【第1篇】高中教师述职报告样本怎么写3700字
各位领导、同事：
一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如************等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫***。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神，自觉践行“---”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面
一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到
要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，*道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
7、课题研究工作
在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
(3)教学结构：
课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现*课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。
述职人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
写报告经验60人觉得有用
高中教师述职报告的撰写，其实是个细致活儿。做这行的都知道，报告里头得把一年的工作情况交代清楚，既要体现工作成果，还得展示个人成长。开头部分，不妨先说说自己这一年都干了些什么，比如教学任务完成得怎么样，有没有参加什么培训或者教研活动之类的。这部分要实打实的，别光喊口号。
比如说教学这块，就得具体点，讲讲带了几个班，上了多少节课，重点难点抓得准不准。要是带毕业班，那更要提提学生们的进步情况，最好能拿出些数据来支撑，像及格率、优秀率什么的。不过，有时候写的时候会不小心把“优秀率”写成“优良率”，虽然意思差不多，但还是要注意下。
再就是关于教研方面的内容。如果参加了什么公开课或者比赛，就详细描述一下准备的过程，还有收获是什么。当然，有时候为了显得内容充实，可能会多写点细节，但写多了反而容易显得啰嗦。所以呀，该简练的地方还是要简练。
除了业务上的事，个人提升也不能落下。可以写写看了一些教育类书籍，或者研究了新的教学方法。不过这里有个小地方需要注意，有些人可能会把“研究”写成“研究透”，虽然改动不大，但还是容易影响表达效果。
结尾怎么写？
可以稍微展望一下未来，想想接下来怎么改进自己的教学方式，提高教学质量。不过写到这里时，可能会忘记检查一遍前面的内容，这就容易漏掉一些关键点。所以，在提交前一定要仔细看看全文，确保没有疏漏。
【第2篇】2025高中教师述职报告怎么写1400字
本学年，本人担任高一(12)、(18)班数学课教学和十八班主任工作。一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，*地完成了工作目标任务。
一、加强学习，努力提高自身素质。
一方面，认真学习教师职业道德规范、“科学发展观”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，积极参加各种形式的培训、教研活动，努力提高自己的教学水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律。
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不缺席。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率。
本学年，本人强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课25节，超额完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、加强协调，狠抓群体育人工作。
从教导处工作的分工，本人主要负责高一年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。
六、正视自我，明确今后努力方向
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
写报告经验70人觉得有用
写一份好的述职报告对于高中教师来说很重要，毕竟这关系到个人职业发展。写的时候得把工作情况说清楚，比如教学成果、学生管理、参与活动什么的。开头可以简要介绍自己的基本情况，包括教了多少年书，带过几届学生之类的。接着就该谈教学了，要具体点，讲讲用了哪些方法提高成绩，有没有特别成功的案例，要是能举个例子就更好了。
然后就是学生管理工作，这部分也不能太笼统，得说说平时是怎么跟学生打交道的，遇到问题怎么解决的。比如说有个学生总是迟到，后来通过家访了解到家庭原因，就采取了针对性措施。还有学校组织的各种活动，参加了哪些，发挥了什么作用也要提一下。这些都能体现一个老师的责任心和综合能力。
不过有时候写报告会遇到些麻烦，比如想表达的东西太多，结果写得乱七八糟，这样反而不好。所以建议先列个大纲，把要点都记下来，然后再慢慢补充完善。还有要注意语言不能太随意，毕竟这是正式文件，得用比较规范的书面语。
书写注意事项：
别忘了检查一下格式，段落要分明，字体大小也得合适。有时候写着写着就会不小心多打几个字或者漏掉标点符号，这种情况挺常见的。还有数字什么的最好核对一遍，确保准确无误。如果有机会的话，可以让同事帮忙看看，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。
【第3篇】高中教师述职报告范例怎么写4500字
本学年，本人担任高一(12)、(18)班数学课教学和十八班主任工作。一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，圆满地完成了工作目标任务。
一、加强学习，努力提高自身素质。
一方面，认真学习教师职业道德规范、“科学发展观”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，积极参加各种形式的培训、教研活动，努力提高自己的教学水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律。
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不缺席。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率。
本学年，本人强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课25节，超额完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、加强协调，狠抓群体育人工作。
从教导处工作的分工，本人主要负责高一年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。
六、正视自我，明确今后努力方向
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
6、加强与科任教师之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
高中教师述职报告
写报告经验60人觉得有用
高中教师述职报告该怎么写？这事说起来挺复杂，但也不是特别难。我教了这么多年书，也算摸到了点门道。先得把基本情况交代清楚，比如教了几年书，带的是哪几届学生，教学任务有多重，这些都是基础。有时候得想想，是不是把这些年的工作经历简单梳理一下，给领导有个整体印象。要是有什么突出的成绩，也别藏着掖着，该提就得提。
像我们这种老师，平时工作挺忙的，既要备课，又要改作业，还得应付各种检查，有时候真有点力不从心。不过还是得想办法提高教学质量，毕竟学生的事马虎不得。记得有一次，为了准备公开课，我熬了好几个晚上，结果第二天上课的时候，脑子晕乎乎的，讲得都不太连贯。这种时候就提醒自己，工作再忙也不能忽视自己的状态，不然会影响效果。
除了日常教学，辅导学生也是重要的一环。有些学生基础差一点，需要额外花时间去帮他们补习。有的学生性格比较内向，不愿意主动问问题，这时候就需要多观察，找到合适的时机去开导他们。当然，有时候也会遇到一些特别调皮的学生，处理起来就得讲究方法了。不能光靠吼，得让他们意识到问题所在，这样才有可能真正改正。
还有就是跟家长沟通这块儿，我觉得挺关键的。每次家长会我都认真准备，把学生的进步和不足都如实反馈给家长，同时也听听他们的意见。毕竟家校合作才能更好地帮助孩子成长。不过也有时候沟通不太顺畅，可能是因为双方态度没摆正吧。所以我觉得，不管是老师还是家长，心态都很重要，大家目标是一致的，就是为了孩子好。
至于述职报告的具体格式，其实也没什么固定模式。但至少得保证内容真实可信，不能胡编乱造。如果能结合具体事例来说明问题，那就更有说服力了。像我刚才提到的公开课例子，虽然不算什么大事，但也能反映出我的一些努力方向。另外，我觉得述职报告最好写得真诚一点，别老是套话连篇，那样反而显得空洞无物。
最后想说的是，写报告的时候一定要注意条理清晰，不要东一句西一句的。可以用小标题或者分段的方式把内容组织好，这样看起来就不会那么乱。当然，具体怎么安排还得看个人习惯，但无论如何，实事求是是最基本的原则。
【第4篇】高中教师述职报告介绍怎么写700字
各位领导、同事：
大家好！
本人叫xx，x于2025年9月来到xxx工作。学校领导和同事的给予了我很大的帮助，现将工作总结如下：
一、品德方面
本人自觉遵守学校的规章制度，服从学校安排的各项工作，并保质保量完成。我认真学习教师职业道德规范，并遵守上面的每一条原则，履行一名教师的职责。还认真积极地参与教学教研活动，努力提高自己的专业素养，力求自己的专业素质也有所提高。在担任3个班的英语教学工作中，我能够做到认真准备每一堂课的教案，并深入研究学生和教学的关系，使教学符合学生的实际情况。在生活中，我关心爱护学生，尊敬领导团结同事，认真对待生活中的每一件小事，与人为善，处处严格要求自己，生活中使自己成为一个素质高尚的人，教学上使自己成为一名合格的受学生爱戴的教师。
二、教学工作方面
作为新教师，我一步步让自己的教学生能力提高。对教材不熟，没有方向。所以我仔细研读新教学大纲，以及对英语教学的要求，明白教学目标。此外花较多时间从全书到单元再到每一课的内容进行准备，再联系学生实际，按照教学六认真的要求严格要求自己。第一，备课，我认真查阅各种书籍，并通过网络等现代化手段拓展信息，准备充分有趣，以应变不同学生的可变性。课堂设计上，我设计丰富的活动，以学生为中心教师为辅导的教学方式，充分发挥学生的'主体性。
三、需要进步的方面
本人的教学水平还需提高。必须深入的研究教材，研究本专业的知识，让学生真正学习到知识。其次，还应该多读书，拓展自己的知识面。教育学生远不是专业知识那么简单。然后，我还应该多和学生交流，了解他们的性格，学习以及生活。
我将努力做好一名合格的人民教师，努力为社会主义教育事业做出贡献。
谢谢大家！
写报告经验91人觉得有用
高中教师述职报告介绍怎么写
作为一名高中教师，述职报告是一种常规性的任务，它既是对自己工作的总结，也是对未来规划的铺垫。写好这份报告，不仅需要梳理清楚自己的教学成果，还需要展示个人的教学理念和专业能力。但很多人在写这类报告时容易陷入误区，比如过分追求形式化或忽略细节，这都可能导致报告缺乏说服力。其实，报告的核心在于真实与深度，下面我结合一些经验，谈谈如何写出高质量的高中教师述职报告。
报告开头部分，不妨从教学目标入手。每位教师都有自己的教学方向，比如有的老师注重学生的学科基础，有的则更关注学生综合能力的发展。明确这一点后，可以直接阐述过去一年内围绕这些目标所采取的具体措施。例如，“去年开始，我在数学课堂上引入了小组合作模式，让学生通过讨论加深理解。”这样写的好处是直观明了，能让读者迅速抓住重点。不过这里需要注意的是，不要把措施描述得过于笼统，比如“加强课堂管理”，这样的表述虽然没错，但显得空洞，最好能具体到某次活动或某个细节，这样才能体现你的用心程度。
接着，谈一谈教学效果。这部分是最能体现成果的地方，不仅要列举成绩，还要分析原因。如果成绩优异，可以聊聊自己是如何激发学生兴趣的，比如“我发现学生们对趣味题特别感兴趣，于是每周布置一道开放性题目，让他们自由发挥。”如果成绩一般，则可以反思存在的问题，比如“某些知识点讲解时，我发现学生理解起来比较困难，后来调整为先用生活实例引入概念，再逐步深入，效果有所改善。”这样的分析既实事求是，又展示了你面对问题时的态度和方法。当然，这里可能会出现一些语句不太顺畅的情况，比如“经过努力，学生成绩虽有提高，但总体水平还是有待提升。”这种表述虽然有些平淡，但符合日常交流的真实感。
除了教学工作，班主任工作也是报告的重要组成部分。作为班主任，需要兼顾班级管理和学生成长，因此这部分内容应该突出你的管理思路和教育理念。比如，“我始终认为，一个优秀的班集体离不开每个成员的努力，所以每个月都会组织一次主题班会，鼓励大家说出心里话。”这样的叙述显得亲切自然，也体现了你对学生的关怀。但有时候，叙述可能会略显啰嗦，比如“通过这种方式，我发现孩子们变得更加开朗了，他们的积极性也提高了。”这句话虽然完整，但稍显冗长，给人一种“堆砌”的感觉。
小编友情提醒：
别忘了提到自身的成长。作为教师，不断学习新知识、掌握新技能是非常重要的。可以写写自己参加过的培训或阅读过的书籍，比如“今年参加了市里的骨干教师培训，学到不少先进的教学方法，回来后尝试应用到实际教学中。”这样不仅能展现你的进取心，还能让领导看到你的潜力。不过，这里也可能出现一些表达上的问题，比如“通过这次培训，我认识到自身存在不足之处，尤其是在课堂互动方面还有待加强。”这里的“不足之处”表述有些模糊，但如果刻意修改反而显得不真实。
【第5篇】xxxx年学年度第二学期高中教师述职报告怎么写1750字
时间过的真快啊！转眼一学期又过去了，在校委会和校党支部的正确领导下，我顺利的完成了本学期的工作，现就个人的履职情况向领导汇报，希望能得到帮助和指正，以便以后更好的工作。
本学期本人担任高二年级主任，高一、高二备课组长，代高二（7）、（8）的政治课。回顾一学期的工作，各方面都有收获，但也有留下遗憾的地方。 这学期，本人的思想发生了重大的变化，过去对学校有些制度有意见，今年我参加了一线班主任培训，尤其是加入了全国班主任成长研究会的qq群，我对工作的态度变了。山不过来，我过去，我不想改变别人，我也无力改变现状，我首先要做好自己，全国优秀教育工作者，全国优秀班主任曹建华老师告诉我，只要把自己培养成一朵花，就会永远走在春风里。只有你做出来了，别人会发现的，你的付出会得到回报的。所以这学期我的工作积极主动了，牢骚少了，实际行动多了。在办公室当老师们发牢骚的时候，我会主动参与讨论，帮助他们走出误区，让他们以积极的心态对待工作。 一、工作及成绩 1、收集各种数据，为班级，班主任，科任老师的评优考核提供依据。各种评优选先是老师最关心的，牵扯到他们的个人利益，故一定要公开公证透明，焦点访谈-用事实说话，用工作的数量和质量说话，该谁的就是谁的，故平时的考核很重要，班主任平时的量化考核，科任老师的月考、期中期末成绩，学生对老师的评价，教师的获奖情况，考勤情况。各方面的数据尽量多收集一些，这样工作认真努力的教师就会突显出来，选出来的先进就让大家心服口服，避免拉关系走后门，参入个人感情的东西，把事情做歪了，留下骂名。 2、完成各种支助的发放工作 顺利完成了各种支助的发放工作。项目班的助学金，有工会班，民族班，向阳班。还有高中学生的助学金。这是一项重大的民生工程，搞好了会得到群众的赞扬，搞不好会引发矛盾。 3、按学校的安排，落实各种活动 1）、组织两次月考，组内命题，组内监考，组内阅卷，组内评价分析。 2）、组织参加了教工文体节，取得了第二的好成绩。 3）、学期前期的大课间活动 4）、常规活动，早操、课间操 5）、举行两次高二学生大会，一次是其中表彰暨总结大会，另一次是第二月考后高二师生大会（其实老师没有来）。 6）、组织每周一次的备课活动 4、教研方面有突破 上学期我整理了自己的一些教学笔记和育人心得，本学期写成教育教学论文6篇，其中有两篇已经收到了用稿通知书，《高中政治课有效教学的关键环节》发表在8月的《新课程研究》、《关于高中政治有效教学的探究》发表在7月的《课程教育研究》、论文《让学生爱上政治课》已经收到《宁夏教育》的回复，让不要另投它刊，准备择期发表。德育论文《得理也要饶人》是我最得意的作品，准备投给国家级刊物《班主任》。有两篇论文获得市“五个百”论文评比一等奖。精心制作了课件《股票、债券和商业保险》参与教育厅网络课间大赛，目前点击率和下载率都不错。说这些不是炫耀自己，这是我加入全国班主任成长研究会后，经过好多优秀教育工作者的指引后的结果，只做教书匠很难提升教师的职业成就感和幸福感，要投入，要提升，要以事业为乐，要研究，要找教育规律，要掌握教育技巧，化繁为简，要学习，净化自己的心灵。希望学校一定要引领教师走科研兴校的路子，培养一支敬业乐业，甘于奉献，业务精良的教师队伍。仅仅是建议而已，告诫过自己，不谈学校管理的，也不提任何建议的，因为提过很多次的，现状也无非如此，再也没有提建议的勇气了。 五、打造高效课堂，提高学生成绩 今年我在高效课堂方面关注的比较多，也写了这方面的一些看法，几篇论文都是谈这方面的，个人认为取决于四个方面：一是功夫提效。教师的个人魅力；而是方法提效。教学的方法（生成与预设，情景设置的生活化，）；三是减负提效。学生精力有限，教师要精讲精练；（教材，练习册的取舍，）；四是环境提效。要有一个良好的育人环境。教室的卫生，布置，师生，生生关系的和谐，上课不能睡觉。在我们的一次月考总结会上，有个老师说这届学生太差了，上课的特别多，叫起来还拿眼睛瞪老师，好像打扰人家了。学生课堂睡觉谁之过，难道老师就没有责任吗？你反思过你的课堂吗？假如睡的这个学生是你的孩子，你该怎么办？由于我注意方法，注重提高个人业务水平，心中有学生，故我带的两个班成绩非常不错，这也是我想总结的，因为这个我感到很欣慰，很满足。
写报告经验53人觉得有用
2025—2025学年度第二学期高中教师述职报告怎么写
这一段时间过去得很快，现在到了该写述职报告的时候了。述职报告，其实说到底就是把这段时间的工作情况整理一下，让领导知道你做了什么。不过很多人写的时候可能会觉得没什么好写的，或者写出来的东西平平无奇，这就需要一些技巧。
述职报告里头，最重要的当然是把工作成果列出来。比如说教学方面，你可以把这学期带了多少个班，上了多少节课，学生们的考试成绩怎么样都写进去。如果能有一些具体的例子更好，比如某个学生进步特别大，你用了什么方法帮助他的。这样不仅能体现你的专业能力，也能显示出你对学生负责的态度。
书写注意事项：
还要注意把自己参与的活动写进去。学校组织的各种教研活动、公开课之类的，你参加了没有？如果有，就简明扼要地描述一下自己的表现。还有，如果你参加了什么培训或者进修课程，也可以提一提。这些都能证明你一直在提升自己。
不过有时候，写报告的时候会遇到一些小麻烦。比如有时候想不起具体的数据，这时候可以翻翻之前的记录找找看。还有一种情况是，可能觉得自己做的工作没什么亮点，这种时候就要多想想有没有创新的地方，哪怕是很小的改变也好。比如在课堂上尝试了一些新的教学方法，虽然效果不一定立竿见影，但至少说明你在努力改进。
还有一些细节需要注意。报告的语言要正式一点，但也不要太死板。适当的口语化表达能让报告显得亲切些。比如说“我觉得这个方法挺有效的”，这样的句子比冷冰冰的陈述句更容易让人接受。还有，报告的篇幅不要太长，抓住重点就好。领导平时事情也多，他们没那么多时间仔细看一大段文字。
【第6篇】高中教师述职报告精选怎么写1750字
高中教师述职报告精选范文
我自20__年取得中学二级教师职称以来，以“服务学生，发展学生”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、政治思想、工作态度方面
任期内我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。始终做到忠诚于党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面
本人在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论，改进教学方式方法，与时俱进，要培养学生主动探索科学知识的兴趣和能力，把获得知识与实际结合，提高学生的动手能力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，进而主动学习。
为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子工作期间，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还常常在晚上，通过博客和有经验的同行交流，探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习能力，就必须讲究课堂教学的艺术，必须教会学生掌握学习的方法，使学生能在轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先了解学生的学习情况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际情况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。
经过多番努力，终于取得一定的成就，所带学生在屡次考试中取得优异成绩，在高考中超额完成学校的目标任务，并在生物联赛中获得三等奖，及省级二、三等奖。拜师学艺，改革课堂教学。
三、教学改革和继续教育方面
新课改要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去，优化自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，在2025到2025年参加继续教育培训，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。
总之，任职期间我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到的安慰。今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作上取得更大的成绩和进步，为学校发展贡献自己的力量。
写报告经验92人觉得有用
高中教师述职报告写得好不好，关键在于是否能把自己的工作情况、成绩、不足讲清楚。有些老师写报告时会把教学工作描述得特别模糊，比如只说“完成了教学任务”，但没具体讲怎么完成的，这就不太好。还有人喜欢用一些大而空的话，像是“取得了显著成效”，但到底是什么成效？这就不够明确。
写报告的时候，先想清楚自己的重点是什么。如果你这一年在备课上有特别的创新，那这部分就可以多花点笔墨。比如你可以写“为了提高课堂效率，我尝试了新的备课方式，把知识点细化成几个部分，这样学生理解起来更容易。”这种具体的例子会让报告更有说服力。
有时候老师们会忽略细节，比如在描述教学成果时，只写了“学生的成绩有所提高”，但没有提到具体的数据。如果能加上一句“全年级平均分提高了5分”，就显得更实在了。不过要注意，这里有个小地方可能会被忽视——直接写“平均分提高5分”可能不太准确，因为没说明是跟哪个时间点比的。
除了教学工作，班主任工作也很重要。如果你负责的是高一新生班，那就可以写“针对新生适应能力差的问题，我制定了详细的班级管理计划，从日常行为规范到学习习惯培养都做了细致安排。”这样的描述能让别人看到你的用心。
报告里也不能全是成绩，适当提一下存在的问题是必要的。比如说“在组织课外活动时，由于经验不足，前期准备不够充分，导致活动效果不如预期。”不过这里有一个需要注意的地方，就是不要说得太严重，以免给人留下消极的印象。可以接着补充一句“经过反思，我已经调整了策略，今后会更加注重细节。”
小编友情提醒：
写报告的时候语言要简洁明了，避免啰嗦。有些人喜欢用一些复杂的句子，结果反而让人摸不着头脑。像“通过一系列卓有成效的努力，最终实现了预期目标”，这句话虽然看起来很正式，但实际上有点多余，改成“努力后达到了目标”就好多了。
