【第1篇】关爱留守儿童工作计划报告怎么写800字
一、主要目标
通过对留守孩子问题的调查、分析与研究，找到影响留守孩子健康成长的原因，依据学校留守儿童活动室，心理咨询室，有针对性的开展行之有效活动，为留守孩子营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
二、主要工作
1、开学初，各班收集“留守儿童”名册，建立“留守儿童”档案，掌握“留守儿童”的相关情况。
2、定期召开“留守儿童”监护人会。落实“留守儿童”的教育和管理责任。
3、学校通过少先队、学生会等组织，开展“一帮一”、“手拉手”等互助活动，增进同龄人的了解，弥补亲情和关爱的不足，让留守儿童对生活充满信心。
4、设置“亲情电话”，利用学校设置的“亲情电话”，安排孩子和家长定期交流、沟通，让孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦学习。
5、强化规范教育，开展“五个一”活动:改正一个缺点、做一件好事、交一份好答卷，为学校添一份光彩，做一个好学生。
6、班级每月召开一次“留守儿童”会，关心他们的学习，了解他们的生活情况并对他们进行心理健康教育。
7、建立关爱帮扶制度。在留守儿童中确立重点帮扶对象，通过开展献爱心和为留守儿童联系爱心协会等活动，为贫困的留守儿童解决生活费。
8、加强班主任工作。班主任经常了解“留守儿童”的思想和心理状况，对待“留守儿童”要有爱心。不能讽刺、挖苦和歧视表现不好、学习成绩欠佳的“留守儿童”。建立谈心制，做好谈心记录。
9、建立健全教师与留守儿童的谈心制度，学校本着“关爱班级留守儿童”原则，将留守儿童分解给相应任课教师，要求各任课教师每月同留守儿童谈心一次，并做好记录，针对留守儿童存在的问题，着重进行矫正和帮助，做到有的放矢、因材施教。
10、注重对留守儿童的心理健康教育，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，各班主任要积极开展心理咨询活动，了解留守儿童的心理状况，积极开展思想教育、情感教育，进行心理疏导，使留守儿童感到备受尊重，感受生命成长的快乐与幸福。消除不良情感，体验、树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、世界观。
写报告经验36人觉得有用
关于留守儿童的工作计划报告，这事说起来得有点讲究。这类报告一般得包含基本情况、存在的问题、解决办法这些大方向。开头，就简单介绍一下留守儿童的背景情况，比如村里有多少留守儿童，他们的生活状况如何，家长在外打工的情况，这些都得写清楚。这部分要是写得太笼统，人家看了摸不着头脑，所以具体数字、例子什么的最好能放进去。
接着就是分析问题了。这里得把问题说得透彻点，像是孩子教育上的短板、心理上的孤独感，还有安全方面的问题。这些问题不能光靠嘴上说说，得结合实际例子来说明。比如说有个孩子因为父母不在身边，成绩下滑得很厉害，还经常逃课，这就得详细写写这个孩子的具体情况。不过要是写的时候把问题说得太严重，反而可能让领导觉得不够真实，所以得把握个度。
然后就是解决问题的办法了。解决办法不能空喊口号，得有具体的措施。比如可以组织志愿者定期去给孩子们辅导功课，还可以在学校里开展一些心理健康讲座。另外，加强跟在外务工家长的联系也很重要，可以通过电话、视频等方式让他们多关心孩子。不过这里得注意，要是方案写得太理想化，像是“每个孩子都有专人负责”，这可能实现不了，领导看了也会觉得不靠谱。
小编友情提醒：
报告还得有个收尾。可以简单提一下希望上级部门能给予更多支持，比如资金、资源之类的。但这里得注意语气不能太强硬，得表现出一种恳切的态度，像是“希望能得到更多的帮助和支持”，这样显得更真诚些。不过有时候写报告的时候，可能会忘记加上联系方式或者附件之类的细节，这就容易被忽略掉，影响后续工作的推进。
写报告的时候，格式也不能乱。标题得醒目，正文排版得整齐，段落之间留点空隙。要是格式不对，看起来乱糟糟的，别人看报告的心情都会受影响。还有，写报告的时候，得注意用词准确，不能随便乱用专业术语，不然别人看不懂反而麻烦。不过有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“留守儿童”写成“流离失所儿童”，虽然意思差不多，但仔细一看就会发现问题。
【第2篇】关心关爱留守儿童工作现状调研报告怎么写1450字
近年来，随着我区经济社会的跨越式发展，城乡一体化进程不断加快，大批农村劳动力向城市转移，造成留守儿童增多。由于亲情缺失和监护缺位。存在生活失助、学业失教、安全失保、心理失衡等现象。连云港市_____区妇联把关爱贫困留守流动儿童作为工作的重中之重，争取全社会的力量，共同开展了形式多样、丰富多彩的关爱留守儿童活动，为他们身心健康，自由成长撑起一片爱的天空。
一、领导重视，推动政策落实。
我区《'十二五'妇女儿童发展规划》经____年县政府第38次常务会议审议通过，于____年12月正式颁布实施。新规划更加关注妇女儿童民生问题，新增了儿童与福利领域。增加'逐步完善救助制度，为贫困和大病儿童提供医疗救助'、'发展面向留守流动儿童的公益服务设施，满足孤儿、单亲困难家庭儿童的生活、教育、医疗等方面的基本需求，促进其健康成长'系列目标，区妇联作为职能部门，积极作为，推进实施力度。'六一'期间，区四套班子领导关心关爱留守儿童，到乡镇学校看望他们，送去了慰问金、玩具等节日礼物，并与他们一起庆祝'六一'儿童节。
二、分门别类，建立信息库。
建立贫困留守流动儿童信息库，对各镇贫困留守流动儿童分类进行了详细的调查统计、登记造册，全面掌握了贫困留守流动儿童学生的资料。目前，共有留守流动儿童5000余人入库（留守流动儿童、孤儿（包括事实无人抚养儿童）、服刑在押人员未成年子女、残疾儿童、流浪儿童、受艾滋病影响儿童、吸毒家庭子女、受暴力侵害儿童（尚有三个乡镇没有报齐材料）。全面建立贫困留守流动儿童档案，及时做好留守流动儿童的发展情况记录，根据反馈的信息及时改进工作方法。
三、积极争取，实行帮扶制。
四、整合资源，结对聚爱心。
五、利用阵地，活动促和谐。
通过区镇妇女儿童活动中心，村级妇女儿童之家、家长学校等阵地，设置亲情教育课程，开设亲情热线，发挥家庭教育、亲情互动、成长训练等功能，为留守青少年儿童提供健康保健、心理辅导、经济扶助等家庭式助长服务。面向广大家长开展宣传教育，组织巾帼志愿者和社会力量为留守流动儿童安全提供'一对一'的帮助。抓好'六一'、暑假等节点，开展'六一'书画评比、市'百佳小公民'评选活动，为留守流动儿童营造积极阳光的氛围；在_____镇举办留守流动儿童'快乐暑假、翼起成长'暑期公益夏令营活动，先后组织300名留守儿童免费观看舞台剧《蓝精灵》、告别粗心半日营、科学的魔力、消防安全知识大讲堂等活动，让留守儿童在夏令营生活中充分体验小伙伴关心互助、共同成长的乐趣，提高儿童的安全意识和防范能力；在城头镇举办4期儿童安全培训'护蕾行动'活动，以儿童和家长、基层妇联干部和社区志愿者为培训对象，重点围绕交通安全、食品卫生、防走失、防火、防溺水以及预防各种自然灾害等进行儿童安全常识教育，提高学生安全意识和自身防卫能力，教给家长、基层妇联干部和社区志愿者安全知识，确保儿童安全成长。组建30人的'家庭教育志愿者'队伍，通过巡回讲座、上门服务、网络电话沟通等形式，确保留守流动家庭和谐平稳。
区妇联将在以后工作中，继续深入开展关爱留守儿童工作，重点抓好留守儿童之家创建工作，使'留守儿童之家'设施更齐全、管理更完备、活动更丰富；二是继续推进留守儿童扶贫济困行动。争取各方支持，整合社会资源，深入开展关爱贫困留守儿童扶贫济困行动，解决其实际困难；三是抓好志愿帮扶结对工作。壮大关爱队伍，切实为当地留守儿童提供学习、生活、情感上的帮助；进一步完善关爱留守儿童的工作制度和激励机制。
写报告经验10人觉得有用
关于关心关爱留守儿童工作现状调研报告的撰写，其实大家可能觉得这事挺复杂，但说到底也就是个流程，跟着做就行。第一步，得明确调研目标，这个目标不是随便定的，要是没个准头，后续工作就容易乱套。比如，你想了解的是孩子们的心理状态，还是他们生活条件的变化，或者是学校那边的教育支持力度，这都得提前想清楚。
接着就是收集资料了，这一步很重要，资料来源得广，不能光靠网上查点东西就完事了。你可以找一些地方的政府部门，看看他们有没有做过类似的工作，或者问问当地的一些公益组织，他们手上肯定有不少一手资料。当然，如果能实地走访几个村子，跟那些孩子的监护人聊聊，那效果肯定更好。
写报告的时候，开头这部分最好能有个引子，比如可以用一段描述性的文字，把留守儿童的生活现状勾勒出来，这样能让读者一下就明白你为什么要做这个调研。不过，这里边就容易出个小问题，有些人可能直接照搬网络上的数据，结果忽略了这些数据是不是真的适用于你调研的地方。
然后就是正文部分了，这部分得有点专业味儿，得用些专业的术语。比如，你可以分析一下留守儿童的心理健康状况，用一些心理学的概念来支撑你的观点，像“情绪稳定”、“社会适应能力”这样的词，都能用上。当然，这里也得注意，要是你对这些概念理解不深，用起来就可能显得不太专业。
最后就是结尾部分了，这一块不用太长，主要是总结一下调研的结果，再提提未来工作的方向。这里头也可能出现个小问题，有些人喜欢把话说得太满，像是“只要这么做了，问题就能彻底解决”，这话听着就不够靠谱。
整个过程中，沟通特别重要，不管是和团队成员还是和被调研的对象，多交流能让事情进展得更顺利。另外，报告写好后别急着提交，最好能找个有经验的人帮你看看，说不定他能发现你没注意到的问题。
【第3篇】对于关爱留守儿童工作报告怎么写1700字
随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童”这一特殊群体，即由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或托人照顾的小学生。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我校就在“关爱留守儿童工程”，现将有关留守儿童教育管理工作总结如下。
一、基本情况
各个班级的班主任在学校领导的统一部署下，对班级的“留守儿童”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“留守儿童”的生存状况和成长需求，建立“留守儿童”档案。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。
二、确定工作目标
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，为留守儿童营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时还加强了领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制。确保留守儿童在校安心学习。
三、主要工作措施
(一)建立健全机制，发挥学校阵地的作用。
1、建立健全领导负责制度。学校成立了以梁峰副校长为组长的“关爱工程”领导小组，制订了具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。
2、建立留守儿童档案和联系卡制度。我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的专门档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。
3、实施教职工结对帮扶留守儿童的制度。在学校留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，由班主任、课任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、引导他们健康成长。让教师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。学校做到了每学期召开一次帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人的座谈会(家长会)。
5、注重对留守儿童的心理健康教育。积极营造了良好的环境，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校开设了心理教育课，开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。
6、建立健全检查考核机制。加强了对留守儿童的教育和管理，定期对教师进行了考评。
(二)构建教育网络，形成关爱合力。
1、加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通。
2、加强同社区、村组和家庭的合作，营造深厚良好育人氛围。
(三)明确职责，创造了良好的育人环境。
1、加强了对贫困留守的资助工作。对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，将家庭困难的留守儿童纳入到“济难救助”中来，确保他们完成国家规定义务教育。
2、有的“留守儿童”缺乏自信，学习偏差。学校号召班里的品学兼优的学生与“留守儿童”结成“一帮一”共同成长拉手对子，做“相互关心，相互帮助，相互学习的好伙伴”。再就是每一位教师负责帮扶几名“留守儿童”，从思想上，学习上，生活上关心，引导“留守儿童”形成独立自主，自立自强，百折不挠的优秀品质。通过这一活动的开展，“留守儿童”得到了教育，使他们的学习、纪律、性格都有了改观，都有了进步。
3、建立关爱经验交流制度。学校期末进行一次“留守儿童”教育管理工作总结，不定期召开座谈会，定期举行经验交流，不断提高留守儿童教育管理水平。
虽然我们在过去取得了一定的成绩，但还是存在着很多不足之处。这主要是在落实学校同社区、村组和家庭的合作中，由于受一些客观存在的因素的影响，学校方面的工作还存在着一定的薄弱之处，有待于今后在工作中加以改进。
总之，学校采取各种有效的措施关爱留守儿童，帮助留守儿童树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展，这是新形势下的新课题与新任务，为做好这一工作，我们将不懈地努力着！
关爱留守儿童工作报告
写报告经验54人觉得有用
关于写关爱留守儿童的工作报告，这事得从几个方面下手。这类报告一般得包含背景情况、具体措施还有成效分析这几块内容。背景情况这部分主要是讲为什么要做这个事情，像是国家政策，地方实际情况，这些都要提一下。比如说开头可以这么写：“近年来，随着城乡经济发展的不平衡，越来越多的孩子因为父母外出务工而留在家乡，他们需要更多的关注和支持。”后面跟着说说这些孩子面临的困难，比如缺乏陪伴、教育资源不足什么的。
接着就该说到具体的措施了。措施这部分得具体点，不能太笼统。比如学校可以组织一些活动，像心理辅导课呀，兴趣小组之类的，帮助孩子们打开心扉。社区也可以搞些亲子互动活动，让家长多跟孩子交流。还有志愿者服务也很重要，能给孩子们提供额外的帮助。这里头有个细节需要注意，就是不能光喊口号，得把每个环节落实到位。要是只说了“我们要开展各种活动”，没提到谁负责、怎么实施，那就没什么说服力了。
再说成效分析吧。这一步挺关键的，得拿出数据说话。比如参与活动后孩子的心理状态改善了多少，学习成绩有没有提高之类。当然，这需要前期做好记录，不然写报告的时候就抓瞎了。如果实在没法量化，至少也得有个主观评价，像“大多数孩子变得更加开朗自信”这样。
书写注意事项：
报告里最好能附上一些照片或者案例，这样更有说服力。但要注意保护孩子的隐私，不能随便拍照发网上。还有，写报告的时候别忘了检查格式，尤其是标题和正文的排版，要是乱七八糟的，给人的感觉就不专业了。
其实写报告这事，最重要的还是真实。不能为了好看就编数据，那样的话一旦被查出来，影响很不好。而且写报告的时候，语言要简洁明了，别整那些复杂难懂的词儿，不然读者看着费劲。要是能用通俗易懂的话把事情讲清楚，那才是高手呢。
【第4篇】关爱留守儿童工作报告怎么写1950字
关爱留守儿童工作报告
随着我国社会主义市场的经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童”这一特殊群体，暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生，为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，今年，我校用心响应各级领导的号召，从实际出发，在全校范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”，现将这段时光的工作状况总结如下：
一、摸清状况，确立工作目标
随着改革开放的不断深入，我县农民超多外出务工、经商，有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户，使超多生源外流，但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活，无力支付高额的异地借读费用，只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮忙看管，我们班像这样的“留守儿童”就有20多人，他们享受不到父母的温暖叮咛，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊，而贫困山区的留守人员，恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。这对留守儿童的健康成长是多么不利啊。儿童是祖国的未来，学生是祖国的期望，“留守儿童”的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。
应对现状，我校透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高广大未成年人的综合素质立为“关爱留守儿童”温暖工程的工作宗旨，充分发挥了学校在“关爱工程”中第一的作用，
二、主要工作措施
1、建立健全领导负责制度。学校成立了关爱工程领导小组，制订具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。
2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。每班推荐4—5名典型学生与我校在职教师结对，每位教师结对2—3名学生，帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时掌握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在教师同学的群众中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
3、大力宣传，发动社会力量。关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校是不够的，所以在这次活动中，还发动了关工委工作人员、居委会成员以及退休老师一齐加入到“关爱行动”中来，此举得到了相关人士的热烈支持，纷纷担当了“代理家长”的主角，与孩子们一道，迈向新的明天。
4、建立留守儿童档案和联系卡制度。我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，透过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同构成了以学生为中心的关爱网络。
5、用心开展文体活动。为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我校在周一至周五的午间和下午课后，由结对老师轮流值日在学生活动室和操场组织、安排丰富的问题活动。诸如：课外阅读、学习指导、体育活动等。
6、定期安排免费体检。为了“留守儿童”的健康成长，我校将定期为他们安排免费体检，对他们进行全面的身体检查，及时了解孩子的身体发育状况和健康状况。做到有病早发现，及时治疗。彻底排除他们因病失学、因病至贫的隐患。
7、建立健全检查考核机制。为了切实加强这一工作的有效性和长期性，学校将对师生的结对状况过程跟踪和对其结果进行评比考核，学校用心研究科学考核评估的办法，加强了对留守儿童的教育和管理，建立和完善工作考评制度，定期对学校和教师进行评，作为奖优罚劣的重要依据。
8、创造良好的育人环境。加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通；加强对贫困留守儿童的资助工作；建立关爱经验交流制度；不定期召开研讨会、座谈会，进行经验交流；不断探索新方法、新措施；不断提高留守儿童教育管理水平。
三、取得的成绩
经过各界人士的共同努力，我校的“留守儿童”工作已取得了必须的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了……在结对的老师中更是涌现了许多优秀教师。我们开展关爱农村“留守儿童；的健康成长工作，也许此刻还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程，为社会的和谐发展做出新的贡献。
总之，留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。学校更就应站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人，学校有义不容辞的职责，我们要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关关爱。锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，构成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。
写报告经验10人觉得有用
关爱留守儿童的工作报告其实是个挺复杂的事，得把方方面面的情况都梳理清楚。先得弄明白孩子的情况，像是他们的家庭背景，父母在外打工的时间长短，还有孩子在学校的表现。这些情况要是能详细记录下来就更好了，比如说有个表格专门登记每个孩子的基本信息，这样查起来方便。
接着就是活动安排这部分，每次组织活动都要有计划，包括活动的主题、时间、地点，还有预期的效果。比如说上次我们组织了一场亲子通信活动，初衷是让孩子和父母保持联系，但后来发现效果不错，很多孩子写信的时候特别认真，有的还画了画。这事要是能提前预估到就更好了，不过当时只想着试试看，没想到反响这么好。
说到成效评估，这个环节也很重要。不能光靠印象说工作做得好，得有具体的数字支撑，像参加活动的孩子人数、家长反馈的数量之类的。有一次我们搞了个问卷调查，结果发现家长对我们的活动评价还挺高的，但也有少数人觉得时间安排不太合理。这事提醒我下次得更周全地考虑大家的需求。
后勤保障也是个大头，毕竟活动涉及不少开销，像场地租赁费、物资采购什么的。每次活动前都要做好预算，把钱花在刀刃上。记得上次买活动用品的时候，因为没仔细核对清单，多买了几箱纸巾，结果浪费了不少钱。这事虽然过去了，但以后还是要多检查几遍。
最后就是资料整理这部分，所有的活动记录、照片、视频什么的都不能随便放着不管，得分类存档。要是哪天有人想了解具体情况，也好有个参考。以前有一次整理资料的时候，发现有些照片没标注日期，找起来费了好大劲。所以以后拍照的时候一定要随手记下时间地点什么的，省得麻烦。
写报告的时候，语言最好朴实点，别太花哨，不然显得不实在。不过有时候为了突出重点，适当用些专业术语也没坏处，但别太多，多了反而让人看不懂。另外，写报告的时候要多从实际出发，少讲空话套话，这样才能让人信服。
【第5篇】学校关爱留守儿童工作计划报告怎么写1000字
根据我校实际，结合我镇留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校教书育人的功能，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。
一、工作定位
“留守儿童”教育工作是我校心理健康教育工作的重要环节和组成部分。是在学校“留守儿童”教育领导小组领导之下开展工作。依托关工委、教导处、少先队组织采取游戏、活动、体验、实践等多种方法，以及开设心理健康辅导课、活动课或专题讲座等多种渠道，培养学生的良好心理品质。
面向全体留守儿童，普及学学生树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，建立会学习、人际交往以及生活和社会适应等方面的心理健康常识；以预防为主帮助必要时求助的意识，促进学生心理素质的自我完善和健康发展。
二、工作目标
1、提高留守儿童心理素质、开发心理潜能、培养健康心理品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。
2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。
3、进一步加强和推进关工委、教务处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度，为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。
三、主要内容
1、普及心理健康基本知识——根据不同年龄阶段留守儿童心理成长任务、特点、规律及问题，开展教育引导工作，帮助他们形成正确的观念。
2、学习心理健康常识——帮助留守儿童在活动中体验学习、交往、生活的健康心态与思维方法，并养成良好习惯。
3、注重心理保健——帮助他们了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，培养对自身心理健康成长的关注与求助意识。
4、有计划地开展教师培训，同时要尽可能地吸纳家长参与到活动中来，营造学校和家庭心理健康教育的良好环境。要利用社区平台扩大活动的影响面和受教育程度。
四、工作安排
1、加强对“留守儿童心理健康关爱行动”实施工作的领导和管理。成立领导小组，切实加强领导和管理。政府、学校积极支持少先队组织开展工作，帮助解决工作中的困难和问题。
2、根据新学期的情况进一步完善“留守儿童”的档案登记工作。
3、进行“留守儿童”志愿者登记工作，确定志愿者的帮扶对象。
4、切实做好“五个一”工作：每周一谈、每月一通、每季一访、每期一聚、每年一陪。
学校关爱留守儿童工作计划报告
写报告经验85人觉得有用
学校关爱留守儿童工作计划报告该怎么写？得好好琢磨一下。这类报告一般要包含背景、目标、具体措施几个部分。开头，得说清楚为什么要做这个事，就是讲讲现状，比如现在学校里有多少留守儿童，他们面临的主要困难是什么。这部分不能太笼统，得有具体数字，比如五年级有两个班，每个班都有十多个孩子父母不在身边。
接着就要定个目标了，目标不能太虚，得能衡量。比如，希望通过一年的努力，能让留守儿童的学习成绩平均提高五分，或者让他们的心理状态明显改善。目标定好了，就得想具体怎么干。比如可以组织志愿者定期给孩子们辅导功课，也可以搞些兴趣小组活动，像绘画、音乐之类的，让这些孩子多点乐趣。
实施起来的话，第一步得组建团队，找一些热心又有经验的老师当负责人。第二步就是安排活动时间表，像每周三下午专门搞课外活动。第三步，还得跟家长保持联系，定期汇报孩子的情况。这里有个小细节要注意，联系的时候别光发短信，最好能打个电话聊聊，这样效果会更好。
资金方面也不能忽视，得提前算好需要多少经费。比如买教材、租场地这些都要花钱，不能临时抱佛脚。另外，还得准备些应急方案，万一遇到特殊情况，比如天气不好活动没法正常进行，就得有个备用计划。
做事情不可能一帆风顺，过程中可能会碰到各种问题。比如说有的孩子不愿意参加活动，这就得想办法了解原因，是不是觉得没意思还是别的什么原因。还有就是志愿者的积极性可能会慢慢下降，这时候就得给他们加油鼓劲，让他们看到成果，知道自己的努力是有意义的。
小编友情提醒：
报告里还得提提评估的事。活动开展一段时间后，得看看成效怎么样，可以用问卷调查的方式听听孩子们的意见，也得问问老师们的看法。不过这里头有个小地方需要注意，就是问卷设计得合理，不能问得太复杂，不然孩子们可能答不上来。
【第6篇】教师关爱留守儿童工作计划报告怎么写2000字
根据上级文件精神，并结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。
一、工作目标
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响“留守儿童”健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;
2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;
3、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100%给予法律援助;
4、关爱留守儿童，在班级实行“一对一”结对帮扶活动。
二、主要措施
(一)健全机制，发挥班级主阵地的作用
制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、成立班级领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、建立留守儿童档案和联系卡制度
要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话，电话号码:0566-8125908
3、真情关爱，“三个优先”
(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度
在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师和要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记。教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况，定期走访与其他监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度
定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
6、注重对留守儿童的心理健康教育
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
7、开展亲情见面活动
除了创造条件，让留守儿童在节假日与父母见面外，尽可能地利用电话、网络视频等媒介，开展留守儿童与父母亲情见面活动，让留守儿童找到回家的感觉，体验亲情的快乐，成长的快乐。
8、组织留守儿童参与文体游戏
各班要高度重视并认真组织留守儿童参与文体游戏，或根据特点单独开展一些活动，让留守学生通过教师和集体的温暖，弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。
9、给妈妈写一封感谢信
以此增进留守儿童与父母的亲情交流，了解父母贡献，感受父母艰辛，让学生懂得父母给予自己的来之不易，培养学生的亲情，让他们懂得感恩，学会感恩。
10、进行一次演讲
围绕“健康向上、充满朝气、全面发展”的主题，组织留守儿童参加一次演讲活动，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，从而增强学习、生活的信心。
(二)明确职责，努力营造良好育人环境
1、加强留守儿童之家的建设与管理
写报告经验93人觉得有用
教师在撰写关于关爱留守儿童的工作计划报告时，需要考虑几个关键点。这类报告通常会涉及一些具体的活动安排和预期目标，因此得确保内容清晰明了。开头部分最好简要介绍背景，比如学校目前留守儿童的数量、他们的主要需求是什么。接着可以描述一下已经采取的一些措施，哪怕只是初步的想法也好。
制定工作计划时，可以列出几项重点任务，比如组织定期的心理辅导活动、举办家庭亲子沟通讲座等。每项任务都应该附带一个大致的时间表，这样能让阅读者清楚地知道事情是如何推进的。另外，还可以提及一些资源的筹备情况，例如是否已经联系到合适的志愿者团队或是准备好了必要的教学材料。
在具体实施过程中，可能会遇到各种预料之外的情况，这就要求教师们保持灵活性。比如，原本计划好的户外活动因为天气原因不得不取消，这时就需要迅速调整方案，转而安排室内活动。这样的突发状况其实很正常，重要的是能够及时应对并做出合理调整。
为了保证工作的持续性和有效性，建议每隔一段时间就进行一次效果评估。这可以通过问卷调查、访谈等形式收集反馈信息。这些数据将帮助教师了解哪些方法是有效的，哪些地方还需要改进。同时，也可以借此机会总结经验教训，为今后类似活动提供参考依据。
在整个过程中，沟通是很重要的环节之一。无论是跟同事之间的协作，还是与家长们的交流，都需要保持开放的态度。有时候，可能因为措辞不当而导致误会产生，这时候就需要主动去澄清事实，消除不必要的疑虑。
