【第1篇】一年级班主任工作述职报告怎么写2100字
____年9月至今，担任了一年级一班的班主任工作，现将一年的工作情况汇报如下：
一、拥有爱心、耐心和责任心
我每天乘车大约一小时到校，几乎每天都是我第一个打开办公室的门，因为我是一年级的班主任。我从执笔姿势、认识小组、手握笤帚扫地等微细节教起，而且要反复强化，不断练习巩固。比如，打扫卫生，一开始，按教好的动作，分好的工，一字排开往前扫，速度和整洁度都不到位，放学后，我一人一手拿搓子，一手拿笤帚进行二次清理。那时，我心中没有埋怨与指责，因为我知道，我所面对的是在家中衣来伸手饭来张口的小皇帝，几乎是从零学起的。对待他们，只能是班主任的榜样示范，熏陶感染、循序渐进。大约过了半个学期，学生才能把地面扫干净。到现在大扫除，我还有分工，就是擦高处的玻璃，我们师生合作，其乐融融，创建了一个温馨的教室。我从中体验到了那份充实与愉悦。
二、注重行为习惯的养成教育，培养学生的主人翁意识
教师不但要教书，更要教会学生做人。学生大多是独生子女，自私、独霸是他们的共性。两个同学打架，问其原因，错都是别人的。有个同学忘带课本，理由是他妈妈没给他装上。面对学生的责任意识差，我就给他们立了一条规矩：不准随便打人，否则，后果自负。这一条规矩在家长会上也得到认可。好动手的宋续李把另一名学生拥倒，当时站不起来了，然后，我通知了双方家长，宋续李的家长护送受伤的学生到医院做了检查，还好，没什么大碍。事后，在班上，我让宋续李评价这件事，他说，他给家长惹麻烦了，还付了医疗费，我以后不再动手打人了。学生也通过此事，有了责任意识，注意约束自己的行为，养成守纪律的习惯。同时，还注重讲卫生、爱劳动、爱学习的教育。文明礼仪七字歌进课堂活动。如：'逢做值日早到校，各负其责效率高'引导学生按时做好值日。个人卫生，我一般双休日当做作业布置，周一举行'比比谁最讲卫生'活动。并说说自己做了些什么？注重培养学生的劳动观念，树立自己能做的事情做的意识。我利用七字歌：'早读记忆效果好，大好时光莫荒掉'培养学生，读书学习的习惯。注重评价机制的落实，有奖有惩。设立了'比比谁最棒！'栏目，学生某时某刻表现突出，随机可获得相应的小红旗一面，分阶段总结表彰，激励学生养成良好的行为习惯。学生不到位的也建立相应的处罚措施，如卫生清扫不干净，就罚干值日一天。一年下来，学生的行为习惯以初见成效。学生期末检测后，返校的两个早晨，依然听到在班长的带领下我班学生朗朗的读书声。办公室的老师开玩笑说：'考完试了，你班还那么努力。'这就是我们说的好习惯早养成，有教养，益终生。
三、关注学生身心健康
我们认真履行体育艺术'2 1'活动，感受到了课程制定的科学性规范性，很好地促进了学生的德智体美全面发展；眼保健操也起到了缓解眼部疲劳，保护视力的作用；在大课间活动中，我也成为了他们中的一员，与他们一起参与乒乓球、篮球、羽毛球、踢毽子等活动，与学生共同健康快乐地发展。同时，时刻关注学生的两姿：一坐姿，二写姿。
四、关注学困生
对待学困生，遵循两点教学思想：一是儿童是活生生的人，有情感，有独立人格，让每一个孩子有尊严地生活在集体中。二是儿童是发展中的人，有潜力，但尚未成熟。充分相信他们，开发潜能，包容保护孩子的成长利益是教师的使命，没有什么比保护学生的自尊心、自信心更重要。对他们更多的是耐心和爱心。
我经常性的与任课教师召开班级教师碰头会，交流学困生的转化策略，因人而异，商讨最佳转化方案。
五、创建有效地课堂教学模式
对于一年级的教学，下学期，我为学生设置了课前预习作业：'一圈、二标、三读'.一圈就是圈出会认字；二标，就是标出自然段的'序号；三读就是把课文读通顺。这是我于____年4月研究的一项区级课题'中高年级预习作业设计的研究'的成果应用。这体现了'先学后教、以学定教'的教学理念，学生自己学会的不教，经过努力学会的不教，创建自主，合作探究的教学模式，由机械灌输教学变为学生主动积极去学，课堂在生生师生交流对话中展开，课堂上有学生成就展现，有共同质疑，师生活动中的得到新知。学生学得轻松愉悦，真正体现了幸福课堂。
六、创建了班级文化墙-----'我有一双巧巧手'
'我有一双巧巧手'栏目有'我会写、我会算、我会画、我会拼'四个板块，并及时更新，展示学生特长的同时，提高了学生动手动脑的能力。
七、家校共育，方式丰富多样
1.家长开放月。
2.建立校讯通。
3.建立微信朋友圈。
4.定期召开家长会。
5.家访。
八、取得成绩
我校对于班主任评价是多元化的，即有流动红旗的次数，也有大型活动比赛成绩，还有所任班级学科教学成绩。本学年度，在班级评选活动中，我班成绩居第一名。'经典诵读'、'庆六﹒一'汇演均获校一等奖。所执教的语文教学成绩，及格率和优秀率均为100%.我感觉最高的奖励是这样的话语：'冯老师，我们家的老二最好也是你来教。'前两天，我去值班，路上碰到一位家长，不安地问：'老师，二年级还是你来教吧？''应该是，没特殊情况的话。'家长听了我的话，欣慰地笑了。从这些话语中，我感受到了教师职业的幸福感、自豪感，我会一如既往地履行自己的天职---既教书，又育人。
二〇一五年七月
写报告经验55人觉得有用
一年级班主任工作述职报告怎么写
做班主任工作不是件轻松的事，尤其是带一年级的小朋友，每天就像打仗一样。首先要了解每个孩子的性格特点，有的孩子特别好动，有的孩子比较内向。平时得观察他们的一举一动，这样才能知道谁需要多鼓励，谁需要多提醒。
记得有一次开家长会，有个家长问我：“老师，我家孩子是不是特别调皮？”我仔细想了想说：“可能有点调皮，但我觉得他很有活力。”家长听了笑了，说：“那倒是，这孩子在家也是蹦蹦跳跳的。”
课堂管理是个大问题，特别是刚入学的孩子，注意力集中不了多久。一开始我总是觉得嗓子喊哑了也没效果，后来慢慢摸索出一些办法。比如，上课前先讲个有趣的故事吸引他们的注意，这样课堂纪律就好很多。不过有时候讲着讲着就跑题了，结果一堂课的重点没讲完，还得加班补课。
班里的事情多得很，卫生打扫、作业检查、活动组织，样样都得操心。有时候布置任务给小组长，结果发现组长没记清楚，导致第二天全组人都不知道该做什么。这就提醒我以后得把任务交代得更清楚些，最好能写下来。
跟家长沟通也很重要，不能光靠微信，偶尔得面对面聊一聊。有一次有个家长反映孩子回家后不怎么说话，我就约她来学校聊聊。聊着聊着发现孩子在学校其实挺开朗的，只是不太适应新环境。后来我就多留意这个孩子，慢慢他就愿意跟同学交流了。
期末的时候，得写评语。写评语可不容易，既要表扬优点，又要指出不足，还要让家长看了心里舒服。我一般是先夸奖孩子在哪些方面做得好，比如学习进步快、乐于助人之类，然后再提一点希望改进的地方，比如写字姿势不太好之类的。
【第2篇】一年级班主任述职报告：爱心 耐心 责任心怎么写1150字
时间过得飞快让人感叹，在即将过去的这一学期，我担任一年级十二班的班主任，作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职：
一、爱心
苏霍姆林斯基说：'热爱孩子是教师生活中最主要的东西。'可是一回到现实，对待这些吵闹的小鬼头我是很崩溃的。，纪律基本靠喊，孩子基本靠哄，对于刚刚接任这个班级的的我，这种情况从没遇到过，简直是要束手无策。当我不知所云，不知所措时，我突然发现孩子脸上那天真的笑容，那种渴望被疼爱的'表情，瞬间融化了我的心。这时候突然想到校长早上的那句话：以后这些就是你们的弟子了。蓦然心里满当当的，谁爱学生，学生就会爱她，只有用爱对待学生才能教育学生。
二、耐心
一年级学生平均年龄只有六岁，已经经历了一年级一个学期的他们，他们变得更加渴望获取知识，小脑袋也更机灵，喜欢做游戏，一天到晚像十万个为什么一样围着老师说个不停，这让当时的我有些闹心。刚接任那会，从坐姿、站姿、举手、站队、值日、卫生、班干部选定，事无巨细，我一步步的熟悉着他们的学习习惯，一点点向前摸索着走。到放学的时候我就熟悉有哪些同学走东队，哪些走西队。有些时候却感觉力不从心，心里真是着急的不行。只能安慰自己，没办法，学生年龄小，他们不懂得老师该了解他们什么，也不知道老师的意思。但是他们却依旧用一张张天真可爱的脸和笑容，融化那颗烦躁的心。时间一长，学生的行为规范已大有进步，我也开始逐渐适应了学校的生活。作为班主任，真是暗暗地松了一口气。
三、责任
记得第一天我走进教室的时候，看到那一双双眼睛里藏着对未知老师的不安，对面前这个老师的好奇，对看见老师时的兴奋与喜悦。这些孩子或许调皮，或许另类，或许优异，但他们都是一个家庭的希望，我不愿意因为任何外界因素而否定一个学生，当我走到他们的教室，成为我的学生，挥着小手跟我讲老师好的时候，首先要对他们刚刚开始的未来负责，我知道我肩上的责任有多重。但是也曾有一段时间，我因为他们学习的缓慢而感到失望，施加给孩子很大的压力，慢慢的，我意识到自己的问题，渐渐明白，面对这些刚刚进入一年级的学生很多事情是急不来的。其实每个学生都蕴藏着巨大的能量，引导养成良好的学习习惯和生活习惯，让他们的潜能得以开发和发挥，每个学生都会发挥无穷大的能力。真诚的对待他们，关心他们，爱护他们，在心中对学生的发展有美好的期待，为他们的每一点小进步而感到高兴。不因为过程中的一些小挫折而对学生失去信心，理解并尊重学生，拥有并保持一颗责任心，才是对学生真正的负责！由于本人经验有限，水平有限，在管理班级工作中，还存在许多的不足之处，今后，更加虚心学习，进一步提高自己的教育管理水平。
写报告经验38人觉得有用
一年级班主任述职报告：爱心 耐心 责任心怎么写
今年刚接手一年级，说实话，压力挺大的。低年级的孩子天性活泼，注意力集中时间短，这让我一开始有点手忙脚乱。记得开学第一天，班上有几个小朋友哭着找妈妈，场面一度很混乱。当时我心想，得想办法让他们适应学校生活。于是，我就试着多跟他们聊天，了解他们的兴趣爱好。慢慢地，我发现，其实每个孩子都特别可爱，只要用心去观察，就能找到适合他们的方法。
课堂管理是个大问题。刚开始上课的时候，孩子们总是坐不住，有的东张西望，有的还偷偷玩小东西。我尝试过严厉批评，但效果并不好，反而弄得师生关系有些紧张。后来，我改变了策略，决定用奖励机制。比如，表现好的同学可以得到小贴纸，积累到一定数量还能换奖品。这一招还真管用，孩子们的积极性一下子提高了，课堂纪律也有所改善。
跟家长沟通也是重要一环。有时候家长会因为孩子的作业问题跟我联系，有时候是反映孩子在学校的表现。我觉得每次交流都很关键，毕竟家校合作才能更好地教育孩子。不过，有时候也会遇到一些棘手的情况，比如个别家长对孩子的期望值过高，稍微一点小问题就焦虑不安。这就需要耐心地解释和引导，告诉他们孩子成长的过程不可能一帆风顺。
说到底，当班主任就是要把爱、耐心和责任心贯穿始终。当然，有时候事情多了难免顾不过来，比如有一次布置家庭作业时，不小心漏写了数学题。第二天上课才发现，赶紧补上了。虽然这不是什么大事，但确实提醒我要更加细致才行。还有一次开家长会前，我准备的资料差点没打印完，还好临时调整了一下，总算没耽误事。
【第3篇】一年级班主任个人述职报告怎么写3650字
____年9月至今，担任了一年级一班的班主任工作，现将一年的工作情况汇报如下：
一、拥有爱心、耐心和责任心
我每天乘车大约一小时到校，几乎每天都是我第一个打开办公室的门，因为我是一年级的班主任。我从执笔姿势、认识小组、手握笤帚扫地等微细节教起，而且要反复强化，不断练习巩固。比如，打扫卫生，一开始，按教好的动作，分好的工，一字排开往前扫，速度和整洁度都不到位，放学后，我一人一手拿搓子，一手拿笤帚进行二次清理。那时，我心中没有埋怨与指责，因为我知道，我所面对的是在家中衣来伸手饭来张口的小皇帝，几乎是从零学起的。对待他们，只能是班主任的榜样示范，熏陶感染、循序渐进。大约过了半个学期，学生才能把地面扫干净。到现在大扫除，我还有分工，就是擦高处的玻璃，我们师生合作，其乐融融，创建了一个温馨的教室。我从中体验到了那份充实与愉悦。
二、注重行为习惯的养成教育，培养学生的主人翁意识
教师不但要教书，更要教会学生做人。学生大多是独生子女，自私、独霸是他们的共性。两个同学打架，问其原因，错都是别人的。有个同学忘带课本，理由是他妈妈没给他装上。面对学生的责任意识差，我就给他们立了一条规矩：不准随便打人，否则，后果自负。这一条规矩在家长会上也得到认可。好动手的宋续李把另一名学生拥倒，当时站不起来了，然后，我通知了双方家长，宋续李的家长护送受伤的学生到医院做了检查，还好，没什么大碍。事后，在班上，我让宋续李评价这件事，他说，他给家长惹麻烦了，还付了医疗费，我以后不再动手打人了。学生也通过此事，有了责任意识，注意约束自己的行为，养成守纪律的习惯。同时，还注重讲卫生、爱劳动、爱学习的教育。文明礼仪七字歌进课堂活动。如：'逢做值日早到校，各负其责效率高'引导学生按时做好值日。个人卫生，我一般双休日当做作业布置，周一举行'比比谁最讲卫生'活动。并说说自己做了些什么？注重培养学生的劳动观念，树立自己能做的事情做的意识。我利用七字歌：'早读记忆效果好，大好时光莫荒掉'培养学生，读书学习的习惯。注重评价机制的落实，有奖有惩。设立了'比比谁最棒！'栏目，学生某时某刻表现突出，随机可获得相应的小红旗一面，分阶段总结表彰，激励学生养成良好的行为习惯。学生不到位的也建立相应的处罚措施，如卫生清扫不干净，就罚干值日一天。一年下来，学生的行为习惯以初见成效。学生期末检测后，返校的两个早晨，依然听到在班长的带领下我班学生朗朗的读书声。办公室的老师开玩笑说：'考完试了，你班还那么努力。'这就是我们说的好习惯早养成，有教养，益终生。
三、关注学生身心健康
我们认真履行体育艺术'2 1'活动，感受到了课程制定的科学性规范性，很好地促进了学生的德智体美全面发展；眼保健操也起到了缓解眼部疲劳，保护视力的作用；在大课间活动中，我也成为了他们中的一员，与他们一起参与乒乓球、篮球、羽毛球、踢毽子等活动，与学生共同健康快乐地发展。同时，时刻关注学生的两姿：一坐姿，二写姿。
四、关注学困生
对待学困生，遵循两点教学思想：一是儿童是活生生的人，有情感，有独立人格，让每一个孩子有尊严地生活在集体中。二是儿童是发展中的人，有潜力，但尚未成熟。充分相信他们，开发潜能，包容保护孩子的成长利益是教师的使命，没有什么比保护学生的自尊心、自信心更重要。对他们更多的是耐心和爱心。
我经常性的与任课教师召开班级教师碰头会，交流学困生的转化策略，因人而异，商讨转化方案。
五、创建有效地课堂教学模式
对于一年级的教学，下学期，我为学生设置了课前预习作业：'一圈、二标、三读'.一圈就是圈出会认字；二标，就是标出自然段的序号；三读就是把课文读通顺。这是我于____年4月研究的一项区级课题'中高年级预习作业设计的研究'的成果应用。这体现了'先学后教、以学定教'的教学理念，学生自己学会的不教，经过努力学会的不教，创建自主，合作探究的教学模式，由机械灌输教学变为学生主动积极去学，课堂在生生师生交流对话中展开，课堂上有学生成就展现，有共同质疑，师生活动中的得到新知。学生学得轻松愉悦，真正体现了幸福课堂。
六、创建了班级文化墙-----'我有一双巧巧手'
'我有一双巧巧手'栏目有'我会写、我会算、我会画、我会拼'四个板块，并及时更新，展示学生特长的同时，提高了学生动手动脑的能力。
七、家校共育，方式丰富多样
1.家长开放月。
2.建立校讯通。
3.建立微信朋友圈。
4.定期召开家长会。
5.家访。
八、取得成绩
我校对于班主任评价是多元化的，即有流动红旗的次数，也有大型活动比赛成绩，还有所任班级学科教学成绩。本学年度，在班级评选活动中，我班成绩居第一名。'经典诵读'、'庆六﹒一'汇演均获校一等奖。所执教的语文教学成绩，及格率和优秀率均为100%.我感觉的奖励是这样的话语：'冯老师，我们家的老二也是你来教。'前两天，我去值班，路上碰到一位家长，不安地问：'老师，二年级还是你来教吧？''应该是，没特殊情况的话。'家长听了我的话，欣慰地笑了。从这些话语中，我感受到了教师职业的幸福感、自豪感，我会一如既往地履行自己的天职---既教书，又育人。
写报告经验12人觉得有用
一年级班主任个人述职报告怎么写
作为一名刚接手一年级班级的班主任，这学期的工作任务可以说是既繁琐又细致。一开始接到这个任务的时候，说实话心里还挺没底的，毕竟面对一群刚从幼儿园出来的小朋友，很多事都得从头开始教。不过经过一学期的努力，我觉得自己也摸索出了一些门道，下面我就结合自己的经历，给大家分享一下怎么写好这份述职报告。
写述职报告的时候，最重要的就是实事求是，把事情原原本本地说出来。比如，开学初班里的纪律不太好，小朋友经常乱跑乱叫，这个时候就得老老实实写清楚当时的情况，不然领导还以为你工作很轻松呢。当然了，写报告的时候也不能光说问题，还得说解决办法。像我们班后来通过制定一些简单的规则，比如上课铃响后必须安静坐好，违反规定的小朋友需要站几分钟反省，慢慢就把纪律搞好了。把这些措施写进去，就能让领导看到你的责任心。
书写注意事项：
写报告的时候要注意细节，尤其是那些能体现你用心的地方。像我们班有个小朋友叫小明，刚入学的时候特别内向，不爱跟人说话。我注意到这个问题后，就特意多跟他聊聊天，还让他当小组长，慢慢地他就变得开朗多了。类似这样的小事，其实都很有意义，要是能在报告里提到，会显得你对学生的关心不是流于表面的。不过有时候写的时候可能就会忘记一些具体的名字，比如刚才提到的那个小明，可能一不留神就写成了“小强”，虽然名字差不了太多，但还是希望能尽量准确。
除了学生管理方面的内容，教学工作也不能落下。这一学期我们班的数学成绩提高了不少，这跟平时的教学方法有很大关系。我尝试用一些小游戏来帮助孩子们理解数学概念，比如用积木拼数字，或者玩找规律的游戏。效果还不错，期末考试平均分比上学期提高了五分。不过这里有一点需要注意，就是写报告的时候不要过度夸大成绩，不然可能会给人不太真实的感觉。比如，有次我在报告里写了“全班同学都考了满分”，后来才发现这是个误会，其实是有个小朋友因为生病没参加考试，所以分数空着的。虽然这不是什么大问题，但还是建议大家写的时候要仔细核对一下数据。
最后要说的就是态度问题了。写报告的时候，态度一定要端正，不能敷衍了事。有些老师可能会觉得述职报告只是走个形式，随便写写就行了，但其实这样是不对的。报告不仅是对自己工作的总结，也是对未来工作的规划。如果态度不认真，不仅会影响领导对你的看法，也可能影响到自己的职业发展。所以哪怕报告写得不完美，也要尽全力做到最好，毕竟态度决定高度嘛。
写述职报告的时候，还有一些小技巧可以参考。比如开头可以简单介绍一下基本情况，比如班级人数、课程设置之类的；中间部分重点讲工作成果和遇到的问题；结尾可以展望一下下学期的工作计划。不过有时候写着写着就容易跑题，比如本来想说教学方面的进展，结果不知不觉就开始夸奖某个学生的表现了，这就有点偏离主题了。还有，有时候为了凑字数，可能会写一些比较空泛的话，比如“希望在今后的工作中继续努力”，这样的话虽然没错，但总觉得少了点实际的东西。
【第4篇】小学一年级班主任述职报告怎么写1100字
小学一年级班主任述职报告范文
这一学年，我担任一年（3）班的语文教学及班主任工作。本人对教育教学工作持有一颗炽热的奉献之心。下面利用述职的机会对一年来的工作进行总结。
一、教学方面
本人能够服从学校工作安排，努力把工作做好。在认真做好教学常规工作的基础上，能够结合自己的教学特点和低年级语文的识字教学重点，努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出一套具有自己特色的识字教学模式。在上学期的语文公开课我上的《借生日》识字教学课时，得到了听课老师的一致好评，获得了学校语文公开课一等奖。今学期，在幼小衔接活动中，我上的识字教学课也得到了所有听课老师的高度评价。同时，我还重视对自己的工作进行及时的反思、总结、收集、整理，写出了教学论文《从细处着手培养写字习惯》，获得了勒流街道二等奖。教学是一门艺术，艺术是无止境的，没有，只有更好，我要继续努力。
二、班级管理方面
带着一颗“爱心”去开展班级管理工作，在实际工作中，坚持“从大处着眼，从小处着手”的原则，在全面推进素质教育的今天，以挖掘学生潜能为己任。在体育节中，我从挑选人才，运动员的训练，比赛时的加油鼓励，都亲力亲为。本班参赛的运动员虽然年纪小，都是第一次参加这样的比赛，但是他们不负众望、努力拼搏获得了低年级组的第四名，是一年级最棒的。象棋，作为我们学校的校本课程，虽然我不是这个课题的研究成员，但是，我一直在默默地支持他们。我注重班级象棋氛围的营造，利用棋类活动的时间，安排水平相当的同学进行对弈，从而培养学生对下象棋的兴趣。对象棋尖子生我鼓励他们、支持他们。在象棋节中我们班获得了年级组的第一名，个人赛中男子、女子第一名都落在了我们班；五一节期间，我们班还有三个同学在李 老师的带领下到佛山参加比赛。
班级管理工作千头万绪，作为一年级小朋友的班主任，工作更加艰辛，更需要耐心。我从日常工作中培养学生良好的行为习惯，教育他们尊师守纪，热爱学习，在每月的文明班评选中都能获得“文明班”的荣誉。本人还评为了勒流街道的优秀班主任。第四周，我在全体教师面前作了“优秀班主任经验介绍”，通过这个活动，使我对开展班主任工作更有信心，更有成就感，谢谢学校给了我这样一个机会。
这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、各位同事的支持的结果，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是遥不可及的。只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂！
当然，我知道自己还有很多的不足，加强教育教学理论学习；在工作中要做得更细；对自己要求更严，是我努力的方向。
写报告经验24人觉得有用
小学一年级班主任述职报告怎么写
做班主任工作确实不容易，尤其是面对一群刚入学的小朋友。作为一年级的班主任，我觉得最重要的是了解孩子们的特点，毕竟他们还小，很多事情需要慢慢引导。这次述职，我打算从几个方面来说说自己的工作情况。
开学初，我主要抓了班级纪律和学生习惯养成。刚开学那阵子，班上特别乱，孩子多，调皮的也多。有一次开家长会，有位家长跟我反映说孩子回家老是丢三落四，书包里经常找不到作业本。我当时就意识到可能是孩子们还没有形成良好的整理习惯。于是我就在课堂上教他们如何摆放文具，还特意设计了一张检查表，每天放学前让值日生帮忙检查大家的书包是否整齐。后来慢慢就好了，现在很少听说谁的书包乱七八糟了。
还有就是家校沟通这块儿。一年级的孩子，家长都很关心孩子的表现。有一次有个家长打电话给我，说她家孩子在学校总是不跟同学玩，感觉有点孤僻。我一听就约了那个孩子过来聊了聊，发现他其实挺内向的。我就鼓励他多参加集体活动，还让他当小组长，负责收发作业本。过了段时间再去问那位家长，她说孩子开朗多了，跟同学们相处得也挺好。
教学方面，我注重激发孩子们的学习兴趣。比如语文课上，我会穿插一些小游戏，让他们在游戏中认识汉字。数学课上也会设计一些动手操作的环节，比如用积木摆数字，这样既有趣又能加深印象。不过有时候忙起来，准备得就不够充分，偶尔会有课堂节奏把控不当的情况发生。比如上次讲拼音的时候，因为时间安排得不太合理，导致后面的内容讲得比较仓促，效果不是很好。以后这方面得注意改进。
书写注意事项：
我觉得作为班主任，还得关注学生的心理健康。班上有几个孩子性格比较敏感，稍微受点委屈就会哭鼻子。我就经常找他们谈心，告诉他们每个人都有自己的优点，要相信自己。有一次一个女生跟我说她觉得自己画画不好看，我说没关系呀，只要用心画就好，结果她后来画了一幅特别可爱的画送给我，让我特别感动。
【第5篇】一年级班主任工作计划报告怎么写2250字
一年级班主任工作计划报告
一.指导思想：执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。
二、学生现状分析：本班共有x名学生，x名女生，x名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、工作目标
第一：建立完善的管理制度。
第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。
第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。
第四：保持良好的卫生习惯。
四、具体措施：
1.重视养成教育：根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
五、班级主题活动安排：
将学期计划以周计划的形势总结出来。总结自身以及学生在第一周至第十八周的的工作重点以及学习规划，注重言传身教。
篇二:一年级班主任工作计划报告
一、指导思想：为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。
二、班级情况简析：本班共计x名学生，其中有男同学x人。女生x人。主要有本地的学生构成。该生因为主要是女生，女生大都胆小内向，男生全都基础较弱，课堂的氛围不够活跃，上课缺乏自由表达能力良好氛围。上课学生要尽量鼓励学生，学生有点滴进步也要予以表扬。过于急躁和疾言厉色也于事无补。
三、本学期工作重点：
1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。
3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。
4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。
四、工作措施：
1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。
2、后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。
3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。
4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。
5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。
五、工作安排
九月：
1、报名注册
2、打扫班级及公共场地卫生
3、了解学生暑期生活，书面小结
4、加强期初的行为规范教育
5、庆祝教师节
6、选拔人才，参加大队干部竞选
7、刊出班报、校报
8、开展安全教育月活动
10、布置教室环境
十月：
1、庆祝国庆黑板报比赛
十一月：
1、家长会。
2、主题队会。
3、拔河比赛。
十二月：
1、“欣赏校园冰雕”作文比赛
2、迎元旦校诗歌朗诵比赛
3、班报、校报刊出
一月：
1、复习，做好学生的思想工作
3、安排寒假生活
总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。班级各方面的成绩有大的提高。
写报告经验23人觉得有用
一年级班主任工作计划报告怎么写
做班主任这活儿，真不是闹着玩的，尤其是带一年级的小豆包们。他们就像刚学会走路的小兔子，东瞧西看，这儿摸摸，那儿碰碰，全靠老师领着走。写工作计划报告这事，得好好琢磨下，既要体现专业性，又得让领导看了点头。
头一件事，得把班里的基本情况写清楚。班上有多少学生，男女比例什么样，谁家是单亲家庭，谁的成绩稍微差些，都得有个大致了解。说起来简单，做起来难。有时候一忙起来，就把几个孩子的特殊情况给忘光了。比如说有个孩子特别爱动，上课老是坐不住，家长还觉得没什么大不了的，这就得提前跟家长沟通好，不然到后面麻烦就多啦。
接下来就是教学目标了。这年头，学校对班主任的要求越来越高，不仅要抓成绩，还得培养孩子们的品德。目标定得太高，怕实现不了；太低，又怕达不到学校的期望。所以呀，这个度得好好拿捏。比如语文课上，除了教认字写字，还得引导孩子们养成良好的阅读习惯，这个点就得反复强调。要是写计划的时候没想明白，到时候执行起来就会有点乱套。
班务管理这块也挺关键。从早自习到放学后的值日安排，都得写进计划里。特别是早上的晨会，这是个好机会，能提醒孩子们一天该注意些什么。不过，有时候写着写着就漏掉了某一项，像午休纪律之类的，结果到后来才发现没安排好，这就有点尴尬了。
和家长沟通也是重中之重。现在家长都很重视孩子的教育，稍微处理不好就容易起冲突。计划里得写明什么时候开家长会，每次的主题是什么，还有平时通过什么方式联系家长。写的时候得特别注意措辞，别让家长觉得老师态度冷淡。有时候一个字用得不对劲儿，家长可能就会多想，比如把“希望”写成“期望”，虽然意思差不多，但总觉得有点怪怪的。
小编友情提醒：
安全教育也不能落下。一年级的孩子小，什么都不懂，得反复叮嘱。比如上下楼梯别推搡，课间活动别跑得太疯，还有就是别随便跟陌生人说话。把这些细节写进计划里，到时候落实起来就不会手忙脚乱。
【第6篇】一年级班主任工作计划小学报告怎么写1350字
一 .指导思想：
执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。
二、学生现状分析：
本班共有28名学生，10名女生，18名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、工作目标
第一：建立完善的管理制度。
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心;形成正确的集体舆论;形成集体纪律;做好个别教育工作。
第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。
用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。
第四：保持良好的卫生习惯。
班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。
四、具体措施：
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
写报告经验59人觉得有用
写好一份一年级班主任的工作计划报告，得从实际出发，结合学校的要求和个人的教学理念。每个班的情况都不一样，所以报告的内容要针对具体情况来定。比如，这个班级的孩子刚入学，可能需要更多的关注在行为习惯养成上，那么报告里就可以提到一些具体的措施，像是每天固定时间进行纪律训练，或是设立小组奖励机制，让孩子们互相监督，共同进步。
书写注意事项：
报告中还要体现出对教学目标的规划。一年级是打基础的重要阶段，不仅要教知识，还得注重孩子的情感发展和社会交往能力。这就要求报告里列出一些具体的目标，比如通过讲故事的方式培养孩子的表达能力，或者是利用游戏活动增进同学间的友谊。这些目标设定要明确，而且能够细化到每个月甚至每周的具体活动安排。
在写报告的时候，记得要把自己的想法和学校的教育方针结合起来。如果学校强调的是全面发展，那你的报告就得体现这一点，可以在报告里加入一些艺术类或者体育类的活动计划，比如每周一次的手工课，或者每月组织一次户外活动。这样既能丰富学生的生活，也能让他们学到更多东西。
有时候，报告里的语言可能会显得有些啰嗦，比如把“为了提高学生的参与积极性”写成“为了提升学生们积极参加各种活动的积极性”，虽然意思差不多，但前一种表达更简洁明了。还有些时候，可能会不小心用错词，比如把“加强管理”写成“强化管理”，其实两者差别不大，但还是需要注意检查一遍。
报告中还可以提一些预期效果，比如希望通过一学期的努力，能让班级的整体成绩有所提高，或者是在期末时能看到学生们在某一方面有了明显的进步。当然，这些效果并不是一下子就能看到的，需要长期坚持和努力才能实现。
