【第1篇】教师师德师风自查自纠报告2025怎么写1950字
教师师德师风自查自纠报告2025
要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。教师这个播撒阳光的天使，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代代新人的光荣使命。这就要求我们必须严格要求自己，时时审视自己，是否做到了“榜样”和“阳光”。师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的问题及改进的措施进行了认真的剖析。
在对自己的工作做了认真的剖析之后我觉得我还存在着以下的不足：
1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了很多工作原地踏步。
2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。
3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
4、对学生的关爱力度不够。工作中总是把大部分精力放在了教学和优生的栽培上，因而忽略了学困生的关爱和帮扶，不能做到亲力亲为，关爱每一位学生。
5、对学生要求不够严格。在教学中检查力度不够，常常任务布置了，却由于种种客观因素忽略了跟踪督促和检查，因而使得现在这种动手能力极差的90后们无形中放松了对自己的要求。
产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好以下几点：
1、加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强政策理论水平的提高，。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
2、爱岗敬业教书育人。
我虽然敬业做的还不够，但是我热爱教育事业，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有学生”的原则来设计活动，并做好记录。
3、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
4、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。积极同前辈老师交流，参加学校组织的听课评课活动，认真听取他人意见，学习老教师熟练的教学经验和教学方法。对自己在教学中存在的不足及时该进和创新。
5、热爱学生和谐发展。
关心学生是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使学生们愉快茁壮地成长。并加强对学困生的关爱和帮扶，使他们逐渐培养数学兴趣，热爱数学。
6、注重小节修炼人格。
教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动学生。
时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回顾两年来我所走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，不断地剖析反思自己存在的问题，用“阳光”的心态教育学生，用“榜样”的作风影响学生，我们才能跟上时代的步伐，才能使学校的整体工作不断迈上新的台阶，才能培育出新时代所需要的人才，才能完成我们的使命。
写报告经验101人觉得有用
教师师德师风自查自纠报告2025怎么写
师德师风自查自纠报告，这在教育领域里是件挺重要的事情。每个老师都得好好对待，毕竟这是关乎个人职业操守和学校风气的大事。写这种报告的时候，光靠空想肯定是不行的，得结合实际情况，把平时的工作表现认真梳理一遍。
开头怎么写？
不能太随意，但也不能太过正式。比如，可以简略介绍一下自己教书的时间、教授的科目，还有这些年来的教学成绩。这部分不用写得太复杂，简单明了就好。有时候，有些人会在这个地方犯个小错，比如把年份写错了，或者把学科名称搞混了，这都是需要注意的地方。
接着就是重点了，这部分需要详细回顾自己的教学行为。比如，有没有在课堂上讲过一些不该说的话，或者做出过什么不恰当的行为。这里得实话实说，不能藏着掖着。要是发现确实有过失，那就要承认，并且表明改正的决心。不过要注意的是，写的时候不能太情绪化，保持客观冷静的态度，这样更有说服力。
书写注意事项：
关于师德师风的问题，不只是课堂上的事情。平时跟学生、家长打交道的时候，态度也很关键。有些人可能会忽视这一点，觉得私下里的言行没什么大不了的，但其实不然。要是在这方面出了问题，哪怕不是在课堂上，也会影响整个教师的形象。所以，这部分也需要仔细检查一下，看看自己有没有疏忽的地方。
还有一点很重要，就是写报告的时候，最好能列举一些具体的例子。比如某次家访时的态度问题，或者某个学生的反馈情况。这些具体的事例能让报告看起来更加真实可信。当然，举例子的时候也要注意分寸，不能把别人的隐私暴露出来，尤其是涉及学生和家长的部分。
小编友情提醒：
写完报告之后，最好找同事或者领导帮忙看看。有时候自己写的东西，可能看不出来有什么问题，但旁观者清，他们可能会指出一些你没注意到的地方。不过要注意，征求意见的时候不要显得太急躁，耐心听取建议才是正确的做法。
【第2篇】教师师德师风自查自纠活动报告怎么写1600字
教师师德师风自查自纠活动报告
我国古代大教育家孔子曾说：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会亲其师，信其道，进而乐其道。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
一、作为一名教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
1、加强学习依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业教书育人
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以校荣我荣，校衰我耻的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着心中有目标，眼中有孩子的原则来设计活动，并做好记录。
3、热爱学生和谐发展
关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、注重小节修炼人格
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的权威式人物。所以，我要时刻铭记-从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。
5、尊重家长服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。
6、廉洁从教，不谋私利
自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼，不叫家长办事，不进行有偿家教。
二、不足之处
1、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究。由于每年都上的是新课，对教材深挖的力度不够。
2、教研力度不够。多年来只是备课、上课、听课、批改作业，只注重课堂教学，偶而写一些教研论文，教研力度不够。
3、很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。
三、改正方法
1、认真学习，积极参加教研活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的教学水平。
2、改进教学方法，虚心向同仁学习。
3、爱岗敬业，和同事间团结协作，要有奉献精神。
总之，师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。只有我们每位教师加强自身修养，把丰富的知识传授给学生，用良好的品德去教育学生，才能使我们教育的行风有所好转，我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材。这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说千教万教，认真求真，千教万教学做真人。
写报告经验47人觉得有用
关于教师师德师风自查自纠活动报告的撰写，其实没什么太难的。既然是自查自纠，那就得把情况说清楚，让领导知道你做了什么，怎么做的。开头这部分，得先把背景交代一下，比如学校最近组织了这项活动，目的是提升教师队伍的整体素质，增强责任感什么的。这就好比开头一段，先把事情的缘由讲明白。
接着就该说说自己在这次活动中的表现了。比如，我认真对照了师德师风的标准，从教学态度到日常行为都仔细检查了一遍。这一部分要注意，既要体现自己的主动性，又要显得谦虚，不能一上来就吹自己多厉害。比如，我在课堂管理上还是存在一些不足，有时候对学生的态度可能有点急躁，这个就得承认，但同时也要表明改正的决心，像“经过反思，我觉得自己在这方面确实需要改进”。
接下来可以谈谈具体采取了哪些措施。这里就可以用点专业术语了，比如“通过加强理论学习”，“积极参与研讨交流”。不过写的时候得注意，别把话说得太满，像是“绝对不会再犯同样的错”，这种话听着就不够真实。可以说，“今后我会更加注重与学生的沟通方式，努力营造和谐的教学氛围。”
中间这部分还可以提一下活动中遇到的问题。比如，一开始自己对某些规定理解得不太透彻，后来通过同事的帮助才慢慢搞明白。这里就有点像写个人经历，不是单纯地叙述，而是带点情节感。但千万不能写成流水账，要突出重点，比如通过这次活动，自己在哪方面有了提升。
最后这部分，主要是展望未来。可以写写自己对未来工作的规划，比如“希望能够在教学实践中不断积累经验，进一步提高自身的师德修养”。这一段不用太长，关键是要表达出积极向上的态度，给领导留下好印象。
写报告的时候，格式也不能乱。标题要醒目，正文分段清晰，字迹工整这些基本的要求肯定要做到。要是手写的话，字迹潦草就不好了，电子版也得注意排版整洁。另外，报告里的数字和事实一定要准确，千万别写错了。要是数字不对，那报告的可信度就大打折扣了。还有就是，引用政策文件的时候，名称可不能张冠李戴，不然就闹笑话了。
【第3篇】学校教师师德师风自查自纠报告900字怎么写950字
学校教师师德师风自查自纠报告900字
开学伊始，学校组织全体教职员工开展了师德师风整顿活动，会上认真贯彻落实学习了中央《关于改进工作作风、密切联系群众八项规定》和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等文件，就加强全体教师师德师风建设，在全县教育系统营造干事创业的良好氛围和风清气正的发展环境提出了具体要求。通过学习，我看到了存在的缺点，结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析，现总结如下：
一、存在的问题
1、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手
2、业务水平有待进一步提高。高效课堂理论知识和教学模式需要进一步学习，有现实条件的限制，也有个人因素。
3与家长沟通不多，作为科任教师与学生的交流次数虽然多，但对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决。
二、根源分析
产生这些问题的原因：一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向
三、下一步整改措施
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。
2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，
3、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考，想领导之所想、急领导之所，全心全意做好各项工作。
4、尊重家长，服务家长。家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任
总之，我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而努力。
写报告经验16人觉得有用
学校教师师德师风自查自纠报告的撰写，说起来也不是那么复杂的事。每个老师都得时不时地对照一下自己的言行举止，看看是不是符合为人师表的标准。这事，得从日常教学工作入手，把平时做的那些事情好好捋一捋，看看有没有什么地方做得不妥当。
先说说备课这块儿，咱们老师每天都要准备课程内容，有时候为了让学生更好地理解知识点，可能花了不少心思去琢磨教学方法。但也有时候，因为时间紧任务重，难免会有疏漏之处。比如上次给学生讲数学题的时候，我发现自己的解题步骤有些繁琐，后来反思了一下，如果能更简练些，学生们可能更容易掌握。这种地方就需要改进了，毕竟作为老师，咱们的教学方式直接影响到学生的理解能力。
还有就是课堂管理方面，有的时候面对调皮的学生，可能会忍不住大声批评。虽然出发点是为了维持纪律，但这样做其实并不合适。事后想想，用温和的方式引导他们遵守规矩会更好一些。这样不仅能保持良好的师生关系，也能让学生们心服口服地接受教导。
再来说说跟家长沟通这一块儿，这也是很重要的一环。每次跟家长交流孩子的情况时，我都尽量做到客观公正，既指出存在的问题，也肯定他们的优点。不过，有时候可能语气稍微强硬了些，没有充分考虑到家长的感受。下次再遇到类似情况，我会更加注意措辞，争取让双方都能愉快地达成共识。
书写注意事项：
咱们老师还经常参加各种培训活动，通过学习新的教育理念和方法来提升自己。在这个过程中，不仅要吸收别人的经验，还要结合自身实际情况加以运用。比如，我最近参加了一个关于心理健康教育的讲座，学到不少新知识。回去之后就试着把这些理念融入到平时的教学中，结果发现效果还不错。不过，理论和实践之间还是存在一定差距的，需要不断调整和完善。
【第4篇】幼儿园教师师德师风自查自纠报告两篇怎么写1100字
在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下：
爱岗敬业:
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。在教育学生的过程中，我深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，为此，我坚持认真备好每一节课，做好每一个课件，让学生在我的课堂上学得开心，学有所获，同时公平的对待每个学生的作品，以提建议和通过评语的方式合理地评价学生的作业，指出作业存在的问题，并及时纠正缺点，做到忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
关心集体、尊重同事情况：
教师的本职工作就是教学，想方设法提高成绩，本人在工作时间上(15年)较短，工作的经验还非常的缺乏，为此我在工作中尊重老同志，悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，同时老同志在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待，耐心讲解。在工作中也时刻以大局出发，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止;
工作作风、工作纪律情况：
在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守《教育法》等教育类法规，高台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项工作制度，服务热情周到，有较强的工作责任感和事业心。
存在主要问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
2、服务学生，没能做到一个不少。
班级54名学生，做为班主任的我，应该了解每位学生家庭的各种信息。以便于利工作中，我们老师要想更好地了解学生，更好地服务于学生，我们在致力于学校教育的同时，还要联系好家庭教育，我们不仅要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵。
3、对班主任工作缺乏耐性
由于所任教班级学生综合能力较差，长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式，我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大量时间和精力的，总想立杆见影。时间久了，热情逐渐消退，以至于为学生服务的意识淡化。
幼儿园教师师德师风自查自纠报告
写报告经验13人觉得有用
幼儿园教师师德师风自查自纠报告两篇怎么写，这事说起来挺复杂，不过咱们得从头说起。这类报告一般得包括几个部分，像基本情况介绍啦，工作回顾啦，还有问题查找什么的。开头，要先把个人的基本情况写清楚，比如教了几年书，带过哪些班，平时都干些什么。
接着就是讲工作了，要把这一年或者这段时间的工作成绩好好梳理一下，别光说空话套话，得具体点。比如说开展了几次家长会，组织了多少次户外活动，这些都得提出来。要是能用数字说话就更好了，像是“累计组织了十五次亲子活动”，这样看着就比较实在。
然后，就得开始找问题了。这里可不能太马虎，得真刀真枪地找问题，而不是随便找个借口应付了事。比如，是不是有时候对调皮的孩子太严厉了，或者是跟同事沟通的时候态度不够好。这些问题得实事求是地列出来，这样才能有针对性地改嘛。
不过这里有个地方得注意，有些老师可能就会漏掉一些细节，像有时候明明发现孩子有进步了，却没有及时表扬，这种小事情其实也很重要。还有，有时候开会的时候没太认真听领导讲话，这也是个需要注意的地方，虽然不是大问题，但积累多了也不行。
接下来就是制定整改措施了，这个部分得有操作性，不能只是喊口号。比如针对刚才提到的表扬孩子的问题，就可以决定以后每天至少夸奖三个小朋友的优点。至于开会不专心这个问题，那就要提醒自己提前做好准备，带着笔记本去开会，把重要的事情记下来。
最后这部分也得写得实诚一点，不能光说以后怎么怎么改，还得有具体的计划表，像是每个月检查一次自己的整改效果之类的。当然，写报告的时候也不能太急躁，得慢慢琢磨，尤其是那些专业术语，要用得恰到好处，别弄得生搬硬套。
另外还有一点，写报告的时候得有点耐心，有时候写着写着思路就乱了，这时候最好停下来歇一歇，喝口水再继续写。要是实在想不出来怎么写，也可以看看别的老师的报告，从中吸取点灵感，但千万别照抄，不然就失去意义了。
【第5篇】幼儿园教师师德师风自查自纠报告怎么写2650字
根据《浙江省教育厅关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知》，为进一步抓好我园教师职业道德建设，提升教师纪律观念和敬业精神，形成“团结、求实、创新、奋进”的园风，“懂得尊重、懂得学习、懂得敬业、懂得生活”的教风，我园师德建设领导小组对我园师德建设情况进行细致地自查自纠，以更好的促进我园师德师风建设，提高教师队伍的整体素质。现将情况总结如下：
一、自查情况
(一)领导重视，狠抓师德教育
我园领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由陆园长任组长，其他行政领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作。 我们利用政治学习，组织教师学习相关师德工作的相关文件，学习《教师法》、《教育法》、《幼儿园教师专业标准》等相关法律、法规等。通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本园实际，制定了《小港中心幼儿园教职工师德规范》，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省。
每学期，陆园长还同全体教职工签订了《师德师风承诺书》和《廉洁倡议书》，进一步明确了责任。
(二)制度保障，规范师德师风
为了提高全体教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性，幼儿园结合工作实际，对照师德规范的要求，科学制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度，主要有《教职工考核评分细则》、《教职工考核制度》。这些制度的建立不仅对教师的教育教学工作起到导向作用，而且使幼儿园对教师的学年考核有据可依、公平公正。
(三)主题培训，师德常抓不懈
1.幼儿园领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法办园，依法执教，规范办园秩序等方面进行自查自省。
2.教职工师德师风学习会。每学期召开教职工大会，要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。
3.暑期师德集中培训。为提高学教师的师德水平，每年暑假我园都会组织全体教职工举行师德培训会。培训采取理论学习与交流研讨相结合、集中学习与分散自学等形式，通过主题报告、小组交流、心得体会等途径提高师德培训的有效性。
4.新教师岗前师德培训。开学前一周，园长室专门召开新进教师座谈会，向新进教师提出具体的工作要求，并安排好师徒结对工作，确保新教师能尽快适应小港中心幼儿园，成为一名德艺双馨的教师。
(四)学习先进典型，塑造教师形象
幼儿园只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。
(1)抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，幼儿园在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹。
(2)学习模范教师事迹。我园先后组织教师学习了窦桂梅等模范教师的感人事迹，每一位优秀教师都以他们对教育事业的满腔热情，兢兢业业的的工作态度与精湛的教育教学艺术为师德规范作出了最好的诠释，也给广大教师最直观的感受与引领。
(五)考核监督，落实师德建设
1.为了把各项制度落到实处，学校成立了由陆静芬园长为组长的教师绩效考核领导小组，建立教师的评价机制，对教师实行师德一票否决。幼儿园建立了平时考核、学期考核和年度综合考评三级考核机制，形成了从师德、专业技能、教育教学行为到教育教学效果，从教育教学到卫生保健等一系列的监控体系，搭建了一个促进教师专业发展的评价平台。
2.建立师德师风投诉制度，畅通有效的投诉举报电话，接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠，构建了幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系。
3.开展师德师风家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要依据，对调查中发现的问题幼儿园及时给予了处理、整改。
4.幼儿园将把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，以及对师德考核不合格教师实行“一票否决”的情况，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。
二、存在问题
通过自查，发现以下几方面的问题：
1.师德师风专栏缺失，师德宣传阵地建设力度有待加强，行风监督员没有设立。
2.部分教师表率作用欠缺，以身作则还有待加强。个别教师上班玩电脑游戏、聊天时有发生。
3.极少数教师不注意专业发展。没有树立终身学习观，不注意知识更新，缺乏对教育本质、教学方法、教学效果、教育创新的探索与研究。上课没有激情，教学方法单调，没有开拓和创新意识。
4.教师师德情况归档不到位。
三、整改措施
工作中存在不足和遗憾实属难免，“知不足而改进”是推进师德师风工作的有效手段。幼儿园将通过这次师德师风检查，摆出问题，积极面对，认真整改。
1.强化学习促提高。师德师风建设要常抓不懈。针对少部分教师责任意识缺失的问题，幼儿园要有目的、有计划、多形式地进行主题教育活动，开设师德师风专栏，加强师德教育的学习与宣传。要对师德标兵、师德典型的先进事例进行发布宣传。要通过园长信箱、举报箱等经常了解情况，及时解决热点难点问题。努力建设一支师德高尚、教艺精湛、勇于创新的教师队伍;努力创建一个环境优美、学风浓厚、关系和谐的育人环境。
整改负责人：
整改落实部门：
2.健全机制促规范。针对极少数教职工上班玩电脑游戏、聊天等纪律观念不强、作风散漫、岗位职责意识淡薄的问题，幼儿园将设立行风监督员，进一步完善师德师风各项规章制度，强化检查，以促进教师更加规范地教书育人。
整改负责人：
整改落实部门：
3.完善制度保长效。我园将建立师德师风长效机制，切实提高教师队伍素质。幼儿园要依据市局有关文件制定师德师风考核办法，逐步修订和完善制度，建立师德师风长效管理机制，有效促进教师队伍整体素质的提高，努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、充满活力的教师队伍。
整改负责人：
整改落实部门：
4.档案归整显完善。我们将要求有关部门和档案室共同协作，把师德师风的有关文件资料、学习材料等进行整理、归档，使师德师风建设工作更加规范、完善。
总之，师德建设是一项系统工程，是我园教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。
幼儿园教师师德师风自查自纠报告
写报告经验88人觉得有用
幼儿园教师师德师风自查自纠报告怎么写？最近园里开展了一次师德师风大检查，要求每位老师都要写个自查自纠的报告。说实话，一开始我有点懵，不知道该怎么下手，后来请教了几位老同事，总算摸到了点门道。
写这种报告，最重要的就是实事求是。不能光喊口号，得结合自己的工作实际来说。比如，你可以先想想平时有没有跟家长沟通不到位的地方，或者在教学过程中有没有忽视孩子的个别需求。我有个同事就提到，有一次她忙着准备公开课，没顾得上关注班里一个特别内向的孩子，结果家长后来找她反映情况，让她挺惭愧的。这事就值得写进去。
不过，写报告的时候也别太苛责自己。人都会有疏忽的时候，关键是要反思并改正。比如，我在报告里写了自己在组织活动时偶尔会忽略一些细节，比如材料准备不充分之类的。但我也强调了自己正在努力改进，比如现在每次活动前都会多检查几遍，确保万无一失。
写报告的时候要注意语气真诚。不能装模作样地夸自己有多优秀，那样反而显得假。我的一位同事就在报告里说了这么一段话：“有时候觉得自己做得还可以，但仔细想想，其实还有很多不足。”这样的表达就比较真实，不会让人觉得是在应付差事。
不过，写报告的时候也有个小地方需要注意。比如，有些细节描述得太具体，可能会暴露个人问题，影响到同事之间的关系。所以，我在写的时候就稍微笼统了一些，比如提到“工作中存在一些疏漏”，而不是直接点名某次具体的失误。这样既达到了自查的目的，又照顾到了同事间的和谐氛围。
书写注意事项：
报告里的内容最好能条理清晰。可以按照时间顺序或者事件类型来排列。我这次就按时间顺序写了，从刚入职到现在，把每个阶段遇到的问题都梳理了一遍。这样不仅显得有条理，还能看出自己进步的过程。
写报告的时候也要注意语言的简洁性。有些人喜欢用一些复杂的句子，但我觉得还是简单明了的好。毕竟，报告不是写论文，没必要搞得那么高深。我的报告里就尽量用了直白的语言，比如“加强学习”、“提高效率”之类的话，大家都看得懂。
【第6篇】高中教师师德师风自查自纠报告怎么写2450字
经过几天的师德师风整训的学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范.师德是教师最重要的素质.加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容.教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩.
一、个人简历：略.
二、从教生涯积累的一些经验：
在依法执教方面 本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、***思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习《教育法》《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益.
爱岗敬业 只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。从教以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，只要是领导安排的任务，尽自己最大的努力保质保量地完成.学生在我心中，教学质量在我心中，就是在70多岁的老母亲瘫痪的这几年里，我也从未耽误过学生，在对事业的尽忠与对母亲的尽孝之间，忠字总是放在前面.我深知只有把工作干好了，才有能力为母亲尽孝道.
在热爱学生方面 爱与责任是师德之魂，体现在既爱双优的学生，更多地关爱欠发展的学生，平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。我最深刻的体会就是：在我上初中一年级的时候，有一位老师莫名其妙地给过我几巴掌，直到现在还感觉委屈，在我那幼小的心灵上留下挥之不去的阴影.那时我就发誓：如果我要是能够当上老师，我一定要给予学生慈母般的关爱与呵护，变更传统的师生关系.当老师的愿望实现了，但是新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸.学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力.
在严谨治学方面 认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。 坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教 .
在团结协作方面 我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，主动调解班主任与学生之间的摩擦，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议论科任教师的长短。就是学生对别的老师有什么误解，我也主动帮助解决.
在尊重家长方面 人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生，
在廉洁从教方面 我一直认真做为人民灵魂的工程师教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做加强学生经济负担的事。不收礼，不吃请，不叫家长办事.
在为人师表方面 作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
三、经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源：
(一)教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够.
(二)业务有待提高，本人多年从事高中历史教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能动态地了解历史，不能与时俱进，其根源于思想僵化.
(三)教研力度不够，多年来担任教研组长，只是在本校听听课，评评课，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文;只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累.
(四)不会使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素.
(五)教学有分心的现象：老母亲瘫痪在床，无人侍奉，在工作之余，我得侍奉她左右，以尽孝道.尽管多年来没有影响到学生的成绩，但是如果能一心一意地工作，也许会更出色.
(六)普通话不标准：作为文科教师，发音不准，影响教学效果，两次普通话考试都是二级乙等水平，经常有学生给我纠正字的发音，好在我还在努力.
当然我的缺点还很多，自己脸上的黑点自己看不到，恳请同志们给予帮助指正！
四、针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
一)认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
二)加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
三)加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
写报告经验92人觉得有用
高中教师师德师风自查自纠报告怎么写
写这种报告，关键是要把事情说清楚，既要讲清自己的工作情况，也要表明态度。开头部分得简单介绍一下基本情况，比如教了几门课，带了几个班之类的。这部分不用太复杂，简明扼要是重点。然后就该谈谈自己平时的教学态度和方法了，这里可以具体点，比如在课堂上是怎么引导学生的，遇到学生不听话会怎么办之类的。
接着就到了反思的部分，这个很重要。可以想想自己有没有在课堂上说过什么不合适的话，或者做过什么不当的事。比如说有时候为了赶进度，可能忽略了学生的理解程度，这其实不太好。还有就是批改作业的时候，是不是有时候太马虎了，没认真看学生的答案，这也需要改进。
再往后就是提出改进措施了。比如以后要多花时间备课，确保每一节课都能让学生听明白。还要加强和学生的沟通，了解他们的想法。批改作业的时候也得更加仔细，不能敷衍了事。这些都是很实在的办法，写的时候别忘了结合自己的实际情况。
书写注意事项：
报告里最好能提到一些具体的例子，这样更有说服力。比如某次公开课上，因为准备不足，结果效果不好，事后就很后悔。这样的例子能让报告显得真实可信。不过写这些例子的时候要注意措辞，别让人觉得是在找借口。
小编友情提醒：
态度一定要诚恳。毕竟这是自查自纠报告，不是工作总结。写的时候可以表达一下自己对教育工作的热爱，以及对学生们的关心。这样的话，整个报告就会显得有血有肉，而不是空洞无物。
写这类报告时，有时候可能会出现一些小问题，比如句子结构不太合理，或者用词有点重复。但只要意思表达清楚就行，没必要太过纠结。写完后多检查几遍，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。如果条件允许的话，还可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。
