【第1篇】2025教师德能勤绩廉述职报告怎么写1200字
2025教师德能勤绩廉述职报告
本人于x年x月任xx职以来，始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白为人，在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结：
一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。
近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。
二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力
自己在目前的工作岗位上已工作了x年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。
三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展
勤勉敬业是对一名党员领导干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守县局制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务商户，管理市场，保证了全所工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在工作岗位上，我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，促进企业的腾飞。
四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效
无论在何地工作，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成绩。
五、不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与___及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐朽现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。
当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习还欠深入，知识不够全面;有时工作标准不够高，要求不够严，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢做敢为的创新意识。等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。
写报告经验50人觉得有用
关于2025年教师德能勤绩廉述职报告怎么写，这个问题其实没有一个固定的答案，因为每个人的经历、岗位职责和工作环境都不一样。但大致来说，这类报告得把个人表现从几个方面讲清楚，比如思想品德、教学能力、工作态度、业绩成果以及廉洁自律情况。
首先，写报告的时候，思想品德这部分不能含糊，得把自己平时是怎么遵守职业道德的体现出来，比如说对学生的关爱啦，对同事的支持啦，还有对教育事业的热情。这部分可以用一些具体事例来支撑，这样更有说服力。不过有时候人们会忘记提及一些日常的小事情，像某次看到学生遇到困难主动帮忙之类的，其实这些都能很好地展示一个人的思想品质。
接着讲教学能力。作为老师，这一点特别重要。要写出自己的专业水平，包括学科知识的掌握程度，还有课堂管理的能力。如果参加过什么培训或者进修课程，也别忘了提一下，这表明你一直在提升自己。不过有时候会有人在这部分写得太笼统，像是“努力提高教学质量”，这样的表达就显得比较空洞了，最好能举几个具体的例子，比如采用了什么新的教学方法，效果如何之类的。
然后就是工作态度了。这部分主要说你在工作中是不是积极主动，有没有尽职尽责。可以提到每天早到晚走的习惯，或者是在面对突发状况时怎么处理的。但有时候可能会忽略掉一些细节，比如加班批改作业的情况，或者参与学校活动的积极性，这些都是反映工作态度的好材料。
再来看业绩成果。这一块就是要实事求是地列出自己取得的成绩，不管是教学上的还是科研上的。论文发表了多少，指导的学生获得了哪些奖项，这些都可以写进去。只是有时候人们容易夸大事实，比如把别人的功劳也算成自己的，这样反而不好。
最后是廉洁自律。作为教师，这一点尤为重要。要表明自己在工作中能够做到公平公正，不谋私利。这部分也可以结合实际案例，比如说拒绝家长送礼的情况。不过有时候写的时候会漏掉一些重要的背景信息，像是当时的具体情景，这样会让读者觉得描述不够生动。
【第2篇】教师个人德能勤绩廉述职报告怎么写1600字
德能勤绩廉是指评价、考察和任用干部工作上涉及的五个方面。下面是小编整理的关于教师个人德能勤绩廉述职报告，希望能够帮到大家。
教师个人德能勤绩廉述职报告一本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的情况述职如下：
一、德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。
二、能
本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作。学校给找了一位师父——老师。因为有了师父和其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。
我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。
三、勤
我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主老师沟通好，做好班级的各项工作。
我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四、绩
（一）教学上有了进步
作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对三年级的教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听老师上课。为此，隔壁班的老师老师没少为我操心。
一开始，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。
听了老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。
现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。
同时，教育博客是我进步的摇篮，特别是xx让我学会要把教材读厚。当然，我还喜欢上了阅读。
写报告经验20人觉得有用
教师个人德能勤绩廉述职报告怎么写
写这类报告，关键是要结合自身工作情况，把自己这一年的工作表现讲清楚。一开始得把基本情况交代一下，比如教哪个年级、哪门课，带多少学生，有没有兼任其他职务之类。这部分不用太复杂，简单明了就行。接着就该谈谈自己的教学成果了，成绩这一块最好用具体数字说话，像是教学评估得分、学生进步幅度、竞赛获奖情况等等。要是有什么创新的教学方法或者特别的教学活动，也可以提一提，这样显得有亮点。
在能力方面，重点突出专业水平和解决问题的能力。比如有没有参加培训、进修，学到了什么新东西；平时遇到难题是怎么处理的，是不是能独当一面。这里要注意的是，说能力的时候别光喊口号，多举几个例子会更有说服力。还有就是工作态度，这一点很重要。平时是不是认真备课、批改作业，是不是经常跟学生沟通交流，这些都是需要提到的。要是有加班加点的情况，也可以适当提一下，表明自己尽职尽责的态度。
关于廉洁自律这部分，主要看有没有遵守学校规章制度，有没有接受家长礼品礼金之类的。虽然听起来好像没什么好说的，但这是必须交代清楚的。毕竟教育行业比较特殊，大家对这方面的要求都很高。要是觉得没什么问题，就说说自己平时是怎么注意这些问题的，比如说坚持原则、拒绝不当利益之类的。
小编友情提醒：
可以稍微展望一下未来的工作计划。比如下一年打算怎么改进教学方法，提升教学质量；有没有新的目标或者规划。不过这一步不要说得太满，适当地留点余地比较好。
【第3篇】教师德能勤绩廉述职报告模板怎么写2250字
一、德
本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。
用心参加校园组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行校园的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。所谓，“言传身教”，个性是一年级的小学生，老师的一切行为都是他们模仿的典范。因此，我赠送给学生最有价值的礼物是：一个良好的榜样。上学，我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的心里话;这既是爱学生的体现，也是了解学生关心学生的体现。在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友。也让我的教育教学工作更容易开展了。
二、能
本学期在校园的关心下，在校园“拜师学艺，敬业从教”的活动中，我与陈向阳老师结成了师徒对子。陈老师以开放的态度，毫无保留的帮忙我克服在教学中的绊脚石。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。
我们师徒制定好计划，相互听课进行问题会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。本学期我对自己教学工作有以下总结：
1、初步构成“新课程标准”理念，并体现于教学中。
刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验，对“新课标”只是雾里看花，尽管进行了多种尝试，也看了不少的书籍，但自己的教学观念总是有“师道尊严”，或旧教法的味道。在多次相互听课，及交流中，陈老师点出了我课堂的薄弱点观念更新才能上出活而不乱的课堂。而且把“新课程”的理论，透过自己课堂实践的言传身教，让我最后明白：其实“新课程”倡导老师所追求的是，我与孩子一齐学语文，让孩子在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥与发展。我在教学中的主角，不再是高高在上的老师，而是和学生们一齐活动的参与者、组织者。
我把这种观念运用于教学中，渐渐我发现我的课堂发生了变化。以前，我的课堂语言更多是命令、指挥的语气，“χχ，坐好！”，学生做不到贴合我的要求时，我总是“同学们就应┅┅”。整个课堂就只有我的指挥棒，我忽略了孩子们都是一个个活生生的个体，都有自己独特的感受，因此我的课堂总是欠缺学生的主动，学生的用心，课堂气氛不活跃;这个学期，由于课堂观念的改变，我的教学语言更多的是“让我也来评一评┅┅”，“我也来夸一夸┅┅”“我先来说一说┅┅”，使自己成为学生中的一员。这不仅仅创设了民主和谐的课堂氛围，更重要的是学生透过老师这参与者的示范，就清楚明确自己应如何作答，掌握回答的技巧。慢慢地孩子们都变得活跃起来，课堂中，“老师，我来！我来”“老师，还有！”“老师，我有不同意见”的声音此起彼伏，可热烈拉！学生的思维犹如百花盛开，渐渐构成乐说、爱说的良好学习习惯。
2、重视培养学生的课堂学习习惯。
学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐步训练出来的，我们所看到公开课学生的训练是如此的到位，跟老师的要求配合得天衣无缝，这可凝结了老师可能不止一个学期的时间进行训练，培养才有这样的成果。而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些，平时上课没有思考培养学生习惯，到了公开课之前，就向学生提出要求，没有落实的要求当然就不能做好，于是效果就可想而知了。
而这个学期，在听课与平时的观察中，我发现：怎样师傅班的孩子起步没有我们班快，此刻比较起来无论是回答问题还是感情朗读都比不上(2)班的孩子，我明白，这必须是我这位老师出了问题。于是就此问题，我跟陈老师作了交流，并透过平时多观察积累，也掌握了训练学生的技巧。这其中最重要的是：重视习惯培养，坚持每课一得，以点带面，并构成潜力。如，我们班的小老师带读，识记生字的方法、自主互学生字等，孩子们都已经构成，此刻我的目标是培养孩子们的质疑潜力，透过读通读懂文章来解疑;以及同桌合作和四人小组合作的习惯培养。
3、根据实际调整教学策略，彰现教师智慧。
教师的智慧是动态生成的，是老师备课前没有思考到，而突发性地出现于课堂中的。这就需要老师的应变潜力，以及及时调整教学策略的潜力。而且此刻“新课程”提倡，保护学生独特的感受，张扬学生的个性。故此我们教师首先对教材要熟悉，有自己的理解与立场，以免出现被学生牵着鼻子走的状况。其次，要根据学生实际来调整自己的教学设计，这方面我还得不断地训练自己，因为这两次公开课，我都表现不好，要彰现出教师的智慧还得不断地学习，多听不同类型的课，多看多思考。
以上都是我本学期自己总结的一些教学经验，有收获，必然有不足，期望下一个阶段能针对这些教学薄弱环节有所进步。
1、克服急躁的情绪，做到循步渐进。
“急躁”是我第一个要克服的大缺点。在课堂中当学生做的与我教学设计有不一致时，我就会焦急起来，甚至连学生的回答都没有认真听。此刻回想起来，这样处理得十分不得当。我就应持续开放的心态，理解学生的不理解，应及时引导、点拨学生，让他们能获取最有效的学习，这就务必要有一个循步渐进的过程，加强对学生的训练，到达我与学生的默契。遇到突发事件应持续冷静，思考应如何补救，如何处理，而并非随便敷衍而过。这需要我不断地积累，逐步克服这一缺点。
写报告经验73人觉得有用
关于教师德能勤绩廉述职报告该怎么写，这确实是个需要认真对待的问题。这类报告往往涉及到个人的工作情况总结，尤其是作为教师，这份报告不仅是对自己工作的回顾，也是接受监督的一种方式。
一开始，写这种报告时得先把思路理清楚。毕竟，德能勤绩廉五个方面都很重要。德，就是品德修养，这方面的内容可以写一写平时如何对待学生，比如有没有耐心，是不是公平公正地对待每一个学生。能，指的是专业能力，这部分可以谈谈自己的教学方法，或者是参与过哪些培训提升了教学水平。勤，就是工作态度，要体现出自己有多努力，像备课多认真，批改作业是否及时，这些都可以写进去。绩，成绩，这是很直观的一部分，可以列出一些教学成果，比如学生的进步情况，或者是自己获得的荣誉。至于廉，廉洁自律，这部分重点在于有没有遵守职业操守，比如不收受家长礼物之类的。
不过，有时候写的时候容易忽略一些细节。比如说在描述自己的教学成果时，可能会只关注大的方面，而忽略了那些小的进步。像某个学生从不喜欢数学到后来喜欢上数学了，这样的例子其实挺有说服力的。还有，有些老师可能觉得自己在廉洁方面没什么好说的，觉得这个部分可以简略带过，但实际上，这可是职业道德的重要体现。
书写注意事项：
写报告的时候，要注意条理性。每个方面都要分开来说，但又不能完全割裂开来。例如，在谈勤的时候，就可以顺便提到自己为了提高教学质量参加了哪些培训，这样就自然而然地把能和勤联系起来了。再比如，在讲绩的时候，也可以顺带提及自己在工作中遇到困难时是怎么克服的，这就把勤和绩结合起来了。
还有一个需要注意的地方，就是用词要恰当。有时候，为了显得谦虚，可能会用一些不太合适的表达。比如说自己“偶尔会犯点小错”，这虽然听起来像是谦辞，但其实并不准确，反而会让读者觉得不够诚恳。正确的做法应该是实事求是地描述自己的不足之处，并且表明自己正在努力改进。
【第4篇】2025年教师德能勤绩廉述职报告怎么写2250字
一、德
本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。
积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。所谓，“言传身教”，特别是一年级的小学生，老师的一切行为都是他们模仿的典范。因此，我赠送给学生最有价值的礼物是：一个良好的榜样。上学，我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的心里话;这既是爱学生的体现，也是了解学生关心学生的体现。在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友。也让我的教育教学工作更容易开展了。
二、 能
本学期在学校的关心下，在学校“拜师学艺，敬业从教”的活动中，我与陈向阳老师结成了师徒对子。陈老师以开放的态度，毫无保留的帮助我克服在教学中的绊脚石。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。
我们师徒制定好计划，相互听课进行问题会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。本学期我对自己教学工作有以下总结：
1、初步形成“新课程标准”理念，并体现于教学中。
刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验，对“新课标”只是雾里看花，尽管进行了多种尝试，也看了不少的书籍，但自己的教学观念总是有“师道尊严”，或旧教法的味道。在多次相互听课，及交流中，陈老师点出了我课堂的薄弱点——观念更新才能上出活而不乱的课堂。而且把“新课程”的理论，通过自己课堂实践的言传身教，让我终于明白：其实“新课程”倡导老师所追求的是，我与孩子一起学语文，让孩子在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥与发展。我在教学中的角色，不再是高高在上的老师，而是和学生们一起活动的参与者、组织者。
我把这种观念运用于教学中，渐渐我发现我的课堂发生了变化。以前，我的课堂语言更多是命令、指挥的语气，“χχ，坐好！”，学生做不到符合我的要求时，我总是“同学们应该┅┅”。整个课堂就只有我的指挥棒，我忽略了孩子们都是一个个活生生的个体，都有自己独特的感受，因此我的课堂总是欠缺学生的主动，学生的积极，课堂气氛不活跃;这个学期，由于课堂观念的改变，我的教学语言更多的是“让我也来评一评┅┅”，“我也来夸一夸┅┅”“我先来说一说┅┅”，使自己成为学生中的一员。这不仅创设了民主和谐的课堂氛围，更重要的是学生通过老师这参与者的示范，就清楚明确自己应如何作答，掌握回答的技巧。慢慢地孩子们都变得活跃起来，课堂中，“老师，我来！我来”“老师，还有！”“老师，我有不同意见”的声音此起彼伏，可热烈拉！学生的思维犹如百花盛开，渐渐形成乐说、爱说的良好学习习惯。
2、重视培养学生的课堂学习习惯。
学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐步训练出来的，我们所看到公开课学生的训练是如此的到位，跟老师的要求配合得天衣无缝，这可凝结了老师可能不止一个学期的时间进行训练，培养才有这样的成果。而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些，平时上课没有考虑培养学生习惯，到了公开课之前，就向学生提出要求，没有落实的要求当然就不能做好，于是效果就可想而知了。
而这个学期，在听课与平时的观察中，我发现：怎么师傅班的孩子起步没有我们班快，现在对比起来无论是回答问题还是感情朗读都比不上(2)班的孩子，我知道，这一定是我这位老师出了问题。于是就此问题，我跟陈老师作了交流，并通过平时多观察积累，也掌握了训练学生的技巧。这其中最重要的是：重视习惯培养，坚持每课一得，以点带面，并形成能力。如，我们班的小老师带读，识记生字的方法、自主互学生字等，孩子们都已经形成，现在我的目标是培养孩子们的质疑能力，通过读通读懂文章来解疑;以及同桌合作和四人小组合作的习惯培养。
3、根据实际调整教学策略，彰现教师智慧。
教师的智慧是动态生成的，是老师备课前没有考虑到，而突发性地出现于课堂中的。这就需要老师的应变能力，以及及时调整教学策略的能力。而且现在“新课程” 提倡，保护学生独特的感受，张扬学生的个性。故此我们教师首先对教材要熟悉，有自己的理解与立场，以免出现被学生牵着鼻子走的情况。其次，要根据学生实际来调整自己的教学设计，这方面我还得不断地训练自己，因为这两次公开课，我都表现不好，要彰现出教师的智慧还得不断地学习，多听不同类型的课，多看多思考。
以上都是我本学期自己总结的一些教学经验，有收获，必然有不足，希望下一个阶段能针对这些教学薄弱环节有所进步。
1、克服急躁的情绪，做到循步渐进。
“急躁”是我第一个要克服的大缺点。在课堂中当学生做的与我教学设计有不一致时，我就会焦急起来，甚至连学生的回答都没有认真听。现在回想起来，这样处理得十分不得当。我应该保持开放的心态，接受学生的不理解，应及时引导、点拨学生，让他们能获取最有效的学习，这就必须要有一个循步渐进的过程，加强对学生的训练，达到我与学生的默契。遇到突发事件应保持冷静，思考应如何补救，如何处理，而并非随便敷衍而过。这需要我不断地积累，逐步克服这一缺点。
写报告经验94人觉得有用
2025年教师德能勤绩廉述职报告怎么写
做一份述职报告，得从头开始想清楚。老师这份工作，德能勤绩廉这五个方面都得说到位。德就是品德，得说说自己平时怎么做人做事，比如是不是能做到为人师表，对待学生有没有耐心。能，就是能力，这个可以讲讲自己的教学水平怎么样，有没有参加过培训，有没有什么拿得出手的成绩。
勤，就是勤奋。这一点好写，每天几点到学校，备课花了多少时间，批改作业有没有做到位，这些都能写进去。有时候忙起来连周末都在改卷子，这也是个亮点。不过这里有个地方要注意，有些时候写得太具体反而显得啰嗦，比如说是上午还是下午到校这种细节，其实没必要写得那么细。
绩这一块儿，重点在于成绩。教学成果不能只看考试分数，还可以提提辅导学生参加比赛获奖的情况，或者是带的学生进步了多少。但这里有个小问题，有时候成绩写多了会让人觉得有点炫耀，所以语气得把握好，别太夸张。
至于廉，廉洁这个词听起来挺严肃的。可以写写自己在工作中有没有接受过家长的好处，有没有私下给学生补课收钱之类的事。当然，正常范围内的奖励什么的可以提一下，但要是写成特别高大上的样子就不太好。
小编友情提醒：
记得把材料准备齐全，什么教案，学生的评价之类的都要带上。述职的时候最好提前练练，不然到时候紧张了说不清楚。还有，不要忘了加上点个人感悟，比如这一年下来有什么收获，对未来有什么计划之类的，这样显得更有诚意。
【第5篇】2025年小学教师德能勤绩廉述职报告怎么写2200字
2025年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的情况汇报如下：
一.德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。在湖小，我聆听过区师德模范马署辉老师的《一路幸福一路歌》的师德报告，也学习了张振英老师的振英精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了*实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。
二.能
本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作。学校给找了一位师父——王晓薇老师。因为有了师父和其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。
我坚持在听完课后进本文来自小草范文网行总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。
三.勤
我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作。
我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级
交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四.绩
(一)教学上有了进步
作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对三年级的教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上*课。为此，隔壁班的王晓薇老师和宋志英老师没少为我操心。一开始，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案;去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对本文来自小草范文网自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况;最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。
听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。
现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。
同时，凤凰语文网、教育在线、教育博客是我进步的摇篮，特别是凤凰语文网让我学会要把教材读厚。当然，我还喜欢上了阅读。
(二)班主任工作中学会考虑细节
班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。所以在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节问题。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与交流本文来自小草范文网，我了解到了
家长、孩子都很注意这*些细节。作为班主任不能有任何忽略。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。
同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。
五.廉
我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我本文来自小草范文网们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。
以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。
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2025年小学教师德能勤绩廉述职报告怎么写
做报告这事，得先想清楚自己的情况。比如教学成绩，这是关键，平时上课是不是认真备课了？学生学得怎么样？要是课堂上老是讲不到点子上，学生听课就跟听天书似的，那这成绩肯定不会好。还有，跟家长沟通也是个重要环节，要是跟家长关系搞僵了，孩子在学校里受了委屈也没人知道，这样对教学工作影响挺大的。
再说能力方面，当老师得会的东西不少。比如处理突发状况的能力，有个别调皮的学生，上课捣乱怎么办？光靠生气骂人不管用，得想办法让他们安静下来，继续听课。还有就是专业技能，现在教育技术发展很快，不会用多媒体教学，感觉有点跟不上趟。不过有时候设备出问题了，也不能完全怪自己，但总得努力去学会使用。
至于勤，就是肯干。每天早到晚走是基本的，批改作业不能马虎，学生交上来的作业都要仔细看，发现问题及时纠正。有时候为了准备公开课或者比赛，加班加点是常事。当然，也不是说非得熬夜熬到很晚，合理安排时间更重要，不然身体吃不消，教学状态也会受影响。
关于廉洁，这个很重要。给学生买东西收家长的好处费这种事绝对不能干，不仅违反规定，还会让自己陷入麻烦。在学校里，公私分明也很关键，比如借用学校的资源，该登记的要登记，不该占便宜的事坚决不做。要是心里想着占小便宜，到最后只会害了自己。
绩效，这跟学校考核标准有关。完成任务是一方面，还得有自己的特色。比如搞个特色班级活动，让学生们参与进来，既能学到知识，又能培养团队合作精神。这样的活动多了，学校领导看到也会认可，对自己也有好处。
最后一点，报告里头最好能带点个人感悟。不是那种空洞的抒情，而是结合实际情况谈谈自己对工作的理解。比如，当老师这么多年，觉得最重要的是耐心，面对学生的各种问题，不能急躁，得慢慢引导。有时候看到学生进步了，那种成就感是没法用语言形容的。
【第6篇】教师德能勤绩廉述职报告范例怎么写900字
转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：
一、德：
一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，用心参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、潜力全部用于校园的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，用心参与讨论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与___持续一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
二、能：
本学年度我担任xx、xx年级美术课教学xx节课，我努力学习有关知识，认真做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题潜力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造潜力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的潜力不断提高。
三、勤：
本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班。用心参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动;用心参加园内外活动。
几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色。
四、绩：
由于本人的不懈努力，取得了必须的成绩，xxxxxxx中，荣获xxxx奖;在指导学生xxxx中，获xxx奖。撰写的xxxxxx获xxxxxx奖，论文《xxxxxxxxxxx》获xxxx奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
写报告经验70人觉得有用
教师德能勤绩廉述职报告的撰写，关键在于把工作中的方方面面都梳理清楚，既要客观真实，又要突出重点。写这类报告时，开头部分最好简明扼要地概述一下自己的基本情况，比如教龄、所带班级、所授科目之类的信息，这能让领导快速了解你的背景。
接下来就该谈德了，这部分需要结合平时的教学行为展开。比如，你是如何对待学生们的，有没有做到公平公正地对待每一位同学，还有没有积极参加学校组织的一些公益活动。这里可能会提到一些具体的例子，但要注意的是，例子不能太笼统，得具体到某次活动或者某个事件，这样更有说服力。不过有时候可能会不小心把例子描述得稍微模糊了一些，像是“那次班会活动让我印象深刻”，却没有详细说明班会的主题和结果。
再来就是能力这一块儿了，这是整个报告的核心部分之一。首先要讲清楚自己在教学上的专业水平，可以提一下有没有参与过什么培训或者进修，以及这些经历对自己教学能力的提升有多大帮助。另外，还应该谈谈自己在课堂管理方面的技巧，比如说有没有遇到过特别棘手的学生情况，自己是如何应对的。有时候可能会漏掉一两个细节，比如“我通过这次培训掌握了不少新方法”，但没说具体是什么方法，这样就显得不够完整。
至于勤的表现，则是要体现工作态度的问题。可以写写自己每天的工作状态，比如早到晚退的习惯，还有节假日加班的情况。当然，也不能忘了提及自己在备课环节投入了多少精力，是不是经常查阅资料来丰富课程内容。偶尔会出现一些小疏忽，例如“每天都会提前十分钟到教室”，却忘记补充一句“以便做好准备工作”。
绩的部分则是要展示成果，这个部分比较直观，可以直接用数据说话。像学生的考试成绩进步幅度，竞赛获奖人数之类的都可以列出来。同时，也要适当地谈一下自己在教研活动中的贡献，比如发表了哪些论文，主持了哪些课题研究。有时候可能会因为表述不清而显得有些含糊，“我们团队的研究取得了显著成效”，却没具体说明成效体现在哪里。
最后谈到廉洁自律的时候，就要强调自己在工作中是否清正廉洁，有没有接受过家长的不当馈赠，或者有没有利用职务之便谋取私利。这部分内容相对简单，但也需要实事求是地填写，不能夸大其词。偶尔会出现措辞不太严谨的地方，比如“我一直坚守职业道德底线”，后面紧接着就说“从未有过任何违规行为”，这样的表达虽然没错，但略显单一。
