完善实用有效的班规制度，如何发挥小组长制度，如何处理班主任与学生的关系，如何有效地加强对学生的管理等等各种问题。班主任工作指导老师也十分热心地回答我们的疑惑，并与我一齐分享她建设班级的经验等，从我们彼此的沟通交流中，在班主任工作方面我至少是间接地积累了很多的知识经验，期望在未来的班主任一职中能少走许多弯路，也期望我继续努力争取成为未来的一名优秀实习班主任。
对学生的教育，尤其要侧重对学生的德育教育，为了能够全面了解学生，取得我会协助班主任组织主题班会和课外活动，透过主题班会和课外活动，能够全方位的了解学生，发现每一位学生身上的闪光点，以此为入手点去管理学生。体现了发扬用心因素，克服消极因素的德育教育原则。透过活动，我和学生都相互了解，我也取得了学生的信任，学生也很愿意和我聊天。在不到两周的时间里，我和学生之间已经建立了信任及感情，很多事情都比较好处理了，但是我在做任何事的时候都很坚持我的原则：“工作时间要认真严肃，娱乐时间就要幽默风趣”，因此，我的各项工作都能顺利高效地完成，而且也不引起学生的反感。
从这几个月的努力工作中，我取得了十分大的进步，我此刻已经明白对什么样的学生该采取什么样的方式去教育才有效、怎样管理班级、怎样去组织班会等等。我已经从一个零经验者已经发展成为能够有自己的想法、措施，能靠自己观察发现问题，自主解决问题的人，但是我进步的空间还很大，我不会停止进步的脚步。生命不息，奋斗不止。
写报告经验33人觉得有用
实习班主任的工作述职报告该怎么写？一般来说，得先把这段时间里做的事理清楚，哪些事干得顺当了，哪些地方还有改进的空间。比如上个月组织的那次班会，本来想通过分享学习经验来提升大家的积极性，结果效果一般。后来想想，可能是准备的时候没太琢磨透学生的兴趣点在哪。
提到准备工作，我觉得很重要的一点是要多跟学生交流。我有个同事就做得不错，他经常利用课间时间跟学生聊天，了解他们最近的状态。有一次我发现班上有几个孩子成绩下滑挺厉害，问下来才知道是因为家里出了点事，这才影响了学习。于是我就专门找他们谈了谈，还联系了家长一起想办法。现在这几个孩子的状态比之前好了不少。
写报告的时候也不能光说好的，得把不足的地方也提出来。比如我在处理班级纪律问题的时候，有时候就会有点急躁，说话声音太大了，结果不但没解决问题，反而让学生更紧张。后来我试着让自己冷静下来，换一种方式去沟通，发现效果好很多。其实，做班主任这活儿，耐心很重要，尤其是面对一些棘手的情况时，急不得。
书写注意事项：
我觉得报告里还可以加上一些具体的数字或者例子。比如说这次月考，咱们班的整体成绩提高了三个名次，其中数学进步特别明显，有几个同学从原来的倒数爬到了中游水平。这些都是很直观的成绩，能让领导一眼看出你的工作成效。
还有就是，写报告的时候最好能突出一下自己的创新点。比如我尝试过用小组合作的方式来布置作业，每个小组负责不同的科目，然后互相检查批改。刚开始的时候大家都觉得挺新鲜的，慢慢也就适应了这种模式。现在看来，这种方式不仅减轻了老师的工作量，还培养了学生的团队协作能力。
不过，有些细节还是得注意。有时候写报告的时候，如果描述事情的过程太啰嗦，反而会让领导抓不住重点。所以建议写的时候要简洁明了，把关键的地方说清楚就行。像刚才提到的那个班会的例子，其实只需要概括下大致情况和反思就够了，没必要把每一个环节都写进去。
